下载文档第一篇：描写春天的诗歌教案
春天的秘密
春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？
小河里的冰融化了，河水
淅沥淅沥地流着，小声地说：
“春天在这儿！春天在这儿！” 春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？ 垂柳
换上了嫩绿的新装，在微风中轻轻飘扬。小声地说：
“春天在这儿！春天在这儿！” 春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？ 桃花
红着脸，抿着小嘴，微笑着说：
“春天在这儿！春天在这儿！” 春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？
燕子
飞翔在蔚蓝的天空里，啁啾啁啾地叫着，小声地说：
“春天在这儿！春天在这儿！” 春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？ 绿油油的麦苗，使劲地从泥土里往上钻。小声地说：
“春天在这儿！春天在这儿！” 春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？ 农民伯伯忙着播种，拖拉机
轰隆轰隆地嚷： “春天在这儿！春天在这儿！” 哈哈！
春天真的来了，春天真的来了！
我看见了春天的秘密，我要把它牢牢地记在心里。的能力。”吉老师也说，很多人都把教材当作课堂教学的目的。其实不是，我们的教材只是例子，我们只是运用这个例子来提高学生的语文能力，学生的语文能力提高了，就为以后的语文素养奠定了基础。如果说，我们只是把今天书上的两首诗当内容来教，那么学生读了背出来了理解了就教完了。但是，如果把教材当作例子来教，我们得思考：作者为什么就能写得这样好呢？我们要引导学生明白：想象是儿童诗的精灵，还有着独特的韵味，还要教会学生品读儿童诗的方法以及写儿童诗的方法。
今天这堂课上，我就体悟到了吉老师是如何把教材当例子来教的。
一、教材是例子，教得“有滋有味”
（一）活用《春天的小雨沙沙沙》，引导“想象是儿童诗的精灵”
师：儿童是记忆力最好的时候，考考大家，谁能记住其中的一句或者更多？
师读：春天的小雨沙沙沙，像个可爱的小画家。
点绿了柳芽，染红了桃花，涂青了山峰，画美了水鸭。
指名生交流。
师：刚才三个同学合起来把这首诗记完整了，现在我们像老师刚才那样把这首诗来读一读。
生读。
师：后面几句读得不美，我们来把重新读，把颜色读美了。
生再读。
师：春天的小雨这个小画家把柳芽点绿了，把桃花染红了，把山峰涂青了，把水鸭画美了，一群水鸭使得整个画面灵动了。但是它不用画，而说是“点、染、涂、画”，春天的小雨果真是个小画家。春天的小雨不但是个小精灵，还是个小天使，它还会干嘛呢？
师出示：春天的小雨沙沙沙，像个可爱的小天使。
指名生交流。
引导生读：春天的小雨沙沙沙，像个可爱的小天使。
招来了蜜蜂嗡嗡嗡，引来了蝴蝶翩翩舞。
帮助大树长头发，赶着积雪快回家，吵醒了青蛙呱呱呱，领着蝌蚪找妈妈。
师：跟刚才大家说的来比较一下，吉老师写的好在什么地方？
生：吉老师的诗句中，把春天的雨点想象成一个人，像人一样去“招、引、帮、赶、吵、领”。
师：说得真好，这首诗中春天的雨点就像是人一样。所以，我们可以这样说，想象是儿童诗的精灵。（师板书）读一读老师的话。
师出示《彩虹》、《下雪》、《橡皮》、《柳絮》引导学生说说诗中丰富的想象。
（“彩虹”是“蓝天姐姐的发卡”；“下雪”是“谁在剪羊毛？”；“橡皮一天到晚吃错别字，晚上翻来覆去睡不着”；“柳絮”是“棉花糖”）
师：说说为什么把掌声送给吉老师？
引导学生再读“想象是儿童诗的精灵”这一句话。
课一开始，吉老师就采用一系列自选的浅显易懂的儿童诗来激发学生学习兴趣，并且引导孩子们体会：“想象是儿童诗的精灵”，这是对拓展教材的灵活运用。
（二）巧用课文《儿童诗两首》，体会“押韵是儿童诗的音乐”
师：课文中《我想》这首诗非常简单，一读这懂。一起读，轻轻地，读出想象是儿童诗的精灵就行。
生齐读。
师：作者的想象特别奇特，奇特在哪里？
生：作者用自己的肢体展开想象，感觉他特别快乐。
师：如果我们的儿童诗只是能展开想象，那只是不错的儿童诗。我们再来欣赏书上的《童年的水墨画》，读一读，除了想象外，你还能发现什么？
生读。
师：我们把最有味道的想象画出来跟大家分享。
生围绕想象的角度来交流。
师：除了想象的味道，说说小诗的最后一个字，你发现了什么特点？把最后一个字圈出来。
生：押韵
师：对，押韵是儿童诗的音乐。（师板书）
师：女生来读读《江上》这首诗，体会一下押韵。
生圈出押韵。
师小结：儿童诗首先要想象，然后要押韵。
《我想》、《童年的水墨画》是教材里的内容，吉老师没有咬文嚼字地让学生品读词句，单纯地理解内容，而是通过教材着重让学生体会儿童诗首先要想象，然后还要押韵。这是对课文教材的巧妙运用。
（三）深用《地上有朋友》，学习“对称是儿童诗的外衣”
师：自己来读读这首诗，有没有新的发现？
生自读。
师：跟着老师来读一读，这么一读你发现了什么？
生读：天上有的是星星——
树上有的是小鸟——
水里有的是小鱼——
地上有的是朋友——
生：对称
师小结板书：对称是儿童诗的外衣
师：同学们，刚才我们感受到了儿童诗的有滋有味，我们一起读——
生：想象是儿童诗的精灵，押韵是儿童诗的音乐，对称是儿童诗的外衣。
师：接下去，我们要来练习写一段话，夏天、秋天、冬天可以任选一段。
师出示：春天的脚步悄悄，夏天的脚步闹闹，悄悄如笑着走来。
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蜜蜂唱起了歌，_________________
嗡嗡，嗡嗡，_________________
燕子、黄莺赶来报到。
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秋天的脚步飘飘，冬天的脚步悄悄，_________________
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师提示：我们写诗时要学想象、学押韵、学对称。
生交流。
教是为了不教，教材仅仅是个例子，它只是为了印证我们刚才学习的方法，它指导学生按照我们刚才学到的方法来学会写诗。这是对教材的深入利用。
吉老师把“教教材”转变为“用教材教”，重视发挥教材的示范功能，又不局限于教材，适当地拓展延伸，使课程资源变窄为宽了，学生的语文能力也得到了提高。
二、教材是例子，学得“有滋有味”
学生的学习，应是“得法于课内得益于课外”。教材是培养学生语文能力的主要凭借，切实发挥它的作用了，学生的收益不会小。
