第一篇：“119消防宣传日”主题班会教案

福州超德中学“11·9消防宣传日”主题班会

高一（3）班 班主任：蓝美英

教育主题：人人参与消防，共创平安和谐 教育目标：

1、了解消防日的由来。

2、知道今年消防日宣传主题。

3、掌握消防安全常识，提高消防自救的能力。

教育内容：

一、消防宣传日由来

我国过去的火警电话是“09”，因为在20世纪70年代以前，我国特别通讯是“0”号。20世纪70年代后期，我国通讯服务号码由“0”改为“11”，根据标准化管理的要求，火警电话号码统一定为“119”，是汉语“要要救”的谐音。因为每年“119”是我国的消防宣传日，实际上这一天已成为我国的消防节。

历年全国119消防日宣传主题

二、消防标语

隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山

积极行动起来，大力排查、整改火灾隐患

为了你和他人的幸福，请自觉做好防火工作

安全自查，隐患自改，责任自负

预防为主 防消结合三、消防安全知识讲授

㈠防火常识 ㈡自救逃生常识

（1）火的知识—火产生的三个必备条件

• 要有可燃物质：火柴、草料、棉花、纸张、油品等 • 要有助燃物质：氧和氧化剂 • 要有火源： • 上述三个条件必须同时具备，并相互结合，相互作用燃烧才能发生。• 引起火灾的火源 • 直接火源—明火、电火花、雷电 • 间接火源—加热阴燃起火、自燃起火

（2）基本灭火方法

• 冷却法—把燃烧物的温度降低到其燃烧点以下 • 窒息法—使燃烧物与氧气隔绝 • 拆移法—隔离法，搬开、拆除可燃物品 • 遮断法—用浸湿的麻袋、旧棉被遮盖未燃物 • 分散法—孤立火源，使集中的物资迅速分散

(3)、消防器材的配置 A 配置消防设施与器材 消防设施：

• 水塔、水泵、水池、消防供水管道、消防栓、消防车和消防泵

消防器材：

• 灭火器、沙箱、大小水罐、斧、钩、锹

B 几种重要的灭火剂和消防器材

• 水 • 每千克水自常温加热至沸点并完全蒸发汽化，可以吸收2593.4KJ的热量。利用它吸收显热和潜热的能力发挥冷却灭火作用

• 1水被汽化后形成的水蒸气为惰性气体，且体积将膨胀1700倍左右。在灭火时，由水汽化产生的水蒸气将占据燃烧区域的空间、稀释燃烧物周围的氧含量

•当水呈喷淋雾状时，表面积大大增加，增强了水与火之间的热交换作用，强化了其冷却和窒息作用。

• 3 对易溶于水的可燃、易燃液体还可起稀释作用； • 不能用水来灭火的情况： • 水能导电，不能用来电器设备灭火；不能用来遇水有剧烈反映的物品的灭火；比水轻又不溶于水的易燃液体

• 沙土能起窒息作用，覆盖在燃烧物上，隔绝空气，使火熄灭。• 可以扑救酸碱性物质、氧化剂、遇水燃烧液体、化学危险品的火灾，爆炸性物品不能用沙扑救。

• 泡沫灭火器：汽油、煤油、柴油、苯等 • 二氧化碳灭火器：电气、精密仪器、电子设备、珍贵文件、小范围的油类、不适宜钾钠等

• 1211灭火器：扑灭油类、有机溶剂、精密仪器，绝缘性好，灭火不污损物品，高效快速！

• 干粉灭火器：无毒、无腐蚀、灭火速度快，扑灭油类、可燃气体，电气设备等

（4）上海商学院宿舍楼火灾

• 据逃生的两名女生回忆，当天早晨6点多，她们发现其中一个堆放杂物的下铺冒起了火苗。因为火苗不是很大，她们本以为用脸盆接水，就可以迅速扑灭。没想到，当她们接完水返回宿舍时，却发现门早已打不开。因为宿舍有用“热得快”烧热水的习惯，她们怀疑是“热得快”引燃了堆放杂物的下铺。（5）逃生九大要决

第一诀：不入险地，不贪财物。生命是最重要的，不要因为害羞及顾及贵重物品，而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻找、拿走贵重物品上。

第二诀：简易防护，不可缺少。家中、公司、酒家应备有防烟面罩，最简易方法也可用毛巾、口罩蒙鼻，用水浇身，匍匐前进。因为烟气较空气轻而飘于上部，贴近地面逃离是避免烟气吸入的最佳方法。第三诀：缓降逃生，滑绳自救。千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救。也可用身边的绳索、床单、窗帘、衣服自制简易救生绳，并用水打湿，紧拴在窗框、暖气管、铁栏杆等固定物上，用毛巾、布条等保护手心、顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。

第四诀：当机立断，快速撤离。受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去，千万不要盲目地跟从人流相互拥挤、乱冲乱撞。撤离时，要注意朝明亮处或外面空旷地方跑。当火势不大时，要尽量往楼层下面跑，若通道被烟火封阻，则应背向烟火方向离开，逃到天台、阳台处。

