第一篇：抢坐凳子游戏教学片段

抽屉问题

（一）课堂实录

一、教学内容：

教材70页例1 及做一做。二．教学目标：

1、理解最简单的的“抽屉原理”及“抽屉原理”的一般形式。

2、引导学生采用操作的方法进行枚举及假设探究“抽屉原理”

三、重点.难点：

理解“抽屉原理”的“一般化模型”。

四、教学准备：

4枝铅笔、3个文具盒。

五、教学过程：

（一）课前游戏导入

师：同学们，我们这里有三张凳子，要四个同学来做一个游戏。

教师介绍游戏规则：每次音乐响起，4个同学就要随着音乐围着凳子逆时针跑动，音乐停，马上抢坐好。每个人必须坐在凳子上。

师：同学们，你们猜一猜，4个人抢坐3张凳子会出现什么结果呢？ 学生做游戏：

音乐响起，4位同学随着音乐，高兴地围着凳子逆时针跑动，其中一个人打着手势说：“你坐一张，我坐一张，你们两个坐同一张。”音乐嘎然停下。

师：同学们仔细观察，出现了什么结果？

生：有2个人各坐了一张凳子，另2个人同坐一张凳子。师：这种结果记作（1，1，2）并板书：（1，1，2）

音乐又响起，4位同学随着音乐的节拍在凳子周围逆时针跑动，音乐停下。师：同学们，现在出现了什么结果？

生：两张凳子上各坐了2人，另一张凳子空着。师：这种结果记作（2，2，0）并板书：（2，2，0）

音乐响起，4位同学继续随着音乐 在凳子周围逆时针跑动，音乐嘎然停下。师：现在出现什么结果？

生：3个人同坐在一张凳子，一个坐一张凳子，一张凳子空着。师：这种结果记作（3，1，0）并板书：（3，1，0）

音乐再次响起，4位同学继续随着音乐在凳子周围逆时针跑动，音乐嘎然停下。

师：同学们，现在出现什么？

生：4个人同坐在一张凳子上，另两张空着。师：我们把这种结果记作（4，0，0）并板书：（4，0，0）

师：通过做这个游戏，我们一起来观察这些结果，有什么发现呢？ 生：无论怎么做，总有一张凳子上至少坐着两个学生。

师：这个道理是什么?这其中蕴含着一个有趣的数学原理，这节课我们一起来研究这个原理。

（二）、通过操作探究新知。

教学例1：

1、观察猜测。

把4枝铅笔放进3个文具盒中，不管怎么放，总有一个文具盒里至少放进（）枝铅笔。（要做一个课件）

师：同学们猜一猜。生：我觉得应该是2枝。生：是一枝吧。

师：那就让我们接着验证一下吧！

2、自主思考：

师：把4枝铅笔放进3个文具盒中，可以怎样放，有几种不同的放法？

请同学们实际放放看！

（学生动手操作，小组合作，将不同的放法记录下来，师巡视，了解情况，个别指导。）

3、交流汇报。（先学生汇报，后老师总结）（可以放课件）

学生甲：1个文具盒放进4枝铅笔，另两个都不放铅笔。并把这种情况记作（4、0、0）

学生乙：1个文具盒放3枝铅笔，另一个文具盒放1枝铅笔，剩下的文具盒不放。并把这种情况记作（3、1、0））

学生丙：1个文具盒放2枝铅笔，另一个文具盒放2枝铅笔，剩下的文具盒不放。并把这种情况记作（2、2、0）

学生丁：假设先把每个文具盒放进1号铅笔，最多放3枝，剩下的1枝放进其中的一个文具盒。并把这种情况记作（2、1、1）

师：还有不同的放法吗？ 生：没有了。

师：观察这四种放法，在每一种放法中有几枝铅笔放进同一个文具盒？

（指明学生回答）

师：我们已经将所有的放法一一列举出来，你们发现了什么？ 生：不管怎么放，总有一个文具盒里至少有2枝铅笔。师：“总有”是什么意思？ 生：一定有。师：“至少有2枝”是什么意思？

生：不少于2枝。可能是2枝，也可以多于2枝。师：那就是说不能少于2枝。

（学生再次操作，充分体验）

师：把4枝铅笔放进3个文具盒中，不管怎么放总有一个文具盒里至少放进2枝铅笔，这个结论是我们通过实际操作得到的。请同学们观察这四种放法，哪种放法最容易，更简便地得出这个结论，为什么？

（学生思考，组内交流，学生上台操作，汇报）

师：只有平均分才能使每个文具盒里的铅笔最少。

4、比较优化。

师：请同学们做一做。出示习题：（课件里有）

a、把5枝铅笔放进4个文具盒里，总有一个文具盒里至少放进几枝铅笔？点击：2枝。

b、把10枝铅笔放进9个文具盒里，总有一个文具盒里至少放进几枝铅笔？点击：2枝。c、这究竟是为什么？

师：把100枝铅笔放进99个文具盒呢？ 师：通过这些练习你们发现了什么？

生：铅笔数总比文具盒数多1，不管怎么放总有一个文具盒里至少放进2枝铅笔。

（三）解决问题：

师：我们接着再做一个练习。（课件里有）

7只鸽子飞回5个鸽舍，至少有2只鸽子飞进同一个鸽舍里，为什么？（如果每个鸽舍只飞进1只鸽子，最多飞进5只鸽子，剩下的2只还要飞进鸽舍里，所以至少有2只鸽子要飞进同一个鸽舍）(四)总结归纳：

师：我们将铅笔、鸽子看作物体，文具盒、鸽舍看作抽屉，观察物体数和抽屉数，你们发现什么规律？

生：物体数总比抽屉数多1，则总有一个抽屉里至少有2个物体。

师：把4枝铅笔放进3个文具盒中，我们可以把4枝铅笔看作物体，3个文具盒看作抽屉。把4个物体放进3个抽屉中，不管怎么放，总有一个抽屉至少放进2个物体。

人们把这一原理形象地称为抽屉原理，关于抽屉原理还有很多的秘密，等着同学们去探索！

（五）作业。

教材73页第1、2题。

第二篇：抢凳子游戏日记

今天快乐作文课上，我们玩了一个游戏，名叫“抢凳子”。

游戏规则是：一组六个人，五把凳子，每次淘汰一人，同时减掉一把凳子，最后抢到凳子的人获胜。

老师宣布游戏规则后，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试。老师选了男女生各六人进行比赛，很荣幸，我也被选中了。