通过吉老师这样的课堂教学，孩子们举一反三，阅读能力和写作能力有了提高，我们的语文课堂教学也就达到了目标。“活”是北京小学的另一个主要教学思想。教学中目中有“人”，教学理念不断发展，教学方式不断创新，教学方法灵活多样，以学定教，顺学而导，这样的课堂教学一定会充满生命的活力。
第二篇：描写春天诗歌
描写春天诗歌15篇
在学习、工作或生活中，大家一定没少看到经典的诗歌吧，诗歌能使人们自然而然地受到语言的触动。其实很多朋友都不太清楚什么样的诗歌才是好的诗歌，下面是小编精心整理的描写春天诗歌，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写春天诗歌1你悄悄的来了
昨夜的风还是涩涩的今早我推开窗户暮然发现
柳绿了
花红了
燕子呢喃的在歌唱
农人们吆喝着牲口下田了
我深吸一口甜丝丝的空气
那么的清新
我就知道你来了
我多么希望可以牵着你
走过田野走过无边的草原
和你在阳光下翩翩起舞
可是
我家的墙太高太厚
我家的门太多太重
我只能站在院墙里
看着你来了又去了
看着你消失在天地间
那一刻我的心是酸的是苦的是涩的我知道那是泪水流尽了我的心浸湿了我的心
描写春天诗歌2沿着开花的土地，春天吹着口哨；
从柳树上摘一片嫩叶，从杏树上掐一朵小花，在河里浸一浸，在风中摇一摇，于是，美妙的旋律就荡漾开了。
哨音在青色的树枝上旋转，它鼓动着嫩芽儿快快长大。
风筝在天上飞，哨音顺着孩子的手，顺着风筝线，升到了云层中去了。
啊，春天吹着口哨，兴高采烈地跑，在每个人的耳朵里，灌满了一个亲切的声音——早！
描写春天诗歌3窗凌花
仅存冬的记忆
那冰雪
实在不愿离去
依依不舍
化作泪滴
大地博爱
拥抱一切凋零与萌生
秋叶的枯黄
春芽的嫩绿
暖阳光照大地
大树小草
都落出了笑意
鼻尖
粘一朵窗凌花
留下多少青葱的故事
描写春天诗歌4没有红花绿叶的娇媚
没有高大挺拔的天赋
但你始终扼守一个信念
顽强地走完生命的旅途
秋风里
你挺起柔弱的胸脯
霜雪中
你把希望寄于泥土
如今一夜春风
你又扬起不屈的头颅
那草尖上的晨露
可是你委屈的泪珠
那漫山遍野的葱茏
可是你青春的复苏
啊，小草
向着太阳迎着春风
你无比豪迈地说
大地啊——
我决不辜负
描写春天诗歌5滴答，滴答，那是小雨在歌唱。
她一唱呀，小花就开了，小草就绿了。
这就是小雨神奇的歌。
布谷，布谷，这是布谷鸟在歌唱。
她一唱呀，燕子就回来了，泉水就更甜了，这就是布谷鸟神奇的歌。
轰隆隆，轰隆隆，这是雷公公在唱歌。
他一唱呀，红旗就飘起来了，大树就摇起来了，这就是雷公公神奇的歌。
描写春天诗歌6春天来了
应该去田野里走走
瞧瞧伸伸懒腰
一切都是那么的美好
蓝天白云
青青的小草
以及花朵的妖娆
鸟儿在空中欢叫
狗儿在身边欢跑
在这曼妙的时光里
无论老少 眼光中都洋溢着
幸福的微笑
过去伤心
我们必须忘掉
过去的烦恼
我们已经忘了
至于春天啊
它总给人带来生机
希望
无限的遐想
我们怎能浪费这大好的时光
描写春天诗歌7每一个缓缓走来的春天
好像都在痛苦的诉说冬天的无情
三月的春风吹起了树枝里的想念
嫩绿的芽儿渐渐连成了绿叶
微风摇晃不走内心的喜悦
你那一抹浅笑的温暖
可是我们却期待了一年
春天的气息渐浓
思绪里充斥着一种春眠的微醺
绿叶总是喜欢和阳光交流
泥土却保持缄默
满树朵朵花开，片片幽香
突然好想知道
一树花开之中，是否有一朵与我有关
阳光终究留不住那些花影
谁愿做一个守望者
紧紧抓住春天的手
因为它的生命太短暂
而我们的愁苦却太长
嘲笑时间的车轮是一个懦夫
抓不住岁月列车
思绪的风筝，断线在这三月
心谷的禅音不再有谁读懂
有些念想只能在记忆身处搁浅
当风带走所有的香气
我们知道
树还在，还会遇见
如果生命开始了一种思想的`旅程
那么出发后就注定没有归程
下一秒，一个人继续在季节里流浪
流浪，流浪……
描写春天诗歌8春天鸟在叫
自行车在叫，生锈的铃铛在叫
春天在叫，人类绿色的心脏在叫
枯萎的老牛转动发呆的脑袋，它弯曲的牛角在叫，它乌黑的尾巴在叫
洞里的蛇在叫
像婴儿想念妈妈一样的叫
儿子在叫，衰老的父亲在叫
躺在墓地里的外公在叫，他坚硬的骨头在叫
石桥在叫
蹲在石桥上的鬼魂在叫
一到夜里满天的星光在叫
仿佛满天的鬼魂扑向春天
春天抱着散步的庄子在叫
庄子抱着一捆干柴在叫
陶渊明抱着南山在叫
我经过操场
邹静之的话剧在叫
操场在叫，学生奔跑
他们绿色的心脏在叫
整个校园都在叫――
小丑在叫，网络在叫
惟有天上的鸟静止不动
它不叫，但吐出一颗绿宝石的心脏
看啊！沉默的人低头默默经过操场
脚后跟在叫
明亮的脸上留下自行车跑过的线条
春天骑在自行车上
一边跑一边叫――
呵嗬我要摔下来了呀
描写春天诗歌9春天来了
春天来了，春天的脚步越来越近了。
河里的冰雪早已化得精光，流水潺潺的声音，惊醒了正在熟睡的鱼儿。
河岸上人群攒动，春色怡人，那明媚的阳光，驱散了寒凉，温暖了春光。
几只在蓝天中放飞的风筝，正载着孩子们的梦想，欢快翱翔。
原来春天是如此的生机勃勃啊！
春天来了，春天的歌声已经响起了。
枝头的春燕尽情呢喃，河里的青蛙放声歌唱。
路边的三角梅，又换了艳丽的新装。
几只色彩斑斓的蝴蝶，又在桃林里翩翩起舞。
那一对对情侣，十指相扣，脸上露出的灿烂笑容，与那朵朵娇艳的桃花，互相辉映，尽显芬芳。
原来春天是如此的繁华美丽啊！
春天来了，春天的画面越来越清晰了。
湖边的垂柳抽出了新芽，远处的山丘披上了绿装。
山河，大地，都换了模样，涂上了鲜艳夺目的彩色。
田野上春意盎然，花香弥漫，几只野兔正在自由的奔跑，好像在庆祝着春天的到来。
原来春天是如此的多姿多彩啊！
《春 风》
春风轻，春风软，蜜蜂采蜜春风甜。
花儿开放春风香，吹在脸上春风暖。
《春天的颜色》
春天啥颜色？
小草说：
“春天是碧绿碧绿的。”
桃花说：
“春天是粉红粉红的。”
春天啥颜色？
菜花说：
“春天是金黄金黄的。”
梨花说：
“春天是雪白雪白的。”
《春天的味道》
春天的味道，是甜的，如甜蜜的花汁，又如甜蜜的生活。
春天的味道，是香的，如芳香扑鼻的花香，又如香甜的空气。
春天的味道，是五彩缤纷的，瞧！
这儿，那儿，花开朵朵
《春天的脚步在哪里》
春天的脚步在哪里？
在西湖边的柳树上，柳树发芽了。
春天的脚步在哪里？
在路旁的迎春花上，迎春花开了。
春天的脚步在哪里？
在小河旁的青蛙上，青蛙醒了。
春天的脚步在哪里？
在天上的喜鹊里，喜鹊飞回来了。
春天的脚步在哪里？
在小朋友的身上，小朋友去春游了。
《春》
春天的闹钟响了，春天的闹钟响了，惊醒了种子，睁开了眼睛。
春天的闹钟响了，吵醒了小草，钻出了头儿。
春天的闹钟响了，叫醒了树木，伸出了胳膊。
春天的闹钟响了，唤醒了花朵，绽开了笑容。
描写春天诗歌10许多许多年以后的今天
