第一篇：爱牙、护牙

一、课题产生的背景：

我们都知道，综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识综合运用的实践性课程。所以我们在确立活动课题的时候引导学生从学生个体的学习生活、家庭生活、社会生活或自然生活中提出具有生命力的鲜活的活动主题、项目或课题。我们主张研究性学习的主题或课题要尽可能由学生从他们自己的生活经验出发来自主提出，鉴于此，我校开展了“问题小银行”的系列活动，把学生感兴趣的问题、迫切需要解决的问题收集起来，结果发现提出问题的同学很多：同学中为什么会有那么多的人患有龋齿？我们追究原因，原来同学们发现：现在小学生牙齿的龋齿发病率越来越高，而且这一现象并没有引起小学生的高度重视，甚至还没有引起家长的重视，同学们猜测可能有的学生及家长并不是很深刻的了解龋齿给人带来的危害，以致对以后的生活会产生什么样的后果，针对这一现状，我们成立了课题研究小组，并以《知牙、爱牙、护牙》为主题，开展研究活动。并且与学生一起制定了以此为主题的综合实践活动实施方案。

二、活动目标的定位：

1、知识与技能：

通过小组研究性学习活动，使学生懂得牙齿在什么情况下容易患龋齿病，认清龋齿及其它牙病给同学们带来的危害。明确不保护牙齿的危害，掌握保护牙齿的方法，能够向社会大力宣传人人要保护牙齿。

2、过程与方法：

在整个活动过程的设计中，努力构建富有活力而开放的学生自主探究模式，充分体现学生的自主观察、自主动手、自主质疑、自主探索、自主评价、自主搜集与处理信息的能力，真正做到以活动的开展来促进学生的全面发展，使学生通过一系列的调查、访问、科学实验等亲历社会的实践活动，提高学生的综合能力。学会友好的交流，培养学生合作意识。

3、情感态度与价值观：

培养学生参与社会实践的能力及研究问题、解决问题的能力，掌握各种调查、科学实验的方法，在团结协作中让学生体验合作的快乐，使学生体验如何与人友好的交往，培养学生社会交往的能力。体验自己在社会中的自我价值。

三、活动过程：

《知牙、爱牙、护牙》这一主题活动的实施主要分成六个阶段： 第一阶段：活动前的准备阶段。（活动期限15天）第二阶段：活动的实施阶段。（活动期限60天）

主要包括：

1、小组同学认真调查，搜集资料，动手试验，科学验证阶段。

2、整理材料，互相学习。

3、总结交流反思。

第三阶段：宣传阶段（7天）第四阶段：评价阶段（7天）第五阶段：汇报阶段。（15天）第六阶段：活动后的延续阶段。

第二篇：知牙爱牙护牙

《知牙、爱牙、护牙》 主题活动案例设计

一、活动指导思想

通过活动体验，切身地体会到正确的刷牙方法有利于牙齿的健康生长，感受到健康洁白的牙齿带来的快乐和美感。帮助队员学习刷牙的正确方法。通过实际操作和讨论交流，掌握正确的刷牙方法，初步养成正确的刷牙习惯和护牙习惯。初步了解牙齿保健的常识。

教师始终以学生学习的参与者、指导者、合作者的角色出现，注重学生的自主、合作、探究的学习方式，教学过程开放化，让学生充分参与活动，重视学生的亲身体验，知识的来源不拘泥于教材，让学生在做中、玩中、乐中潜移默化地学会了口腔健康的好方法。

二、活动目标

1、了解有关牙齿的基本知识，知道保护牙齿的重要性。

2、学习如何保护牙齿。

3、帮助学生认识牙齿的重要性，养成早晚刷牙的好习惯，让他们终身拥有洁白健康的牙齿。

三、活动形式

展示资料、图片，小品表演，诗朗诵，知识竞赛，歌舞、故事等。

四、活动准备

1、召开队会动员大会，收集相关爱牙护齿常识的资料，对自己周围的保护牙齿情况进行调查。

2、根据些资料指导学生排练节目（小品，诗朗诵„„），使每个队员都参与到活动中来。

3、根据这些资料指导学生写成解说词，制作相关的多媒体课件，指导布置好教室。

4、学生自带小牙刷一把，头饰若干，歌曲《刷牙歌》搜集牙齿结构及保健的有关知识。

五、活动过程

（一）预备部分

集合列队，整理队伍

（二）正式部分

第一项：全体立正

中队长：“全体起立，立正，稍息，各小队报告人数。”

