第一篇：2014江苏教师招聘：2014年江苏盐城市城南新区教师招聘31人公告

江苏教师招聘考试网

根据我区教育事业发展需要，2014年我区面向社会公开选调、招聘教师31名，现将有关事项公告如下：

一、选调、招聘范围 1.选调、招聘对象(1)2014届全日制普通高校毕业生、未在机关事业单位入编的2012、2013届全日制普通高校毕业生;(2)符合选调条件的相关学科专业的在编在岗教师(不含盐城市城南新区在编在岗教师);(3)符合招聘条件的社会人员。2.报名条件

(1)拥护中国共产党，热爱社会主义，忠诚党的教育事业，遵纪守法，具有良好的政治思想素质。(2)具有与履行选调、招聘岗位职责相适应的专业知识水平、教育教学能力和心理素质，身体健康。

(3)年龄在30周岁以下(1984年1月1日后出生)。省辖市级教学能手或县级以上优质课(基本功)比赛二等奖以上者，年龄放宽到35周岁(1979年1月1日后出生);县级以上学科带头人年龄放宽到40周岁(1974年1月1日后出生);省辖市名教师、省特级教师放宽到45周岁(1969年1月1日后出生)。

(4)选调、招聘岗位及报名条件见《盐城市城南新区公开选调(招聘)教师岗位及条件一览表》。报名人员须具有与报考岗位相一致的教师资格证书、规定学历和所学专业。报考职业学校专业课岗位的，尚未取得教师资格证书者也可报考，但聘用后须在两年内取得相应学科(专业)的教师资格证书，否则予以解聘。

二、报名办法

1.报名和考试时间 报名时间：2014年7月16日—7月20日(双休日正常办公)，上午8:30—12:00，下午2:30—6:00。考试(笔试、面试、专业技能加试)具体时间另行通知。

2.报名材料 2012、2013届普通高校毕业生须提供本人身份证、学历证书、学位证书、教师资格证书、毕业生双向选择就业推荐表。2014年应届普通高校毕业生须提供本人身份证、学历和学位证书(证明)、教师资格证书(证明)、毕业生双向选择就业推荐表、学校出具的现实表现证明。在职教师和社会人员须提供本人身份证、学历证书、学位证书、教师资格证书、获奖(荣誉)证书、相关学术称号证书、职称证书、职业资格证书、由教育主管部门或所在单位出具的个人工作经历、编制情况证明材料和选调(招聘)报考岗位条件中要求的相关证明材料。以上报名材料均须提供原件和复印件1份。

3.报名方式 采取现场报名方式，报名者须如实填写《盐城市城南新区公开选调(招聘)教师报名表》(见附件)，此表须网上下载打印1份并贴好照片交报名处。在规定时间内，本人现场报名有困难的，可委托他人代为报名。代报名人须提供本人身份证及报考者需提供的报名材料。

4.报名收费 本次公开选调、招聘根据江苏省物价局、江苏省财政厅《关于明确事业单位公开招聘工作人员考试收费政策的复函》(苏价费函〔2007〕146号)规定，收取报考人员笔试费每人100元，参加面试人员须另交面试费100元。

5.报名地点 盐城市城南新区社会事务管理局一楼110室(盐城市高职园区交通技师学院内)。6.咨询电话：05*** 05*** 联 系 人：刘老师 *** 南京市白下区中山南路8号苏豪大厦22层

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三、选调、招聘程序

1.资格审查：城南新区纪工委、组织人事部、社会事务管理局对报名人员进行初步资格审核后，确定考试人员。所有选调、招聘岗位均设1：3开考比例，如岗位数与通过资格审核人数达不到开考比例的，按1:3开考比例核减岗位数。核减的岗位数在选调、招聘的各学科总数中调剂，选调、招聘总计划数不变。岗位如有变更，将在网站发布公告，并告知被取消岗位的报考人员。

2.考试：由城南新区纪工委、组织人事部、社会事务管理局统一组织，考试分笔试和面试，报考音乐、体育、美术、信息技术和职教专业课教师者还须加试专业技能。笔试、面试和专业技能加试总分均为100分，选调和招聘学科分开命题，单独划线。