游戏开始了！六个女生搬来了五把凳子，并把它摆成一个圆形。老师让她们围着凳子转，她们转得慢腾腾的，转的时候每个人的眼睛都盯着凳子，生怕凳子被别人抢去。突然，老师喊停，她们都争先恐后地争凳子坐，就像饿狼扑食一样。一个女生被挤了出来，她淘汰了。这时，老师拿掉了一把凳子。就这样，经过四局后，只剩下一个凳子，两个人。游戏进行到白热化阶段，同学们都屏息凝视，随着老师一声令下，“停”！杨铭萱稳稳地坐在了凳子上，她获胜了！同学们报予热烈的掌声。

接着是我们男生队出场了。我们个个斗志昂扬，生龙活虎。我们转的时候非常快，你追我赶的，我差点晕头转向了。老师喊停，我们大家就急忙奔向凳子，一个同学没坐稳，被人挤了下来，摔在地上，四脚朝天，引得全班同学哈哈大笑。游戏继续进行，不幸的是，我在第三轮出局了。最后，男生组胜利的是涂志豪。看着他高兴的样子，同学们都向他投来羡慕的眼神。

“抢凳子”游戏真有趣，它可以锻炼我们的反应能力，也能调动大家的热情。

第三篇：抢凳子游戏作文

抢凳子游戏作文(精选15篇)

在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的抢凳子游戏作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

抢凳子游戏作文1

“哈哈……”哪里来的笑声？哦，原来是我们教室三传出来的，你肯定要问：“发生什么事了？”因为我们在玩抢凳子的游戏呢！

游戏规则是：老师先准备四个凳子放好，接着选五位同学上台，当老师说：“开始！”同学们就围着凳子转，当老师说：“停！“就赶紧找个凳子坐下来，谁没坐到，谁就被淘汰了，每局结束都拿掉一张凳子，保持到最后的就是胜利者。

游戏开始了，老师选了五位同学上台，老师一说：“开始！“同学们就围着凳子团团转，只见有的大摇大摆的走着，十分自信，有的眼睛一眨也不眨的盯着凳子，十分紧张，还有的歪着身子走。

让我印象深刻的是王吴易，比赛的时候，他抬头挺胸，两手有力地摆动着，脸上笑眯眯的，十分有信心的样子，老师一喊：“停！“的时候，她就飞快地坐下去，像一只火箭似的。

终于到我了，我又紧张又兴奋，老师说开始后，我就歪着身子，眼睛盯着凳子转，老师一说停，我就立马稳稳当当地坐了下来，心里乐开了花。可惜，第三局的时候，我被以为身强力壮的同学挤开了，唉，只能被淘汰了。

时间过得真快，转眼间游戏结束了，可我们还沉浸在游戏的快乐中。

抢凳子游戏作文2

今天，同学们来我家玩，我想：玩什么游戏呢想来想去，还是来抢凳子的游戏吧!

下面让我来介绍一下这个游戏怎么玩吧!游戏规则是：把三个凳子围成一个圈，让四个同学随着妈妈的鼓声逆时针绕圈，鼓声一停，同学们就开始抢凳子，如果有一个人没抢到凳子，就被淘汰了;如果有两个同学同时坐到一个凳子上，也被淘汰了。

游戏开始了，我和同学们随着妈妈的鼓声用手摸着凳子跑，眼睛直勾勾的盯着凳子，仿佛凳子上有一条线。妈妈的鼓声时而快，时而慢，我的心里紧张极了。忽然，妈妈的鼓声停了，我迅速的抢到了一个凳子，而另一个同学因为走到了凳子的边上没抢到而被淘汰了。

游戏继续进行，妈妈的节奏又快了，我们只能快点跑了。我心想：妈妈，你能不能把鼓声敲得慢一点呢正想着，妈妈的鼓声停了，我还没反应过来，等我反应过来时，冠军早已被别人抢去了。我真后悔，当时怎么就没专心一点呢。

游戏结束了，我从这个游戏中懂得了一个道理：有些事看起来简单，做起来难。

抢凳子游戏作文3

“啊！哈哈哈哈”是谁笑得这么起劲？当然是――我们班。

星期五下午三节课后，语文老师对我们说：“我们来做一个小游戏。”“好！”原来鸦雀无声的我们顿时心潮澎湃，欢呼雀跃起来。这个小游戏就是――抢凳子。

语文老师找了几个个儿较小的同学，又搬来几张凳子，场地布置好了，游戏即将开始。

第一轮开始，“啪、啪、啪、啪”同学们的掌声有节奏地响起，场地中央的六位同学都十分紧张。“停！”随着班长李捷娜一声令下，六位同学都争抢着坐上凳子。哈！哈！原来是朱博被淘汰了！他挠了挠脑袋，一脸无奈。紧接着，又有三人不幸被淘汰。

比赛已经进行到了白热化，最后一轮，留下来的.同学竟是一对同桌――范露丹和张文涛。这两位有的一拼，究竟谁能笑到最后？让我们拭目以待吧。“啪、啪、啪、啪”比赛开始，两人精神都高度集中，唯恐让对方捡了个便宜。“停！”李捷娜突然发出口令，我们所有人都屏住呼吸，连大气都不敢喘一口，并且都瞪大了眼睛，迫不及待地想要知道究竟鹿死谁手。“哈！哈！哈”原来是张文涛夺得了桂冠。

游戏结束，语文老师请张文涛发表获奖感言，张文涛突然害羞了，好不容易才挤牙膏似的吐出了几个字，凑成了一句话。但这句话也告诉了我们一个深刻的道理：做任何一件事都要全身心投入，只有达到忘我的境界，才可能赢得最后的胜利！

抢凳子游戏作文4

“啦啦啦，啦啦啦，我是抢凳子的小行家……”随着《卖报歌》优美的旋律，唱着我们自编的儿歌，一边围着一圈凳子小跑，想知道我们在干什么吗？那就跟我来看看吧！

告诉你吧！这是我们正在超级体验馆里玩的抢凳子游戏。规则是这样的：先把凳子摆成一个圆圈，凳子必须比人数少一个，当老师喊“抢”的时候，我们就开始抢凳子，没抢到凳子的人就要出局并搬走一个凳子，一轮一轮的比下去，谁抢到最后一个凳子，谁就是胜利者。游戏开始了，我们虽然拍手唱歌，但是我们都侧着身，撅着屁股，目不转睛地盯着凳子。随时准备一屁股压上去。等老师一声“抢”激烈的争夺战开始了。抢到凳子的人得意洋洋的站在那儿扭屁股。我回头一看，只有小尚一个人可怜巴巴的站在那儿。她苦笑着搬着凳子退出了游戏。