• 第五诀：善用通道，莫入电梯。遇火灾不可乘坐电梯或扶梯，要向安全出口方向逃生。

第六诀：大火袭来，固守待援。大火袭来，假如用手摸到房门已感发烫，此时开门，火焰和浓烟将扑来，这时，可采取关紧门窗，用湿毛巾、湿布塞堵门缝，或用水浸湿棉被，蒙上门窗，防止烟火渗入，等待救援人员到来。

第七诀：火已烧身，切匆惊跑。身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。

第八诀：发出信号，寻求救援。若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向外发送求救信号，引起救援人员的注意。

第九诀：熟悉环境，暗记出口。无论是居家，还是到酒店、商场、歌厅时，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，当大火燃起、浓烟密布时，便可以摸清道路，尽快逃离现场。（6）火险自救考核

1、比如，你正在楼上睡觉，一只起了火的废纸篓将起居室的窗帘烧着，火舌窜到墙上，烟雾报警器响了，响声把你叫醒，你必须在大约多长时间内离开房屋？

（1）2分钟（2）5分种（3）10分钟（4）15分钟。

2、假设你已睡着，烟雾报警器突然响了起来，你将怎么做？

•（1）赶快下床看看发生了什么事； •（2）打电话向消防局报警； •（3）低着身子慢慢挪到门口。•

3、假设你住在一幢高层宿舍楼的第16层上，你不可能从窗户离开，而过道里又充满烟雾，你该怎么办？

•（1）退回到你的房屋，打电话向消防局报警； •（2）在门的四周放上湿毛巾； •（3）如果你需要空气，小心地打开窗子，先查看一下近处的火势；

（4）呆在靠近窗子的地方，向消防员求救。• 4】一位参加聚会的客人把香烟掉在了你起居室的沙发坐垫中间，在沙发燃烧起来之前，这支香烟能慢慢地烧多长时间？

•（1）15分种（2）30分钟（3）1小时（4）3小时以上。

四、要求学生办一期消防安全常识黑板报

大力开展“119天无特大火灾”活动

火灾是人类大敌 防火是社会大事

消防安全关系到社会的经济发展，关系到人民的生命及财产的安全。消防工作涉及到千家万户，应该家喻户晓，深入人心。消防安全教育应该是学校教育工作的重要内容。

11月9日，是今年的“消防宣传日”，采取板报宣传方式对学生进行消防知识教育，引导学生认识到火灾的危害性，让学生明白在生活中一定要树立消防安全意识，要注意预防火灾，积极查找身边的火灾隐患，及时加以排除；同时让学生懂得火灾发生后应该采取的措施：如大声呼救或立即拨打“119”火警电话，及时安全地逃离火场等，教育学生消防是每个人的应尽责任，不管何时何地，一旦发现火情，应该立即报告，不得隐瞒。

教育成效及其感想：

通过这次活动，加强了学生的消防安全意识，营造人人关注消防，人人重视消防的氛围，学生们懂得了消防安全的重要性，学到了不少消防安全常识，提高了消防自救的能力。

第二篇：“119消防宣传日”主题班会教案

福州超德中学“11·9消防宣传日”主题班会

高一（3）班班主任：蓝美英

教育主题：人人参与消防，共创平安和谐

教育目标：

1、了解消防日的由来。

2、知道今年消防日宣传主题。

3、掌握消防安全常识，提高消防自救的能力。

教育内容：

一、消防宣传日由来

我国过去的火警电话是“09”，因为在20世纪70年代以前，我国特别通讯是“0”号。20世纪70年代后期，我国通讯服务号码由“0”改为“11”，根据标准化管理的要求，火警电话号码统一定为“119”，是汉语“要要救”的谐音。因为每年“119”是我国的消防宣传日，实际上这一天已成为我国的消防节。

