第一篇：普安二中法制教育工作经验交流材料

普安二中法制教育工作经验交流材料

近年来，未成年人犯罪率上升的现状引起了社会各界的普遍关注，这也给我们学校法制教育敲响了警钟。为了进一步贯彻“依法治国”和“以德治国”的方略，提高教师法律素质，不断提高依法执教水平，增强依法治教的责任感和紧迫感，使学校法制教育工作逐步走向规范化、制度化和科学化轨道，减少和预防青少年犯罪，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，努力营造学法、知法、守法、用法、护法的良好氛围，积极创建平安文明学校，从而促进我校教育教学工作健康发展，学校领导将法制教育摆在了重要位置，并积极探索法制教育的新途径，努力做到个别教育与集体教育相结合、普遍教育与重点教育相结合、校内教育与校外教育相结合，通过各种形式的法制教育活动，使未成年人的不良行为得到了及时的预防和矫治，从而控制了学生的案发率，取得了良好的成效。现将近年来我校法制教育工作总结如下：

一、健全机构，完善制度，为法制教育工作提供强有力的机制保障。

学校成立了由校长花兆丰负责，聘请了县公安局副局长张恩泽同志为法制副校长参与的法制工作领导小组，形成校长负总责、分管校长具体抓、政教处牵头、年级组配合、班主任实施、团队组织与课任教师参与的齐抓共管的工作格局；建立政教处、年级组、班主任，党支部、团队、学生会，学校、社会、家庭相结合的“三条线”齐抓共管的运行机制和工作网络；做到专项与综合相结合、党政团相结合、教育与教学相结合、教育与实践相结合的法制教育工作格局。

二、提高认识，明确目标，为法制宣传教育工作提供了强有力的思想保障。

学校通过组织教师政治学习、班主任培训等渠道，对《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等材料的学习、研讨，进一步提高认识，明确法制教育的工作目标，同时以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，立足实施科教兴校战略，紧紧围绕党的教育方针，全面推进依法治教，依法治校工作，坚持法制宣传教育与法制实践结合，坚持持之以恒，坚持校内外结合，坚持课内外结合，努力把未成年人培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设合格人才。

三、丰富多彩的活动有序进行

形式多样，内容丰富的各项活动是实施法制教育的重要载体。我校法制教育活动主要通过四个序列展开：

第一、以教师培训序列为基础，将教师参加普法学习纳入教师继续教育内容，通过组织专题讲座、听法制报告会。按学校统一布置的自学提纲自学、召开研讨会、经验交流会、参加普法知识竞赛、进行普法考试等形式，开展以普及教育法律法规为中心内容的法制教育活动，提高教师的法律知识、法制意识和法制教育水平，为加强学生法制教育奠定良好的基础。

第二、以家长培训序列为先导。主要是依托家长学校、家长座谈会等开展教育活动。如通过专题讲座、组织讨论、经验交流等形式，使家长了解教育政策，懂得教育法规，重点是了解《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的有关内容，提高家长主动配合学校教育子女的能力。比如今年三月一个周末清晨，我校七年级一家长就给班主任打电话，只说了一句：“老师，这学期我家孩子不来读书了！”老师听到电话里有孩子的哭闹声，想了解是怎么回事，可家长将电话挂了，老师打过去是死活不接。事后老师了解到是因为家长在没经过孩子允许的情况下看了孩子手机短信，为此而吵闹，母亲生气了就给老师打电话。通过老师与家长的座谈、交流，家长也认识到孩子有他们的隐私，在了解孩子的时候要注意方式方法。

坚持每年寒暑假，向学生家长印发《致学生家长的一封公开信》，向家长提出假期中如何引导孩子遵纪守法，参加社会实践活动等各项要求，促进家庭教育与学校教育协调一致。学校每学期请家长评教，进一步促进教师的行为规范的好转。确保教育质量、教育过程的健康发展。

第三，以学校教育序列为主体，主要是抓好以下十项教育活动：

一是充分发挥了思想政治课主渠道的作用。思想政治课是对学生进行系统的思想政治和法律道德教育的课程，因此学校思想政治课教师针对学生思想实际对学生进行思想品德和法律常识教育，加强教学的针对性，使他们受到初步的、系统的民主与法制道德教育，培养知法、懂法、守法的思想意识。

二是班会课。班会课是全面贯彻素质教育的重要内容，也是班风形成、班级常规管理的主阵地，是发展学生个性的大好机会。

三是日常宣传教育活动。广泛利用橱窗、黑板报、校报、标语、广播、报刊、演讲赛、文娱演出、法律咨询等形式，开展宣传教育活动。对《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《禁毒法》等法律法规的宣传。

四是影视教育。充分利用电教设备，增强教育效果。学校利用校班会课、团课等组织全体师生观看《与法同行》——未成年人法制教育电视专题系列片，片中故事给未成年人留下了很深的印象，也受到很大的帮助和启发，使学生受到形象的直观的教育；组织学生观看普法宣传影视片并开展影评征文竞赛。

五是知识竞赛，举行中学生法律知识竞赛，中学生日常行为规范竞赛，层层选拔表彰优胜者，以赛促学，以学促行。六是重点开展 “让未成年人远离‘二厅一吧’活动，教育、引导未成年人自觉远离游戏厅、录象厅、网吧等不宜进入和涉足的场所。学校与学生及家长签定了“远离网吧”的协议，让家长配合教育孩子；团委、学生会组织开展丰富多采、健康向上的活动吸引未成年人，满足未成年人素质全面发展的需要，积极营造适合于未成年人健康成长的生活环境、学习环境；政教处、学生会、班主任轮流到学校周遍的网吧查找学生并对他们进行教育。