第一小队：（报告时，小队长先向本小队队员发出“稍息，立正！”的口令后，依次小跑至距大队长约两步的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼“报告中队长，第一小队原到队员11人，实到队员11人，缺席0人，报告完毕。”

中队长回答：“接受你的报告！”中队长敬礼，校队长还礼后小跑回到本中队前，发出“稍息！”的口令，站立原位。

第二小队：„„

（各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告）

中队长：向全队发出“全体立正！”的口令，转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：“报告中队辅导员，本大队应到队员72人，实到队员72，各项工作已准备就绪，请批准我们活动，欢迎您参加我们的活动。报告完毕。”

辅导员回答：“接受你的报告，同意你们活动，很高兴参加你们的活动，并预祝活动圆满成功。”辅导员敬礼，中队长还礼。

第二项：出旗（奏乐、敬礼、礼毕）

中队长：全体起立，立正、敬礼（旗手进场奏乐）

中队长：礼毕。

第三项：唱队歌

中队长：“唱队歌”（配乐、指挥：沈乐）

第四项：队长讲话，宣布活动内容

中队长：我宣布四六中队“知牙爱牙护齿”主题中队会现在开始”

第五项：进行活动

主持人徐琳琳：牙齿是消化系统的重要组成部分，是人类赖以生存的重要器官，与人们的语言、容貌和健康紧密关联。

主持人刘志远：虽然人们生活水平正不断地提高，但龋齿的患病率却一直居高不下，甚至有上升的趋势。

主持人徐琳琳：有一位小朋友他应为没有爱护好牙齿，所以弄得她的牙齿遍体鳞伤。接下来我们来听听牙齿的自述吧！

1、牙齿的自述（冯梓航表演）

主持人刘志远：这颗牙齿真可怜！

主持人徐琳琳：是的，听说啊，森林里来了一只大老虎，不知道有什么故事正在上演呢！请看故事表演《老虎拔牙》

2、故事表演《老虎拔牙》

主持人徐琳琳：森林之王老虎，因为没有爱护好自己的牙齿，所以只能让出了王位。

主持人刘志远：下面，有情我们班的小笑星许子靖同学来为我们表演《拔牙记》。看看瘦弱的牙医是怎样制服凶猛的大汉的。

3、小品表演《拔牙记》

主持人刘志远：老虎没了牙失去了王位，大汉再强悍也因为牙病而苦恼不已。主持人徐琳琳：的确，牙疼不是病，疼起来真要命。可是我们班的同学可不怕，他们个个都是爱牙小高手，请听《爱牙儿歌》

4、儿歌表演《爱牙儿歌》

主持人徐琳琳：徐璐，大家都这么牛要不我们来一场知识竞赛吧。

主持人刘志远：“你们说好吗？”

5、知识竞赛。

主持人徐琳琳：听说，我们班还有几位爱牙高手想在这里为我们介绍些爱牙小知识。

主持人刘志远：那太好了，我们就请几位吧。

同学介绍爱牙小知识。

主持人徐琳琳：蛀牙菌这这么厉害，是不是真的不可战胜呢？

主持人刘志远：让我们来看看童话剧《蛀牙菌的覆灭记》

6、童话剧表演《蛀牙菌的覆灭记》

主持人徐琳琳：看来蛀牙菌并不是不可战胜的。

主持人刘志远：同学们现在知道怎样对付蛀牙菌了吧。

齐答：知道。

第六项：中队辅导员讲话

中队长：请中队辅导员讲话。

辅导员：队员们，你们这次队会开得很成功。精彩的小品表演、激烈的知识竞赛让我们了解了许多保护牙齿的常识，队员自编的快板让我们学到了护齿的方法，同学们，有句话说得好：生命诚可贵，健康价更高！通过这节课老师和同学们一样都收获了很多护齿常识，最后衷心祝愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪！

第七项：呼号

中队辅导员：全体起立。

呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！

生齐：时刻准备着。

第八项：退旗（奏乐、敬礼、礼毕）

中队长：全体起立，敬队礼，退队旗。

第九项：队会结束

中队长：我宣布，四六中队 “知牙爱牙护牙”主题中队会到此结束。

六、活动反思

学生是学习的主体。活动中，我始终把学生放在朋友的位置上，我则以一个大朋友的语气适时引导，总结学生的讨论，努力营造愉快、平等的课堂氛围，让学生都能“实话实说”，表达自己的真情实感。为了激发学生积极、主动地参与到活动中来，我采用了学生喜闻乐见的活动形式，通过学生的观察、表演、游戏、实践等具体的活动，让学生产生真切的感受和情绪体验，从而形成正确的认识，养成良好的行为规范。

