第一篇：读《请尊重每一个平凡人的努力》有感

读《请尊重每一个平凡人的努力》有感

庞涛艺

“陈道明发飙”一时成为热搜话题，这源于《传承者》节目的一出花鼓表演，难度极高，是几十来个来自山西稷山的农村孩子表演的，孩子们动作整齐划一，赢得满堂喝彩。而节目中的青年评论员们却表示：很多人一起表演，面孔单一，没有个人英雄。陈道明老师反驳道：“每张脸怎么会是一个样子呢？是你没有看到他们每一张脸的样子。世界上没有那么多主角，大部分人一辈子可能要甘于寂寞与平庸，但是请不要打击他们的努力。”

是啊，每一个人都是不一样的，他们平凡但是却同样努力。传说每一个孩子都是上天遗留在人间的天使，而天生有生理缺陷的孩子便是折翼的天使。在这群特殊孩子的身后有这么一群年轻教师，默默地奉献着自己的青春。每一天，他们的身旁围绕的是一群有脑不能思、有耳不能听、有口不能言的特殊孩子。在这个没有鲜花和掌声的世界里，老师们掩藏了太多的委屈和心酸，日复一日，年复一年，以爱心、耐心、细心守护着折翼天使们。他们很平凡，很渺小，所做的并不是轰轰烈烈的大事，也许，好长时间才能教会一个智力障碍儿童一项正常儿童轻易学会的基本技能；也许，好长时间才能教会一个佩戴人工耳蜗的听障儿童说一句简单的生活用语；也许，好长时间才能教会一个视力障碍儿童理解一个正常儿童看一眼就明白的概念„„这份工作除了单调、乏味外，老师们还要承受巨大的压力。学校里的孩子自我伤害的可能性比正常孩子大，每时每刻都要留意，生怕孩子受到意外伤害，老师的神经时刻都是紧绷着的。特殊的教学工作虽然辛苦，但采访中老师们却毫无怨言。这就是教师中更加平凡的教师，也许，他们在努力，但是并不能使那些折翼天使和常人一样，只是尽可能的康复教育，难道我们就不尊重他们的努力么？

“谁在最需要我的时候轻轻拍着我肩膀，谁在最快乐的时候愿意和我分享，谁能帮我忘记一路走来受过的伤，谁让我的童年焕发金黄色的光芒。谁能预料未来茫茫路在何方，谁能见证我的成长让我感到充满力量，谁能让我全力以赴追逐我的梦想，谁能让我看到雨后彩色的阳光„„”这是一位听障儿童的日记。我读后内心深受触动，也许，特殊教育老师很平凡，但是在那些孩子的生命中是太阳，他们的努力值得尊重！

我早就过了相信努力就有回报的年纪，可我却依然选择努力生活，努力学习，努力向上。事实上，我们可能辛苦一年也买不起富二代随手就能刷下的奢侈品。但我想，真正的励志，应该是教你看清生活本来的样子后，还仍旧愿意努力，踏踏实实的付出，只为了比现在好一丁点的未来。就如同那些特殊教师，也许努力真的不一定有回报，或者回报很少很少。比起无所事事，他们至少在奋斗，每一个平凡人的每一张脸，都是不一样的！

罗曼·罗兰说：“世界上只有一种英雄主义，那就是在认清生活真相之后，依然热爱生活。”陈道明跑了七年龙套，才有了出头之日，而和他一起跑龙套的那些人并没有都大红大紫，无缘光鲜亮丽的主角，没有光环加身，万众瞩目，他们依旧选择努力，认真的过好每一天，未曾懈怠！特殊教育教师亦是如此，那些折翼天使更是如此。那些孩子就像一只只慢吞吞的蜗牛，你看起来轻而易举的高度对他们来说却难于登天，但是他们在爬呢，随着特教老师的脚步爬着呢，无论葡萄在不在枝头，他们从未放弃！平凡的力量也正在于此，也许还有很多人在平凡的岗位平凡的努力着，我只是以特殊教育老师和特殊儿童为例，平凡的沙子中蕴含着宝贵的黄金，平凡的泥土里培养出鲜活的生命，平凡的事业后矗立着壮丽的人生。平凡的背后总是蕴藏着不平凡的力量和价值！。

