第一篇：310114046吉宇辉 翻译[模版]

浅谈梦

William Dean Hollells 但我要谈的大部分只我自己的梦，这也就在一定程度上原谅我只谈梦。每个人都认为自己梦见的梦是非常愉快的，而别人的梦都是十分无趣的。我对这个现象有一个例子证明，就在不久前的一个晚上，那时我们一群朋友在说各自的梦。我做了一个至今以来最好的梦；说实话，我的梦是唯一值得听的梦；那些梦富于想象力，精彩绝伦，奇妙无比，并且非常诙谐；我猜剩下的各位在听到我的那些 梦时，他们一定会急不可耐地用愚蠢毫无意义有没品位的事情来插话，这些让我对他们感到抱歉、感到羞愧。如果我说，就我看到的，这是他们自己对名利渴望的暴露无余，我不至于太过火。

但是，涉及梦，一些人的自负几乎是让人难以置信的。早餐的时候他们坐到饭桌前，把自己昨天晚上做的无聊的梦背给大家听，让人感到无聊，似乎不觉得当他们醒过来这已经够糟糕了；他们连最小的细节也不放过，而且，看在老天的份上，要是他们忘记了什么，他们肯定会想起来，然后添油加醋的讲一遍。这些人并没有想过，在他们的梦中，有一些完全个人意义上的东西，能够吸引任何人而不是他们自己，并且对于亲密的朋友，亲近的关系，他们不会觉得冗长无聊或是不相关。老是让自己的配偶听自己做了什么梦是很无理的。他们让对方很无助，由此不应滥用他们的权利。家长不要老是在小孩睡前唠唠叨叨的，而孩子们也应该明白他们欠父母的就是帮他们分担他们做梦的痛苦。在私立学校，像关于团体的自制力应该作为第一个该交的礼节，如果我们教的话。

I 然而，有些例外的梦，是如此的有价值，如此的重要；如果不让那些没有机会做这些梦的人知道是不对的。关于这些我在自己的梦中感受是如此的强烈，以至于如果我如果不说出去的话都不能原谅自己，尽管是简短的。例如，就在上个礼拜，事实上我发现我和那个伟大的，强硬的威灵顿公爵在一起；关于兴趣，两个绅士在友好会谈一会之后，他说，如果我愿意，他想要一些擦手巾。我想我们并没有提到擦手巾，但当他提到的时候又似乎是世界上最自然不过的事情，管他是什么，我马上去取了来。在给我手巾的地方，我发现一些平民，他们告诉我我所需的并不是擦手巾，反而给了我两件浴袍，大小一般，黄油坚果的颜色以及土耳其料子。这些衣服给我留下了很深的映象，以至于我现在都能想起来，如果我能想起什么事情，正如他们像我提及时所看到的。由于没什么理由好说，我和公爵的关系有一般转向的主仆。并且我预见到当我带着这些浴衣回去的时候，他不会像绅士一样感谢我，反这而会给些小费，就像我是个佣人一样。这并没有困扰我，我反倒在我和公爵之间编了一个小情节，情节是这样的：我把浴袍给了他，他想给我小费，但我拒绝了，并且鞠了一个躬告诉他我是一个美国人。我没有想到的是，或者编进对话的是公爵对我高傲发言的回答。我明白他会说。但他不明白这样为什么会有不同。我猜想是我感受到了这对我们国家尊严的伤害，我立刻设想了几个女性，告诉她们关于浴巾的事情，要求她们和我一起去找公爵理论。不知怎么的，她们说她们不想去，然后我说公爵很帅。这件事情似乎就这么结束了，然后想到了其他方面去，不过我记不起来了。

我以前从没梦到过这种跨国的梦，这些告知了我美国人的性格以及关于小费这个问题的优越感，但是让我觉得羞愧的是，事实上，我正在养成做这种梦的习惯。并且把他们归因于原则上的谦逊，这个读者们在这文章中不难发现，我想也没什么不公平的。我已经不止一次梦到自己身处战斗之中，我表现的很胆小，给国家和自己带来了耻辱。在这些情况下，我不急于表现我的勇敢，我的想法是安然无恙的逃离，越快越好。这大概是炮火下新兵的所有愿望，英雄与懦夫的区别不过在与英雄影藏了他的胆怯，这种口是心非使英雄最终赢得了荣誉，而懦夫很直白地逃走了而已。我从没参加过真的战役，如果有像梦中发生的事情，我不会再在这一点上自我标榜的。现实生活中我从来没有真正站在舞台上过，但是梦里有，经常陷入不知道自己戏份的麻烦，有点奇怪的是我都不需要准备，我从来没有，而且当幕布升起的时候，我感到羞愧。我敢说这种难受的感觉及时的把我弄醒了，或者及时转变梦境以至于我无法陷在舞台上。