七是组织学生广泛参与社会宣传活动。通过学校与社会的互动，促进社会环境与学校教育同步协调。每年4月，我校都要组织法制教育月活动，团委、学生会宣传守法、守纪、严格要求，做祖国好公民，利用班会时间对学生进行学校法制教育，加强学生法制观念，每周一国旗下讲话具体内容安排学法、知法、守法、法制宣传。每年“6·26”禁毒日让学生观看禁毒图片展、进行“珍爱生命，拒绝毒品”签名仪式并且写出观后感。

八是加强《普安二中班集体建设考核制度》和《普安二中班主任考核办法》的考核和管理，将学生的思想品德教育、养成教育、行为规范教育、法制教育纳入班级考核和班主任工作考核的内容。

九是除了在面向全体学生的法制教育外，学校更重视对行为偏常学生的个别法制教育。对行为偏常学生建立帮教档案，实行党员教师、班主任、优秀学生结对帮教措施，每月一次与结对学生谈学习、谈生活，建立思想情感交流网络，实行帮教卡制度，研究行之有效的帮教措施和奖励措施，切实做好行偏生思想转化工作。学校采取预防在校学生旷课、逃学，游荡在社会上，减少和杜绝辍学学生，防止他们过早地流入社会，染上不良习气，将导致未成年人违法犯罪的隐患消灭在萌芽状态。

十是加强对留守儿童的关爱和教育，教他们学法、懂法，学会用法律保护自己。我校有相当一部分学生父母外出打工，将孩子留在家里由爷爷、奶奶、外公、外婆照管，有的甚至将孩子送到学校就不管，一走就的几年，连自己孩子长变成什么样都认不出，更别说管孩子了。2008年5月初，我校八年级一女生（从三岁起父母就一直外出打工，她由外婆照管）在校外被社会上的人强暴，但她不告诉家人，也不报案。当班主任知道后，及时联系家长，做其工作报了案，并通过县法律援助中心为她请了律师，使罪犯得以伏法。因为这事件的发生，学校及时教育学生要学习有关法律法规，学会用法、守法，用法律保护自己的合法权益。

第四，开展军、警、校共建，强化校园法制教育。我校与县武装部、县公安局、交警队开展警校共建工作，请他们参与到学校的法制教育中来，充分发挥他们的自身优势，把中小学的法制教育纳入他们的职责范围，让政法干警与教师一样，走上讲台，走到学生中间，通过讲授生动的案例，以案释法。去年五月初，在我县境内的镇胜高速公路离普安收费站100多米处，附近一赶集回家的农民被了辆绿色吉普车撞死，车上的人下车将死者抬进车里拉走转移到几公里外的涵洞里。当时有姐妹俩（我校七年级学生）正好目睹了这一事故现场，但他们却不懂得报案，导致肇事者逍遥法外。针对这一真实的案例，学校于2008年6月请高速交警到校对全体师生进行了交通法规讲座。通过讲座，把法律、道德教给学生，让学生真正学法、懂法、用法、守法，提高他们的认识能力，让他们树立正确的审美观，学会辨别美丑、美恶，学会用法律武器保护自己。

四、取得的成绩

我校在法制教育工作中，经常得到上级有关部门的好评。我校是贵州省仅有两所的全国百所禁毒先进学校之一。

2006年学校被评为县禁毒先进集体，2007年被评为县禁毒先进单位。

当然，在过去的工作，尽管我们做了很多工作，但是也有许多需要改进的地方，同时我们也衷心的希望上级有关部门能够给予我们更多的支持，加大对学校周边环境的整治力度。共同教育好学生，让学生有一个和谐、安定、舒适的学习环境。我们将进一步遵照邓小平提出的“法制教育必须从娃娃开始”，不断增强未成年人的法制观念，预防未成年人违法犯罪，保护他们的合法权益，为教育事业作出我们德育工作者应有的贡献。

普安县第二中学 2009年4月16日

第二篇：法制教育工作经验交流材料

－法律进校园及开展法治教育工作经验总结

近三年来，我校坚持以中国特色社会主义理论为指导，紧密结合实际，坚持不懈地开展“法律进校园”法制教育活动，取得了初步的成效。通过教育，广大青少年学生法律素质有了明显提高，良好的校风、教风和学风进一步形成，教学质量有了明显提高。广大师生依法保护自身合法权益的自觉性明显增强，有力推动了我校的依法治教工作。具体做法如下：

一、提高思想认识，加强对法制教育工作的组织领导

这些年来，我们有些家长由于生活环境的改变和生活水平的提高，头脑里渐渐滋长了安于现状、追求享乐的思想，艰苦奋斗的观念淡薄了，不注意言传身教，不严格要求自己，对子女也带来了消极负面影响。面对这种情况，我校高度重视青少年学生的法制教育工作，把这项工作摆上重要议事日程，不断加大了工作力度。一是建立健全法制教育的领导机构和工作机制，确保了对我市青少年法制教育工作的组织领导。由分管领导亲自挂帅，有关部门参加，并明确各部门的职责，及时研究和解决青少年学生法制教育中出现的重大问题。二是制定一系列有关青少年法制教育的规章制度，形成了有法可依、有章可循的法制教育环境。三是不断加大青少年学生法治思想渗透，设立法制咨询办公室，有专门教师为学生答疑，解决心理和精神上各种疑惑。