请尊重每一个平凡人的努力！

备注：非全部原创

第二篇：读《尊重卑微》有感

读《尊重卑微》有感

我 偶尔读到一篇文章，名字叫《尊重卑微》，它让我至今记忆尤深。

在这个故事中，主要讲了蚂蚁这一种平凡、再渺小不过的昆虫。然而，就是在这种昆虫身上，我学到了一种精神，为他人奉献，而我却不能。所以，比起小小的蚂蚁我们没有什么理由言渺小，说卑微，更没有什么理由自暴自弃，玩世不恭。

虽然蚂蚁渺小，可它们的精神可贵，它们在面临灾难时，没有只顾自己，而是迅速的抱成一团，迅速滚出去。在滚动时，我仿佛看见山火在烧，仿佛听见噼里啪啦的烧焦声。那是最外层的蚂蚁在用躯体开拓求生之路。蚂蚁军团齐心协力，为同伴开拓求生之路，不管生命多么渺小。学会尊重他人，才是高贵。尊重卑微，使我们把生命看的严肃，看的认真。

尊重卑微，让人生别因为它而丢失自身的价值，尊重卑微，不管怎样，都应该微笑面对生活，只要坚信自己可以，不要去管他人的闲言乱语。不要惧怕卑微，可怕的是连自己也不相信自己有这个能力。尊重卑微，别嘲笑蚂蚁的渺小可笑，自己可能还不如蚂蚁。学会自嘲，别嘲笑可贵的精神是在常人身上学不到的，这种奉献精神，无比伟大。如果没有最外层的牺牲，如果没有成团的智慧，渺小的蚂蚁军团绝对会全军覆没，牺牲自己，只为同伴；牺牲自己，只为下一代的繁衍生息。在人类面前，不管它们有多么的渺小，但精神却不容忽视。

尊重卑微。没有渺小，哪啦博大？没有书本，哪来知识？没有工人建筑，哪来伟大的工程？尊重卑微，蚂蚁以它的精神穿透我的衣服，刺痛我的灵魂。

尊重卑微。在这个世界上，称得上伟大的东西，并不在于大小，而是在于精神。千里之提，往往溃于蚁穴，这是每个卑微者的自尊和箴言。

教师点评：习作语言凝练，感悟深刻。如果能注意展开联想，习作会更充实、完整。

第三篇：尊重、关爱每一个学生

尊重、关注、关爱每个学生

我先给大家讲一个故事，这是我前几天在《中国教育》上看到的，陶行知先生，大家应该都知道，他是我国近代大教育家，还是在陶先生当校长的时候，有一天他看到一个男生拿起一块砖头想要去砸另一个同学，就赶上去制止，并且责令这个男生：你等一下到校长办公室去听候处理。然后陶先生就去了解了一下事情发生的原因，等他回到校长办公室时，这个男生已经在等候了，陶先生从口袋里面掏出一块糖来给这个学生，说：这块糖是奖励你的，因为你按时来了；接着又从口袋里拿出第二块糖，说：这块也是奖给你的，我不让你打那个同学你立即就住手了，说明你很尊重我这个校长；然后又从口袋里拿出第三块糖，说：据我了解你打那个同学是因为他欺负了弱小的同学，我看你是很有正义感的嘛，所以，这第三块糖也是奖给你的。这时这个学生流泪了，他很内疚，他说，校长，是我错了，我不应该用砖头去砸人。陶行知先生听了之后很高兴，说：你还能够认错，这很好嘛，再奖给你一块糖，说着从口袋里拿出了第四块糖，然后说，我的糖发完了，我们的谈话看来也可以结束了，你回去吧。

