第一篇：江西师大专升本考纲

江西师范大学202_年“专升本”日语（国际商务）专业

《基础日语》课程考试大纲

一、考试目的

本考试的目的是全面检查已学完日语专科专业课程的学生是否达到教学大纲所规定的各项要求，通过考试遴选部分优秀的日语专业专科毕业生参加日语（国际商务）专业高年级段的学习，专业加试主要考核学生运用各项基本技能的能力以及学生对语法结构、词语用法、翻译、阅读等掌握的程度，既测试学生的综合能力，也测试学生的单项技能。

二、考试的性质与范围

本考试属于尺度参照性标准化考试。考试的范围包括基本日语专业专科阶段教学大纲所规定的一至四级（除听的技能以外）的全部内容。

三、参考书目及命题

《新编日语》（1—2册）周平、陈小芬主编 上海外语教育出版社；

四、考试形式

为了较好地考核学生运用各项基本技能的能力，既照顾到科学性、客观性，又照顾到可行性以及基础阶段日语水平测试的特点，《基础日语》专业综合课程采用闭卷考试形式。

五、考试内容

笔试共有四个部分：

一、词汇

二、选择题

三、日译中

四、中译日 考试时间120分钟。

I．词汇

1、测试要求：熟练掌握教学大纲词汇表对四级至二级的规定。

2、题型：本部分为单项选择题，每题有四个选择项。

3、测试目的：测试学生运用词汇的能力。

Ⅱ．选择题

1、测试要求：测试学生运用基本语法概念的能力。

2、题型：本题为单项选择题。

3．测试目的：测试学生运用语法的能力。

Ⅲ．日译中

1、测试要求：测试学生运用一级和二级语法的综合能力。

2、题型：翻译

3、测试目的：熟练地掌握运用日语的能力。

Ⅳ.中译日

1、测试要求：测试学生运用1级和二级语法的综合能力。

2、题型：翻译

3、测试目的：熟练地掌握运用日语的能力。

江西师范大学202_年“专升本”日语（国际商务）专业

《基础日语》课程考试大纲

一、考试目的

本考试的目的是全面检查已学完日语专科专业课程的学生是否达到教学大纲所规定的各项要求，通过考试遴选部分优秀的日语专业专科毕业生参加日语（国际商务）专业高年级段的学习，专业加试主要考核学生运用各项基本技能的能力以及学生对语法结构、词语用法、翻译、阅读等掌握的程度，既测试学生的综合能力，也测试学生的单项技能。

二、考试的性质与范围

本考试属于尺度参照性标准化考试。考试的范围包括基本日语专业专科阶段教学大纲所规定的一至四级（除听的技能以外）的全部内容。

三、参考书目及命题

《新编日语》（1—2册）周平、陈小芬主编 上海外语教育出版社；

四、考试形式

为了较好地考核学生运用各项基本技能的能力，既照顾到科学性、客观性，又照顾到可行性以及基础阶段日语水平测试的特点，《基础日语》专业综合课程采用闭卷考试形式。

五、考试内容

笔试共有四个部分：

一、词汇

二、选择题

三、日译中

四、中译日 考试时间120分钟。

I．词汇

1、测试要求：熟练掌握教学大纲词汇表对四级至二级的规定。

2、题型：本部分为单项选择题，每题有四个选择项。

3、测试目的：测试学生运用词汇的能力。

Ⅱ．选择题

1、测试要求：测试学生运用基本语法概念的能力。

2、题型：本题为单项选择题。

3．测试目的：测试学生运用语法的能力。

Ⅲ．日译中

1、测试要求：测试学生运用一级和二级语法的综合能力。

2、题型：翻译

3、测试目的：熟练地掌握运用日语的能力。

Ⅳ.中译日

1、测试要求：测试学生运用1级和二级语法的综合能力。

2、题型：翻译

3、测试目的：熟练地掌握运用日语的能力。

江西师范大学202_年“专升本”

日语专业（外语学院）及日语（国际商务）（国际教育学院）

《基础日语》课程考试大纲

一、课程性质与设置目的

“基础日语二”是“基础日语一”教学的延伸，是高等教育日语专业本科必考科目。根据考试大纲，本课程的教学目的是通过一年两个学期每周8节课的日语教学，使学生具有中级日语水平的词汇量、语法知识和阅读、写作能力以及叙述、概括、翻译的能力，使考生通过学习，能够运用语言和用日本人的思维方式思考问题等。考试目的是考生对教学大纲所规定的内容的掌握情况，保证高等教育自学考试的质量。

二、课程内容与考核目标

本课程的内容包括语音、文字、词汇、句型、语法以及听、说、读、写、译等各项语言技能的习得，考核目标为：

词汇：掌握1000个左右的日语汉字和近6000个左右单词，能朗读、书写及正确使用。语法：能理解运用教材中出现的220个左右的句型及习惯用法；掌握教材中出现的各种语法现象，尤其是助词、副助词、副词、接续词等用法以及用言的各种活用。

应用：能准确分析理解所学文章的题材、结构、内容并能对其进行比较完整的概括总结。能翻译与所学内容难易程度相当的文章。

三、有关说明和实施要求

指定教材： 《新编日语》，上海教育出版社。

闭卷考试，试题以多项选择为主。

试卷结构

试卷一般分为以下四大部分。

第一部分 文字与词汇

题型有注假名、写汉字，选择一些词的用法等。考核考生的词汇掌握情况。此部分约占总分的15％。(1)文字

①每题为一个短句，给划线的汉字标出正确读音，共10个词，每词0.5分。

②每题为一个短句，给划线的假名改写成汉字，共10个词，每词0.5分。(2)词汇

选择题。根据所给的句子，从4个选项中选择一个最适合的答案。5～10题，每题1分。

第二部分 语法与句型

主要是选择正确的助词、副助词、副词、接续词和用言的各种活用以及完成句子等。考核考生语法、句型的掌握情况。此部分约占总分的40％，大致有以下几种题型：

1、词汇方面：根据所给的句子，从4个选项中选择一个最适合的答案，20题，每题1分。

2、句型：根据所给的句子，从4个选项中选择一个最适合的答案，10题，每题1分。

3、完成句子：每题为句子的某一部分，要求从从3～4个选项中选择出最适合的答案的句子完整。共5题，每题2分

第三部分 读解

阅读文章，根据文章内容从几个选项中选择正确答案或要求考生自己写出答案，主要考核考生通过阅读获取信息的能力和理解、归纳、判断、推论的能力，读解即要准确，又要一定的速度。每篇文章的长度一般不超过1000字，但题材广泛，有社会、文化、日常生活、科普知识；体裁多样，有叙述文、说明文、议论文、感想文等。一般5～10题，此部分约占总分的20％。

