第一篇：大班家长会发言稿（范文模版）

双凤小学附属幼儿园大班家长会教师发言稿

尊敬的各位家长：

上午好！首先，我对你们的到来表示欢迎，并感谢你们能从百忙中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到你们对我们工作的支持和理解，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢。今天的家长会主要是向各位汇报本学期各个方面的情况及本学期的工作计划和重点。

大班级情况介绍：

本班现有34人。男孩子20 人，女孩子14 人。本学期孩子们在各方面的能力上有很大的进步，特别是在自我服务能力，例如：会自己穿衣服，穿鞋，自己的学习用品自己收拾，等等，在吃饭方面也有所进步，培养幼儿进餐的良好习惯与进餐卫生，保证桌面、地面、衣服三干净，正确使用勺子。中午进餐方面：保证幼儿每天吃饱，吃好，不挑食，逐步培养幼儿独立进餐的能力，多数孩子都很不错，但有个别孩子还需要加油，在园我们多以鼓励的方式去提高速度。在学习方面，上课纪律好了很多，对老师的问题能积极的回答，但有些幼儿还不是很大胆，不够自信。

二、培养幼儿良好行为习惯

1、培养幼儿正确的书写姿势，教给幼儿正确的执笔方法，及时纠正不正确的书写姿势。同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

2、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯

3、安全工作应注意，幼儿的安全工作关系到全体幼儿的生命安全，牵动着家长的心，我院把安全工作放在头等重要的位置上，加强老师的责任心，同时要求家长与保育院共同教育幼儿，注意防火、防水、防电、防摔伤、防刺伤、防吞异物，防中毒，防拐骗，防交通事故等等一切安全事故都在防范。为了安全起见，请家长不要让孩子带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前家长应注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品，应立即取出，并及时对孩子进行教育

三、希望各位家长能配合我们以下工作：

1.请家长督促幼儿按时完成作业及整理好自己的书包，养成早睡早起的好习惯。

2.如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不舒服时，请您在接送孩子入园时告诉本班老师，以便我们能关注孩子，避免意外事故发生。如你的孩子服药请家长一定要交到本班老师的手中，并交代清楚也可以写好纸条，以防出现错误。需要请假时可打电话回园告知本班老师。3.如果你的电话号码有变动也请你及时告诉我们，以免有急事时联系不

4.接下来我说下我园现在冬季的作息时间表：每天早上入园时间（7：30—9：30），星期二星期五下午离园时间为（14:50-15:10），其余时间为（15.45-16:00）请各位家长遵守作息时间。

5.请家长适当培养幼儿自理能力，如：上厕所方面，大班幼儿应当具有自己擦屁股、自己穿衣裤的自理能力。结束语：

再次感谢家长的到来，希望在大班的日子里，我们和孩子共同进步！

尊敬的家长，幼儿园教育不万能，但幼儿园会尽力，家庭教育不可少，望家长多重视。

10个孩子10种个性，更何况我们班有三十多个活泼可爱的孩子，或许我有一些地方工作做的不足，希望你们能够谅解，所以这就更需要你和我们在以后的日子里，多加强家园联系，这样孩子的每天才能更快乐更充实。每个孩子的健康是我们大家共同的心愿，我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。同时欢迎家长对我们的工作提出宝贵的意见和建议，让我们共牵手，精心照顾好每一个孩子，让每一个孩子都能健健康康、平平安安、快快乐乐的成长!家长平时有什么好的想法或意见请您及时跟我们交流、沟通。让我们的工作能顺利的开展，最后祝各位家庭幸福，谢谢大家！

第二篇：大班家长会发言稿-家长会

大班家长会发言稿

（一）大班是孩子们在幼儿园学习生活的最后一年，也是孩子们进入小学前十分重要和关键的一年。小班是幼儿园学习生活三年的基础年，中班是过渡年，大班是进入小学的基础的一年，这个基础关键到幼儿能否有良好的学习基础，顺利的踏上他（她）漫长的16年的学习生涯，快乐的学习与成长。所以是非常关键的，不容忽视。作为老师，我将更加耐心、仔细、认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得更多、学得更好，也更想了解孩子在幼儿园的学习生活情况。

今天我们会议的内容有三个方面：

1、班级情况介绍

2、介绍本学期的工作重点及有关事项

3、需要各位家长配合的内容及要求

4、听取各位家长的建议和意见

一、班级情况介绍

因为是跟班今天在场的家长大部分都认识我，但也有不认识我的，我就再次的自我介绍一下：我姓李这学期我跟班担任大班的班主任，负责大班的教学和保育工作。本学期，我们班有几名幼儿转学，也新转学进来9名新生，现共有50人，其中男孩31人，女孩19人，男女比例有点失调。在中班的上下两学期里，有你们的支持配合，经过大家的共同努力，孩子们在各方面有了很大的进步。希望这学期我们继续配合、共同努力，让孩子们的各个方面得到进一步的提高。

二、本学期的工作重点

（一）幼小衔接问题：

再有一年的时间孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，需要我们共同努力相互配合，让幼儿在心理上、行为上做好入学准备，在思想上克服以往漫无目的的玩耍，开始关注有目的的、有系统的学习；在生活方面克服依赖性、培养独立性，提高生活自理能力。

1、提高孩子的自理能力

在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？在学校生活中，他又能跟上大家的节奏？中班下学期我就要求幼儿在进餐后自己整理桌面，像这种培养幼儿自理能力的活动还包括自己叠被子、穿衣服等方面。实施一学期以来，基本上大部分幼儿自己都能完成，而且很用心做事认真也很快乐。但也有小部分幼儿没办法完成。

因此幼儿在家的时间里，希望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自理能力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具一定要让孩子去整理、父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受，让孩子真正从心里明白，这世界上，谁也不比谁特殊，自己的事情必须自己做。

说到这，我要强调一件事，就是我发现有的及个别的家长认为孩子字写得不好看（或家长没时间指导），就代替幼儿写作业，就不让他做，这样打消了积极性。还有在和个别家长交流的时候也发现，有的孩子做什么都不够主动、积极，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，老拿别的孩子和自己的孩子比较，其实这个对孩子很不公平。我个人觉得对待孩子要以积极的方式鼓励、相信孩子给孩子信心，这样孩子不管在是做事或在学习才会更积极主动。