学生学得饶有兴趣。掌握正确的刷牙方法是本节课的活动难点，我利用吃饼干，照镜子引出刷牙的重要性，再通过多媒体画面，给牙具刷牙，教给学生刷牙的方法，用琅琅上口的儿歌巩固刷牙要领，通过个别刷牙，集体刷牙，反复地练习评价，把说教道理寓于儿童喜爱的活动中，从而引导着学生观察生活，感受生活，在交流、沟通、行动中慢慢养成良好的生活习惯。

第三篇：爱牙护牙(教案)

好牙齿，好习惯

——

中队活动教案

一、活动目的

1、使学生认识保护牙齿的重要性。

2、指导学生掌握正确的刷牙方法，培养学生良好的用牙卫生习惯。

3、了解有关牙齿和护牙小知识，养成良好的口腔卫生习惯。

二、活动准备

教师：课件、中队旗、出旗曲、退旗曲、视频、《中国少年先锋队》队歌。

学生：搜集牙齿保健的有关知识；一把牙刷。

三、活动过程：

（一）活动预备

1、中小队长整队集合。

2、中队长向中队辅导员报数。

3、辅导员：接受你的报告，希望我们的活动圆满成功。

4、中队长整队，出旗

5、唱队歌。

6、主持人宣布：“好牙齿，好习惯”六（4）中队活动现在开始。

（二）活动开始

1、猜谜语

2、谈谈牙齿对我们的作用

让学生说说牙齿对我们的重要性并根据所说内容整理板书。

3、了解我们有多少牙齿。（小时候乳牙20颗。长大后恒牙32颗）

4、了解牙齿的分类以及作用

5、健康牙齿的标准是什么？

6、两人小组检查牙齿的情况，请代表发言。

7、了解蛀牙形成的原因

8、队员小组实践正确的刷牙方法及指名队员在班上演示。

9、观看视频，谈感受

（1）遇到下列行为，你会怎么办?（2）不要因为小毛病惹下大麻烦

10、谈谈怎样保护牙齿（牙大夫支招）（1）早晚刷牙，饭后漱口

（2）健康饮食，少吃糖（出示图片判断）（3）使用保健牙刷（4）定期检查。

11、爱牙知识大比拼

12、小组制作一些爱牙标语

13、发起爱牙倡议

（三）活动结束

1、辅导员讲话

同学们，牙好胃好身体好！牙齿洁白笑容美！让我们积极行动起来，爱护牙齿，关爱家人。让我们共同祝愿：人人都有一口好牙，人人都有健康的身体！

2、呼号

辅导员：“准备着，为共产主义事业而奋斗！” 全体队员：“时刻准备着！”

3、退旗

4、中队长小结，并宣布活动结束。

2015年11月3日

第四篇：爱牙护牙广播稿

爱牙护牙广播稿范文（精选6篇）

有在广播站锻炼的同学们都知道，广播前一般都会提前准备好广播稿，一份好的广播稿能提高节目效果，广播稿要怎么写呢？以下是小编整理的爱牙护牙广播稿范文（精选6篇），希望对大家有所帮助。

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家下午好。

同学们，先考验一下大家。你知道今天是什么日子吗？今天是9月20日，是全国爱牙日。俗话说“人的第一件事是食物，第一件事是牙齿。”儿童正处于生长发育的关键期，牙齿的好坏会直接影响儿童的身心健康。因此，我们应该尽力保护我们的牙齿免受细菌的侵害。每年的9月20日，全国都在集中力量开展形式多样、内容丰富的“爱牙日”。

每项活动都会有一个主题，一个“爱牙日”的中心口号。随着我国的发展，“爱牙日”的规模从9月20日增长到一周、一个月甚至一年，活动种类越来越多。今年的第xx届全国爱牙日以“维护口腔健康，提高生活质量”为主题，旨在进一步加强公众对口腔健康的关注，普及口腔健康知识。