第四部分 翻译

日译中，400字左右的文章，考核考生的综合语言应用能力，要求使用词汇恰当，意思表达基本准确，无重大语法错误。此部分约占总分的15％。

第五部分 作文

命题作文，写400字以上的文章体裁不限。要求中心突出，无大的语法错误，表达和思维正确。此部分约占总分的15％。

答题与记分方法

答题一律写在答题纸上，必须按照答题要求填写。选择题只能选出一个答案，多选不得分。只算答对的题数，答错不扣分。满分为100分，60分为及格标准。

四、考试题例（仅供参考）

一、次の漢字はどう読みますか。平仮名で書いてください（0.5点×10＝5点）そして、農村のインフラ整備①と社会事業の発展②を加速し、農村改革③を全面的に行い、民主④的な政治の建設を強化していかなければならない」と指摘しました。

二、次の平仮名は漢字で書いてください。（0.5点×10＝5点）

1、かきとめ①はじこがあったりして、あてさきにとどかなかったときにそんがいばいしょう②をしてもらえます。

2、こさめ③にふられて、かぜをひきました。

三、次の文の

にはどんな言葉を入れたらよいか。ａ、b、c、dからひとつ選びなさい。（1点×20＝20点）

1、昨日、花に水を

すぎて、花が枯れてしまいました。

①、つけて②、ついて③、かけて④、かかって

2、電話を掛けよう

番号がわからない。

①、でも②、とも③、にも④、へも

四、次の文の

にはどんな言葉を入れたらよいか。①、②、③、④からひとつ選びなさい。（1点×10＝10点）

1、お客さんが来るから、王さんと一緒に遊びに。

①、行くわけではない

②、行くはずはない。

③、行かなければならない ④、行くわけにはいかない。

2、大金持ちでも、幸せ。

①、に限らない②、とは限らない③、にすぎない④、に違いない

五、次の文を読んで、あとの質問に答えください。（4点×5＝20点）ＮＨＫが日本人の好きな日常的な料理について調査したことがある。それ（①）によると、「刺身」が好きなものの筆頭であった。ついで、「焼肉」、「野菜の煮物」「すし」「焼き魚」「天ぷら」「カレーライス」とつづく。

好みはまた男女によっても違いがある。男性の好きなものは「刺身」「焼き魚」、「カレーライス」「すきやき」などで、女性の好みは「すし」、「野菜の煮物」、「サラダ」、「酢のもの」などであった。また若い人たちは「焼肉」「カレーライス」、「サラダ」「ハンバーグ」「ラーメン」「スパゲッディ」などである。

これは地方によっても好みは異なってくる。「刺身」は全国的に一位を占めている。北海道や東北地方では「刺身」が全国平均より低く、「カレーライス」がベストスリーに入っている。関東地方や中部地方では「野菜の煮物」の人気が高く、中国地方では「酢の物」、九州では「すきやき」となったいる。

材料では、魚料理、肉料理、野菜料理の順となっていた。

全体的に見ると日本人の好みには飛び抜けて好きというものがないということである。「刺身」といっても10％台であり食べ物の好みが多様化している。そして、あっさりとしたものが好きという傾向がある。「刺身」「焼き魚」「野菜の煮物」などの好みは和風料理志向である。もちろん、「焼き肉」などの肉料理は若い人たちに好まれいるから、将来的にも和風優勢というわけではないだろう。若い人でも必ずしも、油っこいものを好むわけではないという。

また、80%の人が健康に配慮して食べており、「食塩を減らす」「カルシウムやビタミンを増やす」「糖分を控える」「動物性脂肪を控える」などに関心を持っていることが分かっている。

日本人の食生活はかなり豊かになってきている。②ただ空腹を満たすための食事ではなく、健康に配慮し、ゆっくりと食べて、雰囲気を楽しむ人も増えてきた。

③、その一方でうどんやそば一杯だけをあたふたと胃袋に流れ込むサラリーマンも多い。食は文化である。欧米人に見られるように食事に時間をかけるという習慣が、多忙な日本人にも取り入れられるものかどうか、ゆとりが叫ばれる昨今、食事の中身はもちろん、食べる雰囲気にもっと意を尽くしてもよさそうに思われるのだが。