2、增加幼儿阅读和识字量

据美国心理学家考证，孩子九年级前，其听力发展高于视觉发展，为此我想在这学期起尝试在每天为孩子读一到两篇文章，一来可以培养幼儿良好的倾听能力，二来可以提高幼儿的阅读理解和语言表达能力。

3、考虑孩子学习的均衡能力发展。

孩子们听得很专注95%以上的幼儿都能积极复述短文内容。另外，可以让幼儿在生活和游戏中认字。建议家庭创造一种读书识字的氛围，让孩子有书和书架。这样当孩子上学时，已经完全掌握了读书的方法，开始查找资料了。

所以作为家长适当的转变一下教育观念，了解一点当前的教育理念是很有必要的。平时，要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯。兴趣和习惯将影响人的一生。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢？入小学后，老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问她，字认到吗？他说有的认到，有的认不到，但大概能知道讲了什么事。而认到的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触，学会的。你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松。

4、开展棋类和多种运动锻炼。

下棋是培养幼儿专注力很有效的方法。而运动可以增强孩子大脑的兴奋，注意力不集中的孩子子，常常是由于大脑皮层兴奋不起的缘故。兴趣是孩子们的老师，兴趣是开启孩子们的钥匙，所以我们以游戏为基本活动，强调幼儿主动学习。让幼儿在实践中获得知识，体验乐趣，发挥潜能。与以前的孩子相比，我发现，现在孩子的创造能力和想象能力相当出色。爱提问的孩子时爱动脑的表现，孩子只有见多识广了，才能提出问题，也能回答老师提出的问题。所以我希望家长们有空带孩子出去走走，拓宽他们的眼见。多买一些儿童读物，因为书是打开智慧的金钥匙。

5、多鼓励孩子。

俄罗斯科学家研究发现“赞美”可以提高细胞的免疫力。但是赞美应该有度，不该夸大其词，要根据具体的事和物来夸奖孩子，不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受批评和挫折，不仅不能帮助幼儿提高自信心，还使孩子对自己的能力产生怀疑。所以家长要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。我们中华民族的传统，人们往往喜欢说客气话。孩子带出去玩，别人问你，你孩子学习怎么样？我们家长总会谦虚地说：“不怎么样，不太好。”其实，这样是很伤孩子心的。家长也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等词语挂在嘴边，容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。

（二）常规方面工作

孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。我班大部分幼儿在饮食、睡眠、盥洗、整理物品等方面形成了良好的习惯。但也有个别的幼儿在个别的方面能力有待加强。为此我们每天每组选一名组长，负责本组工作。比如分放点心、学习用品抹桌等。在增强孩子责任心的同时，也培养了孩子爱劳动，乐为大家做事的习惯。到了本学期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯。有了垃圾第一反应就是扔在垃圾筒，有的孩子在操场上看到牛奶瓶等会很主动捡起跑向垃圾筒。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。

（三）就读小学时必须准备的工作（文件）

证件：

1、户口本：幼儿必须是有户口的2、预防接种证：在园时必须打的预防针有登记（正规的预防接种证、接种卡）

3、暂住证：必须是暂住在该小学辖区内，而且时间要有半年及以上，有暂住证的4、幼儿园毕业证

三、需要家长配合的内容与要求。

1、幼儿的接送问题：为了孩子的安全，请家长们准时接送幼儿，这个问题每学期都有强调，就在开学的第一天发生在我们班，还好小朋友没有丢，要是丢了……因此请家长们一定要注意，交代幼儿不可私自的离开或跟别的家长离开幼儿园。我的电话：***，园办的电话是：22243918。接送的幼儿，家长要准时在指定的地点等待，如有临时情况请你务必打电话告诉我或和接车的老师交接好。

2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子服药请交到老师的手中，交代如何用药或写张小纸条（注明：幼儿姓名、病因、服药时间、服用量、用药方法）。

3、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

4、不要让孩子无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习。如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。作息时间表我张贴在家园联系栏边的蓝色版块，“贝贝心语”边。“贝贝心语”是我们大班的家园联系栏。我会在那张贴一些关于育儿（家教）等的一些文章，还有我们的周计划。

5、作业按时完成。这里的完成是指孩子自己完成，父母只是指导，不是你们完成，当然也有要你们完成的作业不过一般比较少，我会特别交代幼儿告诉你的，这种情况下也请你要按时完成，个孩子一个好的榜样。

6、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。我制作了一张“物品收集记录表”有需要收集的物品我会登记在表格内，并请幼儿带你们去看，如果收集来了，我会及时的登记（打个勾）如还欠缺的，在幼儿带你去看，知道后请你及时的配合我们的收集活动，以方便我们的教学活动的开展。

7、我们班在上学期建立了一个QQ群“温馨亲子园”在QQ群空间里开辟了“教学活动”、“班级管理”等内容，希望有条件的家长能加入我们的QQ群，及时上网了解幼儿的学习情况及幼儿园有关信息动态、如何家园配合，积极参与讨论育儿话题以便共同教育好我们的孩子，QQ群号78584747。

四、自由交流时间

你们的满意，是对我工作的肯定，更是对我工作的鞭策，接下来的时间让我们敞开心扉，说说建议和意见，或是有疑问也可以提出来，我们就像一家人一样的聊聊天共同探讨一下教育孩子的良方。

五、结束语：

我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。再次谢谢你们的到来。再次感谢您对我们工作的配合与支持，同时欢迎各位家长随时对我们的工作提出宝贵的意见和建议。让我们共同携手、精心照顾好每一位孩子，让每个孩子都健健康康、平平安安、快快乐乐地成长！谢谢大家！

大班家长会发言稿

（二）各位家长，大家好！

为了孩子成长得更好这一目标，在开学之初我们相聚在一起，让我感到很高兴。首先我代表本班两位老师热烈欢迎家长的到来！面对熟悉的面孔，我们感受到教育的责任，期待在缘份的天空下我们共同把每个孩子培养成幸福的人！力争把孩子的行为习惯培养好，让他们充实的生活，为入小学打下坚实的基础！

信天家长会主要讲以下几个方面：

（一）班级情况分析

我们班共有37名幼儿，通过小中班两年学习生活，孩子们在看书习惯、学习兴趣、责任意识，独立解决问题能力等方面，都有了较快的发展，个体各方面的行为习惯、文明素养等也均有了较大的提高。但孩子们这间还是有一定的差异的，比如有些孩子自制力不强，个别孩子自我中心仍较严重，有几个小朋友做事较拖拉等，这些均需要我们予以引导，克服。在新学期里，我们班将遵循幼儿园《新纲要》的精神，结合园务计划，针对本班幼儿的实际，制定教育目标，以新世纪幼教目标为预定基石，力争在开发每个学生的潜能；发展幼儿健康的个性；初步形成孩子为适应未来社会发展变化的基础上为培养幼儿所必须的终身学习的愿望和各项能力的发展做出努力。