三、转变教育方式，丰富教育手段，增强青少年学生法制教育的及时性、针对性和科学性

通过多年来的实践和总结，我们感到，对于中小学生的法制教育，仅靠单纯的说教和条文灌输效果十分有限，甚至还会在学生当中产生厌烦上法制课的心理，因此，我们要求在对中小学生的法制教育工作当中，必须在形式上贴近、适合他们的心理和生理特点，采取“法制教育与思加强法制教育 牢树法制观念

培养遵纪守法时代新公民

想品德教育相结合；条文灌输与诱导形象教育相结合；法制教育与校园文化相结合”等方法，经过不断探索和实践，收到了非常好的效果。

一是采取以正面教育为主，反面教育为辅的方法。青少年学生模仿力强，凡事不管好坏，都想试一试，他们的思想尚未定型，还不能以较为成熟的思想方式和判断能力来分辨是非曲直，因此，我们坚持以时代主弦律和遵纪守法的先进典型教育学生，用正面的事例占据学生的思想领域。比如：开展“法制宣传手抄报”比赛、“做遵纪守法好学生”演讲比赛、编排法制文艺小品、学生带法回家、国旗下誓言等活动，达到了于教寓乐的目的。在运用反面事例教育学生时，我们尽量不把违法犯罪的经过和手段详细暴露给学生，面是重点落在警示学生前车之鉴，后事之师，提高他们的防御能力。这些生动、直观、形式多样的法制教育手段，既激发了学生学习法律知识的兴趣，又增强了他们明辨是非，自觉抵御不良社会影响以及依法维护自身合法权益的意识和能力。

二是采取以一科为主，多科渗透的方法。在学科教学的普法活动中，我们除了要求政治教师、班主任利用政治课、班会、团队会以思想政治教材、《中小学生法律知识读本》为主，结合《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》开展法制教育，让法制教育进入学校教育的主渠道，通过课堂教学，使学生系统地学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律知识外，还要求其他学科的教师必须承担对学生法制教育的义务，充分利用其他学科的教材优势有意识地提取法律信息，收到了意想不到、潜移默化的特殊效果。例如：历史学科中有世界各国法制史和重大犯罪案，学生可以学到世界各国的历次革命一旦成功，都无不非常重视立法，特别是宪法的制定，可以学到法律对于维护 国家独立和长治久安的意义；从地理学科和生物学科中，学生可以学到人类与自然的和谐共处是多么的重要，通过立法保护环境、防止污染是人类生存和幸福所必需等等，有针对性地把法制教育渗透进去。开展多种形式法制教育，成效显著。

近一年来，我在开展法制教育活动中，立足于提高学生的法制素质，围绕学校工作中心，采取多种形式，加大宣传法制教育力度，概括起来为“一学二讲二活动”。

一学：即组织学生学习有关法规，如订阅《青少年法制教育辅导读本》、《法规汇编》、《中小学生安全须知》、《自我防范安全常识》做到人手一份。有针对性地组织学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，搜集印发新时期英模人物的先进事迹材料，进行学习，正面教育，重在引导，激励上进。

二讲：一是通过每学期我开展两堂法律教育讲座，让师生接受法律教育。二是发挥学科教育主渠道作用。如政治课结合《刑法》、《宪法》、《义务教育法》、《治安管理处罚条例》、《末成年人保护法》、《预防末成年人犯罪法》等，地理课结合《矿业法》、《环境保护法》等，生物课结合《野生动物保护法》、《森林法》等，对学生进行遵纪守法教育，增强法制观念。此外，引导班主任在班级有意识地举办主题班、团会，辩论会，如“民主与法制”、“法律面前人人平等吗？”、“纪律与成才”等，帮助学生澄清是非，提高认识。

二项活动：（1）利用黑板报、墙报开展宣传法律教育活动。学校黑板报每学期安排两期出版“法律知识专刊”，内容主要有“法制教育常识”、“法律知识问答”等。还印发有关材料，各班级黑板报予以刊载、出版。其次，学生广播站配合普法活动，及时播送法规条文，加大宣传力度。在校园的显要处，张挂大幅宣传标语，使师生耳濡目染，增强了法制意识。（2）举行“法律知识普查”。“法律知识普查”是检验学生是否有较强的法制观念，是否有掌握一般法制知识的一种有效措施。每学年我们都要进行一次普查，在深入学习、宣传的基础上，采取“知识竞赛”、“测验”等形式，进行摸底透视，及时发现问题，注意补缺补漏。

第一、以教师培训序列为基础，将教师参加普法学习纳入教师继续教育内容，通过组织专题讲座、听法制报告会。按学校统一布置的自学提纲自学、召开研讨会、经验交流会、参加普法知识竞赛、进行普法考试等形式，开展以普及教育法律法规为中心内容的法制教育活动，提高教师的法律知识、法制意识和法制教育水平，为加强学生法制教育奠定良好的基础。

第二、以家长培训序列为先导。主要是依托家长学校、家长座谈会等开展教育活动。如通过专题讲座、组织讨论、经验交流等形式，使家长了解教育政策，懂得教育法规，重点是了解《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的有关内容，提高家长主动配合学校教育子女的能力。