故事讲完了，给我留下的是思考，首先陶行知先生对学生是民主的、平等的；第二对学生是尊重的；第三他这样处理是非常公正的；第四校长和学生之间是相互理解的，这样就让学生自觉的认识到自己的错误。收到了很好的教育效果。

上次去听于永正老师的课，于老师讲了一个宇宙法则，可能大家还记忆犹新，就是说好事物的80%都被20%的人拥有，所谓好的事物就

是指金钱、土地、名誉、地位、健康、学历、美貌等等，举个简单的例子，世界上是20%的人占有80%的财富，20%的国家占有80%的土地面积，同样，我们的学生也遵循这个法则，就是只有20%的学生是优秀的，所以我们要正确面对每个学生，不要用一个尺度来衡量学生。不要一味的追求成绩的高低，忽略孩子的健康发展。我们班上学期从八一路小学转来一个新同学，他连稍微复杂一点的加减法都不会，上课一动不动，什么也不做，下课也不和其他同学在一起玩耍，反正我不学也不玩，象如来佛，任尔东西南北风，我自岿然不动。死猪不怕开水烫。非常孤僻，独来独往，但我却觉得这很不正常，象火山爆发前的沉静，后来了解到是他父母离异，现在跟着他妈生活，听说在家都不和他妈说话，有点看破红尘的样子。这样的孩子心理最脆弱，也最容易受伤害，也最容易产生逆反心理，教育不当就会让他越滑越远，所以我就在课余时间给他耐心的讲解，对他的一点点小进步都及时的进行鼓励，有一次他居然主动交起了作业，我觉得我的付出开始收获了，虽然他交的作业基本上全是错的，我还是当着全班学生的面鼓励了他，慢慢的上课开始敢于举手了，碰到一些简单的问题我也会让他来回答，来慢慢树立他的自信心，自尊心。同时我有意安排几位学生找他玩耍，现在这孩子开始慢慢变的活泼起来了，脸上有表情了。有一次我专门找他沟通了一下，我说：不管你家里发生了什么事情，不管你妈对与错，她都是你妈，你看你妈每天为你操了多少心，流了多少泪，可是你还是不听话，不好好学习，反过来说，就不为你妈着想，也该为你自己想想呀，现在你妈可以养活你，将来呢？能靠你妈一辈

子吗？这个孩子哭了，这是我见他第一次流泪，他对我说他要好好学习，听话，做一名好学生。这个事情不大，这个孩子也不一定在学习上取得质的飞跃，可能为了他我还需要付出很多很多，但是我觉得值得，我们从事的工作是教育工作，而不仅仅是教学工作，我自己认为教育的功能首先是对一个人思想的教育，心理的教育，学生考试成绩的高低不能完全代表一个教师教育的成功与失败，我们宁愿多几个平庸的人，也不愿社会上多一个马家爵，虽然我不能让那80%的同学成为社会的精英，但我有责任让他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