随着歌声，第二轮游戏开始了，没想到，我一不留神，恶运就降临到我的头上。我非常沮丧，只好搬着凳子，灰溜溜的靠边站了。接下来，游戏一轮轮的进行着，经过一场场激烈的龙争虎斗，场上的人越来越少，凳子也越来越少。这真是有人欢喜，有人愁。最后，比赛已经进行到了白热化状态。场上只剩下小席和小张了。我们女生看了，心都凉了半截，因为小张身材苗条，弱不禁风。而小席是个重量级人物。没想到，天有不测风云。最后坐上宝座的却是手无缚鸡之力的小张。看，她笑得多灿烂，扭着屁股，真像登上宝座的女皇。我们女生为她欢呼，而男生们个个却像斗败的公鸡。

这个游戏真是太刺激，太有趣了。

抢凳子游戏作文5

今天老师领着我们在超级体验馆玩了一个非常刺激的游戏，这个游戏的名字就叫：“抢凳子”。

我们先拿去几个凳子，凳子要比人数少一个。老师让我们背对着凳子，只要老师说“跑”，我们就绕着凳子转圈，直到老师说“坐”，我们就抢着坐，没坐到凳子的会被淘汰，老师就去掉一个凳子。就这样一轮一轮的玩下去，最后剩下的一个人就是胜利者。

紧张刺激的游戏开始了，只听老师说“跑”，我们就绕着凳子开始跑着转圈了，转了几圈后，我心里还是很紧张，就在这时，老师说“坐”，我们几个就一下坐了上去，只有张浩源坐在王哲的旁边，差点就坐到了地上，他被淘汰了。游戏又开始了，当老师说“跑”的时候，我还没反应呢，就已经被后面的同学挤着向前走了几步了，正当我又高兴又紧张的时侯，只听老师说“坐”，我发现前面没有凳子了可我还是使劲挤了上去，我忽然看见我后面还有一个空凳子，我连忙坐了上去。只有王哲没坐到凳子，他也只好下场了。

激烈的游戏一轮一轮的玩下来，最后场上只剩下我和夏晨阳了，我虽然很紧张了，但我感觉只要注意力集中，相信自己一定能赢，果然，当老师又一次说“坐”的时候，我一个箭步跨过去坐到了凳子上，我胜利了！

这个游戏真好玩，你喜欢吗？喜欢的话我们下次一起玩吧！

抢凳子游戏作文6

今天课上，徐老师说： 今天我们来玩抢凳子游戏。太好啦!教室里顿时沸腾起来，同学们个个欢呼雀跃。我们排好课桌，同学们又贡献了凳子。徐老师从一、二、三、四组中选了傅上容等人。徐老师一声令下，参加游戏的同学立即开始慢跑，只见他们脸上个个显出紧张兮兮的表情。做着随时都要坐下的准备，生怕自己没位子。

下面，我就把这个游戏的规则向大家介绍一下：一.每次参加人数都要比椅子数多一个。二.不可以两个人同坐一把椅子。三.不允许在口令下达前坐在椅子上。四.必须听从裁判的口令，否则，视为犯规，提前淘汰出局。

游戏开始了，老师先选出来几个同学，再按他们的人数少拿出一把椅子。大家三下五除二就把椅子摆成一圈，然后选出的同学围着椅子站好。接着老师一声令下，同学们就围着椅子转圈跑起来。一圈又一圈 就在大家稍有懈怠的时候，老师高喊一声： 停!跑圈的同学立刻坐在自己就近的椅子上。只有一名同学没有抢到椅子，于是便被淘汰，退出游戏。随后撤掉一把椅子，剩下的同学接着再玩，直到剩下最后一名同学，徐老师宣布： 傅上容赢了!

当时同学们都争先恐后、跃跃欲试。下课了，我们还意犹未尽。这次有趣的 抢凳子 游戏，不但让我们的课内生活丰富多彩，而且锻炼了我们的反应能力。

抢凳子游戏作文7

“哈哈……”在安静的校园里传来了一阵阵笑声，这是什么回事呢？原来是学校文学社第二课堂在玩“抢凳子”游戏。

一开始，老师就给我们讲解游戏的规则：每次有8位同学一起玩，可是凳子只有7张，音乐响起的时候大家围着凳子转，音乐一停大家就抢凳子坐，剩下没凳子坐的人就输了出局。游戏真激烈啊！别说玩，就是在旁边看着都紧张得心快要蹦出来了。

老师先请第一组8位同学上台玩游戏，音乐响起来了，大家一边小心地走着，一边竖起耳朵听音乐眼晴还要盯着凳子，转了一圈又一圈，音乐忽然停了。“哗”大家马上坐下来，坐到凳子的同学非常开心，没坐到凳子的同学只好不好意思的退回观众席了。老师移走了一张凳子，按响了音乐，又开始了下一轮的游戏。紧张的气氛继续，同学们围着凳子转啊转，音乐声终于停了下来，同学们忽然哄堂大笑，原来一个个子小的同学准备坐凳子的时候被旁边一个高大的同学挤了出来，坐到地上去了，教室顿时变成了一片欢乐的海洋。

这个“抢凳子”游戏真好玩啊，下次我一定不要做观众，争取上台玩一次，看谁够我抢得快。

抢凳子游戏作文8

今天早上，我们在小桔灯玩了一个游戏，叫抢凳子。可有意思了！

游戏规则：凳子数比人数少一个，孔老师开始拍手，我们就开始跑，拍得慢，我们就跑得慢，拍得快，我们就跑得快。但是，只要喊到三，我们就要开始抢凳子，没有坐在凳子上的人就被淘汰了。

游戏开始了。我们这组选了六个人，老师放了五张凳子。开始拍手了，孔老师拍手时，拍一下，我的心就跳一下，可紧张了。可是，孔老师拍了好一会儿，还是不喊停，突然，孔老师说：“一二三。”我就快速地往凳子上一坐，哈哈！还好我抢了一个。到最后，我和彭家成比，但彭家成比我快些，他赢了，我失望地回到座位上。第二组丁钰樊赢了。第三组崔许永芝赢了。