坚持每年寒暑假，向学生家长印发《致学生家长的一封公开信》，向家长提出假期中如何引导孩子遵纪守法，参加社会实践活动等各项要求，促进家庭教育与学校教育协调一致。学校每学期请家长评教，进一步促进教师的行为规范的好转。确保教育质量、教育过程的健康发展。加强对留守儿童的关爱和教育，教他们学法、懂法，学会用法律保护自己。

四、第四，开展军、警、校共建，强化校园法制教育。我校与武装部、派出所开展警校共建工作，请他们参与到学校的法制教育中来，充分发挥他们的自身优势，把中小学的法制教育纳入他们的职责范围，让政法干警与教师一样，走上讲台，走到学生中间，通过讲授生动的案例，以案释法。通过讲座，把法律、道德教给学生，让学生真正学法、懂法、用法、守法，提高他们的认识能力，让他们树立正确的审美观，学会辨别美丑、美恶，学会用法律武器保护自己。

开展校园周边环境的治理，营造良好的育人环境。

组织学生广泛参与社会宣传活动。通过学校与社会的互动，促进社会环境与学校教育同步协调。每年4月，我校都要组织法制教育月活动，团总支宣传守法、守纪、严格要求，做祖国好公民，班主任利用班会时间对学生进行学校法制教育，加强学生法制观念，每周一国旗下讲话具体内容安排学法、知法、守法、法制宣传。每年“6·26”禁毒日让学生观看禁毒图片展、进行“珍爱生命，拒绝毒品”签名仪式并且写出观后感。

结合学校采取预防在校学生旷课、逃学，游荡在社会上，减少和杜绝辍学学生的措施，防止他们过早地流入社会，染上不良习气，将导致未成年人违法犯罪的隐患消灭在萌芽状态。总之，我校在过去法制教育工作中，尽管我们做了很多工作，但是有许多需要改进的地方，同时我们也衷心的希望上级有关部门能够给予我们更多的支持，加大对学校周边环境的整治力度。共同教育好学生，让学生有一个和谐、安定、舒适的学习环境。不断增强未成年人的法制观念，预防未成年人违法犯罪，保护他们的合法权益，为教育事业作出我们德育工作者应有的贡献。

在全校教职员工的共同努力下，我校法治建设工作取得了一些成绩，先后获得“依法治校示范校”、“平安学校”等荣誉。但我们也清醒地认识到，我校法治建设工作与领导的要求相比还有一定的距离，依法治教工作水平与人民群众的期望相比还有较大的差距。在今后的工作中，我们将以普法依法治理工作总体规划为目标，以创建“依法治校示范校”活动为载体，以法制队伍建设为根本，加大力度，进一步提高教育管理水平，为宣汉教育事业又好又快地发展出一份力。

宣汉县凤鸣乡中心校 2017.9.6 6

第三篇：法制教育工作经验交流材料DOC

加强法制教育

培养知法守法公民

河北镇中学

近年来，我校坚持以中国特色社会主义理论为指导，紧密结合实际，坚持不懈地开展青少年学生法制教育，取得了初步的成效。通过教育，广大青少年学生法律素质有了明显提高，良好的校风、教风和学风进一步形成，教学质量有了明显提高。广大师生依法保护自身合法权益的自觉性明显增强，有力推动了我校的依法治教工作。有关部门对我校青少年学生法制教育工作给予了充分肯定。具体做法如下：

一、提高思想认识，加强对法制教育工作的组织领导 这些年来，我们有些家长由于生活环境的改变和生活水平的提高，头脑里渐渐滋长了安于现状、追求享乐的思想，艰苦奋斗的观念淡薄了，不注意言传身教，不严格要求自己，对子女也带来了消极负面影响。面对这种情况，我校高度重视青少年学生的法制教育工作，把这项工作摆上重要议事日程，不断加大了工作力度。一是建立健全法制教育的领导机构和工作机制，确保了对我市青少年法制教育工作的组织领导。由分管领导亲自挂帅，有关部门参加，并明确各部门的职责，及时研究和解决青少年学生法制教育中出现的重大问题。二是制定一系列有关青少年法制教育的规章制度，形成了有法可依、有章可循的法制教育环境。三是不断加大青少年学生法治思想渗透，设立法制咨询办公室，有专门教师为学生答疑，解决心理和精神上各种疑惑。

三、转变教育方式，丰富教育手段，增强青少年学生法制教育的及时性、针对性和科学性

通过多年来的实践和总结，我们感到，对于中小学生的法制教育，仅靠单纯的说教和条文灌输效果十分有限，甚至还会在学生当中产生厌烦上法制课的心理，因此，我们要求在对中小学生的法制教育工作当中，必须在形式上贴近、适合他们的心理和生理特点，采取“法制教育与思想品德教育相结合；条文灌输与诱导形象教育相结合；法制教育与校园文化相结合”等方法，经过不断探索和实践，收到了非常好的效果。

一是采取以正面教育为主，反面教育为辅的方法。青少年学生模仿力强，凡事不管好坏，都想试一试，他们的思想尚未定型，还不能以较为成熟的思想方式和判断能力来分辨是非曲直，因此，我们坚持以时代主弦律和遵纪守法的先进典型教育学生，用正面的事例占据学生的思想领域。比如：开展“法制宣传手抄报”比赛、“做遵纪守法好学生”演讲比赛、编排法制文艺小品、学生带法回家、国旗下誓言等活动，达到了于教寓乐的目的。在运用反面事例教育学生时，我们尽量不把违法犯罪的经过和手段详细暴露给学生，面是重点落在警示学生前车之鉴，后事之师，提高他们的防御能力。这些生动、直观、形式多样的法制教育手段，既激发了学生学习法律知识的兴趣，又增强了他们明辨是非，自觉抵御不良社会影响以及依法维护自身合法权益的意识和能力。