1、①の「それ」は具体的に何を指しているか。

①、ＮＨＫの調査

②、日本人の日常的に食べている料理

③日本人の好み

④、料理の種類

2、日本人の好みの特色について、筆者の見方と合わないものはどれですか。

①、好みは男女の間で、また地方によっても同じというわけではない

②、若者の好みには西洋風の料理が含めている。

③、全体的に見ると日本人の好みには特にこれが好きだというものはない。

④、若者は油っこいものが好むが、一般的にはさっぱりしたものへの

好みが強い

3、②の「日本人の食生活はかなり豊かになってきている。」とはどういうことか。

①、日本では、最近魚や肉や野菜などを材料としたさまざまな料理が増えてきたこと

②、日本人は和風料理だけではなく、洋風のものも好むようになってきたこと ③、食事に対して、健康のことや食事の雰囲気なども考えるようになってきたこと

④、日本人はいろいろな味付けのものを好むようになってきたこと

4、③に入る一番適当なものを選びなさい。

①、また②、ところで③、さらに④、といえば

5、本文の主旨に合っているのはどれか

①、日本人はあっさりとしたものへの好みがもっとも強く、したがって将来的にも洋風料理が優位を保っていくだろう。

②、食文化の多様化は、男女間や地方に好みの違いを生み出すきっかけとなっている。

③、食文化といわれるものだから、日本人も食事はもちろんのこと、食べる雰囲気にも気を配っていきたいものだ。

④、日本人の食生活はかなり豊かになったのだから、今度は欧米風の食事の習慣を身につけていきたいものだ。

六、次の中国語を日本語に訳してください（15点）

「環境保護は経済発展に影響を与える」論の背後には、依然として「経済最優先」のいくつかの地方が存在する。こうした地方では、環境保護はまったくの「ソフト指標」であり、役人の環境保護業績への審査が、本当に実行されているとはとても言えない。国家環境保護総局の最近の調査で、ある地方の指導者は「経済をうまくやれば出世できるとしか聞いていない。環境保護をうまくやっても出世できるなんて聞いたことがない。環境保護で失敗すると地位を失うなんて聞いたことがない」と率直に語った。環境保護がGDPと同様にハード指標になれば、地方の役人はようやく心底から環境保護を重視し、真に科学的発展を成し遂げるようになるだろう。„„

われわれは、中国の環境が置かれた状況の深刻性と複雑性、環境保護事業の重要性と緊迫性を十分に認識し、環境保護をさらに重要な戦略的位置に据えなければならない。「祖先の飯を食べて、子孫の道を断つ」ような愚かな事は、絶対にできない――。今年の第6回全国環境保護大会で温家宝総理が述べたこの話を、われわれは熟考し、実行しなければならない。

七、作文

忘れがたい人（15点）

江西师范大学

202_年“专升本”课程 考试大纲

江西师范大学202_年“专升本” 文史、艺术类考生

《大学语文》统考课程考试大纲

大学语文课程的考试内容分为语文知识、课文阅读分析和作文三部分。

（一）语文知识部分

语文知识的考试内容，包括作家作品知识和文体知识两个方面。

1、作家作品知识

作家作品知识的考核，以教材中的作者介绍为依据 ①记忆56篇课文作者的姓名及其所处时代。

②识记议论文、记叙文两部分28篇课文作者在历史上的地位和主要成就。

2、文体知识

文体知识的考核，以教材中的说明文和诗词两部分28篇课文的文体属性。说明文：实体事物说明文、抽象事理说明文、科学小品。

诗词：古体诗、近体诗、五言古诗、五言律诗、五言绝句、七言古诗、七言律诗、七言绝句、乐府古题、新乐府

（二）课文阅读分析部分

以议论文和记叙文两部分28篇课文为考核范围。议论文

归纳文章的中心论点和分论点。划分重要段落层次，概括层次大意。认知文章所用论据的类别。

识别文中所运用的各种论证方法或驳论方法。识别文中所采用的常用修辞手法。

2、记叙文

归纳文章的中心思想

划分重要段落的层次，概括层次大意。认知文章的记叙方式。识别文中的人物描写方法。认知文中环境描写的类别。

识别文中所运用的常见的表现手法和修辞手法。

（三）作文部分

写一篇800字以上的记叙文或议论文。

说明：教材为高等教育自学考试应用专科《大学语文》，徐中玉主编，华东师大出版社出版。

第二篇：202_上饶师院专升本考纲

5、《中国古代文学》考试大纲

一、课程的目的与任务

引导学生运用科学、现代的立场、观点和方法学习和研究古代文学，使学生了解中国古典文学的基本发展轮廓，掌握本大纲所规定的基本知识、基本观点。帮助学生获得较为系统的中国文学发展史的知识，获得阅读、分析、鉴别和欣赏古代文学作品的能力，使学生能够运用文艺理论独立地分析评述古代的作家作品，气氛他们思想与艺术的基本特征。从而提高学生的思想修养、美学修养以及语言文学修养。

二、教材与参考书目 1．教

材：

(1)《中国文学史》修订本，游国恩编，人民文学出版社202_年9月(2)《中国古代文学作品选》（上、中），刘松来编，中国文联出版社，202_年 2．参考书目：

(1)《中国文学史》，郭预衡编，上海古籍出版社，202_年11月

(2)《中国历代作品选读》，朱东润编，上海古籍出版社，202_年

三、课程内容与考核要求 第一章

魏晋南北朝文学

一、魏晋诗歌、正始文学 1．考核知识点

1）曹操、曹丕诗风之异同

2）三曹的历史地位、影响

3）曹植

4）建安七子与蔡琰

5）正始诗歌、西晋诗歌、竹林七贤 2．考核要求

1）掌握曹操、曹丕诗风之异同及其作品《短歌行》、《燕歌行》 2）掌握三曹的历史地位、影响 3）掌握曹植及其作品《白马篇》、《野田黄雀行》等 4）掌握建安七子与蔡琰及其作品《七哀诗》、《悲愤诗》 5）掌握正始诗歌：代表诗人竹林七贤、左思及其作品：《咏怀诗》、《咏史诗》等