突然会涌起深深的怀念
就在这座春天的校园
睡莲、樱桃，紫藤花和香樟树
掩映着一条熟悉的弯弯小路
如果此时，像昨天一样相遇
是否可以从熟悉的身影中
发现一一朵朵清澈的笑容
那笑容里晶莹的泪花
是我们留给春天最深情的问候
长长的跑道，连接着历史和未来
再漫长的距离，也在我们激扬的青春里
刻下成长的轨迹，重新站在这新的起点
你是否感觉到了内心澎湃的热血
那满腔热血依然是点燃希望的火焰
如果时光不老，我们还想走进课堂
仔细聆听老师絮絮叨叨的话语
当春风又一次推开教室的窗户
窗外的绿树红花，还有黑板上
一行行文字，绽开着智慧的芬芳
教室和教室亲密相连
青春和春天交互记忆
我们和你们，曾经是那样亲昵
从走廊冲向云天的欢笑
和校园里漫步的身影，再一次惺惺相惜
无论前方有多么遥远
无论未来有多少苦辣酸甜
回首之间，总会重现春天的校园
写下梦想，写满毕业的万语千言
老师、同学，还有这满园的清香和眷恋
描写春天诗歌11《绿化祖国大家园》
阳光明媚当空照，小朋友们来植树。
我拿铲，你拿水，种下棵棵小树苗。
绿化祖国大家园，保护环境我有责。
《我和杨树一起长大》
小杨树，长绿叶。
风吹来，哗啦啦。
不怕太阳晒，不怕风雨打。
长得笔直又挺拔，小朋友们要学它，坚韧不拔顶呱呱。
爱学习，爱劳动，做个听话的好娃娃。
《栽小树》
春风吹，花儿笑，植树节，来到了。
栽好树，把水浇，爸爸对我微微笑，等到明年再来看，谁栽的小树长得高！
《种下梦想》
我在心里
种下了梦想即将收获成功
你在心里
种下了希望即将收获幸福
我在虹桥
你在斜桥不知不觉
种了同一棵树叫做美好未来
《留住小鸟》
小鸟飞进小狗的院子里，小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子。
小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。
小鸟飞进小猫的院子里，小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。
小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。
小鸟飞进小兔的院子里。
小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。
小树苗慢慢地长大了，长出了许多绿叶。
《我需要树》
我需要树，需要力量，让呼吸氧气的人，走进一年酣畅。
种起大树，叫一种物质，走进年轮与更替。
小路上，再不惧怕物种流失，小鸟扎进斜阳。
小树长成过程，我怀念它们，一片阳光、一层空气、一滴滴水滴，带动绿藤条把春摇得清脆，告慰树种和秩序。
小姑娘似乎变成水鸭子，按捺不住惊喜。
密林深处，没人找见当初的小林子。
那么多树，驮着阳光吊开嗓子，曾经小树是喊自己。
喊出种子和雨水，喊来人们移动的步子，接近天空，好象是善意机器，被绿拔高，拖进小影子里。
《假如我是一棵小树》
假如我是一棵小树，我希望种在校园里，装扮我们美丽的校园，与同学们一起成长。
假如我是一棵小树，我希望种在马路边，吸收大气层里的有害物质，使人类免受其害。
假如我是一棵小树，我希望去辽阔的沙漠，创造绿洲，重现世外桃源。
假如我是一棵小树，我希望有更多的鸟儿在上面栖息，欢唱着春天的赞歌。
假如我是一棵小树，我要贪婪地吸收着大地的养分，长成参天大树，为祖国贡献自己的一份力量。
《背靠大树》
从三月潮湿的手中
我们接过一个日子
接过锄头、铁锹
和成捆成捆的树苗
然后，走向田野、荒坡
栽种着一年一度的形式
也栽种着内心真实的渴望
让黄土不再流失
让风沙止住流浪的翅膀
让裸露的岩石
回归久远的风貌
我们逐水而居，佳木苍苍
背靠大树，谈情说爱
度过一生中最美的时光
从三月潮湿的手中
我们接过一个日子
接过锄头、铁锹 和成捆成捆的树苗
然后，走向田野、荒坡
栽种着一年一度的形式
黄土不再流失
让风沙止住流浪的翅膀
让裸露的岩石 回归久远的风貌
我们逐水而居，佳木苍苍
背靠大树，谈情说爱
度过一生中最美的时光
我们用激情掘土
无数只手，同时在这个日子
紧握希望之光
一棵树绿了一个人的目光
一千棵树，一万棵树呢
我们注视着他们的生长
情感涌动如潮。泪水
已不能表达我们最初的愿望
让黄土不再流失
让风沙止住流浪的翅膀
让裸露的岩石
回归久远的风貌
我们逐水而居，佳木苍苍
背靠大树，谈情说爱
度过一生中最美的时光
从三月潮湿的手中
我们接过一个日子
接过锄头、铁锹
和成捆成捆的树苗
然后，走向田野、荒坡
栽种着一年一度的春色
也栽种着内心真实的渴望
描写春天诗歌12最后一缕敛羽时节
在经历那盎然生机后
躲藏进沉沉春暮色之中
日子翅膀之下
一羽安然飘逸小夜曲
便临风而栖
轻轻舔拭着航行于
季节之海风帆
是谁
在收获爱情之后
又在爱情屋檐下再度失宠
背对祈望
曾经浪漫激情
悄悄将一滴清泪濡湿
游弋于春天
云蒸霞蔚空间原野
看见那即将消逝光线
在云翳磨砺中
沐浴
海天处
那片驾驭靓丽羽毛炽热
已无法逾越烟锁无际之旅
再携无言承诺
举起虔诚经幡
向遥远而去
是谁
猎去春天羽毛
却又找不到翱翔天空
在感情枝头上敛羽
描写春天诗歌13我想
在一个春日下午
也许就有许多事情
都将百无聊赖
独倚窗台
看远方天空云卷云舒
拥挤楼下
来往着匆匆行人
他们个个表情严肃
目睹别人
单独行动
一方天空晴朗着
一只抒情鸽子羽毛靓丽
衔着鸽哨
肆无忌惮滑翔在风筝与微风之间
天幕下投来
一幅矫健影子
移动
只选择不规则划动
条条思索痕迹
搭起鸽子
用张开羽毛通往
远方桥梁
等待一束
最好是一束
久违阳光
奔过来
而后才是尽情地拥抱
描写春天诗歌14你从遥远的太阳系
轻轻走来
带着风，带着雨
带着温暖，带着爱意
我笑着迎你
静静的把你拥入怀里
如果可以
我品尝春天的味道
哪怕只有一点绿
如果可以
我感受春天的阳光
哪怕只有一缕
如果可以
我会蘸着春雨
把你写进我的诗里，揉进墨香里
春天似乎很遥远
我等了一个冬季
春天又离我很近
我触手可及
冬天已悄然离去
带走所有泛黄的记忆
春天并不是着急开启
只是为了还原
那远离已久的翠绿
描写春天诗歌15阳光灿烂时，花朵绽开笑脸，冬天阴暗目光，变得明媚。
鸟儿欢歌，微风妩媚，勃勃生机，造就生命盛会。
即便阴雨绵绵，也是春意积累，晶莹雨滴，让万物披上高贵。
春天！怎样都最美，这生机盎然盛会，万物沉浸其中，令人陶醉。
第三篇：关于描写春天的诗歌范文
诗歌是一种抒情言志的文学体裁。以下是小编整理的关于描写春天的诗歌大全，欢迎阅读。
赞美春天的现代诗
篇一：等候春天
春天，我等候你回来
在郊外山坡上约会春天
蜜蜂在花蕾中采蜜
小溪在花丛中流淌
春风缕缕——
染白梨树
春阳融融——
烙红桃花
还有田野里
漫野的油菜花盛开
一朵朵一簇簇
