第一篇：202_福师《学前心理学》在线作业二

202_福师《学前心理学》在线作业二

一、单选题（共 36 道试题，共 72 分。）

V

1.对幼儿来说，对不同几何图形辨别中，哪种图形最容易？（）

A.圆 B.长方形 C.正方形 D.五边形

满分：2 分

2.一个5岁三个月的女孩说：“我想画小猫咪、小花、还想画人”她基本上按所说的去画了。说明她的想象是（）。

A.仍以无意想象为主 B.与记忆的界限不明显

C.有计划的、但想象内容零碎、缺乏组织 D.力求符合客观逻辑

满分：2 分

3.“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是（）。

A.独立性的 B.个别方面的 C.多方面的 D.依从性的满分：2 分

4.儿童社会性发展的关键时期是在（）。

A.婴儿期 B.幼儿前期 C.幼儿期 D.小学生初期

满分：2 分

5.哪一种感觉在学前儿童认识世界中占有的地位比成人重要？（）。A.视觉 B.听觉 C.嗅觉 D.触觉

满分：2 分

6.人本主义学习观的学习过程是:

A.使学生成为一个完善、有用的人，整体的人格得到发展 B.尊重学习者，重视学习者的意愿、情感与需要

C.学生在一定条件下，自我挖掘其潜能，自我成长、自我实现的过程 D.让学生觉察到学习内容与自我的关系

满分：2 分

7.儿童思维发生的标志是（）。A.掌握了代名词“我”

B.儿童行为出现了明显的个别差异 C.出现了最初的用语词的概括 D.能够进行10以内的数的计算

满分：2 分

8.（）研究儿童身体结构和机能的发育。A.发展心理学 B.普通心理学 C.学前教育学 D.儿童解剖生理学

满分：2 分

9.幼儿再造想像的主要特点，不包括（）。A.幼儿的想像常常依赖于自己的语言描述 B.常常根据外界情境的变化而变化

C.想象中的形象多是记忆表象的极简单加工，缺乏新异性。D.想象常常依赖于成人的言语描述

满分：2 分

10.与知觉和经验相联系的恐惧的出现开始于婴儿（）。A.3个月左右 B.4个月左右 C.5个月左右 D.6个月左右

满分：2 分

11.在幼小的儿童身上常常见到破涕为笑，脸上挂着泪水又笑起来的情况，这主要是因为（）。A.幼儿的情绪还是由生理需要控制着 B.幼儿的意志力差

C.幼儿的自我意识还未形成 D.幼儿的情绪是不稳定的满分：2 分

12.行为主义创始人华生根据对医院婴儿室内500多名初生婴儿的观察提出，天生的情绪反应不包括（）。A.怕 B.怒 C.爱 D.哭

满分：2 分

13.（）是研究幼小婴儿感知发展的指标。A.情绪 B.情感 C.注意 D.意识

满分：2 分

14.幼儿主要活动方式是（）。A.游戏 B.模仿 C.逻辑推理 D.阅读识字

满分：2 分

15.归因理论首先是由()提出的，后来由归因理论心理学学家韦纳作进一步的发展，创立了归因的模式。A.海德 B.邓恩 C.塞利格曼 D.罗斯

满分：2 分

16.以下不属于幼儿期性格典型特点的是（）。A.活泼好动 B.独立性强 C.好奇好问 D.模仿性强

满分：2 分

17.能够掌握本民族全部语音的年龄时期是（）。A.2～3岁 B.2～4岁 C.3～4岁 D.3～6岁 满分：2 分

18.()是指通过强化每一个小的进步来达到预期行为目标的方法。A.练习律 B.反应律 C.塑造 D.同化律

满分：2 分

19.董奇等将元认知的学习能力划分为三个方面：学习活动前的自我监控、学习活动中的自我监控、（）

A.学习活动开始的自我监控 B.学习活动后的自我监控 C.学习活动完的自我监控 D.学习活动完毕后的自我监控

满分：2 分

20.遗传素质对儿童心理发展的作用是（）。A.物质前提 B.决定 C.主导 D.一般

满分：2 分

21.儿童的视觉发展主要包括颜色视觉和（）的发展。A.形状视觉 B.空间视觉 C.大小视觉 D.视觉敏度

满分：2 分

22.中班主要依靠（）进行思维。A.逻辑 B.动作 C.行动 D.表象

满分：2 分

23.理智感是由（）。A.是否符合道德标准而引起的 B.是否符合精神方面的需要引起的 C.是否符合成人的要求引起的 D.是否满足认识的需要引起的满分：2 分

24.实验室试验法的缺点在于（）

A.幼儿在实验室环境中会产生不自然的心理状态，使得实验结果有局限性 B.实验室内的条件控制得过于严格 C.不能对儿童的行为进行重复观察

D.对影响儿童心理活动的各种因素根本无法控制

满分：2 分

25.（）是有目的有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏中的表现，包括言语、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展的规律和特征。A.自然实验法 B.教育心理实验法 C.实验室试验法 D.观察法

满分：2 分

26.奥地利生态学家（）在研究鸟类自然习性时发现，个体早期生命中有一个比较短暂的时期，在这期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。A.洛仑兹 B.达尔文 C.劳伦兹 D.马赫

满分：2 分

27.儿童心理发展某种特征的形成，在某一个时期容易出现，过了这个时期，就难以产生。容易形成某种心理特征的时期，称为儿童心理发展的（）。A.关键期 B.原始期 C.最近发展区 D.最佳期

满分：2 分

28.学前儿童想象发展的一般趋势可概括为（）。A.从想象的无意性，发展到开始出现有意性 B.从想象的单纯的再造性，发展到出现创造性 C.从想象的极大夸张性，发展到合乎现实的逻辑性 D.从简单的自由联想向创造性想象发展

