第一篇：新部编人教版小学三年级语文上册 词语表

小学三年级语文上册 词语表

1、早晨 穿戴 鲜艳 服装 打扮 校园 敬爱 国旗 敬礼

铜钟 教室 朗读 安静 树枝 这些 好奇 招引 古老 粗壮 枝干 影子

2、阵雨 荒野 绿草 跳舞 狂欢 功课 放假 互相 狂风 急急忙忙 自然 能够 双臂

5、金色 水泥 放晴 明朗 亮晶晶 金黄 雨珠 落叶 闪闪发光

尽头平展 排列 规则 棕红 叶丛 歌唱 迟到

6、清凉 留意 颜料 枫叶 邮票 果树 菊花 仙子 淡黄

气味 香甜 香味 过冬 丰收

8、寒冷 离开 一定 原野 发生 剩下 树根 斧子 山谷 火柴 村子 煤油灯 告诉 灯火 接着

10、旅行 要好 咱们 草堆 作声 答应 做梦 可怜 来得及 救命 拼命 大吃一惊 马上 笑话 当然 刚才 知觉 光亮 眼泪

12、变成 门板 准备 暴风雨 安心 主人 墙壁 母鸡 注意

根本 蜘蛛 漂亮 因此

15、母亲 外祖父 雨点 船夫 用力 船头 羽毛 翠绿 静悄悄

翠鸟 捕鱼

16、乡下 窗前 蒲公英 盛开 常常 玩耍 一本正经 绒毛 假装 哈欠 钓鱼 而是 观察 合拢 有趣 喜爱 睡觉 起床

18、群岛 位于 南海 部分 风景 优美 物产 丰富 杏黄

相互 交错 海底 海面 色彩 岩石 成群结队 条纹 周身 游动 堆积 宝贵 肥料 祖国 事业 发展 必将 更加 20、东北 红松 脑袋 严严实实 挡住 视线 花坛 显得 苍翠 飞舞 名贵 药材 雪花 树洞 巨大 宝库

