第一篇：社团计划

小学趣味数学社团活动计划

一、指导思想

深入贯彻小学《数学》新课程标准精神。本着张扬学生个性，培 养学生兴趣爱好和专长的教育理念，促进第一课题的教学，丰富学生 的课外生活，激化学生对数学学习的兴趣，提高学生的数学应用能力，积极培养学生动手实践能力和创新精神，努力促进学生德、智、体、美、劳全面发展，使学生的综合素质不断提高。

二、活动目标

1.训练学生的口算能力，使学生用最快的速度口算出简单的算 式。

2.激发学生学习数学、运用数学的兴趣，引导学生在已有知识、经验的基础上，从数和形的角度去观察周围的事物，认识生活中常见 的数量关系，分析问题、解决问题；

3.培养学生良好的思维品质；适当拓宽学生的数学知识面；结合 活动内容进行思品教育。

三、活动内容：

数学活动课的内容不受教学大纲的限制，活动的内容有较大的伸

缩性和多向性。如：结合数学课本的某些内容，适当加深和拓宽数学 知识，并引导学生运用所学的数学知识解答一些有趣的数学思考题和综合题，训练和发展儿童的思维，培养分析问题和解决问题的能力；

结合有关的数学知识，介绍一些数学史料、数学家的故事、数学思想

和方法，对学生进行爱祖国、爱科学的教育，培养学生肯于动脑、善于思考的顽强学习精神，配合课堂教学的某些内容，制作数学教具和学具，或者进行实际操作，测量活动，培养学生动手实践能力；组织学生进行一些社会调查，收集常用数据，了解数学知识在社会生产和实际生活中的应用，向学生进行学习目的教育，提高学习数学的积极性和自觉性。选用贴近校园、贴近学生、贴近生活的题材，例如最新科研成果、科学奥妙、趣味游戏、生活指南等，还可以增加一些奥数和趣味数学的内容。传授讲究趣味性、知识性、逻辑性和思维性相结合。

四、社团计划

1.培养学生对数学的极大兴趣。

通过各种活动，提高学生的兴趣，比如动手操作、实地考察、亲自测量……让学生真正体会数学来源于生活。使参加兴趣小组的同学通过学习，把他们的学习意识变被动为主动。2.培养学生的知识面。

在兴趣小组中我将输入更多数学的知识并且更多的是讲述一些数学的相关知识，让更多同学在数学知识的学习过程中丰富其他各科的功底，使他们的知识面得到很大的拓展。3.增加实践的机会。

由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，所以给同学以动手的机会，使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上，而更大的就是 “

从生活中来，到生活中去 ”，使他们意识到学习数

学的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

4.丰富学生的第二课堂。

从素质的角度丰富学生的课余生活，学生的生活不在仅限于课堂

上，更应该让他们意识到学习的乐趣，更增加学生的学习兴趣兴趣。

五、活动安排

1.活动时间：周四下午

2.活动地点：一年级一班教室

3.活动课题：数学小故事、口算、速算；思维开发；解决问题的 逻辑思维训练

4.活动形式：视频、课题授课式、演讲式、竞赛式、课外活动等

六、活动措施：

数学课外活动的组织形式，要灵活多样，生动活泼。既有全校性 的，也有班级性的，并且适合儿童的年龄特点，富有吸引力。

１.乐学——数学游戏和趣味数学

小学生具有好胜、好奇的特点。将数学知识寓于游戏中，联系生 产、生活实际，学生特别感兴趣，能主动积极参与。如猜数学谜语、走迷宫、当售货员等。学生在数学活动课中，学习趣味数学，既巩固 所学的旧知识，更能学到新知识。同时也能训练学生思维的深刻性、灵敏性及独创性，激起学生学习的兴趣，使学生在快乐的情境中，越 学越想学，越学越会学，并从中领悟到数学知识的奥秘。

２.巧手——操作、实践

认识来源于实践，实践又能深化认识，引导学生操作、实践，既 能深化知识，又能培养学生动手和解决实际问题的能力。在数学活动 课中，从学生已有的知识内容和生活经验出发，让学生通过画一画、折一折、叠一叠、量一量、算一算、剪一剪、拼一拼、摆一摆、贴一 贴等教学手段，重点引导学生办一些内容丰富、形式多样、图文并茂 的数学日记、手抄报、数学墙报、黑板报等。让学生多种感观参与活 动，从动手操作中发展学生智力，培养创造意识，在实践中巩固掌握 所学知识，提高解决实际问题的能力。