满分：2 分

29.当新生儿被抱起时，他会本能地紧紧靠贴成人。这是新生儿的（）。A.吮吸反射 B.眨眼反射 C.怀抱反射 D.抓握反射

满分：2 分

30.具体形象思维所用的工具主要是（）。A.感知 B.动作 C.表象 D.语词 满分：2 分

31.（）又称强直性颈部反射。A.击剑反射 B.抓握反射 C.惊跳反射 D.游泳反射

满分：2 分

32.5岁左右的儿童已能够借助一些小木棍进行简单的算术了，到了小学一年级，就可以摆脱小木棍进行口头算术，这说明儿童心理发展的趋势是（）。A.从简单到复杂 B.从零乱到成体系 C.从被动到主动 D.从具体到抽象

满分：2 分

33.视知觉已经有（）参与。A.记忆 B.思维 C.经验 D.想像

满分：2 分

34.注意的（）是指在某一时刻人的心理活动选择了某个对象而离开了另外一些对象。A.指向性 B.集中性 C.特质性 D.顺序性

满分：2 分

35.（）是指对同一教学内容，在不同时间、不同情境下，为不同的教学目的，用不同的方式呈现，从而使学生获得对同一事物或同一问题的多方面的认知和理解。A.随机通达教学 B.认知学艺模式 C.锚式教学 D.支架式教学

满分：2 分

36.解决问题有两种基本策略：算法式策略与（）A.搜索式策略 B.启发式策略 C.探究策略 D.脑图策略 满分：2 分

二、多选题（共 4 道试题，共 8 分。）

V

1.时间知觉的特点和发展趋势有（）

A.时间知觉的精确性与年龄呈正相关，即年龄越大，精确性越高 B.时间知觉的发展水平与儿童的生活经验呈正相关

C.幼儿对时间单元的知觉和理解有一个“由中间向两端”、“由近及远”的发展趋势 D.理解和利用时间标尺（包括计时工具）的能力与其年龄呈正相关 满分：2 分

2.新生儿和别人的交往，是通过（）来实现的。A.动作 B.情绪 C.表情 D.言语

满分：2 分

3.（）的集中,是注意发生的标志。

A.视觉 B.听觉 C.嗅觉 D.味觉

满分：2 分

4.信息化教育下新的学习模式，与传统的学习模式相比具有下列变化：（）A.在学习目标上，信息素养成为学生能力的一个重要组成部分 B.在学习环境上，信息技术支持的课堂是一种丰富的学习环境 C.在教与学的活动中，强调学生建构式学习D.在学习速度上，学习得更快 满分：2 分

三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）

V

1.儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征。

A.错误 B.正确

满分：2 分

2.幼儿发音的错误，大多数发生在辅音

A.错误 B.正确

满分：2 分

3.认知风格：个体的特征和一贯性的组织和加工信息的方式。

A.错误 B.正确

满分：2 分

4.儿童对自己性别的认识早于对他人性别的认识。

A.错误 B.正确

满分：2 分 5.霍特海墨认为，有些人知觉时较多地受他所看到的环境信息的影响；有些人则较多地受来自身体内部的线索的影响。A.错误 B.正确

满分：2 分

6.在整个幼儿期，集中性对引起注意有重要作用。A.错误 B.正确

满分：2 分

7.认知心理学有广义和狭义之分。广义的认知心理学包括皮亚杰、布鲁纳、乔姆斯基等人的观点；狭义的认知心理学指信息加工心理学。A.错误 B.正确

满分：2 分

8.幼儿的有意注意离不开成人的引导。A.错误 B.正确

满分：2 分

9.幼儿期是想像最为活跃的时期，想像几乎贯穿于幼儿的各种活动中，对儿童认知、情绪、游戏、学习活动，起着十分重要的作用。A.错误 B.正确

满分：2 分

10.成就动机指学生对学习活动、学业成就和成功的意义或目的的知觉。A.错误 B.正确

第二篇：福师《学前心理学》在线作业二

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

福师《学前心理学》在线作业二

福师《学前心理学》在线作业二 一 试卷13春总分：100

测试时间：--单选题

多选题

判断题

、单选题 秋（共 24 道试题，共 48 分。）1.中班主要依靠（）进行思维。A.逻辑 B.动作 C.行动 D.表象

满分：2 分

2.奶头、手指或其他物体，碰到了新生儿的脸，并未直接碰到他的嘴唇，新生儿也会立即把头转向物体，张嘴做吃奶的动作，属于（）。A.吮吸反射 B.眨眼反射 C.怀抱反射

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D.抓握反射

满分：2 分

3.对幼儿来说，对不同几何图形辨别中，哪种图形最容易？（）A.圆 B.长方形 C.正方形 D.五边形

满分：2 分

4.行为主义创始人华生根据对医院婴儿室内500多名初生婴儿的观察提出，天生的情绪反应不包括（）。A.怕 B.怒 C.爱 D.哭

满分：2 分

5.（）研究儿童身体结构和机能的发育。A.发展心理学 B.普通心理学 C.学前教育学 D.儿童解剖生理学

满分：2 分

6.儿童创造想象的特点不包括（）。

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A.独立性 B.非模仿性 C.知觉性 D.新颖性

满分：2 分

7.注意的（）指注意在集中于同一对象或同一活动中所能持续的时间。A.稳定性 B.选择性 C.集中性 D.指向性

满分：2 分

8.当新生儿被抱起时，他会本能地紧紧靠贴成人。这是新生儿的（）。A.吮吸反射 B.眨眼反射 C.怀抱反射 D.抓握反射

满分：2 分

9.儿童情绪的发展趋势主要有三个方面；这不包括（）。A.社会化 B.丰富和深刻化 C.自调节化

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D.自由化

满分：2 分

10.儿童心理发展的（）是指儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期。A.关键期 B.原始期 C.最近发展区 D.最佳期

