第一篇：小学作文：夏的一片蓝

夏的一片蓝

一提起蓝，我就会想起很多很多：天空的瓦蓝，大海的深蓝，心灵的浅蓝……而夏却也有她独到的一片蓝——游泳。

游泳——是夏的蓝。泳池用清澈的眼波欢迎着我们，同样张开蓝色博大的身躯让我们进入她的怀抱。那碧湛湛的池水里，有浪的欢腾，有人的笑声。“卟通”一个猛扎，我进入了她柔软，湛蓝的身躯，一丝凉意顿生心头。水在摇晃，摇晃……似一张柔软的床。天是淡蓝的；池是浅蓝的；树是孔雀蓝；亭檐是深蓝的；水是宝石蓝……连心也被浸成了一种透明的蓝。

我游起了蛙泳，冲去了往日的疲倦，洗去了往日杂乱的心情。

我在水里蠕动，成了夏的点缀。时而屏气水里；时而浮上水换气；又在水上来几个狗刨式，或浮上水做个仰泳……阳光和煦地照着我们——水中的孩子，粼粼波光中，有同学们的一个个脑袋；碧净净的天空里，有同学们兴奋地欢唱。他们在玩水仗！银花在空中飞舞，笑意在脸上荡漾。

上午9：00，我们便要回去了。水面还泛着碧波，阳光还照着湖面，但——我却忘不了这夏的一片蓝。

第二篇：小学作文：同在一片蓝天下

同在一片蓝天下

小鸟有一个“家”??鸟笼；小狗的“家”是主人给它的小窝。可这真的是它们的家吗？不是的，这种“家”只能束缚它们的自由。

我就像一只笼中鸟或是一条只懂得让主人呼来换去的和随意安排的狗，表面上很自由的歌唱，其实内心很孤独寂寞，很想回到大自然的怀抱，感受那很久没有感受到的自由的气息。

失去自由的我，除了每天不停地做什么AB卷，同步测试题……就只能偶尔沉浸在美妙的幻想中，幻想着终于有一天，我能够放下手中的卷子，插上翅膀，飞到那令我向往的，能和伙伴嬉戏的地方，痛快的玩儿。幻想是美丽的，但现实始终是残酷的。当楼梯上传来脚步声的时候，也就是我的幻想破灭的时刻。

一个失去了自由并且连幻想都已成为梦想时，还不算悲哀吗？我觉得自己真的一无所有了。

此刻，蓝天白云，一切是那样美好……我继续做我的试卷，心中冒出许多许多泡泡，为什么别人在玩儿，我却要学习？

想必现在，小伙伴们一定在外头玩儿着吧。如果那是我，该有多好。不管玩儿多么无聊的游戏，我想我也一定不会反对的，因为这总比做试卷好啊！我拿起笔在纸上画了一只笼中鸟，一直失去自由的笼中鸟……

同在一片蓝天下，我希望我的天空有了他*的宽容和理解后能变得更加湛蓝……

第三篇：我们同在一片蓝天下

《我们同在一片蓝天下》主题队会活动教案

——四（1）中队

同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗你会和同学交往吗通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。

（二）进行“相互采访”活动。

1.全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍，内容包括：（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；（3）其他有关的情况。

2.访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。

3.把同学分成两组，然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访情况，答对得分，写在记分牌上，得分高的一组获胜，得分低的一组唱一首歌。

（三）带着你的朋友来聊一聊。

请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约3-4对朋友）

（四）同唱一支歌。

请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱。

（五）“互相赞美”活动。

同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你学习真勤奋，我一直都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。”

主持人小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。

（六）“跛子指挥瞎子走路”游戏。（在操场进行）

全班分成若干个小组，每队成员两人，一个当瞎子，一个当跛子。由每组的瞎子背跛子，跛子指挥瞎子前进，从操场规定的一侧，走到线前方10米处绕红旗回来，然后再换下一队，最快轮完的一组获胜。

（七）老师总结。

同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！

第四篇：同在一片蓝天下(3年级)

国旗下教育升旗仪式过程

同在一片蓝天下——全国助残日动员

升旗仪式现在开始！Theceremonybegins!