经过两个月下来，经过我们的观察孩子在各方面都有进步。在教师的眼里，每个孩子都是有进步的，希望家长有机会也多给予您的孩子一些表扬，有一句话是这么说的：聪明的孩子是夸出来的。但也不是绝对的，只是希望我们能发现孩子进步的地方多夸夸孩子，多给他们一点信心。使他相信自己是很棒的，这样他学习起来才有动力，才学的起劲。

（二）孩子学习习惯的培养

1、责任合同，让孩子明白该做什么、怎么做，否则将会受到哪些惩罚。孩子做事往往是凭兴趣的，要让孩子对某件事负责到底，必须清楚告诉他做事的要求，并且与处罚联第在一起。

2、让孩子学会对自己的事情负责。孩子只有学会了对自己的事情负责，才能逐步地发展到对家庭、对他人、对集体、对社会负责。

3、让孩子对自己某些行为造成的不良后果设法补救。如小孩损坏了别人的玩具，一定要让孩子买了还给人家，也许对方会认为损坏的玩具没多少钱，或认为小孩子损坏玩具是常有的事，或者不好意思收下孩子的赔偿，但家长应坚持让孩子给予对方补偿，这样可以让孩子知道，谁造成不良后果，就该有谁负责。当然，父母在家中要为孩子树立榜样，“言必行，行必果”，这样才能有威信要求孩子负责任，才能让孩子有模仿对象。

（三）家长配合方面

在家园共育中家庭教育是重要的。然而家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教育则是有目的、有计划的，只有二者互相补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果。

1.希望家长一如既往的积极支持和配合老师的工作。

2.幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。以免无意识得他们在午休和活动中吞食，存在不安全的隐患。

3.如孩子服药请家长一定要教到老师的手中，写好纸条，以防出现错误。

4.如果你的电话号码有变动请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

5.希望家长在家的教育要与老师的要求基本保持一致，给孩子养成良好的习惯。

6、在家注意培养孩子的责任感和一定的规则意识。

7认名字，书写准备（笔、本子、保持良好的坐姿）。

各位家长，让我们携起手来，为孩子健康快乐的成长共同努力！欢迎你随时对我们的工作提出意见和建议。谢谢！愿您今天能不虚此行！

第三篇：大班家长会发言稿

发言稿是参加会议或活动的人为了在会议或重要活动上表达自己的意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。下面是小编我为您准备的“大班家长会发言稿”，欢迎参考，希望能对您有所帮助。大班家长会发言稿一

尊敬的各位家长：

下午好！感谢各位能在百忙之中，抽空参加今天的家长会。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，同时也是您对孩子的一种关心和关注。正是您的信任理解和支持，我们的工作才能顺利的开展。“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”这也就是我们所说的“家园共育”。今天的家长会主要是让各位家长更多的了解一下我们大班的学习和生活情况，以及向大家传达一下在今后的教学中需要家长配合的工作。

幼儿教育，需要爱心和耐心，真诚地和他们做朋友，为他们创设轻松愉悦的环境，他们才能学的轻松，玩的快乐，健康地成长。我们幼儿园的老师都有一颗爱孩子的心，愿做孩子的朋友，对孩子也很耐心、细心，对工作认真负责，每天教给孩子的学习内容都是经过精心准备而设计的，尽量结合孩子的年龄特点，以游戏为主，让孩子在快乐的游戏中轻松地学到知识和本领，有趣而不枯燥。幼儿园要杜绝小学化教学，所以，孩子在幼儿园里并不是提前学习小学的知识，而主要是让孩子养成一些良好的行为习惯和学习习惯，根据他们的年龄特点培养一些兴趣爱好，通过一系列的各种活动，来启发孩子的智力，锻炼孩子的体能，提高孩子各方面的能力。因此，我们的家长朋友应该走出孩子上幼儿园就是要学会好多好多汉字，会做好多数学题这样的误区，而应该把关心的重心放在孩子行为习惯是否有进步，各方面的能力是否在提高，一些坏习惯是否在不断进步等这些方面。在幼儿园这个大家庭里，我们主要通过：启蒙阅读、语言、健康、数学、美术、音乐、科学等这些方面的内容不仅让孩子学会动手、动脑，还要发展孩子的语言表达，学会交往、学会分享及合作的能力。

为了我们能更好地开展教育工作，本学期我们根据班内孩子的情况和特点，以培养良好的生活习惯及兴趣爱好为重点。让孩子学会做人做事懂礼貌，不断的提升自理能力，培养孩子善于动脑、敢想、敢说、勇于实践的能力。接下来我把有关情况简单地介绍一下。

一、大班年龄特点：

1、注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长。

2、能动能静。反应快，动作灵活，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作等，不能很好的控制自己，掌握自己的行动，因此，孩子与孩子间容易产生肢体的接触，特别是一些比较调皮的孩子会有攻击性行为。这是大班孩子一个较普遍的特点。所以本学期老师会不停地提醒孩子该怎么做，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。

3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言开始发展，运用语言交往的积极性明显提高。比较爱讲话，根据这个特点，我们时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。

4、学会交往。孩子们会通过游戏，与小伙伴相互交往。在游戏活动中，他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。会自己确定主题，安排角色，独立游戏。用小孩的交往方式，在游戏中逐渐形成伙伴关系。而且，有了相对稳定的游戏伙伴，但是由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，也容易发生争执和攻击性行为。

这时，]需要我们正确对待，耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多鼓励。不要采取简单的方法去制止和责备。我希望家长朋友能摆好一个心态，就是孩子本身并不是有意识的去“打架”，所以希望家长谅解，也多配合我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比如多多向幼儿讲述一些团结友爱的故事，激发幼儿的团结意识，和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧，减少幼儿攻击性行为的产生。

二、幼儿工作：

（一）自理方面。其实，我特别希望老师与家长们能统一思想，这个思想就是：凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。可能很多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，整理小物品，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是很好，如果家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。

