第一篇：家长联谊会

家长联谊会

尊敬的家长朋友：

大家下午好！请允许我代表学校全体教师向前来参加家长会的各位家长表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢！

今天很高兴能在这里和各位家长进行一个简短而又必要的交流。自您的孩子入学以来，我和在座的家长朋友一样，亲身经历了学校、老师和孩子们的共同成长，这种成长历程是长久的、也是可喜的。然而，学校的发展离不开家长们的支持和配合。接下来，我代表学校跟各位家长朋友一起来探讨几个需要共同努力的问题。

我校的育人原则是“先成人、后成才”，为学生一生奠基。本着这个原则学校制定了各项活动。

第一，来谈谈安全问题。如果说质量是学校的生命，那么安全便是生存的基础，在保障孩子健康与安全方面，我们在教育局的指导支持下，做了大量的工作，在硬件设施方面，学校已经申报了摄像头，完善了周界警报系统。软件教育方面，我们每周有一节班会是专门的安全主题教育，从食品安全、交通安全、社会交往安全和心理安全等各方面进行教育，每学期进行一到两次逃生演练，让孩子理论联系实际，紧紧牵住安全的手。

不过，关于规范早晨到校的问题，不得不着重提出。对于“不宜早到校”，学校已经三令五申，反复通过电话、告家长书的形式告知家长，但收效甚微。家长朋友们根据规定及实际情况，我校早操时间是上午6点40分开始，下午学校大门是2点开，值日教师到岗，学生方可陆续进入校门，在校期间由值日教师巡视，能保障到校学生的活动安全。但现在发现在下午2点前在校外游荡学生少数，并有不少学生经常出没于门外的电子游戏室，这就让学校进入两难境地，如果不让孩子进校，孩子在校外逗留，会有许多安全隐患；如果让孩子提前进入校园，值日教师没有到岗，同样会影响在校生的午休。所以，基于孩子的安全，我校强调各位家长2点以后学生方可到校，尽量让孩子保证充足的睡眠时间，定定心心用好午饭，晚自习非住校生下自习时间是8:30，家长可以根据放学时间与到家距离衡量学生到家时间，如果学生超过时间尚不归家请及时与班主任联系。请各位家长务必配合，以保障孩子的安全。

第二，是学生的文明礼仪的问题。文明礼仪教育也是个必须长期坚持的教育工作，因为人都有惰性和劣性，但只要养成良好的习惯，孩子将会受益一生。所以，家校结合教育的项目中，必须要有礼仪教育这块内容。我们中国历来有礼仪之邦的称号。有些孩子在文明礼仪这方面却做得很不好，如在公共场合大声喧哗，口说粗话，随手乱扔垃圾，随地吐痰，排队插队，甚至个别孩子还会出现以民族为单位的小集团和偷盗行为等等。这些现象与学校教育都是相背离的。但是，孩子更多的是有好奇心和模仿性，特别是低中年级的孩子，自我辨别能力差，看见不良现象觉得好玩就会模仿，容易养成不良习惯。所以，我们呼吁家长做孩子文明行为的榜样，“身教重于言教”，家长的一次榜样行为那是比说教一百遍还管用的！我校通过国旗下的讲话，班会课等对学生进行教育，也希望家长能用孩子回家时间对孩子进行教育，以促进孩子良好习惯的养成。

第三，是关于学生的读书问题。当今社会，一提教师，立刻会引起羡慕的眼光，工作体面，旱涝保收。其实当老师的苦只有老师自己知道。老师所付出的辛苦和承受的压力以及付出与报酬的不平衡是外人不知道的。网上流传着一首顺口溜：“教师奴隶化，学生祖宗化，人际复杂化，加班日夜化，上班无偿化，检查严厉化，待遇民工化，翻身是神话。满腔热血把师学会，当了教师吃苦受罪。急难险重必需到位，教师育人终日疲惫。学生告状回回都对，工资不高还要交税。从早到晚比牛还累，一日三餐时间不对。一时一刻不敢离位，下班不休还要开会。迎接检查让人崩溃，天天学习不懂社会。晋升职称回回被退，抛家舍业愧对长辈。囊中羞涩见人惭愧。百姓还说我们受贿，青春年华如此狼狈。”虽是戏谈，却也是老师工作的真实写照。

学校教育，是要培养全面发展的高素质人才，而学会静心读书，从书中汲取营养，是做人的必须，是全面发展的关键。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。有的家长完全不配合学校，甚至家长会从不参加，只说“老师费心，老师费心”。还有家长认为“学习不好有什么关系，我文化低照样有钱”，所以不关心孩子在学校的任何情况。而在学校问题较多的孩子，大多出于这部分家庭。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。

最后，我想说说家校联系的问题。我校目前已经开通了江阴市家长学校校信通平台的试用，与以往的短信不同，现在是可阅读也可及时回复的，且班主任的短信号码是一长串固定的号码，家长可以随时用短信免费与老师联系。提几点建议和希望：

1、勤联系，不仅要与班主任联系，而且要与任课教师联系

4、正确看待考试的成绩，成绩差了，不要一味的责怪，要分析原因。

5、住校生家长不仅要关心孩子的生活，还要关心他的思想和学习，要经常与学校联系。

接下来的时间，交给我们各位老师，他们将跟大家探讨孩子们在校的学习和生活情况，会后也请您留下宝贵的建议。最后，请允许我再次表达对各位出席家长会的谢意！期待我们之间能有更多的交流、创造更大的成功！祝各位家长朋友合家欢乐、万事如意！

第二篇：家长联谊会发言稿

引导语：学生家长有时候也会举办联谊会探讨孩子学习教育上的事情，而相关的家长联谊会发言稿要怎么写呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！

家长联谊会发言稿一

心静自然凉!以平淡之心看待四周的一切，不以物喜，不以己悲。荣辱不惊，泰然处之!尊敬的各位家长朋友：

大家早上好!