Ⅱ

但我不会特别反对这些折磨，它们也算是我在梦里的社会经验。我不明白为什么有人会梦到自己在社会中被轻视，被冷落，但这种情况我又确实不止梦见过一次，尽管也许从来没有我下面要给的例子那么明显。我发现自己置身于一间大房间中，房内人们围坐在一张小桌子旁享受午餐或晚餐，这正是我所知道的贵族宴会上的习俗。我觉得很好，不骄傲，但我希望能与时间地点相和谐。我认为自己穿的很好；我认为当我站着与众女士谈话时我说的都是些灿烂辉煌的事；就像我所观察到的时尚的男士所做的一样，悠闲的晃着一只脚，在谈话间，用手拿着手套轻拍另一只手；我一直记得这种动作是非常引人瞩目的。在整个过程中，我所表现的动作习惯都很一致，然后我又走向另一张桌子，并且非常满意自己对女士们表现出的风度。但在我还没迈出几步的时候我注意到（我不能回头看），一位女士向前倾着，以一种扫人威风的口吻对剩下的女士说：“我不明白为什么那个人不如其他男士优秀”。

我说我不喜欢这类梦，如果可以我永远也不要再做这样的梦。他们让我再醒来以后，问自己是否真的是个假内行，而且它本身就令人不舒服。如果我真是这样的人，我不禁希望我不会被找出来，比起可能被发现，在梦中我可以对自己所犯的罪行减轻负罪感。在梦中我可以毫无顾忌的做非常坏的事情，除非他们以曝光我作威胁或用法律来惩罚我，我相信这是大多数犯人的心理态度，懊悔只是诗人根据刑事课学生编造的。要理解这个会令人不快，但从另一面看这却非常重要。它意味着不管是在梦中的犯罪还是现实中的犯罪也许都是你的疯狂的证明；只是现实犯罪主动的，而梦中犯罪是被动的。两者都背离了阻止邪恶的禁止条约，但做梦者并不会像个疯子一样做坏事，也不会像犯罪分子一样。做梦者只是纯粹的没有道德概念；好坏对他来说都是同样的，他和动物一样没有是非观念；他被降级到自然人状态；也许原始人就十分接近现在在梦中的我们。也许生命对于他们来说只是做梦, 他们从没有过清醒的意识,做梦似乎是意识的产物，又或者是意识的摇篮。直到人类经过了存在的第一阶段，也许我们称之为灵魂的东西几乎从来没存在过，灵魂需要一个更好的称呼，或一个更差的称呼。也许如今在梦中灵魂是缺失的。灵魂又或是那些被我们称之为灵魂的原则道义是对身体所作行为的超自然的苛责。而灵魂只在清醒的时刻永恒运行。在灵魂的守护，警告，命令下我们做正确的事情，但一旦它超越了责任我们便徘徊在正确与错误之间，就像野兽一样腐烂毁灭。

这是一个普遍规律，我们所记住的梦是我们在进入睡眠和醒来之前的假寐状态下的；但我不是完全接受这个理论。实际上，这个理论的证据很不充足。字面上来说，我们经常从梦中醒来，但没有证据证明我们午夜不做梦，而这些梦在我们早晨醒来时又是那么生动清晰，我们应这么认为那些还有一些意识的梦是假寐时的梦，而完全没有意识的梦则是深睡时的梦；而且我相信用这样的标准我们大部分的梦都是深度睡眠时的梦。在这些梦中我们了解到没有灵魂，没有灵魂苛责的思想的我们是什么样的，因为在梦中思想伴随着清醒时的经验和观察力仍然在运行，但这样的思想却是无情的。通过这些梦，我们了解到惯常的罪犯，疯子，动物，魔鬼是什么状态。在梦中，人的个性停止，做梦者回归到原始状态。

III 很奇怪的是，在恐怖的梦中，就经常做梦而言，身体承受的恐惧是如何简化成一个对话。很长一段时间里，我受到了一个关于小偷的梦的折磨。起先，整个梦很具体，从他们靠近房子，到他们上楼以及他们的灯光透过门缝照进我的房间，这些我都知道。现在我大略的描绘我上面介绍的细节。我看到了门缝中透出的光，我知道我的老朋友又来拜访我了，没什么客套我立刻感受到了梦的恐怖。同样还有其他的恶梦，要解释它们也很麻烦，例如在梦中，当我紧靠在一座高楼的屋檐边上时，我不得不费力的去组织它们就好像这是我第一次梦到一样，像个新手一样对他们束手无策。

恐怕在这些恶梦中，最普遍要数出现在空旷无人的公共场合的丢脸经历。我认为这种梦和年龄与性都无关。我敢说就算是天真的不会说话的儿童或者即将走进坟墓的老人都受过这种梦的折磨。我甚至觉得伊甸园里的亚当和夏娃也做过这样的梦；然而，知道无花果叶飘了进来，很难想象，在那样不合时宜的情况下他们发现自己陷入了怎样的困境。也许真的有这些窘境。关于这个梦最有趣的是它是脑海的某种防卫过程以寻求自我辩解。是不是没有这样特殊的场合，在这些场合中，及时有人只穿了一条毛巾参加时尚集会或者只戴一副手套，最多一件袍子走在街上他们的美德也是正确的，合适的。做梦者在脑海中努力地想要去建立的这种或者类似的场景，并且很紧张的呈现在旁观者的眼中，或者毫无希望的场景。