历年全国119消防日宣传主题

二、消防标语

隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山

积极行动起来，大力排查、整改火灾隐患

为了你和他人的幸福，请自觉做好防火工作

安全自查，隐患自改，责任自负

预防为主 防消结合三、消防安全知识讲授

㈠防火常识

㈡自救逃生常识

（1）火的知识—火产生的三个必备条件

• 要有可燃物质：火柴、草料、棉花、纸张、油品等

• 要有助燃物质：氧和氧化剂

• 要有火源：

• 上述三个条件必须同时具备，并相互结合，相互作用燃烧才能发生。

• 引起火灾的火源

• 直接火源—明火、电火花、雷电

• 间接火源—加热阴燃起火、自燃起火

（2）基本灭火方法

• 冷却法—把燃烧物的温度降低到其燃烧点以下

• 窒息法—使燃烧物与氧气隔绝

• 拆移法—隔离法，搬开、拆除可燃物品

• 遮断法—用浸湿的麻袋、旧棉被遮盖未燃物

• 分散法—孤立火源，使集中的物资迅速分散

(3)、消防器材的配置

A 配置消防设施与器材

消防设施：

• 水塔、水泵、水池、消防供水管道、消防栓、消防车和消防泵

消防器材：

• 灭火器、沙箱、大小水罐、斧、钩、锹

B 几种重要的灭火剂和消防器材

• 水

• 每千克水自常温加热至沸点并完全蒸发汽化，可以吸收2593.4KJ的热量。

利用它吸收显热和潜热的能力发挥冷却灭火作用

• 1水被汽化后形成的水蒸气为惰性气体，且体积将膨胀1700倍左右。在灭

火时，由水汽化产生的水蒸气将占据燃烧区域的空间、稀释燃烧物周围的氧含量

•2 当水呈喷淋雾状时，表面积大大增加，增强了水与火之间的热交换作用，强化了其冷却和窒息作用。

• 3 对易溶于水的可燃、易燃液体还可起稀释作用；

• 不能用水来灭火的情况：

• 水能导电，不能用来电器设备灭火；不能用来遇水有剧烈反映的物品的灭火；

比水轻又不溶于水的易燃液体

• 沙土能起窒息作用，覆盖在燃烧物上，隔绝空气，使火熄灭。

• 可以扑救酸碱性物质、氧化剂、遇水燃烧液体、化学危险品的火灾，爆炸性

物品不能用沙扑救。

• 泡沫灭火器：汽油、煤油、柴油、苯等

• 二氧化碳灭火器：电气、精密仪器、电子设备、珍贵文件、小范围的油类、不适宜钾钠等

• 1211灭火器：扑灭油类、有机溶剂、精密仪器，绝缘性好，灭火不污损物

品，高效快速！

• 干粉灭火器：无毒、无腐蚀、灭火速度快，扑灭油类、可燃气体，电气设备

等

（4）上海商学院宿舍楼火灾

• 据逃生的两名女生回忆，当天早晨6点多，她们发现其中一个堆放杂物的下

铺冒起了火苗。因为火苗不是很大，她们本以为用脸盆接水，就可以迅速扑灭。没想到，当她们接完水返回宿舍时，却发现门早已打不开。因为宿舍有用“热得快”烧热水的习惯，她们怀疑是“热得快”引燃了堆放杂物的下铺。

（5）逃生九大要决

第一诀：不入险地，不贪财物。生命是最重要的，不要因为害羞及顾及贵重物品，而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻找、拿走贵重物品上。

第二诀：简易防护，不可缺少。家中、公司、酒家应备有防烟面罩，最简易方法也可用毛巾、口罩蒙鼻，用水浇身，匍匐前进。因为烟气较空气轻而飘于上部，贴近地面逃离是避免烟气吸入的最佳方法。

第三诀：缓降逃生，滑绳自救。千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救。也可用身边的绳索、床单、窗帘、衣服自制简易救生绳，并用水打湿，紧拴在窗框、暖气管、铁栏杆等固定物上，用毛巾、布条等保护手心、顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。

第四诀：当机立断，快速撤离。受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去，千万不要盲目地跟从人流相互拥挤、乱冲乱撞。撤离时，要注意朝明亮处或外面空旷地方跑。当火势不大时，要尽量往楼层下面跑，若通道被烟火封阻，则应背向烟火方向离开，逃到天台、阳台处。

• 第五诀：善用通道，莫入电梯。遇火灾不可乘坐电梯或扶梯，要向安全出口

方向逃生。

第六诀：大火袭来，固守待援。大火袭来，假如用手摸到房门已感发烫，此时开门，火焰和浓烟将扑来，这时，可采取关紧门窗，用湿毛巾、湿布塞堵门缝，或用水浸湿棉被，蒙上门窗，防止烟火渗入，等待救援人员到来。

第七诀：火已烧身，切匆惊跑。身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。

第八诀：发出信号，寻求救援。若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向外发送求救信号，引起救援人员的注意。

第九诀：熟悉环境，暗记出口。无论是居家，还是到酒店、商场、歌厅时，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，当大火燃起、浓烟密布时，便可以摸清道路，尽快逃离现场。

（6）火险自救考核

1、比如，你正在楼上睡觉，一只起了火的废纸篓将起居室的窗帘烧着，火舌窜到墙上，烟雾报警器响了，响声把你叫醒，你必须在大约多长时间内离开房屋？

（1）2分钟（2）5分种（3）10分钟（4）15分钟。

2、假设你已睡着，烟雾报警器突然响了起来，你将怎么做？

•（1）赶快下床看看发生了什么事；

•（2）打电话向消防局报警；

•（3）低着身子慢慢挪到门口。

3、假设你住在一幢高层宿舍楼的第16层上，你不可能从窗户离开，而过道

里又充满烟雾，你该怎么办？

•（1）退回到你的房屋，打电话向消防局报警；

•（2）在门的四周放上湿毛巾；

•（3）如果你需要空气，小心地打开窗子，先查看一下近处的火势；

（4）呆在靠近窗子的地方，向消防员求救。

• 4】一位参加聚会的客人把香烟掉在了你起居室的沙发坐垫中间，在沙发燃

烧起来之前，这支香烟能慢慢地烧多长时间？

•（1）15分种（2）30分钟（3）1小时（4）3小时以上。

四、要求学生办一期消防安全常识黑板报

大力开展“119天无特大火灾”活动

火灾是人类大敌 防火是社会大事

消防安全关系到社会的经济发展，关系到人民的生命及财产的安全。消防工作涉及到千家万户，应该家喻户晓，深入人心。消防安全教育应该是学校教育工作的重要内容。

11月9日，是今年的“消防宣传日”，采取板报宣传方式对学生进行消防知识教育，引导学生认识到火灾的危害性，让学生明白在生活中一定要树立消防安全意识，要注意预防火灾，积极查找身边的火灾隐患，及时加以排除；同时让学生懂得火灾发生后应该采取的措施：如大声呼救或立即拨打“119”火警电话，及时安全地逃离火场等，教育学生消防是每个人的应尽责任，不管何时何地，一旦发现火情，应该立即报告，不得隐瞒。教育成效及其感想：