（二）解决问题方面。本学期除了培养孩子的动手能力之外，我们也希望培养孩子们解决问题的能力，平常经常能听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而我们现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾，不仅能发展幼儿的语言，还能培养孩子的情商。培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。还有些孩子平常在班级里面比较腼腆，我们也将注重孩子自信心的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。

（三）班级管理方面。大班的孩子自理能力提高了，为他人服务的意识也慢慢在萌芽。因此，我们建立了“小助手”制度。“小助手”帮助老师整理班级桌椅，分发小东西，擦擦桌子，检查一下教室玩具是否分类摆放正确、督促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操，提醒幼儿离开座位把小椅子放好等。小助手轮流担任，并且要求要表现乖的孩子才能当，这样，孩子们就能积极表现自己，从而养成良好的习惯。

三、家长工作：

1、每天来幼儿园之前请家长检查一下孩子的口袋里有没有危险物品如：别针、小扣子、铅笔刀、比较小而尖锐的东西，别让孩子带到学校来。

2、多方面教育孩子讲究卫生，养成好习惯，不干净的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服，可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的知识。

3、现在我们从楼下换到二楼，班级换了，上下楼梯就成为安全了问题。希望家长接送孩子的时候注意上下楼梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在楼梯上跑跳、嬉戏。平时无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些安全方面的问题，增强孩子的自我保护意识。如：走路时遵守交通规则，不跟陌生人走、不要摸电插座、要有自我保护的意识等。

4、教育孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系，以及简单的礼貌用语：谢谢、对不起、不客气等。

5、如果幼儿生病不来上学，请家长及时与老师联系，打电话或发短信都可以。

6、天亮得渐渐早了，我们老师早上坐7：20的早班车到校，大概就是8：10左右，所以请家长朋友们尽量让孩子在8：20以后到校，这样，安全才能得到更好的保障。如果实在有事需要早一点送到学校的，交到保安那里，一定要给孩子交代清楚，不许乱跑。

感谢各位家长对我们工作的支持和帮助，如果有什么问题也希望能及时与我们沟通，谢谢。今天的家长会就到这里，再一次感谢各位的参加。

各位位家长：

你们好！

首先，我对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。也说明家长足够重视对孩子的教育。在此，谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。我是田老师，有六年的工作经验，带大班也有四年时间，大班这一年由我来接管。

进入了大班和中班相比学习任务稍重一些，作为教师我将更耐心、仔细。尽自己最大的努力培养孩子各方面的能力和习惯，作为家长我也感受到了你们更加迫切的希望学得多、学得好，也想了解孩子在幼儿园的生活，以及老师对孩子的要求、标准和学习情况，接下来针对班内的一些具体情况做一下介绍。

再有一年孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，老师需要和家长共同努力，相互配合，让幼儿在心理上行为上做好入学准备，在思想上克服以往漫无目的的玩耍，开始关注有目的的，有系统的学习，在生活方面。克服依赖性，培养独立性，提高生活自理能力。

在这里我要重点说一下关于这方面的问题：通过这两个星期的观察，我们注意到咱们班孩子的生活常规、自理能力、行为习惯需要进一步规范，这个学期我们将重点从这些方面进行入手。

⑴孩子在园吃饭情况，大班幼儿的基本饭量较中班是有所增加，孩子们在吃完一定量后可以根据自己的情况再去取饭。吃完饭，自己收拾碗桌。这样，在增强孩子责任心的同时，也培养了孩子爱劳动，乐于为大家做事的习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。

开学初我要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，实施一周来，幼儿自己基本上能完成，而且很用心，做事认真也很快乐。在家，希望家长让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自立能力。餐后参加一些安静的活动，一图书阅读为主。

⑵还要给孩子提供一个固定的学习的地方，掌握一定得时间，整理文具时，父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事，一次次经历和一个个感受，让孩子真正从心里明白，这世界上，谁也不比谁特殊，自己的是情必须自己做。

⑶除了自己的事情自己做，还要求别人的事情帮着做，这样孩子才会帮助他人，有为他人服务的意识。

如：整理衣物，书包、不光要求孩子会整理，还要有一个标准，及整理的方法教给孩子，这样孩子能有目的性的去做，而不是漫无目的，乱成一团。每天都会选取组长整理，去帮助他人。有为集体服务的意识。

⑷在和家长的交流时我们也发现，孩子做什么都不够主动、积极，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，（拿别的孩子和自己的孩子比较，这对孩子不公平，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以积极的方式鼓励，并相信孩子，给孩子信心。）这样孩子才会更积极主动的去做事。

⑸每天上幼儿园请孩子自己背书包，每天自己整理书包内的文具、书籍。在这里家长要知道（孩子可以丢三落四、可以乱七八糟，但要让他自己承担责任）班上的孩子责任意识不强，甚至有的孩子没有责任意识。家长们知道为什么吗？

经常会有孩子忘记带书、本、铅笔盒一类的学习用品，老师会问：“你的东西呢？”有的孩子会毫不犹豫的说：“我妈妈没给我带。”听了孩子这样的话我很感慨？不知道家长会怎么理解，这个问题呢？（请家长回答，教师进行解释）

这就是孩子责任意识不强，或者说家长就没有注意到这一点，而孩子本身是不知情的，孩子觉得这些责任就该是爸爸、妈妈的，你就应该为我承担责任，在幼儿园我们常说“没有错误的孩子，只有错误的成人”所以家长要知道、也要了解，让孩子从现在承担起自己的责任，第一点要做的事，早晨入园让孩子自己拿书包、自己掏作业。

⑹午睡时请小朋友安静的进卧室，摆放好衣服、鞋子，午睡后自己简单的整理床铺。

各位家长，大家好！

为了孩子成长得更好这一目标，在开学之初我们相聚在一起，让我感到很高兴。首先我代表本班两位老师热烈欢迎家长的到来！面对熟悉的面孔，我们感受到教育的责任，期待在缘份的天空下我们共同把每个孩子培养成幸福的人！力争把孩子的行为习惯培养好，让他们充实的生活，为入小学打下坚实的基础！

信天家长会主要讲以下几个方面：

（一）班级情况分析

我们班共有37名幼儿，通过小中班两年学习生活，孩子们在看书习惯、学习兴趣、责任意识，独立解决问题能力等方面，都有了较快的发展，个体各方面的行为习惯、文明素养等也均有了较大的提高。但孩子们这间还是有一定的差异的，比如有些孩子自制力不强，个别孩子自我中心仍较严重，有几个小朋友做事较拖拉等，这些均需要我们予以引导，克服。在新学期里，我们班将遵循幼儿园《新纲要》的精神，结合园务计划，针对本班幼儿的实际，制定教育目标，以新世纪幼教目标为预定基石，力争在开发每个学生的潜能；发展幼儿健康的个性；初步形成孩子为适应未来社会发展变化的基础上为培养幼儿所必须的终身学习的愿望和各项能力的发展做出努力。