满分：2 分

11.感觉是由于分析器工作的结果而产生的感受性，会因刺激的持续时间的长短而降低或提高，这种现象叫做（）。A.适应现象 B.对比现象 C.适合现象 D.对应现象

满分：2 分

12.同一分析器的各种感觉会因彼此相互作用而使感受性发生变化，这种现象叫做感觉的（）。A.适应 B.对比 C.适合 D.对应

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满分：2 分

13.物体或气流刺激眼毛、眼皮或眼角时，新生儿会做出眨跟动作。属于（）。A.吮吸反射 B.眨眼反射 C.怀抱反射 D.抓握反射

满分：2 分

14.（）研究正常的、成熟了的人的心理活动的一般规律。A.发展心理学 B.普通心理学 C.学前教育学 D.儿童解剖生理学

满分：2 分

15.（）在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，创设或改变某种条件，来引起并研究儿童心理的变化。A.自然实验法 B.教育心理实验法 C.实验室试验法 D.观察法

满分：2 分

16.学前儿童情绪社会化的趋势没有表现在以下哪个方面？（）

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A.情绪中社会性交往的成分不断增加 B.引起情绪反应的社会性动因不断增加 C.自调节化

D.情绪表达的社会化

满分：2 分

17.幼儿再造想像的主要特点，不包括（）。A.幼儿的想像常常依赖于自己的语言描述 B.常常根据外界情境的变化而变化

C.泥是比较容易捏成各种形象的，也可以使幼儿头脑中获得各种表象

D.实际汗动是幼儿期进行想像的必要条件

满分：2 分

18.（）个月的婴儿能够敏感地识别母亲的声音。A.3个月 B.4个月 C.5个月 D.6个月

满分：2 分

19.（）研究学前儿童教育的规律。A.发展心理学 B.普通心理学 C.学前教育学

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D.儿童解剖生理学

满分：2 分

20.下面对幼儿的无意想象，认识错误的是（）。A.想像有预定目的 B.由外界刺激直接引起 C.想像的主题不稳定 D.想象的内容零散，无系统

满分：2 分

21.下面不属于皮亚杰提出的7岁前儿童智慧(思维)的发展阶段的是（）。A.前运算阶段 B.运算阶段 C.感知阶段 D.反射练习阶段

满分：2 分

22.儿童对学会使用的实物，能够正确地根据形状来概括，如区别船和熨斗，井和亭，而对不会使用的实物，如塔和磨，则通常不能概括。这是（）A.直观的概括 B.动作的概括 C.语词的概括 D.抽象概括

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满分：2 分

23.（）是有目的有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏中的表现，包括言语、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展的规律和特征。A.自然实验法 B.教育心理实验法 C.实验室试验法 D.观察法

满分：2 分

24.（）又称达尔文反射。物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧握住。A.吮吸反射 B.眨眼反射 C.怀抱反射 D.抓握反射

满分：2 分

福师《学前心理学》在线作业二 一 试卷13春总分：100

测试时间：--单选题

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多选题

判断题、多选题（共 12 道试题，共 24 分。）1.注意具有哪些功能 ？（）。A.选择功能 B.维持功能 C.调节功能 D.指向功能

满分：2 分

2.下面属于创造想象的是（）。A.科学家提出新构想的想象 B.发明家改革新工艺 C.作家创作新小说 D.艺术家扮演新角色

满分：2 分

3.半岁以后，手的动作的发展还表现在以下几个方面（）。A.五指分工 B.双手配合 C.摆弄物体

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D.重复连锁动作

满分：2 分

4.（）的集中,是注意发生的标志。A.视觉 B.听觉 C.嗅觉 D.味觉

满分：2 分

5.记忆是一个比较复杂的心理过程，包括（）。A.识记 B.保持 C.再认 D.回忆(再现)

满分：2 分

6.学前儿童想象发展的一般趋势的具体表现为（）。A.想象的无意性，发展到开始出现有意性 B.从想像的单纯的再造性发展到出现创造 C.一切都是直觉发展的结果

D.从想像的极大夸张性，发展到合乎现实的逻辑性

满分：2 分

7.思维的发生是儿童心理发展的重大质变，表现在（）。A.标志着儿童的各种认识过程已经齐全

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B.思维的发生发展使其他认识过程产生质变 C.思维使儿童的情绪活动越来越复杂化 D.意志和社会性行为也得到发展

满分：2 分

8.下面属于无意想象的是（）。

A.看到天上的白云，想到它的形状很嫁一匹飞奔的骏马

B.老师生动形象的讲述，儿童头脑中不由自主地浮现出故事中的情景 C.做梦

D.精神病思者在头脑中产生的幻觉

满分：2 分

9.据研究，儿童对图画的观察逐渐概括化，可以分为认识（）阶段。A.个别对象 B.空间联系 C.因果联系 D.对象总体

满分：2 分

10.注意的选择性随年龄增长而发展，一方面依赖于生理的成熟，另一方面与后天的（）有关。A.学习B.训练 C.兴趣

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D.情绪

满分：2 分

11.婴儿在辨别形状的基础上，较多喜欢哪些形状？（）A.条纹 B.环形 C.非同心圆 D.人脸

满分：2 分 12.空间知觉包括（）。A.形状知觉 B.大小知觉 C.方位知觉 D.距离知觉

满分：2 分

福师《学前心理学》在线作业二 一 试卷13春总分：100

测试时间：--单选题

多选题

判断题

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演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案、判断题（共 14 道试题，共 28 分。）