3.善思——数学竞赛

小学生普遍具有好胜心和上进心，希望显露自己，以便赢得老师 赞赏和引起同学们的注意。数学竞赛是学生表现数学能力的机会，能 激起学生的积极性。一旦他们在竞赛中获胜，就会对自己学习数学产 生强大的动力。在小学数学活动课中，组织数学竞赛，能够营造一种 积极向上、互相竞争的学习气氛。如在期中、期末或某一章节知识学习完成后，要综合检查学生所学内容的效果，可采取数学竞赛方式。竞赛可分为小组团体赛、个人赛、擂台赛、单项赛、综合赛等。可用 抽签答题，也可以进行抢答。在竞赛中促进学生思维的发展，培养学 生的竞争意识。

4.倾听——数学讲座

小学生学好数学，除智力因素和掌握学习方法外，很大程度取决 于非智力因素发展。如学生学习数学的态度、学习习惯、刻苦学习的 精神等。这就要求数学教育要对学生进行学习数学的态度、动机、责

任感、自信心等的培养，对学生进行数学思想教育。因此，在小学数 学活动课中，用讲座或报告的形式介绍一些数学知识、数学家的成就 和数学的历史，讲述青少年学生勤奋学数学的动人事例，对学生进行 爱祖国、爱数学的思想教育。培养学生肯于动脑、善于思考，刻苦钻 研，顽强学习的精神和认真、仔细的良好习惯。同时，通过举办数学 故事会、数学游艺会的形式，讲数学故事，玩数学游戏，猜数学谜语 等，寓数学知识于各种游艺活动中，生动活泼，寓教于乐。

5.应用——社会调查

数学与现实生活、生产联系十分密切。在数学活动课中，结合教 学内容，组织学生进行一些社会调查，搜集常用数据，了解数学知识 在工农业生产、国防建设、科技和实践生活中的应用，向学生进行学习数学的目的教育，有利于提高学生学习数学的积极性和自觉性。如 把调查来的数据制成统计图表，引导学生作简要分析，使学生感受到 数学知识应用的广泛性。同时利用生活、生产中的数学来激发学生强 烈的求知欲，使学生乐于获取课本以外的知识。

七：活动进度表

学时

活动内容 第 1 学时

数学家儿时故事

第 2 学时

有趣的数学小故事

（一）第 3 学时

有趣的数学小故事

（二）第 4 学时

有趣的数学小故事

（三）第 5 学时

口算练习

（一）第 6 学时

口算练习

（二）第 7 学时

口算练习

（三）第 8 学时

应用题的灵活算法

第 9 学时

身边的图案美

第 10 学时

用画图法解题

第 11 学时

填数游戏

第 12 学时

统计的深层探索

第 13 学时

可能性的趣味游戏

第 14 学时

图形问题

第 15 学时

巧妙求和

第 16 学时

变化规律

（一）第 17 学时

变化规律

（二）第 18 学时

最优化问题

第 19 学时

应用题

（一）第 20 学时

应用题

（二）八

注意事项社团辅导班做到定点、定时、定人，每位授课教师做好学生出勤记 录，做到及时与班主任联系沟通。、社团辅导班讲授内容要注意知识的拓展与能力培养，同学科的社 团辅导，要注意知识的系统性、整体性、层次性。3、每位学生在家长与教师的指导下选择一项社团，一学期只能参加 一个社团班，不能随便更换。、如遇有特殊情况，某些社团班不能开展，应及时通知各级部，好 让班主任做好学生组织工作。、社团活动期间，禁止学生以各种理由随便离开活动地点，以确保 学生安全和活动质量。

学生社团成果展示考核方案

一、考核目标：

为了解各社团一学期活动开展的实效，及时总结经验和奖励先

进，提高各社团成员的活动积极性。同时通过开展社团活动，培养学 生的兴趣特长，促进学生综合素质的提高。

二、考核方式：

考核分 3 个等级：分为优秀，3-4 分为良好，1-2 分为合格。

考核内容： 1 上课出勤率

上课表现

活动中的表现

三，学生的特长获奖情况记入学生成长档案，并作为评选 “

优秀学生 ”