但是，同学们，多活动不如自己行动。保护牙齿的最好方法是做三件事：

1、每天早晚刷牙；

2、使用健康牙刷；

3、最好用含氟牙膏。

医生告诉我们，正确的刷牙可以去除大部分牙菌斑，保护牙齿。那么正确的刷牙方式是什么呢？

1、选择孩子童保健牙刷。儿童保健牙刷一般只有2～3排，每排3～4束毛，平顶。

2、正确握法：以食指到小指四个指头握住刷柄，大拇指前伸抵住刷柄，就像是对别人竖大拇指时的手势。

3、使用镜子：对着镜子刷，才能看得到牙刷的动作和所刷的地方，有利于修正错误的刷牙动作。

4、牙刷刷过的地方，应盖住一点点的牙龈：不然靠近牙龈边缘的牙面很容易就遗漏了。

5、轻轻的刷，要舍得化一点时间：我看到有许多同学总是希望在短时间内完成刷牙的工作，因此只是用力蛮干，结果将牙齿刷坏。

6、牙刷刷动方向与齿列方向一致：“即上面的牙齿向下刷，下面的牙齿向上刷，咬合面不回刷”。如此牙刷才能充分地与齿列接触，达到最大的接触面积，发挥最高效率。

7、按照一定的顺序：刷牙如果不循一定的顺序，顺手的地方往往多刷，不顺手的地方却刷得少，甚至跳过去，每天都遗漏的地方，日后自然容易出问题。

8、每天早晚都要刷。晚上刷牙比早上刷更重要，同学们，每天睡觉前一定要刷牙，并且刷牙后不能再东西，以保持夜间牙齿表面清洁，抑制细菌夜间繁殖，产生牙菌斑。

同学们，我希望大家都学会用老师教你们的方法来保护自己牙齿，希望大家的牙齿都很健康，都会露一个美丽而灿烂的笑容。

我的演讲完毕，谢谢大家！

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好。

同学们，明天就是9月20日了，你们知道9月20日是什么日子吗？是的，9月20 日是全国爱牙日。全国爱牙日设立的宗旨是通过爱牙日活动，广泛动员社会的力量，在群众中进行牙病预防牙齿的知识的普及教重，增强口腔健康观念和自我口腔保健的意识，建立口腔保健行为，从而提高全民族的口腔健康水平。

俗话说：牙疼不是病，疼起来可真要命。我们中的或许有很多同学都受到过牙疼的折磨吧。世界医学组织，把每年的9月20日定为爱牙日，就是要不断地提醒人们在享受快乐生活的同时，别忘了关注自己的口腔健康，因为它可是直接关系着我们的身心健康和生活品质。除了健康的因素，早在古代，人们就把牙齿的健康美观看成是容貌美观的重要组成部分。爱美之心人皆有之，拥有明眸皓齿是每个人的心愿。想要保护好自己的牙齿，要做到以下几点：

首先要养成良好的刷牙习惯。饭后用温开水漱口，早晚各刷牙一次。刷牙的次数不能太多，多了反而会损伤牙齿，刷牙的时间也不能太长。

其次刷牙要注意正确的方法：顺着牙，竖着刷，刷完里面再刷外面。不可以横着来回用力刷，否则会损伤牙龈。我们不仅要好好涮牙，平时要特别注意牙齿卫生，保护好牙齿。

最后平时要少吃糖果。尤其是临睡前不要吃糖，预防龋齿。此外要注意平时的卫生习惯，不咬手指头，不咬铅笔头等异物，不用舌头舐牙齿。

与此同时，我们要常常关心小小的牙齿。如果牙齿有病，应该及时就医。若是出现蛀牙或坏牙，一定要及时修补或拔除。要做到以上几点并不难，关键在于要持之以恒奥。祝愿小朋友们都拥有一副健康、美丽的牙齿。我的国旗下讲话完毕，谢谢大家！

敬爱的教师，亲爱的同学：

大家好。

昨天是全国爱牙日，淹城野生动物世界的兽医也特地为园区内最大的动物大象作了一次牙齿检查，并根据诊断结果进行了相关的治疗措施。

淹城野生动物世界里有两头亚洲象，一公一母，它们身怀绝技，是动物园的明星大腕儿。亚洲象跟非洲象不同，只有公的才会长獠牙，所以从外表看鼻翼两边有象牙的就是公的，动物世界里的这只公象有一个很好的名字叫“博士”，而没有象牙的叫“甜甜”。

