第一篇：这件事真让我自豪

这件事真让我自豪 每当我翻开作文本，看见那红色的批语，就会情不自禁的想起那件事来。一天晚上，老师布置了本学期的第一篇作文，为了更好的完成老师布置的任务，同时也检验一下自己的写作水平，我打了草稿，又反复修改了几遍，改掉了很多有缺陷和不妥的地方，为了力求完美，我又工工整整地整理了一遍，这才满意的把它装进了书包。第二天老师看了我的作文，觉得非常好，她拍了拍我的肩膀惊喜的说：请李玉宁同学朗读自己的作文！我激动极了，骄傲地站起来声情并茂地朗读起来。哇！同学们都很惊讶，没想到一个假期没见面，我的作文水平就提高得这么显著。不知是谁带的头，同学们纷纷鼓起掌来。我的脸上红扑扑的，真比中了五百万大奖还高兴。放学路上，我一边哼着小曲，一边蹦蹦跳跳的朝家里跑去。回到家我把在学校里发生的事告诉了妈妈，妈妈也欣慰的笑了。我之所以把作文写得这么好，让同学们刮目相看也是有原因的。暑假的时候，我为了提高自己的写作水平参加了作文班的学习，懂得了很多写作的方法和道理。在老师的谆谆教诲下，我的写作水平不断提高。我的文章都被老师批了优秀的成绩，其中好几篇还发表在了润雨作文学校的网站上，这让我的信心更足了，我相信在自己的努力下，将来我的文章一定会写得更好。虽然这件事已经过去近一年了，但让我深深懂得了一个道理：工夫不负有心人，功到自然成。【扩展阅读：小学生写作指导，心理描写方法】 心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写的要求是：要真实，要有根据；人物的心理变化要自然，合情合理；心理描写要为文章的中心思想服务；在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。时，大多采用第一人称（我或我们），采用这种人称作文，就不能用他想的形式来写人物的心理活动，因为我不可能钻到别人的脑子里去看。此时，可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。心理描写除了用我想之外，还可以采用以下几种方法。（1）提出问题，引入所想的内容。（2）使用假设，流露心理活动。（3）字里行间，流露着想。（4）直接抒发心中所想。

第二篇：这件事真让我

难过，不只是为了自己„„

这事真让我后悔

天，昏沉沉的，似乎蒙上了一层灰。我，走在回家的路上，心里沉甸甸的，似乎被压在五指山下，不能透气。回家的路不知何时变得如此短暂，我不安地打开门，迎面而来的是我的奶奶，奶奶接过我手中的包，问：“考了几分？”一句话，直戳我胸腔，我闭口不语，走进书房。

怎么办？这么烂的成绩叫我如何说出口？要告诉奶奶吗？我在心中一直这样问自己，顷刻间，我变得好无助，我害怕见到奶奶知道我成绩后的表情，那是对自己的孙女不满而又不忍责骂，自己一片辛勤付出却没得到成果的心酸和无奈啊！我怎么能让奶奶承受如此大的痛苦呢？可是如果我不告诉奶奶，奶奶也会从别人口中得知的呀，那是她肯定会认为我在欺骗她，那奶奶不是更心痛了吗？我真的好无奈。我沉静了许久，思考了好久，最终还是决定不告诉奶奶，因为我实在不敢面对那双浑浊却又布满怜惜的眼睛。

我承认，我胆怯了，我在做一件错事，但我还是进行着脑中的计划：将试卷藏入书柜，在记作业本中划去“试卷签名”这一项，酝酿好情绪，走出书房。

“奶奶。”我轻轻叫了一声，奶奶转过身子，停下手中的活，“饿了吧，吃饭吧。”说完，端出饭菜，示意我坐下吃饭。我看了奶奶一会，奶奶头上的白发不知几时又增多了，是操心的吧；奶奶脸上也有多了几道“沟壑”，是累的吧。霎那间，犯罪感涌上心头，我开始为自己的心蒙上了“谎言”而后悔……

低头，嚼着饭，半晌，我冒出一句话：“奶奶，您养我，累吗？”奶奶一怔，随即笑了笑，摸着我的头说：“怎么会累呢，你是我的孙女呀，即使再累也是我该做的呀！”一句话，再次击穿我的心，但此时却是强烈的罪恶感和深深的感动。奶奶的手不停地抚摸我的头，这一摸，摸去了我心中的沉甸，却也加深了我的后悔，泪在眼眶中蠢蠢欲动，我想告诉奶奶我的错误，可又开不了口……