首先非常感谢各位家长朋友能够在百忙之中按时来参加家长会。这既是对孩子的关心，也是对我们老师工作的支持。在座中的很多家长，固然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子!

我是您孩子的班主任和语文教师***。

几个月前，我送走了一届毕业班学生。我爱那几十个学生，在我的博客里，记录了师生相处的点滴美好时光，我希看这一届学生也能和我结下深厚的友谊，也能和我一起书写属于他们的优美的教育诗篇。假如您真的爱自己的孩子，请跟我来。您的学历不是很重要，重要的是您对我们老师的信任，您对孩子的信任，以及您协助我们配合教育子女持之以恒的精神。

回想起这四个月来和孩子们相处的点点滴滴，不禁感慨万千：还记得刚接手这个班时，一进教试冬我就觉得同学们特别不循分，上课时不知道自觉的遵守纪律，所以刚开始的第一节课我就给孩子们讲了一个故事，题目是《让规则看管世界》，我让孩子们记住里面的一句话：当体现公平的游戏规则成为人们自觉遵守的行为规范时，效率也就随之而来。我告诉孩子们，我们需要用规则看管我们的班级，当班级公约成为学生自觉遵守的行为规范时，学习效率也就随之而来，以此让学生明白纪律的重要性。后来我又发现作为刚升进五年级的小孩子，同学之间合作意识很差，集体荣誉感不强，体现在同学们都只是治理好自己，对班级的事不闻不问。

为此，我又给他们讲了一个小寓言，一只老鼠透过墙壁上的洞，看见农民和他的妻子正在打开一个包裹。里面是什么食品呢?当它发现那是一个捕鼠器后，吓呆了。老鼠跑到农场的院子里，发布警告：“这所屋子里有一个捕鼠器!” 鸡咯咯地叫着，爪子在地上乱抓，然后头也不抬地说：“对不起，老鼠先生，这是你所面临的危险，和我没关系。我不必为此烦恼。” 老鼠又找到猪，告诉它：“这所屋子里有一个捕鼠器!” “非常抱歉，老鼠先生，”猪同情地说，“除了祈祷，我对此无能为力。我一定会为你祈祷的。” 老鼠找到牛。牛说：“老鼠先生，捕鼠器会带给我什么危险吗?”最后，老鼠低着头回到屋子里，万分沮丧地独自面对农民的捕鼠器。当天晚上，屋子里发出声响，捕鼠器抓到了猎物。农民的妻子急忙赶来查看。黑暗中，她没有看见那是一条尾巴被夹住的毒蛇，结果毒蛇咬伤了农民的妻子。农民赶紧把妻子送到医院，回来后她发热了。人们都说，新鲜的鸡汤可以退烧，于是农民拿着斧头到院子里往获取鸡汤的原料。他妻子的病情没有好转，邻居和朋友们纷纷赶来轮流照顾她。为了款待他们，农民把猪杀了。农民的妻子病情恶化。她死了，很多人前来参加葬礼，农民杀了牛给他们做吃的。我告诉孩子们，下次你再听到有人面临麻烦，觉得那不关你的事时，记住，当一所屋子里出现捕鼠器时，整个院子都处在危险中。通过这个寓言，孩子们明白班级里的事和每个同学都息息相关，每个人都是班级的主人，不要总把自己当成局外人。

要学习先学会做人，我经常利用班会课的时间，给他们讲很多诚信的小故事来教育他，并且告诉他们，假如发现自己错了，就及时的认错，假如说了谎，就及时的告诉别人***，不管你未来从事什么工作，或者处在什么地位，有一点你都要记住，小错尚能弥补，而积累成大错，恐怕就无法挽回，会使你一生都感到痛苦，说谎是一件很累的事，一旦你说出了一个谎言，就要编出千万个谎言来欲盖弥彰，所以一旦犯了错，一旦说了谎，请你尽快的用你的坦诚来了结。慢慢的，同学们明白了诚信的重要，我打心眼里兴奋。但是，开学以来，家庭作业完成得不是很理想，可能有家长朋友感到不理解：我每次都问他的呀，怎么还会没有完呢?在这里我想郑重地告诉各位家长：你面对究竟是孩子，他们的自律能力还很差，需要你们的督促，再有就是孩子现在五年级了，学习的内容在不断加深，为此家长辅导可能相对有难度，但是，我们要让孩子有一个积极地态度，那就是家庭作业必须完成，实在不会做的学校后要主动告诉老师，目的是让孩子把知识消化，而不是让孩子养成推脱的习惯，家庭作业没做完，就说是不会。家长有能力辅导的，在孩子完成作业的过程中，如碰到不会的题目，不要直接把答案告诉孩子，而是尽量启发他们自己先想一想，假如孩子自己实在解决不了，您可以通过一步步的引导帮助他们解决，并且要及时帮助孩子分析原因，是没有认真听讲，还是没有听懂等等，并且还要督促孩子上学时带作业以备检查。所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子由于态度的不端正而给将来带来遗憾，端正他们的学习态度，就从完成每一次的家庭作业开始吧!请记住：你今天的治理是为了明天的放手!习惯决定命运，好习惯会让孩子受益终生。