和评定奖学金的重要依据。

第二篇：社团计划

社团工作计划

青州市朱良初级中学

202_年3月

朱良初级中学社团工作计划

本着为同学服务的宗旨，为使社团有更好的发展，让社员真正能受益于社团，经过研究决定，我们除了要全面推进社团的常规工作之外，更要在此基础上创建集文化气息、生命气息、人文气息为一体的校园文化。争取通过社团学员和老师的共同努力，让社团活动真正的溶入到同学们的周围。

一、加强社团管理

坚持在专业老师的指导帮助下开展学习、时间活动，同时发挥社团干部的核心作用，加强自主管理。明确社团内部分工，定期召开会议，讨论活动安排，激发学员管理者持久的工作热情，保持社团的生命力。严格社团章程，定期参加评优、社团巡礼等活动。

二、注重学习拓展

1、分组学习

根据学员的不同基础，把学员分成四个小组进行学习。由不同的专业老师负责教授。从而加强学生的不同水平，有针对性的使学员得到原有基础上的提高。

2、分阶段学习

起始阶段，着重于基本物体的写生训练，提高学员的造型能力。提高阶段，加强对造型的要求。逐步激发学员的主观能动性。

3、分内容学习

根据学员的兴趣和特长所在，分为不同内容的学习，学员在教师建议下自由选择学习内容，可以兼学几种，也可以专攻一种。

4、开展实践活动

随着社团队伍的壮大，逐步提升社团的活动理念，重创新，重内涵，提高整体活动质量。争取将社团活动由社团内部或校内相对封闭的方式变为走出校园，深入社会。针对学生社团成员流动性快的特点，活动进行长远规划，吸引新参加的社团成员对学生社团产生兴趣，保持社团旺盛的生命力。

（1）书画展示活动。（书画展将由学校团委和社团负责、筹划举办。其主要作品是社团成员的作品，但除此之外，我们还向全校同学征求好的画稿或书画作品。让此次的展示真正的成为同学们自己的作品展。）

（2）观摩、交流活动。组织不同年级的社团学员进行观摩、讨论，互相学习书画技巧。或者走出校园向兄弟学校的社团学习经验。拓宽学员的视野。

（3）科技节活动。组织社团学员参加1月由学校举办的科技节。

（4）比赛活动。组织社团学员参加由学校、教管办等组织的各类比赛，使学员真正从比赛中得到锻炼，得到水平的提升。

（5）交流、总结活动。学期末，召开社团内容的总结、交流会。

5、发挥社团作用。

（1）、思想教育作用：对学生思想道德水平的提升起到了潜移默化的作用

（2）、知识拓宽作用：促进了学生知识结构的不断完善；

（3）、能力提升作用：为学生的能力提高提供了广阔的空间；

（4）、文化熏陶作用：丰富了学生的课余文化生活；

（5）、身心锤炼作用：促进了广大学生的身心健康；

（6）、服务就业创业作用：加速了大学生自身的社会化进程。

三、工作安排

三月份:

召开第一期会议，研究组团事宜。

四月份:

1、进行完善理事机构加强对社员的管理。

2、举行一次社员展示活动。

五月份:

1、举行一次校园采风活动。

2、组织社员参加学校科技节比赛。

六月份:

1、进行一次经验交流活动。

2、参加各类比赛。

3、社员大会总结工作。

七月：

1、进行采风活动。

2、举行一次学员作品展示。

3、总结202_年社团工作。

4、指导教师、学员茶话会。

第三篇：社团计划

202_年是我校社团发展尤为重要的一年,学生社团作为校园文化的重要载体,是培养学生兴趣爱好,扩大求知领域,陶冶思想情操,展示才华智慧的舞台。

学生社团工作计划：

:第一阶段：积极筹备、组建新社团。加大社团管理使社团步入制度化和规范化；（9月份~10月份）

第二阶段：社团活动月。社团活动策划，定期开展社团活动；（10月份~11月份）

第三阶段：对已组建的社团进行各方面考核，严格规划管理。（11月~12月份）

第四阶段：各个社团考核，全校性质汇报展示月。（12月份~1月份）

第四篇：社团计划

社团十一月计划及建议改革方案

一、活动计划

进行活动月的展开，和时尚一族合办美食节，与台球社合办台球赛，与爱心社联合组织参观供血站，敬老院。

畅菲的合作暂定。

与天骄完成辩论对抗赛，筹备晚会，通知所有社员，因为我们社团成员占了校区近四成的新生，把各院筹备的节目重新编排筹备大型晚会。（延长筹备周期，务求秒杀各院各类迎新晚会。）