二是采取以一科为主，多科渗透的方法。在学科教学的普法活动中，我们除了要求政治教师、班主任利用政治课、班会、团队会以思想政治教材、《中小学生法律知识读本》为主，结合《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》开展法制教育，让法制教育 进入学校教育的主渠道，通过课堂教学，使学生系统地学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律知识外，还要求其他学科的教师必须承担对学生法制教育的义务，充分利用其他学科的教材优势有意识地提取法律信息，收到了意想不到、潜移默化的特殊效果。例如：历史学科中有世界各国法制史和重大犯罪案，学生可以学到世界各国的历次革命一旦成功，都无不非常重视立法，特别是宪法的制定，可以学到法律对于维护国家独立和长治久安的意义；从地理学科和生物学科中，学生可以学到人类与自然的和谐共处是多么的重要，通过立法保护环境、防止污染是人类生存和幸福所必需等等，有针对性地把法制教育渗透进去。

开展多种形式法制教育，成效显著。

近一年来，我在开展法制教育活动中，立足于提高学生的法制素质，围绕学校工作中心，采取多种形式，加大宣传法制教育力度，概括起来为“一学二讲二活动”。

一学：即组织学生学习有关法规，如订阅《青少年法制教育辅导读本》、《法规汇编》、《中学生安全须知》、《自我防范安全常识》做到人手一份。有针对性地组织学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，搜集印发新时期英模人物的先进事迹材料，进行学习，正面教育，重在引导，激励上进。

二讲： 一是通过每学期我开展两堂法律教育讲座，让师生接受法律教育。二是发挥学科教育主渠道作用。如政治课结合《刑法》、《宪法》、《义务教育法》、《治安管理处罚条例》、《末成年人保护法》、《预防末成年人犯罪法》等，地理课结合《矿业法》、《环境保护法》等，生物课结合《野生动物保护法》、《森林法》等，对学生进行遵纪守法教育，增强法制观念。此外，引导班主任 在班级有意识地举办主题班、团会，辩论会，如“民主与法制”、“法律面前人人平等吗？”、“纪律与成才”等，帮助学生澄清是非，提高认识。

二项活动：（1）利用黑板报、墙报开展宣传法律教育活动。学校黑板报每学期安排两期出版“法律知识专刊”，内容主要有“法制教育常识”、“法律知识问答”等。还印发有关材料，各班级黑板报予以刊载、出版。其次，学生广播站配合普法活动，及时播送法规条文，加大宣传力度。在校园的显要处，张挂大幅宣传标语，使师生耳濡目染，增强了法制意识。（2）举行“法律知识普查”。“法律知识普查”是检验学生是否有较强的法制观念，是否有掌握一般法制知识的一种有效措施。每学年我们都要进行一次普查，在深入学习、宣传的基础上，采取“知识竞赛”、“测验”等形式，进行摸底透视，及时发现问题，注意补缺补漏。

第一、以教师培训序列为基础，将教师参加普法学习纳入教师继续教育内容，通过组织专题讲座、听法制报告会。按学校统一布置的自学提纲自学、召开研讨会、经验交流会、参加普法知识竞赛、进行普法考试等形式，开展以普及教育法律法规为中心内容的法制教育活动，提高教师的法律知识、法制意识和法制教育水平，为加强学生法制教育奠定良好的基础。

第二、以家长培训序列为先导。主要是依托家长学校、家长座谈会等开展教育活动。如通过专题讲座、组织讨论、经验交流等形式，使家长了解教育政策，懂得教育法规，重点是了解《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的有关内容，提高家长主动配合学校教育子女的能力。比如今年三月一个周末清晨，我校七年级一家长就给班主任打电话，只说了一句：“老师，这学期我家孩子不来读书了！”老师听到电话里有孩子的哭闹声，想了解是怎么回事，可家长将电话挂了，老师打过去是死活不接。事后老师了解到是因为家长在没经过孩子允许的情况下看了孩子手机短信，为此而吵闹，母亲生气了就给老师打电话。通过老师与家长的座谈、交流，家长也认识到孩子有他们的隐私，在了解孩子的时候要注意方式方法。

坚持每年寒暑假，向学生家长印发《致学生家长的一封公开信》，向家长提出假期中如何引导孩子遵纪守法，参加社会实践活动等各项要求，促进家庭教育与学校教育协调一致。学校每学期请家长评教，进一步促进教师的行为规范的好转。确保教育质量、教育过程的健康发展。加强对留守儿童的关爱和教育，教他们学法、懂法，学会用法律保护自己。我校有相当一部分学生父母外出打工，将孩子留在家里由爷爷、奶奶、外公、外婆照管，有的甚至将孩子送到学校就不管，一走就的几年，连自己孩子长变成什么样都认不出，更别说管孩子了。2008年5月初，我校八年级一女生（从三岁起父母就一直外出打工，她由外婆照管）在校外被社会上的人强暴，但她不告诉家人，也不报案。当班主任知道后，及时联系家长，做其工作报了案，并通过县法律援助中心为她请了律师，使罪犯得以伏法。因为这事件的发生，学校及时教育学生要学习有关法律法规，学会用法、守法，用法律保护自己的合法权益。