授之以鱼不如授之以渔，我觉得学习的过程就是让孩子们把握方法的过程，因此在教学过程中，我总是努力地交给孩子们学习的方法，快速认字的方法，理解字意的方法，做阅读文的方法等等，让孩子们学会举一反三。

各位家长朋友，一个孩子只占一个班级人数的四十几分之一，但却是一个家庭百分之百的希看，您把孩子交给我们，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教会他做人的道理，是我们的职责。但由于班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到，孩子的每一点进步，需要你我共同的努力与付出，要想让孩子和其他孩子一样出色，自己得学会为孩子插上翱翔的翅膀。

我们以此和各位家长共勉，谢谢大家。

我也是一位孩子的母亲，同样，我也是一位家长，我们有着共同的身份和对孩子的那份期待，希看孩子身心健康、欢快长大!

家长联谊会发言稿二

各位老师、各位家长，大家好：

我是裴的妈妈。今天能在这里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸。首先请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的老师们道声“辛苦了”!感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动!

对于教育孩子这件事情，我觉得在座的各位家长肯定有很多人比我做得好。我感到自己对孩子的教育做得很不够，在教育孩子方面也存在不少困惑，借今天这个机会和大家一起探讨有关家庭教育这个话题。希望得到大家的指导。

人类教育的基本内容就是：健康、情感、求知。对应的三个习惯：整洁、微笑、阅读。要保证这三个习惯的养成，离开了家庭教育几乎是不可实现的。而我们家长是孩子走向成功的导师和助手，在家庭教育中扮演着重要的角色，既要负责孩子的身体发育，又要负责孩子的心理发育。实践证明，很多孩子成功的基础和关键是杰出的家庭教育。要使孩子得到良好的教育，家长们需要找到适合自己孩子的教育方法，积极和学校和老师配合起来，每时每刻把握教育的时机，挖掘教育的潜力。

下面我就先来谈谈我的家庭教育观

1、让孩子轻松快乐的成长

人生的每一个阶段都是宝贵的不可重来的，我希望孩子能快乐体验她的每一段人生历程。我认为孩子上学应该和我们上班一样，认真做完该做的事情后就该有一些休闲的时间，才能有精力有兴趣再次投入到工作和学习中。所以从小到大我很少去苛求裴做什么，在学习之外，我们经常一起游戏，一起聊天。我希望在她长大后对童年的回忆中更多的是爱与开心的事情。

我相信相对轻松的环境对培养孩子健全的人格是有益处的。近年有教育家提出了放养式的教育，它区别于严厉的，教条式教育，能培养孩子更好的适应社会适应生活的能力，这样的人也因为有更放松的思想所以也更具有创新精神。我就有意识地让裴在这种类似放养式的环境下长大，现在的她轻松学习，快乐无忧、珍惜家人、充满爱心。可是弊端就是，裴比较自由散漫，小学的时候就常常会有老师抱怨她的不守规矩，说像她这样聪明的孩子要是能严加管教成绩肯定会更好。中学的老师一定也发现了她的这些毛病。为此我也非常头疼，在这方面我很希望在座的各位有人能介绍好的方法给我。

2、对待孩子要多鼓励、少责罚

我经常会有意无意地让裴知道，她在我的印象中一直是班里优秀的孩子，她偶尔告诉我今天表现不好我就会表现出很吃惊很意外的样子，说：不是吧?你会做那样的事吗?我觉得那是最调皮的孩子才会做的啊。因为每个人都会潜意识为了维护在他人心目中的好印象而付出努力。

平时我很少责罚孩子，经常会听说有孩子因为考砸了考试，弄丢了文具等事情而担心回家会遭到家长的责骂，裴是不会有此担心的。因为我知道孩子的成长过程本身就是不断犯错和改错的过程。只要不是她故意犯了错误，基本上都不会受到责罚，我只会和她一起分析寻找犯错的原因，争取以后不犯。因此她也会毫不保留地告诉我发生的所有的事情。不过我也是个原则性很强的人，孩子要是犯了原则性的错误，我也决不姑息。在处罚孩子方面我遵循不罚则已，罚则必重的原则，这样也可以让孩子记住教训而少受责罚。有一次()，还有就是撒谎是我不能容忍的。

3、关注孩子的心理健康

进入初中以后，孩子面临各方面的心理压力，内心会变得非常敏感，或感到郁闷、感到委屈、感到无所适从。要是家长没有及时发现，及时给予缓解，就会影响孩子的身心健康。

我庆幸的是，一向宽松政策的回报就是孩子对我的信任，裴每天回到家就会围在我的身边叽叽喳喳地讲学校的事情，包括上课挨了哪位老师的批评，班上谁谁有早恋的倾向等等她都会讲给我听，就算说出谁谁喜欢她我也表现出那没什么大不了的。她告诉我总比瞒着我好吧，还能方便我及时了解，及时引导。我会佯装开玩笑地说：“我家公主眼光高，像那些小小年纪就有花花心思的孩子，肯定都不务正业，咱眼角都不瞟他一眼，是吧?”一方面抬高了她，其实也给了她一点暗示。

