第一篇：海南大学课程教学大纲管理条例

海南大学课程教学大纲管理条例

课程教学大纲是执行专业人才培养计划，实现培养目标要求的教学指导性文件，是编写教材、组织教学、进行课堂教学质量评价和教学管理的主要依据。为规范我校课程教学大纲管理工作，特制订本条例。

一、课程教学大纲的制订

1.各教学单位应根据各专业培养计划中所列的课程制定符合规定的课程教学大纲，无课程教学大纲的课程不能开课。

2.课程教学大纲的内容要符合时代要求，要体现教育教学思想观念的更新。

3、课程教学大纲的格式及内容应与本规定中指导性格式统一，力求文字严谨、意义明确扼要、名词术语规范。

4.课程教学大纲的制订要符合培养计划整体优化要求，要强调学科的基础性，要依据课程在教学计划中的地位及作用，设计课程的教学目的、内容、各教学环节安排，处理好相关课程的分工和联系，避免课程内容间的重复和遗漏。

5.课程教学大纲由各教学单位组织编写，经主管教学的领导审核签字后，报教务处批准。

二、课程教学大纲的基本内容及格式

1.课程教学大纲的基本内容包括：课程的性质与任务，课程的内容与基本要求，教学方法与教学手段说明，教材与主要参考书目等。

－1－ 2.教学大纲的格式（见附件）

三、课程教学大纲的管理

1.课程教学大纲是组织课程教学活动的依据，为保证课程教学的严肃性、稳定性，教学大纲一经批准后必须严格执行，不得随意改动。

2.在课程教学大纲执行过程中，各教学单位如要根据学科发展变化的需要对课程教学大纲作部分调整时，所新修订的课程教学大纲，必须经教务处审批、备案后方可生效执行。

3.课程教学大纲属基本教学文件，由各教学单位、学校统一审定、管理和印发。

4.本条例自颁发布之日起执行，由教务处负责解释。附件 课程教学大纲的格式

《课程名称》课程教学大纲（三号宋体加黑）

（课程英文名称，Times New Roman 四号）适用专业（楷体，五号）： 课程学时（楷体，五号）： 课程学分（楷体，五号）：

一、课程的性质与任务（四号黑体）

说明本课程是何类专业的基础课、专业基础课以及目的和任务。

二、课程的内容与基本要求

－2－ 以学科的科学体系为基础，顺序地排列本课程教学内容的主题（章）、分题（节）和要点。并分“了解”、“理解”、“掌握”三个层次对教学内容提出基本要求，体现出教学内容的范围和份量。

三、学时分配

以表格的形式填写主要内容：章节、教学内容、课程时数分配：包括讲授理论课学时、实验课学时、课外实践学时、其它学时；作业的题量等。

四、教学方法与教学手段说明

五、教材与主要参考书目

注：以上各项内容均用小四号楷体

－3－

第二篇：大学钢琴课程教学大纲

大纲撰写人:韩秀琴

大纲审阅人:石 杨

负 责 人:田 洁

X3120034钢琴课程教学大纲

课程名称:钢琴

英文名称:Piano class

课程编号:x3120034

学时数:64

学分数:4

适用专业:表演专业(声乐方向)

一,课程的性质和任务

钢琴课是声乐表演专业学生必修的专业课之一.通过钢琴弹奏的基本知识的学习和基本技能的训练,培养学生的钢琴弹奏能力及音乐表达能力.经过两年的学习,使学生具备必要的钢琴弹奏技能,音乐的表达能力及相应的视奏水平,熟悉不同类型的钢琴作品,以致能够独立完成一定程度的乐曲.二,课程教学内容的基本要求,重点和难点

本大纲把学习内容和要求分成八个级别.学生入学后,教师根据学生个人技术水平定级.经两年的学习必须达到第四级以上的程度.学生每学期升一个级别,在学期考试时如达不到级别要求则作不及格处理.一级:学会掌握正确的弹奏姿势及弹奏方法,正确的视谱方法.达到手臂自如,手指初步独立,掌握非连音,跳音,连音的弹奏方法,初步学会分句,具备一定的表现力.学习一升一降以内的大,小调音阶,琶音,和弦.1,练习曲:拜厄钢琴教程100课以内 车尔尼op.599前40课

2,乐曲部分:《钢琴基础教程》(第一册)中相应程度的中,外乐曲.参考曲目:《布格缪勒钢琴曲集》“牧歌”,“天真烂漫”,“娇嫩的花”,“前进”等;风笛舞曲 莫扎特曲;《土耳其进行曲》 贝多芬曲;《快乐的农夫》舒曼曲;《瑶族长鼓舞》章鸣编曲等.二级:进一步掌握正确的弹奏方法,臂,腕,手指配合协调训练.手指较独立,灵活的弹奏训练手指的伸张及连奏中手指重量的转移.准确掌握音乐的节奏,分句,学会分辨不同的力度和音色,对乐曲有一定的理解.学习三升三降以内大,小调音阶,琶音,和弦(速度=60).1,练习曲:车尔尼599结束 车尔尼849较易部分