大象身为陆地上最大的动物，要为它做牙齿检查可不是一件易容的事。身穿白大褂的兽医一进入大象领地，母象“甜甜”就悄悄躲到了“博士”后面，而“博士”则好奇地将鼻子伸向兽医。饲养员给了“博士”一截胡萝卜，拍拍它脑袋，说：“博士，没事，不怕不怕，检查牙齿是为你好，牙口好胃口就好，乖乖听话张大嘴。”

由于“博士”平时口水比较多，饲养员还给它戴上专门制作的小围脖，让它神气活现地在场地兜了两圈，然后是一边用食物诱惑，一边好言相劝，这样“博士”才卷起长鼻，张开大嘴接受检查。由于大象太高，兽医只好站在板凳上替它检查，而且“博士”养得肥嘟嘟的，兽医只能用手扒开它厚厚的嘴唇才能看到陷在肉里的大象牙。这时母象“甜甜”有好像有点紧张，在“博士”身后转来转去，还用象鼻悄悄卷起“博士”尾巴。

而“博士”呢像个乖乖听话的宝宝，完全配合兽医检查，检查完，“博士”转过身去，用象鼻紧紧缠住“甜甜”的象鼻，饲养员介绍说它在鼓励“甜甜”呢！

经兽医诊断，大象牙齿有很小的磨损，兽医为大象配了“偏方“漱口水进行治疗。

我的演讲完毕，谢谢大家！

老师们，同学们：

早上好！今天我国旗下讲话的主题是：维护口腔健康，提高生命质量。同学们，你知道吗？20xx年9月20日，也就是昨天，是第xx个全国爱牙日。爱牙日的成立旨于提高全民族的口腔健康水平。今年爱牙日活动主题就是“维护口腔健康，提高生命质量”。

爱牙日活动倡导人们懂得追求健康并坚持健康的生活

方式，并从维护口腔健康开始。一颗牙就是一个器官，牙齿健康不仅关系到身体健康的诸多方面，同时也是现代人健康与文明的标志。让我们一起探讨如何保持健康口腔。

1.养成良好的饮食习惯对维护口腔健康非常重要。口腔内存留的糖和碳水化合物等是导致龋病的主要原因之一。所以，应尽量减少每天吃糖的次数，少喝碳酸饮料，进食后应用清水漱口，睡前刷牙后不再进食。

2.口腔牙齿保护好，每天要刷三次牙，每次持续3分钟，饭后、餐后3分钟刷牙或漱口！而且要注意科学的刷牙方式，有效去除于牙菌斑、软垢和食物，保持口腔卫生。

3.提倡使用含氟牙膏预防龋病。使用含氟牙膏刷牙是安全、有效的防龋措施。

4.应定期进行口腔健康检查，每年至少一次，及时发现、治疗口腔疾病。

5.出现口腔问题，及早就医是关健，不能被“怕痛”“小问题没关系”等想法阻碍了就医的进程。

同学们，让我们把爱牙护牙列为每日功课，使自己拥有健康口腔，美丽人生！

谢谢大家！

亲爱的老师，同学们：

大家早上好！今天我演讲的题目是《保护牙齿，从我做起》。

俗话说："牙疼不是病，疼起来可真要命"、不知道你有没有受到过牙疼的折磨。

世界医学组织，把每年的9月20日定为爱牙日，就是要提醒人们在享受快乐生活的同时，别忘了关注自己的口腔健康、牙齿是人类赖以生存的`重要器官，它是构成咀嚼器官的主要部分，也与语言，容貌和健康有密切关系、下面我就来介绍几个日常护理牙齿的小窍门：

1、保护牙齿健康，最基本，最经济的方法是有效刷牙，以去除食物残渣和牙面菌斑、每天至少刷2次牙，每个牙刷3个面，每次持续3分钟。

2、牙刷保养做到每人1把，刷后用清水多冲洗几次，甩干水分、儿童应使用儿童专用牙刷、1个月换1次牙刷较好，一根牙刷使用最多不超过3个月。

3、吃完东西要及时漱口，尽量少吃甜食和过酸的食品，睡觉之前一定不要吃甜食。

4、纠正不良习惯、有些同学有吮拇指，舔牙，咬牙，张口呼吸，咬嘴唇等坏习惯，这样会造成牙齿排列不齐等畸形、另外不要用牙齿咬开瓶盖等坚硬物品，防止牙齿损伤。

5、提倡每半年定期进行1次口腔检查，洁治，没病防病，有病早治。

但愿我们每个人都能认识到口腔保健的重要性，都能拥有一口健康的牙齿，拥有更加灿烂的笑容、谢谢大家！

尊敬的老师　亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我国旗下讲话的题目是：让我们一起来保护牙齿。