对于功课，有时候也会在我耳边发牢骚，说：“老师也不怕我们累死，布置这么多作业，也不想想我们能不能做完，做的质量如何?”我刚开始一听就着急地反驳她说：“这有什么呀，人家能做完难道你就不能做完吗?再说老师也考虑过的。”她一听就烦了，气乎乎地说：“人家在你面前诉诉苦也不行呀!”一听她这话，我心里感触很大，后来静下心来想想，作为父母不但要听孩子讲的趣闻逸事，更要听听孩子的抱怨、诉苦。这也是一种缓解压力的最有效的途径。所以下次她再抱怨我就说：“是地啦，像我家宝贝都嫌做不完，那些做得慢的孩子该怎么办啊。老师太不善解人意了。”我又用上了老伎俩，一方面给戴了高帽，一方面满足了她的抱怨。最后她还是会心平气和地乖乖去完成作业。

4、为孩子创造良好的学习环境

和在座的各位一样，我也希望孩子能有个美好的未来。所以平时比较重视给孩子创造一个良好的学习环境。

在家里，孩子学习时，我们都很安静，为不打扰孩子，我基本不上网、不看电视，只是做做家务或是看看书。避免孩子产生父母可以休息，而她还需要学习的心里落差。平时我也很注重培养孩子读书的好习惯。让孩子多读书，读有益的书，能增长孩子的见识，让她获得更多的知识。

我很希望裴的英语能力能得到提高，又不想增添孩子的负担，于是我每天和她一起起床后第一件事就是打开复读机，反复播放英语教科书磁带。让她在一边刷牙、洗脸的同时渐渐提高英语听力水平。另外，我还下载了一些英文原声中文字幕的电影，和孩子一起看。不断提高她学英语的兴趣。

这里我想和各位分享一下，我发现现在手机软件中有许多关于学习的软件，比如英语听力训练、翻译词典、经典书籍等，我建议家长们也可以帮孩子下载到自己的手机上，让他们在玩手机时也有学习方面的选择。

讲一讲进裴入中学的进步

裴小学时就是个比较好动的孩子，各科老师们碰到我常会抱怨她的不守纪律，她也不太自信自己各方面的表现。可是自从上初中之后，似乎如鱼得水了，课余和同学们一起唱首歌，画张画，参加运动会。。同学们都赞扬她是全面发展的学生。几场考试下来，虽然有些起伏，但是只要是稍作了努力效果就相当的明显，这更增添了孩子的信心。在学校有感兴趣的机会她也会大方主动去争取，刚开学时老师给机会进入了学生会，参加选举竟然还当选了学生会副主席。我在心里是真心感谢老师，感谢这个班级的。我也暗自庆幸孩子能在这样的集体中生活、成长。

我相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他们终将会成为我们的骄傲!

最后祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满!

谢谢大家!

第三篇：家长联谊会制度

学校与家长联系制度

为了加强学校与家长的沟通，更好地调动和发挥家长的教育作用，实现学校教育与家庭教育的有机配合，共同做好学生的教育工作，特制定如下制度：

一、建立家长委员会制度

1、各年级根据学生布局，综合考虑学生家长的工作职务，工作态度和能力，聘请部分家长成立家长委员会。

2、家长委员会要在学校组织下定期召开工作会议，学习和交流教育子女的经验，提出适合社会形势发展，适合学生心理特点的教育建议，探讨研究教育规律，共商教育大计。

3、家长委员会的委员要多了解学校教育教学情况，掌握第一手材料，及时向学校提出建议，以便更好地帮助学校改进工作。

4、要认真做好家长委员会工作记录，积累和总结经验材料。

二、定期召开家长会制度

1、新生每学年第一学期期中后，由政教处、各专业科负责召开新生家长会，主要介绍学校基本情况，讲解学校各项规章制度，提出具体要求，以取得家长的理解和支持。

2、每学年根据教育教学情况，各班可根据情况自己安排召开不同规模、不同类型的家长座谈会，互相沟通情况，密切配合，共同搞好学生教育。

3、召开家长会的几点要求：

（1）各班召开家长会，要提前报政教处，以便统一协调安排。

（2）家长座谈会要求学生父母或监护人参加（极特殊情况例外）。（3）家长要按时间规定准时到校开会。凡在规定时间家长因工作或其他原因不能到校开会的，必须在家长座谈会召开前三天或后三天到校与班主任联系，了解开会内容。

（4）家长要如实向班主任老师、学校介绍学生在家中的表现，反映真实思想，使学校教育有针对性、有实效性。

（5）因学生原因致使学生家长没能到校参加家长座谈会的，由学校单独通知家长，同时要加强对学生的教育。

三、健全学校家长书面联系制度

1、学校每学期出刊《家长专刊》两期，介绍本学期学校、家长联系教育情况，刊授交流家教知识和家教经验。每学期末由政教处印发致家长一封信，总结本学期学生教育情况，提出假期要求，共同教育好学生。

2、班主任要落实家长通讯方式，及时与家长取得联系。对于个别无法面谈的学生，可由班主任填写书面联系卡，针对学生情况，书写简明扼要的意见建议和要求，通知家长，请家长附注意见，签名后带回，完成与家长的联系。