旗手准备，迎国旗，出旗！Bearersgetready.Receivethefiag!下面，请听升旗手自我介绍。Pleaseintroducethebearers!三（4）班三（3）班

全体向右转

升国旗，唱国歌。Ruisethenationalflag.Singthe nationalanthem!升校旗，唱校歌。Ruisetheschoolflag.Singtheschoolanthem!下面请听国旗下教育。Speakbeforethefiag.主（合）：亲爱的老师们、同学们：大家好！

主（男）：五月，是美好的，带着初夏的味道，我们刚刚渡过了快乐的五一劳动节，又迎来了——温馨的母亲节。在我们为妈

妈庆祝节日的同时，你可曾注意到在我们身边,有这样一个

群体,由于种种原因,他们成为了社会最困难的弱势群体---

残疾人群体。扶残﹑助残是我们中华民族的传统美德。我国有一个节日叫“全国助残日”。同学们，你们知道我国助

残日是哪一天吗?还是由我们来为大家介绍吧！下面，请听

全国助残日的来历。

主（女）：《中华人民共和国残疾人保障法》第四十八条规定：“每年五月第三个星期日，为全国助残日。”《中华人民共和国残疾人保障法》从1991年5月15日开始实施。到目前，全国共开展了15次“助残日”活动，今年是第16个全国助残日。活动中，分别围绕“宣传残疾人保障法”、“一助一 送温暖”、“走进每一个残疾人家庭”、“志愿者助残”等主题开展活动。“全国助残日”活动是弘扬人道主义、宣传残疾

人事业、倡导团结互助和平等友爱良好社会风尚的一个重要窗口。

主（男）：是的,同在蓝天下,你感受过残疾带来的不便吗?请你闭上眼

睛，体验一下盲人的感觉。（心里数十下）请你睁开眼睛，谁来说说你的感受。（我感到眼前一片黑暗，什么也看不见；我感到走在路上很艰难，不知往哪走？……）

主（女）：全社会都在关心、扶助残疾人,残疾人也通过种种方式回报

社会,涌现了许许多多自强自立、身残志坚的感人事迹。

一、今年春节晚会上，“千手观音”这个节目，大家都应该很熟悉。演员们一身金灿灿的衣服，头上戴着闪闪发光的皇冠，出现在台上。她们飞快的速度，精湛的“舞”艺，使我们看得目瞪口呆，眼花缭乱。她们都是聋哑人，却“身残志不残”，凭着坚韧不拔的精神，花了五年的时间排练了“千手观音”，个个“舞”艺高强。他们用自己的生命和事业向人们昭示：残疾人虽然身体残缺，但人的心灵是完美的！事业是成功的！人生是充实的！。

二、在雅典的残奥会上，我国残疾健儿们付出比正常的运动员多几倍的艰辛和汗水，为自己的祖国赢得了荣誉。他们是：中国广西选手唐元在雅典进行的残奥会男子100米仰泳S6级决赛中，以1分17秒91的成绩夺得银牌。上海选手凌勇在雅典举行的残奥会田径男子全能P54―58级1500米的比赛中获得冠军。

三、张海迪阿姨，高位截瘫了，但是她身残志不残，坐在轮椅上认真地自学，克服了常人难以想象的困难，竟然在长大后，精通六国语言。主（男）：你们介绍的很好，其实还有许许多多的残疾人，他们虽然身体不便，但是，他们都能自立自强，这样的实力还很多。面对残疾人，我们应该怎样做呢？

主（合）：让我们伸出充满爱心的双手，理解、尊重、关心、帮助身边的残疾人，奉献一份爱心，增进一份友情！

倡议书

亲爱的同学们：

大家好！今年的5月21日是我国第十六个助残日。

同学们,我们是幸福的，我们能够唱歌，能够欣赏音乐，能够听见树叶哗哗作响，能够领略小鸟欢快的歌声，还能幸福的在美丽的校园里读书……然而，在我国，在我们身边，还有许许多多像我们这样年龄的残疾儿童，他们的痛苦是我们无法想象的。

据统计，我国有6000多万残疾人。尤其是残疾儿童，他们有的自出生开始便处于一个无声的世界，有的至今无缘看到这阳光灿烂的春天，有的因家庭经济原因面临失学的困境……他们同样是祖国的未来，同样充满着对未来的美好憧憬，他们中间也不乏身残志坚、学有特长的未来人才，他们渴望社会的关注，热心人的扶助。他们在克服自身困难的时候，需要自尊、自信、自强、自立的乐观向上精神，需要健全人的理解，需要健全人以春天般的温暖激发他们顽强的生命力。同学们，你愿意伸出双手帮助他们吗?你愿意用你的爱去温暖他们吗?为此，我们三年级同学向全校同学发出倡议：让我们进一步弘扬中华民族伟