经过两个月下来，经过我们的观察孩子在各方面都有进步。在教师的眼里，每个孩子都是有进步的，希望家长有机会也多给予您的孩子一些表扬，有一句话是这么说的：聪明的孩子是夸出来的。但也不是绝对的，只是希望我们能发现孩子进步的地方多夸夸孩子，多给他们一点信心。使他相信自己是很棒的，这样他学习起来才有动力，才学的起劲。

（二）孩子学习习惯的培养

1、责任合同，让孩子明白该做什么、怎么做，否则将会受到哪些惩罚。孩子做事往往是凭兴趣的，要让孩子对某件事负责到底，必须清楚告诉他做事的要求，并且与处罚联第在一起。

2、让孩子学会对自己的事情负责。孩子只有学会了对自己的事情负责，才能逐步地发展到对家庭、对他人、对集体、对社会负责。

3、让孩子对自己某些行为造成的不良后果设法补救。如小孩损坏了别人的玩具，一定要让孩子买了还给人家，也许对方会认为损坏的玩具没多少钱，或认为小孩子损坏玩具是常有的事，或者不好意思收下孩子的赔偿，但家长应坚持让孩子给予对方补偿，这样可以让孩子知道，谁造成不良后果，就该有谁负责。当然，父母在家中要为孩子树立榜样，“言必行，行必果”，这样才能有威信要求孩子负责任，才能让孩子有模仿对象。

（三）家长配合方面

在家园共育中家庭教育是重要的。然而家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教育则是有目的、有计划的，只有二者互相补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果。

1、希望家长一如既往的积极支持和配合老师的工作。

2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。以免无意识得他们在午休和活动中吞食，存在不安全的隐患。

3、如孩子服药请家长一定要教到老师的手中，写好纸条，以防出现错误。

4、如果你的电话号码有变动请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

5、希望家长在家的教育要与老师的要求基本保持一致，给孩子养成良好的习惯。

6、在家注意培养孩子的责任感和一定的规则意识。

7、认名字，书写准备（笔、本子、保持良好的坐姿）。

各位家长，让我们携起手来，为孩子健康快乐的成长共同努力！欢迎你随时对我们的工作提出意见和建议。谢谢！愿您今天能不虚此行！

第四篇：大班家长会发言稿

大班家长会发言稿

各位家长，上午好！感谢你们来参加我们的“家、园研讨会”你们的到来不仅表现了对孩子的关心和爱，更体现了你们对我工作的支持，在此我表示衷心的感谢！谢谢你们！就让我们通过今天这个平台来相互探讨一下，怎样让我们的孩子安全、健康、快乐的成长和学习。

我姓伍，是大一班的班主任，现在我们班一共有27个小朋友，其中女小朋友有12位，男小朋友15位。有3位小朋友是前段时间从其他地方转过来的，有5位小朋友是3月份从中班什上来的。他们如班时间不一样，所以也存在着较大的个体差异。下面我就针对我们班的情况做一个简单的汇报。我觉得我班所有的孩子都在原有的基础上有了很大很大的进步，具体表现在一下几个方面：

一、自理能力的提高：

1、午睡后自己穿衣裤、鞋子。（现在天气不冷了，我们所有的孩子在每天午睡后都是自己在穿衣裤，他们挺棒的，都穿的很好，尤其是王浚宇，李正杰和敬宣这几个小孩，每天都是最先穿好。其实刚开始的时候他们经常分不清楚裤子的前后、鞋子的左右，要不就是忘记扣扣子，经过一段时间的练习，现在不错了，很棒的！希望小朋友在家也自己穿，家长不要代劳。

2、自觉有序的取放学习用具和材料等。(大家都看到了外面有两个白色的架子，他呢是专门用来放小朋友的书包的，每天敬宣、杨荞伊、张静怡、赵渝君这4个小组长都会监督其他小朋友把书包放的整整齐齐，可别小瞧她们，自从有了她们来帮我管理，我就再也没有为放书包的事操心过，其他班的老师还会经常带小朋友过来参观呢。)

二、学习能力的提高

1、上课时的注意力有所提高（大部分小朋友都能做到安静认真的听课，喜欢举手回答问题，有时比抢答还要激烈，你们猜猜我用来什么方法来吸引她们？告诉你们吧，我呀会对那些上课认真，积极回答问题的小朋友贴小红花，所以当下午放学的时候，当你看见你的小孩被贴的满脸都是的时候，你因该感到高兴和自豪~平时上课比较认真的小朋友有这些：张静怡、张恩、刘艺果、张润泽、葛安宁、杨荞伊、张胜娇、和嘉琪、吴耀斌、樊志航、王浚宇、周灿、赵渝君、唐林峰、敬宣、陈飞龙、申奉杰、龚小杰等）。

2、大班的教学内容比以前有了一定的难度，但都能高质量的完成家庭作业，培养了良好的学习习惯。（在这里我想表扬一下赵渝君小朋友，赵渝君是这一学期从中班升上来的，按常理讲，由于大班上学期她没学过，和其他小朋友比应该要落后一点点，但是恰恰相反，人家是很棒的，在幼儿园所学的每一节课，她都掌握的很好，所教的字、散文、古诗、或是讲的故事她都记得非常的清楚，刚开始的时候我就在想，这孩子的记忆力肯定特别的好，但是过了一段时间我就发现了，这孩子不光是记忆力特好，人家的学习方法和态度特别的好！我经常都会在她的作业本上看见她家长的签字，我想赵渝君的家长对她的学习可定是下了功夫的。这样吧，我们待会就有请赵渝君的家长来分享一下她的教育方法吧。其实我们很多家长都是用了心的，我每次在该作业的时候，发现小朋友写的不好，擦了重写的痕迹，看着就让人心疼，想不给个五星都不行。作业写的比较好的有这些小朋友：张静怡、刘艺果、张润泽、葛安宁、杨荞伊、张胜娇、樊志航、王浚宇、周灿、赵渝君、唐林峰、陈飞龙、申奉杰、龚浩、张俊豪、苟轩文、等）。