到了终极pk，彭家成、丁钰樊和崔许永芝站到了前面。比赛开始了，孔老师开始拍手，越拍越快，他们也越跑越快。第一次，崔许永芝被淘汰了。第二次，彭家成被淘汰了。冠军是丁钰樊。

这个游戏真好玩呀！

抢凳子游戏作文9

在我的童年里，我玩过许许多多有趣而难忘的游戏，但留在我记忆最深处的还是在邓老师补课班时的“抢凳子”游戏。

记得那天，邓老师在班上举行一个“抢凳子”游戏，大家欢呼起来，而邓老师则微笑地把六张凳子排好，便说比赛规则。游戏开始了，男孩子们紧张地望着凳子，女孩子们在旁边唱歌：“两只老虎，两只老虎，跑得快。”“抢！”老师大声叫道。有些男孩子反应不过来，也有些男孩子转晕，还有些男孩子迅速地坐在凳子上。我们捂着肚子捧腹大笑。最后一局更好玩了，两个高大的男孩子围着一张凳子转来转去，差不多晕了。“抢！”老师紧张地叫道。而一个男孩还望着外面的风景转来转去，还有一个则摇摇晃晃地坐在凳子上，胜负分出来了。

现在，该到我们女生对，我紧张地望着凳子，而心里也有些害怕，因为这是我的弱项。“两只母老虎，爬上树。”男孩哈哈大笑地唱着，我们女生也不禁笑了起来。“抢！”老师微笑地喊道。我高兴极了，我没被淘汰，可惜，我没有坚持到底，但我还是很高兴。我看着最后进入决赛的两个女生，在心里默默为她们加油，最后，不知不觉中，冠军诞生了！他们分别是男生队的林俊翻和女生队的李佩琳。

说起真奇怪，玩完这个游戏，原先反应迟钝的我反应能力也快了！

抢凳子游戏作文10

一个能让人回味无穷的游戏、一个能让人哈哈大笑的游戏、一个能让人快乐无比的游戏，你肯定想知道这个游戏叫什么，那我再给你一些提示吧！这个游戏不仅能锻炼我们的反应能力，还能训练我们的注意力，同时也是对我们体能的一种测验。啊，对了，这就是有趣的抢凳子游戏。

今天，我们在金笔作文班上课，当梁老师宣布要举行抢凳子游戏的时候，同学们都兴奋不已，别提有多高兴了。梁老师告诉我们游戏规则：每组总人数中，都会少一张凳子，大家围着凳子转圈，当老师说“停”的时候，大家都去抢凳子，没坐上凳子的同学就被淘汰。

然后，梁老师把我们分成了两组，开始了游戏。我们总共要进行五轮比赛，最后一轮是霸主赛。同学们个个都摩拳擦掌、斗志昂扬、跃跃欲试，像一只只凶猛的猎豹投入到游戏中。首先上场的是第一组的八个人，老师叫“转转转”了，他们慢慢地移动起来，但是每个人都盯着凳子，伺机而动。老师叫“停”的时候，我们屏息凝视，想看看究竟谁会出局，原来是动作最慢的那个，看他们那逗趣的样子，我们哄堂大笑。终于，到我了，我胸有成竹地站起来，和同学围成一圈，按照梁老师的口令转了起来，大家你追我赶，突然，梁老师喊了一声“停”，我疾步如飞向凳子冲了过去。但是，我还是慢了一步，被淘汰了。才参加比赛就被淘汰，我很沮丧，只有看着别的同学进行游戏了。最后，是我们班最壮的同学得了霸主。

抢凳子游戏真好玩，希望我以后还有机会玩。

抢凳子游戏作文11

今天，我和补习班的同学们玩了一个精彩的游戏抢凳子。

游戏规则是每局开始有五个凳子，人必须坐在凳子上才算晋级，每过一轮淘汰一人，就抽出一个凳子，直到决出冠军。

最好笑的要数第一组女生了。她们每人一抢到凳子就往旁边挪，生怕自己的凳子被别人抢走。这方法还挺实用。看！艾陈琳正准备上前去抢呢，朱子颜在千钧一发的时刻快速带凳子向后退，艾陈琳扑了个空。“停！”一声响彻云霄的声音打断了同学们的攻击，哎，被淘汰的同学垂头丧气地来到了观战区。

最激烈的战斗要数“冠军争霸赛”了。只见每个同学都屏息凝神地听着口号，他们围着凳子转圈，各不相让。“停！”裁判一声令下，他们仿佛是正在捕食的猎鹰，风一般地向凳子冲去。不一会儿，一位灰心丧气的同学因比对手慢了半拍，遗憾地来到了观战区。原来，他被对手们给秒杀了。经过几番激烈的战斗后，决出了胜负，朱子颜和宋灏宇一齐奔向了冠军宝座，他们领了奖品后便回了座位。不过宋灏宇还觉得不够痛快，嘴里大喊：“耶！”手上还时不时比个V型。

这一次比赛让我明白了一个道理：比赛不能靠蛮力，而是要智取。

抢凳子游戏作文12

今天语文课上，语文老师让我们玩抢凳子游戏。课堂上顿时人声鼎沸。

规则是放五张凳子，然后六个人围着凳子转圈圈，音乐一停，同学们就要坐在凳子上，如果没抢到凳子，就会被淘汰，如此循环。

游戏开始了，音乐一响，同学们就像老鹰似的，目不转睛地盯着自己的猎物，个个同学似乎随时都会坐在凳子上，我也非常紧张。音乐一停，我迅速地坐在离我最近的凳子上。第一轮，是小李同学被淘汰了，她失落的离开了。游戏继续，我的心七上八下的，我正在想下一个被淘汰的，会不会是我呢?于是我便更专注地盯着凳子，同学们和我都很紧张。一刹那，音乐停了，我就使用我的火眼金睛盯着凳子，然后就像一个离了弦的箭，坐到凳子上。虽然我逃过了被淘汰的命运，但是小杰同学却被淘汰了，他懊恼的离开了。音乐又响了，我捏了一把冷汗，这次没有那么幸运了，这次被淘汰的是我，我转身离开了，成为观众。

最后是小吴同学赢了，她得意地笑了，语文老师把她的手举得高高的，我也为她高兴。

最后我明白了，我们玩每一样游戏，都应该遵守规则。世界上还有很多游戏，如传统游戏等等，等着你来玩呢!