在春风里昂首怒放
当盈盈招手时
就会展示其风姿琸韵
春天，我等候你回来
携着璀璨夺目的阳光
春风缕缕——
吻醒溪河
染绿山川
还有天空中
那缱绻靓丽的云彩
那一丝丝一片片
在在春风里撒下希望
当种子发芽时
就会变成五彩斑斓
春天，我等候你回来
哼着柔和畅快的曲调
春风缕缕——
草长莺飞
风拂花香
还有你的嘴角
绽开浅浅笑靥
当心底]依恋时
那漾起层层的涟漪
浅浅的掠过心扉
揽一片春意萦怀心中
篇二：写给春天
最后一场雪
与窗外的树巅遥望
枝丫喷出的雾气
悄然滴成春天的斑斓
拱出冻土的嫩芽
轻叩着大的的门扉
一个巨大的生命力
呼唤出满花蝶飞的美丽山河
芬芳湿润的土壤
掀去厚重的冬装
迎接每个探寻者的造访
温暖和煦的清风
像一只灵巧的燕子
夹带着报春的信息
飞过山川原野、摩天大厦和海岛村庄
娇艳明媚的阳光
抛撒人间
如同一只温暖的巨手
轻柔抚摸大的的每寸肌肤
簇拥在远方的春姑娘
在河畔悠然徜徉
清新柔和的空气
包裹着润土的清香
艳阳的温暖、和风的舒爽
无拘无束的投向春的世界
奔向春的故乡
淅沥的雨丝
像六弦琴
在春风轻抚下
叮叮咚咚，优雅飘洒
班驳的树影，梦的森林
满是花季的芬芳
雨的清新，心的阳光
引领我走进五彩的神秘
春天的巨手
一支神奇的画笔
尽情画点五彩缤纷的颜色
为三山五岳搭起一座斑斓的画廊
哦
北国的青翠，江南的嫩绿
已将田野山川尽染春色
一座神圣的殿堂
江河的琴弦
拨出流畅的乐章
峻岭的鼓号
奏出欢快的交响
燕子呢喃了明媚
喜鹊报出了序曲
让久违的心情放飞
挥手作别昨夜的寒冬
给冬眠的心插上翅膀
去与春天约会
揉着惺忪的睡眼
轻叩门声
漫近一股暖流
挟着酽酽的芬芳
推开心扉
在和煦的阳光下跳跃
踏上高高的山坡
越过潺潺的溪水
扬起一条腿，系上红绸带
盯着芽孢，含了甜沫
紫色的梦幻，爱说话的眼睛
心灵的穿越
就在这芬芳的空气里沉醉！
篇三：春天来了
油菜花。一片又一片金灿灿的桃花越来越娇艳
老家的风又开始喋喋不休的回家的路上，来来回回小蜜蜂
一路情歌不断
如痴如醉，陪伴我到小村口
敲开老宅院古朴的紫檀木大门。我家小白狗，一改常态
眦嘴獠牙，给我一身狼狈
母亲听出儿子的声音，跌跌撞撞的微笑
手中的拐杖腾空飞舞
“这小白狗又是的了桃花疯……”
母亲又说又笑
喊我热乎乎的乳名
仿佛我才是真正的春天
篇四：春天的脚步声
春天的脚步声
轻轻的轻轻的向你走来
像微风掠过我的心房
醉了
一年之计的愿望
春天的脚步声
是小河脱去冰封的外衣
我想唤醒
在河底沉睡的鱼
又怕
惊蛰的春雷劈开的谚语
打湿了正在呼吸的阳光
春天的脚步声
是雪后田野渴望的色彩
蒲公英，牵牛花，狗尾草还没开放
春风要宴请
叮当当的翠绿和扑腾腾的嫣红
又怕的罪了惺忪的土壤中
那一丝一丝嫩嫩的鹅黄
春天的脚步声
是挂在游子心头上的那缕炊烟
母亲已经把大红的春天贴在老屋的门上
把游子的心煮的滚烫
抹去一脸的夕阳
又怕
拎着暖暖的日子
张望
篇五：春天的声音
冬天还未远去
一场雪的飞扬
一阵雾霭的迷茫
一份阴霾还在徘徊着灰暗
然而，你终于来了
听，远远的，你的脚步声已踏响
闻，你清润的生机的气息，飘扬
你的梦想在枝桠间的新芽上闪亮
雪已化雨，雾散结露
为你，为你的到来，洒下洗尘的圣水
你，春的精灵
远在春花尚未盛开的时节到来
着阳光的金色羽衣，舞着清风般的灵秀
你是一种纯真的气息
饱含着水的柔情，雪的洁莹
一丝玉般的清凉和着阳光的暖，吹拂
你在树的枝间旋转、飘荡
为森林编织着春天的远景
沿着你梦想的飞向，将成长出
绿叶、花蕾还有那春花灿烂的意象
浮冰渐融，河流潺潺作响
凌波而行的是你和你的歌声
残雪晶莹，映照着你的仙姿幻影
苍茫山色中一股股暖意升腾
一声声雀鸣，冲破寒的料峭
铿锵的激情回响，荡漾着春天的声音
一阵阵鸟语，婉转呢喃着
初春的恬静、柔美，呼唤春的梦想
短短几天之中，冬寒春暖交织着
阳光灿烂晃眼，蓝天愈加湛蓝
那些萌生于冬日的嫩芽、花苞伸展着
倾听着，倾听着，春天到来的声音
那些花之仙、草之灵
都已从树山林海的虚域圣殿中启程
赶扑着一年一度的仙灵般的盛会
一场五光十色的歌唱生命的春的盛会
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第四篇：描写春天诗歌(集合)
描写春天诗歌(集合15篇)
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的诗歌吧，诗歌节奏上鲜明有序，音谐韵美。那么问题来了，到底什么样的诗歌才经典呢？下面是小编精心整理的描写春天诗歌，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写春天诗歌1《踏青》
周未
与风筝相约
去郊外的小山尖
放飞儿子
紧捂一冬的欢欣鼓舞
远方飞来一枚
浮动的树叶
拉锯似的与儿子你来我往
妻躺下来
亲密地拥吻
身下温润的芨芨草
整个一个下午
我都心绪不宁
真想
掏出儿子
书包中的作业
帮他一扫而光
《春天的歌谣》
春在枝头飘绕
春在花间闪耀
春在燕翅声声歌唱
春在鸽哨翩翩舞蹈
春给西山一片绿涛
春给长河一串欢笑
春给田野沸腾喧嚣
春给古城百媚千娇
春雷擂响鼙鼓
春风奔走呼号
春雨播洒歌谣
春潮汹涌如涛
一个生机盎然的春天染绿了人们的每个细胞
一只希望的鸟儿在北京人的心头
正悄悄地筑巢
《我跟春天有个约会》
温柔的春，闯入了我的生活。
冷漠的冰，似乎已成了过去。
柳披上了崭新的绿装，因为她跟春天有个约会
风向爱情的方向吹，柳儿扭动，柔美细腰，多么迷人的线条。
尽情飘摇
尽情舞蹈；
石榴花穿上了石榴裙，因为她跟春天有个约会。
风向爱情的方向吹，石榴花羞红了脸，暗自丛中笑
燕子穿上了燕尾服
遥遥飞来了。
因为她跟春天有个约会。
燕舞，燕舞，莺歌燕舞；
我匆匆赶来，因为我跟春天有个约会。
《春天的脚印》
看，小松鼠岀来了！
快乐地又蹦又跳。
看，小燕子飞回来了！
叽叽地叫着春天的歌；
人们身上的衣服，越开越薄；
小动物身上的绒毛，越来越少。
听，沙沙的春雨声，滋润着河边的小草；
听，温和的春风，把所有的小动物都唤醒！
走到田野里，到处都是金灿灿的油菜花；
走到城市里，到处都是青翠的香樟树。
闻，路边的小花，它们个个都散发着清香；
闻，温暖的空气，蕴藏着太阳的香气息……
看，小河解冻了！
快活的流淌着；
看，天气变暖了，我们高兴地跳着！
描写春天诗歌22《春，你在哪儿？》
春天的脚步，虽然无影无形，但如果你就是一个细心的人，你就一定会发现！
春，你在哪？
小溪的水，不在被冻住，春已从那里走过。
春，你在哪？
枝头已长出花苞，有的已张开“笑脸”，春已从那里走过。
春，你在哪？
小草已从地里冒出来，遍地都是绿油油的，春已从那里走过。
春，你在哪？
春日天气温暖的阳光，挥去冬日的阴霾，春已从那里走过。