1.幼儿期是想像最为活跃的时期，想像几乎贯穿于幼儿的各种活动中，对儿童认知、情绪、游戏、学习活动，起着十分重要的作用。A.错误 B.正确

满分：2 分

2.根据胎儿对声音作出反应的持点，孕妇多听些宁静悦耳的音乐，对胎儿的发展是有好处的。A.错误 B.正确

满分：2 分

3.无意想像(不随意想像)是最简单的、初级的想像。幼儿的想像活动主要属于无意想像。A.错误 B.正确

满分：2 分

4.新生儿最佳视距在20厘米左右，相当于母亲抱着孩子喂奶时，两人脸对脸之间的距离。A.错误

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B.正确

满分：2 分

5.学前儿童想象发展的一般趋势是从简单的自由联想向创造性想像发展。A.错误 B.正确

满分：2 分

6.人的心理就是人脑对客观现实能动的反映。A.错误 B.正确

满分：2 分

7.在整个幼儿期，集中性对引起注意有重要作用。A.错误 B.正确

满分：2 分

8.儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征。A.错误 B.正确

满分：2 分

9.幼儿注意对象新颖生动，活动方式适宜、有趣，注意的稳定性就小。

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A.错误 B.正确

满分：2 分

10.眼耳协调的出现的主要标志是伸手能够抓到东西。A.错误 B.正确

满分：2 分

11.知觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的整体的反映。A.错误 B.正确

满分：2 分

12.儿童创造想象的发生．很少表现为能够独立地从新的角度对头脑中已有表象进行加工。A.错误 B.正确

满分：2 分

13.儿童心理学是研究从出生到入学前心理发生发展规律的科学。A.错误 B.正确

满分：2 分

14.皮亚杰(l896—1980)的儿童智慧发展理论，是20世纪影响最为广泛的儿童思维发展理论。

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满分：2 分

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第三篇：202_福师《学前儿童体育教育》在线作业二[推荐]

202_福师《学前儿童体育教育》在线作业二

一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。）V

1.应该是对“‘快乐童年’的反思误解”的再反思的结果的理论是（A）。A.淬砺性体育理论 B.生活体育理论 C.快乐体育理论 D.小集团学习理论

满分：2 分

2.属徒手操颈部的动作是（A）。A.屈、转 B.举、振 C.屈、伸 D.绕、绕环

满分：2 分

3.立定跳远起跳时蹬地有力，蹬摆协调，落地轻稳的幼儿跳跃活动内容一般在（B）。A.3岁 B.大班 C.中班 D.小班

满分：2 分

4.模仿操一般适应于（B）。A.0-2岁儿童 B.2-4岁儿童 C.4-6岁儿童 D.0-6岁儿童

满分：2 分

5.1～2种，多以跑跳为主的体育游戏选择一般在（D）。A.3岁 B.大班 C.中班 D.小班

满分：2 分

6.在小班体操练习中，第一次高潮是（A）。A.腹背运动 B.跳跃运动 C.下肢运动 D.全身运动

满分：2 分

7.属于人体机能适应性规律的是（D）。A.上升阶段 B.平稳阶段 C.下降阶段 D.复原阶段

满分：2 分

8.“游戏中可带有各种动作，游戏的内容已多样化”的体育游戏特点属于（C）。A.1-3岁儿童 B.小班 C.中班 D.大班

满分：2 分

9.基本上可以说是来自美国学者杜威的“教育即生长，教育即生活”的理论的是（D）。A.体力主义体育理论 B.淬砺性体育理论 C.快乐体育理论 D.生活体育理论

满分：2 分

10.原地纵跳触物（距指尖20～25厘米）；立定跳远大于40厘米的跳跃活动内容一般在（B）。A.3岁 B.大班 C.中班 D.小班

满分：2 分

二、多选题（共 25 道试题，共 50 分。）V 1.下面属于幼儿体育上课的要点的有（ABCD）。A.方法选择 B.控制运动量 C.重视动作 D.纪律要求。

满分：2 分

2.幼儿园体育教学的基本规律包括（ABC）。A.动作形成规律

B.人体机能适应性规律

C.人体生理机能能力变化规律 D.平稳规律。

满分：2 分

3.幼儿体育游戏进行中的指导要点包括（ABCD）。A.讲解示范 B.角色分配

C.掌握幼儿的活动量 D.严格监督规则的执行

满分：2 分

4.下面属于幼儿园跳跃活动方法的有（ABCD）。A.模仿法 B.条件法 C.配乐练习法 D.创新法

满分：2 分 5.幼儿园体育的意义是（ABCD）。A.促进幼儿生长发育

B.发展体能，提高对环境的适应能力 C.培养良好的心理品质、促进社会化进程 D.支持智力的发展

满分：2 分

6.幼儿园跑步活动教学要点包括（ABCD）。A.通过多种形式的活动，培养幼儿跑的兴趣。B.掌握正确的跑步姿势，教会幼儿口鼻混合呼吸。C.重点指导幼儿跑步时“步子大，落地轻”。D.跑步活动中的安全教育。