21、美妙 音乐家 演奏 手风琴 歌手 歌曲 轻柔 感受 温柔

激动 合奏 乐曲 充满 喜欢 乐器 雨滴 音乐会 滴答 所有 河流 轻快 合唱

22、父亲 童年 雾蒙蒙 鼻子 茫然 轻声 生怕 惊动 气息

过夜 总是 抖动 漏水 湿气 呼吸 时刻 猎人 翅膀 沉重

23、红枣 摆动 如同 无数 新月 后院 忽然 圆乎乎 赶忙

墙根 注视 暗暗 兴许 清楚 活动 劲头 匆匆 散落 归拢 急火火 聪明 本事 高明 好奇心 弯腰 黑洞洞

25、掌声 文静 默默 轮流 讲台 一本 角落 慢吞吞 刚刚

热烈 持久 泪水平息 动听 勇气 面对

26、郊外 养病 跳动 欢快 谷粒 男孩 或者 严寒 本来 可惜 肯定 诚实

第二篇：三年级语文上册试题 - 词语专题突破 人教部编版 含答案

三年级语文上册词语专题突破

一、辨字组词。

静（）

漂（）

扮（）

境（）

猜（）

飘（）

粉（）

镜（）

铺（）

错（）

彩（）

怜（）

捕（）

猎（）

踩（）

岭（）

悄（）

城（）

斜（）

线（）

梢（）

诚（）

料（）

浅（）

二、照样子，写词语。

1.例:乐可可

___________

___________

___________

___________

___________

___________

2.例:严严实实

___________

___________

___________

___________

___________

___________

3.例:舍近求远

___________

___________

___________

___________

___________

___________

三、写出下列词语的近义词。

打扮—（）

讨厌—（）

安静—（）

明朗—（）

用力—（）

喜欢—（）

欢快—（）

轻柔—（）

名贵—（）

四、把能搭配的词语用线连起来。

落下

勇气

获得

道理

鼓起

生活

明白

礼物

面对

残疾

准备

夸奖

如实

反映

得到

成功

嫩嫩的大枣

一所

汗水

蓝蓝的松柏

一滴

掌声

苍翠的天空

一阵

树林

红红的叶子

一片

小学

五、写出下列词语的反义词。

迟到—（）

丰收—（）

寒冷—（）

丰富—（）

合拢—（）

轻快—（）

肯定—（）

径柔—（）

聪明—（）

六、根据意思写词语。

1.装得满满的回来，形容收获很大。

（）

2.形容对发生的事感到十分意外。

（）

3.形容对待事情非常严肃认真。

（）

4.形容做事说话敏捷、熟练，用不着考虑。（）

5.使精神凝聚，使心气平和。

（）

七、将下面的成语补充完整。

五（）缤（）

五（）六（）

五（）十（）

七（）八（）

七（）八（）

七（）八（）

千（）百（）

千（）百（）

千（）百（）

八、把下列词语按先后顺序重新排列。

1.后天

前天

今天

昨天

明天

_____________________________________________

2.播种

开荒

收获

栽培

耕地

_____________________________________________

3.列式

审题

验算

计算

_____________________________________________

4.出发

到达

行进

集合_____________________________________________

5.野炊

出发

下山

登山

回校

_____________________________________________

九、选词填空。

看客

远客

说客

游客

顾客

刺客

稀客

异客

政客

贵客

1.地位高贵的客人叫（）。

2.远道而来的客人叫（）。

3.游山玩水的客人叫（）。

3.流落他乡的客人叫（）。

5.购买东西的客人叫（）。

6.不经常来的客人叫（）。

7.到处游说的人叫（）。

8.搞政治投机的人叫（）。

9.专门搞暗杀的人叫（）。

10.充当观众，读者的人（）。

十、选词填空。

持续

持久

热烈

激烈

1.教室里骤然响起了掌声，掌声（）而（）。

2.（）的争论还在（）进行，整个教室闹哄哄的。

陆续

连续

继续

3.队员们休息了一会儿，又（）向目的地进军。

4.爸爸在工地（）工作了三天三夜，工程任务终于按时完成。

5.早晨，同学们从四面八方（）到校。

仍然

果然

突然

当然

显然

6.冬天就要来了，可是小院的景色（）那么美。

7，大黄牛（）低下头来吃草

8.第二天，列宁来到白桦树下，（）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头唱歌。

9.丢掉，实在可惜;趁机吃掉它，（）又要犯不许偷嘴的禁令。

10.（），灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。

十一、在括号里填上合适的关联词语。

1.（）这件事很小，（）对我们的教育很深刻。

2.（）善于利用时间的人，（）能有更多的收获。

3.（）小明生病了，（）没有参加这次活动。

4.海洋（）是一座自然资源的宝库，（）是一座知识的宝库。

5.（）合适的光、水分和温度，种子（）能发芽。

6.（）明天不下雨，我们（）去春游。

7.（）过去了三个多月，（）我们谁也没向对方屈服。

参考答案

一、安静

猜想

漂亮

飘扬

打扮

粉红

边境

眼镜

铺设

捕猎

错误

打猎

色彩

踩踏

怜惜

山岭

悄悄

树梢

城市

诚实

斜边

料理

天线

浅滩

二、略

三、装扮

厌恶

宁静

明亮

使劲

喜爱

欢乐

温柔

珍贵四、五、准时

欠收

炎热

单一

张开

沉重

否定

粗暴

愚蠢

六、1.满载而归

2.大吃一惊

3.郑重其事

4.不假思索

5.凝神静气七、五彩缤纷

五颜六色

五光十色

七上八下

七零八落

七手八脚

千方百计

千奇百怪千锤百炼

八、1.前天

昨天

今天

明天

后天

2.开荒

耕地

播种

栽培

收获

3.审题

列式

计算

验算

4.集合出发

行进

到达

5.出发

登山

野炊

下山

回校

九、1.贵客

2.远客

3.游客

4.异客

5.顾客

6.稀客

7.说客

8.政客

9.刺客

10.看客

十、1.热烈

持久

2.激烈

持续

3.继续

4.连续

5.陆续

6.仍然

7.突然

8.果然

9.显然

10.当然

一、1.虽然

但是

2.只有

才

3.因为

所以

4.不仅

还

5.只有

才

6.只要

就

7.虽然

但是

第三篇：人教小学语文三年级上册同音字汇总（小编推荐）

小学语文三年级上册同音字汇总

1、（坪坝

草坪）

（批评

评论）

(花瓶

奶瓶)

(平整

平常)