2,乐曲部分(参考曲目):《钢琴基础教程》(第一册)(第二册)中相应程度的中,外乐曲.参考曲目:《布格缪勒钢琴曲集》:“再会”“行猎”“叙事曲”等;《加沃特舞曲》戈塞克曲;《甜梦》柴可夫斯基曲 《纺织歌》埃尔门里奇曲;巴赫初级钢琴曲,小前奏曲与赋格;小奏呜曲(克列门蒂)0P.36之2,3,4,5,小奏鸣曲(库劳)oP.55之1,2,3等.三级:进一步加强手指的独立训练和较灵活地跑动.学习和掌握装饰音,颤音及节奏较复杂的技术,学用踏板,进一步加强音色和力度的训练.熟练掌握所有大,小调音阶,琶音,和弦(速度=80-100).减七,属七和弦与琶音.1,练习曲:车尔尼849结束 车尔尼299较易部分

2,乐曲部分:《钢琴基础教程》(第二册)(第三册)中相应程度的中,外乐曲.参考曲目:《兰花花的故事》叶露生曲;《闪闪红星放光彩》 储望华曲;《鱼美人》组曲 — 水草舞,人参舞;《牧童短笛》贺绿汀;《共产主义儿童团团歌》(变奏曲)甘华曲;《献给爱丽丝》 贝多芬曲;《印度客商之歌》里姆斯基—可萨柯夫曲;《喷泉》 博姆曲;《花之歌》 古斯塔夫曲;巴赫《二部创意曲》选弹.海顿钢琴奏鸣曲,莫扎特奏鸣曲k333等.四级:进一步掌握各种弹奏技术,加强速度训练,加强对声部,音色,音量,力度大控制能力,能较完整的表现音乐形象.半音阶,八度,双音及和弦连接练习.1,练习曲:车尔尼299中部

2,乐曲部分:《钢琴基础教程》(第三册)中相应程度的中,外乐曲.参考曲目:肖邦圆舞曲op64之1,2;柴可夫斯基《四季》五月,十月;《音乐瞬间》op49之3舒伯特曲;《南海小哨兵》 储望华曲;《旱天雷》陈培勋曲;《绣金匾》王建忠曲;巴赫《二部创意曲》(选).莫扎特奏鸣曲k311,k332, k331,k545等.五级:基本要求同四级,要求加强速度训练(速度=120)

1,练习曲:车尔尼299后半部 740选弹较易部分

2,乐曲部分:《钢琴基础教程》(第四册)中相应程度的中,外乐曲.参考曲目:《解放区的天》储望华曲《云南民歌五首》王建中曲;《山丹丹开花红艳艳》王建中曲;《台湾同胞我的骨肉兄弟》周广仁曲;《春舞》 孙以强曲;《爱之梦》李斯特曲;《致春天》《蝴蝶》格格里格曲;巴赫《三部创意曲》(选);贝多芬奏鸣曲等.六级:全面巩固前面所学的基本练习.1,练习曲:车尔尼740选弹

2,乐曲部分(参考曲目):《翻身的日子》储望华曲;《浏阳河》 王建中曲;《翻身道情》王建中曲《邀舞》韦伯曲,《安慰》李斯特曲,肖邦圆舞曲(选)夜曲(选);肖邦曲 奏鸣曲OP,147 A大调;《月光》德彪西曲;巴赫《英国组曲》,《法国组曲》(选).贝多芬奏鸣曲,变奏曲等.七级:根据乐曲中的技术难点及学生实际情况,有针对性的进行基本功训练.1,练习曲:莫什科夫斯基练习曲

2,乐曲部分(参考曲目): 肖邦圆舞曲,波罗涅兹,夜曲,谐谑曲(选);韦伯奏鸣曲BA大调OP39;舒伯特D大调OP53,G大调OP78;肖斯塔科维奇二十四前奏曲(选较易部分);莫索尔斯基《图画展览会》选;布拉姆斯奏鸣曲(选);《巴赫钢琴平均律集》(上,下册)(选);贝多芬32首变奏曲,8首变奏,24首变奏等.八级及八级以上:根据乐曲中的技术难点及学生实际情况,有针对性的进行基本功训练.练习曲:肖邦练习曲(选)

李斯特练习曲(选)

拉赫玛尼诺夫音画练习曲(选)

2,大型乐曲(参考曲目):

贝多芬奏鸣曲(较难作品选)

贝多芬变奏曲(选)

舒伯特奏鸣曲(选)

舒曼奏鸣曲,幻想曲,抒情曲(选)

肖邦圆舞曲,前奏曲,夜曲,波罗涅兹等(选)

李斯特匈牙利狂想曲,旅游岁月等(选)

布拉姆斯变奏曲,狂想曲,间奏曲,随想曲等(选)

福莱夜曲,船歌,即兴曲等(选)

德彪西前奏曲,散画集,意象集等(选)

拉赫玛尼诺夫前奏曲(选)