抢凳子游戏作文13

今天，我们在小桔灯玩了一个有趣的游戏，叫抢凳子。

老师开始宣布游戏规则：我们班分成三组，凳子数要比人数少一个。老师拍手慢，我们跑得慢，拍得快，我们跑得快。当老师喊一二三，我们就可以抢了，抢不到凳子的人就淘汰。

游戏开始了，彭家成是第一组，我是第二组，崔许永芝是第三组，终于轮到我了，老师开始拍手了，我头脑紧张，心跳加速，老师说：“一二三。”我一屁股就坐了下去……三组最强的决出了，分别是彭家成、我、崔许永芝。

决赛开始了。孔老师开始拍手，我边跑边想：我会不会是季军？一不留神，老师就开始喊：“一二三。”崔许永芝在我和彭家成之后才坐上了椅子，所以崔许永芝被淘汰了。第二场决赛开始了，我和彭家成的眼睛都盯在凳子上，老师说：“一二三。”我和彭家成都坐上了凳子，但彭家成被我挤了下去，最后我赢了。

我觉得这个游戏很好玩。

抢凳子游戏作文14

今天上午，我们来到小桔灯，孔老师说：“今天我们来玩抢凳子的游戏。”我一听，乐了。

老师宣布游戏规则：首先，凳子的数量要比人的数量少一。第一组六个人玩，第二组七个人，第三组也是七个人。只要老师数到三，我们就开始抢凳子坐，没有坐到凳子的人淘汰。

老师拍起手来，我死死地盯着凳子，老师每拍一下，我的心就跳一下，急死了。老师刚数到一，我就坐下了，老师说：“犯规，重来。”就这样，我们又重来了一次。第一次，我抢到了，可第二次，我被淘汰了。最后，我们这组彭家成赢了。第二组的冠军是丁钰樊。第三组的冠军是崔许永芝。最后，他们三个总决赛，这次，崔许永芝成了季军，彭家成是亚军，冠军是丁钰樊。

这个游戏真好玩啊，我回家一定要再玩这个游戏！

抢凳子游戏作文15

今天天气不那么好，却影响不了我的好心情，为什么呢？因为在今天的活动课上，我们将要玩我最喜欢的抢凳子游戏！

游戏开始了，老师首先给我们讲了游戏的玩法：先把凳子放到教室中间，座位朝外围成一个圈，再选上来参加游戏的同学，参加游戏的人数要比凳子的数目少1。游戏开始，老师放音乐，参加游戏的人一起跟着音乐围着凳子转圈。音乐一停，游戏参与者迅速找凳子坐下来。没抢到凳子的人被淘汰。如此反复，直到最后剩下一人一凳，最后留在场上的人获胜。

音乐影响，开始游戏了，同学们一个个神情紧张，慢悠悠地跟随音乐转起來，老师还嫌气氛不够，一个劲地喊着“快抢！”“音乐停！”之类的话干挠着我们。就在大家嬉闹的时候，音乐突然停了下来，大家急忙去抢凳子，现场乱作一团。小明没抢到凳子，惨遭淘汰，紧接着，小丽、小伟等同学也一一被淘汰。

我一直坚持着，表现出一脸轻松的样子，可是我的神经其实一直绷得紧紧的，心里想着：我一定要赢！可事情往往都不会如人愿，你越紧张什么，你就越容易失去什么。幸运女神也并没有真正眷顾我，在倒数第二轮比赛时，我正好站在了两个凳子的中间。没有意外，凳子被另外两名离得更近的同学抢走了。我被判out!

最终，小花成了最后的赢家。不过，我仍然很开心。重在参与，我尝试了，努力了，付出了，没成功，不留遗憾，不是么！

我希望还能再玩一次抢凳子游戏，下一次，我一定抓住机会，做最后的胜者。

第四篇：抢凳子游戏策划书

抢凳子游戏策划书

—西科之光 一，活动背景

经过一周的早读，大家都很疲惫，为了减轻大家压力，更好的放松自己，所以推荐此次活动！二，活动目的与意义

在举行趣味游戏过程，能让所有人参加。游戏不仅能给大家带来快乐，还增进大家彼此间交流，增强大家的凝聚力以及培养大家对生活积极乐观的态度。三，活动时间 本周六早上

四、活动地点 待定

五，活动开展形式 趣味游戏形式 六，活动对象 西科之光早读队所有成员 七，活动具体内容 抢凳子

准备材料：音乐、凳子（提前安排5人带好凳子）

游戏规则：随机分组，每组人数比需准备凳子的数量多1。在音乐声中，大家围着这组凳子走或跑步或跳舞。音乐声停止时，每个人都奋力抢坐到凳子上，未能抢到的人淘汰，等待惩罚。抢到凳子的人再组成新的一组、并减少一张凳子。再次游戏。直到最后剩下3个凳子时，3个人为止。留在最后的人为胜出，负责想办法惩罚淘汰者。八，活动结束

活动结束后，各人带回自己凳子。

第五篇：抢凳子游戏作文集锦

抢凳子游戏作文集锦15篇

无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的抢凳子游戏作文，欢迎阅读与收藏。

抢凳子游戏作文1

一个能让人回味无穷的游戏、一个能让人哈哈大笑的游戏、一个能让人快乐无比的游戏，你肯定想知道这个游戏叫什么，那我再给你一些提示吧！这个游戏不仅能锻炼我们的反应能力，还能训练我们的注意力，同时也是对我们体能的一种测验。啊，对了，这就是有趣的抢凳子游戏。

今天，我们在金笔作文班上课，当梁老师宣布要举行抢凳子游戏的时候，同学们都兴奋不已，别提有多高兴了。梁老师告诉我们游戏规则：每组总人数中，都会少一张凳子，大家围着凳子转圈，当老师说“停”的时候，大家都去抢凳子，没坐上凳子的同学就被淘汰。

