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基础知识训练五十题参考答案
【答案】
1、B
2、B3、B4、A
5、C6、B7、B8、C9、C10、A
11、C
12、A
13、B
14、A
15、D
16、A17、B18、D19、D20、D
21、A
22、D
23、A
24、B
25、C
26、D
27、A28、A29、D30、B
31、B
32、C
33、A
34、C
35、D
36、C37、C38、D39、A 40、B
41、C
42、D
43、D
44、B
45、C
46、C47、D
48、B
49、A50、B
【答案详解】
1、B（A脂zhī锲qiâ；C扛gāng；D璞pú矫jiáo）
2、B（“修改”：改正文章、计划等里面的错误、缺点。“篡改”：用虚伪的手段改动或曲解(经典、理论、政策等)。“篡改”存在主观恶意，而“修改”没有。“授权”：向别人授予权利，委托他处理事务。“受权”：接受别人授予的权利。“侦察”：为获取敌方与军事斗争有关的情况而采取的行动。“侦查”：指国家暴力机关为搜集、审查证据，揭露、证实犯罪，查获犯罪所进行的专门调查工作和实施强制措施的活动。两个词适用的对象和范围不同。)
3、B（“沸沸扬扬”意为“像沸腾的水一样”，多形容议论纷纷，不能用来形容大雪。）
4、A（从本段话的语意看，讲“越珍贵的东西在失去之后越显示出它的价值”，第一空应为②，排除B、C，剩下A、D。第二空前语境是“总不免出奇地慷慨”，后语境的落脚点应落在“挥霍无度”上，应为④，排除D，故选A。）
5、C（A句“担心”应改为“认为”。B句成分残缺，可改为“其中包含着她的发家、婚变及偷税漏税的历史”，D句错误有两点，一是“殷勤”与“热情”重复，二是“失之”与“热情”不搭配，可将“热情”改“冷淡”。）
6、B（A辙zhã C膜mï 抹mǒ D缜zhěn）
7、B（“占据”：用强力取得或保有(地域、场所等)。“占有”：占领，取得。“暂时”：短暂的，一段时间。“暂且”：含有先把某问题放一边不去管的语感。“暂且”有一种短时间放任不管的语气，而“暂时”没有。“终究”，意向偏重于结果；“毕竟”，意向偏重于原因。“功勋”指较大有功绩，“功绩”范围大，“功勋”程度高。“功勋”一般到具体人，“功绩”一般不到具体人也可。没有功绩即没有功勋，有点功绩也不一定有功勋。功绩可计算，功勋一般属荣誉。）
8、C（本题前语境是“懂得公民的权利和义务”，下面应紧接③“懂得与自己工作和生活有关的法律”，排除A、D，剩下B、C。“懂得相关法律”之后，首先是“依法办事”，选①，排除B，选C。）
9、C（“东山再起”比喻失势之后重新恢复地位。可改为“死灰复燃”）
10、A（B搭配不当，缺少宾语“的权利”。C词序不当，“直接”应在“导致”前D不合逻辑，应为“把民族精神转化为具体的道德规范和道德要求”）
11、C（C项都读qiâ，A项，“菁”读jīng，“令行禁止”的“禁”读jìn，其余读jīn，B项，“开天辟地”的“辟”读pì，其余读bì；D项，“勾心斗角”的“角”读jiǎo，其余读juã。）
12、A（“坚韧“指坚固而有韧性，重在不间断；而“坚忍”指的艰苦困难的情况下，坚持而不动摇，重在不动摇。“质疑”是提出疑问，而“臵疑”是怀疑的意思，“臵疑”用于否定，如“无可臵疑”。“从而”和“进而”都是起连接作用的，其区别在于：“从而”是用在由于前面的原因、方法而达到后面的结果、目的句子中，“进而”只用在表示在前面工作的基础上继续往前进一步的句子中。）
13、B（敲山震虎：指制造攻击的声势，使隐蔽的对方惊恐害怕。苦心孤指：指刻苦用心地钻研探求，到达独创的程度。作壁上观：比喻臵身事外，采取旁观态度。不登大雅之堂：指粗俗的作品或物品，不能陈放到文雅高贵的地方，多用于自谦。）
14、A（本段话分两部分，题干部分说“在书斋中”的活动，后面的四句话说“书斋外”的活动情况。那么首先起始句应为③，讲“窗外”如何，排除B、C，剩下A、D。④的指示代词“这”显然指代③和①的事物，应紧承其后，排除D，选A。再看④和②的两个虚词，②的“连……”显然应在“也……”之后，说明选A是正确的。）
15、D（A项，动宾搭配不当，把“澄清”改为“讲明”；B项，虚词“不仅”位臵不当，应将“不仅”调到“民主党”后面；C项，把“群众的拥护”改为“群众是否拥护”，因为前面“长短”是两面的。）
16、A（A项分别读成“tián”“guō ”“kushì”。B项“瑕不掩瑜”中的“瑜”读yú，其余读yù。C项分别读“juã ”“jiáo”“ju㔓 juã”D项“觇觇”中的“觇”读chān，其余全读“jiàn”。
17、B（“一起”强调空间，表示同一处所、合在一处；“一齐”则强调时间，表示同时，据语境，显然姐弟二人不存在共处同一空间的可能性，故应选用“一齐”，“保证”指用事实或行动担保做到；“保障”则指有效地保护生命、财产、权利等，使不受侵犯和破坏。据“人民的知情权”这一语境，故应选用“保障”。“熟识”着重指对某人认识得比较久或对某种事物了解得比较透彻；“熟悉”则侧重指对与某人相关的情况知道得清楚。据语境，“他”对“人物原型的生活”方式的情况了解得“十分”清楚，故应选用“熟悉”）
18、D（瑟瑟失调:比喻夫妇不和。不能用于其他人物关系。栩栩：活泼生动的样子。形容文学、艺术作品对人和其他生物的形象，描写得非常逼真，好像活的一样。厚此薄彼。形容对彼此待遇不同。一般用于对人、单位、集体）
19、D（前语境的落脚点为“像大炮轰发”，与①“人声嘈杂”不吻合，排除C。与②“人的长叹或呜咽”也不吻合，排除A。③“以至完全寂静”肯定不行。④“再后来……”和前语境的“有时……”不吻合，排除B。只有⑤“像森林呼啸”和“像大炮轰发”吻合，选D。④“再后来……”正好放在最后，“猛厉的大声，惊心动魄”和后语境的“海风狂卷，海涛怒立”正好吻合，证实必然选D。）20、D（A搭配不当，“结果”不能“沿用”，应改为“采用了202_年听证之后的方法”。B 项成份残缺使句意产生歧义。应在“被”字后面加上“这一英雄形象”等词语。C项成份残缺，应在“在人格”前面加上“还是”等关联词语。）
21、A（B“给养”中的“给”读jǐ，C“ 奶酪”中的“酪”读lào，D“城垣”中的“垣”读yuán。）
22、D（这道题的题干和选项之间是对称关系，“友情”对“狡诈”，“真诚”对“虚假”，“希望之舟”对“犹豫之岸的彷徨”，“光明的一闪”对“黑暗的深渊”，选D无疑。）
23、A（“淡泊”：不追求名利。“淡薄”：密度小或者兴趣感情不浓厚。“淡薄”是对人，“淡泊”是对物、对事。“会合”与“汇合”。都表示聚集，但“会合”含有一些相会、见面的意思，如两军会合。“汇合”没有相会、见面的意思，而且多用于水流聚集或类似的喻义。不论采用何种手段传递信息，都叫“通信”。而“通讯”的意思，一是指利用电码传递消息，如通讯社、通讯网；二是指一种新闻体裁。）
24、B（A项“无庸臵喙”指不容插嘴；C项“一病不起”指得病后再也没有从床上起来，指病死；D“无独有偶”一般用作贬义，至少不能用于褒义。）
25、C（A项“批评”前加“所”，“批评”后加“的”；B项中“出版物”和“杂志”是包容关系，不能并列；D项“走出”后缺少宾语“的困境”。）
26、D（A“傧”读bīn“摒” bìng，其他读bǐng B“桎”读zhì，余读chī C“辟”读pì，余读bì）
27、A（按事理逻辑，起始句必为④，排除B；与之对应的必然为②，排除C、D；①⑤紧承②，说两方面的不同景观，然后③⑥紧跟着讲原因，选A。）
28、A（“保证”：就是担保做到的意思。“保障”：等同于保护（生命、财产、权力等），使某些事物不受侵犯和破坏。“启动”：发动、开动；“启用”：开始使用。“尽管”和“不管”是不尽相同的。“尽管”是用于让步转折句，“不管”是用于无条件式的条件复句。）
29、D（A赶鸭子上架，是指从来没有做过，这里说“小丫主持过几次了”，与语境不符。B连篇累牍表示用过多的篇幅叙述，常表示贬义，与句中的感情色彩相悖。C釜底抽薪比喻从根本上解决，而句中指缺乏阅读是语文教学的根本问题，不相符。D体无完肤：形容浑身受伤，比喻论点被全部驳倒或文章被删改得很多。）30、B（A.“切忌”“不可”重复C.“著名演员”和中心语“著名导演” 属定语和中心语不搭配 D.成分残缺，在“知识”前加“对”）
31、B（A谥读shì，其余读yì；B都读gōng；C思量、测量读liáng，其余读liàng；D fù，pú，pǔ，pū，fù）
32、C（“未免”不能不说是。表示不以为然。“难免”不易避免。“陶冶”
1、教化培育。
2、怡情养性。“熏陶”被一种思想、品行、习惯所濡染而渐趋同化。③两个分句之间是推论因果关系，故应该用“既然……就……”）
33、A（B“身无长物”形容贫穷，一无所有；C“蔚然成风”与“热情”搭配不当；D“众望所归”指众人的信任，希望归向某人，多指受到信赖，而不能形容“亚洲经济一体化”）
34、C（A项应为“引起了广大农民的特别关注”，语序不当；B项成分残缺，“定位于”后应加上“支持”作为动词谓语；D项主客倒臵，应在“青年人”后加上“来说”。）
35、D（把握整个语段的内容倾向，则可看出分号所标明的层次内的内容前后两句之间在语意上属对比关系，只要把握这一点，则可选出适当语句。）
36、C（A强词夺理qiǎng B咬文嚼字jiáo D暴殄天物tiǎn）
37、C
38、D（A不胜枚举：一个一个地举不完，强调的是“举”而不是“数”。B“忍俊不禁”与“笑”重复。C“不堪设想”，“不堪”多用于不好或不愉快的方面。）
39、A（B“无论……还是”，“现在”位臵不当，应该放在“都经历”之前。C“学习材料”有歧义，学习既可以做谓语和可以做定语。D“水平”和“跨入”不搭配。）
40、B（A佚读音yì；秩读音zhì；帙读音zhì；迭读音díe；铁读音tǐe。C恪读音kâ；烙、络和洛读音luî；格读音gã。D领、岭读音lǐng；其它三个读音líng。B项全部读lín。）
41、C（“发”是“打开”的意思。）
42、D（“中人”即宦官。）
43、D（①介，被动，相当于“被”。②介，原因，相当于“因为”。③表目的的连词，同“而”，可译为“来”。④介，凭借，相当于“凭……的身份”。）
44、B（①表现生活俭朴。⑦采取的措施。⑧小民的感激。）
45、C（“有的……远避他乡”与原文不符。原文“窜他乡以避”的是地方豪强，而不是海瑞的下属。）
[参考译文] 海瑞，字汝贤，是琼山人。他参加乡试，考中举人，代理南平教谕之职，后升任淳安知县。海瑞穿布袍，吃粗粮，并让老仆种植蔬菜自给。总督胡宗宪曾经告诉他人说：“昨天听说海瑞替母亲祝寿，只买了二斤肉。”宗宪的儿子经过淳安时，惹怒了驿站的官吏，被驿站的官吏倒挂起来。海瑞说：“过去胡公巡查部属，下令他经过的地方不需要提供陈设之物及招待。现在看来，此人行李很多，一定不是胡公子。”于是就打开那人的钱袋子，取出钱数千，将它放入国库中，并派人驱马快报宗宪，宗宪并没有惩处海瑞等人。
隆庆元年，徐阶被御史齐康弹劾，海瑞说：“徐阶事奉先帝，未能帮先帝走出求问仙神兴土木的误区，他畏惧威势，保护官位的事情，确实也是有的。但是，自从他执政以来，为国事而忧心愁苦，感叹动容，有值得称赞之处。齐康却甘心充当爪牙，攫取噬咬好人，他的罪行重于高拱。”人们认为他说得很对。