通过这次活动，加强了学生的消防安全意识，营造人人关注消防，人人重视消防的氛围，学生们懂得了消防安全的重要性，学到了不少消防安全常识，提高了消防自救的能力。

第三篇：“119消防宣传日”主题班会

清浦中学高一18班班会课教案

教育主题：全民关注消防 生命安全至上

教育目标：

1、了解消防日的由来。

2、知道今年消防日宣传主题。

3、掌握消防安全常识，提高消防自救的能力。

教育内容：

举行“119消防宣传日”主题班会

1992年，公安部发出通知，将每年的11月9日定为“119消防宣传日”。开展这一活动的目的，是因为冬季是火灾多发季节。为了搞好冬季防火工作，以“119消防宣传日”为契机，拉开冬防序幕，集中一段时间开展内容广泛、形式多样的消防安全宣传活动，以提高全民消防安全意识，推动消防工作社会化的进程。

消防宣传日由来

我国过去的火警电话是“09”，因为在20世纪70年代以前，我国特别通讯是“0”号。20世纪70年代后期，我国通讯服务号码由“0”改为“11”，根据标准化管理的要求，火警电话号码统一定为“119”，是汉语“要要救”的谐音。因为每年“119”是我国的消防宣传日，实际上这一天已成为我国的消防节。

历年全国119消防日宣传主题

202_年 第21届 消防日活动主题：全民消防·生命至上

202_年 第20届 消防日活动主题：全民关注消防·生命安全至上

202_年 第19届 消防日活动主题：科技打造消防·创新促进发展（慧聪消防网自拟）202_年 第18届 消防日活动主题：关注消防·珍爱生命·共享平安202_年 第17届 消防日活动主题：生命至上·平安和谐

202_年 第16届 消防日活动主题：关注安全·关爱生命

202_年 第15届 消防日活动主题：消除火灾隐患·构建和谐社会

202_年 第14届 消防日活动主题：整改火灾隐患·珍爱生命安全

202_年 第13届 消防日活动主题：为全面建设小康社会创造良好的消防安全环境202_年 第12届 消防日活动主题：预防火灾是全社会的共同责任

202_年 第11届 消防日活动主题：关注消防，珍爱家园

202_年 第10届 消防日活动主题：共筑平安路，迈向新世纪，让家庭远离火灾1999年 第09届 消防日活动主题：全面树立以人为本思想，切实加强安全生产教育 消防标语

隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山

积极行动起来，大力排查、整改火灾隐患

为了你和他人的幸福，请自觉做好防火工作

安全自查，隐患自改，责任自负

火灾是幸福生活的大敌

消防安全是安居乐业的保障

预防火灾是全社会的共同责任

安全连着千万家，消防系着你我他

人人防火，户户平安，一家失火，四邻受灾

预防火灾、维护消防安全是每个公民的应尽义务

安全来自警惕，事故出自麻痹

消除火灾，国泰民安

增强全民消防意识，提高自防自救能力

消防常识永不忘，遇到火情不惊慌

消防设施别乱动，扑救火灾有大用

坚持“预防为主，防消结合”的消防工作方针

遵守消防法律法规，努力开创依法治火新局面

积极预防火灾发生，保护生命和财产安全

遵守消防安全规定，让火灾远离社区

天天宣传天天安，日日防火日日宁

更新观念、增强单位消防主体责任意识

履行消防安全职责，规范消防安全管理

认真落实单位自身消防安全责任制

大力推进消防工作法制化、社会化建设

履行消防安全职责是单位的法律义务

搞好消防安全管理是单位的法律责任

消防安全责任人对本单位消防工作全面负责

权责统一，切实落实单位消防安全管理责任

责任到人，各尽其职，认真完善消防责任制

预防火灾时全社会的共同责任

隐患险于明火 防范胜于救灾 责任重于泰山

预防为主 防消结合大力开展“119天无特大火灾”活动

火灾是人类大敌 防火是社会大事

消防安全关系到社会的经济发展，关系到人民的生命及财产的安全。消防工作涉及到千家万户，应该家喻户晓，深入人心。消防安全教育应该是学校教育工作的重要内容。

11月9日，是今年的“消防宣传日”，采取板报宣传方式对学生进行消防知识教育，引导学生认识到火灾的危害性，让学生明白在生活中一定要树立消防安全意识，要注意预防火灾，积极查找身边的火灾隐患，及时加以排除；同时让学生懂得火灾发生后应该采取的措施：如大声呼救或立即拨打“119”火警电话，及时安全地逃离火场等，教育学生消防是每个人的应尽责任，不管何时何地，一旦发现火情，应该立即报告，不得隐瞒。教育成效及其感想：

通过这次活动，加强了学生的消防安全意识，营造人人关注消防，人人重视消防的氛围，学生们懂得了消防安全的重要性，学到了不少消防安全常识，提高了消防自救的能力。

第四篇：消防主题班会教案

“珍爱生命 永保平安”