尊重每一个学生，关注每一个学生，平等对待每一个学生，和学生建立相互理解的关系，是我追求的教育境界。

“情系教育，关爱学生”演讲稿

尊重、关注、关爱每个学生

平度市张舍镇官庄中学

朱晓平

第四篇：坚守信念 读《时光不会辜负每一个平静努力的人》有感

坚守心中那份信念

“这世上没有毫无理由的横空出世，世间的美好，不过是耐住寂寞，坚定不移而已。你要相信，时光，不会辜负每一个平静努力的人。”唯美的文字，却表达了最铿锵的信念！读了《时光不会辜负每一个平静努力的人》这篇散文，让我联想到林清玄先生的一片散文《木炭与沉香》，它主要是讲一年轻人跋山涉水找到一种香木，把它运到市场卖，却无人问津。可隔壁木炭总很快卖光。于是他把香木烧成木炭，结果很快一抢而空。年轻人高兴地告诉父亲，可父亲却说，年轻人烧成木炭的香木，是珍贵的沉香，只要切下一块磨成粉屑，就比一车木炭要值钱。这个故事中的年轻人没有好好把握住自己手中的“沉香”，急功近利，沉不住气，把手中名贵的“沉香”当成低廉的“木炭”，白白丧失了可以改变自己命运的“沉香”。在现实生活中，很多人都拥有属于自己的“沉香”，但是，由于生活中的种种原因，有些人无法让别人认可他手中的“沉香”，总会沉不住气，消极沮丧，带着“怀才不遇”的心态，放弃了自己的梦想，最终，碌碌无为。文中有一句话“只有耐住寂寞，才能看到曙光”，的确，生活并不是一开始就如你所愿，我们要守住自己手中的“沉香”，守住生命中的“沉香”。那些闪着光芒的人，谁知道他在阴暗的角落里遭受多少寂寞。那些在台上辉煌的人，谁知道他经历了多少无人问津的努力。海伦凯勒，这个家喻户晓的人物，在她出生后的第19个月，一场突如其来的猩红热产生的高烧使海伦凯勒变成了一个集盲、聋、哑于一身的残疾人。命运之神夺走了她的视力和听力，她却用勤奋和坚忍不拔的毅力紧紧扼住了命运的喉咙。《我的生活》结集出版，并轰动了美国文坛。一个世纪以来，《我的生活》被翻译成五十多种文字，传遍了世界每个角落。海伦凯勒一生共出版专著14部，大都成了激励美国人的优秀读物，而她在《大西洋月刊》上发表的散文《假如给我三天光明》更因其孤绝的旷世之美，而征服了全世界的读者。请问是什么让她有这样的成就？ 让我们坚守心中那份信念，用淡泊、从容看待挫折，、用执着、热情追随梦想，用青春、智慧乘风破浪，相信，时光不会辜负每一个平静努力的人！

第五篇：请善待，2018每一个遇见！

并非所有的人都能成为朋友，并非所有的情都值得去珍惜。

时间是一剂良药，它会沉淀最美的感情，也会带走留不住的虚情。

缘分，需要珍惜，和双向互动；

感情，需要感恩，和双方呵护。

爱不是单向，情不是索取，懂得珍惜才会长久，知道不易才能永恒。

爱得无怨，疼得无悔，因为不图任何回报；

爱到卑微，疼到廉价，因为深入骨髓，爱到深处无声，情到深处无语。

真心对你的人，不是建立在任何利益上；

真正陪伴你的人，不是因为你外在的光环。

爱是风雨时，悄悄出现在你头顶的伞；

爱是困惑时，默默陪伴在身旁不离不弃。

人生本是一场空，来时一丝不挂，去时一缕青烟，看淡人生，才会看淡名利，看淡名利，才知道人生该珍惜什么。

不要随便挥霍一份轻易得到的情，不要轻易伤害一颗默默付出的心，人生没有重来，生命无法倒带，且行且珍惜。

懂得珍惜，才不会错过；

知道感恩，才会收获真情。

真正的感情，缘于一颗珍惜的心；

真正的得到，缘于一份感恩的心态。

真正的朋友，或许不能给你物质上的帮助，却可以给你精神上的鼓励；

真正的朋友，不是日夜相伴，不是吃喝玩乐，而是默默关注你的成长，悄悄关心你的一切。

人生没有完美，只有完善；

岁月没有十全十美，只有尽量。

人生总要有梦想，岁月总要有追求；

珍惜一份情，怀揣一份梦，就是最大的收获。

缘不会随意而来，因为相吸；

份不会永远无期，故要呵护。

一再的冷漠，伤的是一颗心；

一再的漠视，错的是一段情。

世间从没无缘无故的好，也没平白无故的爱，不要把别人的付出踩在脚下，没有谁本该如此；

人与人是平等的，爱你的人，愿意包容你的一切，但不会接受你的鄙视。

感情需要平等，还要懂得尊重，不懂得尊重别人的人，也不会得到真心的情。

善待每一个遇见，珍惜每一份情缘！