夜晚，我躺在床上，翻来覆去睡不着，我为自己的怯懦而后悔，为自己欺骗了爱我的奶奶而后悔……

这事真让我伤心

我的同桌是一个耳朵有些大，但摸样很可爱的男生，我和他挺要好，有什么好吃的也常分来吃，他有一个蓝色的铅笔盒，四周镶着很漂亮的黑色，中间是一种清香的的淡蓝色，很多人都喜欢这个铅笔盒，我也很喜欢。

那天早自修，窗外的天灰蒙蒙的，好象一不小心就要下雨，同桌今天扫地，位置空空的，可桌上摆放着他那只漂亮的铅笔盒，我看着铅笔盒发了一会呆，心想我也有这么一个铅笔盒就好了，然后便回过神了，开始认真的读书，等同桌回到位置上，他便开始寻找着什么东西，找了很长时间，他皱着眉头带着哭腔对我说：“我铅笔盒没了！”我第一个反应就是他在逗我玩，但看着他的表情我知道――铅笔盒丢了。这个消息马上在班里炸开了锅，有人说是同桌忘记把铅笔盒带来了，也有人说是谁把铅笔盒藏起来，和同桌开玩笑的，还有人说是有人喜欢着铅笔盒，所以偷走了，不知是谁喊了一句，说我早上盯着同桌的铅笔盒发呆，准是我拿走了，我脸色惨白，同学的目光像一把利剑般刺向我，那种可怕的目光似乎在说：“你是个小偷！”大家要搜我的抽屉，我含着泪，怒火冲天，这些朝夕相处的同学居然没有一个人相信我，就连同桌也愤恨的瞪着我，我心一铁：“今天我就是不让你们搜我的抽屉！”但是，他们依然要搜，一个平时比较有威信的同学站出来，扯出我抽屉里的书包动手就要搜，我怒发冲冠，一个箭步，就开始阻止他搜，他大声嚷嚷：“你这个贼！没偷干吗不让我搜？！”并要大家把我拉开，我被一些“好朋友”拖开，我撕心裂肺的叫了出来：“这是我的尊严！”那个同学几乎是撕开我的书包的，我的课本，我的水彩笔，连同我的尊严和对同学的信任在他翻我书包的最后一刻全都支离破碎，大家惊异的望着没有同桌铅笔盒的空书包，同时向我低下了头，雨在顷刻间哗然落下，我的眼泪也在一瞬间决堤。有人来扶我，有人来安慰我，但我只是安静的收拾自己的书包，那个翻我书包的同学也懊悔的看着我，他们的做法令我伤心，从此，我在学校没有再开心的笑过„„

这事令我难以忘却，只因一个铅笔盒，丢掉了我和同学之间大多的东西，这事真令我伤心。

这事真让我难忘

“春花秋月何时了，往事知多少”日历似乎又翻回了那一页，往事历历在目，虽已逝去，却叫人难以忘怀。

对于我们这些城市中的长大孩子来说，“学农”无疑是一个新鲜而陌生的词，第一次走如此崎岖漫长的山路；第一次手握工具接触土地；第一次生火做饭，体会家长的辛苦„„多少个第一次深深印刻在我心中。

还记得儿时与伙伴一起玩过家家，用沙土、石子就能做出“美味”的“饭菜”。可如今，野炊可是真实操练，着实让我累了一回。

切土豆可是一门细活，胸有成竹地揽下之后才发现并不容易。没有过多的工具，我只好就地取材找来玻璃片一点一点地刮，别说，还真干净，但削了皮的土豆就像一个顽皮的小孩，在案板上滑来滑去。说是土豆丝，就是讲究切出来的土豆细如丝，可再一看我的，有高有矮，有胖有瘦，真所谓千姿百态啊！咦，仔细一瞧，刚切好的土豆怎么都泛红呢？组里的同学各抒己见，最终一致认为土豆里有淀粉，应该是被氧化了，平日里，妈妈总是将切好的土豆丝泡在水里，应该就是这个理儿吧。果然，水中的土豆丝又恢复了原来的光泽。没想到，做菜也有这么多学问啊！