亲爱的同学们，我们应该不会忘记那场没有硝烟的“sars”战争，给了我们每一个人敲响了要保护环境，讲究卫生的警句钟，然而现实中，还有许多同学总是在不经意间破坏了环境，那草坪上的果皮纸屑，难道不是值得我们反思的吗？口腔是身体的重要器官，牙齿也影响到美观，而全世界约有85%到90%的人患有牙病，所以，保护牙齿，从我做起。

然而，怎样保护牙齿却成了人们的一大难题，如果方法不当，还会引起严重的后果呢！下面，我就为大家介绍几种护牙的方法吧。

1． 均衡的饮食、适量分配一天中的各餐(为了避免吃零食，一天中应安排四餐：早餐、午餐、晚餐和点心时间)对坚固的牙齿十分有利。

2． 釉质侵蚀、龋齿……生鲜食物，例如胡萝卜、红皮白萝卜或者苹果在被咀嚼的时侯，在牙齿表面进行摩擦，实际上起到了清洁牙齿的作用。

3． 脂类、某些蛋白质(奶酪的酪蛋白)、矿物质(磷、钙、氟……)还有维生素d具有抗菌作用，限制釉质的无机盐排出。

4． 四种奶制品让牙齿更坚固: 我们应该饮用牛奶，最好不要喝甜饮料。奶制品(酸奶等等)还带来了钙质、磷质和维生素d，后者将增加钙和磷的吸收。最后，酪蛋白，奶中主要的蛋白质，能限制牙齿釉质无机盐排出过多。过去人们的做法就很好：通常在吃过甜点之后才吃奶酪，借助于酪蛋白的限制作用和奶中的脂类，减少由碳水化合物中分泌出的酸。

当然，正确使用护牙工具也是很重要的。

同学们，9月20日是“全国爱牙日”让我们爱护自己的牙齿，注意口腔卫生，从一点一滴的小事做起，改掉生活陋习；把自己锻练成一个健康体魄的接班人。

谢谢！

第五篇：爱牙护牙活动总结

“爱牙护牙”活动总结

岭底小学

为了在少年儿童中普及口腔健康教育，传播牙齿健康知识，预防和减少儿童口腔疾病的发生，加强少年儿童对牙齿健康重要性的理解和认识，培养他们从小注重个人卫生的好习惯，努力营造对孩子有益的成长环境，在我校2到4年级开展了“爱牙护牙”的口腔健康教育活动。现总结如下：

一、利用资源，努力营造氛围

1、利用班会活动对学生进行生动的护齿教育，让学生明白要好好保护牙齿的重要性，并且记住四个护齿好习惯：早晚用含氟牙膏刷牙，定期进行口腔检查，健康饮食。并积极地回家把这些知识告诉自己的父母，让父母很欣喜。

2、分发《保护口腔健康，提高生命质量》画报，组织学生仔细观看，认真学习，让孩子们了解了许多关于牙齿的知识和护牙的常识。并且利用多媒体观看有关视频。

3、班级利用黑板报宣传护牙知识，学生根据爱牙护牙活动主题画1—2份手抄报，来了解口腔健康问题。

二、积极开展“爱牙护牙”班会，学习护齿知识。

在班会前积极搜集资料，班会中有效的组织，班会后及时的总结指导，让同学们活动更进一步明白了该如何护齿，如何从我做起。并积极响应号召，回家把所学的知识向父母讲讲，并请父母监督他们的护齿习惯。结合家庭与学校的力量共同督促孩子们将护齿的行动落到实处。

三、积极评价学生

综合学生的平时表现和同学们反馈的情况，积极总结评价学生在爱牙护牙中的表现，并给做得好的同学给予表扬，鼓励同学们在以后继续坚持。

通过活动，同学们认识到保护牙齿的重要性，养成了“爱牙护齿”的好习惯，同时帮助他们掌握了一些牙齿日常护理的知识和技巧，并且注意在日常生活中养成良好护齿习惯，持之以恒地爱牙、护牙，为以后学生良好习惯的养成打下了坚实的基础。