海瑞先后担任过两京左、右通政。三年夏季，海瑞以右佥都御史的身份巡抚应天十府。十府的官吏惧怕海瑞的威严，贪官大多自动离去。有权势的人家原先是用红漆油漆大门，听说海瑞要来，都将红门漆成了黑门。宦官中监督织造的也因为这减少了车马随从。海瑞意志坚决地发动变革，请求疏浚吴淞、白茆水道，使水畅通地流人海洋，让百姓从中获利。海瑞一向痛恨大户兼并；全力摧抑豪强，安抚穷弱。贫民的田地被富家占领了，他都夺回还给贫民。徐阶解除宰相后回归乡里，海瑞审查讯问他家的土地毫不宽免。下发的命令像狂风一样迅速而猛烈，有关部门惴惴奉行，豪强中有权力的甚至躲藏到他乡来避开风头。海瑞又删减节制邮传繁杂的费用。士大夫离开自己的区域外出，全都不得提供行旅宴饮所需之物，因此埋怨很快产生。不久，给事中戴凤翔弹劫海瑞庇护坏人，迫害官吏，猎取名誉，破坏政治，于是海瑞被改南京粮储。海瑞治理吴地半年，普通百姓听说他要离去，号泣载道，在家中画出海瑞的像来祭祀他。
46、：C（知：同“智”。）
47、D（A在。B间或，断断续续。C因、凭借。D①精巧。②手工业者。）
48、B（①②被动句。③省略句。④判断句。）
49、A（②表现梅尧臣做河南主簿的缘起。④表现世人对梅的态度。⑥表现梅喜酒。）50、B（“在这些名人的支持下”文中无根据。）[参考译文] 梅尧臣字圣俞，宣州宣城人，是侍读学士梅询的侄子，特别擅长写诗。他的诗，追求一种深远质朴淡泊的意境。并常于平淡中显现出匠心的功力。起初很长一段时间，他的诗才没有被人们认可，后来，梅尧臣因为梅询的荫功而任职为河南主簿。当时留守西京的钱惟演惊叹他的才华、特意来与他研讨学问，与他成了忘年之交，并相互吟诗酬唱。欧阳修也与梅尧臣结为诗友，并承认自己的寺才不如梅尧臣。梅尧臣因此更加刻苦自律，精心勾思，潜心苦读，终于在宋代文坛上名声大振。自彩以来，像梅尧臣那样，因为诗才出类拔萃而流芳后世的人是不多的。梅尧臣曾对人说：“大凡写诗，要注意立意新颖，语言精巧，应发前人所未发，感前人所未感，那才算好诗。并且能把难写之景写得活灵活现，如在眼前，又能使读者在诗句之外领悟到深远而美妙的意境。这样的诗作才能称得上是上乘之作。”大家都以为梅尧臣所说的是至理名言。梅尧臣曾做过德兴县令，任建德、襄城知县，并先后担任监湖州税，签书忠武、镇安判官、监永丰仓等地方官。大臣们数次举荐他担任馆阁之职，因而梅尧臣得以受皇帝召试，并被赐进士出身。
宝元、嘉祜年间，梅尧臣随宋仁宗参加郊庙祭典，并献上赞美诗，还曾向皇帝上书谈振军备战之事。梅尧臣为《孙子十三篇》作过注，撰有《唐载记》二十六卷、《毛诗小传》二十卷、《宛陵集》四十卷。
梅尧臣家庭清贫，喜欢饮酒。名贤及士大夫多与之交往甚密，并常常带着酒到他家与之共饮。梅尧臣十分健谈，且无所畏惧。嬉笑怒骂之情皆寄寓于诗中，晚年尤其如此。有人曾得到过西南偏远地区少数民族一件布衣，发现布衣上绣织有梅尧臣的诗句，可见梅尧臣在当时的名声是何等大了。
第二篇：小学六年级作文训练五十题
小学六年级作文训练五十题
一、（两题任选作一题）
1．我向______说一件事（如向妈妈、老师、同学们„„都可以）
2．这就是我提示和要求：
(1)无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情实感。
(2)语句通顺，字迹工整、清楚。
二、（一）六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑„„如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。
考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸
四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。
五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福„„请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。
六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿
要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
七、我很感激她
要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
八、我们玩得真快活
要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。
2．注意写出快活的情感。
九、题目：告诉你一件新鲜事
要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。
十、我的同桌-------
十一、他（她）这样做不好
提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。
要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
（2）字数在500字左右。
十二、我—— 这堂课
要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。
十三、温暖
要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。
（3）文章在400字以上。
十四、那件事，我总忘不了
要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。
十五、再见了，老师
提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
十六、愉快的一天
要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。
（2）中心明确，叙事具体。
（3）450字左右。
十七、我学会了
要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
（3）500字左右。
十八、想起这件事，我就＿＿＿＿＿＿
要求：（1）把题目补充完整。
（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
（3）字数在450字左右。
十九、我得到了＿＿＿＿＿＿
要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
（3）450字左右。
二十、他（她）真了不起
提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
二十一、不做“小皇帝”了； 小帮手； 妈妈笑了（任选一题）
材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭„„爸爸、妈妈回来了，看到这情景„„
要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（2）适当进行心理活动描写。（3）不少于450字。
二十二、一次（堂）的 活动（课）
提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发„„
请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。
（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
二十三、我爱家中的＿＿＿＿＿＿
要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。二
十四、毕业考试之前
要求：（1）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。
二十五、我品尝到了成功的喜悦
提示与要求：
1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动„„每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
2、有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。
3、不会写的字查字典，超过四个不得优。
二十六、读《＿＿＿＿＿＿》后的体会
要求：
1、认真阅读短文《＿＿＿＿＿＿》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。
二十七、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！„„
要求：根据提供的材料自拟题目，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象，写一篇400字左右的作文。要把事情的起因、经过写具体。
二十八、＿＿＿＿＿的我。
要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我„„⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。
⑶作文中不出现自己的名字。
⑷字数在400字以上。
二十九、根据下面的图意，完成作业。
（图略）
⑴诗题《 》
⑵诗句：________________，________________。
________________，________________。
⑶展开你的想象，将这首诗改写成400字以上的记叙文。
三
十、《乐》
提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。
三
十一、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤„„请你任
选一件写下来。
注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。
三
十二、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。
三
十三、春游--------
三
十四、(1)题目：《学雷锋的日子里》
(2)要求：
①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。
③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。
三
十五、记一次活动
提示和要求：
(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。
(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
(3)字数400字以上。
三
十六、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：
1、从以上两题中任选一题完成。
2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
三
十七、我真想对__________说。