大的人道主义精神和传统美德，大家手拉手，齐努力，关心、爱护、尊重残疾人，我们各班可以开展一次以助残为主题的班队活动；每个同学可以向父母和邻居作一次关心残疾人的活动宣传；每个同学还可以搜集一些残疾人身残志不残的感人事迹；我们还可以将平时积攒的废旧弃物回收，为失学的残疾小伙伴捐资助学，向同在蓝天下的残疾朋友奉献出自己的一份爱心！共同筑起身边的希望，让他们跟我们共享一片蓝天。

三年级全体同学2006年5月15日 国旗下宣誓。Iswear.背诵校训。Recitetheschooleducation.升旗仪式到此结束。That’sall.

第五篇：夏小学作文

夏小学作文

夏小学作文1

有人说春季是绿意盎然，秋季是硕果累累，冬季是银装素裹，那么夏季呢？如果用一个词去形容，那就是骄阳似火

清晨的第一缕阳光照在脸上，是暖洋洋的，睁开眼睛的那一刻，是朦朦胧胧的，这是夏天的早晨。中午吃完饭后，火辣的骄阳照得人不想出门，在家昏昏欲睡。傍晚的夕阳渐渐消逝，夏日的余热也一丝丝抹去，余辉散满了大地，整个大地仿佛铺满了金灿灿的稻穗。像是一幅美丽的油画。

晚饭过后，无论男女老少都会石子小径上散步，聊聊家常，爷爷奶奶们坐在大门口，摇着大蒲扇，在谈笑风生。那些小狗都伸出自己长长的舌头，通过自己的舌头来散热。那些淘气的小孩子在自家门口有跑有跳，好似家中有喜事似的。

在泼上水后会发出滋滋响声是什么，那是被夏日烤过的大地，一遇炎热的夏季便会乱叫的是什么，那是夏天中歌唱的知了。这一切都是那么和谐美好，像是一幅赏心悦目的 画。

夏景的一切都是那么美好，动物与人可都以融为一体，夏景无处不在。

夏小学作文2

春天随着落花儿走了，夏天又披着绿叶来了。夏天真是烈日中天，这火辣辣的太阳光像箭一样，射进我的窗户……

知了……知……了。“你们能不能停一停啊！从早叫到晚，我都静不下来写作业了！”看着它们，让我想到了一句话：“半罐水——响叮当”。可不，他们连半罐水都没有，还这么响，有了半灌水更不知道会有多大声呢！想着想着，我就撇撇嘴笑了。

知了的肚子是透明的，在背部两旁长着一大一小两双翅膀，那一对小翅膀不仔细观察，还看不出来呢！知了最常待的地方是树干，它那几只小脚上有着像毛刺一样的钩子，牢牢抓住树干。只要你捉住它了，它那几只小脚，就会有力的滑动着。真可爱！在以前，我不了解他的时候，还被吓哭过呢！

昆虫的世界是多么奇妙啊！只要我们用心去发现，就会有许多奇妙的事情发生。我想可能是因为城市的虫太少，我们接触的也太少，所以才会去怕他们吧！其实昆虫并不可怕，可怕的是我们胆小的心灵。

夏小学作文3

当春风吹走了那份温暖与繁华时，热腾腾的夏就来了。

如果说春是万物复苏的季节，那么夏就是万物生长的季节了。

外婆家附近有个小池塘，池塘边的柳树已经脱去了春天的嫩绿，换上了一身翠绿的夏装，在微风中摇摆她那曼妙的身体，小草也不是刚发芽时那种婴儿般的可爱，在阳光中逐渐变得挺拔秀丽。

荷塘里正一番热闹的场景。荷叶蓊蓊郁郁，透不出一点缝隙。初生的小荷颇有几分可爱，几只蜻蜓在池边嬉戏着，飞过的水面上还荡漾着一串串涟漪，有只还轻轻地立在荷叶的边缘。荷花以它独有的魅力让人着迷，素雅的白色中又有活泼的粉色，几片几片的花瓣衬托着粉黄的小花蕊，显得娇小可爱。

一个白净的小脸蛋从荷叶丛中伸了出来，是谁？哦，原来是采莲的娃娃啊！只见那娃娃一手撑桨一边采莲。看他那船上堆成小山的莲蓬，还有红扑扑的脸蛋上一层细密的汗珠，就知道他已经“工作”很久了。