四、第四，开展军、警、校共建，强化校园法制教育。我校与县武装部、县公安局、交警队开展警校共建工作，请他们参与到学校的法制教育中来，充分发挥他们的自身优势，把中小学的法制教育纳入他们的职责范围，让政法干警与教师一样，走上讲台，走到学生中间，通过讲授生动的案例，以案释法。去年五月初，在我县 境内的镇胜高速公路离普安收费站100多米处，附近一赶集回家的农民被了辆绿色吉普车撞死，车上的人下车将死者抬进车里拉走转移到几公里外的涵洞里。当时有姐妹俩（我校七年级学生）正好目睹了这一事故现场，但他们却不懂得报案，导致肇事者逍遥法外。针对这一真实的案例，学校于2008年6月请高速交警到校对全体师生进行了交通法规讲座。通过讲座，把法律、道德教给学生，让学生真正学法、懂法、用法、守法，提高他们的认识能力，让他们树立正确的审美观，学会辨别美丑、美恶，学会用法律武器保护自己。

开展校园周边环境的治理，营造良好的育人环境。

唐田镇派出所依法关闭街道上的黑网吧，同时要求学校与学生及家长签定了“远离网吧”的协议，让家长配合教育孩子；教导处和团总支组织开展丰富多采、健康向上的活动吸引未成年人，满足未成年人素质全面发展的需要，积极营造适合于未成年人健康成长的生活环境、学习环境。同时加强对留守儿童的关爱和教育，教他们学法、懂法，学会用法律保护自己。

组织学生广泛参与社会宣传活动。通过学校与社会的互动，促进社会环境与学校教育同步协调。每年4月，我校都要组织法制教育月活动，团总支宣传守法、守纪、严格要求，做祖国好公民，班主任利用班会时间对学生进行学校法制教育，加强学生法制观念，每周一国旗下讲话具体内容安排学法、知法、守法、法制宣传。每年“6·26”禁毒日让学生观看禁毒图片展、进行“珍爱生命，拒绝毒品”签名仪式并且写出观后感。

结合学校采取预防在校学生旷课、逃学，游荡在社会上，减少和杜绝辍学学生的措施，防止他们过早地流入社会，染上不良习气，将导致未成年人违法犯罪的隐患消灭在萌芽状态。唐田镇派出所展开了对唐田中心学校周边夜间巡查活动。

总之，我校在过去法制教育工作中，尽管我们做了很多工作，得到上级有关部门的好评，但是也有许多需要改进的地方，同时我们也衷心的希望上级有关部门能够给予我们更多的支持，加大对学校周边环境的整治力度。共同教育好学生，让学生有一个和谐、安定、舒适的学习环境。不断增强未成年人的法制观念，预防未成年人违法犯罪，保护他们的合法权益，为教育事业作出我们德育工作者应有的贡献。

在全校教职员工的共同努力下，我校法治建设工作取得了一些成绩，先后获得“普法先进集体”、“黄冈市平安校园”、“红安县教育系统综合治理工作先进单位”等荣誉。但我们也清醒地认识到，我校法治建设工作与领导的要求相比还有一定的距离，依法治教工作水平与人民群众的期望相比还有较大的差距，特别是教育收费行为、违规办学行为仍需引起高度重视。在今后的工作中，我们将以普法依法治理工作总体规划为目标，以创建“依法治校示范校”活动为载体，以法制队伍建设为根本，加大力度，进一步提高教育管理水平，为红安教育事业又好又快地发展打造良好的社会环境。

第四篇：普安二中2007年工作总结

普安二中2007年工作总结

今年，我们坚持以党的“十六大”精神为指导，认真践行“三个代表”重要思想。坚持以教学为中心，结合学校自身实际，注重学生良好品德行为的养成教育；注重教师业务能力的提升；注重校园文化氛围的打造；注重已有教学资源的合理开发和利用。我校结合学校年初工作计划，认真开展学校工作，贯彻落实各项措施，努力构建和谐校园。为促进学校的发展和今后各项工作的开展，现将本工作总结如下：

一、加强师资队伍建设

1、注重教职工思想政治水平的提高。学校充分利用每周五下午教职工例会时间组织教职工认真学习《教师法》、《中小学教师日常行为规范》、《义务教育法》等，了解时事新闻，认真贯彻“十七大”的会议精神。鼓励教职工认真学习职业道德规范，为人师表，提高教师依法执教的意识，杜绝体罚和变相体罚学生及其它一切有损教师形象和学校声誉的不良现象发生，进一步纯洁教师队伍，强化教师的服务意识。

2、加强教职工业务能力的提升。教科室、教研组利用业务学习时间和教研活动时间，组织教师学习了各学科教学法和《校本研修面对面》等现代教育技术和教育理论，强化教师自学研修并要求写出读书笔记，继续搞好教师继续教育工作，提高了教师教育教学理论水平；鼓励和支持教师外出学习和培训，现在我校有两名教师在外脱产学习。注重骨干教师和领导班子的培养，增强了责任心和业务能力。今年我校谭玲老师被推荐为省级“优秀教师”，王开普被评为州级“优秀班主任”，梁正文老师被评为县级“优秀教育工作者”，朱燕平和张莉两位教师被评为“镇海基金名教师”。