满分：2 分

7.幼儿园体育教学的基本规律包括（ABC）。A.动作形成规律

B.人体机能适应性规律

C.人体生理机能能力变化规律 D.自适应规律

满分：2 分

8.下面属于幼儿运动量的调整方法的有（ABCD）。A.改变内容，增减强度 B.改变练习的重复次数 C.改变练习顺序、合理休息

D.改变练习条件、范围大小、障碍物的多少。

满分：2 分

9.下面属于幼儿园走步活动方法的有（ABCD）。A.配乐走步 B.击响走步 C.儿歌走步 D.散步或游览

满分：2 分

10.下列属于侧重强调支持个人生存适应的体育理论的有（ABCD）。A.淬砺性体育理论 B.体力主义体育理论 C.快乐体育理论 D.小集团学习理论

满分：2 分

11.下列属于幼儿园体育活动具体目标的有（ABCD）。A.身体发展目标 B.智力素质发展目标 C.道德素质发展目标 D.审美素质发展目标

满分：2 分

12.“三浴”锻炼包括（ABC）。A.日光浴 B.空气浴 C.水浴 D.沐浴

满分：2 分

13.幼儿基本体操的意义在于（ABD）。

A.促进幼儿身体均衡发展，培养良好的身体姿势。

B.学习不同方位、速度和节奏的各种动作，提高方位感、速度感和韵律感。C.提高辨别方向的能力。

D.统一信号统一动作，有助于培养组织性和纪律性品质。

满分：2 分

14.幼儿园体育的任务是（ABC）。A.增强体质

B.促进身心全面、和谐、健康发展 C.丰富生活 D.适应社会

满分：2 分

15.属于动作形成规律的是（ABC）。A.粗略掌握阶段 B.改善提高阶段

C.巩固和运用自如阶段 D.超量恢复阶段

满分：2 分

16.幼儿体育游戏的选编原则包括（ABC）。A.锻炼性 B.教育性 C.兴趣性 D.科学性

满分：2 分

17.下面属于幼儿园体育课的要求的有（ABCD）。

A.符合幼儿生理心理特点及发展水平，避免小学化、成人化 B.体现游戏性特点 C.区别于中小学体育课

D.目的是使幼儿体质在原有水平上得到一定增强，没有统一达标要求。

满分：2 分

18.下列属于幼儿园远足活动指导要点的有（ABCD）。A.根据幼儿实际情况，循序渐进 B.强调外出纪律和安全教育 C.沿途见闻的随机教育

D.鼓励和帮助娇气和体弱幼儿

满分：2 分

19.下面属于大班体育游戏能力的有（ABCD）。A.能在变化的条件中自如地运用已有动作

B.知识经验和生活经验丰富，活动的目的强，喜欢有胜负的游戏 C.游戏中能自觉克服困难完成任务，意志力增强 D.能理解较复杂的游戏情节和角色

满分：2 分

20.下面属于中班体育游戏能力的有（BCD）。A.有集体观念、规则意识强

B.基本活动能力和身体素质提高，协调性提高 C.游戏目的性增强，开始关注结果，有竞赛意识 D.游戏中能表现出一定解决问题能力和创造性

满分：2 分

21.幼儿园体操活动包括（AC）。A.基本体操 B.立定跳远 C.队列队形练习D.投掷活动

满分：2 分

22.幼儿早操活动的指导要点包括（ABCD）。

A.精选符合体育活动要求的音乐，音响清晰适度并符合审美要求 B.研究各操节与不同年龄幼儿锻炼效果的关系，增加锻炼的实际效果 C.根据季节和气候及时调整早操的运动量 D.发挥教师在韵律操创编中的创造性。

满分：2 分

23.幼儿园体育课的评价内容包括（ABCD）。A.内容正确 B.目的明确 C.方法正确 D.效果要好

满分：2 分

24.幼儿教师备课的要点包括（BCD）。A.考虑幼儿的差异性

B.考虑所选教材的前后关系：是在复习巩固的基础上、还是在较易教材基础上的加大能力 C.注意量力：运动量是否承担得了？练习次数的规定

D.考虑教材的教育性：要求幼儿努力付出精力，克服困难。

满分：2 分

25.队列练习的内容包括（ABCD）。A.按口令进行动作练习B.排一路、二路纵队

C.排一列、二列、四列横队 D.站成八字形

满分：2 分

三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。）V 1.学校幼儿园体育既是对受教育者实施全面发展教育的特殊领域，又是实现全面发展的手段。B A.错误 B.正确

满分：2 分

2.幼儿园体育活动中的活动环境主要指活动的外环境和内环境，其中内环境是指活动主体的身体内部细胞外液和心理状态等。B A.错误 B.正确

满分：2 分

3.从学校体育的教育价值角度来讲，体育是包括身体及身体运动教育在内的人的全面和谐发展教育或个人潜在价值全面提升和展现的教育。B A.错误 B.正确

满分：2 分

4.体育游戏与一般游戏一样，是一种具有鲜明的娱乐性活动，但并不属于幼儿园体育活动的基本内容。A A.错误 B.正确

满分：2 分

5.幼儿园体育活动的内容结构是说明幼儿体育活动的内容要素是怎样相互联系和相互影响的。B A.错误 B.正确

满分：2 分

6.幼儿园体育活动内容的特点之一是基础性，即幼儿园体育所要发展的身心素质和所组织实施的活动内容是低层次的、必需的、易做到的，是幼儿未来发展的基础。B A.错误 B.正确

满分：2 分

7.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，健康教育的目标是喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。B A.错误 B.正确

满分：2 分

8.在我国幼儿园的体育体系中，基本体操一般包含徒手操、轻器械操和基本队形队列练习。B A.错误 B.正确

满分：2 分

9.在我国幼儿园体育发展领域,要求幼儿能够基本掌握的基本动作一般包含走、跑、跳、投掷、平衡、钻、爬、攀登，有时也包含旋转和翻滚。B A.错误 B.正确

满分：2 分

10.从社会指定的、受教育者的角度而言，学校(幼儿园)体育的内涵是人类的一种有意识的对他人施加影响、使其发生改变的社会实践活动。B A.错误 B.正确

满分：2 分 11.幼儿园体育活动目标的表述方法不需要直接明确地展现体育目标的实质。A A.错误 B.正确

满分：2 分

12.幼儿园体育价值观是健身为主、全面发展。B A.错误 B.正确

满分：2 分

13.幼儿教师体育价值观的创新：体育不再是一个独立发展的活动或教育领域，更是一种能够使幼儿同时获得多方面整体发展的时间活动或教育途径。B A.错误 B.正确

满分：2 分

14.幼儿体育活动中，实施阶段的活动内容、性质、质量、数量直接关系活动的总结果，并不影响评价调节阶段的内容，评价后的情绪效应以及调节活动的性质、内容、强度与数量。A A.错误 B.正确