笔试主要考查教育教学基本理论、综合能力和专业知识，考试时间120分钟，笔试卷总分100分。依据笔试成绩按各学科聘用计划数1∶3的比例，从高分到低分确定参加面试人员，末位同分者一并入围。考生可进入网站查询进入面试人员名单(凭本人身份证号码查询)。

县级以上学科带头人、省辖市名教师、省特级教师直接参加面试。面试采用上微型课方式进行，总分100分，内容为与报考学科相对应的专业内容，面试成绩当场公布。

专业技能加试：总分100分，主要考查相应的专业技能，加试要求在网站另行公布。本次选调、招聘考试不指定参考资料，不授权任何机构组织考前培训。

3.确定入围人员：根据笔试成绩×40% +面试成绩×60%计算总分(免于笔试者按面试成绩直接计分);加试专业技能的岗位按笔试成绩×40% +面试成绩×40%+ 专业技能加试成绩×20%计算总分。按照选调、招聘计划1∶1的比例，从高分到低分确定入围人员(如出现总分相同的，则按面试成绩从高到低确定;如面试成绩又相同，再按学历层次从高到低确定)。考生在网站查询入围人员名单(凭本人身份证号码查询)。

4.考察和体检：由城南新区社会事务管理局组织实施。体检参照《江苏省教师资格认定体检标准及操作规程》执行，费用个人自理。

5.公示：经考察和体检确定拟选调、招聘人员，在网站公示名单，公示时间为7个工作日。公示期间对个人自愿要求放弃或经查实不符合选调、招聘条件被取消而出现的空缺岗位，按总成绩从高分到低分依次递补，成绩计算方法同前。

6.确定岗位：公示无异议后，选调教师按总成绩从高分到低分自主选岗(如出现总分相同的，则按面试成绩从高到低确定;如面试成绩又相同，再按学历层次从高到低确定)，同一岗位满员后不得再选择。招聘教师由城南新区社会事务管理局根据实际招聘合格人数确定岗位，定岗名单在网站公布。所有岗位如有个人自愿弃岗的，按总成绩从高分到低分依次递补(仅递补一次)，成绩计算方法同前。

7.手续办理：岗位确定后，由城南新区组织人事部、社会事务管理局办理相应聘用手续。应往届普通高校毕业生须在2014年8月20日前提供毕业生就业报到证、学历学位证书和教师资格证书原件，逾期不能提供的，取消聘用资格。

四、待遇

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1.在编在岗中小学教师选调后，列入全额拨款事业编制，享受城南新区学校在编在岗人员同等待遇。

2.应往届普通高校毕业生及社会人员实行合同管理，聘用后办理人事代理手续，不入编，工资待遇、社会保险、职称评定、职务晋升、退休待遇等参照在编在岗教师。

3.所有聘用人员实行一年试用期，试用期满考核及岗前培训不合格者，取消聘用资格。

五、信息查询 本次选调、招聘公告及相关信息的发布可登陆盐城市城南新区社会事务管理局网站www.teniu.cc查询。

六、监督

1.选调、招聘工作坚持公开、公平、公正的原则，区纪工委全程监督。

2.本次选调、招聘按《江苏省事业单位公开招聘人员办法》(苏办发〔2011〕46号)第七章第三十八条规定实行回避。监督举报电话： 05*** 3.报考者不得持虚假证件材料报名，如有弄虚作假者，一经发现，即取消资格。

本公告由城南新区社会事务管理局解释。点击下载>>> 1.盐城市城南新区2014年公开选调、招聘教师岗位及 条件一览表 2.盐城市城南新区公开选调、招聘教师报名表 点击下载以上附件.rar

盐城市城南新区组织人事部 盐城市城南新区社会事务管理局

2014年7月10日

本文来自：江苏教师招聘考试网http://js.zgjsks.com/ 南京市白下区中山南路8号苏豪大厦22层

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第二篇：2017江苏苏州市吴中区教育局招聘教师156名公告