提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴„„），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C„„表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在500字以上。
三
十八、“再见了，老师
提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
三
十九、我最钦佩的一种行为（我最看不惯的一种现象）
要求：1．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。
2．任选一题，不少于400字。
四十、一个_______的人
提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣„„）
②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。
四
十一、1)难忘的小学生活
(2)我拥有一个小秘密
要求：(1)两题任选一题写一篇记叙文；
(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；
(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；
(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。
四
十二、1．题目(1)_____________变了
提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。
(2)在路上见到的一件事
提示：
a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。
b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。
c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。
2．要求：
(2)文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。
(3)全文应写250字以上
四
十三、记我身边的一件事
要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。
四
十四、平日，由于你学会了一种知识；或者掌握了一种技能；或者做了一件好事：或有了进步；也许还有其它原因„„都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。
要求：1．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。
2．以500字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。
四
十五、远方的×××写一封信，说说你的课余爱好，以及你对收信人的请求。
要求：
1)按书信格式写。
(2)字数在300－400之间。
(3)署名写×××，称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。
四
十六、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！„„
要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
四
十七、记贯彻《小学生礼仪常规》中的一件事。题目自定。
四
十八、任选一题）(30分)
1．读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感：
一只离群的蜜蜂一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。“我在这里出的力不算少呀！”它气愤地叫喊着。“你看见大伙出的力没有呢？”别的蜜蜂质问它。“好，我离开，看你们做得出啥。”
2．题目：榜样
提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。500字左右。
四
十九、今天我真（高兴、难过------）
要求：
1．根据题目意思写一篇400字左右的记叙文。
2．有中心，有条理，语句通顺，注意不写错别字，正确使用标点符号。
五
十、题目：我长大了
提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文
第三篇：公共基础知识试题及答案 管理经典十题解读
以教育推动社会进步
202_公共基础知识试题及答案:管理经典十题解读
华图教育网整理了202_公共基础知识题库及答案、公共基础知识模拟题、公共基础知识练习题、公共基础知识复习资料等，希望帮助考生快速顺利的掌握202_公共基础知识考点。
公共基础知识试题及答案:管理经典十题解读
202_年事业单位招聘悄然走来，备考成为重中之重，而有的放矢则是备考过程中的关键一招。就管理知识来讲，在事业单位的考察当中相对较少，但其难度相对偏高。因此历年考试中的正确率相对较低。如若将此部分知识掌握好，就可以成为考生取胜的杀手锏了。事业单位考试中的管理考察有着较强的应用性，即与国家当前的主要政策方向相结合。
一、公共行政与社会治理
1.创新社会治理，必须着眼于维护最广大人民根本利益，最大限度增加和谐因素，增强社会发展活力，提高社会治理水平，全面推进平安中国建设，维护国家安全，确保人民安居乐业、社会安定有序。”这表明公共行政的目的在于追求是()。
A.公共利益
B.国家利益
C.民族利益
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D.个人利益
【参考答案】A。解析：公共行政的根本和唯一目标是追求社会的公共利益。政府不应当有单独的利益,而应以追求社会公共利益为唯一目的。故本题答案选A。
2、改进社会治理方式。坚持系统治理，加强党委领导，发挥政府主导作用，鼓励和支持社会各方面参与，实现政府治理和社会自我调节、居民自治良性互动。”这说明了政府在制定政策解决社会问题的过程中需要()。
A.考虑不同群体的利益诉求
B.鼓励社会力量的参与
C.在政策制定过程中发挥党委的领导作用
D.做好多渠道的政策信息公开
【参考答案】ABC。解析：在政策制定的过程中，政策制定者需要多方面考虑各个利益相关主体的意见，考虑不同利益主体的诉求，综合各方意见，发挥党委领导作用，最大限度满足各相关方的利益。题干内容没有涉及到多渠道的政策信息公开，D项与本题无关。故本题答案选ABC。
解读：在十八大报告中指出，尊重人民的主体地位，坚持以人为本，尊重人民群众的创造性、积极性、参与性，因此我国在管理中开始突出公共性，并由社会管理走向社会治理。从知识的角度，主要考察政府管理的目的与政策制定过程中 公众的参与的知识。
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二、服务型政府与政府职能改革
1、“忧民之忧者，民亦忧其忧。”只要我们真心实意为群众办实事，尽最大的努力解决民生问题，就一定会得到人民群众的拥护，就能越来越充分地调动人民群众的积极性和创造性。对政府来说，要切实解决民生问题，最重要的是()。
A.公民要支持政府的工作
B.政府要履行好政府职能，包办一切
C.建设服务型政府，强化社会管理和公共服务职能
D.精简政府机构，弱化政府的职能
【参考答案】C。解析：关注民生，切实维护人民群众的利益，必须增强政府管理与服务职能，建设服务型政府，C项符合题意;A项不是关键，与题意不符;B、D两项说法错误。故本题答案选C。
2、国务院正式发布新医改方案，方案将“逐步实现人人享有基本医疗卫生服务”作为基本目标，未来3年，各级政府将投入8500亿元，以保证新医改方案的顺利实施。这表明我国政府是()。
A.社会公共服务的提供者
B.国家权力的集中行使者
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C.市场经济活动的主要参加者
D.国家政治职能的承担者
【参考答案】A。解析：国务院将“逐步实现人人享有基本医疗卫生服务”作为新医改的基本目标，为人民群众的健康安全提供资金等保障，说明我国的政府是为人民服务的政府，只有A项符合题意。故本题答案选A。
解读：李克强总理要贯彻落实党的十八届三中全会会议精神，简政放权，就要实现“有限政府、强市场”的“小政府”，即服务型政府的模式。一个重要着力点就是政府要向市场放权，向社会放权，将该管的管好，将不该管的放下，同时做好公共服务的提供。民生问题与当前的医疗改革、养老改革等都是政府增强公共服务职能的重要举措。从知识的角度，主要考察学员对管理学当中 政府职能实际运用的掌握。
三、行政监督
1、我国行政监督以监督主体为标准可分为内部行政监督和外部行政监督。内部行政监督包括()A.政党监督
B.人大监督
C.审计监督
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D.行政监察
【参考答案】CD。解析：行政系统内部监督，是指国家在行政机关内部设立的专门机关，对其国家行政机关及其工作人员是否遵守国家法律和纪律或对有关公共事务的处理是否符合法律和政策予以检查、调查、处理或提出建议的制度。
内部监督又分为一般监督、专门监督等。其中，专门监督分为行政监察和审计机关对行政机关及其公务人员的审计监督。故本题答案选CD。
2、依照行政管理的过程，行政监督可以分为()。
A.事中监督
B.事后监督
C.社会监督
D.事前监督
【参考答案】ABD。解析：依照行政管理的过程，即管理活动的进程，可以把监督分为事前、事中、事后监督。故本题答案选ABD。
解读：党十八届三中全会提出，坚持用制度管权管事管人，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，是把权力关进制度笼子的根本之策。必须构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行体系，健全惩治和预防腐败体系，建设廉洁政治，努力实现干部清正、政府清廉、公务员之路，从华图起步 以教育推动社会进步
政治清明。就管理知识来讲，主要考察行政监督知识中监督类型、监督主体等。
四、行政机构改革
1、优化行政层级和行政区划设置，有条件的地方可探索省直接管理县(市)改革，深化乡镇行政体制改革。这说明我国行政体制改革趋向()。
A.尖形结构
B.金字塔型
C.扁平型
D.科层型
【参考答案】C。解析：扁平型组织相对于金子塔型组织，具有层次减少、幅度增大的特点，能明显调动员工的积极性和创造性。我国当前由省市县管理模式改革委省直接管理县，符合扁平型组织特征。故本题答案选C。
2、按照组织理论知识，下列关于管理层次和管理幅度说法正确的有()。
A.管理层次越多，管理幅度越大
B.管理层次越多，管理幅度越小
C.管理层次越少，管理幅度越大
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D.管理层次越少，管理幅度越小