二、陶渊明生平、思想、诗歌内容 1．考核知识点

1）陶渊明的思想与诗歌内容

2）陶渊明诗歌艺术及影响

3）陶渊明田园诗的特点及历史地位

2．考核要求

1）掌握陶渊明的思想与诗歌内容

2）掌握陶渊明诗歌艺术及影响

3）陶渊明田园诗的特点及历史地位

三、南北朝诗歌 1．考核知识点

1）谢灵运及其山水诗

2）南朝文人诗：鲍照、谢眺

3）南北朝乐府： 2．考核要求

1）掌握谢灵运及其山水诗

2）掌握南朝文人诗：鲍照、谢眺及其诗歌

3）掌握南北朝乐府民歌的内容及艺术特色

4）掌握汉乐府与南北朝乐府区别

四、南北朝文学批评 1．考核知识点

1）刘勰与钟嵘之诗论

2）本时期文学批评的意义 2．考核要求

1）掌握刘勰与钟嵘之诗论

2）掌握本时期文学批评的意义

五、魏晋南北朝小说 1．考核知识点

1）志怪小说

2）轶事小说

3）小说出现的意义、影响 2．考核要求

1）掌握志怪小说及其代表作

2）掌握轶事小说及其代表作

3）南北朝小说出现的意义和影响

第二章 隋唐文学

一、隋及初唐文学 1．考核知识点

1）隋代文学

2）上官仪、沈荃期和宋之问

3）王绩与初唐四杰

4）陈子昂

2．考核要求

1）掌握隋代文学的相关内容

2）掌握上官仪、沈荃期和宋之问及其在格律诗方面的贡献

3）掌握王绩与初唐四杰及其对扭转初唐诗歌风格的贡献 4）掌握陈子昂诗歌及其诗歌理论

二、盛唐山水田园诗人 1．考核知识点

1）山水田园诗歌的产生及内容和艺术特色

2）孟浩然

3）王维 2．考核要求

1）掌握山水田园诗歌的产生及内容和艺术特色

2）掌握孟浩然及其代表作

3）掌握王维及其代表作

三、盛唐边塞诗人 1．考核知识点

1）边塞诗兴盛的原因及其内容和艺术成就

2）高适

3）岑参 2．考核要求

1）掌握边塞诗兴盛的原因及其内容和艺术成就

2）掌握高适及其代表诗歌 3）掌握岑参及其代表诗歌

四、伟大的浪漫主义诗人李白 1．考核知识点

1）李白的生平和思想

2）李白诗歌的内容

3）李白诗歌的浪漫主义成就 4）李白在文学史上的地位 2．考核要求

1）了解李白的生平和思想

2）掌握李白诗歌的内容

3）掌握李白诗歌的浪漫主义成就

4）掌握李白在文学史上的地位

五、伟大的现实主义诗人杜甫 1．考核知识点

1）杜甫的生平和思想

2）杜甫诗歌的内容

3）杜甫诗歌的浪漫主义成就 4）杜甫在文学史上的地位 2．考核要求

1）了解杜甫的生平和思想

2）掌握杜甫诗歌的内容

3）掌握杜甫诗歌的浪漫主义成就

4）了解杜甫在文学史上的地位

六、中唐前期诗人 1．考核知识点

1）元结、顾况及其它诗人

2）刘长卿、韦应物

3）大历十才子和李益 2．考核要求

1）掌握元结、顾况及其它诗人以及他们的代表作品

2）掌握刘长卿、韦应物及其代表诗歌

3）掌握大历十才子和李益及其代表诗作

七、白居易和新乐府运动 1．考核知识点

1）白居易的生平和思想

2）白居易的诗论与新乐府运动

3）白居易诗歌的内容及艺术成就

4）新乐府运动的其他参加者 2．考核要求

1）掌握白居易的生平和思想

2）了解白居易的诗论与新乐府运动

3）掌握白居易诗歌的内容及艺术成就

4）掌握新乐府运动的其他参加者和他们的代表作

八、古文运动与韩愈、柳宗元的古文 1．考核知识点

1）古文运动

2）韩愈的散文

3）柳宗元的散文

4）古文运动的影响 2．考核要求

1）掌握古文运动

2）了解韩愈的散文

3）了解柳宗元的散文

4）了解古文运动的影响

九、中唐其他诗人 1．考核知识点

1）韩愈

2）孟郊与贾岛

3）刘禹锡与柳宗元

4）李贺 2．考核要求

1）掌握韩愈及其代表诗作

2）掌握孟郊与贾岛及其代表作 3）掌握刘禹锡与柳宗元及其代表作

4）了解李贺及其代表作

十、晚唐文学 1．考核知识点

1）杜牧

2）李商隐

3）皮日休 聂荑中 杜荀鹤

4）陆龟蒙 罗隐 2．考核要求

1）掌握杜牧及其代表诗作

2）掌握李商隐及其代表诗作

3）了解皮日休 聂荑中 杜荀鹤的代表作品

4）掌握陆龟蒙 罗隐及其代表作品

十一、唐代传奇 1．考核知识点

1）唐传奇兴起的原因

2）唐传奇的思想内容与艺术成就

3）唐传奇的地位和影响

2．考核要求

1）了解唐传奇兴起的原因

2）掌握唐传奇的思想内容与艺术成就

3）了解唐传奇的地位和影响

第三章

宋代文学

一、宋代诗文

1、考核知识点

1）西昆体

2）诗文革新运动

3）王安石、曾巩

4）欧阳修

5）苏轼 6）黄庭坚

7）江西诗派

8）杨万里、范成大

9）陆游

10）四灵诗派和江湖诗派

11）文天祥

2、考核要求

1）掌握西昆体产生的背景及特征

2）了解北宋诗文革新运动产生的原因、成就

3）掌握王安石、曾巩及其代表作

4）掌握欧阳修诗文及其代表作品

5）掌握苏轼诗、文代表作及其艺术成就

6）掌握黄庭坚诗歌主张及成就

7）掌握江西诗派产生的背景及特征

8）掌握杨万里和范成大诗作及其艺术成就

9）掌握陆游的爱国诗歌及其艺术成就

10)了解四灵诗派和江湖诗派产生的背景及特征 11）掌握文天祥爱国诗作

二、宋词

1、考核知识点

1）晏殊、晏几道、欧阳修

2）柳永

3）苏轼

4）秦观、周邦彦

5）李清照

6）张孝祥

7）辛弃疾

8）姜夔

9）史达祖、吴文英、王沂孙、张炎

2、考核要求

1）了解晏殊、晏几道、欧阳修的词及其代表作 2）掌握柳永的词及其成就

3）掌握苏轼词的代表作及其艺术成就

4）掌握秦观、周邦彦代表词作及其艺术成就 5）掌握李清照的词及其艺术成就 6）了解张孝祥，《念奴娇》(“洞庭青草”)、《六州歌头》 7）掌握辛弃疾词的代表作艺术成就 8）掌握姜夔的诗词及其艺术成就