夏，这个迷人的季节，荷塘，这个诱人的天堂！

夏小学作文4

“读一本好书看，就是和许多高尚的人谈话”这是德国著名诗人歌德的一句名言，《夏洛的网》一书让我真正明白这句话的涵义感。

一个天真可爱、充满爱心的小姑娘；一只又瘦又小甚至面临生命危险的落脚猪；一只仗义行侠、聪明绝顶的蜘蛛；一只贪婪好吃自私的小老鼠，几个毫无相关的人物上演了一出感人肺腑、挽救生命的感人故事。

身份、地位不一样，但生命却是平等的，任何人都不能轻易扼杀一个生灵，但有些人仍然可以无视别人的生命，想随意地处置他，可怜的落脚猪正要遭受如此厄运的降临。危及时刻，充满爱心的小姑娘和蜘蛛伸出了友谊的手，一次又一次地帮助落脚猪逃过灾难，并且越活越精彩。原来生命的意义还有另一层含意，那就是友谊的延伸。试想一下，要是没有他人帮助，落脚猪的生命还会存在吗？所以我们也一样，要善待他人，珍惜友情。

夏小学作文5

夏，如果是一首动听的歌，每一天就是快乐的音符。

早晨，农贸市场里已是人山人海，大家都想趁着早晨的凉爽和没太阳的时候出来买菜。顿时，买菜的吆喝声、买菜的还价声连成了一片。这时，鸡鸭鹅也叫了起来：喔喔——鸡叫，嘎嘎——鸭叫，嗷嗷——鹅叫。成了一首不成调的曲子。过了八时，菜场的人已逐渐少了，嘈杂的声音也快没了想一想，还有一点留恋、回味呢！

中午，太阳像个大火球，马路被烧得滚烫烫的大家都不敢出来，出来等于是活受罪，还不如在家开个空调，睡个懒觉呢。就连我家的大黄狗也不安分的看家跑到树阴下去纳凉了。

晚上，太阳落山了，大人、小孩、老人都来到了文化广场。老人嘛，当然是下下棋喽；大人是三五成群的聊天；小孩则是一起玩。到了八九时，是热闹的高潮，小贩经常看准这个机会来卖东西。不一会儿，广场上想起了音乐，大家都跳起了舞来。

夏，一个我既喜欢又讨厌的季节。

夏小学作文6

一提起蓝，我就会想起很多很多：天空的瓦蓝，大海的深蓝，心灵的浅蓝……而夏却也有她独到的一片蓝——游泳。

游泳——是夏的蓝。泳池用清澈的眼波欢迎着我们，同样张开蓝色博大的身躯让我们进入她的怀抱。那碧湛湛的池水里，有浪的欢腾，有人的笑声。“卟通”一个猛扎，我进入了她柔软，湛蓝的身躯，一丝凉意顿生心头。水在摇晃雀蓝；亭檐是深蓝的；水是宝石蓝……连心也被浸成了一种透明的蓝。

我游起了蛙泳，冲去了往日的疲倦，洗去了往日杂乱的心情。

我在水里蠕动，成了夏的点缀。时而屏气水里；时而浮上水换气；又在水上来几个狗刨式，或浮上水做个仰泳……阳光和煦地照着我们——水中的孩子，粼粼波光中，有同学们的一个个脑袋；碧净净的天空里，有同学们兴奋地欢唱。他们在玩水仗！银花在空中飞舞，笑意在脸上荡漾。

上午9：00，我们便要回去了。水面还泛着碧波，阳光还照着湖面，但——我却忘不了这夏的一片蓝。

夏小学作文7

这几天，我看了一本书，名叫《夏洛的网》。在看这本书前我有好多疑问：夏洛是人吗？夏洛是男的还是女的？夏洛有孩子吗？有的话它叫什么？他的有朋友吗？是谁？……

读了这本书我知道了，夏洛是一只蜘蛛，它是“女”的。她有孩子——是三个女儿，她的第一个女儿叫快乐，第二个女儿叫阿拉妮，第三个女儿叫内莉。他最好的朋友是威乐伯——是一只落脚猪。

在朱克曼家的谷仓里生活一群快乐的动物，有嘎嘎不休的鹅，有燕子飞来飞去，有老鼠坦普尔顿，有单调没变化的羊，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛关系最好。然而，一个最丑恶的消息打破了威尔伯的心，但是，威尔伯在夏洛的帮助下赢得了特别奖“王牌猪”的称号。