三,教学方式及学时分配

本课程学习两年,教师一对一授课,共四个学期,每学期16学时,共64学时 四,课程其他教学环节的要求

本课程除课堂讲授外,包括的教学环节有:练琴.要求学生每天至少一个小时的练琴时间,练习基本功,熟练弹奏乐谱.五,本课程与其他课程的联系

钢琴课是声乐表演专业学生必修的一门专业课,是学习其他专业课的基础.与其他音乐理论学科相互支撑,为学习声乐演唱起着重要的推动与辅助作用.六,教学参考书目

车尔尼钢琴练习曲599 2000年7月 人民音乐出版社

车尔尼钢琴练习曲849 2003年7月 人民音乐出版社

车尔尼钢琴练习曲299 2002年12月 人民音乐出版社

车尔尼钢琴练习曲740 2003年3月 人民音乐出版社

《钢琴基础教程》(一—四册)1984年6月 上海音乐出版社

《汤姆森现代钢琴教程》 1983年11月 人民音乐出版社

《布格缪勒钢琴进阶25首》 1996年10月 人民音乐出版社

巴赫初级钢琴曲 2000年5月 人民音乐出版社

小前奏曲与赋格.2003年7月 人民音乐出版社

巴赫《二部创意曲》.2000年10月 人民音乐出版社

巴赫十二平均律钢琴曲(上, 下集)1997年12月 人民音乐出版社

第三篇：管理运筹学课程教学大纲

社会转型与转型社会课程教学大纲

课程编号： T5504S007

课程名称（英文名）：Sociology in China 开课学期：

□上学期 ■下学期

□全年

开课院系： 理学院管理科学与工程系

所属类别： ■哲学与社会科学类

□文学与艺术类

□自然科学类

学时/学分：2 □历史与文化类

□生物与医学类

[备注：请用此符号“■”表示选定] 主讲教师：

姓 名 性 别 年 龄 职 称 学 历

刘静华 女 讲师 硕士 45 邓群钊 男 副教授 博士 35 曹迁永 男 副教授 博士

选用教材： 参考书目： 社会学概论新1．【美】戴维·波谱诺/社会学（第十版），中国人民大学出版社，2000 修（第三版）, 2．吴铎，社会学，北京，高等教育出版社，2000

郑杭生,北京,3．奚从清，沈赓方，社会学原理，浙江大学出版社，1998 中国人民大学4．【法】让•卡泽纳佛，社会学十大概念，上海人们出版社，2003 出版社,2003 5．【美】乔纳森•特纳，社会学理论的结构，华夏出版社，2001 课程简介（200字以上）：

介绍了社会学的基本概念、主要理论和分析框架，同时注重理论联系实际，对我国社会的运行状况和发展规律进行剖析，特别是就转型期中国出现的新变化、新问题进行探讨，以达到培养学生的问题意识和理论思维能力的目的，激发学生关注并投身中国社会发展实践的热情和积极性。考核方式：

开卷笔试70%,课堂10%,点名20%

课程主要内容及学时安排： 1.社会学的研究对象（3学时）【本章节内容和基本要求】

对社会学发展历程中的一些经典研究或论著（论断）作简单考察，介绍一些关于社会学的研究对象的观点，以使我们对社会学的研究对象有一个初步的认识通过对社会学的内容、特点及其作用的介绍，使学生初步了解本课程的内容与教学目的。第一节 社会学的研究对象

第二节 社会学对象与社会学其他内容的关系 第三节 社会学的学科地位 第四节 社会学与社会 【重点和难点】

熟练掌握：社会学的定义、特点、研究领域、社会学与历史唯物主义的关系、社会学的地位。基本掌握：社会的（良性、中性、恶性）运行和（协调、模糊、畸形）发展、社会学对象与社会学基本问题。

一般了解：社会学产生的原因、自然科学与社会科学的区别、社会学与其他社会科学之间的 1 联系、社会学的地位。

2.社会、社会运行的条件与机制（3 学时）【本部分内容和基本要求】

本章主要介绍社会的起源与演进，考察社会的角度，社会结构分析，社会要素中人口因素及环境因素分析，社会运行的条件与机制分析等。要求对社会发展、社会结构、社会运行有基本的认识和初步的思考。第一节 社会运行的条件与机制 第二节 社会的概念、特点与功能 第三节 社会运行 【重点和难点】

熟练掌握：社会、社会结构、社会构成的要素、社会的特点、社会的功能、社会运行、评价社会运行状态原则、社会运行主要机制； 基本掌握：社会结构为何；

一般了解：社会运行机制的内容分析、社会学考察社会的三种角度。3.文化与社会运行（3学时）【本章内容与基本要求】：

本章分析了文化的含义、文化的特性、分类、文化与社会的相互作用，然后分析文化运行及其规律，最后对中西社会的文化模式作比较，探讨中国文化与现代化的关系。要求了解文化的有关概念、分析角度，树立比较的观点，在不同文化模式的比较中加深对我国文化的理解，思考在现代化过程中如何对我们的文化进行改造。第一节 文化的涵义与特性 第二节 文化的分类 第三节 文化的结构 第四节 文化的功能 【重点和难点】

熟练掌握：文化、文化的特性、主文化、亚文化、反文化、文化结构、文化中心主义、文化相对主义，文化的功能；

基本掌握：文化震惊、文化特质、文化丛、文化模式、“文化产业”问题； 一般了解：文化对于个人的影响、、边际文化。4.人的社会化（3学时）【本章内容和基本要求】

本章主要介绍社会化的定义、类型，研究社会化的条件和主体，分析社会化的过程、机制与内容。

第一节 社会化概述

第二节 社会化的条件和主体 第三节 社会化的过程和机制 第四节 社会化的基本内容 【重点和难点】

熟练掌握：社会化、社会化的种类、社会化的内容、社会化的过程、埃里克森的心理社会发展理论、影响社会化的主要因素、人格、弗洛伊德的“自我三段论”； 基本掌握：库里的“镜中我”、社会教化的方式、影响人格的因素、学校对社会化的影响。西方社会学家关于社会化的有关理论观点；