9）掌握 史达祖、吴文英、王沂孙、张炎的词及其艺术成就

第三篇：江西师大培训心得体会

江西师大培训心得体会

202_年7月13日～7月18日，我有幸参加了学院组织赴江西师范大学的培训。通过此次学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念，拓宽工作思维。在下面谈谈我对本次学习的心得。

此次集训将紧紧围绕职业教育这个专题展开，针对职业教育理念、政策法规、教育教学方法改革、优质教育资源开发、国学文化、师资队伍建设及管理创新等方面开设课程。

7月13日上午，根据培训计划安排，在江西师大田家炳教育学院4楼会议室，举行了一个简单的开班仪式，江西师大继续教育学院彭长庚副院长主持开班仪式，江西师大继续教育学院饶文华副院长，江西现代职业技术学院教务处李勇处长、周学军副处长出席开班仪式并讲话。

开班仪式结束后，就开始了第一天紧张的学习，观看教师职业发展影片《我的教师生涯》。电影讲诉了陈玉老师跨越四十多年的爱恋和执着，上个世纪五十年代末期，到了一所名叫月亮湾的乡村小学任教。走过了大跃进、文革、新时期、新世纪等不同的历史时期，经历了刻骨铭心的初恋，到结婚生子，直到成为一名白发苍苍的老头。那首《让我们荡起双桨》，贯穿始终，轻声诉说着陈玉老师那敬业奉献，平凡却又伟大的一生。

影片的结尾更是意味深长，值得咀嚼，在风景秀丽的小溪旁，陈玉老师支起三角架，架好相机，把摄像机设置成自拍，他颤巍巍的走到镜头前，准备给自己和这里的风景合影。但当他走到镜头前的时候，相机没有按下快门，而他刚走开的时候，相机却咔嚓一声，拍下的只是小溪边的风景，与他刚来月亮湾的乡村小学时拍照鲜明的形成对比。这部电影拍得真实、感人，陈玉老师在教师生涯上默默无闻的一生奉献，春风化雨，润物无声，他没有做出什么惊天动地的事业，有的只是一颗爱心，一种责任，一辈子的清贫，但在这普通的后面确有一种大山一般的厚重。在主人翁陈玉的身上，咱们可以看到优良的师德师风，可以看到学高为人师，身正为人范的高贵风范。

下午，江西师范大学杜华平教授做了题为《国学热与国学修养》的精彩讲座。杜教授课前做了充分的教学准备，内容丰富，例证详实，旁征博引，气氛热烈。从文学、哲学与现实的角度，杜教授缜密的思维与独特的学术见解，使人能够清晰地理解与把握中国古代经典的精神实质并领略到经典实为中国传统文化的精髓。他宽阔的学术视野、深邃的思想境界、扎实的问学功力、都给我留下深刻的印象。

7月14日上午，根据培训计划，江西师大教育学院副院长、博士、教授万文涛进行了技能、技能训练与职教模式创新的讲座。万教授从技能究竟是什么、技能发展有规律吗，技能训练应该怎么做，职业教育教学模式如何创新四个方面进行了详细精彩的讲解。他结合职业教育的特点，通过大量的案例剖析职业院校教师如何通过创新职业教学模式让学生掌握技能。

下午由于罗教授临时有事，万教授给我们上了《精品课程建设与学科团队培育》 讲座，他从精品课程的背景、建设展开了讲解，还讲到了精品课程建设的一些难点，如目标定位、方法改革、团队培育等。

万教授讲了两堂课，都是站着授课，而且没有用麦克风，声音洪亮，很有激情，全场80位学员都被他这种精神深深打动了。

7月15日，是在线开放课程建设与应用讲座，由华东交大教授涂晓斌老师授课。涂教授有丰富的在线开放课程建设经验，他从国内MOOC的发展及现状，MOOC的明显特征，MOOC,mini-course,SPOC的关系，高职院校开展在线开放课程建设的必要性，思路、政策、做法，课程主讲教师在具体建设工作中需要把握的关键要素、建设内容等方面进行了介绍。

课程结束后还进行小组讨论，讨论的题目是你所教的课程是否可以采用MOOC的形式教学，以此来展开讨论，学院教务处李勇处长和周学军副处长一起参与了讨论。

这是我第一次参加校外集中培训学习，我非常珍惜这次机会，在培训中不仅增长了知识，还认识了很多非常有讲课经验的教授，听他们的课，真是一种享受，他们用自己的魅力感染了我们，在场的老师都认认真真地做着笔记，认认真真地听着教授们讲述他们的观点，看法，通过这样的学习也必将会促我实现新的成长。

最后，感谢那些为本次培训付出辛勤劳动的班务组和教务处的老师们，正因为是他们在背后默默的付出，才使我专心地静下心来学习。我次学习利用学期末，学生都已离校，放假期间，没有工作上的一些事情干扰，可以静下心来学习，希望以后能够多参加这类培训。

材料与能源学院 张文峰 202_年7月15日

第四篇：江西师大优秀简历

姓 名（英文名）

见习经理助理 南昌 江西师范大学联系方式邮箱求职意向

教育背景 厦门豪客来餐饮管理有限公司

202_.09-至今 江西师范大学英语（国际会计方向）管理学学士

主要课程:中级财务管理（84）成本会计（94）经济法实务（90）统计学（83）英语口语（85）南昌

202_.01 香港中文大学工商管理学院国际商业项目交换生(成绩：优，前20%）香港部分课程：资本市场，财务管理，管理实务，商业案例分析

实习经历

202_.01-202_.0

3





 美国万通金融集团 金融管理实习生 香港 ——财富500强公司，超158年风险及财务管理经验，全美5大互惠寿险公司，管理资产逾3630亿美元 接受资本市场、财富管理、风险管理、退休管理、投资理财、销售循环、财务策划等入职培训协助公司拓展内地市场业务，撰写证券投资基金行业报告，对比香港与内地基金业关键性指标（包 括可比财务指标、资产收益率等）并提出合理性建议，带领10人团队完成22页分析报告（英文版）深入研究分析国泰君安证券公司并撰写企业报告，运用SWOT和4P法分析其产品组合，竞争地位，完成25页分析报告（英文版），提交给公司高层用于了解内地市场 协助部门经理进行市场调研，通过问卷进行90名客户的调研与分析，完成任务质量在总排名前20%