这本书告诉我们要有友爱，也要互相帮助，和睦相处。

夏小学作文8

在一年四季中，我最喜欢夏天了。

初夏的阳光，并没有灼热似火的感觉，从蜜蜜层叠的树叶间透射下来，地上闪烁着粼粼的光斑。一阵清风吹来，光斑随着树叶摇曳，仿佛是小朋友们在开心地跳舞。夏天，蓝天中漂浮着几朵 白云，在一望无际的绿草中，朵朵野花时隐时现，仿佛是一群小姑娘，身穿亮丽的花裙在碧草嬉笑玩耍，一只只美丽的大蝴蝶也像跳舞似的在花丛中飞来飞去。

夏夜特有的像梦幻一样的安谧，使得一切生物似乎都朦胧人睡了，虽有金铃子一类的草虫的丝丝叫声，但声音是那样的细弱、遥远，好像是在说梦话呢！一到酷暑的天气，太阳高悬天空，活像一个大火球，灼热、耀眼，大地像被烤焦了似的，一切生物都像在蒸笼里，闷热难受。小河干涸了，树木花草低下了头，小草趴到地上。小狗伸着舌头，喘着粗气躺在屋檐下。大人们汗水淋淋地摇着扇子，小孩子们光着屁股泡在池塘里。

啊！夏天的美景常常让我流连忘返。

夏小学作文9

蝉鸣，鸟啼，花香，蜜蜂采蜜，蝴蝶起舞，绿树成荫，绿草成毯，这一切是在夏天。

这个夏天我来到了荷花池，在这里无比的凉爽，荷花飘来一阵阵清香，我被这清香迷住了，一朵朵荷花像一个个穿着粉红色裙子的少女，在绿色的舞台上翩翩起舞，美丽极了！

夏天是一个愉快的季节，波光粼粼的河水，引诱的孩子们三五成群的来到河边，在河中游玩。夏天，各种水果也纷纷上市，一串串紫红色的葡萄，让人直流口水。

在这炎热的夏天，农村的小朋友在干什么呢？我们来看看吧！

他们在河边，泥鳅一样的身体钻来钻去，黑黝黝的真有趣。

我喜欢这些农村的生活，他们自由自在，无拘无束，多开心啊！我更喜欢夏天，在夏天我会很快乐，我喜欢夏天！

夏小学作文10

日历上清晰地写着花祭品，窗台上的最后一片花瓣凋零，还有残风，带走了少女的无名泪。

请，都忘了我吧，让思念随着夏末飘逝，夏花凋零 ，和风飘散。我最后给你的'，只能是沉默。末路分离。或许沉默到底，寂寞到伤，虚伪到笑就是麻木，我们已经木然，区分于木偶与人之间。

太阳，亦一样是黑暗的虚伪。

一些无法忘记的伤，一些无法弄懂的痛，一些无法失去的歌，一些无法记起的人。我带着这些，穿越于城市之间，站立在马路中间，纵横交错的树木，缠绵的雨。你一手放开的梦，恍惚间也回不来了。

夏小学作文11

“哎！好累呀！”正在枯燥无聊的奥数题中遨游的我，不经意间看到了天空中掉下的小雨滴，刚才的太阳还是火辣辣的呢，怎么突然间就是狂风暴雨了呢？是谁又惹了爱哭的云妹妹啊？

我趴在阳台上仰望天空，小雨如珠帘打在地上，凹下的地方变成了雨的家园，调皮的小雨点打在树上，树叶绿了；打在花上，花儿红了；打在了无声的大自然中，便形成了无声的美。

雨中，不得不出门的人们只好打着伞，或者穿着雨衣，在水的世界里艰难的行走。雨越下越大，好像天公打开的水闸，开着欢乐的演唱会，雷公电母这对老顽童怎么能不来凑热闹呢？他们也拿出了自己的拿手好戏——打鼓，得到大家的掌声，他们得意极了。

雨停了，小青蛙跳到荷叶上，鱼儿也钻出水面，呼吸着新鲜的空气，天空中也出现了七彩桥，仿佛在谈论着突然而至的大雨，说可真爽！孩子们也纷纷出来玩耍，把小石头扔进水坑，水面荡起一圈圈波纹，美丽极了！