一般了解：社会化与人的关系、人类为什么需要社会化、人格组成的三大要素。人格理论 5.社会角色（3学时）【本章内容及基本要求】

本章“社会角色”主要介绍社会角色的含义、类型，简要介绍社会角色的扮演过程与失调类型；

第一节 社会角色的理论与概念 第二节 社会角色的类型 第三节 社会角色的扮演 第四节 社会角色的失调 【重点和难点】

熟练掌握：社会角色、社会角色的涵义、社会角色的扮演、社会角色的类型、角色冲突、角色集、角色冲突的类型； 基本掌握：、角色丛、社会角色的表现、角色距离； 一般了解：角色不清、角色中断、角色失败。6.社会互动（3学时）【主要内容和基本要求】

主要介绍社会互动的含义、类型、考察社会互动的理论与角度，对社会互动的过程与情景作简单分析，最后对“集合行为”作出分析。第一节 社会互动的含义及理论 第二节 社会互动的情境与过程 第三节 社会互动的维度与类型 第四节 集合行为 【重点与难点】

熟练掌握：社会互动的定义、集合行为、集合行为的特征、几种典型的集合行为、谣言加工的方式、流行的特点；

基本掌握：社会互动的理论、社会互动的情境、社会互动的过程、社会转型与社会互动； 一般了解：社会互动的维度、社会互动的类型。7.社会群体（3学时）【本章主要内容与要求】

本章主要讲述两个大问题：一是关于社会群体的基本概念、基本特征和主要分类；二是详细阐述了几种主要的社会群体类型，包括家庭、邻里和同事；同时着重分析了我国社会转型期的初级群体。第一节 社会群体概述

第二节 社会群体的结构及其作用过程 第四节 初级社会群体（基本群体）【重点与难点】

熟练掌握：社会群体、社会群体的基本特征、基本群体、群体凝聚力；基本群体的特征；社会集群、社会类属；

基本掌握、社会群体的类型、一般了解：人类为什么需要群体生活、群体存在的基础、社会群体结构。8.社会分层和社会流动（3学时）【主要内容和基本要求】

通过本章的学习，明确马克思主义的社会分层理论与资产阶级的社会分层理论的根本区别。了解什么是社会阶级及其社会的阶级结构，什么是社会分层及其社会分层的基本类型，什么是社会流动及其社会流动的原因，并分析了我国改革前后社会的分层结构及其变化。

第一节 社会分层概述

第二节 社会分层研究的两大理论传统 第三节 社会分层研究的主要内容 第四节 我国的阶级阶层状况 第五节

社会流动 【重点与难点】

熟练掌握：社会分层、社会分层的社会作用、马克斯·韦伯分层理论、社会流动的涵义、社会流动的类型、合理的社会流动的作用； 基本掌握：我国目前社会阶层的状况；

一般了解：社会分层研究的两大理论传统、社会分层研究的主要内容。9.城市化（3学时）

【主要内容和基本要求】

使学生掌握城市化的产生和发展，了解城市化的空间结构及其变动和文化特征、城市问题与规划等。

第一节 城市的起源、演变与城市化 第二节 城市的空间结构及其变动 第三节 城市的社会文化特征

第四节 城市问题与城市规划 【重点与难点】

熟练掌握：我国城市化的历程和几种战略；

基本掌握：城市的产生、发展、空间结构的古典模型、分析与变动 一般了解：几种城市规划问题和模型。10.社会变迁与社会现代化（3学时）【主要内容和基本要求】

本章主要阐述了社会变迁的基本概念和基本原理;区分了社会渐变和社会革命两种社会变迁的形式;介绍了当代社会发展理论的发展趋势;分析了当前我国现代化进程中出现的主要问题和主要解决措施。第一节 社会变迁 第二节 社会现代化

第三节 社会现代化过程的基本特征

第四节 发展中国家现代化的特征 第五节 我国的现代化进程 【重点与难点】 熟练掌握：社会变迁的概念、社会现代化的的定义、社会现代化的基本内容、“迟发展效果”、政府在现代化过程中发挥强有力的支配和指导作用；改革是推进当代中国现代化进程的必由之路；

基本掌握、社会变迁与社会发展的区别、社会变迁的动力、发展中国家现代化的特征； 一般了解：城市化、我国现代化进程。11.社会问题概述（2学时）【主要内容和基本要求】

对社会存在的问题进行解释和界定，并就当前中国乃至世界存在的困扰问题进行分析。掌握中国人口老龄化、可持续发展、中国农村的扶贫状况；了解人口、环境、贫困问题的基础知识、第一节 什么是社会问题

第二节 社会转型与社会问题

第三节

人口、环境、贫困问题

【重点与难点】

熟练掌握：中国人口老龄化、可持续发展、中国农村的扶贫状况 基本掌握：当代中国社会的问题、四种社会问题的理论

课程负责人：刘静华

修订日期：2008.8.31 5

第四篇：管理统计学课程教学大纲

《管理统计学》课程教学大纲

课程名称：管理统计学 课程类别：专业拓展课

适用专业（方向）：信息管理与信息系统专业 总学时数：32（其中：理论20，实验12）学

分：2 编制部门：信息与软件工程系 修订日期：2015-03-01

一、课程的性质与任务

本课程属于专业拓展课程。管理统计学是管理科学与工程学科的核心课程，其内容包括统计数据的搜集与整理、统计数据的描述、抽样与参数估计、假设检验、分类资料的假设检验、方差分析、相关分析与回归分析等，本课程将管理统计学基本原理、实际管理问题和软件应用结合起来。本课程不仅为学生的后续学习奠定坚实的理论基础，同时还要为学生能够灵活运用该课程所提供的基本理论与方法解决实际问题提供必要的理论上、方法上、思路上和工具上的帮助和指导。