四、实行班主任家访制度

1、班主任要在新学年第一学期内与本班部分学生家长联系，了解家庭基本情况，学生在家表现和家庭教育方式及家长对学生的要求等。

2、每学年第二学期对另外部分学生做一次沟通性家访。对因学

校、家庭彼此不了解，产生误解或分歧，造成配合欠佳的少数家庭，要如实介绍情况，耐心听取家长意见，实现协同教育。

3、对少数有特殊问题的学生，班主任要有针对性地做一次目的性家访。及时向家长报告其子女的特殊表现或问题，及时沟通，共同商讨教育的方式方法。

4、对有下列情况之一的学生，班主任应在两日内了解或家访一次，并把情况报有关处室。

（1）违犯规章制度将受到学校处分的（政教处）；（2）无故一天内没有到校上课的（教导处）；（3）累计缺课一周的（教导处）；

（4）中途有辍学意向或其它各种原因不能在校继续学习的（教导处）；

（5）准备提前实习的（招生就业处）；（6）因病三日内不能到校上课的（教导处）；

5、班主任家访情况纳入班主任工作考评，完成计划的按规定得分。

6、班主任家访应先到政教处登记，领取家访记录表，家访结束，请家长签名后交政教处存档。

7、班主任家访交通费，经政教处审核后，由学校报销。

校 长 接 待 日 制 度

为进一步提高学校民主管理水平，及时听取和解决全校师生员工在工作、学习和生活中存在的问题，进一步加强学校与家长、社会各界人事的沟通，提高学校服务质量、办学水平，推进学校民主建设，经校长办公会研究，特制订校长接待日制度。

一、接待时间

每周四下午——为校长接待时间（寒暑假、法定节假日除外），由校办公室安排一名校级干部负责接待，并做好接待记录。

二、接待地点 接待室

三、接待对象

全校师生员工及学生家长、社会各界人士。

四、接待事项

全校师生员工在教育教学、科研、管理、学习、生活等方面遇到的问题，对学校改革、发展和稳定等方面的意见或建议，学生家长及社会各界人士对学校工作的意见和建议。

五、要求

（一）校长要按时到位（特殊情况外），耐心听取广大师生员工所反映的各种问题。

（二）对广大师生员工反映的问题，能立即解决的，应立即予以解决；不能立即解决的应转至其他处室或分管校领导尽快处理；重大事项须提交校长办公会或党政联席会研究。

（三）对广大师生员工和家长及社会人士提出的意见或建议，能够解决的要明确解决时限；因条件所限，暂时不能解决的，应在5个工作日内予以回复。

（四）校长接待日工作由学校办公室负责安排、记录和落实。每个接待日，要在本周的会议日程表上列出，并尽早通知教职工，避免出现教职工在场等候的情况。接待日由工作人员负责记录和接待工作。接待的教职工都要填写“登记表”。工作人员要认真做好详细记录，以便于校长批示和日后的督查落实，并及时由办公室将处理结果反馈给反映人。

（五）督查和落实意见的执行。接待日的“登记表”和校长批示要尽快交有关处室办理，不得超过接待日后的第二天。有关处室要在一个星期内答复教职工。一般问题口头答复，涉及原则性问题应书面答复，答复一式二份，一份送教职工本人，一份由办理部门存档。办理过程：校办工作人员要跟踪督办，要检查答复内容有否合乎实际情况，是否有敷衍了事、互相推诿和拖拉不办的情况。发现上述情况要及时指出，并督其纠正。校办要将接待日办理情况定期在校务公开栏上公布，接受师生的监督。

参加实践活动感受

六五

史晓

前几天，老师带我们六年级同学去实验基地参加实践活动。第一天上午八点二十分，我们准时出发。一路上，同学们谈笑风生，好不热闹。

进了“上海军天湖”的大门，绿的世界便毫无保留地展现在我们眼前。我爱绿，所以我一下子就喜欢上了这个地方。我们沿着崎岖的山路盘旋而上，一路上尽是无边无际的田野和草荡，大极了。就像铺着巨大的绿毯，绿得叫人心中感到亲切与舒服。多少种绿颜色啊：深的，浅的，明的，暗的，恐怕连画家也调绘不出这么多的绿颜色来呀！

到达了目的地（军天湖农场附近的素质学校），那儿的教官给我们讲了讲在素质学校里需要注意的事情。接着，带队老师领我们到各自的寝室整理衣物，还给我们编了连。

吃过午饭，进行午休。两点多钟的时候，教官用号角叫醒我们，我们在操场集合，教官还宣布了各个连队下午的课程。

下午两点半，上课铃打响了，我们三连的同学陆续走进“中国结”的课堂，等教室

里逐渐安静下来后，老师开始讲课。先讲了中国结的由来，再讲了中国结的基本含义，然后讲了中国结各种搭配的含义，最后老师给我们示范，让我们自己动手编织。我们按老师讲的编法，分四个线头，一压二，二压三，三压四，四穿一的周期循环编起来。很快，桌子上就出现了一个个牢固、美观的中国结。

中国结编好后，接下来几天的课程有“军事五项”、“脸谱”、“草编”、“化学箱”、“创意陶吧”、“多米诺骨牌”。其中最有意思的要数“创意陶吧”了。

我们三连的同学走进“创意陶吧1”的教室，待教室里安静下来后，老师开始讲课。老师先让我们看电视里人家怎样做陶，接着，发给我们每人一团紫砂泥，让我们按“泥条成盘法“做。我早就想做陶了，因为我们城里的孩子从没玩过泥巴。也许是由于太激动，在回到座位的路上就揉了揉，结果粘了一手的泥。