—— 消防安全主题班会教

案

一、教学内容：火和火灾

二、教学目标：

1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。

2、学生通过教师的讲解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。

三、教学重点:火灾的危害

四、教学难点:火燃烧的三个条件

五、教学班级:四年（2）班

六、教学过程:

（一）出示谜语，激趣导入

红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。（打一自然现象）师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。（谜底:火）

师导言:火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。

（二）讨论:1）人类是怎样学会用火的？ 2）什么是自然火？原始人取火的方法？ 3）火给人类带来什么好处。（没有广义的火出现在地球上，既不会有人类也不会有人类文明的存在！因之世上的这文明、那文明，都与火文明息息相关。认识火、尊重火、运用火，是人类最重要的文明意识之一。反之，就是野蛮和愚昧。）

师小结:是的，在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了许多危害。

例一:1月25日，大年三十的晚上，武汉市前进四路电子城一条街，二楼商铺，发生火灾，约0时开始失火，20多辆消防车经过一夜奋战，到26日7点10分，火势基本熄灭。例二:２月５日发生在汉正街武房１号楼的火灾，已造成一人死亡，有11人紧急送医。例三:2月9日晚21时许，北京市京广桥附近的央视新大楼北配楼发生火灾，火势蔓延、火光冲天。中央电视台新址园区在建的附属文化中心工地发生的火灾，大火在燃烧近6个小时后被彻底扑灭。起火大楼为央视新建大楼北配楼，起火的文化中心大楼地上30层，地下3层，建筑面积10.3万平方米，火灾造成1死7伤，经济损失高达10多亿元。，讨论:1）火灾给人类带来哪些危害。

小结:火灾给我们带来巨大的财产损失，对我们的生命产生极大的威胁，我们一定要学习用火与防火的知识，不玩火。

① 严禁学生携带烟花爆竹入校。② 不要乱烧废物。③ 实验用的易燃物品要妥善使用。④ 经常检查电器。⑤ 设置消防器材，不破坏消防器材。⑥ 宿舍的安全防火。3.公共场所防火

1、不携带烟花爆竹到公共场所。

2、不准玩与火有关的游戏。

3、③ 不准学生在山林野炊。

（三）学习学生防火知识: 例:202_年11月14日上海商学院女生宿舍楼发生火灾，4名女生被大火围困，被逼跑到东面的阳台上，4女生情急之下，先后从6楼跳下身亡。其中，最后一个女生在阳台上犹豫了很久，但最后也跳了下来。

（1）从以上事例中你看出什么？（2）火灾自救与逃生

学生应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。

1.井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。2.弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。3.冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。

4.楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。5.身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。

火场报警:(1)牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远地区，可以打锣、敲钟、吹哨、喊话，向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地区。(3)说明什么东西着火．火势怎样。(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。(5)报警后要安排人到路口等候消防车，指引消防车去火场的道路。(6)遇有火灾．不要围观。有的同学出于好奇．喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作．也不利于同学们的安全。(7)不能乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。

（4）抢答:发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑；扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（3）你能说出几种逃生方法吗？。（关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生）3．火场逃生法则

(1)要镇静．保持清醒的头脑，不能盲目追随。当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能力．当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后，如:跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。突遇火灾时，首先应当强令自己保持镇静．迅速判断危险地点和安全地点．利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识，决定逃生的办法．尽快撤离险地。撤离时要注意．不可搭乘电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从安全楼梯进行逃生，最好能沿着墙面，当走到安全门时，即可进入，避免发生走过头的现象；尽量朝明亮处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。

(2)留得青山在．不怕没柴烧，不要因为贪财而延误逃生时机。在火场中，人的生命是最重要的。身处险境，应尽快撤离，不要因害羞或顾及自己的贵重物品，而把宝贵的逃生时何浪费在穿衣或寻找搬离贵重物品上，已经逃离险境的人员，切忌重回险地，自投罗网。

(3)做好简易防护，匍匐前进．不要直立迎风而进。逃生时经过充满烟雾的路线，要防止烟雾中毒和窒息。为了防止浓烟呛入．可把毛巾、口罩用水打湿蒙住鼻、口，匍匐撤离。贴近地面撤离是避免烟气吸入，滤去毒气的最佳方法。

(4)找好避难场所，固守待援，不要向光亮处奔。如各种逃生路线被切断，应退居室内，关闭门窗，有条件可向门窗上浇水，以延续火势蔓延。同时，可向室外扔出小东西，引起别人注意，在夜晚可向外打手电，发出求救信号。切忌向光亮处奔。在紧急危险情况下．由于人的本能、生理、心理所决定，人们总是向着有光、明亮的方向逃生，光和亮就意味着生存的希望，它能为逃生者指明方向．避免瞎撞乱撞更易逃生，但这时可能电源已被切断或已造成短路、跳闸等，光和亮之地正是最危险之处。

(5)缓降逃生．滑绳自救，绝对不要冒险跳楼。高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳，人员可以通过这些设施安全地离开危险的楼层。如果没有这些专门设施．而安全通道又已被堵．救援人员不能及时赶到的情况下，绝对不要放弃求生的意愿，此时当力求镇静，利用现场之物品或地形设法逃生。你可以利用身边的绳索或床单、窗帘、衣服等自制简易救生绳，一端紧拴在牢固的门窗格或其他重物上．再顺着绳子或布条滑下，或者利用屋外排水管攀爬往下至安全楼层或地面逃生。在火灾中．常会发生逃生无门，被迫跳楼的状况，非到万不得已，万万不可盲目采取冒险行为，因为跳楼非死即重伤，最好能静静待在房间内，设法防止火及烟的侵袭，等待消防人员的救援。