二、课程教学基本要求

通过本课程的学习，学生应该达到以下基本要求： 1．了解管理统计学的基本概念及基本方法。

2．学会用统计学观点和思想考虑、分析和解决信息系统中一些与统计相关的问题。3．学会用统计学软件解决常见的与统计相关的问题。

三、课程教学内容、要求与学时分配

理论：

一、绪论（2学时）：理解管理统计学的重要性及其作用；掌握管理统计学的概念、特点、及描述性统计与推断性统计意义；了解管理统计学的主要内容；了解管理统计学的产生与发展过程。

二、统计数据收集与整理（3学时）：掌握总体与样本的概念；掌握数据的计量尺度与类型；了解常用的统计数据收集的方法及收集数据的质量要求；了解调查方案的设计基本思想；理解抽样调查的有关基本概念。

三、统计数据的分布特征的描述（3学时）：掌握数据的总体指标和相对指标；掌握描述数据分布的集中程度与离散程度的概念与方法；理解数据集合的峰度与偏度的概

四、概率与概率分布（2学时）： 是概率论与数理统计的内容，我们仅作回顾与复习，仅仅涉及与统计学相关的一些概念与方法，不对内容作详细讲解。但是，该内容对后面知识的理解与掌握具有重要作用。

五、抽样与参数估计（4学时）：理解抽样分布与参数估计的基本概念；理解抽样分布理论和参数估计的一般原理；理解参数区间估计的概念；掌握正态总体或大样本下总体特征及总体比例的区间估计方法并能应用于参数样本容量的确定。

六、假设检验（2学时）理解假设检验的基本思想与原理；掌握假设检验的基本概

七、方差分析（2学时）理解方差分析的有关概念与基本思想；掌握单因素方差分析和

八、相关与回归分析（2学时）理解变量的相关关系的概念；掌握简单相关系数的计算；理解相关系数的假设检验原理；掌握相应的方法。理解回归分析的概念；理解一元线性回归模型的构成与基本假设；理解一元线性回归模型的估计最小二乘法；理解对一元线性回归模型进行统计检验的方法。

实验（7选6）：

1、利用Excel绘制统计图；

2、利用Excel计算描述统计量；

3、利用Excel计算随机变量的概率；

4、利用Excel进行区间估计；

5、利用Excel进行假设检验；

6、利用Excel进行方差分析；

7、利用Excel进行相关与回归分析。

四、有关说明

1．先修课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计等。2.课程考核办法：考查

成绩构成：平时（20%）+ 期末（80%）

3.采用多媒体方式进行理论教学，实验选用Excel软件 4.本大纲从2014级开始执行。

五、教学参考书

[1] 李金林、赵中秋.管理统计学第三版).北京:清华大学出版社, 2006 [2] 贾俊平、何晓群.统计学(第三版).北京:中国人民大学出版社, 2006 ［3］李金昌、苏为华，统计学（修订版），机械工业出版社，2009 ［4］刘金兰，管理统计学，天津大学出版社，2007 [5] 肖淑芳、李慧云等.管理统计学基础（第2版).北京:北京理工大学出版社, 2009

执笔人：徐亚平

审核人：

批准人：

第五篇：浅谈管理财务管理课程教学大纲

    掌握NE5000E/80E/40E产品的体系结构 掌握NE5000E/80E/40E的单板构成 掌握NE5000E/80E/40E换板操作 了解NE5000E/80E/40E升级操作

财务管理课程教学大纲

一、课程教学目标

二、课程教学内容及学时分配表

三、课程教学内容和基本要求

四、使用教材

五、教学参考书

一、课程教学目标

（一）课程地位和任务

随着社会主义市场经济体制的建立和发展，以及经济全球化所产生的影响，企业面临着前所未有的机遇与挑战。企业财务管理在新形势下的重要性与日俱增，其在企业管理中地位也逐渐提高。合理利用资源、平衡不同利益相关者的权益、信息效应与财务信号、金融全球化等都与财务决策紧密相连。财务管理作为增加财富、提升企业价值的重要手段，已广泛存在于社会经济活动中的各个层面。财务管理课程是基于企业角度研究财务管理，不仅具有完整的理论体系，而且是一门应用性较强的学科，在管理类、经济类专业的教学体系中起着衔接一般经济理论课和专业课的中介作用，是一门重要的学科基础课。不仅是会计专业、财务管理专业、税务专业、金融、证券专业的核心专业课程，也是投资与理财等相关专业的主要课程之一。

财务管理课程的教学目的是使学生能较为系统地理解财务管理的基本理论，评价企业 的投资、融资和股利决策对企业价值最大化目标的实现程度，熟悉将分析技术引入相关财务决策的方法。学好这门课程，不仅可奠定专业学习的基础，扩大学生的专业知识面，还可大大提高他们分析问题、解决问题的能力，从而提高他们管理资金乃至管理一个企业（司）的能力，体现各专业培养目标的要求。

（二）知识要求：

对于财务管理理论，主要掌握基本概念、基本理论；对于财务管理实务，主要掌握基本知识、基本方法，注意企业会计制度、企业财务报告条例、企业财务通则、企业具体会计准则等内容的学习；注意与财务管理密切相关的课程——初级会计学、中级会计学、管理会计、金融学、税法、经济法等知识的掌握；学生应明确财务管理与会计专业的联系与区别。