三、好的行为习惯的提高

平时大家都能用礼貌用语打招呼，能较好的遵守班级规则，注意的自己的行为尽量不影响他人，讲究卫生，在不提醒的情况下做的饭前洗手。在园开始学习整理物品，同时还懂得珍惜自己和他人的劳动成果，我们班的孩子可乖了，每次在玩玩具后都会把他们整理好，连掉在地上的都不放过！不知他们在家里是否会这样做啊？他们还有一个非常好的习惯，在每次离开凳子的时候都会主动的把小凳子放进桌子下面去，他们真的很棒的，就连园长都夸我们是整个幼儿园最乖的班级，我以他们为荣！

这些成绩的取得，与你们的积极配合协作是分不开的，在此期间有很多家长协作我做了很多工作，克服了不少困难，在此我表示衷心的感谢！谢谢你们的配合！

需要注意的小问题：

1、希望在家的教育要与幼儿园的要求基本保持一致，给小朋友养成良好的习惯，明确的告诉小朋友什么是该做的哪些事情是不能做的。

2、现在小朋友已处于大班下学期，班级的学习内容很多，活动也特别的多，所以如果没有特殊情况请你们每天坚持把小朋友送到幼儿园，如果有什么特殊情况不能来请及时的给我联系，让我好清楚小朋友到底是为什么没有来，这一点我们的家长还是做到很好，继续保持啊~

3、给孩子一个全新的成长空间，孩子已经进入大班，在生活自理方面我希望不要事事包办，这样会剥夺孩子的自我成长的机会。有一句话叫：受人以鱼，不如授人以鱼。这句话说的非常好，他的字面意思是，你每天给他一条鱼吃，不如教会他捕鱼的技巧，希望你们都能理解这一句话，让小朋友自己的事情自己做。

4、有的小朋友老是爱丢东西，今天书不在了，明天笔不在了，这是为什么呢？为什么呢？答案稍后揭晓，哈哈开个玩笑，我总结了一下，有两个原因：自我管理能力较差 家长包办。所以当以后小朋友出现掉东西事，请你不要责怪他，还是先找找我们的原因吧。

5、有几个小朋友在上课的时候，老是座不住，注意力不集中，在完成一件事的时候没有一定的耐心，做一会儿就不小干了，我有一个好的建议给你们来分享一下，如果你发现你的孩子有注意力不集中的坏习惯时，不访试一试让他多画画，我呢是在一本教育学书上看来的，把我的一个小弟弟拿来当了一回实验品，还是有点效果的。

6、教育幼儿并不是单方面的事情，孩子上幼儿园了，那所有的教育就是老师的事情，其实恰恰相反了，你们才是孩子一生的老师啊，家庭教育是伴随孩子一生的，我自是一个引导者，观察者。小孩年龄还小，有一个学的快忘得快的特点，所有更是需要你们在家的复习与巩固啊。

本学期教育的主要内容：

这是你们最关心的一个话题啊，我们主要的学习内容是语言、数学、健康、科学、社会、艺术这6本书，另外为了增强小朋友的语言表达能力和词汇的积累在这一学期增加了阅读，拼音的学习也是我们幼儿园的一个传统，我建议你们给小朋友买一张拼音挂图，放在家了现眼的地方，这样小朋友学习拼音会非常容易的。我们班还有几个小孩还不会正确的书写1-10的数字，需要加强连续哦。这一学期还开设了手工课，我们家长都配合的非常好，彩笔，剪刀，胶布等都为我们的小朋友准备的很好，大家请看这边，这些全是小朋友的，其他班的老师可嫉妒我了，你们班的小孩这么这么乖啊，叫带什么就带了，其实这不是小孩乖啊，因该说你们乖啊~

请你配合；

1、如园时间和放学时间：早上8：30—9：00如园，我希望我们的小朋友都能在8:50之前到幼儿园，以便参加早操。下午5：00---5: 30放学，星期2和星期4由于要学习英语请在5：40来接小朋友。如果下午不能按时来接小朋友的，请及时给老师讲，以便我们好安排值班老师。

2、每天上学前，检查小朋友的书包里或是衣兜里，是否有带玩具，是否有带危险的东西如：扣子、玻璃珠、钉子……其实有些东西在我们大人看来算不了什么，但是一旦落在小朋友的手上那将会十分危险。举例（你们觉得一根橡皮筋会有什么危险呢？前段时间，中班就有个人小朋友……）

3、大度的对待小朋友与小朋友之间的矛盾。孩子在讲解矛盾的时候就是在成长，我们因该给他们这个成长的机会，教会孩子一宽待人，学会分享，学会合作，学会和小朋友友好相处。

4、带药的问题。希望你们以后在药上写上小孩的名字，以及用量，以免发生混淆。

好了，接下来的时间就交给你们了，我们首先有请赵渝君的家长来给我们分享一下他的育儿经验。……

你们还有什么好的育儿经验也拿出来分享吧。比如有的小孩以前吃饭吃的很少，但用了一些方法饭量增加了身体好了……

讨论两个问题

1、写字的问题（小朋友在幼儿园主要是以写字，数学，拼音为主的学习，还是因该以在游戏，活动中潜移默化的学习？）

2、体罚问题（孩子犯错了，到底该部该进行批评，以及相应的体罚）

你们还有什么不懂的或是想了解的，赶快提出来吧，我会尽量的告诉你们，如果有对我工作不满意或者是还需要改进的也请你们赶快提出来，我觉得今天是一个很好的学习机会，你们应该给我这个机会。

各位家长，让我们携手为孩子健康快乐的成长，共同努力，一起期待小朋友有更大的进步！请记住这样一句话“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母！”

第五篇：大班家长会发言稿

大一班家长会发言稿

各位家长：

你们好！

首先，我代表大一班的两位老师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

一、上学期工作总结

首先，我来总结一下上学期的班级工作。

①0511班级论坛关注最多的幼儿家长：张智涵、张翌晨、张希翰、李翼然 ②拍球运动会

③亲子活动参观图书馆 ④万达广场“母亲节”义演

⑤家园合作——表扬10位幼儿家长：陈伟明、邓昊研、杜子溢、胥健豪、徐宇轩、殷梁栋、云雨裳、张若渟、张翌晨、张智涵

二、本学期师生情况介绍

本学期我班共有39名幼儿，新插了一名女孩子。其中男孩23人，女孩16人。老师有所变动，严老师被调往凤凰家园幼儿园工作，我班新来了一位唐老师，下面我们有请唐老师给大家自我介绍一下。