油热了，我将土豆丝倒进锅里，小心翼翼地拿着筷子的根部在锅里搅动了两下，只听“吱吱”几声，吓得我将筷子扔了，用袖子捂着脸，急忙后退几步，好在有惊无险！

经过努力，我们的压铀菜终于出锅了，盘子在桌上刚一放，同学们就手拿筷子伸了过来，不一会儿就被抢了个精光，连锅底的几条“漏网之鱼”也被一个不剩地吃掉了，而我呢？还没尝着几口呢！不过看着自己的“杰作”那么受欢迎，心里比吃了蜜还甜。

五天，说长不长，在白驹过隙的时光里，我懂得了有一份骄傲来自团结，有一份美丽叫做坚强，有一份自信叫做勇敢。我们手提着来时的行李，却觉得沉重了许多，那是因为我们带回了——心灵的感触，忘不了，忘不了，这儿的生活，这儿的笑脸。

这事真让我沮丧

科学作业本发下来了。

沉默。面对静静躺着的作业本，我只有沉默。内心在挣扎，轻轻阖上眼，我感受到灵魂深处发出的颤抖，恐惧。

迟疑了一下，还是翻开了作业本。如我所料，上面依然圈圈叉叉地画满了。艳丽的红，那么狰狞，充斥我的眼。我又错得一塌糊涂！是啊，科学——简直是我的软肋。上课的时候，我以为自己已经掌握了，以为自己可以灵活运用了，可我错了，错得那般离谱，那般天真！眼前的作业本，正无情地宣告我恼人的成绩，勾画着残酷的现实！

睫毛微微颤动，似有什么液体要夺眶而出。小学的时候，我何曾这般狼狈过?那时，包裹我的只有赞美和荣誉。即便是科学，也无如此啊！现在的我，在匆忙里度过日子，像一只紧得上来发条的钟，疲惫地在科学的刻度圈上爬行。或许是还未完全适应吧？

迷茫地修改着答案，眼前妈妈的身影若隐若现，想着妈妈报以深情的目光，张开温柔的臂膀，抚慰我啜泣的心。可是，我又害怕众人失望的眼神。扪心自问：到底有没有用心去学？回答我的却是令人恐惧的寂静。圈圈叉叉，叉叉圈圈，你何时才能舒展身体，变成我渴望的勾呢？惆怅似野兽般撕扯着我，吞噬了我，我看到了大片大片学习的忧伤。或许，漫无边际的生活，真的有太多太多的无奈，往日的快乐逐渐归于苍白。

“努力吧，亲爱的。”我这样对自己说。努力？为了梦想，为了将来，我何尝不在努力？科学作业，不过是我的太阳被云雾遮挡，下起绵绵细雨的低潮！我相信会有云开雾散、光芒万丈的时候。

扬起苦涩但坚强的微笑，我听到花开的声音。怀着一颗忐忑却坚定的心，等待着科学课的来临。

这事真让我欣慰

天空换了几次颜色，终于到了浅蓝的秋季，转过身，那些人、事是否没有改变？我们走在人生中，体会着太多东西，这欢笑中带着辛酸的是否叫长大？时光倒流，那人是否依旧停留在曾经？

微雨。灰蒙蒙的天空，我站在窗前，台灯亮着，那光似乎要照亮一切。我似乎又回到了那个分别的雨天。她是我的好朋友，形影不离[注: 象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。]。但突然之间，她要搬走了。

我和她并肩走着，没有任何多余的话语，也看不出任何伤感。“我该走了。”她轻轻的说。“那再见。”我说。雨打在脸上，分不清是水，是泪？水和泪揉合着，一起落下。她的身影突然又返回来，在我耳朵轻轻的说：“快乐。”我笑起来，目送着她的身影消失在雨水尽头。

她没有再回来，但我很欣慰，因为她和我之间没有任何感伤，只有欢笑，只有幸福，只有深刻在心底的那些从容。

我曾经说：“我讨厌影子，因为那是阳光到不了的地方。”她笑了，说：“至少影子可以证明你周围都是阳光。”曾经的话语传遍小巷，曾经的孩子就这么长大了„„

风固执地沾着花粉长大，时光固执地带走一切，属于我的固执它却带不走。看着身旁陈旧的纸飞机，它又承载着什么呢？关上窗户，守候属于自己的幸福。城市的夜繁忙地眨着眼，而无人问津[注: 问津：询问渡口。比喻没有人来探问、尝试或购买。]的角落却如此安详。