3、关心教职工的文化生活。今年我校建立健全了学校工会组织，加强了教代会的建设，有效地进行了校务公开，让教职工积极参与学校的管理，为学校发展献计献策。成功组织了 “三·八”妇女节庆祝活动，维护了女教职工的权益。下半年学校工会组织了教师节庆祝活动、组织排练校园集体舞等。通过开展工会活动，促进会员自身学习，提高自身素质，同时也丰富职工文化生活，增强教职工集体意识。

4、修订和完善各种规章制度。我校中青年教师较多，新老接替不均，加上两校合并，原两校的各种规章制度不同，部分教师工作相对滞后，针对这些情况，经过反复研究，结合学校实际，广泛听取广大教职工的意见和建议，先后制定了《教职工考核办法》、《教师职称评聘办法》、《教职工考勤制度》、《教师教案、作业检查办法》、《班主任工作考评办法》、《学校应急议案》等规章制度，这些制度的实行有效的提高了教师的工作积极性和主动性，有效的激励了教师的工作热情。

二、加强德育工作

1、加强了团组织建设。今年我校加强了团组织建设，主办了业余团校，培训了学员245人，发展了新团员305名；制定了优秀团员考评标准并评出了优秀团干26名；组织开展了义务劳动两次。团委开展的这些活动，在学生中起到了很好的模范带头作用。

2、狠抓德育常规活动。注重了班主任工作的督导管理，加强班集体建设，加强了班会课的德育渗透力度。认真学习贯彻新课程标准，将思品课教育与各学科教育有机结合，形成教育合力，提高教育效果；通过国旗下的讲话、黑板报、校园广播等渠道对学生进行了安全、禁毒、整脏治乱等教育，为学生造就了一个良好的学习和生活环境，得到上级领导、家长及社会的好评。

3、今年我校组织了庆“五一”、“五四”文娱汇演、冬季运动会等大型文体活动。通过集体活动对学生进行文明礼貌、爱党爱国和爱校教育，强化养成教育，重点培养学生的自我教育能力、自我管理能力和团结、协作能力。同时办好班级黑板报，发挥广播、宣传栏的宣传教育作用。

4、抓校园文化氛围的建设。今年，我校进一步完善具有学校特色和表现师生风貌的校训，在宣传栏内张贴学校校报——《笋芽》和有关报纸；今年，在县教育局领导和学校领导的大力支持下，我校校报——《笋芽》发行了12期共600多份，登载了近百名学生和部分教师的优秀作品，发给学生奖品和纪念品上百人次，花费资金1000余元。每月由校团委更换黑板报内容；利用校园广播开展形式多样的学生会主题活动，以增强校园文化气息；做好校园环境的绿化、美化工作，保持校园清新、舒适。学校指派专人负责校内花园的培植、花草树木的修剪，做到整洁大方。

5、建立了优秀学生激励机制。今年，我们表彰了“好学生”78名，“三好学生”26名，“优秀学生干部”26名，对优秀的学生给予奖励，促进了学校良好的校风校貌的形成。

6、加强校园安全管理，稳定教学秩序。今年我校狠抓学生的安全教育工作，充分利用班会课、宣传栏、办板报等向学生宣传安全知识；利用3月社会治安综合治理宣传月、“6.26”国际禁毒日、“11.9”消防日、“12.4”法制宣传日等重要日期，开展主题教育，掀起创建平安校园的宣传高潮。强化了师生安全意识，确保校园平安。

三、加强教学管理工作

1、加强学生的素质教育，注重学生的能力培养，严格按照国家的课程标准，开齐科目，开足课时，确保作息时间，减轻学生课业负担。加强学校与社会、家庭的联系，关注学生的全面发展。要求每班每学期召开学生家长会一次以上，班主任每学期家访次数必须达到每人一次以上，以便全方位了解学生，促进学生全面发展。

2、加大教学管理的力度。坚持领导随堂听课、教师互相听课制度，作业认真批改、不定期查备课和批改作业情况、一学期召开学生代表会两次，以考察学生对教师的工作情况、对教师的意见和建议等，期末综合检查等教学管理制度。建立教学 质量测评制度，了解学校各科教学质量，教导处作了定量分析，把握学校教学现状，从而提高了教学质量。

3、加强教研活动，促进教师业务水平的提高。我校组织教师一面开展校本培训，一面开展教学研讨活动，将校本培训与教研活动相结合，通过学习、教研提高教师参与教研的意识，提高教研质量。学校还为教师搭建学习、研讨和工作的平台，让教师们有发挥自己才能的空间，以展示自己的才华，发挥自己的特长。今年我校共派出30位教师参加教育技术水平培训。积极组织多位教师参加省、州、县的优质课评比，今年我校有6位教师的优质课获县一等奖并推荐到州上课，陈磊老师的历史优质课获州一等奖、省二等奖；有20多位教师的教育教学论文在国家级、省级和州级刊物上发表。

4、认真抓好迎“两基”国检和“普实”工作。今年为迎接 “两基”国检和“普实”验收工作，我校“两基”领导小组成员认真负责，专人负责两基工作，加强表、卡、册、薄的滚动使用，认真收集整理各种档案资料；加强理、化、生实验室的管理工作，要求有实验的科任教师要认真教会学生实验操作，同时要将自己所做的实验记录按要求整理归档。