春，你在哪？
当你停下寻春的脚步时，你一定会发现，春，其实就在你的心里。
对！春，就在我们心里！
描写春天诗歌3春天来了
应该去田野里走走
瞧瞧伸伸懒腰
一切都是那么的美好
蓝天白云
青青的小草
以及花朵的妖娆
鸟儿在空中欢叫
狗儿在身边欢跑
在这曼妙的时光里
无论老少 眼光中都洋溢着
幸福的微笑
过去伤心
我们必须忘掉
过去的烦恼
我们已经忘了
至于春天啊
它总给人带来生机
希望
无限的遐想
我们怎能浪费这大好的时光
描写春天诗歌4三月的春风，荡漾起了春暖花开。
三月的春雨，点燃了小草的梦。
幽幽的山川，热情的长江；
美丽的黄河，感动的长城。
神州的大地，一幅万紫千红的画卷。
小草，一棵柔弱的小草；
春雨中，流下了忧伤的泪水。
莫忘那雨中的弃儿，莫忘那反剪的双手。
我在等待，还是要等待。
描写春天诗歌53、《这个春天》
这个春天我的心很乱
一会儿想起某些墓碑
一会儿想起我的童年
这个春天我的心非常乱
春天的诗已被春天写满
我的献诗是春天的草叶和花冠
在这个春天里
我还能干什么呢
还能和谁一起拥抱美好的春光
描写春天诗歌6盼望着，盼望着，东风来了，春天脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去一大片一大
片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，村上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名
字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风
流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密
地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮。小草儿也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也都赶
趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。
“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
描写春天诗歌7走进春天
春天，是一个小精灵，她，带走了冬天，带走了寒冷，给人们带来了希望。
她走到湖边，在湖里洗了个澡，湖里的冰化了，鱼儿开始了嬉戏。
她来到树林里，在树林里散了个步，树木纷纷苏醒，嫩芽悄悄露出了头。
她飞到田野里，在田野里打了个滚，田里热闹起来了，麦苗挺直了腰，油菜花张开了笑脸......她拿起了画笔，把草儿们画绿，把花儿们画红。
啊！同学们沉浸在多彩的春天里，快乐地成长！
聆听春天的声音
春天到了，万物复苏，让我们一起聆听，聆听她那美妙而动听的声音。
我站在门外，阵阵春风吹过我的脸庞，我轻轻地闭上眼，春风说：“我要把这里变成五颜六色的世界！”
她大手一挥，于是，花红了，草绿了，树木发芽了，睡了一冬的小动物们，伸着懒腰，打着哈欠，一摇一摆走出家门了。
整个世界热闹了！
滴滴答答，叽叽喳喳，咕咕呱呱，哗啦哗啦，......同学们，让我们轻闭双眼，聆听这美妙而动听的.声音吧！
描写春天诗歌8一、把春天遗忘
春夜无人的庭院
轻轻的风儿在梦中歌唱
听，有人远去天涯的脚步声
有人又回到了故乡
如果我的枕畔有一片月光
今晚我便无法安眠
只因那心里还有她的倩影
在舞动我沉寞的眼神
每次仰望蓝天
云都飘往日落的地方
每次拥抱黑黑的夜
星都在最远处闪烁
想在灯下流几滴眼泪
又怕泪水反射昨日的心碎
离开温暖的软床
却不知道春天在等待着谁
你就在明亮的窗下
想着春天的爱
想着秋天的霜
想着一切甜美的花香
我已在梦醒的路上
偷偷地哭
悄悄地笑
慢慢地把自己的心遗忘
遗忘给春天
遗忘给思念的烛光
或是寂寞的希望
二、写给春天
最后一场雪
与窗外的树巅遥望
枝丫喷出的雾气
悄然滴成春天的斑斓
拱出冻土的嫩芽
轻叩着大的的门扉
一个巨大的生命力
呼唤出满花蝶飞的美丽山河
芬芳湿润的土壤
掀去厚重的冬装
迎接每个探寻者的造访
温暖和煦的清风
像一只灵巧的燕子
夹带着报春的信息
飞过山川原野、摩天大厦和海岛村庄
娇艳明媚的阳光
抛撒人间
如同一只温暖的巨手
轻柔抚摸大的的每寸肌肤
簇拥在远方的春姑娘
在河畔悠然徜徉
清新柔和的空气
包裹着润土的清香
艳阳的温暖、和风的舒爽
无拘无束的投向春的世界
奔向春的故乡
淅沥的雨丝
像六弦琴
在春风轻抚下
叮叮咚咚，优雅飘洒
班驳的树影，梦的森林
满是花季的芬芳
雨的清新，心的阳光
引领我走进五彩的神秘
春天的巨手
一支神奇的画笔
尽情画点五彩缤纷的颜色
为三山五岳搭起一座斑斓的画廊
哦
北国的青翠，江南的嫩绿
已将田野山川尽染春色
一座神圣的殿堂
江河的琴弦
拨出流畅的乐章
峻岭的鼓号
奏出欢快的交响
燕子呢喃了明媚
喜鹊报出了序曲
让久违的心情放飞
挥手作别昨夜的寒冬
给冬眠的心插上翅膀
去与春天约会
揉着惺忪的睡眼
轻叩门声
漫近一股暖流
挟着酽酽的芬芳
推开心扉
在和煦的阳光下跳跃
踏上高高的山坡
越过潺潺的溪水
扬起一条腿，系上红绸带
盯着芽孢，含了甜沫
紫色的梦幻，爱说话的眼睛
心灵的穿越
就在这芬芳的空气里沉醉！
三、等候春天
春天，我等候你回来
在郊外山坡上约会春天
蜜蜂在花蕾中采蜜
小溪在花丛中流淌
春风缕缕——
染白梨树
春阳融融——
烙红桃花
还有田野里
漫野的油菜花盛开
一朵朵一簇簇
在春风里昂首怒放
当盈盈招手时
就会展示其风姿琸韵
春天，我等候你回来
携着璀璨夺目的阳光
春风缕缕——
吻醒溪河
染绿山川
还有天空中
那缱绻靓丽的云彩
那一丝丝一片片
在在春风里撒下希望
当种子发芽时
就会变成五彩斑斓
春天，我等候你回来
哼着柔和畅快的曲调
春风缕缕——
草长莺飞
风拂花香
还有你的嘴角
绽开浅浅笑靥
当心底]依恋时
那漾起层层的涟漪
浅浅的掠过心扉
揽一片春意萦怀心中
四、春天来了
冬天刚过，一些急信子的花儿竟相斗艳，争赶春天的集会，因为怕迟到，小草、杨柳也提前来报道，一年一度的春天集会，谁想错过。
燕子呢喃，是春姑娘的信使，原野披上了绿色的新装，大地沐浴着春光，万物生机勃勃。
迎春花枝头缀满了黄色的花蕾。
随着拂来的微风轻轻地晃着头。关于春天的诗歌。
牵牛花花藤正绕着绳子向上爬，藤梢的小绿叶还完全没有开放，像一只手要抓什么似的。
春姑娘来到河岸，为河岸披上了毛茸茸的绿毯，星星点点的野花，黄、粉红、雪白、淡红、紫色的在绿草中开放。
一群小鸟在唧唧喳喳的叫着，它们垒窝了，那叫声仿佛是说：
春天来了！春天来了！
五、初春独饮
孤灯椅窗望清月，一盏香茗自芬芳。