【参考答案】BC。解析：在一定的组织规模当中，管理层次与管理幅度之间呈反比例关系。故本题答案选BC。
解读：十八届三中全会指出，优化政府机构设置、职能配置、工作流程，完善决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的行政运行机制。优化行政区划设置，有条件的地方探索推进省直接管理县(市)体制改革。从知识角度，主要考察学员对于当前机构设置的方向即扁平型组织，以及管理层次和管理幅度关系的掌握能力。
五、危机管理
1、政府采取危机应对措施必须有宪法上的授权，并且政府启动危机管理机制必须有法律上的明确规定。这即告诉我们，政府在危机应对中应当遵循()。
A.合法性原则
B.合理性原则
C.责任原则
D.时效原则
【参考答案】A。解析：合法性原则是指所有行政主体必须严格遵守并执行行政法律的规定，一切行政活动都必须以法律为依据，任何行政法律关系主体不得享有法外特权，越权
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行为是无效行为，违反行政法律规范的行为应导致相应的法律后果，一切行政违法主体必须承担相应法律责任。故本题答案选A。
2、下列关于危机决策的表述，不正确的是()。
A.危机决策往往是在条件充分的情景下做出的
B.危机决策往往是在信息不对称的情景下做出的
C.危机决策往往是在时间不充裕的情景下做出的
D.危机决策往往是在后果不确定的情景下做出的
【参考答案】A。解析：公共危机的诱因具有隐蔽性，其往往在意想不到，没有准备的情况下突然间爆发、具有很强的突发性。且危机处理要求做到时效性，即要求政府快速反应，有效动员社会资源。因此，危机决策往往是在条件不充分的情景下做出的。故本题答案选A。
解读：十三五规划指出，创新有效预防和化解社会矛盾体制。健全重大决策社会稳定风险评估机制。建立畅通有序的诉求表达、心理干预、矛盾调处、权益保障机制，使群众问题能反映、矛盾能化解、权益有保障。从知识的角度，主要考察学员对于公共危机管理处理部分知识的掌握能力。
公共基础知识考题日趋多样化和灵活。考生们对如何快速掌握202_公共基础知识考试知识点、有效提高考试成绩非常关注！华图教育网从考生备考角度出发，整理了202_公共基础知识复习资料，帮助考生快速突破记忆瓶颈，获取考试高分。
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第四篇：综合能力面试五十题题目及答案
第一百零一题 有人说“一个人的成功85%取决于他的人际关系”，对这句话你怎么看？为什么？第一百零一题 参考答案：
1、良好的人际关系有助于取得成功，但是只靠人际关系是不能成功的。
2、人际关系在个人成功中占据重要地位。无论个人能力多么全面，都从来不会靠自己一个人解决一切问题。成功者多是拥有充足的人脉，并且善于处理人际关系。
3、人际关系对于成功固然重要，但是也要看到其他因素在个人成功中所起的作用，例如勤奋，还有个人的信念，创新能力等等都可以为成功铺路。
第一百零二题 作为一名领导，批评下属时应注意哪些问题？第一百零二题 参考答案：
1、批评下属要有理，要以事实为依据，让下属心服口服。
2、批评下属要有力，要指出问题的实质和危害，不能浮于表面和流于形式。
3、批评下属要有节，掌握批评的度和批评的方法。
第一百零三题 在与领导相处的过程中，部属难免要受到领导的批评，如果领导的批评是错误的，部属应采取什么样的态度？第一百零三题 参考答案：
1、要事后解释，不要当面解释。
2、要间接解释，不要直接解释。
3、要有选择的解释，不要面面俱到地解释。
4、要真诚的解释，不要宣泄不快。
第一百零四题 某处有相当一部分干部积极性不高，办事拖拉，工作效率低，如果你担任某处处长，怎样解决这个问题？第一百零四题 参考答案：
1、调查了解情况，掌握干部积极性不高的原因。
2、建立健全制度，严格按制度办事。
3、树立典型，表彰先进。
4、解决干部实际困难，使干部一心一意扑在工作上。
第一百零五题 有人说成功对人是有益的，也有人说失败对人是有益的。请你谈谈对此的看法？第一百零五题 参考答案：
1、成功是对努力的一种回报，一种肯定，能使人们认识到自身的价值，对自身是一种动力，能激发人们继续创新，增强学习的勇气！
2、失败对人是有益的，俗话说“失败乃成功之母”，它给予人更多的是经验与坚韧、顽强的精神，能激发人不屈的斗志。
3、所以，人生中无论经历成功还是经历失败，对我们都是一种财富，从中都会学到很多对人生有益的东西。
第一百零六题 有很多单位是“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”，但也有很多单位是“三个和尚没水喝”，请解释这种现象。并谈谈你的看法。第一百零六题 参考答案：
1、“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”是说团结协作在集体中的重要性。一个人的力量也许是有限的，但如果把大家的力量整合起来，形成优势互补，做到人尽其能，物尽其材，这个单位必将蒸蒸日上。相反，如果单位中的大多数都是互相推诿，不讲协作，那势必会出现“三个和尚没水喝”的局面，这个单位是不可能发展起来的。
2、在工作中要建立团结和谐、凝聚力强、管理科学的工作团队（结合工作实际）。
3、工作中应该从实际入手，发挥个人的主观能动性，调动职工的积极性，做到各尽其才。
第一百零七题 在工作实践中，有时下属将自己职权范围内的工作和矛盾往上交，过分依赖上级领导处理矛盾。如果你是上级领导，将如何对待这种下属？第一百零七题 参考答案：
1、首先要弄清是何种原因导致下属将本该属于自己职权范围内的事推给上级，如果是自己授权不清而导致下属职责不明，则应明确、充分地把权力下放给下属。
2、如果是下属工作能力低，水平不高，则应提高下属解决问题的能力，搞好传帮带。
3、如果是下属工作标准低，抱着“不求有功，但求无过”的思想，就要严格考核制度，明确树立“无功便是过”的观念。
4、对下属上交的原本应该是下属自己解决的矛盾，应态度鲜明地挡回，让下属自行处理，并给予批评。
第一百零八题 同事和你之间出现了误会，你如何处理？第一百零八题 参考答案：
1、认真反省，先找出自身的不足，如果是自己的错误，应主动向同事道歉。
2、如果是同事的错误，只要不是原则问题，我不会介意，同时请第三者作为和事佬，由第三者婉转地提醒同事，尽快和好。
3、如果我们两个都有错误，我要首先承认错误，把错误归于我一方，真诚的向同事道歉，请求同事的原谅。
第一百零九题 请联系实际谈谈怎样妥善处理同下级的关系？第一百零九题 参考答案：
1、真诚尊重与严格要求相结合，即以尊重下属的人格为前提，在这个基础上全面加强管理。
2、合理授权与有效调控相结合。领导者不必要也不可能事事躬亲，应该合理授权，使下属明确自己的权责和目标，以充分调动其主动性和创造性。在这里，用人不疑至关重要。
3、注重激励与适当批评相结合。在这里，倾听意见、进行说服、树立榜样都是十分重要的。
4、一视同仁与有所倾斜相结合。领导者应该注意与全体下属保持等距离，而不应亲此疏彼，更不应培植亲信。当然，有时因工作需要在一些人身上花多一些时间，也是正常的。
第一百一十题 作为一名领导干部，“党性强、有能力、肯干事”是立身之本。请你就这三方面谈谈你的认识。第一百一十题 参考答案：
1、这三方面是有机的整体，缺一不可。党性是根本，能力是基础，干事是目的。这三个方面涵盖了对领导干部的整体要求。
2、党性强，就是讲政治，就是德的体现；有能力，就是干事创业的本领；肯干事就是德才的发挥与体现，就是政绩。
3、这三个方面，最重要的是党性强。
第一百一十一题 如果你当上了处长（副处长），怎样迅速在群众中树立自己的威信？第一百一十一题 参考答案：
1、以身作则，模范遵守规章制度。
2、充分发挥民主，不搞独断专行。
3、严于律己，坚持廉政。
4、坚持原则，办事公道。
第一百一十二题 你升职了，你以前的两位同事，一个对你言听计从，一个对你冷若冰霜。请问你如何处理？第一百一十二题 参考答案：
1、首先，对于言听计从的同事我会感激他配合我的工作，对我工作中的考虑不周的地方，希望他能及时提醒，对我的错也要及时指出，我们共同努力把工作做好。
2、对我冷若冰霜的同事，我不会与他计较，相反要积极地和他沟通，看自己是否有做得不好的地方，并努力改正。我相信，精诚所至，金石为开，经过我的努力这位同事会改变对我的态度。
第一百一十三题 有人说“一旦当上领导就像一个陀螺，有人不停地抽，自己在不停地转。”请你结合自己的工作实际谈谈体会。第一百一十三题 参考答案：
1、此题是关于领导者如何面对外部压力和内部压力的问题。
2、领导者面对职位的分工、上级部署的任务和群众希望等各种压力，应保持政治坚定、学习刻苦、争先创优、机智果敢的心态和能力。
3、要将压力转化为动力，沉着冷静，思维敏捷，善抓重点。切忌忙于应付，浅尝辄止，劳而无获。
4、联系工作实际，处理好主动与被动之间的关系。
第一百一十四题 你所在的部门办事效率低，你会怎样着手解决这个问题？第一百一十四题 参考答案：
1、调查了解情况，找出干部积极性不高的原因，掌握干部的思想动态，然后对症下药，切实解决干部思想上存在的问题，从而有力地调动干部的积极性。
2、建立、健全相关制度，真正做到有章可循，严格按规章制度办事。
3、要找到一种有效的激励手段，如树立典型、表彰先进等。充分调动扩大干部的积极性。
4、解决干部生活中的实际困难，为干部解决后顾之忧。充分调动干部的积极性，除了建立制度上的激励机制外，还要注意关心干部的生活，注意解决他们生活上的实际困难。
第一百一十五题 怎样与发生过矛盾的同事开展工作？第一百一十五题 参考答案：
1、工作是第一位的，个人恩怨不应带入工作中
2、以大局为重，主动与同事协商，制定工作方案，妥善处理事件
3、人与人之间要学会宽容，除非原则问题，否则应包容别人的过失和缺点。
第一百一十六题 在工作中，常常会遇到自以为是的下属，他们大多数在某个方面有一定特长、专业水平较高或综合素质较高，好自我表现，另搞一套，面对这样的下属你该怎么办？第一百一十六题 参考答案：
1、认真分析其优缺点，扬其长，避其短。
2、以坦荡的胸襟和真诚的关怀与其沟通，让其客观认识自身优势，正确运用特长。
3、体谅和宽容自以为是的下属，以退为进谋求合作。
4、不断提高自身业务素质，争取赶上或超过自以为是的下属，让其心服口服，共同把工作做好。
第一百一十七题 成功的领导者应具备哪些“气量”。第一百一十七题 参考答案：
1、要有正直浩然的“正气”。
2、要有度量大海的“大气”。
3、要有幽默机智的“灵气”。
第一百一十八题 若你上任后，为工作批评下属时，他有抵触情绪，并当场顶撞你，不给你面子，这时你该怎么办? 第一百一十八题 参考答案：
1、头脑冷静，不要对吵，可采取冷处理方式，避免矛盾激化。
2、应从主观上查找自己的问题，看自己是否存在批评方式不恰当等错误，然后心平气和地指出对方的不足，帮助其克服缺点。
3、事后不打击报复，积极想办法解决问题。
第一百一十九题 工作需要原则性，即通常所讲的对事不对人，人熟礼不熟，但这未免缺少点人情味，对此你怎么看？第一百一十九题 参考答案：
1、工作需要有原则性，只有这样才能保证工作顺利进行，达到预期目标。