想起那件事，心中总是充满了欣慰。望着没有尽头的天空，长大是不是也这么漫长？我微笑着，心里是一种从未有过的平静。她的离开使我感受到了什么叫长大？什么叫平和？

云成片成片地飞过，她一直在漂泊，家在哪里？飞鸟低鸣，好像在告诉我，童年的幸福是那么触手可及。那欣慰的笑容啊，一直都停留在我心里，就像我曾经讨厌的影子，一直都不曾消失。流淌在心底的那种感觉是——欣慰。

这件事真让我震撼

我喜欢种些小植物，其中有两个原因，一是我喜欢他们的形态，二是他们总给我带来不可思议的的震撼。

记得今年春天我的一个妹妹在我家住了一周，在最后一天，我们突发奇想，要种植两粒黄豆。随后，我们就把精心挑选的两粒黄豆用泥土埋在了两个纸杯中，等待着。

周一，妹妹回自己的家了，而我也不忘天天为两棵植物浇水。在第三天，两株小芽一高一矮的钻了出来，他们绿油油的，圆圆的像挺着大肚子。我欣喜极了，赶紧又为他们浇了浇水。

周五，我竟 然忘了为它们浇水，直到晚上才想起来，心中一怔，连忙跑到阳台去瞧，呀，他们已经都垂下了脑袋，小芽的一周都湿湿的，显出一圈的深绿，才一天，他们就变得衰败了，多亏我今晚想起来，他们的生命好脆弱，只要稍稍有一点照顾不周就承受不起，真娇气，我匆匆为他们浇了水便睡了。

第二日中午，我刚到家便飞奔到阳台，去看我的小豆子。它们还真行，已经又挺直了腰，这才对嘛！那株较矮的虽然挺直了腰，但小脑袋还是皱皱的，湿湿的，我不禁皱起了眉头，对它加倍的呵护了。

周日，那株原本较高的小芽又长高了，马上就和杯口一般高了，小头也裂开了缝，仔细看看就能看到里面夹着的小苗了；那株较矮的也长高了，可是小脑袋并得紧紧地。也许是它比较小吧，我想。妹妹来了，看见她的小芽这副模样，便大叫到：“怎么我的豆豆这么小，我要给它取名„一号‟，让它长得最快！”自然，我的豆豆就叫“二号”了，我好希望他们都健康长大，尤其是一号。

很快，周二我在为它们浇水时，发现“二号”已经很高了，超过了小纸杯，小苗抽了出来。带着毛茸茸的小叶子，嫩嫩的，又多了几分妩媚。“一号”的变化令我无法相信，它头部的前端分不开，小苗竟从后端抽了出来，毫不示弱地抬着头。我很清楚，如果它不从后端抽出小苗，那将会死去。而它却艰难地抽出了小苗。那一刻，生存的力量强烈的震撼着我。

生命是脆弱的，但在那一刻却是如此的伟大。

后来我将它们放到了姥爷家，但，我会记得它们对我的震撼的。

这事真让我受益匪浅

一滴小小的水,能够穿透石头,那是在启发我们做任何都要坚持不懈。那青松柏树,能在寒冬挺立,就是在启发我们做事要不怕困难,勇于克服。那青翠的竹子，里面空荡荡的，就是在启发我们做人要谦虚。

人生在世，难免有许多的挫折。挫折会使我们人生道路变得荆棘坎坷。作为未能领悟人生道理的我，又何尝不遇上挫折呢？但只要正确对待，努力克服，总会从困境中走出来。回想儿时，小小年纪的我已经能从爸爸身上学到硬笔书法的相关知识。盲目无知的我因此而沾沾自喜，常常在人们的面前展露自己的“三脚猫功夫”，让家里充满笑声。擅长书法的父亲见我在书法方面有一定天赋，便决定教起我来。我当时却无知好好去珍惜，当做游戏一般，只觉得好玩吧了，所以并没有取得很大的进步，因此，爸爸十分生气。然而，随着时间的推移，加上爸爸的督促，我竟也慢慢爱上了书法这种玩艺儿，觉得它有很多吸引人的精彩，可能是“日久生情”吧！每天，我都坚持在书房中练字，无论是钢笔还是毛笔我都练。随着我年龄的增大，我的书法逐渐进步了。无论是在班级还是在学校，我的字写都算是一流的。