（四）总结

1、请学生谈谈这节课的收获。

2、老师总结:这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，永葆健康、平安。

第五篇：主题班会材料9

“主题班会”是德育的重要渠道

韩小梅

1999年11月22日

德育工作是学校的首要工作，是一项长期而艰巨的塑造人材的工程，既伟大崇高，又琐碎具体，需要每一个教育者不失时机、不遗余力地耕耘、灌溉，才有望绿树成林。

德育渗透于一切教育活动之中，常规班会、主题班会、课堂教学、活动课、学科竞赛、劳动锻炼、社会调查、师生交谈等等，都是对学生进行思想教育的渠道。其中，“主题班会”针对性强，感染力大，教育面广，是德育的重要渠道。认真地开展主题班会活动，可以更有效地实现教育目标。

一、主题班会的针对性强

主题班会有很强的针对性，各阶段学生的心理趋向不同，教育目标不同，突发事件所产生的影响不同，这一时期的德育工作重点就应该因其特殊性而有所侧重。

（一）、针对学生各阶段的心理特点召开主题班会

初一年级的学生来自不同的学校，尚未形成集体观念，还没有养成以主人公的姿态对待班集体的心理品质。班干部缺乏管理能力，还没有树立起威性。同学之间还没有形成相互理解和支持的良好风尚。因此，要把德育工作的重点放在集体主义教育方面。通过开展“我为集体添根柴”、“我是大海一滴水” 等主题班会，让学生明白“添柴”与“烤火”的辩证关系，懂得“要想烤火，必须添柴；只有添柴，才能取暖“的道理。懂得个人与集体有着密不可分的关系：良好的班集体能使自己受到熏陶，健康成长；个人的荣耀也能使集体增添光彩。通过这样的主题班会，使每个学生都学会把自己融入集体，养成热爱集体、乐于奉献、争做主人翁的良好品质。

初二年级的学生由于熟悉了学校环境，再加上正处于具有强烈的挣脱束缚、表现自我的欲望，而约束力又差的年龄阶段，逃学、迷恋电子游戏、离家出走、打架斗殴等违纪现象尤为突出。这一时期，要强化纪律教育和法制教育，可以召开 “切莫闯红灯”、“远离犯罪边缘”等主题班会，培养学生遵纪守法的良好品质。

初三年级学生在学习上出现严重两极分化现象，面临即将毕业，一些学生担心考不上学校而神经紧张、忧心忡忡，学习效率极低；另一些学生则因升学无望而破罐子破摔，无所事事，无事生非。这一时期，强调理想教育固然重要，强调挫折教育也同样重要。可以通过召开“立志当高远”、“条条大路通北京”、“明天不是梦”、“勤奋是实现理想的阶梯”、“梅花香自苦寒来”等主题班会，激励学生以乐观的态度坦荡地对待人生，学会做人、求知、健康地生活，为实现自己的人生理想，成为社会主义现代化建设人才而努力奋斗。

（二）针对比较突出的问题或突发事件召开主题班会

爱美是人的天性，但中学生对美的判断能力还较差，许多中学生喜欢穿奇装异服，留怪发型，戴项链、耳环等等，针对这一情况，可以召开“怎样塑造美”、“ 美在心灵深处”等主题班会，让学生懂得具有高尚人格、良好品质、文明行为、渊博 学识的人，才是真正完美的人，从而摒弃对外在美的过分追求。

现在由于独生子女多，学生中自私自利的思想滋长，助人为乐的风尚削弱。可以组织学生观看电影《离开雷锋的日子》，召开“呼唤美好心灵”、“也谈各人自扫门前雪”等主题班会，从而唤醒学生的良知，树立像雷锋那样全心全意为人民服务的精神。

配合禁毒教育，召开“珍视生命，远离毒品”主题班会，教育学生认识毒品，远离毒品，抵制毒品，协助有关部门打击吸毒、贩毒活动。

配合“创建卫生文明城市”活动，召开“爱我家园”、“我为家乡美容”等主题班会，使学生增强环保意识，增加卫生健康知识，努力创造美好的生活空间。

根据班上同学丢失财物的事件，召开“天网恢恢，疏而不漏”主题班会，调动全班同学寻找线索，查出丢失的钱物，帮助犯错误的同学悬崖勒马，悔过自新。

根据个别学生贪图小利，倒卖BP机的现象，召开“卖赃买赃皆犯罪”主题班会，加强法制教育，预防学生走上犯罪道路。

根据个别学生爱骂流话的现象，召开“骂人也犯法”主题班会，教育学生做文明礼貌、遵纪守法的人。

二、主题班会的感染力大

主题班会可采用“讨论会、辩论会、演讲会、答问会”及其他综合形式进行。形式多样、生动活泼的主题班会具有吸引力，能使学生受到强烈感染，潜移默化地受到教育。

（一）形式多样、生动活泼的主题班会可引人入胜 1．歌声导入。在开主题班会前，选一首与班会主题相关的歌曲导入，能烘托气氛，使所有的学生很快进入角色，与主题班会和谐共鸣。如召开“情系灾区，捧出爱心”主题班会，就可以用《爱的奉献》这首歌导入，歌词“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间”与班会主题和谐统一，能够激发同学们同情灾区人民的情感，慷慨解囊相助。