第二天早上人们很容易嘲笑这种类型的梦，但是梦所带来的不好的感觉往往会持续到中午。每个人几乎都做过这种梦，但不是所有人都愿意讲的。愚蠢的述梦者的名利心让这种梦讲不出去。至少，做梦者总是带着这种让人消沉的问题想搞清楚他究竟是不是这种人，而且可能有点害怕。我新欢这种天性或者思想如此的。并且要不是那些高高在上的评价，要不是他的灵魂，他可能是那种很实际的人。

我们做的关于其他人的梦并不是没有一些让人好奇的猜想。迷信（人们喜欢根据这些迷信去创建自己的信仰）很容易让人认为人们做的梦很可能与真相有联系，包括做梦的人。这只是一个推测，当然，没有必要非要有个结论。一个人不应该跑去问这些，无论人家多么想讲：“先生，你难道没有经历过这样的发生在像这样的时间地点中的，关于我们的梦的事情么？”任何这样的人会出于自我防卫什么也不说。在这么多对话中，这可能是最不宽容的一种了。然而简单的兴趣，并不总是和松懈相伴，而是在做梦人的想法中会与这些人有关。然后，他就会有这样的感觉，那就是他和那些人有共同的秘密。这很可怕，但要应对这类梦我能想到的唯一的办法就是恳请人们尽力远离其他人的梦。

第二篇：吉辉主持词

（幕后人）吉辉矿业的各位同事、朋友们：大家晚上好，乐在吉辉，歌舞缤纷在矿山”消夏联欢会马上就要开始了，经过2个月的紧张排练，我们的成果即将出炉，希望同事们欣赏我们成果的同时保持会场秩序，不准有意破坏会场气氛。下面请大家和我一起开始演出倒计时10、9、8…….（响起紧张的音乐）当数完１时，好日子音乐响起，跳开场舞。

A：感谢质检部各位美女的精彩演出，一曲《好日子》代表了我们吉

辉人的共同心愿，同时也拉开了我们本次晚会的序幕。

B：尊敬的各位领导、各位来宾

C：亲爱的各位同事、朋友们

D：大家晚上好

A：我是今晚的主持人杨大伟

B：我是今晚的主持人李娇红

C：我是今晚的主持人赵思为

D：我是今晚的主持人桑晶

B：八月流萤，骄阳似火，又是一个美丽的季节，灿烂的阳光带给我们真诚的祝福，璀璨的星空透出青春的旋律。

C：在这美好的夜晚，我们迎来了“乐在吉辉，歌舞缤纷在矿山”消

夏联欢会，在这烈日炎炎的夏日，让我们用欢乐与激情去战胜烈日高温与工作疲惫。

D：希望我们的晚会会给各位观众朋友们送去丝丝清凉。

参加本次晚会的领导有：。。。。，对他们的到来我们表示热烈的欢迎和忠心的感谢。

A：今天我们晚会现场为大家准备了形式多样的节目，有舞蹈、歌曲、游戏等，希望大家积极参与，共同度过这个美好的夜晚。

B：首先有请于振江总经理为晚会致开幕辞。

C：下面宣布 “乐在吉辉，歌舞缤纷在矿山”消夏晚会，A：正式开始(合)

D：赵思为，你来钼矿多长时间了。。。《话说钼矿》，献词：李娇

虹、杨大伟

D：了解的钼矿，那我们的领导是不是应该也有所表示了呀，请听歌

曲串烧，演唱者：以歌曲的顺序分别是：张永正、于江、刘大忠、于振江、金彦忠

Ｂ：领导们的歌声不仅唱出了他们内心的激动心情，也唱出了咱们吉

辉人乐观向上，积极进取的品质。接下来请欣赏三句半，表演者杨大伟、匡鑫、赵文研、赵娜

Ｃ：下面请欣赏京剧《沙家浜》选段——智斗 表演者：张勇正、金

彦忠、孙阿莉

Ｄ：一首优美的抒情诗，就宛如一曲优雅动听的轻音乐，就让我们在杳渺的音乐声中，追寻着徐志摩的足迹，一起感受康桥如梦如幻的诗情画意,接下来请欣赏 诗朗诵 《再别康桥》演出者：王云、葛培延

C、D捧起一把泥土，我说，这是我的祖国；掬起一朵浪花，我说，这是我的祖国；翻开发黄的《四库全书》，我说，这是我的祖国；弹一曲悠扬的《高山流水》，我说，这是我的祖国！啊！祖国！我的祖国！您是希望，您是信念，您是我们一切拼搏、进取的依托。请欣赏歌曲 《精忠报国》 演唱者：李长江