我听说，有一个书法比赛在市里举行，于是便自告奋勇地报名参加。我总认为我平时已经领会了书法的要领，基本功非常扎实了，现在，练与不练一个样，反正就这么几天时间，就是拼命地练也不会有很大的进步，况且我估计，以我现在的水平拿个二三等奖不成问题吧，于是，练习反而比平时还松懈。爸爸发现了，也没有责怪我，也没有催促我练习，只是严肃地对我：“山外有山，人外有人，只有勤奋加谦虚的人，才会成功。”当时我并不理会爸爸话里的深意，只觉得没有人烦我，就更自由。

比赛方式是邮寄。我把作品写好了，自我觉得还可以，就让爸爸过目一遍，我以为爸爸会赞扬我，想不到爸爸什么也没说，只是拍拍我的后脑一下。过后，太出人意料，我只拿到一个“安慰奖”。

“爸爸，我写得这么好了，竟然才得到安慰奖，这是为什么?”我有些委屈地说。

“安慰奖不是奖，记住，天外有天，人外有人，艺无止境，只有勤奋加谦虚的人才会成功”听着爸爸这么说，这一回我似乎明白了爸爸话里的深意。

这事真让我难忘

同学之间拥有友谊，朋友之间拥有快乐，家庭之中拥有亲情，而我认识师生之间永远充满敌意，就像猫和老师永远是天敌。当老师说我时，总觉得他是在和我对着干，现在一切都错了，才发现老师可以和学生更亲密，因为他们负责才会训斥我们，现在想起来，有些惋惜，后悔、、、、、这件事发生刚刚发生了一个月，现在我想的不再是与老师抗衡，而是怎样好好学习，以最好的成绩去回报我们的班主任——吴老师，周三，同学们不约而同地来到学校，都知道今天要考试，所以晨检时都加进复习。但每天有一道所以数学题要做，这还是班主任的注意，她想让我们学好数学，温习数学。可我却不在乎：这种题也做，难道不是折煞我嘛！我坐在靠墙一排，所以往墙上一靠，腿一翘，手扶桌子。不管别人的看法，更无视老师，就这样我复习着。老师看到十分气愤，用冰冷的口气说：去，去门外，我跟你谈谈。”我脖子一哽，眼一斜，起身，大步流星的走出了教室。

“你怎么回事！”老师强烈的声音，穿过了我的耳膜，但我却看着别处，眺望远处，放得有些不尊重。老师呢？她只是用手扶了一下眼镜：“你这个样子我怎么和你谈。瞧你平时的表现，作业完成情况，如果这样下去，会一败涂地，再不行我就要停你的课了！”当我听到“停课”这个陌生的词语，心中不尽有些颤抖，如果这样，家长一定会伤心，我太不争气了。于是我向老师道了歉，但心中还是不服，继续我行我素。私下，老师不知道和我谈了多少次，也只是当时有些效果罢了。

后来我听说我要被请家长了，难道我真的错了吗？我自问着。让家长辛苦的来一趟就为了听老师对我的批评吗？我自责道。老师和我家长交流完后就走了。回到家，家长沉默不语，显得十分犹豫。那时我正在吃饭。“你难道没有想过你们的老师现在有没有回到家，有没有为她的孩子做上可口的饭菜！”家长平静的话语中带有一些愤怒。晚上，我彻夜难眠想家长所说的话的用意，但我实在想不通。老师说过，当一个角度想问题，没有结果时，就要换个角度，这时我彻底醒悟了。当我站在老师的立场上想，才知道它找我谈是为了让我少走弯路，她说要停我的课是为了调整我的学习状态，请我的家长是为了共同探讨让我怎样更好的学习。

我从没见过这么负责任的老师，当我以冷面相对时，她给的是更多热情，她并没有因为我的态度，而改变对我的帮助。“良药苦进口利于病，忠言逆耳利于行”并非充满敌意而是用心，负责。我有这样的老师，还有什么可抱怨的呢！现在我深深感到了欣慰，我那么出格的行为，老师都一忍再忍，我的做法欠妥，所以我会谨记老师说的，把老师刻画在心中，谨记这让我难忘的事。