（与其他学校的共同举办文艺晚会，魔方邀请赛，辩论赛等我在策划。）（备选，苏丹尼提出的11，11号什么什么表白晚会，我脑子一热想玩的万圣节晚会······）

对于关于沈阳辽宁大学，延吉延边大学，大连大连理工大学的三市旅游高校代理及资源共享的规划正在筹划。，这可以成为我们未来社团最大收益增长点，不再依靠收取新生入会费用，如果试点成功，希望能国各地高校，（也有可能成为我们未来的事业），有关网页制作数据维持保管的等技术人员我也在物色当中。关于社刊的问题，必须酷。就算这学期只出一期也值，希望所有成员尽全力配合，打造社团文化，掌握崇山校区话语权，最大程度实现广告外联的垄断。

二、活动改革思路

原则：精且全、于原有活动基础上创新，走出辽大崇山校区的思维束缚、让所有新生最大程度参与、部门自由度加大、服务于社团以及辽大学生，扩大社团知名度，提升社团名誉，加强社员组织策划等各方面能力及其归属感.1、采取活动并行制（同类活动避免同一时期举办），各个平台提出举办的活动由各部门部长、副部长带领大一新生共同策划、组织，由各职能部门提供后勤支持，如需其他平台人员或其他方面的支持可联系主席团及其部长协调帮助。实现人员“利用率”最大化，避免人浮于事！同时可激励各部门之间的竞争！主席团以及顾问可提供相关指导和帮助。整个社团参与其中的大型活动由主席团出面集合整个社团力量一同推进

例如：讲座与演讲比赛可分别由学术部、基础活动部并行举办，再如乒乓球比赛和辩论赛也可由相关部门并行举办。而像公益晚会类的大型活动则可调动全社力量一齐推动

2、改变由主席团定下活动，各部门执行的现状，实行自主提出活动制，提倡创新。让各部门部长及副部带领大一新生共同交流、商讨提出活动，及详细的活动策划。主席团保留指导和驳回不应有的活动的权利。

3、延长各活动准备周期，加强宣传。尽量避免活动仅限于社团内部的现状，一步一步走出社团，进而走出辽大！从活动提出至整个活动开展，部长需提交书面活动简要策划，计划活动时间、规模、参与组织人员等。通过海报、教室、老乡会、其他社团、社团人员库、展架等各类形式加大宣传力度，将一些有意义的活动扩散到社团以外人员

注意：

1、此处社团可制定简要策划模版供各部长参考，因为有一些人并不知道一份活动策

划应该包括哪些东西，有了模版，方便主席团了解各类信息，掌控全局

2统一比赛的流程，在海报和宣传中明确指出，解决之前社团人员参与比赛一家独大的模式，帮助所有人共同提高。并能公平公正的比赛，提升社团声誉

4、建立纳新过后人员继续吸纳制度。每年在纳新过后的一段时间都会有很多人被社团吸引想要加入社团，很多时候却并没有办法加入。所以，由人力资源部专门负责建立纳新后纳新后人员继续吸纳制度。每次活动最后说明如果想要现在加入社团的人可以与办公室联系，统一考核，吸纳入部门。后面吸收进来的成员加收一元手续费。

5、加强大一新生参与度。每次活动由部长事先拟定活动策划，以便控制局面，然后由部长带领大一新生一起讨论活动该如何策划，组织，教会每个部员对于一次活动前后的策划及准备流程。告诉他们所需注意的地方，同时分配给每个人特定的任务，提高社员的组织、策划、参与能力。活动结束以后的总结大会上，由部长组织，请负责不同任务的社员总结活动的经验及教训，应该注意和做的比较好的地方，供大家学习。群策群力，把每一次活动办好