三、本学期的工作重点——幼小衔接

孩子升入大班了，还有一年他们就即将步入小学课堂，在这一年里，我们能为孩子做些什么呢？我觉得我们可以从以下四个方面入手去做准备：思想方面、知识经验、能力方面、学习习惯。

（一）思想方面的准备

1、提高孩子的集体意识和集体荣誉感

进入大班以后，孩子的集体意识有了迅速的发展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以为自己的班集体取得的胜利而欢呼跳跃。集体主义情感是一种积极而强大的道德力量，他对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此，集体意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。我们每周都会在每组选个小组长，为班级做一些力所能及的事情，比如分发图书、碗筷，给自然角浇水，整理床铺，帮老师管理班级等等。这些看似平凡的小事，在孩子们眼里却意义非凡，他们为自己被选上小组长而自豪，同时也能为班集体做点事而骄傲。

2、提高自我评价的意识

《幼儿园教育指导纲要》在“社会领域”目标中指出要“帮助他们(幼儿)正确认识自己和他人,养成对他人、社会亲近、合作的态度,学习初步的人际交往能力”。学习“正确认识自己和他人”的过程就是学习自我评价和评价他人的过程。

大班幼儿已经具备自我评价的能力，但受到语言、认知等发展的限制，导致他们只能笼统的概括，比如说评价一个孩子只会用“好”与“坏”。在幼儿的一日生活中，教师和家长应细心观察幼儿，抓住时机对幼儿进行客观的适当的多角度的评价，还应针对他们的具体行为、具体特点进行评价，比如问他们哪里好？哪里乖？怎么棒？这样将有助于幼儿客观的认识自己，从而提高自我评价的能力。举例:对幼儿的绘画作品进行评价。

（二）、知识经验的积累：

A、阅读的积累：为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如早期阅读中所认识的字展示出来，供幼儿平常认识。我班给孩子创建了一块阅读区，家长将幼儿在家平时最喜欢看的一本书贴上名字带过来，以充实我们的阅读角，也方便孩子之间的交流、阅读。

B、数学方面的渗透：通过每次的数学活动，对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高幼儿独立思考问题的能力。

举例：生活中的数学。例如孩子在学习拍球、跳绳的活动中也学会了数数。C、书写的渗透：家长应重点培养孩子阅读的习惯与书写的正确姿势。孩子在刚开始接触书写时，坐姿、握笔姿势一定要正确。坚持“一拳、一尺、一寸”，如一味地只要求孩子写，却不养成良好的读写习惯，会对孩子今后的学习有重大影响的。孩子在家书写时，请家长协助做好提醒，挑选合适的桌椅，帮助孩子养成良好的姿势。建议家长给孩子准备六边形的笔，而不是圆形的笔，这样便于孩子掌握握笔的姿势。我们幼儿园也会为每个孩子准备一个握笔器。

（三）、能力方面的准备：

1、自理能力方面：如何培养幼儿的自理能力呢？

A、给孩子一个属于自己的使用空间，让他觉得受重视，可以支配自己的空间，从而愿意整理、收拾属于自己的这个空间。大班孩子认识的东西更多、更广，可按颜色、形状、大小分门别类装盒，亦可以汉字配合图片贴上。

B、做孩子的榜样（正确的示范）： 幼儿是看着学、听着学、做着学。大人要时时表现“举手之劳”和“物归原处”的小动作。多赞美鼓励、少批评：“你的小手好能干，不但会盖房子，还会把积木排好！”激发他学习的动机，养成喜欢帮忙、愿意收拾的习惯。在此过程中也要容忍他做的不好或动作慢，给他机会多学习，熟能生巧，成为自动自发的习惯。以关怀、尊重的态度来培养幼儿自己的事情自己做。

大班的孩子要求午睡时自己能整齐的摆放衣物、鞋子，起床时能自己整理床铺；能有序快速地穿脱衣服。家长在家也可以让孩子自己叠被子，叠衣服、打扫房间、洗自己的袜子、整理自己的学习用品，选择适当的项目，和小孩约定好必须做哪些事，让小孩遵守约定。另外，还应培养幼儿做事还有条理，先干什么后干什么。建议家长：可以同时布置给孩子2个或3个任务，让孩子去做，看他们如何来安排，成人从中做出指导。

总之，要让幼儿养成良好的生活习惯还是要用正确的方式去引导，大人的一言一行同样很重要,大人是孩子们的榜样，潜移默化中会影响着孩子。孩子在做事情的时候都很希望得到表扬，所以在培养幼儿良好的生活习惯时，我们看到他们哪怕一点点的进步，也要及时的给予表扬，在表扬中他们会记住，该怎么做才是好的，才是对的，慢慢地孩子的生活习惯也就养成了。这样才有利于他们的成长。

2、合作能力方面：

幼儿的合作是指幼儿在生活、游戏、学习中，能主动配合、分工合作协商解决问题、协调关系，从而确保顺利进行，同时每个人都从相互配合中实现了目标。幼儿将来要在社会上立足并充分发挥自己的力量，就必须学会与他人合作，将自己融入集体中，用集体的力量和智慧去解决问题和战胜困难。而大班幼儿面临幼小衔接，更需要尝试在幼儿园一日生活中对幼儿分组、幼儿交往技能和合作行为进行训练，促进发展，为其入小学参与合作学习打好基础。那么，如何培养幼儿的合作意识和合作能力呢？

首先要创设良好的环境，提供与同伴自由交往的机会。家长不要因为害怕孩子在与同伴的玩耍活动中受到伤害。而阻止孩子与同伴之间的交往。其次要尽量提供需要共同参与、分工合作的活动。比方说家长和孩子共同完成一件手工作品，幼儿和幼儿之间玩角色游戏等等。举例：角色游戏“娃娃家”。16个人在娃娃家怎么安排，怎么解决矛盾。总结：幼儿只有在活动中产生矛盾，解决矛盾，最终达到合作的目的。最后家长要及时给予鼓励、让幼儿体会合作的快乐。您赞许的目光、肯定的语言、微笑的面容，以及轻抚孩子的肩膀、对孩子亲切地点头、翘起大拇指等，都能使孩子受到极大的鼓励，因而进一步强化合作的动机，愿意更多地、自觉地做出合作行为。