2、（带头

带领

领带）（代表

唐代

时代）（戴红领巾

爱戴

戴帽子）

3、（邮票

集邮）

（石油

油条）（理由

由于）

4、（设计

假设

建设）（社会

社团

社区）（射击

射手

扫射）

5、（西红柿

柿子）（电视

近视）（试验

试卷）（姿势

势力）（合适

适当）（公式

算式）

6、（立功

功课）（进攻

攻打）（工作

工人）（公开

公鸡 公正）

7、（口袋

脑袋）(等待

招待)

8、（普通

普遍）（朴素

朴实）

9、（感动

感冒）（勇敢

果敢）

10、（值班

值日）（植物

种植）

（直线

直接）

11、（推测

猜测

测量（侧身

侧面

两侧）

12、（准确

确实）（忘却

退却）（灰雀

麻雀）

13、（环境

边境

境地）（镜子

眼镜）（平静 安静）（敬礼

敬爱）

14、（蓝天

深蓝）（篮球

竹篮）（栏杆

护栏）

15、（精致

大致）（至今

至少）（治病

治安）

16、（接受

难受）（教授

传授）（长寿

寿星）

17、（收获

获得）（或者

或许）

18、（异乡

异同）（回忆

记忆）（主意

意见）（正义

义气）

19、（危险

危急）（威武

威风）（微笑

细微）20、（荒地

荒凉

荒无人烟）（惊慌

慌张

慌乱）

21、（摇头

摇晃

动摇）（遥远

遥望）

22、（答应

照应）（倒映

映照

放映）

23、（简单

简化）（减法

减少）（挑拣

拣不完）

24、（采访

访问

访谈）（仿佛

仿写

仿照）

25、（图案

教案

案件）（按照

按时）（黑暗 暗示）

26、（战场

战斗）（车站

站队）

27、（随便

方便）（变化

变动）（遍数

遍地）（辫子 小辫）（辩论

争辩）（辨认

分辨）

28、（全部

部分

部队）（进步

步行

跑步）

29、（渔民

渔业

渔夫）（买鱼

金鱼）（余数

余下

多余）

30、（使劲

劲头

有劲）（浸湿

沉浸

浸泡）

31、（冒尖

尖尖角

笔尖）（坚持

坚硬

坚决）

32、（决定

决心

坚决）（感觉

觉察

觉得）（绝对

绝句）

33、（形状

形式

外形）（不行

行走

行动）

34、（高峰

顶峰

山峰）（锋利

刀锋

雷锋）

35、（诚实 真诚

诚意）（城市

城镇

东城）（成功 完成 成长）

36、（纪念

世纪）（边际

交际）（笔记

日记

记录）（遗迹

足迹

事迹）

37、（加倍

倍数）（长辈

祖辈）（备课

防备）（背课文

后背）（棉被

被动）

38、（娇气

娇嫩）（骄傲

骄兵必败）

39、（肌肉

肌肤）（打击

冲击）（激烈

激动）

40、（观察

察觉）（检查

查出）（喝茶

茶叶）

41、（危险

危急）（微笑

细微）（威风

威武）

42、（奖状

状元）（壮丽

强壮）

43、（杨树

白杨）（表扬

飞扬）

(海洋

喜洋洋)（太阳

阳光）

44、（恼怒

恼火）（脑袋

大脑）

45、（立即

即使）（集合 集中）（及时

及格）（南极

极力）

46、（鼓励

激励）（严厉

厉害）（胜利

锋利）（力气

力量）（美丽

华丽）（来历

历史

经历）

47、（杨树

白杨）（表扬

发扬

飞扬）

48、（情绪

思绪）（继续

续写）

49、（热烈

烈火

激烈）（列车

排列

列队）

50、（收获

51、（神秘获得）（或者

或许）

秘书

秘密）（保密

密封

茂密）（蜂蜜

甜蜜

蜜糖）

第四篇：沪教版小学五年级上册语文词语表

沪教版小学五年级上册词语表

倘若

仰面朝天

酷暑难挡

火辣辣

不约而同

秋高气爽

悬挂

粉妆玉砌

难以抑制

遮盖

非凡

胆怯

径直

轮番

痊愈

募捐

额外

爽快

奖励

登载

羞怯

设备

自卑

倔强

孤僻

遐想

短暂

嘉奖

通宵未眠

自暴自弃

跃跃欲试

懵懵懂懂

绕道

兴致勃勃

落日余晖

悻悻

兴奋不已

诧异

乐此不疲