三、会议制度改革

1、建立简要的会议流程模版，加强会议效率

2、会议中穿插加强团队协作能力和凝聚力的的小游戏，如之前提到的，会议中增加部员及10级负责人发言的机会，群策群力。

3、会议之前将会议要讨论的问题，列成条发给参与会议的人员，激发其自主思考能力，避免将所有问题带到会议中处理的局面

四、建立一些新的制度

1举行团队风采大赛，分部门，分组进行对抗，可很好的增强团队感情和凝聚力！

2部门活动评分制度，由主席团给各部门举办的活动进行评分，从活动影响力、参与人数、活动创新度等方面进行评分。一段时间以后进行评比，加强各部门之间的竞争

3建立阶段性社团活动日志（可半月一篇），将此月所有的计划内会议和活动制成时间表 4每周各部门举行例会理清各项事务，安排工作。

5希望社团有校区每一个老乡会负责人及下属各院负责人名单及联系方式，各个社团负责人及联系方式，各院主席及联系方式，学校各部门负责人及联系方式；交给主席团办公室及我一份，任务有办公室完成，以实现最大的资源配置及合作协调。办公室一定的配置处理事务效率最高的成员担任。

6扩大学习部职能，担任社刊部分编辑工作，四六级资料的整理，允许租用设备丰富英语角等活动。

7联小组扩大，由李延明副会长直接管理在近期扩大社团收入来源，所有部员成员都可以参与外联工作。

五~对于社团文化的建设

社团可以围绕“团结携手共济未来的口号，逐步把团结互助，共济未来等社团每一位新成员的生活元素中，增强他们的归属感与集体意识。打造一种社团气息，让每位热辣成员感受到，进而与体现其他集体不同之处。

第五篇：社团计划

202_社团活动

新学年、新气象，在新学期的开始，校团委要继承和发扬上学期团结务实的工作精神，积极热情的工作态度；争取在新的学期把学生社团工作做的更好，顺利开展各项社团文化艺术活动，将我校的社团工作再上一个新台阶。

一、活动时间

为了不影响同学们宝贵的学习时间，社团活动时间定于每周周一、二、三、四下午的七、八节课。如活动的时间有变动另行通知。

二、活动内容

本学期我们社团活动开设了舞蹈队，合唱队和礼仪队。

1、舞蹈队

（1）热身运动15—20分钟 让同学们先做一些简单的运动，避免肌肉拉伤。

（2）舞蹈基本动作学习30—40分钟 老师先示范一些较简单、较基础的舞蹈

动作，后让同学跟着老师同时进行练习。再由老师对学生所学舞蹈动作逐

一进行查看。

（3）舞蹈动作继续练习20—30分钟加些有难度的舞蹈动作。

（4）放松训练15—20分钟做一些有氧运动，拉伸肌肉，缓解肌肉疲劳。

2、合唱队

（1）姿势训练

上身直立，胸腔保持吸气时状态，提眉，面部略带微笑，队员的姿势要统一。

（2）呼吸训练

口鼻同时吸气，吸气不宜太深亦不宜太响。呼吸时歌唱的发声动力，也是

共鸣，音准，咬字吐字等基础。

（3）发生训练

模仿老师的发声方法和音色，让所有学生边听边练边唱，力求音色和谐，统一。

3、礼仪队

（1）仪表训练

包括气质、谈吐、外表和衣着、化妆及举止等方面的调训。

（2）日常礼节训练

主要包括常用的礼节、方位礼节、介绍与馈赠等方面技巧训练。

（3）专项礼仪训练

包括会议礼仪、典礼仪式、聚会礼仪等方面的训练。

三、活动时间

周一、周二下午，七、八节课舞蹈训练。

周三下午，七、八节课礼仪训练。

周四下午，七、八节课合唱训练。

本学期的主要任务是丰富同学们的课外生活、培养同学们综合素质的提高，每周四天的培训学习，可以让同学们真正了解和学习到更多的音乐特长。社团也

会提供给同学们许多展示自己才能的机会，为同学们营造一个轻松和谐的文化与

娱乐共存的校园环境。