然后，梁老师把我们分成了两组，开始了游戏。我们总共要进行五轮比赛，最后一轮是霸主赛。同学们个个都摩拳擦掌、斗志昂扬、跃跃欲试，像一只只凶猛的猎豹投入到游戏中。首先上场的是第一组的八个人，老师叫“转转转”了，他们慢慢地移动起来，但是每个人都盯着凳子，伺机而动。老师叫“停”的时候，我们屏息凝视，想看看究竟谁会出局，原来是动作最慢的那个，看他们那逗趣的样子，我们哄堂大笑。终于，到我了，我胸有成竹地站起来，和同学围成一圈，按照梁老师的口令转了起来，大家你追我赶，突然，梁老师喊了一声“停”，我疾步如飞向凳子冲了过去。但是，我还是慢了一步，被淘汰了。才参加比赛就被淘汰，我很沮丧，只有看着别的同学进行游戏了。最后，是我们班最壮的同学得了霸主。

抢凳子游戏真好玩，希望我以后还有机会玩。

抢凳子游戏作文2

上周末，写作老师带领我们玩了一个有趣的游戏，名字叫“抢凳子”。

首先老师宣布游戏规则：五个人为一组，放四张凳子，围着凳子转，老师喊：“停”。赶紧抢凳子坐下，没有抢到凳子的就被淘汰，每淘汰一人搬走一张凳子，抢到最后一张凳子为冠军。

游戏开始了，同学们趾高气扬地上场了，他们围着凳子转了起来，每个人的眼睛像饿狼一样盯着凳子，当老师一喊：“停”！同学们争先恐后地抢凳子，这时，丁静文慢了半拍，只好被淘汰了。经过三轮激烈的比赛，只剩下唯一的一张凳子了，是施纯雨和陆子豪的最终较量了。只见施纯雨弓着身子，眼睛紧盯着凳子。陆子豪犹如猎人盯着猎物一般。他们的表情十分严肃，一边高速旋转，一边紧张地注意着对方的行动。此时的教室沸腾了，笑声、加油声、拍打桌子声，好像要把屋顶冲破了。终于，施纯雨获胜了，他的拉拉队欢呼雀跃，而他自己就像得了世界冠军一样那么高兴。

下课了，我们还意犹未尽。这次有趣的抢凳子活动，不但让我们的课外生活丰富多彩，而且锻炼了我们的反应能力。

抢凳子游戏作文3

今天，老师让我们用一节作文课的时间来玩一场抢凳子游戏。可因为我迟到，错过了第一轮的精彩好戏，不过还好有第二、三、四轮游戏！

第二轮的好戏开始了，音乐响起，同学们围着板凳转圈圈，音乐突然停了下来，所有同学都朝离自己最近的一张板凳坐下去，可是，竟然有两个人坐在一起了，突然，两个人其中一个女孩退出了比赛，“本来她胜利在望，可自动放弃了。”老师为我们讲解道。

第三轮结束后，老师让我来说一说游戏规则，可能是怕我还不懂吧，于是我不假思索地说：“游戏规则是：多人开始抢凳子，没抢到凳子就淘汰！”老师认为我会了，就开始第四轮比赛。

最激烈，最搞笑的第四轮比赛开始了。我反应能力差，一下子被淘汰了。但是精彩的比赛在三人抢两凳的时候，一个同学不小心踢翻了一张板凳，其中一个同学不忙不慌地扶起凳子，坐好；另外两个同学正在抢另一张板凳，可是，白色衣服的同学输了。

这场抢凳子游戏让我知道了我们反应速度的差距也提高了我的反应速度。

抢凳子游戏作文4

今天，我和补习班的同学们玩了一个精彩的游戏抢凳子。

游戏规则是每局开始有五个凳子，人必须坐在凳子上才算晋级，每过一轮淘汰一人，就抽出一个凳子，直到决出冠军。

最好笑的要数第一组女生了。她们每人一抢到凳子就往旁边挪，生怕自己的凳子被别人抢走。这方法还挺实用。看！艾陈琳正准备上前去抢呢，朱子颜在千钧一发的时刻快速带凳子向后退，艾陈琳扑了个空。“停！”一声响彻云霄的声音打断了同学们的攻击，哎，被淘汰的同学垂头丧气地来到了观战区。

最激烈的战斗要数“冠军争霸赛”了。只见每个同学都屏息凝神地听着口号，他们围着凳子转圈，各不相让。“停！”裁判一声令下，他们仿佛是正在捕食的猎鹰，风一般地向凳子冲去。不一会儿，一位灰心丧气的同学因比对手慢了半拍，遗憾地来到了观战区。原来，他被对手们给秒杀了。经过几番激烈的战斗后，决出了胜负，朱子颜和宋灏宇一齐奔向了冠军宝座，他们领了奖品后便回了座位。不过宋灏宇还觉得不够痛快，嘴里大喊：“耶！”手上还时不时比个V型。

这一次比赛让我明白了一个道理：比赛不能靠蛮力，而是要智取。

抢凳子游戏作文5

星期天的下午，老师兴高采烈地走进教室。我们问老师：“今天我们玩个什么游戏呢？”老师说：“我们今天要玩一个抢凳子的游戏。”我们听了，高兴地跳了起来。我想，我一定会赢的。

老师首先叫我们搬凳子到大厅去，然后将我们分成两组，每组六个人，并各起了一个响亮的名字。我们这组叫狂战队，那组叫烈凤飞翔队。老师把五个凳子围成一圈，说：“你们两组先自己比一比，各选出三个人进行最后的决赛。”

我们比，老师当裁判。老师说：“预备开始。”我们围着凳子转圈圈。老师说：“停。”我真幸运，其他同学也坐到了。我发现一个同学是站着的，被淘汰了……

最后，我们狂战队由我和其他两个同学和烈凤飞翔队比赛。我是第一个被淘汰的.，接着其他同学也淘汰了，只剩下熊庭伟和徐雨超。两个人像二头愤怒的牛，还用头撞。

结果，还是徐雨超抢赢了。虽然我被淘汰了，但是我玩得很开心。

抢凳子游戏作文6

“哈哈……”哪里来的笑声？哦，原来是我们教室三传出来的，你肯定要问：“发生什么事了？”因为我们在玩抢凳子的游戏呢！

游戏规则是：老师先准备四个凳子放好，接着选五位同学上台，当老师说：“开始！”同学们就围着凳子转，当老师说：“停！“就赶紧找个凳子坐下来，谁没坐到，谁就被淘汰了，每局结束都拿掉一张凳子，保持到最后的就是胜利者。

游戏开始了，老师选了五位同学上台，老师一说：“开始！“同学们就围着凳子团团转，只见有的大摇大摆的走着，十分自信，有的眼睛一眨也不眨的盯着凳子，十分紧张，还有的歪着身子走。