萌发

维护

牺牲

给予

卓越

凯旋

凝固

精通

硕士

硝烟

威胁

呼吁

熄火

蜷缩

涉水

浑身麻木

凌晨

协助

甜丝丝

红润

凋零

骨髓移植

步履匆匆

神清气爽

天崩地裂

安然无恙

突如其来

绿莹莹

懒洋洋

滴溜溜

裂缝

厉害

笑吟吟

舒适

幽深

繁茂

娇嫩

蓬松

陪伴

不由自主

境界

水流湍急

高山峻岭

阻拦

增援

诡计

翻山越岭

心惊胆战

奋不顾身

高山之巅

万丈狂澜

浊流宛转

发源

体魄

一泻万丈

浩浩荡荡

依靠

柔顺

平复

单纯

摧残

清白

搜查

掩护

刚强

典礼

迎风招展

排山倒海

宣布

诞生

肃立

瞻仰

完毕

检阅

高不可攀

悦耳

疾驶

温柔

孤峰突起

盛气凌人

俏丽

缝隙

隐藏

万古长青

兴国安邦

琥珀

约摸

翻腾怒吼

柔嫩

松脂

拂拭

沾满

包裹

腐烂

推测

海啸

风调雨顺

起色

糟蹋

歉收

猖獗

显而易见

复杂

规律

陨石

貌不惊人

河畔

火光冲天

目瞪口呆

不速之客

遨游

摩擦

触摸

推算

悲惨

昌盛

驱寒取暖

一帆风顺

暴跳如雷

无遮无盖

日晒雨淋

弯弓搭箭

锁链

盖世神功

奸诈贪婪

心术不正

羡慕

眷恋

头颅

心怀鬼胎

周旋

当机立断

悲痛欲绝

树影婆娑

怯生生

千里迢迢

一见钟情

恬适

高雅

佳肴

消遣

魅力

卖弄

亲昵

灵性

听而不闻

焦虑

安详

温馨

稀稀疏疏

幽美

截然不同

络绎不绝

相亲相爱

小心翼翼

难舍难分

陷阱

抚养

毫不费力

恐怖

惊慌失措

无能为力

迷惑不解

颤颤巍巍

如泣如诉

忠厚

趁其不备

警戒

消瘦

凄惨 慈爱

翅膀

森林

闺女

伴侣

抗议

孤零零

弹弓

懊悔

财富

推移

庆幸

领略

身临其境

吟诵

赏心悦目

深邃

受益无穷

精彩

争先恐后

封闭

粗糙

细腻

伏案疾书

悄无声息

积攒

自得其乐

焕然一新

破烂不堪

脱口而出

缘故

搁置

斤斤计较

开卷有益

熙熙攘攘

门可罗雀

不急不躁

矜持

邂逅

回心转意

波澜壮阔

水平如镜

峰峦雄伟

红叶似火

拔地而起

奇峰罗列

形态万千

危峰兀立

怪石嶙峋

连绵不断

纳凉

寂静

星群密布

半明半昧

摇摇欲坠

梦幻

嫉妒

炽热

阻塞

峰峦叠起

美不胜收

郁郁葱葱

黝黑

欣欣向荣

凝重

气势汹汹

前仆后继

锲而不舍 湿漉漉

崇山峻岭

惬意

如痴如醉

呢喃细语

恬静

苍翠

百鸟争鸣

触景生情

生机勃勃

俊俏

呜咽

低吟

芬芳

奠基

流亡

欠款

困窘

竭尽全力

热枕

关怀

各抒起见

无微不至

要挟

轻蔑

高山深涧

悬崖峭壁

勘测

勉励

狂风怒吼

攀山越岭

竣工

藐视

追悼

挽联

爱戴

吊唁

囫囵吞枣

张冠李戴

呻吟

饱经风霜

深奥

审阅

宫殿

陈设

如此而已

隔壁

朦胧

咨询

浏览

热腾腾

谱写

入场券

纯熟

清幽

水天相接

微波粼粼

波涛汹涌

陶醉

第五篇：三年级上册语文教案-11 一块奶酪 人教部编版

11*　一块奶酪

教学导航

教学目标

1.认识“宣、诱”等10个生字，读准多音字“处、稍”。

2.默读课文，能了解课文大意，结合课文内容对蚂蚁队长做出简单的评价。

教学重点

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.默读课文，理解课文内容。

教学难点

理解课文内容，初步评价童话中蚂蚁队长的形象。

教学准备

教师　多媒体课件

学生　搜集有关蚂蚁的图片、文字资料

教学课时

1课时

教学过程

一、创设情境，导入新课

家里冰箱里放着一块你非常爱吃的奶酪，但妈妈却不允许你吃，你会怎么做？面对一块美味诱人的奶酪，搬运奶酪的蚂蚁队长是怎么做的呢？让我们走进课文了解一下。（板书：一块奶酪）