2．表演深化。表演可以使深奥单调的说教变得浅显生动，让学生易于理解和接受。如召开宣传禁毒知识、教育学生抵制毒品的“珍视生命，远离毒品”主题班会，让学生表演小品《深渊》。小品讲述一个中学生逃学，抽烟，交上坏朋友，受吸毒、贩毒者引诱染上毒瘾，走上违法道路的故事。从小品故事中，同学们可以了解什么是毒品，毒品有哪些种类，毒品怎样摧残人性和人体、危害社会安宁，懂得贩毒、种毒、吸毒都是犯罪行为，从而自觉远离毒品，坚决与吸毒、贩毒的犯罪行为作斗争。

3．图片说理。对于学生来说不太熟悉的知识，可以利用图片进行宣传教育。如召开加强环保意识的主题班会“热爱我们共有的家园”，就可以用照片、挂图、资料统计表等等进行宣传介绍，展示人类面临的恶劣环境：水土在流失，环境受污染，森林被砍伐，动物遭屠杀……揭示“我们只有一个地球，我们正逐渐失去她”的危机，从而增强学生的忧患意识，让 “热爱我们共有的家园，保护我们赖以生存的环境”成为全体学生的共识。

4．故事诱导。讲故事的方法如同一把打开心灵的金钥匙，可以使一些犯错误的学生心灵开窍，坦白自己的过失。如我班曾有一位学生声称自己在寝室丢了300多元钱，并提供线索，指出怀疑对象，还列举了许多细节，使全班同学对他的说法都深信不疑，一致协助老师破案。通过几天的“侦破”，却始终找不出“偷窃者”的作案证据，甚至将全寝室的同学都逐一调查，仍然无法证实谁是“偷窃者”。于是，我便开始怀疑“报案者”有诈，但找他谈话他却始终守口如瓶。为此我班召开了“天网恢恢，疏而不漏”主题班会，我先讲故事：一个人与别人合伙做生意，将自己打得头破血流，谎称202_多元现金被抢，但终于被揭穿而落入法网。再让同学们对班上的丢钱事件进行分析，终于迫使这位“失窃”的同学说出真相，原来他把钱拿去“抽奖”抽光了，怕家长责备，就撒了这个极不应该的谎。通过这次主题班会，不仅帮助不诚实的同学认识了错误，改掉了缺点，还使全班同学明白了“天网恢恢，疏而不漏”的道理，不再步其后尘。

（二）、多媒体的运用使主题班会的教育效果更加显著 作为声像同步的电视艺术，它的信息储藏量、传递速度、直观效果以及感染力量都优于其他教育手段，它能最有效地打动学生情感，使他们受到感染，心悦诚服。尤其是电视节目都由专家摄制，有很强的可视性和政策性，因此，剪辑电视节目运用于主题班会，犹如锦上添花，使主题班会的教育效果更加显著。

班主任要做教育的有心人，要经常收集资料。对于电视节目，更要用心收集和剪辑。应随时准备好录像带，伺机录下可用的电视节目，或定时录下一些专栏节目，如“焦点访谈”、“中国报道”、“今日说法”、“科技博览”、“黄金时间”等等，再根据具体需要进行剪接编辑，制作成具有针对性的电视片，为主题班会服务。我运用这些方法，录制出一些电教片运用于主题班会，对培养学生高尚情操，教育学生遵纪守法，激发学生的创造精神都起到了很好的教育作用。如：

教育学生热爱抗洪战士，培养舍己为人的高尚风格，召开“热爱新时代最可爱的人”主题班会，剪辑“黄金时间”播出的《决胜》，用排洲弯江堤管涌、堤坝溃决、房屋倒塌、田地淹没等镜头来表现这场历史罕见、世界罕见的洪水给人民带来的巨大灾难。又用解放军战士迎浪堵坝、奋力抢险、舍身救人的镜头来证明98抗洪战士就是“新时代最可爱的人”。还用抗洪抢险取得决胜后，灾区人民送别解放军依依惜别的场面来表现军民鱼水深情，进一步说明抗洪战士就是“新时代最可爱的人”，受到全国人民的热爱。

培养学生热爱科学、勇于创造的精神，召开“畅想202_年”主题班会，播放“焦点访谈”节目《征服“千年虫”》，让学生了解计算机千年虫问题在世纪交替之际将给人类带来的灾难，以及人们为解除这一灾难所受到的困扰和遭受的经济损失，从而激发学生爱科学、学科学的强烈愿望。一位学生就此设想在202_年元旦时，由于电脑日历程序不能跨越世纪，导致波音公司最先进的飞机失控而坠入太平洋，全世界电脑也全部瘫痪，人类面临毁灭性的灾难。一位15岁的电脑天才用自己设计的电脑病毒侵入摩托罗拉信息网络系统，以光束击活了全世界的电脑，拯救了世界。大胆的设想寄托着小作者的人生理想，体现了跨世纪一代敢想、敢做的创造精神。这种创造精神的开发，正是这次主题班会教育的结果。