让我印象深刻的是王吴易，比赛的时候，他抬头挺胸，两手有力地摆动着，脸上笑眯眯的，十分有信心的样子，老师一喊：“停！“的时候，她就飞快地坐下去，像一只火箭似的。

终于到我了，我又紧张又兴奋，老师说开始后，我就歪着身子，眼睛盯着凳子转，老师一说停，我就立马稳稳当当地坐了下来，心里乐开了花。可惜，第三局的时候，我被以为身强力壮的同学挤开了，唉，只能被淘汰了。

时间过得真快，转眼间游戏结束了，可我们还沉浸在游戏的快乐中。

抢凳子游戏作文7

在我们的生活中，小朋友们玩过许许多多的游戏，如：三个字、五步三、捉迷藏……但是，我们今天玩的是抢板凳。

游戏规则是这样的：伴着优美的音乐，五个人围着四个板凳走起来，音乐一停，就马上抢到一个板凳坐下，谁没抢到，谁就会被淘汰。

游戏开始前，我们用黑白配来决定谁上场，我、可可、上官文祥、李九阳和宋梓轩被选中了。

游戏开始了，音乐一响起，大家一边死死盯着座位，一边围着板凳那样子就像猎人看到猎物一样，音乐一停，我们就争先恐后地抢着板凳，可能我是运动健儿，我第一个抢到板凳，我坐下来看了看他们，只见李九阳、上官文祥和宋梓轩，三个人在抢一个板的，我大声的朝他们叫道：“这里还有板凳。”他们又向离弦的箭一样，从那个板凳跑到这个板凳，我看着他们也无话可说了，就在这时宋梓轩忽然不跟他们抢了，赶紧跑到刚刚，还没有人抢的板凳旁坐了下来，最后上官文祥被淘汰了，第二轮是李九阳被淘汰了，第三轮是可可被淘汰了。

最后一场比赛，只剩下我和宋梓轩。音乐一响起，我一边死死盯着板凳不放，一边走起来，忽然音乐停了，我飞快地向板凳跑去，宋梓轩也不甘示弱和我同时跑到板凳旁，我快了一步，坐到了板凳，好险啊！差点输了！

“抢板凳”的游戏可真刺激，期待我们再次相聚。

抢凳子游戏作文8

“太好了，太好了”。一直以来我们期盼已久的抢凳子比赛要开始了。第一轮是挑战赛，老师说规则，又分了组还叫我们选一名同学上场。我们组选了我上去。

老师放了首美妙的音乐，比赛就开始了，我们胆战心惊地盯着凳子，怕抢不到，老师放完同学们都一鼓作气，一屁股坐在凳子上，只有孙玮琪趴在地上，是第一个被淘汰的，这回老师方的音乐稍微长了点，我没有仔细盯着凳子，所以我是第二个别淘汰的。，下了讲台以后，我的心还跳个停。最后是吴轮赢了这轮比赛。

第一轮比赛结束了，同学们都跃跃欲试，友谊赛，我们组推举王艺雯同学做组长，徐雯龙赢了这次比赛。我们组虽然没有赢这次比赛，但是大家都很开心。

第二轮比赛结束了，我的心跳的不是很厉害，我也不那么紧张了。

这一次我虽然没有赢得比赛，但是我对下次参加比赛有了信心。

抢凳子游戏作文9

今天我们玩了一个“抢凳子”的游戏。

游戏规则是请六名同学随着老师的掌声围着五条板凳转。掌声一停，就马上抢到一条板凳坐下，谁没抢到就会被淘汰出局。凳子依次递减，谁抢到最后一张板凳就胜利了。

游戏开始了，老师先选了六个同学拿着五条凳子围成一个圈。“预备！”我就像热锅上的蚂蚁，紧张得直冒汗。老师说：“开始——”我们围着凳子飞奔起来。我跑的慢，眼睛看着凳子，耳朵竖起来听着老师的音乐声。

音乐一停，我们就敏捷地坐下，但是王涵旻淘汰出局了。

第二轮开始，去掉了一条板凳，“啪啪啪，啪啪啪！”掌声在我的脑袋上回荡，掌声越来越快，我越来越紧张，眼睛看着凳子，掌声一停，我坐上一条凳子，可惜上面有人，“哎！”我被淘汰了。

第三轮更紧张了，彭熊莺和其他同学满面春风，得意洋洋，掌声一停，彭熊莺坐在胡雨川身上，“啊呀！”淘汰。

……

最后的冠军是郑宸婧。游戏结束了。

游戏虽然结束了，我依然沉浸在刚才那有趣的气氛中。好想再玩玩这快乐的游戏过把瘾

游戏在大家的笑声中结束了。这个游戏不但给我们带来了快乐，还培养了我们的反应力。

抢凳子游戏作文10

在一个阳光和煦的星期天上午，我们坐在教室里，老师笑眯眯地对我们说：“我们来玩一场抢凳子游戏。”

游戏规则是先把全班同学分成四个小组，在音乐时间中，每个人手拉手围着凳子转圈。音乐停了，没有抢到凳子的人就被淘汰。

当游戏开始了，老师把美妙的音乐开了起来。我们第一组有5个人，小王双眼紧紧地盯着凳子，突然音乐停了，小王眼疾手快地抢坐在了凳子上，只有云小伟没有抢到凳子，被第一个淘汰。

比赛继续，音乐又响了起来，我们又开始转圈了，过了一会儿，音乐停了，我看到一个凳子猛猛地扑了上去。

赛场上只有三个选手的时候，我的心里开始紧张了，音乐响起，开始转圈了，当音乐停了，我迅速地抢到了凳子坐了下来，长吁一口气。

激动人心的时刻动了，开始冠军的争夺赛了，这时我的心在怦怦直跳，音乐响了，我开始转了，只见下面的队员们在为我们加油、打气……一不注意，音乐停了，我没有抢到凳子。最终与冠军无缘了。

虽然今天我没有取得冠军，但是我依然很开心！通过玩抢凳子游戏，让我明白了，友谊第一，比赛第二。不管做什么事情，都要一心一意。

抢凳子游戏作文11

大庭广众与人争吵，公共汽车上与人争座……这个“争”字总是不大光彩。今天，我们玩的抢凳子游戏，争出的却是一串串欢声笑语。游戏开始了。我们围着六把凳子小跑起来。掌声时而慢，时而快。大家有的眼睛紧盯着凳子;有的嘴中念念有词;还有的忍不住摸摸凳子……

正当大家在跑时，掌声哑然而止。同学们一个个争到了凳子，只有陈一源，挤在凳子的边上，被人一挤，挤就摔了个四脚朝天。就这样，他被淘汰了。我们一个个淘汰，凳子一把把移走。最后，只剩下我、陈凯伦，和那唯一的一把凳子。开始了。

我们围着凳子跑了起来。来到凳子前，总是磨磨蹭蹭的，总想拿到冠军。掌声真是太调皮了，等我跑到凳子前的时候，就偏偏不停下来，可我跑到凳子后面时，却偏偏停了下来，我马上跑过去，坐了下来。陈凯伦呢?只差半步，有可能还沉浸在他的冠军美梦中吧。这个游戏真好玩!