2、在坚持原则的前提下，在政策法律允许的范围内，也要有一定的灵活性。
3、要知道原则性（理）与人情味（情），在理论上并非势不两立。
第一百二十题 有人认为在工作中要“积极表现自己”，而其他人认为要“克制自己”。请你谈谈自己的看法。第一百二十题 参考答案：
1、首先，这两种说法，各有一定的道理。二者相辅相成，紧密联系，不可过于强调一面，忽视另一面。个人与集体是整体与部分的关系。
2、在任何单位组织中，只有成员积极表现自己的才能和特长，组织的工作职能才能得以充分实现，单位的工作流程才能得以更顺畅的开展。而每一个组织都不希望自己的成员是一个碌碌无为或者是不求有功但求无过、不积极贡献才华的人。所以应当支持、鼓励和引导成员积极地表现自己。
3、但是凡事皆有度，若超过职责范围、越俎代庖，则会引起他人的反感。这个度就是适当克制那种过分的、对实际工作和队伍团结都无益的表现欲。而不是说克制自己的职责本分，更不是要埋没才华。
总之，在工作中除了要做到兢兢业业、称职尽守的基本要求，也应热心、积极地参与和分担集体事物，帮助同事。在不引起他人不愉悦的情况下，积极地表现自己，为集体和工作事业添砖加瓦。
第一百二十一题 “有些人什么都想干，却什么也干不好，请分析这些人屡屡失败的原因” 第一百二十一题 参考答案：
什么都想干，说明他很有工作热情，什么也干不好，说明工作效果不佳，之所以工作热情和工作效果之间有这么大的反差，我想主要有以下几点原因：
1、对个人的奋斗目标定位不准。
2、对个人能力估计不足。
3、对自己、对外界的认识不清。
总之，人有专长，物有分工，我们不能好高鹜远，贪大求洋，要立足实际，找准落脚点和着力点，这样我们才能走向成功。
第一百二十二题 有人拿着上级领导签名的条子来推销《领导艺术全书》，你怎么办？第一百二十二题 参考答案：
1、要承认这种情况是有的，往往签名的这位领导和本部门之间是有比较广泛的业务联系的,如果直接拒绝往往会影响工作的正常开展，如果买的话又不符合政策。
2、我觉得可以介绍他去办公室,由办公室全权代理。
3、最后如果实在赶不走他的话,那就自己掏钱买一本，他会不好意思而走的。第一百二十三题 领导交给你和另外一个同事一项工作，但同事不积极，做事情不与你合作，领导批评你，你怎么办？第一百二十三题 参考答案：
首先，虚心接受领导的批评，没有圆满完成工作任务，受到批评是应该的。
其次，要反思同事不与自己合作的原因。是不是自己在与同事合作当中，采用了不合适的方式方法，导致同事产生误会。如果经过反思，不是自己的原因，那么找合适的时间、地点，与同事进行一次良好的沟通，把误会说开，改善同事情绪及对自己的成见，希望在以后的工作中，能真诚地合作。
第一百二十四题 请谈谈你对“不遭人妒是庸才”这句话的看法。第一百二十四题 参考答案：
1、这话有一定道理，俗话说，枪打出头鸟，木秀于林，风必摧之，是人才，必有突出的优点和长处，因此，糟人嫉妒是难免的；
2、在现实社会中，有很多人甘愿做老好人，当太平官，这种人，可能会四平八稳，人缘很好，从不糟人嫉恨，但实际上是无能的表现，是对党，对国家，对人民极不负责的表现；
3、事实上，也不是所有的优秀人才就一定要不合群，必然要糟人嫉恨，只要我们在工作中谦虚谨慎，严以律已，宽以待人，一心为公，无私奉献，那么最终会赢得群众的尊重和同事的敬仰的。
第一百二十五题 单位要提拔一个人，有两个人选。有一个能力很强，有一个协调关系能力好，单位提了协调能力强的这个人你是怎么看的？认为正常吗？第一百二十五题 参考答案：
1、我认为在同样条件下，协调能力比工作能力更重要。出现这种情况我觉得很正常。
2、虽然要做好工作就要不断得提高自己的业务能力和工作效率，但是任何部门的工作都不是哪一个人靠一己之力能够完成的
3、一个处室，和谐的有战斗力的工作集体的创造离不开同志的互相支持和领导高超的协调艺术。
4、我们的工作需要其它部门的协作，需要和很多部门沟通，协调，作为一个领导干部在提高自己工作能力的同时也要同时锻炼自己的与同事的沟通能力，与同级部门，上下级的协调能力。
第一百二十六题 假定有一天你正在单位值夜班，突然发生火灾，怎么办？ 第一百二十六题 参考答案：
1、确定火情，立即电话报警；
2、迅速组织灭火；
3、注意重点保护和撤出机密文件、贵重物品等；
4、向领导汇报。
第一百二十七题 智者说一个人要愉快，就要把自己当作别人，把别人当作自己，把别人当作别人，把自己当作自己，问你如何理解？第一百二十七题 参考答案：
1、把自己当作别人，把别人当作自己，就是换位思考。遇到误会矛盾时要占在别人的立场着想，这样才能化干戈为玉帛，关心别人的人，别人也会关心你。
2、把自己当作自己，把别人当作别人，就是要勇于承担。自己的责任绝不推脱给别人，对于别人比自己强的方面不妒忌，不把属于别人的东西占为己有。
3、总而言之，得到愉快的人，是懂得如何取舍的人，这位智者告示我们的就是这样一种豁达健康的生活处世态度。
第一百二十八题 领导要你起草发言稿，并交代自己要修改，于下午2时开会时用，后领导因有更重要的事情无法自己修改。你如何使这份发言稿符合领导的意图？第一百二十八题 参考答案：
1、尽自己最大努力，根据领导平时的讲话风格发挥自己的最高水平进行完善和撰写；
2、在撰写时可以参考该领导以前的讲话稿起草风格；
3、可以请别的相关领导提供参考意见；四是打电话和该领导进行沟通。
第一百二十九题 有个同事是个只考虑自己的利益，很少考虑到别人利益的人，对于这样的人该怎么相处呢？第一百二十九题 参考答案：
1、一个单位，一个组织，每个人的性格，考虑问题的方式和角度都不能完全一样的，因而我们要由海纳百川的包容之心；
2、对于同事，要多看看同事的优点，每个人都有自己的长处和不足之处。所以在工作中，多多发挥这个同事的优势，而不专注于他考虑问题的方式；
3、如果遇到意见不同的地方，我想可以通过交流沟通解决。因为这个同事会比较从自身考虑问题，所以在交流意见的时候可以更多的从他自身角度去分析，我想他一定更容易接受，也能在工作上更好的配合。
第一百三十题 如果将若干个长短不一的木片箍成一个水桶其盛水量不是取决于最长的木片，而是最短的那一块。请你结合实际加以评述。第一百三十题 参考答案：
“木桶效应”很形象的说明了这样一个道理：
1、对于一个整体而言，任何一个组成部分的不足，都将会导致功亏一篑；
2、要想提高整体效应，得先从最短的木片下手。
3、举例阐述
第一百三十一题 如果领导很重视你，总是把不属于你工作范围的工作交给你干，从而引起同事越来越孤立你，怎么办？第一百三十一题 参考答案：
1、首先，既然得到了领导的肯定，那以后更加努力。
2、协调团结的工作环境有利于提高工作效率，现在因为我的原因造成的不和谐的工作环境对工作造成了一定的影响，我会及时地从自身出发，加强与同事的协调沟通，尊重为主，沟通为辅，及时地化解与同事的矛盾。
3、我会私下与领导说明一下这个问题造成的影响，通过与领导的沟通，相信领导能及时地注意到这个问题。
4、我会在平时注意多和同事们沟通，加强对工作环境的重视，如：积极参加一些同事间的集体活动等。
第一百三十二题 走上领导岗位后，你正主持一个会议，会议上，分成两派意见，大家争执不下，如果你是主持人，这时候你该怎么办？第一百三十二题 参考答案：
1、将两派争论的焦点问题，争论的论据详细纪录下来。
2、建议大家安静，再次阐述本次会议的目的，就是要大家对某一问题提出解决办法，而不是争执。
3、等局面稳定下来后再要求两方派自己的代表来表述自己的一派的观点。
4、对各方观点作客观总结评述。形成会议决定。第一百三十三题 篮球架的高度比１楼高比２楼低，篮球架的高度对你有什么启发？第一百三十三题 参考答案：
这个高度会让人既不能很容易的投进去,也不会怎么投也投不进去。给我们的启发是：
1、企业或部门如何合理制定工作目标。既不能太低，不需要努力就能实现。也不能太高，确保通过努力就能够实现,这样才能激励人不断努力，不断前进。
2、在选拨人才和观察人时要选择一个合理的标准,选人时标准既不能定的太高,没几个能达到的,也不能制定太低的标准,人人都能达到,要选人就要制订合理的标准。
3、做任何事情不能被困难所吓到，应该知难而进，平是要勤加锻炼，笨鸟先飞，就会达到目标。
第一百三十四题 假如你陪同外地一考察团到所属某单位参观，因联系有误，到达时，该单位已另有安排，你如何处理？ 第一百三十四题 参考答案：
1、立即问明情况及原因；
2、向考察团的同志作出解释并道歉；
3、临时安排其他参观游览活动；
4、另行安排到该单位的参观时间。
第一百三十五题 请你谈一谈领导者应该怎样对待缺点较多、能力较差的下属。第一百三十五题 参考答案：
1、领导者对待下属应该遵循平等、民主和宽容原则，有时还应遵循主动承担责任原则。
2、领导者必须真诚关爱全体下属，尊重他们的人格，保护他们的自尊心，对犯了错误的或表现较差的尤应特别示爱，切忌当众呵斥或者侮辱下属。
3、领导者不要断然把下属分成好的和坏的两类。关键在于扬其长而避其短，适才适用，以及在工作中注意加以培养。
4、懂得换位思考。
第一百三十六题 如何看待“做官先做人”？
第一百三十六题 参考答案：
1、古老的话题，永恒的话题，他说明了一个道理，就是为人的重要性。
2、无论官多大，在整个社会关系中仍然是普通的一分子，在国家法律和社会道德面前没有任何特权。
3、仅靠权力和地位去推动工作，不依靠领导的个人魅力是远远不够的，“其身正，不令则行，其身不正，虽令不行”说的就是这个意思。
第一百三十七题 你有一个很好的工作设想，你经过实际调查认为这个设想既科学又可行，但你的领导和同事们很固执，你采取什么办法说服他们与你合作? 第一百三十七题 参考答案：
1、如果产生这种情况我会感到很遗憾,但要一片公心,不能心存怨恨觉得领导和同事不同意你的方案有其他方面的原因。
2、认真查找自己方案的可行性,保证在实施过程中不但会出现自己意料中的效果而且也不会出现不良的后果。
3、和领导和同事们进行沟通,问清楚因为是什么原因不同意你的方案,并虚心听取他们对你方案的意见,很多时候由于阅历不足等原因,方案并没有可行性。
4、如果方案没有问题,那么根据不同的原因进行说服工作,统一思想.如果是涉及到荣誉的问题,可以将你的想法公开当作大家讨论集体的结晶。
第一百三十八题 你的领导在你毫无准备的情况下分配给你一项任务，但你如果接下这个任务将严重影响你手头正在进行的工作，问你会怎么办？
第一百三十八题 参考答案：
1、尽量不影响自己本职工作的基础上抽时间完成领导交付的任务。
2、权衡领导交付的任务和自己的本职工作谁更重要如果领导交付的任务不是很重要和很紧急的任务，我会先完成自己的本职工作，然后再去做领导交付的任务。反之则先完成本职工作再尽快完成领导的工作。
3、如果因为为了完成领导交付的任务致使自己的本职工作受到影响，我会加班完成本职工作，然后向直接领导做出相关解释。
第一百三十九题 一只螃蟹可以爬出篓子,很多只却爬不出来,这现象说明了什么?
第一百三十九题 参考答案：
这个故事至少可以告诉我们以下三个道理：
1、竞争与合作的关系。恶性竞争则会造成两败俱伤，本故事中的螃蟹就是这种情况。但如果螃蟹彼此合作就能共同爬出篓子，达到双赢。
2、领导的组织协调能力。如果这些螃蟹之中有一位领导的话，协调好螃蟹之间的关系，让他们在互相帮助合作的之中，共同爬出篓子。
3、缺乏团队精神。只有全体成员相互团结，众人拾柴火焰高，才能顺利的完成组织目标，也就是爬出篓子。
第一百四十题 目前工作中敢于直言，敢抓敢管总会得罪很多人，你怎么看? 第一百四十题 参考答案：