A:接下来请欣赏小品：《大话西游》表演者：匡鑫、李娇虹、张昭、赵文研

B下面，我们将到新疆维吾尔族去看看，看看那里美丽的姑娘！掌声

有请表演者：赵丽娟、李晶如、吕星宇

C: 因为我们是吉辉人而踌躇满志，因为我们是吉辉人而勇于拼搏，因为我们是吉辉人而倍感骄傲，接下来请欣赏相声（我是吉辉人），表演者：杨金才，杜万祥

D：接下来请欣赏歌曲对唱 演唱者：……

A:下面 请欣赏 舞蹈 向前冲：表演者：宋睿、李娇虹、贾红敏、于

丹、苏文秀

B：接下来请欣赏歌曲《垄上行》 演唱者：曹光

C: 有一种艺术需要配合默契的两个人一起完成，有一种艺术需要表

情、语言、肢体的完美结合，有一种艺术会让我们倍感轻松、心情愉快。我们称它为双簧，下面 我们就来欣赏一段双簧表演 表演者：王琬薇、梁效志

D：美丽的夜色多沉静！草原上只留下我的歌声，想给远方的姑娘写封信，可惜没有邮递员来传情，等到千里冰雪消融，等到草原上送来

春风„„”是谁将伴着这深情的歌声走来，是谁勾起了我们对于远方爱人的追慕，对于人间纯洁情怀的向往！下面请欣赏歌曲《草原之夜》演唱者：张显斌

D：山歌是劳动群众在田间劳作时，隔着田块演唱，为增加劳动的乐趣，相互鼓劲，便用山歌对唱的形式，一问一答，从而达到提高劳动效率，活跃劳动气氛的目的。也有男女青年通过这种劳动号子来互诉衷肠、倾吐爱慕之情的。下面请欣赏由徐玉金、闫志伟、杨大伟、匡鑫、周瑾璠、贾红敏、宋睿、李娇虹带来的山歌对唱。

C：接下来 请欣赏动感十足的街舞 表演者… A：生活充满了酸甜苦辣，偶尔麻痹了神经，却不足以让人牺牲未来，下面让我们倾听一首舒缓的歌曲：爱自由 演唱者：王春阳

C：下面请欣赏相声 表演者表演者：刘振宇赵秀丽

D：团结就是力量，这句话至今是许多企业的座右铭。团结就是力量，团结，一切困难都可以迎刃而解；团结，任何敌人都可以战胜。吉辉矿业的发展经历了风风雨雨，就是靠团结，公司一步步发展起来，就是靠团结，公司一步步壮大起来，吉辉矿业就是一个团结战斗的集体，请欣赏由选矿厂的工友们的合唱的歌曲《团结就是力量》。

A：还记得吗，您忘了吗，我们的笑，我们的泪和青春年华；还记得吗，您忘了吗，我们爱过的人，说过的话，和所有心灵的火花。时光匆匆，感谢有你世界才会花香鸟鸣，长路漫漫，感谢有你生活才会欢乐无穷。请欣赏由玉金等带来的歌伴舞《感恩的心》

（大合唱之后音乐自动响起）难忘今宵 演唱者:孙阿丽（只唱一小段 不用报幕）

主持人谢幕

男：亲爱的朋友们，今天我们在这里欢聚一堂，明天我们的步伐更加有力铿锵。

女：亲爱的朋友们，今天我们在这里放声歌唱，明天我们的歌声将更加豪迈嘹亮。

男：再多的歌也唱不完我们心中的豪情，再美的舞也诉不尽我们满怀的斗志。

女：与时俱进，开拓创新，我们坚信舒兰吉辉矿业的明天将更加灿烂辉煌。

男（合）：亲爱的朋友们，晚会到此结束!.

第三篇：(赵宇辉)浅谈如何转化后进生

浅谈如何转化后进生

昆二十四中 赵宇辉

文章摘要：后进生广义上理解就是在学习生活中存在各种严重问题的学生。在一个班集体中后进生的存在是不可避免的。那么，转化后进生就成为班主任在管理工作中的重中之重。本文就后进生成因及后进生转化策略简单的进行了探讨。关键词：后进生 成因 策略

在一个班集体中后进生的存在是不可避免的，班主任作为班级的管理者，如何正确转化班级中的后进生是班级管理工作的重中之重。那么什么是后进生呢？

一、后进生的特点

所谓的后进生就是学生在成长过程中，各方面素质的某一方面或几个方面出现相对滞后的学生。在教育词典中的定义是：“在班级中经常违反道德原则，或者犯有严重过错的学生。他们常常表现为思想觉悟低，不遵守纪律，不能完成学习任务。”后进生是针对某个学生群体而言的，是个相对的概念。一般情况下，有些老师狭义地认为学习差就是后进生，这就对后进生的理解存在片面性。

二、后进生问题的成因

后进生形成的原因多种多样，一般都是经过复杂、长期的过程才逐渐形成。

2.1家庭原因

在学生的成长过程中，家庭是最主要的环境。学生大部分时间都

是和家庭成员在一起，受家庭成员的影响也最大。

2.1.1父母自身行为对学生的影响

父母是孩子的 就可以了。有些家庭孩子是由爷爷、奶奶看管，老人一味溺爱，对孩子缺乏严格管理，甚至一味放纵。有些家庭父母离异，对孩子缺少最基本的监管。很多后进生的形成都是由家庭原因导致的。