我爱雨，尤其是夏天的雨。

夏小学作文12

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”夏，在不知不觉中来到我们的身边。

公园里的圆柏站成两排，像一名名战士笔直的站在自己的岗位；一片片草地犹如一块块地毯，看着那翠绿的“地毯”我有一种想躺在上面的欲望，现象这躺在上面的舒服与惬意……“热死了！热死了！……”知了得一声声抱怨把我从“美梦”中拉出来。我抬起头，想找阻止我做“梦”的元凶。却看见一幅深蓝色的画卷，画卷上没有一个物，更没有一个点，好似等待着你去为它增添色彩。

夏，一个炽热的季节。太阳公公像个大火球，火辣辣的照射着大地。?生气的太阳看世间的一切都不顺眼，他要把马路晒软；要把花儿晒蔫；要把行人晒热；要把大地晒烈……

夏，一个顽皮的娃娃。整天打打闹闹，一会儿和大人玩耍，一会儿和小孩子嬉戏。使人们不得不在树荫下，泳池里躲避夏娃娃的追赶。

夏，一个惹人喜爱的季节……

夏小学作文13

清晨的湖可以用晨光，露珠，荷花荷叶，鱼儿等词汇来形容。早晨的第一束阳光，透过熙熙攘攘的洒在湖面上，形成了富有动感的颜色，美丽极了。露珠好似珍珠一般在巨大的荷叶上滚动，引人入胜，充满情趣。一阵清风徐来，风中夹杂着淡淡的荷花的清香，闻一闻，令人心旷神怡。湖边上的杨柳的枝头像小姑娘似的，害羞的藏在水中，仔细品味，还真有那一抹点“万条垂下绿丝涛绦”的感受。

当太阳的脚步向西诺的时候，烈日炎炎，饭后出来散步的人全都在柳树下乘凉。鱼儿可能也受不了炎热，全都躲在荷叶夏避暑，玩起了捉迷藏。湖水的水质特别好，可以一眼望到水底和鱼儿的家。

傍晚，夕阳的余晖照在水上和四周树上，一切都变成金色的了。如果是在雨中，一切会有朦胧感并之至夜幕笼罩，笼罩。

夜晚，湖水很静，很静。忽的边上的七彩氙灯。周围只有几声鸟叫，仿佛在诉说一天的欢乐。

一切静静的，静静地，等待明天的拂晓。

夏小学作文14

夏天到了！

蓝蓝的天空，滚烫的太阳，春天走了，夏季来临了，夏姑娘再向大家挥手。烈日似火，夏日炎炎，小鸟在树枝下躲着；小草垂着头；小狗热得吐出舌头不停的喘气；布谷鸟在说；‘’春已去，夏来临。‘‘虽然夏天很热，但是夏天的草木特别茂盛，树的叶子油亮油亮的，老松树枝繁叶茂，给人们撑起了一片绿绿的浓阴。

走在街上，一切东西都无精打采的低着头，火辣辣的太阳照射着大地，似乎每一个人，每一棵树，每一朵鲜艳的花儿，都发出了一种光，这就是夏的光。

天空被夕阳染成了红色，向晚的微风，天边的红霞，进入晚上，太阳懒洋洋的在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。

早上的太阳慢慢的从东边升起，小孩子吵着说；’‘剪头发，剪头发，买冰棒，买冰棒，太热了!'中午，大家在河水边去玩耍，河里的鱼儿跳来跳去，好像河里的水也是热的。

这就是真正的夏天！

夏小学作文15

夏，一个繁忙而又炙热的季节，她是一个神奇又热情的少女，为我们奉献着，忙碌着，烘烤着大地。

早晨，太阳早早的就起床了，似乎在叫别人起床呢。看，有人在天刚亮就起床了，他一个鲤鱼打挺便开始了一天的学习。阳光照耀着大地，它调皮的穿过叶缝，在地上投下点点光斑。人们开始了一天的劳动。

中午，太阳炙烤着大地，似乎它要证明它是最强的。但大树总是苍劲挺拔的。教室里，一个个学生都垂着脑袋，这个昏昏欲睡，那个无精打采；田野里，一阵阵热风吹送着早已熟透了的麦香。一个个农民挥舞着镰刀，割下劳动的果实；花园里，一朵朵花儿争相斗艳，骄傲地把抹着胭脂的脸仰得很高很高；池塘里，荷花开放，白色的皎洁无暇、玉洁冰清，粉色的嫩芯摇黄、风姿绰约，未开放的娇羞欲语、碧盘滚珠，开放的清香袭人亭亭玉立。真是一派好景色！

傍晚，珍珠似的星星在天空上调皮的眨着眼睛。月光笼罩着大地，像披上了一层银纱，神秘而又幽静。