英智传播 总经理助理 南昌

香港明星足球赛公益南昌行项目经理，负责线上、地面媒体、校园活动和策划、以及招商事宜

克里弗红酒对外招商项目经理，全面负责其网络媒体推广、以及400和B2C模式方案的执行

中信银行 客户经理助理 南昌

积极学习个人理财业务知识，协助客户经理完成指定的储蓄业绩金额达202_万余

在保护客户商业机密和个人隐私的法律前提下，对群体客户信息进行深层次，多视角的分析，对社

会金融机构的客观数据和结构性变化进行对比分析，一个月内共收集整理客户信息800余条

接受客户关于存贷业务的咨询，做好客户联系，取得客户信息反馈，客户好评率达到98% 202_.03-至今  202_.07-202_.10   

课外活动

202_.09-至今 全国“挑战杯”创业大赛 项目组组长 南昌

 带领9人团队，团队成员3名研究生6名本科生，耗时18天，运用会计报表分析，盈亏平衡分析，SWOT分析，波特五力分析法等分析方法编制完成87页创业计划书，并获重点立项

 通过“民声通道”使本项目可行性报告获江西省省委书记苏荣批字，并且登上人民日报202_年2月

1日第23216期第19版，并与江西省新建县农业局商谈获80亩试验田用地

202_.10-202_.12全国“自强杯”精英挑战赛 个人参赛选手北京

 获得职场激励奖，奖金10000元,该比赛历时三个月，涵盖全国百所重点高校（包括清华，北大）吸

引上万名大学生的持续关注，并得到优米网、开心网、腾讯教育、青海电视台、等媒体的大力支持

 江西省唯一一位成为全国20强非211高校学子（0.1%），经过海选简历，省赛，地区赛，全国

赛层层筛选，并在比赛期间两天内独立完成七项任务，包括餐饮业行业调查报告，个人参赛视频等

202_.10-202_.10 全国七城会赛事志愿者篮球馆志愿者南昌

负责U18篮球馆清洁球场工作，5个月的培训时间，三天工作日，每天工作时间长达10个小时，平

均每天两场比赛，拖地次数累计达80余次

 接待篮球界重要来宾，并获得省级领导肯定，好评率高达100%

202_.09-202_.06江西师范大学社团联合会 主席团成员南昌 



 管理全校校级社团81个，院级社团114个，帮助我校京剧团和蓝天环保社获全省优秀社团（0.1%）举办江西师范大学70周年校庆嘉年华文艺晚会，参与人数达1000余人

江西师范大学优秀个人和团干称号（奖励全校前0.5%的学生和团干）

全国七城会优秀志愿者（奖励全国前1%的志愿者）

全国行健无疆自强杯个人精英挑战赛全国三等奖“职场激励奖”

江西省统一老坛酸菜杯优胜奖

通过CET4,CET6会计从业资格证钢琴八级证书

熟练掌握 Microsoft Office(Excel, PowerPoint)

篮球、主持、钢琴、唱歌 荣誉及奖励 202_.062011.102011.12个人信息 专业资质计算机水平兴趣特长

第五篇：03年专升本高数一考纲

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

03年专升本高数一考纲

03年专升本高数一考纲.txt明骚易躲，暗贱难防。佛祖曰：你俩就是大傻B！当白天又一次把黑夜按翻在床上的时候，太阳就出生了03年专升本高数一考纲

高等数学

（一）本大纲适用于工学理学（生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类等四个一级学科除外）专业的考生。总要求

考生应按本大纲的要求，了解或理解“高等数学”中函数、极限和连续、一元函数微分学、一元函数积分学、向量代数与空间解析几何、多元函数微积分学、无穷级数、常微分方程的基本概念与基本理论；学会、掌握或熟练掌握上述各部分的基本方法。应注意各部分知识的结构及知识的内在联系；应具有一定的抽象思维能力、逻辑推理能力、运算能力、空间想象能力；能运用基本概念、基本理论和基本方法正确地推理证明，准确地计算；能综合运用所学知识分析并解决简单的实际问题。

本大纲对内容的要求由低到高，对概念和理论分为“了解”和“理解”两个层次；对方法和运算分为“会”、“掌握”和“熟练掌握”三个层次。

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载！

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

复习考试内容

一、函数、极限和连续

（一）函数 1．知识范围（1）函数的概念

函数的定义 函数的表示法 分段函数 隐函数（2）函数的性质

单调性 奇偶性 有界性 周期性（3）反函数

反函数的定义 反函数的图像（4）基本初等函数

幂函数 指数函数 对数函数 三角函数 反三角函数（5）函数的四则运算与复合运算（6）初等函数 2．要求

（1）理解函数的概念。会求函数的表达式、定义域及函数值。会求分段函数的定义域、函数值，会作出简单的分段函数的图像。（2）理解函数的单调性、奇偶性、有界性和周期性。