案例二：小明（化名）是我07届的一名学生，初二下学期我接手他们班后发现他经常旷课，和同班同学了解情况后发现小明经常去学校周边的游戏室打游戏。小明的家庭经济状况一般，父母离异，小明和父亲在一起。平时父亲很少在家，一般周末小明才能见到父亲一面，一般情况小明都在爷爷奶奶家。平时小明上学缺交作业，上课违纪，甚至不来上学，他爷爷也无法管教。小明的父亲更是在小明上初中两年时间里没来过学校一次！小明的母亲来学校后对老师说，她对孩子的要求就是能考上高中最好，考不上初中毕业后去和亲戚学汽车修理。

成因分析：小明的问题主要在于家长和孩子之间缺乏必要的沟通，致使孩子的内心想法家长无法及时了解。家长和孩子的矛盾逐渐激化，最后无法调和。

2.2社会原因

2.2.1不良文化对学生的影响

现今社会是一个经济、文化、信息飞速发展的社会。但是，影视、网络、电视中有很多东西是消极的、负面的，社会中某些人为了金钱，诱导青少年注重享受。暴力、色情的内容使得青少年往不良的方向发展。青少年尤其是初中生他们的世界观、价值观尚未形成，缺乏辨别能力。一部分学生模仿他们认为“好的、酷的、时尚的”的东西。

案例三：学生小林（化名）是我13届学生。偶然的一次和班上的学生谈话过程中发现小林在网络上和班上的同学聊天时，小林会发一些黄色的图片。我及时的和班上其他的学生了解情况后发现，原来小林在一次偶然的机会登陆了一个黄色网站之后无法自拔，他还向其他同学宣传只要每个月15块钱就可以成为该网站会员，在同学间造成严重影响。

成因分析：在长期的青少年教育工作的过程中，专家们认为社会方面对青少年的健康成长有着不利影响的主要方面有：（1）网吧、游戏室等娱乐场所限制未成年人消费问题；（2）媒体宣传上不适当内容对未成年人的人生观形成的影响问题；（3）未成年人走上不良道路后社会该施以怎样的教育；（4）未成年人遭受暴力侵害的法律支持及社会支持。这些都是我们值得关注的问题。

2.2.2社会公德观念的混乱对学生的影响

不少青少年个人主义思想严重，在公德方面存在知行错位的现象。社会中恋爱、婚姻道德观念混乱，婚外恋、婚外性行为日益增多，家庭责任感淡漠，重幼轻老现象严重地影响了青少年的价值取向。另外，贪污腐败现象也使青少年失去了正确的价值观，滋长了好逸恶劳的思想。

2.3学校教育的单一性对学生的影响

每个学生都有自己的兴趣、特长和爱好，后进生也不例外。但如果班主任因他是后进生，便觉得他是“成事不足，败事有余”，不让他参加一些活动，不让他的特长得到充分的发挥，甚至于处处都鄙视

他。那么，久而久之，后进生就会错误地认为自己什么都不行，丧失了对自我价值的肯定，以至于逐渐地对人，对集体完全失去信心。在特定的诱惑面前，甚至会失去理智而无法控制自己，来个“破罐子破摔”，从此一蹶不振。

案例四：我所在年级从初一新生入学开始就非常注重学生的个性培养，每个星期五的最后一节课年级上开展了各种活动，包括体育（篮球、排球、足球）兴趣课、历史兴趣课、地理兴趣课、奥数兴趣课、小记者兴趣课等等。从开展活动后的效果来看，班级内部学生普遍增强了凝聚力，后进生学习积极性明显提高。参加区统考的数学、语文两学科都取得了 毫无保留地反馈过来，不掩饰、不伪装，好就是好，恶就是恶。班主任的喜怒哀乐可以激发他们的爱与憎。爱的回报是学生听你的，信任你，积极地按你的意见办事，憎的回报则是对立，反抗，恶作剧。情感交流要抓住有利时机。这就是在学生跃跃欲试，正待着奋起的时候，你能送去及时的鼓励，在学生身臵迷途，寻路而不可得的时候，你能及时给予指点，在学生失群，深感孤独的时候，你能及时地给以关怀，送去温暖，在学生犯了错误，开始感到内疚的时候，你能以语重心长的劝告，抓住这些机会，从情感上就建立与“差生”交融的基地。这一基地一经形成，师生之间就“心有灵屡一点通了”。

3.2发现后进生的闪光点，树立信心

美国心理学家威廉•詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”他还发现，一个没有受过激励的人仅能发挥其能力的20%—30%，而当他受到激励后，其能力可以发挥80%—90%。可见，在转化后进生工作中，表扬激励的运用也极为重要。古人云：“教者也，长善而救其失才也。”后进生虽然有很多不足之处，但即使再差的学生也总有某方面的特长或优势，比如学习差的，他在音乐、美术方面有特长，班主任要善于捕捉他们身上的闪光点，适时的加以表扬。法国教育卢梭曾经说过：“表扬学生微小的进步，要比嘲笑其显著的恶迹高明得多。”作为班主任，及时肯定表扬后进生，满足其自尊心和正常的心理需要，可以为转化创造契机。