（三）能力要求：

能够熟练运用所学知识对企业筹资、投资和分配活动进行计量、评估、预测、分析和决策；能够运用所学知识对当前公司理财行为进行分析和判断，初步适应各种企事业单位财务管理工作的基本要求；毕业后能够力争达到全国会计师资格考试应试水平。

二、课程教学内容及学时分配表

教 学 课 时 分 配 表

章次 章目 课时 备注2 3 4 5 6 7 8 9 财务管理总论 4 包括教学要求和学习目的

包括习题讲解 资金时间价值与风险分析 企业筹资决策 10 包括一个案例分析和习题讲解

包括一个案例分析和习题讲解 资本成本与资本结构 10 项目投资决策 10 证券投资决策 6 营运资金管理 8

包括一个案例分析和习题讲解 包括一个案例分析和习题讲解

包括二个案例分析和习题讲解

包括一个案例分析和习题讲解 包括二个案例分析、习题讲解和总复习利润分配管理 6 财务报表分析 10 合计 72

三、课程教学内容和基本要求

第一章 财务管理总论

本章目的及要求：本章为全书的基础，要求掌握基本概念和基本原理。本章重点与难点：

掌握：

1、资金运动、财务关系、财务管理的概念

2、财务管理的目标

3、财务管理环节

4、企业组织形式 熟悉：财务管理的内容 了解：财务管理的环境

第一节 财务管理的内容

一、财务活动的概念

财务管理→资金运动→价值运动 经营管理→商品运动→使用价值运动

财务管理是对企业财务活动及其所体现的财务关系的管理。财务活动即资金运动，包括筹

资、投资和分配等，财务关系本质上是企业与各方的经济利益关系。资金的运动形式

GW————G————W ………P………Wˊ………Gˊ———— GWˊ 筹资阶段 采购阶段 生产阶段 销售阶段 还资阶段 资金的实质是再生产过程中运动着的价值。

二、财务关系

有七种，但经营者与所有者和债权人之间的关系构成了企业最重要的财务关系。1．所有者与经营者

所有者支付给经营者的享受成本、经营者的目标、经营者对股东目标的背离、为促使经理按照股东利益最大化来从事经营的机制有： A．经理人才市场。B．解雇。

C．接收。反收购措施（1）毒丸战术，（2）高价回购本公司的股票。D．奖励。（年薪制、股票选择权、绩效股形式及其优缺点）2．股东与债权人

股东伤害债权人利益的常用方式是：

（1）股东不经债权人同意，投资于比债权人预期风险更高的新项目。（2）股东为了提高公司的利润，不征得债权人的同意而迫使管理当局发行新债，致使旧

债券的价值下跌，使旧债权人蒙受损失。债权人为了保护自己，通常采取以下措施：（1）在借款合同中加入限制性条款；

（2）发现公司有剥夺其财产意图时，拒绝进一步合作，不再提供新的借款或提前收回借

款。

3．企业与被投资者之间的关系 4．企业与债务人的财务关系 5．企业与内部各单位的财务关系

6．企业与职工之间的关系（按劳分配与在股份合作制的按资分配）7．企业与税务机关的财务关系（即与政府之间的关系：照章纳税、在国有企业有投资与

受资的关系）

第二节 财务管理的目标

财务决策必须以企业的目标为依据。关于企业的财务目标，主要观点如下：

一、利润最大化的优缺点（重点）

二、每股收益与净资产收益率的优缺点

三、企业价值最大化与股东财富最大化的优缺点（重点）

四、相关者利益最大化的优缺点

五、社会责任

第三节 财务管理的环节

一、财务预测

二、财务决策

三、财务预算

四、财务控制

五、财务分析

第四节 财务管理的环境

财务管理环境是指对财务活动产生影响作用的企业外部条件。最重要的是法律环境、金融

环境和经济环境。

第二章 资金时间价值与风险分析

本章学习目的及要求：本章为全书的方法基础，也是全书的难点，要求认真掌握。本章重点与难点： 难点：

1．年金的计算（递延年金）2．名义利率与实际利率的换算 掌握：

1．资金时间价值的概念与计算 2．风险的概念、种类与风险报酬的计算

第一节 资金时间价值

一、资金时间价值的概念

资金时间价值是现代财务管理的基本观念之一，是指资金经过一定时间的投资和再投资所

增加的价值。等量资金在不同时点上是不等效的，不等量资金在不同时点上可能是等效的

。从量的规定性来看，资金时间价值是没有风险和没有通货膨胀条件下的社会平均资金利

润率。

二、资金时间价值的计算

（一）资金时间价值的表现形式： 单利与复利、现值与终值、利息与利率

（二）一次性收付款项的终值与现值 单利终值 F=P（1+ni）单利现值 P=F/（1+ni）复利终值 F=P（1+i）n 复利现值P=F（1+i）-n

（三）非一次性收付款项的终值与现值

年金的概念和主要形式：包括普通年金、先付年金、递延年金、永续年金。1．普通年金

终值 F=A（F/A，i，n）现值 P=A（P/A，i，n）年偿债基金 A=F（A/F，i，n）年回收额 A=P（A/P，i，T）2．即付年金

年金的终值F=A（F/A，i，n）（1+i）年金的现值P=A（P/A，i，n）（1+i）3．递延年金 递延年金的终值

递延年金的现值P=A（P/A，i，N）（P/S，I，M）=A[（P/A，i，M+N）-（P/A，I，M）] 4．永续年金 永续年金的终值没有，永续年金的现值P=A/i