抢凳子游戏作文12

今天的抢凳子游戏我们玩的真开心。

下午最后一堂活动课，小王老师把3个凳子放在一起，我不解地问:“小王老师您怎么把三张凳子放在一起呢?小王老师笑着说:今天我们要玩抢凳子游戏”，话音刚落，同学们都在欢呼:“小王老师万岁、万岁、万万岁”。

同学们激动得不得了，小王老师又说:“事不宜迟，马上开始，老师说了规则之后选了4个人分别是1号、2号、3号、4号，比赛开始了，老师敲得时快时慢，不一会，4号首先出局，因为2号坐到凳子上之后把4号顶飞了。第2轮3号被1号顶开了，因为1号的大屁股实在太大了。第3轮也是最后一轮，1号和2号两眼对看，好像是万伏特的电眼，快要冒出火花。激动人心的时刻到了，你瞧!他们已经转得好像喝了酒似的晕呼呼的。经过激烈的对决之后1号赢了。我们都欢呼起来了。

抢凳子游戏真好玩。

抢凳子游戏作文13

在我的童年里，我玩过许许多多有趣而难忘的游戏，但留在我记忆最深处的还是在邓老师补课班时的“抢凳子”游戏。

记得那天，邓老师在班上举行一个“抢凳子”游戏，大家欢呼起来，而邓老师则微笑地把六张凳子排好，便说比赛规则。游戏开始了，男孩子们紧张地望着凳子，女孩子们在旁边唱歌：“两只老虎，两只老虎，跑得快。”“抢！”老师大声叫道。有些男孩子反应不过来，也有些男孩子转晕，还有些男孩子迅速地坐在凳子上。我们捂着肚子捧腹大笑。最后一局更好玩了，两个高大的男孩子围着一张凳子转来转去，差不多晕了。“抢！”老师紧张地叫道。而一个男孩还望着外面的风景转来转去，还有一个则摇摇晃晃地坐在凳子上，胜负分出来了。

现在，该到我们女生对，我紧张地望着凳子，而心里也有些害怕，因为这是我的弱项。“两只母老虎，爬上树。”男孩哈哈大笑地唱着，我们女生也不禁笑了起来。“抢！”老师微笑地喊道。我高兴极了，我没被淘汰，可惜，我没有坚持到底，但我还是很高兴。我看着最后进入决赛的两个女生，在心里默默为她们加油，最后，不知不觉中，冠军诞生了！他们分别是男生队的林俊翻和女生队的李佩琳。

说起真奇怪，玩完这个游戏，原先反应迟钝的我反应能力也快了！

抢凳子游戏作文14

今天早上，“叮铃铃”，铃声响了。同学们还是像以前一样，飞快地走进教室。这时，老师从门外走进来，和颜悦色地对我们说：“同学们，现在我们来玩一个游戏——抢凳子。”同学们高兴极了，都欢呼雀跃起来。

然后，老师示意大家安静，说：“我先来说一说游戏规则吧！规则是先叫第一小组的人出来，七个人、六个凳子。音乐开始的时候，大家跟着凳子转。如果音乐一停就要抢凳子。如果有一个人没有抢到的话，他就要被淘汰了。”

同学们带着激动的心情开始了游戏。优美的音乐响起了，同学们都打起了十二分的精神，竖起耳朵听着音乐。老师一按停音乐，同学们就一下子坐到了离自己最近的凳子。有两个同学坐到了一根凳子上，同学们都哈哈大笑。大家都兴高采烈的，但是输的人就垂头丧气的。老师把声音提高了说：“胜败乃兵家常事，没有关系的。”那个同学听了好像好多了。

第二轮开始了，凳子减少了一根，人也少了一位，只剩下六个人。音乐又响了起来。同学们又开始转了，没有想到，老师过了5秒钟就把音乐关了。有两个学生呆住了，还在转圈。没多久，大家都反应过来了，开始争先恐后地开始抢凳子了。有一个人还坐在另一个人的腿上。大家都高兴地哈哈大笑。然后，游戏结束继续进行，最后终于有个人胜出了。我太喜欢这个游戏了！

抢凳子游戏作文15

今天我们玩了一个“抢凳子”的游戏。

游戏规则是请八名同学随着老师的掌声围着七条板凳转。掌声一停，就马上抢到一条板凳坐下，谁没抢到就会被淘汰出局。凳子依次递减，谁抢到最后一张板凳就胜利了。

游戏开始了，老师先选了九个同学拿着八条凳子围成一个圈。“预备！”我就像热锅上的蚂蚁，紧张得直冒汗。老师就：“开始——”我们一只只腿沿着凳子飞奔起来。我跑的慢，眼睛看着凳子，耳朵竖起来听着老师的掌声。掌声一停，我们就向小兔子一样敏捷地坐下，但是张可欣，多跑了半圈，所以淘汰出局了。

第二轮开始，去掉了一条板凳，“啪啪啪，啪啪啪！”掌声在我的脑袋上回荡，掌声越来越快，我越来越紧张，眼睛看着凳子，掌声一停，我坐上一条凳子，可惜上面有人，“哎！”我被淘汰了。

第三轮更紧张了，彭熊莺和其他同学满面春风，得意洋洋，掌声一停，彭熊莺坐在胡雨川身上，“啊呀！”淘汰。

最后的冠军是郑宸婧。游戏结束了。

游戏虽然结束了，我依然沉浸在刚才那有趣的气氛中，心里，久久不能平静，好想再玩玩过把瘾。