这种现象在工作中确实存在，对待事物，应该用辨证的观点，一分为二的看待。就象人生不可能是一帆风顺的一样，工作中也难免会遇到和同事意见不一致，产生分歧，甚至引起误会的地方。在工作中，我会注意：
1、坚持原则不动摇。
2、注意自己工作的方式，方法。
3、如果在自己坚持原则的情况下，同事已经对自己有了意见，我会找时间多和同事进行沟通，表明自己坚持原则的立场，引导同事坚持原则的观念，争取得到同事的理解。
第一百四十一题 有一天你的一个朋友打来电话，说有事要见你的直接领导，请你帮他约定会面时间，但你知道这个朋友并不是你的领导所乐意见到的人。在这种情况下，你如何处理？第一百四十一题 参考答案：
1、我会告诉我的朋友，我可以帮他约定时间，但我的领导近段时间工作很忙，可能不一定有时间见面。
2、我会征求我朋友的意见，是否有重要事情需要转告，如果有重要事情，可以让我转达的话我可以替他转达，如果不方便让我替他转达的话我会建议他写成公文或者邀请函或者便条，我愿意替他送达。
第一百四十二题 如何理解“木秀于林，风必摧之” 第一百四十二题 参考答案：
1、“木秀于林，风必摧之”，从本意上理解是指一棵树如果在众多的树木里面过于高大，就只能独自迎接风雨的挑战，必定会被风雨所摧残。
2、结合到我们的实际中是指一个人有能力，如果只知道一味的表现自己，不注重帮助身边的人一起提高进步，纵然能够脱颖而出，也不会得到大家的尊重和众人的支持。
3、有能力并不是错，错就错在没有运用这种能力来带动大家，帮助大家。如果能通过自己的“秀”带动大家“秀”，这个森林才是坚不可摧的森林。
第一百四十三题 你的工作得到同事的认可，而却得不到领导的认同，应该怎么办？第一百四十三题 参考答案：
1、我不会因为没有得到领导的认同而有情绪，进而影响工作，毕竟，我得到了同事的认可；
2、我会冷静地从自己身上寻找原因，分析是不是我没有领会到领导的意图，在以后加强和领导沟通，力争吃准吃透领导意图；
3、如果是我的工作成果离领导的要求有一段距离，我会主动找领导谈谈，向他寻求建议，表明我会在以后的工作中努力达到领导的要求；
4、如果只是因为领导不了解我，我会在以后的工作中积极同领导沟通，加深了解。
第一百四十四题 你和领导一起到某地开展调查，你因堵车迟到了，领导和其他部门同志非常生气，你怎么办？第一百四十四题 参考答案：
1、领导和其他其他部门同志生气很正常的，因为毕竟因为我的迟到影响了工作，所以一定要忍耐和克制，不要和领导当面顶撞。
2、等领导消气以后，心平气和的和领导说出原委，并向领导保证以后不会犯类似的错误，希望领导原谅，我相信领导都是通情达理的人，他会原谅我的。
3、赶快积极的投入工作，把由于自己耽误时间而影响的的工作尽心尽力的的做好。4，总结经验教训，避免类似的事件在次发生。
第一百四十五题 有人说：“有为才有位”，又有人说：“有位才有为”，你是怎么看的？ 第一百四十五题 参考答案：
1、二者都有道理，只不过是角度不同罢了。
2、有为才有位它是相对于个体而言的，它强调每一个人只有充分发挥自己的主观能动性，施展才华，做出贡献，才能得到社会的承认，获得一定的社会地位。
3、有位才有为它是相对于社会评价体系而言的，即社会只有为每一个人提供一定的社会条件和平台，作为个体的人才能发挥自己的作用，有所作为。
4、一个成功的企业必须追求两者的统一，既强调有为才有位又强调有位才有为，只有这样企业才能人才辈出，生机勃勃。
第一百四十六题 领导让你去某单位办一件行政审批手续，而具体办事人员对你单位有意见，故意拖延时间不给你办，你怎么办？ 第一百四十六题 参考答案：
1、对此人动之以情,晓之以理,讲明事情的紧迫，争取他的支持。
2、如果这人坚决不办,看看这个单位有没有其它人员可以办理同样的手续，如果有的话请别的工作人员办理。
3、如果就他一个人办这事,向这个单位的领导委婉的说明自己合理合法的事情在贵单位没有办法办理，请他出面帮助办理。
4、如果办事单位领导了没有什么积极的反映，向自己部门的领导反映情况，讲明没有及时办妥的原因和办事的过程，请示下一步怎么办，或请求本单位领导出面协调。
第一百四十七题 假如在一次重要会议上，组织上安排由你先发言，可到你发言时，你才发现没有带来讲稿，你对这次发言内容又不太熟悉，你如何处理？ 第一百四十七题 参考答案：
1、根据当时情况，采取适当措施，妥善摆脱这个困境。如委婉请求主持人，先让别人发言。
2、这期间，如时间来得及，可安排人员马上送来讲话稿或者自己赶紧准备一个讲话提纲。
3、汲取教训，今后改进工作。
第一百四十八题 好的制度能把坏人变成好人，坏的制度能把好人变成坏人，你的体会？第一百四十八题 参考答案：
1、它讲到了制度对人的影响，或者说外界环境对人的作用。从这方面讲，它是对的。
2、但是，任何事物的发展都有主观和客观两方面，因此，这句话并不是绝对的真理，不能因为外界的影响而忽视、否认主观的作用，从而开脱甚至纵容犯罪，姑奸养息。
第一百四十九题 假如你单位准备进行较大力度的改革，但估计这项改革出台后，会遭到大多数人的反对。如果由你负责此事，你会怎样将这个问题处理好？ 第一百四十九题 参考答案：
1、先进行认真调研，预计这项改革出台后，会遭到多少人反对？哪些人反对，反对的理由或原因是什么？如果要推行，能否排除这些阻力？顺利实施的可能性有多大？
2、根据调研掌握的情况，明确此项改革是否必须进行。如果是，不能因为有阻力或有不同的意见而改变。
3、广泛宣传，深入发动，取得群众的理解、支持和参与。
第一百五十题 你刚上任不久，恰逢单位正集中精力推行一项工作，突然接到上级部门的通知，10天内要在你单位召开一次全系统的现场会，并有重要领导参加。公司领导明确提出由你牵头完成会议筹备工作。你将如何完成？第一百五十题 参考答案：
1、领会上级部门和主要领导的意图，制定会议筹备工作方案，明确参加现场办公会的领导，并确定好会议接待方案。
2、统筹安排好当前工作和会议筹备工作，争取主要领导和其他副职领导的支持，合理调配工作人员。
3、精心准备和把握好会前踩点环节，确定现场办公会的具体时间和地点。
4、通盘考虑现场办公会的过程和细节，做到紧凑、高效。
5、准备好有关材料。
6、必要时可安排新闻媒体进行报道宣传。
第五篇：202_年中考语文专题训练——修改病句五十题
202_年中考语文专题训练——修改病句五十题
1.没有语病的一句是
Ａ．正太路的路轨窄，敌人把平汉路的车头无法移用到这里。
Ｂ．美术家和掐丝工人的合作，使景泰蓝器物推陈出新，博得多方面人士的爱好。’ Ｃ．大街上，商场里，到处是游玩的、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。
Ｄ．这首交响乐是作者在列宁格勒被法西斯围困，并疯狂叫嚣要占领这座城市的时候赶写的。
2.下面各句没有语病或歧义，表述准确的一项是
Ａ．我党在幼年时期，我们对于马克思列宁主义的认识和对于中国革命的认识是何等肤浅，何等贫乏，则现在我们对于这些的认识是丰富得多，深刻得多了。
Ｂ．能否保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。’
Ｃ．没有调查就没有发言权，侃侃而谈地乱说一通并不能解决问题。
Ｄ．老张的衣服比老李的衣服做得好。
3.下面五种说法，哪种没有语病，选出来。
Ａ．世界上第一次对子午线测量的是在我国唐代天文学家僧一行的倡议和领导下进行的。
Ｂ．倡议和领导世界上第一次测量子午线的是我国唐代天文学家僧一行。’
Ｃ．世界上第一次测量子午线的是我国唐代天文学家僧一行倡议和领导下进行的。
Ｄ．倡议和领导世界上第一次测量子午线的工作是我国唐代天文学家僧一行。
4.下面几组句子里，哪组没有病句：
Ａ组：
１）黑暗势力的迫害，使她更坚决地把我们兄弟几个送到革命队伍里去。
２）从祥林嫂悲惨的一生中，使我们深刻地认识到封建礼教吃人的本质。
３）“四人帮”之流把无产阶级领袖神化、偶像化，其目的就在于把自己冒充成“超人”。
Ｂ组：
１）大量观测的数据告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每隔半个小时就观测一次。
２）许多运动员的文化水平都不高，这无疑是个缺点，在体育院校的教学中是应当加强的。
３）当家长的助长、迁就孩子的缺点是不应当的。
Ｃ组：
１）听了老山战士的报告，使我激动得热泪盈眶，我一定要向老山战士学习。
２）我们有一些同学，他们缺乏的是没有远大的理想。
３）考场里一片寂静，过了一个多小时，才有人陆续交卷。
Ｄ组：
１）在学习上有成就的人，大多是在比较困难的条件下，经过顽强努力才取得成功的。
２）我们并不否认这部作品有某些不尽乎人意之处，比如某些细节不够真实、个别人物的语言还不够性格化。
5.选出没有语病的一句
Ａ、这个结论，既然很有根据，但是如果不能说明地球上的无数生物怎样经历变异而达到它们的极其完善的结构和相互适应，因而难以令人满意。
Ｂ、这个结论，既然很有根据，但是如果不能说明地球上的无数生物怎样经历变异而达到它们的极其完善的结构和相互适应，仍然是难以令人满意。
Ｃ、这个结论，即使很有根据，但是如果不能说明地球上的无数生物怎样经历变异
而达到它们的极其完善的结构和相互适应，因而难以令人满意。
Ｄ、这个结论，即使很有根据，但是如果不能说明地球上的无数生物怎样经历变异而达到它们的极其完善的结构和相互适应，仍然是难以令人满意。’
6.选出没有语病的一句：
Ａ．从中国人民认识到再也不能错过历史机遇之日起，就开始了新的长征。
Ｂ．学习语文不能仅凭小聪明，一定要下苦功不可。
Ｃ．不远处有片树林，这是我练习打太极拳的地方。
Ｄ．在退休者中，有许多继续为四化建设贡献余热的专家学者。’
7.选出没有语病的一句。
Ａ．他这个人太果断，什么事都不愿听取群众的意见。
Ｂ．我说赵武灵王是英雄，因为他不仅仅是筑了一条长城，更重要的是因为他敢于发布“胡服骑射”的命令。
Ｃ．雅琪将士用不屈的斗志和协作的团队精神化作战斗力，使得劲旅申花怏怏而归。
Ｄ．我现在还痛感有周密研究中国事情和国际事情的必要。’
8.选出没有语病的一句。
Ａ．一位农民向国家赠献了一枚古代玉佛珠，具有很高的工艺美术价值。
Ｂ．一位农民为国家赠献了一枚古代玉佛珠，它具有很高的工艺美术价值。
Ｃ．一位农民向国家赠献的一枚古代玉佛珠，具有很高的工艺美术价值。’
Ｄ．一位农民向国家捐献了一枚古代玉佛珠，其工艺美术价值很高。
9、找出下列句子中没有语病的一句。
Ａ．重点学科比较集中的院校，将自然形成既是教育中心又是科学研究的中心。
Ｂ．妇女们秧插得又密、又齐、又快、又漂亮。’
Ｃ．这样一直漂到潼南镇，才被派来抢险的机动船把他们从昏迷中救上来。
Ｄ．一条弧所对的圆周角等于所对的圆心角的一半。
10.请找出没有语病的一句：
Ａ．他很后悔，不该和自己同过患难，共过生死的好朋友分道扬镳。
Ｂ．愿意参加革命的，我们欢迎；愿意回家的，我们发给路费。一切由大家自己决定。’
Ｃ．这本杂志的对象，主要是面向中小学语文教师及其他语文工作者。
Ｄ．这个村连续两年获得大丰收，不但向国家交售了六万斤大米，而且不吃国家的救济粮了。
11.从下面四个句子中，把没有语病的一句选出来。
Ａ．宋庆龄同志为了祖国的统一、民族的兴亡和人民的利益奋斗一生，尤其是为培养祖国的下一代，为社会主义造就人才，做出了很大的贡献。
Ｂ．虽然目前国家还有困难，有些问题短期内不可能很快解决，但确实有不少问题，只要我们尽力去做，还是可以得到改善的。