（四）折现率、期间和利率的推算 1．折现率的推算 2．期间的推算

3、名义利率和实际利率的换算

第二节 风险分析

一、风险的概念

风险是指企业经营活动中某种预期收益不能实现的概率。具体来说，应从以下几个方面把

握此概念。

1．风险不仅仅是指可能遭受超出预期的损失，也可能是超出预期的收益。

2．风险与收益是同向变化的，风险大，投资者要求的预期报酬也会高，风险小，投资者

要求的预期报酬也会低。但实际上，风险大，投资者实际报酬可能不高，风险小，投资者

报酬也可能不低。3．风险和不确定性有区别。在实际工作中，并不严格区分两者，而是将不确定性视为可

预测概率的风险。4．风险的种类

风险可分为经营风险与财务风险。

二、风险报酬

三、风险程度的衡量 用概率和统计的方法 1．概率 2．期望值 3．离散程度 标准差

当期望值相等时，用标准差就可以衡量其风险大小；如果期望值不相等时，就不能用标准

差衡量其风险大小了，必须用标准差率来衡量。标准差系数

第三章 企业筹资决策

本章学习目的及要求： 本章为财务活动的主要内容之一，要求掌握企业筹资渠道和方式的基本特点。本章重点与难点: 掌握：

1.筹资渠道与方式的区别

2.权益资金筹措的方式、特点、要求 3.负债资金筹措的方式、特点、要求 4.销售百分比法

5.放弃现金折扣成本的计算与判断 6.有关银行信用条件的计算 了解：

筹资原则与筹资类型

第一节 筹资概述

一、筹资的概念

筹资方式主要有(1)吸收直接技资；(2)发行股票；(3)银行借款；(4)商业信用；(5)