回到座位上，我就开始动活了。先要揉土，要从外往里揉，一直要揉到不沾手为止。花了大半节课，终于把土给揉好了。那团黏土就像面团一样，顺便也把粘在我手上的泥给蹭掉了。

第二节课，（“创意陶吧”是两节课连在一起上的，）我开始做我的小陶碗了。先用小木刀切下一个大约有半个小苹果那么大的泥团，用小木板打平，然后用圆规刀切出小陶碗的底。然后就要撮泥条了，泥条要撮得长、粗细均匀。泥条撮好了，在在小陶碗的底的边沿涂上一点点水，然后把泥条一条条地盘上去。在这期间，我的泥条老是断，都被我用水一一粘好了。做好之后，我又东摸摸，西摸摸，我只是想把它做得更完美些，可是它弱不禁风，倒塌了。幸好还有些时间，我东凑西补，终于把补好了。可是我又忍不住摸了摸，又倒了。来不及了，我只好捧着残缺不全的作品去见老师，结果可想而知，肯定被老师打了个不及格。

三天很快就过去了。虽然同学们都想快点回到家的怀抱之中，我

却想：如果再来一次该多好啊

敬老院社会实践总结

在我们小志愿者热切期待下，我们再次开展关爱我镇南栾敬老院的活动。以“关爱老人”为中心深入了解老人日常生活，实践关爱活动。以为民服务的宗旨，紧紧围绕志愿服务为奋斗目标。为了进一步巩固和完善关爱活动的发展，使关爱活动走上规范化、正常化。现总结如下。

一．活动前准备。

活动之前先与敬老院院长取得联系，在得到院长的允许后。我们开始准备关爱活动的细节。由少先大组织队志愿者参与关爱敬老院活动，由大队长和参与活动的志愿者上培训课。让志愿者了解镇龙敬老院的环境并教导如何和老人沟通等关于敬老院的培训知识。我们还组织队员准备了表演节目。

二．活动进行时。

出发时间到，我们从学校出发，约步行25分钟。到达敬老院我们两位队长先进敬老院并询问院长。在得到准许，我们志愿者分为两组进入敬老院。每组人负责一栋老人宿舍。进入宿舍和老人聊天并邀请老人到楼下的大院观看我们表演的节目歌曲。我们关爱活动主要就是和老人家聊天，老人家们都很健谈，有些老人还高兴地唱起革命歌和我们一齐互动。然后我们和老人家一齐照相留影，有些老人们还摆出姿势让我们照相，笑得合不拢嘴。最后我们志愿者集中一齐大合唱，带动老家们的气氛。

三．活动结束。

活动时间到了，我们先和院长打声招呼，并询问这次活动的意见。再次集中志愿者和老人家门道别。临别的时候还有个婆婆迈着蹒跚的脚步依依不舍送我们离开。活动后，我们队长总结出经验记下在本子里，做为下次关爱活动的参考，让关爱活动越搞越好，让老人家们感受到我们的热情，也让老人家们得到“温暖”。

经过我们关爱或欧诺个可以通过志愿者的一份努力，给老人带去关爱、欢乐和温暖，树立榜样，营造全社会尊老敬老爱老的良好风尚。对此，我们少先队志愿者感到很光荣，很自豪。我们希望通过我们的实际行动，传递爱的接力棒，给老人们带去物质支持和精神关怀，让老人家们感受到我们志愿者的爱心之情。

记一次社会实践活动

五三 蒋越

星期四要去龙泉的阳光基地社会实践活动，我早早的起了床，洗漱完后我便高兴的出门了，阳光基地的教练们在里等候了，心情激动极了，八点半左右，开始了交接仪式，仪式完后便上路了在去阳光基地的车上，唱着歌、聊着天，很快就到阳光基地了。我们首先观看的是空中速滑，索道教练讲解完该怎样玩后，还不系安全带，还进行了表演，真是让我们看了即羡慕又欢喜。

我们也可以开始速滑了，第7个我了当教练在给我系安全带时，我紧张极了，我抓紧扶手后，便跳了出去，当一段路的，就觉得怕了，便大胆的开始把脚张开又合拢，下面就从走廊跑待命，就接着玩空中速滑，玩完后该吃午饭了，吃完午饭后，开始了齐过独木桥有趣的游戏，游戏是分成五人一组，组取了个称号，叫奥特曼组，教练仔细的讲解后，便开始了激烈的斗争，几钟的后到奥特曼了，变开始了游戏，中间奥特曼3号要掉下去时，非我1号和2号一起抓下去，就任务后失误了44次还好后面失误了，不要要做180个下蹲和180个俯卧撑，不做的就可以自由耍了。没耍多久已3点多了，我们便恋恋不舍的回家了，真是快乐的。

第四篇：家长联谊会主持稿

男：尊敬的各位来宾，女：亲爱的朋友们，合：大家下午好！

男：新年的钟声已经敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。女：伴随着冬日里温暖的阳光，2013年如约而至。

男：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光； 女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情； 男：在这里，我们预祝大家新年快乐，身体健康！女：新的一年万事如意，心想事成。

合：汇宇小学201班“心手相牵”新春联谊会现在开始！

女：参加这次联谊活动的有

位家长，个可爱的小朋友，以及我们敬爱的班主任钱老师。首先我们请钱老师为我们做期末小结。

男：让我们以热烈的掌声感谢钱老师对我们孩子的鼓励。接下来有请我们的财政大臣，洪颖婕妈妈做工作汇报。

女：洪颖婕妈妈的工作多么认真负责，让我们把热烈的掌声送给她。

男：孩子们的寒假生活已经来到，怎样让他们过一个快乐的假期呢？家长们可以交流一下，等会选出代表来说说。（大约5-10分钟）男：（这主意不错，有兴趣的家长等会可以继续讨论）女：对家长的点子做出评价。