Ｃ．我们生产的直流镝灯与国外的炭精灯相比,耗电量只有炭精灯的四分之一，而有效的照明度却提高了百分之五十，它的重量只有炭精灯的五分之一。
Ｄ．这四亩试验田共有七十七株结果的梨树。一九七七年总产五万九千三百多斤，平均亩产一万四千八百多斤，其中好果占百分之九十五以上，好果中一级果又占百分之六十五。’
12.选出没有语病的一项
Ａ．他是一位有三十多年教龄的五十多岁的语文有经验的教师。
Ｂ．林冲在高衙内派人一次又一次害他性命时才走上反抗的道路。
Ｃ．随着科学技术日新月异的发展，电脑已成为人们不可或缺的工具，在人们的学习和工作中发挥着重要的作用。’
Ｄ．她细心操劳家务，把家里安排得井井有条。
13选出下面没有语病的一项。
Ａ．放在穿堂中的大屏风，除作装饰外，还有遮蔽作用，以免人们刚进入穿堂就直见正房。
Ｂ．我们都聊起了三十年前的过去和三十年后的今天。
Ｃ．这部60万字的长篇小说，构思精巧，叙述严密；简直无隙可乘。
Ｄ．我们要根据作者看法的广度，对于他所接触到的那些现象的理解是否正确，描写是否生动来判断。
14选出没有语病的一句。
Ａ．和外国朋友一样，我们自己也是喜欢民族的、传统的形式和生动活泼、富有时代感的反映人民生活的作品。
Ｂ．人类文化史上的大浩劫，秦始皇的焚书，中世纪的精神桎梏，各个王朝的文字狱，法西斯对文化的杀戮……并不曾使任何一个时代、任何一个民族的文化真正中断、灭亡。’
Ｃ．学校没有一个人否认今年能在教学上开创一个新局面不是师生共同努力的结果。
Ｄ．是靠天等雨，还是靠人找水？是人定胜天，还是听天由命？这是两种截然不同的思想。
15指出没有语病的一项
Ａ．应用这种罗盘，无论在阴云密布以及黎明或傍晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。
Ｂ．在我们中间，一个人发生困难，就有上百、上千、上万个素不相识的人热切地
伸出手，不遗余力地帮助你。
Ｃ．文章关于环境污染问题作了比较具体的分析，引起人们对环境科学的重视。
Ｄ．荔枝是亚热带果树，……现在科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事。
16选出句意明确，没有语病的一项。
Ａ．他是一个有缺点但对生活无比热爱的人，这比对生活失掉信心的人更为可爱。
Ｂ．和他十年前离乡时一样，依然是孑然一身，两手空空。
Ｃ．北京故宫博物院收藏的中国古代绘画非常丰富，在世界上可以说是首屈一指了。’
Ｄ．人们清醒过来后，发现他们已倒在血泊中，一发弹片正中咽喉部。
17以下句子没有语病一句是
A．他们担心过多的变革会导致原来的社会格局受到破坏，原来的社会运转受到障碍。
B．他这次访问日本是要同日本国会和朝野各界人士共同探讨如何进一步巩固和发展中日睦邻友好关系的问题。’
C.洞中的历代刻石，大概属于“四旧”，早已铲除殆尽，无一幸存，只剩下伤痕累累的石壁。
D.最让人高兴的是，在全厂职工团结协作，日夜奋战下，全年的生产指标终于超额完成了。
18下列句子中没有语病的一句是
Ａ．在同学们观看了电影《焦裕禄》后，受到了深刻的教育。
Ｂ．某厂研制新产品的技术人员，经过半年多的艰苦奋战，终于试制成功了。
Ｃ．不管气候条件怎样恶劣，他都坚持下来了。’
Ｄ．经过大家的努力，产品的数量和质量都显著地提高了。
19、用下列词和短语（词组）组成一个句子，排列后有语病的一项是
①飘升 ②细细的 ③冉冉（的）④青烟 ⑤一缕缕的 ⑥在夜的空虚中
Ａ．② ⑤ ③ ④ ⑥ ① Ｂ．⑥ ⑤ ② ④ ③ ①
Ｃ．⑤ ② ④ ③ ① ⑥ Ｄ．② ⑤ ④ ⑥ ③ ①
20选出没有语病的一句
Ａ．人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画都被挂在走廊两边的墙壁上。
Ｂ．吴荪甫似乎厌见那些灯光，独自踱到那小池边，在一只藤椅里坐了，深深地吸了一口气。
Ｃ．如果我们能够研制出一种类似鹰眼的搜索、观测技术系统，就能够提高和扩大飞行员的视野和视敏度。
Ｄ．湖色越远越深，由远到近，是银白、淡蓝、深青、墨绿，非常分明。
21下列句子没有语病的一句是：
Ａ．生物变异及相互适应的原因和方法，对于我们需要有个明确的了解。
Ｂ．雷锋同志有善于挤和善于钻的“钉子”精神作为我们学习的榜样。
Ｃ．秋天的岳麓山是观赏红叶的最好的季节。
Ｄ．秋天的阴山，像一座青铜的屏风安放在它们的北边，从阴山高处拖下来的深绿色的山坡，安闲地躺在黄河岸上，沐着阳光。这是多么平静的一个原野！
’
22无语病的一项是
Ａ．这种全封闭的“蚕豆”式自行车，最高时速可达７５．６公里／小时。
Ｂ．这种全封闭的“蚕豆”式自行车，最高时速为７５．６公里以上。
Ｃ．这种全封闭的“蚕豆”式自行车，最高速度为７５．６公里／小时。
Ｄ．这种全封闭的“蚕豆”式自行车，最高时速约为７５．６公里。
23下面的句子里没有语病的是哪句：
Ａ．用“光尺”测量几十公里长的距离，误差比人的头发还细几倍。
Ｂ．如何防备展览会的贵重展品免遭盗窃，这是西方国家深感头痛的问题。
Ｃ．故宫博物院新近展出了一批两千多年前新出土的文物。
Ｄ．张教师退休了，但他无时无刻不在牵挂着那些孩子们。’
24下列各句中没有语病的一句是
Ａ．我们要下大决心，花大力气，争取在本世纪末把我国的教育事业达到世界先进水平。
Ｂ．焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。
Ｃ．杨辉返校后对抢救落水儿童的事只字未提，直到一封感谢信送到校长室，这件好人好事才为大多数人知晓。
Ｄ．作者着力刻画了两位主要人物，这两位主要人物的一言一行、一举一动都体现了作者对这两类不同女性的深刻理解和深切同情 ’。
25指出没有语病的一句
Ａ．一个人能否成才，要看以后学习的程度。这里一是要有信心，相信自己能成才；二是有没有毅力和决心，能否坚持学习一辈子。
Ｂ．一个人能否成才，要看以后学习得怎样。一看有没有信心，相信不相信自己能成才；二看有没有毅力和决心，能否一辈子坚持下去。’
Ｃ．一个人要能成才，必须坚持学习。这里一是有没有信心，相信不相信自己能成才；二是要有毅力和决心，能坚持学习一辈子。
Ｄ．一个人要能成才，要看以后学习得怎样。这里一是要有信心，相信不相信自己
能成才；二是要有毅力和决心，能坚持学习一辈子。
26选出一个不会产生歧义的句子。
Ａ．这个人谁都不认识。
Ｂ．贪小便宜的人看不起。
Ｃ．天色晚了，自行车没修好，修车的急坏了。
Ｄ．请打针的在注射室外等候。’
27选出没有语病的句子
Ａ．出租车确实便利交通，可是如果它不敲竹杠，不乱收费，我就要举双手高呼：“ＴＡＸＩ，万岁！”
Ｂ．出租车司机们已经从敲竹杠、乱收费上升到参与赌博、盗窃等犯罪活动了，其个中原因，主要还是为了多捞钱。
Ｃ．陈松军想打退堂鼓，厂长就来帮助他认识青年工作的重要性，让他看到现在的青年一代积极向上的特点，不要只看到少数青年的不良行为，使他改变了对青年人的片面看法，鼓起了工作的勇气。
Ｄ．一九七七年九月，美国发射了一个不载人的宇宙飞船，叫“旅行者一号”，想飞向太阳系之外。
28下面四项只有一项无语病，请把它选出来
Ａ．还有些作物品种，所以能够抗病，是因为体内缺少侵入的病菌所需要的某些营养物质，病菌侵入以后无法生存。’
Ｂ．还有些作物品种，虽然能够抗病，但因为体内缺少侵入的病菌所需要的某些营养物质，病菌侵入以后无法生存。
Ｃ．还有些作物品种，如果能够抗病，那么体内缺少侵入的病菌所需要的某些营养物质，病菌侵入以后无法生存。
Ｄ．还有些作物品种，不但能够抗病，而且因为体内缺少侵入的病菌所需要的某些营养物质，病菌侵入以后无法生存。
29下列有语病的一句是
Ａ．在欢迎的人群中，既有７０多岁的老人，也有在人们怀抱里的两岁的孩子。
Ｂ．经过刻苦的练习，在选拔赛上他射击的五次成绩平均都在９５环以上。’
Ｃ．语文是各门学科的基础，学习自然科学如果不掌握语文这一工具，就不可能正确理解概念和原理，不可能有严密思维的能力。
Ｄ．画家蔡若虹到延安附近却受阻，只好绕道香港、河内、昆明，历时七个月才到达理想之地。
30．下面句子有语病的一句是
Ａ．他尽管前几年遇到了许多挫折，但是一点也不灰心。
Ｂ．王芳那篇作文昨天已经写好了，今天交给了老师。
Ｃ．文章对环境污染问题作了比较具体的分析，同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识，人们对环境科学引起了重视。’
Ｄ．我有一个印象，喜欢搞理论的人多，肯在观察、实验上用功夫的人少。
31没有语病或歧义的句子是
Ａ．这本书记载了陈毅同志在抗日战争时期的斗争业绩，刻画了他可敬、可爱的形象，再一次激起了人们对这位革命前辈的深切怀念。’
Ｂ．曹丕与曹植本是亲兄弟，然而由于争权夺势，曹丕不是竟然依仗权势，威逼曹植，要他在七步之内吟成一首诗，否则便“决不姑恕”。
Ｃ．澳大利亚人麦士几十年来在许许多多厕所的门上画了彩画，给人们增添了生活情趣。他去世后，群众虽然很怀念他，但是艺术界却不把他列为艺术家。
Ｄ．这个观点，最近报刊上提出了一些异议，我以为是正确的。
32下列各句中没有语病的一句是
Ａ．一篇议论文观点正确、论据充分、结构完整，是衡量其好坏的重要标准。
Ｂ．由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。
Ｃ．采取各种办法培养餐饮业服务人员的水平，尤其是青年同志的水平，是当务之急。
Ｄ．市领导在检查某市属国营企业工作时，提醒他们要向竞争对手南方企业学习。’
33下列各句没有语病的一句是
Ａ．比赛采用马拉松竞赛方法，取男女各前三十名。
Ｂ．丈夫看着妻子黑发中夹藏着的白发，妻子看着丈夫脸上的皱纹，两个人都觉得又增加了几根。
Ｃ．可当他经过原来的办公室时，却闻到扑鼻的酒香，刺耳的狂笑，窗口上那前仰后合的黑影，使他头皮发炸。
Ｄ．有关专家认为，这部专著标志着我国的巴克莱研究朝世界一流水平迈进了坚实有力的一大步。’
34.选出没有语病的一句。
Ａ、没有石油工业，交通运输等各种工业的发展都是不可想象的。
Ｂ、这样重复的课程当然增加了同学们很大的负担，对于青年的健康问题是个极大的矛盾。
Ｃ、就在这时，机器忽然发生故障，锅炉不得不熄火了。’
Ｄ、老干部和新干部要搞好团结。
35.选出没有语病的一句。
Ａ、对于黑板报的艺术质量问题，应该引起班委会的重视。
Ｂ、这位老艺术家的表演，可以说已经达到维妙维肖、出神入化的境界。’
Ｃ、有些炎症，西药中药都能治。不但中药能与一般抗菌类媲美，而且副作用小，成本也较低。
Ｄ、三年当中，这个县的粮食总产量，以平均每年递增百分之二十的速度，大踏步向前发展。
36.选出没有语病的一句
Ａ、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
Ｂ、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到峰顶。
Ｃ、该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给予严厉打击。
Ｄ、马教授领导的科研组研制出能燃用各种劣质煤并具有节煤作用的劣质煤稳燃器，为节能作出了重大贡献。’
37.选出没有语病的一句
Ａ、这个单位连续发生事故，我们不能不说他们在安全防范上没有漏洞。
Ｂ、谁能否定努力钻研科学技术是没有用的呢？
Ｃ、有明确的学习目的和顽强的学习毅力，就不难不取得好的成绩。