这事真让我羞愧

每当坐公共汽车或地铁看到那“为老弱病残让座“的标语时，我便想起了那件事，一件让我羞愧的事。

在暑假的时候，我和爸爸妈妈去旅游，痛痛快快玩了一个星期后，我们决定坐地铁回家。

地铁等候区里，人们挤挤嚷嚷，想要在第一时间冲进去挤个好位子。爸爸妈妈是大人，排得比较厚一点。于是，妈妈说：“等会进去找个好位子坐下不要动，妈妈来找你就好了。”我乖乖地点点头。

电车来了，里面的人一出来，外面的人便如洪水般涌了进去。我比较机灵，找个空位马上坐下，还压着两个位子留给爸爸妈妈，可这两个位子被旁边的叔叔阿姨挤得越来越小，最后一点空隙都没有留下。

这时，爸爸妈妈上来了，我无奈地看着他们说：“没位了，本来抢到的，可是——哎，妈妈不如你坐我的位子吧”，我说完就准备站起来。“不用了，你坐下，不然等下你也没得坐了，爸妈不累，你好好坐着。”可我分明看到爸妈脸上疲惫的神情及弯着休息的腿，有些心疼，但明白妈妈不会让我站而她坐下。此时，我多么希望有人离开空出位子来啊！

过了一会儿，竟如我所愿了。旁边的叔叔站了起来，我马上用手压住他的位子好让妈妈来坐，却看到这位叔叔引着一位我刚上车就看见却无动于衷的孕妇。那一刹那，我的脸刷的红了，手像触了电似的缩了回来，不知道这双自私的手应该往哪儿搁。

那位孕妇坐在我的旁边，不断对那位叔叔道谢并赞叹道：“在地铁还能遇到这样的好人，不易找啊。”这时，对自己的羞愧与对叔叔的敬佩在我心中搅拌起来。我不由分说地拉妈妈坐下，说道：“尊老爱幼为孕妇让座是美德，这一点我刚刚没有做好；孝敬关心父母也是美德，我要知错就改，您必须坐下。”妈妈欣慰地看着我，点点头。

这件事真的让我感到很羞愧，它时刻提醒我不要忘记尊老爱幼的美德。

第三篇：这件事真让我后悔

这件事真让我后悔，那一场考试彻底地改变了我！

这一天的下午，数学老师抱着一摞试卷走进了教室。拿到试卷后，我很快就写完了，只有一道选择题让我犹豫不定，是选b还是选d呢？这时，下课铃声突然响了，我来不及多想，就胡乱填了个d。和同学对过答案后，我才知道，那道题的正确答案应该是b。我苦恼极了，那道选择题整整3分啊，它可以决定谁才是班上的第一。放学后，我正准备回家，老师叫住了我说：明天早点来，帮我改一下试卷吧？

我兴奋极了，只要我改试卷的时候偷偷地做点“手脚”，我就可以稳拿第一了，可是这样对吗？老师曾多次教育：成绩要真实啊！我烦恼极了。回家后，妈妈拍拍我的背说：“如果你能考第一，那我就奖你一个mp5！”“mp5”那是我做梦都想要的东西啊！什么真实的成绩，都见鬼去吧！

第二天，我偷偷带着一支“神圣”的钢笔，来到了学校。

数学老师递给我一堆试卷，就坐了回去。我仔细地批发着试卷，突然，我翻到了我的试卷，我的心“怦怦”地跳着，我从怀里掏出那支钢笔正准备改时，老师突然起了身，我的手一哆嗦，笔差点掉到地上，我赶紧把笔揣回了兜里。老师说：“辛苦你了，改这么多试卷，不累吧？”，我抬起那张满是汗水的脸，摇了徭头，老师摸了一下我的头，又说：“我们班真是越来越有进步咧，刚刚我改了好几个同学的试卷，有好多都是99的，还不知道有没有100分的。”老师又坐了回去，我心里着急死了，如果我不改选择题答案的话，那么mp5就与我无缘了！我赶紧又拿出了那支钢笔，神不知鬼不觉地把“d”改成了“b”！