天籁妙音清自在，青罗素雅舞霓裳。
不闻黛玉葬花意，笑看叶公惊龙王。
风潇雨打南柯梦，晨钟暮鼓兀成霜。
清风挽得云自在，独饮举杯起诗行。
可恨种下相思果，奈何枯藤爬满墙。
清杯独饮成狂词，哪得情谊透骨香。
执剪天涯成咫尺，惘得心醉两茫茫。
六、又见柳梢绿
春天的脚步日渐匆忙
我还来不及把厚厚的冬装收藏
愈发温暖的阳光洒满大地
和煦的春风佛过你的脸颊
我漫步穿行在熟悉的小道上
只为追寻你那沁人的芬芳
是你这个春的使者
毅然将世界染成一抹鲜绿
我悠闲徜徉在河畔公园
只为一睹你那灿烂的容颜
是你多彩的画笔
将春天变得更加绚丽
又见柳梢绿
又闻芳草香
你阵阵的芳香
萦绕我的心房
过路的游人驻足你的身旁
只为你盛情而独特的邀约
又见柳梢绿
又听鸟语声
你优雅的舞姿
婉转的歌喉
带着最美春的乐曲
蜂鸣蝶舞让人痴迷
我缓缓前行
只想把你留住
在这个多彩的季节里
永远记着你
珍藏你
七、这个春天
这个春天我的心很乱
一会儿想起某些墓碑
一会儿想起我的童年
这个春天我的心很乱
春天的诗已被春天写满
我的献诗是春天的草叶和花冠
在这个春天里
我还能做些什么呢
还能和谁一起拥抱春光和时间
八、写在春天
枯叶和枯草还在山坡上偎依
沒来得及腐烂成泥
春风乍来的日子
小草便迫不急待地拱出地面
我踩在草叶和新芽上
轻软和绿色便缠绕我的梦
鸟儿的歌声清脆着山谷
早开的山花妩媚着我的心情
不要采摘春天的花朵
生命和美丽需要呵护
早开的未必成熟
就像曾经走过的路
我爱春天更爱秋的收获
也不嫌弃酷署和严冬
就像生活就像追求
萧条时企盼葱笼
四季从春夏到秋冬
人生有·贫穷有富有
无论生活还是爱情
多像脚下的这条山间小经
有坎坷有泥泞
曲曲折折
九、写给春天的三行情诗
一
你这一身干净明媚
我的一生如梦初醒
幸好，还有一大把的光阴
二
今天，在你温柔的注视下
我把我的前半生和诗烧掉
明天，你会赐予我新生吗？
三
你的笑从来无力反抗
脱掉盔甲爬上墙头将白旗插上
你绕城而过，马嘶心悸
四
去拥抱湖水
发现你拒我千里之外
连鱼儿都不屑和我交谈
五
搂着草睡觉
闻一闻
美丽的梦是什么味道
六
行刑人，借我一把快刀
我自己割掉舌头
恬不知耻的做你的书记官
七
二月是你，你是孩子
你有一眼春光
我就是春泥在你的脚下
八
一月尾，是前半生
二月中，是后半生
孩子，我把前半生烧了，用后半生陪你
十、春光
走在无垠的旷野上
三月的风向我吹来
如一首缠绵而舒缓的乐曲
我便静静地躺下来
闭上眼睛
静止了流年
当温润而柔软的太阳把我托起
巨大的幸福在心底铺开
每一个思想都化为一束光
燃烧了所有
一滴沮水
不过是一片海
泅渡后不再有遗憾
曾经的风尘
已经抖落成无数座山峰
屹立成四季的风景
时光终会止于无际的海
每一个心念
是那么的渺小
划破空间的概念
春天还在那里
心已站成永恒
你从梦里走来
描写春天诗歌9草懂得风方向
顺着风铺展
任凭嫩一嫩绿绿叶子
暂时掩盖啦心中坚韧
花懂得太阳方向
桃花，李花，油菜花
每一朵有每一朵向往
不仅仅为我而开
农人懂得春分方向
就像一条走惯路
红苕种懂得发育方向
就忘记啦暂时疼痛
麦苗懂得拔节方向
就像我懂得一块石头方向一样
描写春天诗歌10春天，永恒的春天
多少个期待
忍受寂寞寒冷考验
在清晰的新年爆竹燃放后
借助风的手，撕开山川河流冻结面纱
穿越秦汉，走过唐宋，一路的风尘
春天，永恒的春天
不变的情怀，在掌心传递
眼眸荡漾，心海升腾
风中的温暖随你草原纵马五湖放歌
甘苦与共风雨同舟
一丝丝羞涩微笑得意惆怅
你懂你知你赏你解
你的承诺，天地间
我的柔情，云水间
春天，永恒的春天
有悄悄问询，你将驻何方
你大声回答，来自大山的腹地，大海的边缘
满载期望的悠悠云朵
穿越阳光交融的古城江水
那噙着红杜鹃开处
月亮歇脚高山
就是常驻的地方
春天，永恒的春天
你的心灵默然，暗香幽雅荷塘
拼尽一生绽放石头的深处藏的那颗心
还有不出声就发了芽柳树
逆着方向远飞
路途上的故事，不向人说起
你的到来，花红柳绿
春天，永恒的春天
雨打屋檐天籁闻，心情舒畅利心身
踏春步履轻盈，欢声笑语不停
你在我们的心里就是一个永恒
描写春天诗歌11春天是属于诗人
到处流光灿烂都是花朵世界
诗人歌颂花朵
因为每朵花都是沉默大地最真情怀
春天是属于爱人
爱情是世间最美好春天
杨柳吹烟
一朝芳草碧连天
春天是火焰
烧毁啦心灵荒野里废墟
春天是海洋
我漫步在海边感叹你浩瀚
你那样瑰丽那样壮大
而我情愿是春天里一阵风儿
翻过他诗篇
或者变成一缕最温情阳光
等待杜鹃开满山时候
你来寻我我已变成最美人间四月天
描写春天诗歌12去年冬天停留在风中
曾经思念停留在空中
久违春天回到了在心中
缤纷彩蝶点缀在花中
脚从此踩在阳光明媚路上
心从此睡在春意盎然床上
梦从此驮在春风得意马上
我仿佛乘在春光灿烂云上
我让云停下
想把自己放下
我让路趴下
把自己脚印烙下
我是一朵云彩
飘下许多风采
我有一路精彩
发出许多光彩
让所有色彩
都不让我挂彩
让所有精彩
都让我出彩
我只是默默等待
等待好久不见你
默默回来
我只有安静期待
期待清冷如秋岁月
安静春暖花开
你若不在凋零不只是我如花情怀
还有那漫长岁月
无边苦海
你若回来
一定春暖花开
所以安静等待
等你回来
春暖花开
牵你手，一起在堤上走，抚过脸庞羞涩，是低垂杨柳。
听你歌，也叹岁月温柔，恍如昨夜月光，默默飘过冬秋。
随你起舞，放飞心灵自由，爱语言说出口，生命传奇不朽。
满庭梨花含笑开，瓣落摇曳舞翩跹。东风过处，细柳吐新绿，沁湖荡波泛涟漪。
青青草色羞露头，点点盎然漾春意。晴日漫步，柔光暖行人，嫣红碧色交相映。
雨刚停
太阳从云层探出半个头
一片羞涩光
掉落在门口小水潭里
溅出一些关于春天色彩
染在了
忙于在镜子前补妆大姑娘身上
姑娘笑了
酒窝里倒出一碗羞涩
春天里，屋檐上春燕在筑巢
欢快地筑巢
邻家三姐妹去秧苗，秧苗
上村驼背老王和老犁牛
在祖辈脊背上犁田
犁出一道道土地里黄
我是农民儿子，土地黝黑黄
血脉流淌着农民黄血
骨子里散发黄
那是我祖先留下黄遗留给我黄
那是我黄，蕴藏着子子孙孙黄
描写春天诗歌13春天，忧伤以及空空荡荡
我伸出双手，丢掉了什么
又抓住些什么
在寒冷的小屋
像圣徒一样读书
什么也不能把我拯救
长期的寂寞使人发疯
下一个我将把谁干掉
想象中，我曾埋葬过多少赫赫帝王
其实我多愿意是个快活的小流氓
歪戴帽子，吹着口哨
踩一辆破车子去漫游四方
也许我该怒吼
也许我该冷笑
也许我该躺下来，好好睡一觉
春天，十个海子
海子
春天，十个海子全都复活
在光明的景色中
嘲笑这一野蛮而悲伤的海子
你这么长久地沉睡到底是为了什么？
春天，十个海子低低地怒吼
围着你和我跳舞、唱歌
扯乱你的黑头发，骑上你飞奔而去，尘土飞扬
你被劈开的疼痛在大地弥漫
在春天，野蛮而复仇的海子
就剩这一个，最后一个
这是黑夜的儿子，沉浸于冬天，倾心死亡