男：下面我们玩一个非常有趣的游戏：子承父业

女：朋友们，在接下去我们会有几个好玩的游戏，在游戏中我们就以就座的方阵为单位分成6大组。

下面我说一说“子承父业”的游戏规则：每组选出三户家庭，要求每户家庭由家长和孩子两个人组合，家长手持10个垒球，孩子胸前捧一只水桶。裁判发令后，家长把球投向孩子胸前的水桶。孩子和家长在比赛时双脚不能超过所规定的限制线，限制线也分为1分、2分、3分三种难度，可以在比赛前进行选择，在1分处投进得1分，2分处得2分，3分处得3分，三户家庭总分之和为该小组的总得分。比赛分三组同时进行。女：在我们班里有很多的学生家长是多才多艺，接下来我们有请傅梦婷的爸爸一展歌喉，请欣赏男声独唱《

》

现在我告诉大家一个好消息：我们这次联欢会设立幸运抽奖，在座的每位朋友手中都有一个对奖号码，在联欢会进行过程中，我们会相继抽取幸运三等奖、幸运二等奖、幸运一等奖，小小的惊喜等着您。

女：现在让我们以热烈的掌声有请洪颖婕妈妈为大家抽奖：首先抽出的是幸运三等奖，（徐铖柳妈宣布名字：谁谁谁）（主持人：掌声有请！）男：让我们再轻松一下，做一个互动游戏，名字叫：齐心协力。

女：游戏规则：每组派出10个人，分成五对，两人左右并排站立，在两人的膝盖以下绑一根绳子。裁判发令后，两人迅速跑出，在距起点10处米拿球返回起点，终点共有25只球，每次搬运的数量不限，但是球一旦落地，则由裁判把球拿回终点，一轮五对跑完后还有剩余的球，则第一队选手继续前去拿球，先拿完球的队为胜。比赛的名次以裁判的记时为准，时间少者名次列前。

男：武韵操是汇宇小学的特色，我们的孩子还是一年级的时候就学得有模有样，下面就看他们的精彩表现吧！

女：还有几个小朋友已经有点迫不及待了，他们给我们带来了什么呢？请欣赏小组合唱《

》

男：谢谢小朋友的精彩表演，今天的第二批幸运观众就要产生了，他们会是谁呢？请家委会委员长徐铖柳妈妈上台为大家抽取幸运二等奖。（5名）

女：心存感恩，才会使我们的生命更加厚重；心存感恩，才会使我们道德的根基长存，吃水不忘挖井人，成功不忘摆渡人，请听我们四年级家长和孩子为我们带来的《长江之歌》。

男：下面我们还有一个集体游戏——《障碍接力赛》。

女：游戏规则：每队派出10名选手，排头手持接力棒听到发令后迅速跑出，跨过小垫子，走过独木桥，到达终点后在小黑板上写下一个字，然后迅速返回，十个字必须形成一句对长江小学的祝福语，可以在赛前想好。如果写出的话语句不通顺，则给该组加上10秒。如果少一字，则加5秒。女：光阴带走四季的歌，为我们轻轻地悠唱。

男：风花雪夜的时光里，我们在年年的成长。女：接下来请欣赏甘瑞辰母女为我们带来的歌伴舞《久别的人》

女：激动人心的时刻又到了，下面我们要抽取幸运一等奖。“花落谁家”？还是让我们拭目以待吧，下面让我们以热烈的掌声有请贺小康副主任上台抽取幸运一等奖。

男：让我们祝贺这位幸运儿。

女：亲爱的朋友们，从2001年建校起，我们的各项工作都得到了社会各界、家长的大力支持与关怀，在此请允许我们代表全体教师，我们聪明可爱的孩子们说声“谢谢”。

男：今天我们还要请李校长颁出二份特别的奖项。有请李老师——

女：是呀，最近我们的长江论坛特别的热闹，在“我和我的孩子”家长征言、征文中受大家的踊跃参与，过段时间我们将会评选出精华贴若干。我们衷心地希望社会各界、各位家长能够一如既往地支持我们、关心我们。男：年年岁岁花相似。

女：岁岁年年人不同。

男：岁末岁首，正是祝福和祈祷的时候，女：过去的一年，我们有欢乐也有苦恼，男：那就让我们虔诚的祈祷，为新年祈祷，为未来祈祷。女：请听歌曲联唱《明天会更好》，有请阳月、阳旭一家。男：请关工委主任贺老师讲话

女：吹吹打打捧个春，热热闹闹过个年。

男：随着嘀嗒嘀嗒的钟声不断走过，我们的联谊会也渐进尾声，请领导、嘉宾、老师们上台来合影留念。（《让爱住我家》，音乐起）

男：朋友们，今天的活动就要和大家说再见了，但我们的祝福不断，我们的祈祷不断，女：新年的钟声就要敲响，祝福我们的祖国更加强大昌盛，祝福我们的长小更加郁郁葱葱，男：祝福我们的老师在新的一年里工作顺利，家庭幸福！祝福我们的同学学习进步，再创佳绩。女：祝福所有的朋友新年快乐，心想事成，合家欢乐！男：朋友们，新的一年，让我们