案例一中的小涛虽然初一入学是他的学习成绩差，在课堂上缺乏主动学习的积极性，但经过一段时间的接触和交流我发现他在体育方

面有一定的特长，在初一新学期的运动会上他主动参加了初中男子100米和初中男子4×100米接力赛。虽然他没有获奖，但是在比赛中他赢得了全班同学和我的掌声，他在比赛后还认真的跟我总结比赛中的得失。我认为这就是一个非常好的开始，我们的教育不单单看重的是成绩，更重要的是培养学生自信、自强，以后走入社会成为一个对社会有益的人。

3.3注重学校、家庭、社会的合力

长期以来，在教育学生特别是后进生问题上，校外教育与校内教育配合的不够，一方面，学校苦口婆心地教育后进生，另一方面，家庭监管力度不够，从而淡化了学校教育。为此，在后进生转化过程中，我们既要充分发挥学校主导作用，又要充分利用校外因素对他们的积极影响，尤其要十分重视家庭教育的作用，做好后进生家长的工作，取得家长的配合和帮助，达到共同教育的目的。

我在得知案例三中的小林同学的情况后，及时和家长联系。在与家长取得共识后，家校双方和学生本人共同就如何利用网络等问题进行了探讨。同时我利用每周的班会课的时间利用小电影、学生自编自导文艺节目、演讲等多种多样的活动教育学生如何解决在学习和生活中所遇到的各种问题。经过一段时间的学校和家庭合力教育，小林的思想逐渐改变。

俗话说“浪子回头金不换”，只有真正为后进生营造一方和谐的“精神家园”，才能使他们摘掉后进生的帽子，成为一名品学兼优的好学生。

第四篇：建团征文-穆辉宇

九十年的厚重历史已经流逝在历史的长河中，此刻我们迎来了中国共产主义青年团建团90周年。在这伟大的时刻，心情不由得兴奋起来，当我申请入团的时候，当我在团旗下宣誓的时候，当我戴上光闪闪团徽的时候，都会深刻体会到，共青团是多么充满活力，是多么神圣，是多么令人向往。

我们知道，火红的团旗，浸满了无数先烈的鲜血，她展示着如火如荼的革命岁月，她象征着青年一代，紧紧团结在党的周围，在党的领导下 迈向共产主义的奋斗征程！火红的团旗，使我懂得了人生的含义；使我爱上了这片青山绿水，每当回顾我们走过的道路时，胸中就会象大海一样，涌起阵阵波涛，我的家乡不是南国的秀丽风光，这里不是富庶美丽的发达地区，更不是繁华热闹的都市名乡，但这里有记载光辉历史的河流，这里有历史悠久的古都名城，这里有优秀而光荣的传统。在团旗下，聆听老一辈, 对青年一代的殷切期望，在团旗下，学习无数优秀青年用鲜血和生命，写下的可歌可泣壮丽诗篇。在团旗下，我们举起自己的拳头在激动地宣誓：“坚决拥护中国共产党的领导„ 为共产主义事业奋斗„„” 让我们的青春在奋斗中闪光。我们深深地认识到：当年，是先烈们怀着，建立和平自由新中国的美好理想，在敌人的刀光剑影下，在炮火连天的战场，临危不惧，视死如归，笑洒一腔爱国的热血，站在了民族解放的前方。在新中国，有多少张海迪等优秀团员，为振兴中华而英勇地拼搏。又有多少向秀丽、雷锋等英雄们在团旗下成长。他们有坚定的共产主义信念，有为之献身的共产主义精神，他们为社会主义建设事业献身，而感到无尚荣光。

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。年一代是伟大事业的接班人，应当继承光荣传统和优良作风。

五四精神却深深的扎在我们青年朋友们的心中。缅怀五四先烈的业绩，继承先烈们的遗志，弘扬先烈们伟大的爱国主义精神，理所当然是我们每位青年朋友们应该做的也是我们中国共产党青年团义不容辞的责任。

回顾历史，五四运动和五四时期的革命青年，“救亡图存、振兴中华”的奋力呐喊和至死不渝的爱国主义情操和革命精神，成为中国青年乃至中华民族百折不挠、自强不息的精神典范。五四精神是我们不能忘记的责任，作为青年的我们在新的时代，也应有不断开拓创新、创造辉煌。

团徽在黑夜中明亮的沉默，给我们青年一代始终点明着方向。党旗的余晖在斜阳中，显的那样安静！却给我一直不断的激励和感慨。

从共青团的成立，共青团走过了无数的坎坎坷坷，但是最终还是鹤立在青年一代的心中，永远的闪亮！新中国的成立，离不开我们伟大的党，新中国成立以来，党经历了风风雨雨，党的那面永恒的旗帜一直飘扬在我们心中，不断的激励着我们年轻团的一代的不断进取，前进！人生一路上的坎坎坷坷，有团和党的陪伴，我们一直勇敢的向前看着，我们不再害怕黑暗，只因有团和党的光辉的指引。