不能自拔，热爱着空虚而寒冷的乡村
那里的谷物高高堆起，遮住了窗子
它们一半而于一家六口人的嘴，吃和胃
一半用于农业，他们自己繁殖
大风从东吹到西，从北刮到南，无视黑夜和黎明
你所说的曙光究竟是什么意思
今年春天
盛兴
第一个看到流水漫过草芽的人
你将得到祝福
身体健康吉祥如意
在喊痛的是解冻的冰
可是盲兄盲弟们
我要把虚构的美在耳边解释多少过
才会在你们心上刻下伤痕
杀人犯将尸体肢解
投入到郊外麦田机井里
等待着东窗事发
而此刻正在中学教室里用普通话回答问题的是这个小镇上的公主吗？
致几乎同时就预言了她爱情的苦难
是狼弃恶扬善的时候了
听说连老鼠都产下了恶心的宝贝
一个孩子使错误的更加错误
让快乐无限快乐
是一个孩子无法进入你的凝视
而三百六十五个庄子涌向春天
绝对无法摆成一个方阵
牧羊人爱上了一只可爱的母羊
情理之中意料之外
这是一个乡巴佬的新潮举径
我不必矫情和忘乎所以
应当承认陈旧的将继续陈旧下去
而新生的又会更新
就像春天的生命是新生的而她的名字是多么苍老
描写春天诗歌14把希望系上了柳枝
拧成了笛哨
一吹
把春天吹响了
把理想交给风筝
放它飞上蓝天
不想
整个春天都飞了
春天
嫩绿的季节
潮湿的雨啊
浇醒了欲发的草芽
清新的风
催醒了睡意未尽的小花
和煦的阳光
照得心儿直往窗外飘
春天绿得那么新鲜
春天绿得那么诱人
春天我们要踏青去
采些嫩叶和鲜花
留作春天的书签
学几声鸟鸣
唤呼出春天的音符
描写春天诗歌15你早，春天
打开窗户
我看见布谷鸟
它和我打啦个招呼
你早
它飞翔着春风
走在街上
我看见姑娘
我和她打啦个招呼
你早
她给我一页春一色
走进单位
我看见同事
相互都打个招呼
大家都很春天
敞开心扉
我想起爱人
心对心打个招呼
你早
我想给她一个春拥抱
第五篇：描写春天的诗歌
描写春天的诗歌15篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都接触过一些比较经典的诗歌吧，诗歌饱含丰富的感情和想象。还在苦苦寻找优秀经典的诗歌吗？以下是小编为大家收集的描写春天的诗歌，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写春天的诗歌1春天来了
春天来了，春天的脚步越来越近了。
河里的冰雪早已化得精光，流水潺潺的声音，惊醒了正在熟睡的鱼儿。
河岸上人群攒动，春色怡人，那明媚的阳光，驱散了寒凉，温暖了春光。
几只在蓝天中放飞的风筝，正载着孩子们的梦想，欢快翱翔。
原来春天是如此的生机勃勃啊！
春天来了，春天的歌声已经响起了。
枝头的春燕尽情呢喃，河里的青蛙放声歌唱。
路边的三角梅，又换了艳丽的新装。
几只色彩斑斓的蝴蝶，又在桃林里翩翩起舞。
那一对对情侣，十指相扣，脸上露出的灿烂笑容，与那朵朵娇艳的桃花，互相辉映，尽显芬芳。
原来春天是如此的繁华美丽啊！
春天来了，春天的画面越来越清晰了。
湖边的垂柳抽出了新芽，远处的山丘披上了绿装。
山河，大地，都换了模样，涂上了鲜艳夺目的彩色。
田野上春意盎然，花香弥漫，几只野兔正在自由的奔跑，好像在庆祝着春天的到来。
原来春天是如此的多姿多彩啊！
《春 风》
春风轻，春风软，蜜蜂采蜜春风甜。
花儿开放春风香，吹在脸上春风暖。
《春天的颜色》
春天啥颜色？
小草说：
“春天是碧绿碧绿的。”
桃花说：
“春天是粉红粉红的。”
春天啥颜色？
菜花说：
“春天是金黄金黄的。”
梨花说：
“春天是雪白雪白的。”
《春天的味道》
春天的味道，是甜的，如甜蜜的花汁，又如甜蜜的生活。
春天的味道，是香的，如芳香扑鼻的花香，又如香甜的空气。
春天的味道，是五彩缤纷的，瞧！
这儿，那儿，花开朵朵
《春天的脚步在哪里》
春天的脚步在哪里？
在西湖边的柳树上，柳树发芽了。
春天的脚步在哪里？
在路旁的迎春花上，迎春花开了。
春天的脚步在哪里？
在小河旁的青蛙上，青蛙醒了。
春天的脚步在哪里？
在天上的喜鹊里，喜鹊飞回来了。
春天的脚步在哪里？
在小朋友的身上，小朋友去春游了。
《春》
春天的闹钟响了，春天的闹钟响了，惊醒了种子，睁开了眼睛。
春天的闹钟响了，吵醒了小草，钻出了头儿。
春天的闹钟响了，叫醒了树木，伸出了胳膊。
春天的闹钟响了，唤醒了花朵，绽开了笑容。
描写春天的诗歌2我仿佛坐在一只船上
摇过了灰白单调的荒岸
现在淌入一片鸟语花香的境地
我的船仿佛并未前进
只看见两行绿柳伸过来
一霎时将我抱进了伊的怀里
描写春天的诗歌
咦？是谁叫醒了小草？
原来是春姑娘在挠小草的痒痒呢！
是谁在跟鱼儿玩耍？
原来是春姑娘在跟鱼儿嘻戏打闹。
每当到了春天，春姑娘就跟我们一起玩耍，一起成长……
每当到了春天，是我们最最快乐的时刻。
春姑娘，请你留下来好吗？
跟我们一起度过金色童年！
哗啦啦
春姑娘迈着她轻盈的脚步姗姗而来
叫醒了
沉睡的小草小花
惊动了
游离在脑海边缘的梦想
春姑娘，请你留下来好吗？
跟我们一起度过金色童年！
浪花
白色的浪花是大海妈妈的娃娃，总是淘气的在沙滩上玩耍，天黑了也不回家，月亮婆婆亮起了灯，把浪花娃娃送回大海妈妈的怀抱，大海妈妈轻轻哼起了歌谣，浪花娃娃进入了梦乡，不知道梦到了什么，嘴角露出了甜甜的微笑。
描写春天的诗歌3一人春天的故事
落进浓雾的早晨
润湿了整个春季的鸟啼
啼音浸泡过的记忆源于聪明的鸟类
寒号鸟衔着冬季的眼泪
燕子啄起雨湿杏花的春泥
各自彻筑各自的樊篱
同是为了一个短暂的春季
同样难免花期的别离
忠贞的子规吐出血的美丽
凝成一粒粒殉情的种子
深藏于幸福的冢穴
即使不会萌芽
却也为有限的生命作了标记
那是什么，远远的……那是什么，远远的……
是秋风追赶落叶
是春雨淋洗绿枝
是雪水流过窗前低低的足音
是白杨穿过秋夜微微的叹息？
那是什么，远远的……
是水花的波澜
是海潮的汹涌
是虎豹裂肝碎胆的吼叫
是雷电捶天击地的闪鸣？
那是什么，远远的……
是青蛙整齐的合奏
是蜜蜂单调的短歌
是城市振翅的喧响
是生活拥攘的潮波？
那是什么，远远的……
是鼓膜的抖动
是瀑布的轰隆
是麻雀惊喜地议论早晨
是寒鸦凄凉地送别黄昏？
那是什么，远远的……
是生命一下下机械地跳动
是铁砧一阵阵飞溅的火星
是煤在火中的欢笑
是锌和铜在相熔？
那是什么，远远的……
是什么，远远的我在梦中听不清……
描写春天的诗歌4许多许多年以后的今天
突然会涌起深深的怀念
就在这座春天的校园
睡莲、樱桃，紫藤花和香樟树
掩映着一条熟悉的弯弯小路
如果此时，像昨天一样相遇
是否可以从熟悉的身影中
发现一一朵朵清澈的笑容
那笑容里晶莹的泪花
是我们留给春天最深情的问候
长长的跑道，连接着历史和未来
再漫长的距离，也在我们激扬的青春里
刻下成长的轨迹，重新站在这新的起点
你是否感觉到了内心澎湃的热血
那满腔热血依然是点燃希望的.火焰