（3）了解函数 与其反函数 之间的关系（定义域、值域、图像），会求单调函数的反函数。

（4）熟练掌握函数的四则运算与复合运算。（5）掌握基本初等函数的性质及其图像。

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载！

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

（6）了解初等函数的概念。

（7）会建立简单实际问题的函数关系式。

（二）极限 1．知识范围（1）数列极限的概念 数列 数列极限的定义（2）数列极限的性质

唯一性 有界性 四则运算法则 夹逼定理 单调有界数列极限存在定理

（3）函数极限的概念

函数在一点处极限的定义 左、右极限及其与极限的关系 趋于无穷 时函数的极限 函数极限的几何意义（4）函数极限的性质

唯一性 四则运算法则 夹通定理（5）无穷小量与无穷大量

无穷小量与无穷大量的定义 无穷小量与无穷大量的关系 无穷小量的性质 无穷小量的阶（6）两个重要极限

2．要求

（1）理解极限的概念（对极限定义中“ ”、“ ”、“ ”等形式的描述

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载！

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

不作要求）。会求函数在一点处的左极限与右极限，了解函数在一点处极限存在的充分必要条件。

（2）了解极限的有关性质，掌握极限的四则运算法则。

（3）理解无穷小量、无穷大量的概念，掌握无穷小量的性质、无穷小量与无穷大量的关系。会进行无穷小量阶的比较（高阶、低阶、同阶和等价）。会运用等价无穷小量代换求极限。（4）熟练掌握用两个重要极限求极限的方法。