合：心手相牵，奔向成功！

男：各位来宾，各位朋友，现在我告诉大家一个好消息：我们这次联欢会设立幸运抽奖，在座的每位朋友手中都有一个对奖号码，在联欢会进行过程中，我们会相继抽取幸运三等奖、幸运二等奖、幸运一等奖，小小的惊喜等着您。女：现在让我们以热烈的掌声有请幸运三等奖的抽奖嘉宾：朱红明主任、胡亚佩主席、郑巧玲主任、贺勇书记、乐天海书记上台抽取幸运三等奖，掌声有请！（10名）

男：没有中奖的朋友不要着急，说不定好运在后面等着您。

男：家校携手，其乐融融。我们都知道学校的发展离不开家长的配合。女：让我们再次为获奖者鼓掌祝贺。温玉乔妈妈请留步，请你为大家说几句吧！（家长代表发言）希望在座的朋友能够一如既往地支持我们长小，相信有了你们，我们长小会更加的欣欣向荣。

第五篇：家长联谊会发言稿

家长联谊会发言稿

尊敬的各位家长朋友：

大家早上好！

首先非常感谢各位家长朋友能够在百忙之中按时来参加家长会。这既是对孩子的关心，也是对我们老师工作的支持。在座中的很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子！

我是您孩子的班主任和语文教师，如果没有特殊情况，您的孩子将跟随我一直读到小学毕业。这是我们的缘分，我和您、和您的孩子。

几个月前，我送走了一届六年级学生。我爱那几十个学生，在我的博客里，记录了师生相处的点滴美好时光，我希望这一届学生也能和我结下深厚的情谊，也能和我一起书写属于他们的优美的教育诗篇。如果您真的爱自己的孩子，请跟我来。您的学历不是很重要，重要的是您对我们老师的信任，您对孩子的信任，以及您协助我们配合教育子女持之以恒的精神。

回想起这四个月来和孩子们相处的点点滴滴，不禁感慨万千：还记得刚接手这个班时，一进教室，我就觉得同学们特别不安分，上课时不知道自觉的遵守纪律，所以刚开始的第一节课我就给孩子们讲了一个故事，题目是《让规则看守世界》，我让孩子们记住里面的一句话：当体现公平的游戏规则成为人们自觉遵守的行为规范时，效率也就随之而来。我告诉孩子们，我们需要用规则看守我们的班级，当班级公约成为学生自觉遵守的行为规范时，学习效率也就随之而来，以此让学生明白纪律的重要性。后来我又发现作为刚升入五年级的小孩子，同学之间合作意识很差，集体荣誉感不强，体现在同学们都只是管理好自己，对班级的事不闻不问，为此，我又给他们讲了一个小寓言，我告诉孩子们，下次你再听到有人面临麻烦，觉得那不关你的事时，记住，当一所房子里出现捕鼠器时，整个院子都处在危险中。通过这个寓言，孩子们明白班级里的事和每个同学都息息相关，每个人都是班级的主人，不要总把自己当成局外人。

要学习先学会做人，我经常利用班会课的时间，给他们讲很多诚信的小故事来教育他，并且告诉他们，如果发现自己错了，就及时的认错，如果说了谎，就及时的告诉别人真相，不管你未来从事什么工作，或者处在什么地位，有一点你都要记住，小错尚能弥补，而积累成大错，恐怕就无法挽回，会使你一生都感到痛苦，说谎是一件很累的事，一旦你说出了一个谎言，就要编出千万个谎言来欲盖弥彰，所以一旦犯了错，一旦说了谎，请你尽快的用你的坦诚来了结。慢慢的，同学们明白了诚信的重要，我打心眼里高兴。但是，开学以来，家庭作业完成得不是很理想，可能有家长朋友感到不理解：我每次都问他的呀，怎么还会没有完呢？在这里我想郑重地告诉各位家长：你面对毕竟是孩子，他们的自律能力还很差，需要你们的督促，再有就是孩子现在五年级了，学习的内容在不断加深，为此家长辅导可能相对有难度，但是，我们要让孩子有一个积极地态度，那就是家庭作业必须完成，实在不会做的学校后要主动告诉老师，目的是让孩子把知识消化，而不是让孩子养成推脱的习惯，家庭作业没做完，就说是不会。家长有能力辅导的，在孩子完成作业的过程中，如遇到不会的问题，不要直接把答案告诉孩子，而是尽量启发他们自己先想一想，如果孩子自己实在解决不了，您可以通过一步步的引导帮助他们解决，并且要及时帮助孩子分析原因，是没有认真听讲，还是没有听懂等等，并且还要督促孩子上学时带作业以备检查。所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而给将来带来遗憾，端正他们的学习态度，就从完成每一次的家庭作业开始吧！请记住：你今天的管理是为了明天的放手！习惯决定命运，好习惯会让孩子受益终生。

授之以鱼不如授之以渔，我觉得学习的过程就是让孩子们掌握方法的过程，因此在教学过程中，我总是努力地交给孩子们学习的方法，快速认字的方法，理解字意的方法，做阅读文的方法等等，让孩子们学会举一反三。

各位家长朋友，一个孩子只占一个班级人数的四十几分之一，但却是一个家庭百分之百的希望，您把孩子交给我们，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教会他做人的道理，是我们的职责。但因为班级人数多，所以工作中不可能面面俱到，孩子的每一点进步，需要你我共同的努力与付出，要想让孩子和其他孩子一样出色，自己得学会为孩子插上飞翔的翅膀。

我们以此和各位家长共勉，谢谢大家！

我也是一位孩子的母亲，同样，我也是一位家长，我们有着共同的身份和对孩子的那份期待，希望孩子身心健康、快乐成长！接下来我们共品一篇文章——