满分：2 分

15.幼儿园体育活动目标的表述方面，文字上力求准确生动、通俗易懂。B A.错误 B.正确

满分：2 分

第四篇：福师《大学语文》在线作业二

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福师《大学语文》在线作业二

福师《大学语文(一)》在线作业二

一、单选题

1.中国第一部纪传体通史： A.《三国志》 B.《后汉书》 C.《汉书》 D.《史记》 正确答案：D

2.远离文学党 派性与商业性的是（）A.“海派”小说 B.“京派”小说 C.“左翼小说” D.“社会剖析派” 正确答案：B

3.（）主要是

指“五四”文学革命以后诞生的用白话文写作的新体小说。

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A.中国现代小说 B.中国当代小说 C.中国现实主义小说 D.中国革命小说 正确答案：A

4.（）将中国

古代和长篇小说的创作推向高峰A.《聊斋志异》 B.《儒林外史》 C.《红楼梦》 D.“四大奇书” 正确答案：D

5.《我的世界

观》中体现的政治理想是（）A.民主主义 B.社会主义 C.共产主义 D.资本主义 正确答案：A

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6.“诗圣”是： A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.韩愈 正确答案：B

7.（）的《世

说新语》是志人小说的代表作。A.蒲松龄 B.干宝 C.刘义庆 D.元稹 正确答案：C

8.1949年新中

国建国到1966“文化大革命”爆发，小说创作以（）为基本特征。A.社会主义 B.现实主义 C.社会主义现实主义 D.共产主义 正确答案：C

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二、判断题

1.《韩非》为韩非所做，他是先秦法家思想的集大成者，主张“法治”。A.错误 B.正确 正确答案：B

2.《诗经》是我国第一部诗歌总集，约编成于春秋时代 A.错误 B.正确 正确答案：B

3.意境朦胧、含蕴不尽是《蒹葭》这首诗的主要特点。A.错误 B.正确 正确答案：B

4.《孟子》与《庄子》在诸子散文中文学性最强。A.错误 B.正确

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正确答案：B

5.《蒹葭》中“伊人”不坐实，且飘忽不定、幻象丛生，给人以扑逆迷离、悠缈难测之感，引人遐想。A.错误 B.正确 正确答案：B

6.词的调子都有名称，称词牌。A.错误 B.正确 正确答案：B

7.《诗经》有十六国风。A.错误 B.正确 正确答案：A

8.《诗经》分为风、雅、颂三个部分。A.错误 B.正确 正确答案：B

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9.《阿宝》的中心题旨是“痴”人天佑，因“痴”得福。A.错误 B.正确 正确答案：B

10.《祭十二郎文》感人至深的，是其情意的真挚深切。A.错误 B.正确 正确答案：B

11.《秋兴》全诗绘景抒情联系密洽，浑然一体。颔联写望中的巫峡景象，骇浪滔天，暗寓了时局动荡和心潮翻卷；阴云匝地，又象征着国运黯淡和心情沉闷。A.错误 B.正确 正确答案：B

12.《秋兴》写于杜甫晚年寄居夔州之时。诗人由深秋的衰残景象和阴沉气氛感发情怀，抒写了因战乱而长年流落他乡、不能东归长安的悲哀。A.错误

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B.正确 正确答案：B

13.李白的浪漫主义和杜甫的现实主义创作，分别代表了唐诗的两大高峰。A.错误 B.正确 正确答案：B

14.尽管《长恨歌》内容也有所“讽刺”，但基调显然还是同情和激赏。A.错误 B.正确 正确答案：B

15.荀子的论述不少均具有唯物主义观点。A.错误 B.正确 正确答案：B

16.《从军行》中，青海湖与玉门关、祁连山相距数千里，诗人却将它们组合在一幅画面中，所谓“绘千里于尺幅”，境界阔大，气象

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浑茫，有力地烘托出唐军将士艰苦荒寂的生活环境和杀敌卫国的冲天豪情 A.错误 B.正确 正确答案：B

17.《徐文长传》体出了作者一贯倡导的“独抒性灵、不拘格套”的文学主张。A.错误 B.正确 正确答案：B

18.《秋水》作为一篇论说文，论证方法也颇具特色，以由小到大、再由大到小的逐层推进，使结论自然地凸现出来，令人折服。A.错误 B.正确 正确答案：B

19.《汉江临泛》这首七言律诗的前六句描绘诗人泛舟汉江时所观览的壮丽景色，后两句直抒自己的盎然游兴，全诗洋溢着寄情山水、怡然自乐的情绪。A.错误

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B.正确 正确答案：A

20.中国古代文学的传统分类是“韵文”和“散文”两类 A.错误 B.正确 正确答案：B

三、多选题

1.到中唐时，____倡导古文运动。A.柳宗元 B.韩愈 C.元稹 D.白居易 正确答案：AB

2.《再别康桥》体现徐志摩的诗歌理念有（）A.音乐美 B.建筑美 C.绘画美 D.人文美 正确答案：ABC

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2.《麦琪的礼物》作品的特点是（）A.用了不少夸张 B.渲染的手法来叙事写人

C.语言幽默诙谐，喜剧故事中浸染着悲剧色彩 D.体现了欧?亨利小说“含泪的微笑”的独特风格 正确答案：ABCD

9.《楚辞》的 句式特征是（）A.以六言、七言为主 B.长短参差 C.灵活多变，D.多用语气词“兮”字 正确答案：ABCD

5.“四大奇书”是（）A.《三国演义》 B.《水浒传》 C.《西游记》 D.《金瓶梅词话》 正确答案：ABCD

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17.唐诗分为____四期。A.初 B.盛 C.中 D.晚