一路走来，似乎人生路上有很多的不顺利,小小的我们怎么能面面俱到！我们做过我们自己不敢去相信的事情。有时候我们一直在给自己找一个理由，让自己强壮一点，似乎我们都不敢相信我们的能力，相信我们的眼睛！但是团和党的指引让我们看清了前方的道路，那些值得我们一直前行的道路。就这样，我们随着团和党的部队不断的前进，只因我们年少的梦。

小时候，一直在期盼，期盼自己的一份天地。但随着自己渐渐的长大，对事情的漠然，已经不知道让自己忘却了多少年少的梦。我只是模糊的记得当初在那个淡黄色的黄昏，自己看着徐徐落下的国旗，自己心中有一种漠然的敬意！心潮的振奋了起来，我不相信什么神圣，但是此刻的我却感到了莫大的力量在鼓励我相信那种自己有的感觉！就这样，不知不觉的对国旗有了不可磨灭的深沉敬意。当每一个方阵从天安门前庄严的经过的时候，我看到了自己的心！那颗不可能不炙热的心，我无法抑制的热血！我的理想是渺小的，和每一位向往这伟大的小精灵一样，都是充满着向往。并且还不知所措摸索着，还在一直期待着一个机会，让自己亲近这伟大时刻的机会。不知不觉初中了，当第一次宣布入团积极分子的时候，我还在漠然，不知所措的问东问西。不了解的心，始终在坚持的相信这那小小的团徽！我没有毁掉自己坚信的愿望，我近了一步，当我踏上那简易的讲台宣誓的时候，那种让自己亲近伟大而神圣感席卷全身！就这样我成了团的一名精灵，成了在黑夜中团徽指引下前进的微光者。

这些年都在的很少满足感，或许让我有点堕落，当我还在高中期待大学的萌芽中的时候！接触了党的教育，理解了党的伟大，理解了自己是党后面的忠实追随者。小小对当理解的满足，就让我在高中经过了自己那些最美好的期待。不知不觉到了大学，那种在高中对大学的萌芽，似乎有一点的藕断！不知从何说起了，只是模糊的记得自己的梦，是否是在破碎！我们都在不断的寻找，寻找这自己想要的美好的梦，不断的去理解着我们自己能有的伟大，但在追寻的路上我们都是磕磕碰碰，我们尤其是在黑夜的晚上，会感到自己的无助。不断迷失的方向让我们感到胆怯，我们赤手怎能战胜那心中的懒惰！给自己一个理由，让自己强壮，让我们那一颗能坚强的心重新的站起来。至少在黑夜中有团徽为我们照亮前方不远的道路，在夕阳的余晖中，有党旗为我们前进指明方向！我们一直都不是一个人在前行，是一个团队在不断迎着团徽，党旗的光芒前行。

团徽心底闪耀着，党旗胸襟飘扬着。我们都没忘记前行的路、自己的誓言！紧紧跟着团、党的指引走向光明的未来！

我们作为共青团员，更望远大局，树立远大的报复，为促进我们中原地区的发展做出自己应有的贡献，应该为大学生是中原经济区建设的后备军，贯彻发展中原战略，人才资源是基础，人才集聚是核心。大学生应当发挥建设中原经济区的后备军。时代召唤着当代大学生们勇挑重担，敢于创新，发挥青年智慧才干，服务中原经济区建设。

大学作为区域人才基地，为实现工业强省、建设中原经济区提供有力的技术人才支撑。中原经济区的建设要靠高素质人才的支撑，而大学生正是中原崛起的直接参与者和具体执行者。中原经济区是以全国主体功能区规划明确的重点开发区域为基础、中原城市群为支撑、涵盖河南全省、延及周边地区的经济区域，地理位置重要，粮食优势突出，市场潜力巨大，文化底蕴深厚，在全国改革发展大局中具有重要战略地位。

中原具有巨大的就业潜力，大学生定当在这股浪潮下发挥无可替代的作用。“科学技术是第一生产力。”中原地区要由农业取代工业必将需要大量的科技型人才，这就为大学生就业提供了大量的就业空间。发挥大学生在中原工业区的后备军作用，河南的大学生是中原经济区建设的直接的参与者，更是直接的最大的受益者，更应成为中原经济区建设的强大后备军。中原经济区建设为大学生提供了新的创业平台，在这个平台上，大学生可以进行素质拓展训练，努力学习，勇于实践，为参与中原经济区建设锤炼本领，夯实基础，要抓住一切机会充实自己。

当代青年正面临着前所未有的就业机遇和无比广阔的创业舞台，踊跃投身中

原经济区建设理应成为当代青年的时代强音。当代大学生也应当发挥自己在建设自己美好家园中的历史使命，积极地投身到中原经济区的建设中去，发挥在建设中原经济区的重要作用。