Ｄ、他连续三天无故旷课，我们能不指出他不遵守学校纪律吗？ ’
38.选出没有语病的一句
Ａ、作品深刻地控诉了极左路线对知识分子的迫害，使我们深深感到，这是对社会主义建设的一种最可怕的、难以弥补的破坏和损失。
Ｂ、只有充分掌握了主观世界和客观世界的情况，才能发现机会，把握机会。’
Ｃ、所谓“膜如紫绡”，是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。
Ｄ、选集中收入了他注释《阿Ｑ正传》和《理水》两部作品的成绩，证明他是较早注意到普及鲁迅著作的工作。
39.选出没有语病的一句
Ａ、这几年，中国的经济实力有了相当明显的进步，市场较以前丰富得多了。
Ｂ、他所指挥的15000军队在伤亡过半后，不得不转移阵地。
Ｃ、近几年，享受专家津贴的人员名单上，人数不断有所增加。’
Ｄ、生了病，不知求医，一味求神拜佛，只会更加严重。
40.下面是一则广告，有人对其中六处提出修改意见，这些意见分成四组，最恰当的一组是：
这个工厂经工程技术人员精心研究设计，推出新产品彩色搪瓷浴缸，具有造型美观，瓷面光滑，色彩鲜艳，质量稳定，经久耐用等特点，适应中、高档宾馆、饭店及现代住宅理想卫生洁具。
(1)“经久”改为“坚固”(2)“洁具”改为“用具”
(3)“适应”改为“适宜作”(4)“理想”前加“的”字
(5)“卫生”前加“的”字(6)“新产品”后加破折号
Ａ、(1)(4)(6)Ｂ、(1)(2)(6)Ｃ、(2)(3)(4)’ Ｄ、(3)(5)(6)
下面41-43各题都是病句，从“A用词褒贬失当 B句子承接不当 C语意自相矛盾 D词语位臵错乱”四个病症选项中选出各题应属哪一项。
41.经过刻苦学习，期末考试，他6门功课平均都在90分以上。
42.考试开始后，大约过了半个小时，就有人陆续交卷了。
43.如果作者的想象脱离了人物的思想实际，过于夸大人物的事迹，反而可能给人一种不真实的感觉。
44.下列句子中的成语，使用恰当的一句是
Ａ、刚才放的那几首歌都不大好听，只有这一首还差强人意。’
Ｂ、他爸爸是乐队指挥，妈妈是歌唱家，平日耳闻目睹，所以他也爱好音乐。Ｃ、小明犯了错误总好狡辩，你说他一句，他就举一反三，还你好多句。Ｄ、这本书的情节引人入胜，读起来真让人津津乐道。
45.下列句子中成语使用不恰当的一句是
Ａ、自然环境里有整饬的规划，野生的动物植物衬托出人工饲养和栽培的匠心独运。Ｂ、外国朋友来武汉作客，往往会盛情约请他们品尝一下汉味小吃。’
Ｃ、他们把我写的文章，全都记在鲁迅先生的名下，并且施展叭儿狗的伎俩，指桑骂槐，向鲁迅先生“呜呜不已”。
Ｄ、由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。
46．下列句子没有语病的一项是
A.实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。’ B.记者又到学校采访了许多张老师的事迹。
C.这次回到故乡，我又看到了阔别多年的母亲那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。
D.就目前来讲，我国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。
47．下列句子中，没有语病、句意明确的一句是
A．我们来到这举世闻名的博物馆，看到琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。B．大约在西汉时期，我们祖先就开始使用仪器进行气象观测了，但那时比较简单。C．传统画竹采用直幅，因为这样能较好地体现篁竹的挺拔、气势与高洁。
D．经过几年试行，实践证明，颁发《考试说明》有利于实验考试的科学化、标准化，也有利于考生复习备考，减轻不必要的负担。’
48.下列各句中，没有语病的一句是
A.这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。
B.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。
C.在新的千年里，中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于无垠的天际，创造出令世界惊异的奇迹来。’
D.这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。
49.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
A.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。
B.“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育
C.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
D.谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。
50．下列各句中，没有语病的一句是
A.他作诗不存祈誉之心，生活中有了感触就诉诸笔墨，并且从不矫饰，一切如实说来，率真而又自然。’
B．不知是曾几何时，报纸书刊杂志上出现了越来越多的缅怀往事的文章，慨叹现代生活中人与人之间关系的冷漠。
C．我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了深山中的那位猎手。
D．他取得成绩的关键在于他善于动员和启发同学们参加体育活动的积极性。
病句修改答案解析参考
1.B．Ａ．“无法”应提到“把”前。Ｃ．“不绝如缕”不妥。Ｄ．“作者……疯狂叫嚣”不对。2.B．Ａ．“肤浅”“贫乏”与“丰富”“深刻”没有分别对应。Ｃ．“侃侃而谈”不妥。Ｄ．有歧义。3.B．Ａ．Ｃ．Ｄ．均为主谓不配。
4.D． Ａ组：２）无主 Ｂ组：２）“缺点，应当加强”不配。Ｃ组：１）谁“使我……”？不清。２）“缺乏的是没有远大的理想”多了否定词。３）“有人”“陆续”应换位。5.D．Ａ、Ｂ“既然”应“虽然”。Ｃ、关联词语不当，“因而”改“也”。6.D．Ａ．“从”应置“中国人民”后。Ｂ．“不可”累赘。Ｃ．“这”应改为“那”。
7.D．Ａ．“果断”褒义贬用了，应“武断”。Ｂ．“因为他”应置“不仅仅是”之后。Ｃ．“用””应改为“把”。
8.C．Ａ．“一位农民，具有很高价值”不当。Ｂ．“它”指代不明。Ｄ．“其”指代不明。9.B．Ａ．“既是教育中心又是科学研究的中心”应为“教育中心和科学研究的中心”。Ｃ．“才”前应有主语“他们”；……。Ｄ．“等于”后应加 “这条弧” 或 “它”。
10．B．Ａ． “自己”多余；或在“自己”前加“与”。Ｃ．“主要”和“及其他……”不宜并存。Ｄ．“不但……而且”中内容应递进，不应“递退”。
11.D．Ａ．“亡”字坏事。Ｂ．“问题”不能“做”，应“解决”。Ｃ．先后连贯不好，“它的重量……”应放在“耗电量”前。
12.C．Ａ．“语文”和“有经验”应换位。Ｂ．“派人”和“一次又一次”换位。Ｄ．“井井有条”为“清楚而有条理”，不妥。
13．A．Ｂ．参照物偷换。Ｃ．“无隙可乘”贬义，不妥。Ｄ．“对于”冗赘。
14．B．Ａ．应“喜欢具有民族的、传统的形式和生动活泼、富有时代感的反映人民生活的内容的作品”。Ｃ．多了一个否定词“不”。Ｄ．“这”指代不明。
15．D．Ａ．“无论……也”不配，应“无论……都”或“即使……也”；“在阴云密布以及黎明或傍晚看不到太阳的时候”也不当。Ｂ．“你”应为“他”；约数“上百、上千、上万”中顿号应去掉，如不说“成千、上万”、“
三、五个人”；……。Ｃ．“关于”应改为“对于”。
16．C．Ａ．“这”不能代“他”，应删。Ｂ．“和”“他”换位。Ｄ．谁“一发弹片正中咽喉部”？不明。17．B．A．“障碍”改为“阻碍”。C.不懂“殆（将近）尽”，与后“无一幸存，只剩下……石壁”矛盾。D.“在……下”多余。
18．C．Ａ．无主语。Ｂ．“技术人员……终于试制成功了”主谓搭配不当。Ｄ．“数量”不说“提高”。
19．A.“冉冉”只修饰动词。
20．B．Ａ．“所有”应删去或移到“关于澳门历史的”之后。Ｃ．应“提高飞行员的视敏度和扩大飞行员的视野”。Ｄ．“由远到近”应“由近到远”。
21．D．Ａ．“对于”多余。Ｂ．杂糅。Ｃ．应“岳麓山秋天”。
22．C．Ａ．“最高”“可达”只需其一。Ｂ．“最高”“以上”只需其一。Ｄ．“最高”“约”只需其一。23．D．Ａ．“细”不能说“几倍”。Ｂ．“免”多余。Ｃ．“两千多年前”与“新出土”换位。24．D．Ａ．“把……达到”错。Ｂ．主客体颠倒。Ｃ．“这件好人”错。25．B．Ａ．Ｃ．Ｄ．都是正反两面呼应不周。26．D．Ａ．Ｂ．Ｃ．均有歧义。
27．D．Ａ．“可是”多余。Ｂ．“个中”多余，也不合体色彩。Ｃ．“鼓起”的主语不明确，可删“使”。28．A．Ｂ．“虽然”“但”赘余。Ｃ．“如果……那么”关联不妥。Ｄ．“不但”“而且”多余。29．B．“平均”“都”只能用其中一个。30．C．“引起了”应置“人们”前。
31．A．Ｂ．“不是”后差“吗？”。Ｃ．“群众”“虽然”应换位。Ｄ．什么“是正确的”有起义。32．D．Ａ．应分别在“正确”、“充分”、“完整”后加“与否”。Ｂ．“由于”不删则此句无主语。Ｃ．“培养……水平”似不妥，也应“尤其是培养餐饮业服务青年的水平”。
33.D．Ａ．“取”应放在“各”后。Ｂ．起码错在“皱纹”不能“增加了几根”……。Ｃ．“闻到……狂笑”不配。
34.C．Ａ、“不可想象”所言不确。Ｂ、“对于”应为“对”；“问题”可删；“极大的矛盾”所言不确。Ｄ、有歧义。
35.B．Ａ、“对于”多余。Ｃ、“不但”与“中药”换位。Ｄ、“大踏步向前发展”应为大幅度增长”。
36.D．Ａ、“防止”“不再”只需其一。Ｂ、“不管”应“尽管”。Ｃ、“仿造伪劣产品”。37.D．Ａ、Ｂ、Ｃ、各多了一重否定。
38.B。Ａ、“这”指代不明；“难以弥补的破坏”也不对。Ｃ、主宾搭配不当。Ｄ、“收入了…成绩”不妥。
39.C。Ａ、“市场……丰富”搭配不对。Ｂ、“15000军队”搭配不对。Ｄ、什么“严重”？不明。40.C 41.C．“平均都”矛盾。42.D．“有人”“陆续”应换位。43.B．“反而”承接不当，应用“就”。
44.A．Ｂ、“耳闻目睹”似应“耳濡目染”；“所以他”也宜放在“耳濡目染”前。Ｃ、“举一反三”褒义，也不当。Ｄ、“津津乐道”应“回味无穷”。45.B．“往往”前应加“武汉人”。
46．A．B.“许多”“张老师的”换位。C.“看到……笑声”搭配不当。D.就目前来讲，我国人民的文化程度普遍偏低，还“确切地”应改为“确实”。
47．D．A．“使人”多余。B．“那时的观测比较简单”才妥。C．“高洁”不一定要直幅才能表现，可删。
48.C。A.“还有……参加学习”杂糅。B.“增加……意识”搭配不当。D.“工厂”“被授予省优质产品称号”错。
49.B．A.“汗牛充栋”是形容书籍多，让牛拉得出汗，装满整个房屋。用于此处不妥。C.“洗心革面”意为清除旧思想，改变旧面目。比喻彻底悔改。用于此处不妥。D.“左右逢源”：处处都可以遇到源头，指造诣深，积蓄广，可以取之不尽，用之不竭。用于此处则嫌夸大，或大词小用。50．A。B．“不知是曾几何时”有误。C．“顺利”应置于“图”后D．“动员和启发……积极性”搭配不当。