正确答案：ABCD

3.下列选项中关于《秋兴》的说法正确的是____ A.是杜甫七律中的代表作 B.章法谨严，语言练达 C.艺术上已臻精美圆熟

D.对偶精当工稳而句式又富于创新变化 正确答案：ABCD

8.（）被誉为唐诗史上的“双子星座” A.李白 B.杜甫 C.杜牧 D.白居易 正确答案：AB

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16.婉约词派的词风特点是____ A.文辞柔美

B.以阴柔之美为审美特征 C.多写爱情、婚姻和家庭 D.抒情细腻入微、委婉含蓄 正确答案：ABCD

10.通俗诗派以____为代表。A.王维 B.元稹 C.孟郊 D.白居易 正确答案：BD

15.对《祭十二郎文》描绘正确的是（）A.愿与老成“相养以生、相守以死”的真切情谊 B.以散文笔调和对话形式增加文章的抒情性和感染力 C.以家常琐事从平常中见不平常之情

D.以“如痴如愚”的情态表现至情所达成的特殊效果 正确答案：ABCD

12.____在文学史上并称“风骚”，是我国文学史光辉灿

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烂的第一页。A.《庄子》 B.《诗经》 C.《楚辞》 D.《逍遥游》 正确答案：BC

18.《诗经》主要运用____艺术手法。A.赋 B.比 C.兴 D.雅

正确答案：ABC

14.中国古代小说产生源头于（）A.神话传说 B.寓言故事 C.史传 D.杂记 正确答案：ABCD

15.唐代时期山水田园诗人以（）为代表。

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A.元稹 B.王维 C.孟浩然 D.韩愈 正确答案：BC

16.下列选项中关于《蒹葭》这首诗的说法正确的是____ A.诗分三章

B.每章首两句借景起兴，三、四句点明主题

C.全诗流溢着诗人对“伊人”的真诚向往、执着追求以及追寻不得的失望、惆怅心情

D.意境朦胧、含蕴不尽是这首诗的主要特点 正确答案：ABCD

17.儒家的代表 人物是（）A.老子 B.孔子 C.孟子 D.荀子 正确答案：BCD

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11.宋词分()二派 A.婉约 B.豪放 C.塞外 D.田园 正确答案：AB

19.春秋战国时 期的显学包括（）。A.儒 B.道 C.墨 D.法

正确答案：ABCD

20.《短歌行》的艺术特色有： A.格调苍劲，感情深沉

B.诗意回环往复，情感迭宕起伏，是本诗整体建构的鲜明特点 C.引用《诗经》成句和运用典故 D.多处运用了比兴手法 正确答案：ABCD

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21.奇险诗派以____为代表。A.王维 B.孟浩然 C.韩愈 D.孟郊 正确答案：CD

22.下列选项中属于孔子的思想的是____ A.增进学问，要有“知之为知之，不知为不知”的实事求是的明智态度

B.要把学习知识与思考辨析两相结合 C.修养人格，贵在从善如流，见贤思齐

D.要时时刻刻维护仁义，即使牺牲性命也在所不惜 正确答案：ABCD

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第五篇：202_ 福师《教育学》在线作业二

福师《教育学》在线作业二

一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）

1.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的____ A.十五大 B.十四大 C.十三大 D.十二大 正确答案：B 2.结构主义课程理论的代表是____ A.杜威 B.怀特海 C.布鲁纳 D.克伯屈 正确答案：C 3.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持____ A.劳动起源论 B.生物起源论 C.心理起源论 D.生物进化论 正确答案：A 4.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，____ A.是同时的 B.师范学校出现得早

C.教师成为一种独立的社会职业的时间早 D.说不清楚 正确答案：C 5.（）是指个人完成某种体力或脑力活动的主观条件。A.体力 B.智力 C.能力 D.创造力 正确答案：C 6.小学阶段是发展学生个性____ A.并不重要的时期 B.非常重要的奠基时期 C.没有效果的时期 D.最不会受外界影响的时期 正确答案：B 7.《中华人民共和国义务教育法》颁布于____ A.1985年 B.1986年 C.1987年 D.1988年 正确答案：B 8.杜威所主张的教育思想被称作是____ A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想 正确答案：C 9.德国教育家赫尔巴特是____ A.儿童中心论的代表 B.教师中心论的代表 C.劳动教育中心论的代表 D.活动中心论的代表 正确答案：B 10.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指____ A.教育制度 B.学校教育制度 C.教育体制 D.学校领导制度 正确答案：C 11.____仅为人的发展提供物质基础，而不能决定人的发展。A.遗传素质 B.环境因素 C.物质因素 D.学校因素 正确答案：A 12.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是____ A.六三制 B.双轨制 C.分支型 D.五四制 正确答案：D 13.教学从本质上说，是一种____ A.认识活动 B.教师教的活动 C.学生学的活动 D.课堂活动 正确答案：A 14.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是____ A.坚持人文教育为主 B.坚持科学教育为主

C.坚持人文教育与科学教育的携手并进 D.要看情况而定 正确答案：C 15.____是指通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求。A.德育目标 B.德育 C.教育目标 D.教育 正确答案：A

福师《教育学》在线作业二

二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。）

1.说信息技术的发展为教育的第三次飞跃提供了平台的原因是____ A.信息技术使远距离教学成为可能 B.使新时代的因材施教的理想得以成为现实 C.信息技术实现了人际互动模式 D.信息技术促使师生关系的民主化 正确答案：BCD 2.素质教育的基本精神是____ A.素质教育是面向全体学生的教育