二、初读感知，检查自学

1.听范读。边听边画出文中的生字，注意生字的读音。

2.学生初读。要求：自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。

3.检查初读情况。

（1）认读生字。

读词语，读生字，再组词。

宣布出示带生字的新词，让学生认读。

诱人　舔一下毅力　强大　纪律　犯禁令稍息　犹豫　跺脚　聚到

（2）检查生字的认读情况。

“开火车”读，并说出识字方法。

（3）教师适时归纳。

①正音：翘舌音“处、稍”，前鼻音“舔、犯、禁”，后鼻音“强”。

②识记字形。

你有什么好办法记住这些字吗？

形声字结构特点：“诱、舔、豫、跺”都是形声字，可以根据形旁表意、声旁表音的方法识记。

熟字比较法：聚—娶　范—犯

组词扩展：强大　自强　犯罪　违犯　禁止

（4）学习多音字：处（chù　chǔ）稍（shào　shāo）

读句子，找发现。

①谁偷了嘴，就要受到处（chǔ）罚。

②教官下令“稍（shào）息”，让我们稍（shāo）微休息一下。

4.指名读课文，检查朗读情况，看字音是否正确，句子是否通顺。

三、合作交流，品读感悟

1.让学生带着问题，再次读文，分段，总结段意。

第一部分（第1~3自然段）：写蚂蚁队长庄严宣布纪律，大家开始搬运粮食。

第二部分（第4~12自然段）：写蚂蚁队长不小心拽掉了奶酪一角，它战胜自己内心偷嘴的念头，命令最小的蚂蚁吃掉那块奶酪渣，做到了以身作则。

第三部分（第13自然段）：交代了故事的结果：大家干活劲头更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。

2.组织学生进行小组合作，讨论、交流。

（1）蚂蚁队长带领它的队伍在做什么？（搬运奶酪）蚂蚁队长是怎样严格要求他的队伍的？

（课件出示）蚂蚁队长的话：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。”

（2）在搬运粮食的过程中，发生了一件什么事？（奶酪掉了一个角）蚂蚁队长是怎么做的？（命令年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣）怎么想的？怎么说的？（引导学生学习第4~12自然段，了解事情的经过。）

（3）在这件事中，你感触最深的是什么？（引导学生围绕第4~12自然段进行交流，体

会蚂蚁队长和蚁群严格的纪律性。）（板书：蚂蚁们——

自律、有毅力、心齐）

3.回顾全文，体味感悟。

（1）你喜欢这位蚂蚁队长吗？（喜欢，因为蚂蚁队长严于律己，以身作则，自己不搞特殊化。）你喜欢这群小蚂蚁吗？为什么？（再次体会蚁群严格的纪律性。）（板书：严于律己　纪律严明）

（2）假如你是蚂蚁队长，你会对蚁群说些什么？又会怎么做？

预设：会对蚂蚁们严格要求，自己也不能犯禁令。

4.选择其中一只小蚂蚁，发挥想象，以小蚂蚁的身份改编这个故事，讲给大家听。

四、总结课文，拓展想象

1.蚂蚁们多么自律，多么有毅力！它们的心真齐啊！蚂蚁队长严格遵守纪律，不违反禁令，严于律己，爱护幼小。

2.结合课文的学习，联系生活中自己曾经遇到的这样有诱惑力的事，想想自己当时是怎么做的。学习课文后觉得应该怎么做？今后在生活中面对诱惑该怎么做？

板书设计

11*　一块奶酪

教学反思

成功之处：要求学生把自己想象成一只面对美味诱人的奶酪的小蚂蚁，体验作为队长的蚂蚁的严于律己、爱护幼小的品质，从而受到教育。

不足之处：这是一篇略读课文，要用一课时完成教学任务，课堂教学时间显得略微紧张，因此让学生自主交流、表现的机会较少。

教学建议：引导学生讨论交流，对蚂蚁队长做出简单的评价，并结合课文内容阐述自己的理由。