（四）、学习习惯的准备：

1、首先要养成遵守幼儿园各种规章制度、课堂纪律的习惯。尽量让孩子按时上幼儿园，不迟到，8:30之间一定要到园。不早退，上课不开小差。这对于幼儿学习、生活的良好习惯都有着重要的作用。有些家长认为到园没有固定的时间，想什么时候来就什么来，甚至不想来就不来。还有的家长自己休息在家，就放任孩子不上幼儿园，还帮着孩子撒谎，向幼儿园请假。这样的行为是万万要不得的。不利于孩子养成良好的作息习惯。要知道，上了小学可不能那么随便，到时候只会让孩子更难适应小学生活，对学习不利。

2、专心致志学习。孩子注意力不容易集中是个大问题，因而教师应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时家长要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时完成老师布置的任务，按规定时间完成之后再做其它事情的好习惯。

3、认真细致做事。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而且不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从现在开始，就应要求孩子养成检查的习惯。大班的孩子已经开始学写字了，正确的书写姿势、以及书写顺序很重要，幼儿教师要密切注意孩子的书写姿势、以及书写顺序是否正确。每一次都严格要求孩子书写工整，可以让孩子先进行自我的检查，把认为不满意的地方重新书写，然后再由老师进行检查。不能认为写的多就是好，这种只求数量，不求质量的想法不利于孩子培养认真细致的习惯，反而会养成孩子做事马虎的坏习惯。家长是孩子的表率，要做好榜样作用，特别是帮助孩子完成作业的时候不能敷衍，这样会给孩子造成错觉。举例：拿班上做的好的作业和不好的作业给家长比较。分享《每一个孩子都是天才》

怎样鉴别孩子是否优秀？美国学者里恩的十三条标准

1、注意力集中：不容易分心，能在充分的时间里对一个问题集中注意力，来求得解决的办法。

2、热爱学习：喜欢探讨问题和做作业。

3、坚持性强：能把指定的任务作为重要目标，用急切的心情去努力完成它。

4、反应性好：容易受到启发，对成人的建议和提问能作出积极反应。

5、理智的好奇心： 从自己解答问题中得到满足，并且能够自己提出新问题。

6、对挑战的反应：乐意处理比较困难的问题、作业和进行争论。

7、敏感性： 具有超过年龄的机灵性和敏锐的观察力。

8、口头表达的熟练程度：善于正确地运用众多的词汇。

9、思维灵活：能够形成许多概念，善于适应新的比较深刻的概念。

10、独创性：能够用新颖的或者异常的方法来解决问题。

11、兴趣广泛：对各种学问和活动都感兴趣，像艺术、戏剧、书法、阅读、数学、科学、音乐、体育活动和社会常识等。

12、关心集体：乐于参加各种集体活动，助人为乐，和他人融洽相处，对别人不吹毛求疵。

13、情绪稳定：经常保持自信、愉快和安祥，有幽默感，能够适应日常变化，不暴怒。能做到3条：就是一个优秀的孩子。能做到4条或以上：简直就是天才。有其父母，必有其子

很多父母都急于知道该怎样教育孩子，这自然是需要的。但父母首先要改变自身是更为重要的：以爱育爱，以诚育诚，以美育美，以善育善，以德育德。育人者先育己；改变孩子先改变自己。

五、家园合作

作为幼儿生活的另一重要场所，也就是在家庭中，我们需要家长要配合那些方面呢？

1、严格使用接送卡。这是我园的制度，为了孩子的安全，请家长们理解我们。

2、不要事事包办代替，孩子的发展潜能是非常大的，孩子能做的事尽量让孩子自己去做。（比如系鞋带、叠被子等，大班孩子基本上能够自己独立完成了。）

3、孩子之间无大事。一个班四十个孩子，难免会有矛盾冲突。一般来说孩子之间不会有故意伤害行为，可能容易产生矛盾的幼儿也正是特别合得来的幼儿，只是孩子的交往方式我们大人不理解，他们也许一分钟前争吵，一分钟后又和好了，也许这才叫孩子。所以当孩子和你述说自己和同伴之间发生的矛盾的时候,请正确引导，并且尽量不要参与到孩子之中，让他们自己去解决。如果您认为孩子可能解决不了的问题，要和我们老师沟通，由老师引导解决。

4、一周中我们总会给孩子们布置作业，有的是书面作业，有的是口头作业，有的家长认为书面作业重要，口头作业无所谓，其实不是这样的，这两者都很重要，老师布置了作业，这作业就是一个任务，孩子有责任去完成这个任务，在完成作业的同时，并按时上交，让孩子知道作业是自己的事情，父母只是起督促作用。

5、要培养时间的时间观念，告诉孩子时间是有限的，在规定的时间做规定的事，比如9点上床睡觉就是9点，不要因为某种特殊的原因去破坏孩子的时间概念。做事也可以规定时间，不可以无休止的延长。比如吃饭、看动画片，家长都可以给孩子规定时间。

6、升旗仪式。不管是小班还是大班的孩子，我们都要求他们在国歌响起的时候立正、行注目礼。那么作为我们家长应该怎么做呢?我们要做好孩子的表率作用，站在操场上不随意走动，让我们的孩子感受到我们对国旗的尊重，从而培养孩子的爱国情感。

7、家委会。幼儿园出于安全考虑，不方便组织亲子活动，家长可以自己组织，小范围的亲子游。

8、分享校历。10月是游戏节，10月19日秋游，11月8日大班社会实践活动。11月、12月是阅读节，届时会有“迎新年绘画大赛”和“七彩阳光故事节”，现在就可以给孩子准备了。

9、生病的孩子不入园，举例：小班有个孩子连续带了几天药来，有天放学老师告知其家长孩子好像有点发烧，结果家长不理解。带药的孩子在门口登记。

六、家长需要配合的事情：

1、每个孩子带2条汗巾、一本图书

2、孩子写给爸爸妈妈的信（制作书信）

3、晨间器械：3——5样，经久耐用。

4、自然角：分批带，这样保证教室里常年有绿色。

5、游戏材料：酒瓶、盒子、光盘

6、教你的孩子学会一个故事，可以是寓言故事，也可以是童话故事。

七、向家长的承诺

孩子能平平安安、快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们一定会尽全力把孩子教育好、照顾好。同时也需要在您的鼎力下，让我们家园携手，共同促进孩子的健康发展。我们将更加努力工作，不负重托。平时有什么想法或意见请您及时跟我们交流、沟通。

谢谢您的配合！再见！