B.素质教育面向学生的所有方面，着眼于学生全面素质的整体构建 C.素质教育是促进学生个性发展的教育 D.素质教育是以培养创新精神为重点的教育 正确答案：ABCD 3.学校教育工作必须要坚持以教学为主的原因是____ A.教学是社会经验得以再生产的一种主要手段 B.教学是促进人发展的主要手段

C.教学作为个人全面发展提供科学的基础和实践 D.教学是教育工作构成的主体部分 正确答案：ACD 4.评价过程中的基本问题有____ A.评价概念是否合适 B.搜集和加工信息是否合适 C.评价过程是否科学

D.报告评价结果的信息是否合适 正确答案：ABD 5.下列课程属于综合课程的有____ A.核心课程 B.融合课程 C.潜在课程 D.活动课程 E.广域课程 正确答案：ABE 6.根据课程的任务，课程类型可以分为____ A.基础型课程 B.拓展型课程 C.综合型课程 D.研究型课程 正确答案：ABD 7.教学过程的结构是____ A.激发动机 B.领会知识 C.巩固知识 D.运用知识 E.检查知识 正确答案：ABCDE 8.课程评价的模式有____ A.目标评价模式 B.目的游离评价模式

C.背景、输入、过程、成果（CIPP）评价模式 D.发展性课程评价 正确答案：ABCD 9.教学原则有____ A.直观性原则 B.启发性原则 C.巩固性原则 D.循序渐进原则 E.因材施教原则 F.理论联系实际原则 正确答案：ABCDEF 10.课程表的安排一般遵循以下几条原则____ A.整体性原则 B.迁移性原则 C.生理适宜原则 D.科学性原则 正确答案：ABC 11.学生文化的特征有____ A.学生文化具有过渡性 B.学生文化具有非正式性 C.学生文化具有多样性 D.学生文化具有互补性 E.对学校文化的补助性 正确答案：ABCDE 12.适应我国基础教育新课程改革的要求，教师角色必须做如下转换____ A.教师必须由课程规范的复制者转换为新课程的创造者、设计者和评价者 B.教师由传统知识的传授者向新课程条件下的知识传授者转变 C.由“单一学科型教师”向“跨学科型”教师转变

D.由“知识的搬运工”转变为“充满实践智慧的专业人员” 正确答案：ABCD 13.生产力与教育的关系有____ A.生产力水平决定教育的规模和速度 B.生产力水平制约着教育结构的变化 C.生产力发展水平制约着教育的内容和手段 D.教育相对独立于生产力发展的水平正确答案：ABCD 14.按照教学单位的规模大小，教学组织形式可分为____ A.个别教学 B.集体教学 C.小组教学 D.班级授课 正确答案：ACD 15.童年期儿童的学习特征有____ A.低年级儿童难以深刻理解学习的意义 B.学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖 C.学习兴趣与习惯

D.对学习结果的重视随着年龄而增 正确答案：ABCD 16.作为学生，应该履行的规范有____ A.学生以学习为主要任务

B.学生的学习是在教师的指导下进行的 C.学生的学习需要听从家长的指导 D.学生所参加是一种规范化的学习正确答案：ABD 17.教育对科学技术发展的作用 A.教育能完成科学知识的再生产 B.教育推进科学的体制化 C.教育具有科学研究的功能 D.教育推进科学技术研究的功能 正确答案：ABCD 18.CIPP评价模式由（）组成 A.背景评价 B.输入评价 C.过程评价 D.结果评价 正确答案：ABCD 19.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在____ A.内容的丰富

B.增强国家对课程改革控制权 C.课程结构的更新

D.为课程改革提供物质基础 E.课程改革由受教育者完成 正确答案：AC 20.教育目的的五分说层次结构有____ A.理想的教育目的

B.正式的教育目的，又称成文的教育目的 C.教育者理解的教育目的 D.教育者操作的目的 E.实现的教育目的 正确答案：ABCDE

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三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。）

1.教师要重视课程资源的开发和利用，教师要“教教材”而不是“用教材”。A.错误 B.正确 正确答案：A 2.教育具有科学研究的功能。A.错误 B.正确 正确答案：B 3.课程评价过程实质上是一个确定课程与教学计划实际达到教育目标的程度的过程。A.错误 B.正确 正确答案：B 4.高中以综合课程为主。A.错误 B.正确 正确答案：A 5.社会政治的需要是教育内容的决定因素。A.错误 B.正确 正确答案：B 6.巩固性原则是根据教师的主导作用和学生的主体地位相统一的教学规律提出来的。A.错误 B.正确 正确答案：A 7.德育过程是由教育者、受教育者和德育手段（包括德育内容和德育方法等）几个因素构成的。A.错误 B.正确 正确答案：B 8.直观性原则要求教学根据需要尽可能地采用实物、实验、模型、形象、语言等直观手段，丰富学生的有关感性经验，激发学习兴趣。A.错误 B.正确 正确答案：B 9.CIPP评价模式是一种注重结果的评价模式，是评价课程实施过程的一种值得参考的模式。A.错误 B.正确 正确答案：A 10.教育目的就是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。A.错误 B.正确 正确答案：B 11.教育目的制定受制于特定的社会政治、经济和文化背景。A.错误 B.正确 正确答案：B 12.教育是文化的表现形式，是文化中的一个重要组成部分 A.错误 B.正确 正确答案：B 13.目标评价模式以目标为中心进行，在布鲁姆的“课程原理”和“评价原理”的基础上形成的。A.错误 B.正确 正确答案：A 14.教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求。A.错误 B.正确 正确答案：B 15.教育目的仅仅对教育者和受教育者个人产生影响。A.错误 B.正确 正确答案：A