报分数里，老师说：“第三道选择题的正确答案是“d”，但我们班很多同学选择了“b”。啊，是“d”吗？我当是懊悔极了，怎么办呀，我这不是画蛇添足吗？我欲哭不得的听老师报分数：“李佳佳96，陈为99，„„这次考试最优秀的是何紫吉，满分100分！”大家鼓起了掌，咦，怎么是满分呢？我不是把答案改成了“b”吗？接过试卷一看，我大吃一惊，原来，那天钢笔没有画清楚。我拿着这张满分的试卷，懊悔的问：这是我的成绩吗？在面对这种情况时，我选择了分数而不是真实，虽然是满分，但我一点儿也高兴不起来，我好希望现在这张试卷能是原来的真实分数呀。

第四篇：这件事真让我气愤

记得那是一个早晨，妈妈送我去上学。突然，路上冲出一个中年男子，把我们和行人都着实吓了一大跳！只见他把一袋中药药渣倒在了路中央，这路可是清洁工阿姨刚扫好的，这下子又被他弄脏了，这人可真不文明！许多都指指点点地鄙视着他，可那人全不知羞耻，随手把纸袋一扔，匆匆地走了„„

我问妈妈把中药药渣倒在地上是什么意思？妈妈解释说：“这是地方上的一种封建迷信习俗，这个人家里一定有人生了病，他便把中药药渣倒在大路中央，让行人去踩药渣，据说是可以让病魔转移到别人身上。”我听了，不禁被这种异想天开逗笑了，心想是谁发明了这么弱智的封建迷信习俗？哈哈！实在是太滑嵇了！

笑过之后，我又严肃起来，甚至感到了气愤：胡锦涛主席不是教导我们要有“社会主义荣辱观”吗？“以愚昧无知为耻”和“以损人利己为耻”不是“八荣八耻”中的两条吗？生了病不去医院好好治，却在搞封建迷信，就是愚昧无知；自己生病就算了，还想把病魔转移到别人身上，让自己没病，就是损人利己！可那个男人面不改色心不跳，在众目睽睽之下，还随手把纸袋扔掉，既不文明，又污染了环境！由此可见这人厚颜无耻，素质较差！这怎能不引起我们大家的气愤呢？

现在，想起这件事就让我气愤无比，我一定会将这件事永远铭记在心，时刻提醒自己和别人：千万不可做愚昧无知、损人利己的事！我真切地希望这种令人气愤、大煞风景的事不会再在社会上发生了！

第五篇：这件事真让我快乐

这件事真让我快乐

从小到大，我经历了许多事情。但是有一件事让我难忘，让我快乐。

儿时的我，胆子很小，爸爸妈妈为了训练我的胆量和耐心，搞了一次别开生面的家庭捉蚂蚱比赛。

那是一个夏日的午后，碧草青青，爸爸妈妈骑车带我来到了郊外，随着爸爸一声令下“开始”，爸爸妈妈便奋勇争先地捉了起来。而我由于害怕虫子不敢上前去捉。但看到爸爸妈妈兴致勃勃的样子，心里又痒痒的，最后禁不住诱惑，也加入到了捉蚂蚱的活动中去。

我学着妈妈的样子，先找了一个塑料袋，做好准备工作，便睁大双眼，寻找目标，开始捉起来。不一会儿，我就发现了一只，我小心翼翼地靠近它，心里还有些害怕，这时，耳边传来了妈妈的鼓励声：“孩子，别怕，大胆点，你很快就要有收获了”在妈妈的鼓励声中，我壮起胆子。屏气敛声，蹑手蹑脚地一步步靠近“目标”，我狠下心来，用手一捉，谁知却一无所获。蚂蚱机灵的很，转眼已进草丛中不见了。

虽然第一次失败了，但我不服输，胆子也变得大了起来，我又开始了第二次尝试。爸爸也指导我说“孩子，捉蚂蚱不但要胆大，还要有耐心呀！”我牢记爸爸的嘱咐，努力让自己镇定下来。在我的耐心寻找中，我终于又发现了一个“目标”，此时的我。没有退缩和犹豫，鼓足勇气，以“讯雷不及掩耳”之势，把手伸向“目标”，“啊，我捉到了！”我高兴地喊道！只见手中的蚂蚱可爱极了：绿色的身体在阳光下微微颤抖，两对触角在不停地扭动着，圆圆的眼睛望着我，好像在对我说：“哎呀，小姑娘，你什么时候胆子变大了？敢捉我了？这是我第一次捉蚂蚱。心里美滋滋地、、、、、、这件事已过去许久了，但每当想起它，内心就快乐无比。它使我明白了以后做什么事都要有耐心。