（三）连续 1．知识范围（1）函数连续的概念

函数在一点处连续的定义 左连续与右连续 函数在一点处连续的充分必要条件 函数的间断点及其分类（2）函数在一点处连续的性质

连续函数的四则运算 复合函数的连续性 反函数的连续性（3）闭区间上连续函数的性质

有界性定理 最大值与最小值定理 介值定理（包括零点定理）（4）初等函数的连续性 2．要求

（1）理解函数在一点处连续与间断的概念，理解函数在一点处连续与极限存在的关系，掌握判断函数（含分段函数）在一点处的连续性的方法。

（2）会求函数的间断点及确定其类型。

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载！

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

（3）掌握在闭区间上连续函数的性质，会用介值定理推证一些简单命题。

（4）理解初等函数在其定义区间上的连续性，会利用连续性求极限。二、一元函数微分学

（一）导数与微分 1．知识范围（1）导数概念

导数的定义 左导数与右导数 函数在一点处可导的充分必要条件 导数的几何意义与物理意义 可导与连续的关系（2）求导法则与导数的基本公式

导数的四则运算 反函数的导数 导数的基本公式（3）求导方法

复合函数的求导法 隐函数的求导法 对数求导法 由参数方程确定的函数的求导法 求分段函数的导数（4）高阶导数

高阶导数的定义 高阶导数的计算（5）微分

微分的定义 微分与导数的关系 微分法则 一阶微分形式不变性 2．要求

（1）理解导数的概念及其几何意义，了解可导性与连续性的关系，掌握用定义求函数在一点处的导数的方法。（2）会求曲线上一点处的切线方程与法线方程。

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载！

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

（3）熟练掌握导数的基本公式、四则运算法则及复合函数的求导方法，会求反函数的导数。

（4）掌握隐函数求导法、对数求导法以及由参数方程所确定的函数的求导方法，会求分段函数的导数。

（5）理解高阶导数的概念，会求简单函数的 阶导数。

（6）理解函数的微分概念，掌握微分法则，了解可微与可导的关系，会求函数的一阶微分。

（二）微分中值定理及导数的应用 1．知识范围（1）微分中值定理

罗尔（Rolle）定理 拉格朗日（Lagrange）中值定理（2）洛必达（L’Hospital）法则（3）函数增减性的判定法

（4）函数的极值与极值点 最大值与最小值（5）曲线的凹凸性、拐点

（6）曲线的水平渐近线与铅直渐近线 2．要求

（1）理解罗尔定理、拉格朗日中值定理及它们的几何意义。会用罗尔定理证明方程根的存在性。会用拉格朗日中值定理证明简单的不等式。

（2）熟练掌握用洛必达法则求“ ”、“ ”、“ ”、“ ”、“ ”、“ ”、“ ”型未定式的极限的方法。

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载！

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

（3）掌握利用导数判定函数的单调性及求函数的单调增、减区间的方法，会利用函数的单调性证明简单的不等式。

（4）理解函数极值的概念。掌握求函数的极值、最大值与最小值的方法，会解简单的应用问题。

（5）会判断曲线的凹凸性，会求曲线的拐点。（6）会求曲线的水平渐近线与铅直渐近线。（7）会作出简单函数的图形。三、一元函数积分学

（一）不定积分 1．知识范围（1）不定积分

原函数与不定积分的定义 原函数存在定理 不定积分的性质（2）基本积分公式（3）换元积分法

第一换元法（凑微分法）第二换元法（4）分部积分法

（5）一些简单有理函数的积分 2．要求

（1）理解原函数与不定积分的概念及其关系，掌握不定积分的性质，了解原函数存在定理。

（2）熟练掌握不定积分的基本公式。

（3）熟练掌握不定积分第一换元法，掌握第二换元法（限于三角代

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载！

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

换与简单的根式代换）。

（4）熟练掌握不定积分的分部积分法。（5）会求简单有理函数的不定积分。

（二）定积分 1．知识范围（1）定积分的概念

定积分的定义及其几何意义 可积条件（2）定积分的性质（3）定积分的计算

变上限积分 牛顿—莱布尼茨（Newton-Leibniz）公式 换元积分法 分部积分法

（4）无穷区间的广义积分（5）定积分的应用

平面图形的面积 旋转体体积 物体沿直线运动时变力所作的功 2．要求

（1）理解定积分的概念及其几何意义，了解函数可积的条件。（2）掌握定积分的基本性质。

（3）理解变上限积分是变上限的函数，掌握对变上限定积分求导数的方法。

（4）熟练掌握牛顿—莱布尼茨公式。（5）掌握定积分的换元积分法与分部积分法。

（6）理解无穷区间的广义积分的概念，掌握其计算方法。

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载！

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

（7）掌握直角坐标系下用定积分计算平面图形的面积以及平面图形绕坐标轴旋转所生成的旋转体体积。会用定积分求沿直线运动时变力所作的功。

四、向量代数与空间解析几何

（一）向量代数 1．知识范围（1）向量的概念

向量的定义 向量的模 单位向量 向量在坐标轴上的投影 向量的坐标表示法 向量的方向余弦（2）向量的线性运算

向量的加法 向量的减法 向量的数乘（3）向量的数量积

二向量的夹角 二向量垂直的充分必要条件（4）二向量的向量积 二向量平行的充分必要条件 2．要求

（1）理解向量的概念，掌握向量的坐标表示法，会求单位向量、方向余弦、向量在坐标轴上的投影。

（2）熟练掌握向量的线性运算、向量的数量积与向量积的计算方法。（3）熟练掌握二向量平行、垂直的充分必要条件。

（二）平面与直线 1．知识范围

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载！

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

（1）常见的平面方程 点法式方程 一般式方程

（2）两平面的位置关系（平行、垂直和斜交）（3）点到平面的距离（4）空间直线方程

标准式方程（又称对称式方程或点向式方程）一般式方程 参数式方程

（5）两直线的位置关系（平行、垂直）

（6）直线与平面的位置关系（平行、垂直和直线在平面上）2．要求

（1）会求平面的点法式方程、一般式方程。会判定两平面的垂直、平行。会求两平面间的夹角。（2）会求点到平面的距离。

（3）了解直线的一般式方程，会求直线的标准式方程、参数式方程。会判定两直线平行、垂直。

（4）会判定直线与平面间的关系（垂直、平行、直线在平面上）。

（三）简单的二次曲面 1．知识范围

球面 母线平行于坐标轴的柱面 旋转抛物面 圆锥面 椭球面 2．要求

了解球面、母线平行于坐标轴的柱面、旋转抛物面、圆锥面和椭球面的方程及其图形。

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载！

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

五、多元函数微积分学

（一）多元函数微分学 1．知识范围（1）多元函数

多元函数的定义 二元函数的几何意义 二元函数极限与连续的概念（2）偏导数与全微分 偏导数 全微分 二阶偏导数（3）复合函数的偏导数（4）隐函数的偏导数

（5）二元函数的无条件极值与条件极值 2．要求

（1）了解多元函数的概念、二元函数的几何意义。会求二次函数的表达式及定义域。了解二元函数的极限与连续概念（对计算不作要求）。（2）理解偏导数概念，了解偏导数的几何意义，了解全微分概念，了解全微分存在的必要条件与充分条件。（3）掌握二元函数的一、二阶偏导数计算方法。（4）掌握复合函数一阶偏导数的求法。（5）会求二元函数的全微分。

（6）掌握由方程 所确定的隐函数 的一阶偏导数的计算方法。（7）会求二元函数的无条件极值。会用拉格朗日乘数法求二元函数的条件极值。

（二）二重积分

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载！

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

1．知识范围（1）二重积分的概念

二重积分的定义二重积分的几何意义（2）二重积分的性质（3）二重积分的计算（4）二重积分的应用 2．要求

（1）理解二重积分的概念及其性质。

（2）掌握二重积分在直角坐标系及极坐标系下的计算方法。（3）会用二重积分解决简单的应用问题（限于空间封闭曲面所围成的有界区域的体积、平面薄板质量）。

六、无穷级数

（一）数项级数 1．知识范围（1）数项级数

数项级数的概念 级数的收敛与发散 级数的基本性质 级数收敛的必要条件

（2）正项级数收敛性的判别法 比较判别法 比值判别法（3）任意项级数

交错级数 绝对收敛 条件收敛 莱布尼茨判别法 2．要求

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载！

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

（1）理解级数收敛、发散的概念。掌握级数收敛的必要条件，了解级数的基本性质。

（2）掌握正项级数的比值判别法。会用正项级数的比较判别法。（3）掌握几何级数、调和级数 与 级数 的收敛性。

（4）了解级数绝对收敛与条件收敛的概念，会使用莱布尼茨判别法。

（二）幂级数 1．知识范围（1）幂级数的概念 收敛半径 收敛区间（2）幂级数的基本性质

（3）将简单的初等函数展开为幂级数 2．要求

（1）了解幂级数的概念。

（2）了解幂级数在其收敛区间内的基本性质（和、差、逐项求导与逐项积分）。

（3）掌握求幂级数的收敛半径、收敛区间（不要求讨论端点）的方法。

（4）会运用 的麦克劳林（Maclaurin）公式，将一些简单的初等函数展开为 或 的幂级数。

七、常微分方程

（一）一阶微分方程 1．知识范围

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载！

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

（1）微分方程的概念

微分方程的定义 阶 解 通解 初始条件 特解（2）可分离变量的方程（3）一阶线性方程 2．要求

（1）理解微分方程的定义，理解微分方程的阶、解、通解、初始条件和特解。

（2）掌握可分离变量方程的解法。（3）掌握一阶线性方程的解法。

（二）可降价方程 1．知识范围（1）型方程（2）型方程 2．要求

（1）会用降阶法解 型方程。（2）会用降阶法解 型方程。

（三）二阶线性微分方程 1．知识范围

（1）二阶线性微分方程解的结构（2）二阶常系数齐次线性微分方程（3）二阶常系数非齐次线性微分方程 2．要求

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载！

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

（1）了解二阶线性微分方程解的结构。（2）掌握二阶常系数齐次线性微分方程的解法。

（3）掌握二阶常系数非齐次线性微分方程的解法（自由项限定为，其中 为 的 次多项式，为实常数；，其中 为实常数）。

考试形式及试卷结构 试卷总分：150分 考试时间：150分钟 考试方式：闭卷，笔试 试卷内容比例：

函数、极限和连续 约15% 一元函数微分学 约25% 一元函数积分学 约20% 多元函数微积分（含向量代数与空间解析几何）约20% 无穷级数 约10% 常微分方程 约10% 试卷题型比例： 选择题 约15% 填空题 约25% 解答题 约60% 试题难易比例： 容易题 约30%

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载！

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

约50% 约20%

精心收集

精心编辑 精致阅读 如需请下载！中等难度题较难题