5、实行月考制。为了提高学校的教育教学质量，使普安七到九年级的优秀学生不外流，从今年9月起实行了月考制，并制定了《普安二中月考奖励办法》。每次月考需要资金3000多元，学校虽然经费紧张，但还是多方筹措资金进行这项工作，今年下半年，我们进行了两次月考，奖励了学生45人次，发出1210元的奖品。促进整个学校教育教学质量的提高。

6、搞好现代信息技术教育和远程教育工作。学校信息组落实人员对现代信息技术教育和远程教育设备实行专人管理，严格各项管理制度，做到上墙、规范；严格按照资源下载要求进行分类、整理、刻录；各种记录表册填写详实、完整、规范；资料归案有序、符合要求。现在教师对远教资源的整合和使用较好。

四、加强后勤管理工作

1、坚持财务制度，严肃财经纪律

今年我校严格实行收费公示制度和“一费制”标准，加强“一费制”收支管理。严禁乱收乱付，做到勤俭节约。任何班级、个人不得擅自收费。坚持校务公开，做到民主理财。

2、今年我校加强后勤工作的管理力度，做到了管理机制健全，制度规范，职责明确，协调发展。由学校校医配合学生会成员负责做好学校校园卫生、安全等工作的检查，今年下办年，学生感冒人数较多，学校与县疾控中心和保险公司取得联系，在他们的大力支持下，学校在医生的指导下购买了近1000元的药品由校医发放给感冒学生服用，有效地预防和控制了感冒的蔓延，保证了学校正常的教育教学秩序。

3、利用校舍资源，争取学生宿舍的使用。由于外乡镇的学生较多，大部分学生在县城租房住，家长不在身边，这部分学生难以管理。因此，我校多次向县委、县政府写出报告，希望得到解决，预计在下学期将学生宿舍的住宿设施配齐，解决学生的住宿问题，解除家长的后顾之忧。

五、其它工作

1、加强文艺体育工作。学校重视文艺体育活动的开展，开足开齐音、体、美课程，并充分利用人才优势开展文体工作。今年中，我们就进行了两次大型的文体活动，仅11月份的冬季运动会就进行了集体项目9个，个人项目14个，发出个人奖185人次，集体奖39个班次。运动会花费资金3000多元；组建了学校合唱团和舞蹈队，开展了丰富多彩的文娱活动。通过这些活动的开展，丰富了学生的课余文化生活，发现了专项人才，发展了学生的兴趣，发挥了他们的个性特长，增进了师生之间的团结，促进了和谐校园的构建。

2、积极完成上级有关部门交给的各项工作任务，积极组织师生参加各种有益的活动。如各种知识竞赛、征文大赛等，并取得了很好的成绩。

3、积极响应和宣传国家计划生育政策，做好教职工的政治思想工作。在这一年中，我校没有违反计划生育政策的现象发生。

4、在今年的“整脏治乱”工作中，学校政教处、团委积极组织广大师生进行了多次义务领导并取得了明显的效果。

六、今后应加强的工作

1、做好师资培训，认真开展课堂教学达标晋级活动。

2、加强教学常规管理，注重学科综合发展，提高教学质量。

3、进一步搞好校园绿化、美化和净化工作，种植花草坚持就地取材，规划发展。

4、加速新教学楼的工程进度，确保学生按时进入新的教学楼，减小班额，以改善学校的教育教学环境。

5、继续加强“两基”、“普实”工作，以顺利迎接国检和验收。(撰稿人:戴卫凤)

普安县第二中学

2008年4月10日

附:普安二中任职人员名单

花兆丰：副校长,男,汉族。任职时间：2006年10月6日。

黄生广：副校长,男,汉族。任职时间：2006年10月6日。

第五篇：普安二中举行纪念

普安二中举行纪念“五四”运动93周年

暨民族文化进校园大合唱活动

孔令相梁铭芳

4月28日，普安二中举办主题为“激情放歌，唱响青春”的合唱，以此纪念“五四”运动93周年暨民族文化进校园。（上像）

上午，该校1300多名师生齐聚校园，在奏响国歌之后，活动正式拉开了帷幕。

为了将活动办出特色，组织者特意精选了《爱我中华》、《中国，中国，鲜红的太阳永不落》等15首脍炙人口、经久不衰的红色歌曲。

台上，同学们激情放歌，台下观众凝神观看、掌声雷动，声声红歌充分展现了当代中学生奋发向上的精神风貌。

学生赵宛钰：平时我们学习都较忙，大家都期盼着能有一些课余活动，我觉得这次活动丰富了我们的课余生活，使我们的心情得到了放松，希望学校多组织课余活动。

学生徐盼：我校举行“激情放歌唱响青春”合唱比赛让我深深的体会到生活的幸福，这次活动活跃了我们的校园文化生活，使我们受到了良好的革命传统和思想品德教育，陶冶了我们师生的艺术情操。让我们更加爱我们的学校爱我们的祖国，我一定好好努力，为校增添光彩！

当天，身着艳丽民族服装的校园合唱团为全校师生奉献了动人的民族歌曲，让观众大饱了眼福和耳福，将活动推向了高潮。

活动结束后，校方领导为获奖的班级和个人颁发了奖状。

普安二中团委书记郭雪松：通过这次活动是为了丰富学生课余生活，激发其爱国热情，弘扬五四精神，唱响青春、放飞梦想，继承和发扬中华民族精神立报国之志。