如果时光不老，我们还想走进课堂
仔细聆听老师絮絮叨叨的话语
当春风又一次推开教室的窗户
窗外的绿树红花，还有黑板上
一行行文字，绽开着智慧的芬芳
教室和教室亲密相连
青春和春天交互记忆
我们和你们，曾经是那样亲昵
从走廊冲向云天的欢笑
和校园里漫步的身影，再一次惺惺相惜
无论前方有多么遥远
无论未来有多少苦辣酸甜
回首之间，总会重现春天的校园
写下梦想，写满毕业的万语千言
老师、同学，还有这满园的清香和眷恋
描写春天的诗歌5春天来了，春天来了！
小草绿了，小花红了，大树高了，小河流了。
春天来了，春天来了！
冰雪化了，青蛙醒了，小朋友们又长高了。
春天来了，春天来了！
我们不冷了，大地变绿了。
春天真的来了！
描写春天的诗歌6最后一缕敛羽时节
在经历那盎然生机后
躲藏进沉沉春暮色之中
日子翅膀之下
一羽安然飘逸小夜曲
便临风而栖
轻轻舔拭着航行于
季节之海风帆
是谁
在收获爱情之后
又在爱情屋檐下再度失宠
背对祈望
曾经浪漫激情
悄悄将一滴清泪濡湿
游弋于春天
云蒸霞蔚空间原野
看见那即将消逝光线
在云翳磨砺中
沐浴
海天处
那片驾驭靓丽羽毛炽热
已无法逾越烟锁无际之旅
再携无言承诺
举起虔诚经幡
向遥远而去
是谁
猎去春天羽毛
却又找不到翱翔天空
在感情枝头上敛羽
描写春天的诗歌7滴答，滴答，那是小雨在歌唱。
她一唱呀，小花就开了，小草就绿了。
这就是小雨神奇的歌。
布谷，布谷，这是布谷鸟在歌唱。
她一唱呀，燕子就回来了，泉水就更甜了，这就是布谷鸟神奇的歌。
轰隆隆，轰隆隆，这是雷公公在唱歌。
他一唱呀，红旗就飘起来了，大树就摇起来了，这就是雷公公神奇的歌。
描写春天的诗歌8《泊船瓜洲》作者是宋代文学家王安石。其全文诗句如下：
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还?
【翻译】
京口和瓜洲仅隔着一条长江，从京口到钟山也只隔几座山而已。春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡?
描写春天的诗歌9沿着开花的土地，春天吹着口哨；
从柳树上摘一片嫩叶，从杏树上掐一朵小花，在河里浸一浸，在风中摇一摇，于是，美妙的旋律就荡漾开了。
哨音在青色的树枝上旋转，它鼓动着嫩芽儿快快长大。
风筝在天上飞，哨音顺着孩子的手，顺着风筝线，升到了云层中去了。
啊，春天吹着口哨，兴高采烈地跑，在每个人的耳朵里，灌满了一个亲切的声音——早！
描写春天的诗歌10《我一个春天》
在木窗外
平放着我耕地
我小牦牛
我单铧犁
一小队太阳
沿着篱笆走来
天蓝色花瓣
开始弯曲
露水害怕了
打湿了一片回忆
受惊腊嘴雀
望着天极
我要干活了
要选梦中种子
让它们在手心里闪耀
又全部撒落水里
《春天，十个海子》
春天，十个海子全都复活
在光明景色中
嘲笑这一野蛮而悲伤海子
你这么长久地沉睡到底是为了什么？
春天，十个海子低低地怒吼
围着你和我跳舞、唱歌
扯乱你黑头发，骑上你飞奔而去，尘土飞扬
你被劈开疼痛在大地弥漫
在春天，野蛮而复仇海子
就剩这一个，最后一个
这是黑夜儿子，沉浸于冬天，倾心死亡
不能自拔，热爱着空虚而寒冷乡村
那里谷物高高堆起，遮住了窗子
它们一半而于一家六口人嘴，吃和胃
一半用于农业，他们自己繁殖
大风从东吹到西，从北刮到南，无视黑夜和黎明
你所说曙光究竟是什么意思
描写春天的诗歌11三月——病毒在风中躲藏，流感爆发，园丁卧病不起
孤独，是埋在土里的有人挖开泥土，便合着棺材躺进去
盖上一层土，种上几朵花
一切都是象征性的只是听说，这园子自从埋下个诗人
便热闹起来了
每一寸土都被青草覆盖，还有
数不清的鲜花绽放
白的，黄的，红的，紫的……
只是独独没有黑的仅有的黑，是那紧闭的院门
和主人立起的墓碑
描写春天的诗歌12《游园不值》作者是宋代文学家叶绍翁。其全文诗句如下：
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
【翻译】
诗人想去朋友的花园中观赏春色，但是敲了半天门，也没有人来开。主人大概不在家。也许是担心游人踏坏了地面的青苔，故意不开门。但是一扇柴门，虽然关住了游人，却关不住满园春色，一只红色的杏花，早已探出墙来。表达了作者对春天的喜爱之情。
描写春天的诗歌13春天鸟在叫
自行车在叫，生锈的铃铛在叫
春天在叫，人类绿色的心脏在叫
枯萎的老牛转动发呆的脑袋，它弯曲的牛角在叫，它乌黑的尾巴在叫
洞里的蛇在叫
像婴儿想念妈妈一样的叫
儿子在叫，衰老的父亲在叫
躺在墓地里的外公在叫，他坚硬的骨头在叫
石桥在叫
蹲在石桥上的鬼魂在叫
一到夜里满天的星光在叫
仿佛满天的鬼魂扑向春天
春天抱着散步的庄子在叫
庄子抱着一捆干柴在叫
陶渊明抱着南山在叫
我经过操场
邹静之的话剧在叫
操场在叫，学生奔跑
他们绿色的心脏在叫
整个校园都在叫――
小丑在叫，网络在叫
惟有天上的鸟静止不动
它不叫，但吐出一颗绿宝石的心脏
看啊！沉默的人低头默默经过操场
脚后跟在叫
明亮的脸上留下自行车跑过的线条
春天骑在自行车上
一边跑一边叫――
呵嗬我要摔下来了呀
描写春天的诗歌14春天来了
应该去田野里走走
瞧瞧伸伸懒腰
一切都是那么的美好
蓝天白云
青青的小草
以及花朵的妖娆
鸟儿在空中欢叫
狗儿在身边欢跑
在这曼妙的时光里
无论老少 眼光中都洋溢着
幸福的微笑
过去伤心
我们必须忘掉
过去的烦恼
我们已经忘了
至于春天啊
它总给人带来生机
希望
无限的遐想
我们怎能浪费这大好的时光
描写春天的诗歌15盼望着，盼望着，东风来了，春天脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去一大片一大
片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，村上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名
字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风
流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密
地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮。小草儿也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也都赶
趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。
“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