发行债券；(6)融资租赁。等资渠道与筹资方式存在一定的对应关系，一定的筹资方式可

能只适用于某一特定的筹资渠道，但是同一渠道资金往往可采用不同的方式取得。

二、筹资的种类

(一)按资金的性质分主权资本和负债资本。(二)按所筹资金的期限分类：长期资金和短期资金

(三)按筹资活动是否通过金融机构分：直接筹资和间接筹资。直接筹资

三、筹资原则

（一）规模适度原则

（二）结构合理原则

（三）成本节约原则

（四）时机得当原则

（五）依法筹资原则

总之在筹资时要做到资金的量、质、时间、性质都要与用资相互匹配，协调一致，做好财

务收支调度。

四、筹资规模的确定

主要依据有两个：法律依据和投资规模依据。

五、筹资规模确定的方法

（一）销售百分比法 用公式表达需要追加外部筹资额＝△S×（∑a-∑r)-△E 其中：△S——预计销售增加额

∑a——基年敏感资产的销售百分比

∑r——基年敏感负债的销售百分比

△E——预计留存收益增加额

（二）影响外部融资需求的因素 1.销售增长水平2.剩余生产能力 3.资本密集程度 4.利润率 5.股利政策

（三）销售百分比法存在的问题 1.规模经济 2.批量递增资产 3.周期性变化

（四）线性回归法

第二节 权益资金的筹资和管理

一、吸收直接投资

二、普通股筹资 概念及种类 发行条件及发行方式 上市条件及优缺点 股票发行价格及计算 股票筹资优缺点

三、发行优先股

四、发行认股权证

第三节

一、长期借款筹资 条件及保护性条款 信用条件及利息计算方法

二、发行债券 发行资格与发行条件 债券筹资优缺点

三、融资租赁

四、商业信用

第四章

本章学习目的及要求：

负债资金的筹集和管理 15

资本成本与资本结构本章为全书重点和难点，要求掌握公司资本成本的三种形式、杠杆原理和资本结构的决策

方法。

本章重点与难点: 难点: 1.考虑资金时间价值下资金成本的计算 2.突破点的确定 3.资本结构理论

4.最佳资本结构的确定方法 掌握：

1.个别资本成本，加权平均成本和边际资本成本的计算与功能2.财务杠杆、经营杠杆、复合杠杆的计算和相互联系 3.最佳资本结构的概念及确定方法 熟悉：

有关杠杆与企业风险的关系 了解：

资本结构理论的演变

第一节 资本成本

一、资本成本的概念，筹资费用与使用费用的区别与联系

二、个别资本成本的计算与应用

三、加权平均资本成本的计算应用

四、边际资本成本的计算应用

第二节 杠杆原理

一、经营杠杆的含义、计算及风险测量

二、财务杠杆的含义、计算及风险测量

三、复合杠杆的含义、计算及风险测量 第三节 资本结构

一、资本结构理论

二、资本结构的决策方法

案例分析

本章学习目的及要求：

本章为全书重点和难点，要求掌握公司项目投资的分类、项目投资假设、现金流量的估算

与计算公式、可行性评价方法及其区别、风险分析。第五章 项目投资决策 本章重点与难点: 掌握：

1.现金流量的估算

2.NPV、NPVR、PI、IRR的计算、含义、决策步骤、决策规则和特点 3.投资决策的应用实例（5个）熟悉：项目投资的风险分析

第一节 项目投资概述

一、投资项目的含义与分类

二、项目投资特点

三、项目投资的种类

四、项目投资的程序

五、项目计算期及资金构成

第二节 投资项目的现金流量及其计算

一、现金流量是项目投资的决策依据

二、现金流量的内容

第三节 项目投资决策评价指标及其计算

一、项目投资决策评价指标的类型 二、静态评价指标

三、动态评价指标

四、项目投资决策评价指标的应用

本章学习目的及要求：

本章为全书重点，要求掌握证券投资的种类、程序、投资收益与风险的计算，价值决策与

投资组合方法。本章重点与难点： 掌握：

1.证券投资的概念及种类 2.证券的估价模型及投资决策 3.证券投资的收益与风险 熟悉：证券投资组合理论与方法 了解：证券投资的程序 第六章 证券投资决策

第一节 证券投资概述

一、证券投资的概念

1．股票、公司债券与国库券的异同 2．证券投资的程序 3．证券投资基金

二、证券投资的种类

三、证券投资的一般程序

第二节 债券投资

一、债券的价值

二、债券的收益率

三、债券券投资的优缺点

第三节 股票投资

一、股票的价值

二、股票估价的基本模型

三、股票投资的收益率

四、股票投资的优缺点

第四节 证券投资组合

一、证券投资组合的策略

二、证券投资组合的方法

三、资本资产定价模型

本章学习目的及要求：

本章为全书重点，要求掌握现金、应收账款和存货的概念、成本、功能以及决策方法。本章重点与难点： 掌握：

1.现金管理的动机、成本与最佳现金持有量的确定方法 2.应收账款的动机、成本、信用政策

3.存货的动机、成本、三种最佳存货采购批量的确定方法 熟悉：应收账款收现保障率分析 了解：现金内部控制制度

第一节 营运资金概述

一、营运资金的含义

二、营运资金的特点

三、营运资金的周转 第七章 营运资金管理

第二节 现金管理

一、现金管理的目标与意义

二、现金的成本

三、最佳现金持有量的确定方法

四、现金的日常管理

第二节 应收账款的管理

一、应收账帐款管理概述

二、应收账帐款的信用政策 1.信用标准 2.信用条件 3.收账政策

三、应收账款日常管理

第三节 存货的管理

一、存货的功能与成本

二、存货控制方法

第八章 利润分配及股利政策

本章学习目的和要求：

掌握常用的股利分配政策、现金股利与股票股利的基本内容；理解我国公司制企业利润分

配的一般程序、影响股利分配的因素，了解利润分配原则和股利支付程序。掌握： 1.2.常用的股利分配政策 股利支付的方式

熟悉：利润分配顺序 了解：我国目前股利分配政策

第一节 利润分配概述

一、利润分配的原则

二、利润分配的一般程序

三、确定利润分配政策时应考虑的因素

第二节 股利分配政策

一、剩余股利政策式

二、固定股利政策

三、固定股利支付率政策

四、低正常股利加额外股利政策

第三节 股利政策的实施

一、股利支付的程序

二、股利支付的方式

第四节 股票分割与回购

一、股票分割

二、股票回购

第九章 财务分析

本章学习目的及要求：

本章为全书重点难点，要求掌握公司财务报表的分析技巧与虚假报表的识别技术。本章重点与难点： 掌握: 1.财务分析方法的种类及局限性 2.基本的财务比率的计算、作用和联系 3.综合财务分析方法的应用 4.上市公司财务报告分析 5.现金流量分析

了解:财务分析的意义、内容和原则

第一节 财务报表分析概述

一、财务报表分析的意义

二、财务报表分析的的内容

第二节 财务分析的方法

一、比较分析法

二、比率分析法

三、结构分析法

四、趋势分析法

五、因素分析法

第三节 财务指标分析

一、企业偿债能力分析

二、盈利能力分析

三、企业资产周转情况分析

四、综合指标分析

第四节 业绩评价

一、业绩评价的意义

二、业绩评价的内容

三、评价指标

四、评价标准

五、评价方法

六、综合评价报告

四、使用教材

高职高专会计专业（新准则）系列教材 《财务管理》 迟艳琴主编 上海财经大学出版社

2007.8

五、教学参考书

1.全国会计专业技术资格考试辅导教材 中级会计资格《财务管理》 财政部会计资格评价中心编 中国财政经济出版社 2007.11 2.《财务管理》中国会计学会 东北财经大学出版社 中国会计研究文献摘编2007.7 3.《财务会计和财务管理理论研究》 王光远 中国时代经济出版社 2005.4 4.《财务报表分析》 孙娟 清华大学出版社 2006 5.《财务管理》 陆正飞 东北财经大学出版社 2001 6.《财务管理》 郭复初 首都经贸大学出版社 2002 7.《财务管理》 吕宝军等 清华大学出版社 2006 8.财政部注册会计师考试委员会办公室《财务成本管理》经济科学出版社 2005 9.《当代财务管理主流》 陆正飞 东北财经大学出版社 2004 10.《财务管理学》 朱开悉 中南大学出版社 2004 11.《现代财务管理》 马元兴 中国金融出版社 2004 12.《财务管理》 卢恩平等 中国电力出版社 2003 13.《新编财务管理》 刘华海等 大连理工大学出版社 2004 14.《公司财务管理》 Douglas R.Emery 荆新等译 中国人民大学出版社 1999 27