为避免学生走犯罪道路，针对班上某学生买卖来路不明的BP机和手机的问题，召开“卖赃买赃皆犯法”主题班会。该生 介绍自己每次帮别人买卖BP机，从中得到30元左右的利润，这次帮别人卖手机得50元钱，却被机主追回手机，并索赔380元的修理费。部分同学认为，该同学贪图小利，帮别人买卖BP机和手机，不仅“偷鸡不成倒折把米”，而且有可能会因帮助窃贼销赃而违法犯罪。但部分同学则认为该生买卖BP机和手机也是一种社会实践，也是锻炼谋生的本领，他并不知道BP机和手机是偷来的，也没有直接参与偷窃活动，应该不会违法犯罪。针对部分同学的错误观点，我播放了“焦点访谈”节目《买赃也犯罪》，让学生懂得什么是赃物（在不合法场所交易的、没有正式发票的、售价明显低于市场价的），买赃物也是犯罪行为，不仅会被没收买来的赃物，还要被追究法律责任。卖赃物更是犯罪行为，将受到严厉打击。使学生明白了买卖来路不明的BP机和手机是犯罪行为。这不仅教育、挽救了走向犯罪边缘的学生，也增强了全班同学的法律意识，杜绝了此类事件的再次发生。

1999年11月1日，《预防未成年人犯罪法》正式实施，配合法制教育，召开“约束自己，远离违法犯罪”主题班会，剪辑了“今日说法”长达一周的与“预防未成年人犯罪”有关的电视节目，把青少年犯罪低龄化、团伙化趋势及其对社会安定构成的极大威胁形象地展示给学生。让学生知道青少年犯罪已经被视为世界三大公害之一（三大公害指“环境污染”、“吸毒贩毒”、“青少年犯罪”），教育同学们一定要自觉约束自己，远离违法犯罪。播放的录像内容有：

1． 青少年犯罪事实举例：今年四月发生在美国一所中学 里的枪击案，凶手是该校的两名学生；同时发生在北京一所中学里的凶杀案，凶手竟也是该校一名不满17岁的中学生；两名 青年因看黄色书刊和黄色录像导致强暴杀人，未满18岁的被判处无期徒刑，已满18周岁的被判处死刑；某成绩优秀生因交友不慎，迷恋电子游戏，参与盗窃活动，在接到“西安交通大学国际外贸系”的录取通知书时，只能拿着“有期徒刑四年零六个月”的刑事判决书走进监狱；离家出走的孩子们如何一步步走上犯罪道路……

2．《预防未成年人犯罪法》条律：未成年人的父母或者 其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（1）旷课、夜不归宿；（2）携带管制刀具；（3）打架斗殴、辱骂他人；（4）强行向他人索要财物；（5）偷窃、故意毁坏财物；（6）参与赌博或者变相赌博；（7）观看、收听色情或淫秽的音像制品、读物等；（8）进入法律、法规规定未成年人不宜进入的营业性歌舞厅等场所。

为迎接澳门回归，召开“归来吧，久离母亲的儿子” 主题班会，播放《澳门岁月·澳海渊源》，让学生了解澳门沦丧的屈辱历史，片尾《七子之歌》的歌词“我离开你太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内的灵魂。”能使学生看到澳门人民不屈的的反抗精神。“请叫儿的乳名，叫我一声‘澳门’！我要回来，回来„„”能使学生体会到澳门人民思念祖国、盼望回归的心情。

三、主题班会的教育面广

主题班会是全班性的、经常性的活动，不论是针对谁的问 题或什么样的问题都能使所有的学生不同程度地受到教育。当事者得到全班同学的帮助，心灵深处会留下难忘的印象，把这次班会作为人生旅途的一盏航标灯，引导自己走正道；其他同 学也会从中接受教训，吸取经验，找到正确的人生道路。

要重视主题班会活动的全过程。主题班会只是主题班会整个活动的一个高潮，固然要开得生动、紧凑，但为这一高潮准备的全过程也极为重要。如学习有关法规，收集相关资料，参观，访问，听报告，写心得体会，写演讲稿，办手抄报、黑板报、布臵会场、书写会标等等，通过这些活动，可以使全体学生对主题班会活动的目的有更明晰和更深刻的认识，以达到自我教育，提高自身素质和能力的目的。

班主任要组织学生做好以下工作，使全体学生在整个活动中得到锻炼，增长知识和能力。

1、制定活动计划（即主题班会教案），对导入、过程、过渡、高潮、结束都要作周密安排。

2、培养主持人。主持人要向全班同学宣布本次主题班会的活动目的、活动主题、活动过程，自如地引导活动，并将活动推向高潮。

3、作好会前准备。如书写会标，张贴挂图，准备好投影幻灯、录音机、电视机、录像机以及表演所需的道具等等，既渲染主题班会的气氛，又培养学生动脑动手的能力。

4、设计结束语。要对整个活动作归纳总结，强调本次主题班会的目的意义，强化教育效果。

5、保留资料。保留相片、录音带、录像带、投影胶片等资料，利用资料反复对学生进行教育，能收到事半功倍的效果。

正是因为主题班会具有巨大的教育力量和不可替代的教育功能，所以我们一定要精心设计每一次主题班会，这样才会收到最佳教育效果，如期地实现教育目标。