一方面大学生面对建设中原经济区的历史使命，要抢抓机遇，因势而为，切实增强责任感，自觉把个人追求转化为推动中原经济区建设的实际行动，把智慧和力量凝聚到建设中原经济区上来，努力成为建设中原经济区的领头兵和先行者。而我们大学生应脚踏实地，奋力拼搏，踊跃投身建设中原经济区的时代潮流。在困难面前不低头，在艰苦环境中不退缩，充分发挥主观能动作用，在建设中原经济区的伟大实践中建功立业，实现自我的人生价值。

“活到老，学到老”我们要以毛泽东等老一辈革命家为榜样，把学习当做终身的事业。树立正确的人生观、价值观，认真学习专业技能为我们社会主义事业尽自己微薄之力。服务社会，是我们青年追求。我们应该弘扬志愿精神、投身社会服务，积极参加志愿者的活动中去。为我们的社会更加和谐作出自己拥有的贡献。

新中国的青年是幸福的． 新一代青年更加幸福。生活是属于我们的，我们是八九点钟的太阳。飘扬的团旗昭示着我们的使命，高擎着团旗履行着我们的责任，莫等闲，白了少年头，空悲切！让共青团的旗帜引导我们前进，让党的阳光哺育我们成长，我们团结在共青团的旗帜下，迈着矫健的步伐，共同创造新世纪，新的辉煌！

第五篇：李辉宇优秀毕业生事迹材料

李辉宇优秀毕业生事迹材料

李辉宇，男，汉族，中共党员，1991年9月出生于湖南省岳阳市，于2010年9月份升入湖南人文科技学院物理与电子信息系电子信息科学与技术专业二班学习，曾担任电科二班班长、综合素质测评中心主任、2013级电科二班助理班主任。在校期间表现优异，曾获得了“优秀干部”、“三好学生”、“团学先进个人”等荣誉称号。2011年获“国家奖学金”。

在校期间，我一直坚持着“认真学习，服务同学，努力奋斗，完善自我”的思想。在这两年的大学生活中，无论是在思想上，学习上，工作上，生活上，我都一直严于律己，努力奋斗，在人生这条长长的路上一步步的完善着自己。

在思想上，我积极要求进步，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，诚实守信，遵守大学生守则和学校规章制度，树立了良好的人生观和价值观。在思想道德方面，我加强政治理论的学习，全面发展，不断完善自我。用知识武装自己的头脑，牢固树立了社会主义荣辱观，学习和实践科学发展观。并在2012年11月，光荣成为了一名共产党员，志在提高自己的思想觉悟。我时刻不忘党的宗旨，虚心向优秀党员同志学习，严格要求自己。同时，团结同学，乐于助人。在学习上，我懂得努力拼搏才是取得成绩的唯一方法。我刻苦勤奋，一丝不苟，有着自己的长期的计划和短期计划，在紧张忙碌的学习生活中，我也充分的利用了课余时间去提高自己的学习效率。知识

学习，学生工作，我的时间编排得满满的，分秒必争。每天坚持早起练习英语，既提高了自己的口语能力，也锻炼了意志。有时间我也会去图书馆阅读课外资料，储备知识，扩大知识面，做好一个社会主义建设储备军。在课堂上，我认真听讲，不错过每个细节，积极配合老师，对不懂的问题可以认真思考，直到弄清为止。考试之前，我认真的将所学的知识复习整理，做好复习规划，使每天都过得充实。我的努力，使我得到了成绩的肯定，在学习上，我一直名列专业前茅，并于2011年获得国家奖学金。

在工作中，担任过班长、部长、助理班主任等职务，让我体会了一种力量：集体的团结。凝聚力。我融入了一个团结的集体，使我有了强大的后盾。在工作中我一直严格要求自己。在班级中我和同学们和睦相处，经常和同学沟通，和同学建立了良好的友谊。同学之间互相帮助，互相支持，和谐的走过三年的岁月。先后获得“优秀学生干部”、“团学先进个人”、等荣誉称号。

在生活上：我有着良好的作息时间规律，能在规定的时间作息绝不影响宿舍其他成员的休息。并且在多次宿舍文明卫生评比中得到了“文明寝室”等称号。我不仅自觉遵守学校各项规章制度，而且还带动我身边的每个人，我的舍友一起努力营造一个卫生、和谐、团结的宿舍氛围，为宿舍乃至班级都做好了榜样。

我朴素节俭，严于律己，尊敬师长，并在平时积极和同学交流沟通、融洽和睦地相处。大学的学习生活，是我人生中一个极为重要的阶段，在这期间，我不与同学比吃穿，只比在大学学到了什么、学到

了多少。在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的进步。

回头看一下自己这三年的大学生活，有成功的喜悦亦有一丝淡淡的遗憾；再次感谢领导和老师们的指导和教诲，感谢同学们的帮助和支持！昔日的荣誉和成绩，是我继续前进的动力；过去的问题和不足，启示我未来努力的方向！我愿意秉承牧专人踏实奋进、锐意进取的优良传统，牢记老师们的嘱托和教诲，做一个对社会有用的人！

李辉宇

2014年1月6日