2017江苏苏州市吴中区教育局招聘教师156名公告

一、招聘范围和对象

凡符合本次公开招聘基本条件及招聘岗位所需专业技能、身体等条件的人员，均可报名。

二、招聘基本条件

(一)具有中华人民共和国国籍，遵纪守法，品行端正，无违法犯罪记录，并具有正常履行岗位职责必备的身体条件和招聘岗位所规定的具体资格条件。具有与报考岗位相应的教师资格证书。

(二)年龄一般在35周岁以下;具有大市级学科带头人称号或副高级职称人员年龄可放宽至40周岁;具有正高级职称人员年龄可放宽至45周岁。

(三)2017年应届全日制普通高校毕业生须符合下列条件之一： 1.苏州市生源师范类本科毕业生(须具有学士学位);2.师范类本科毕业生(须具有学士学位)，在校学习期间获得叶圣陶奖学金，或在师范生教学基本功大赛中获省级三等奖及以上，或在高校学习期间获得校级及以上奖学金三次及以上，或在高校学习期间被评为校级及以上三好学生或优秀学生干部，不受生源地限制。

3.取得硕士研究生及以上学历和学位的毕业生，不受生源地限制。(四)2016届苏州市区生源的全日制师范类普通高校毕业生按2017年应届毕业生的资格条件报考。2016年1月1日后毕业至今尚未就业的归国留学人员按2017年应届毕业生的资格条件报考。

(五)社会在职人员限报中学岗位，其户籍关系必须在苏州市，并同时具备中学一级及以上职称、县级学科带头人称号、全日制本科及以上学历、有相应层次的教师资格证书。具有大市级学科带头人称号或正高级职称或具有博士研究生学历的不受户籍地限制。

(六)符合政策性安置或照顾条件的报名者(如夫妻分居两地、父母身边无子女、符合随军条件的军人配偶)，不受生源地的限制。

(七)职位表中对招聘岗位基本条件和其他资格条件另有规定的从其规定。

三、报名程序和注意事项(一)报名方式和时间

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报名采用网络报名+现场资格审核的方式进行。报名、照片上传通过网络进行，报名人员在“吴中教育热线”网站上按职位要求和网上提示如实填写本人信息。

网上报名、照片上传时间：2016年12月21日上午9:30到12月23日下午16:00。网上报名时间截止后，不再受理报名。

(二)现场资格审核确认

现场资格审核时间：2016年12月24日(周六)9:00-15:00。

现场资格审核地点：苏州市吴中区人力资源大厦一楼招聘大厅(吴中区越溪塔韵路178号)。

(三)现场资格审核程序

1.报名者信息确认：报名者自行网上打印“资格审查登记表”2份，在“资格审查登记表”上相应位置粘贴一寸近期照片，并签字确认，在上述规定时间带至现场进行资格审核。

2.报名资格审核：现场资格审核时，2017年全日制普通高校应届毕业生应提供以下材料的原件和复印件(复印件按以下顺序排列并装订)：①资格审查登记表;②本人身份证;③户籍证明(户口簿);④所在院校毕业生就业主管部门出具的“毕业生双向选择就业推荐表”“毕业生就业协议书”(空白);⑤在校期间所学课程的成绩单及相关获奖证书;⑥教师资格证书(2017年8月1日前能取得该证书的相关证明);⑦应聘岗位所需其他相关证书(件)或证明。

2016届苏州市区生源的全日制师范类本科及以上毕业生，提供以下材料的原件和复印件(复印件按以下顺序排列并装订)：①资格审查登记表;②本人身份证;③户籍证明(户口簿);④毕业证书(学位证书);⑤教师资格证书。

社会在职人员须提供以下材料的原件和复印件(复印件按以下顺序排列并装订)：①资格审查登记表;②本人身份证;③户籍证明(户口簿);④学历(学位)证书;⑤教师资格证书;⑥职称证书;⑦学科带头人证书。

夫妻两地分居的，另须出示结婚证书和在苏州市市区一方配偶的身份证、户籍证明(户口簿);照顾父母身边无子女的，另须出示父母双方同在苏州市市区的户籍证明(户口簿)和身边无子女的证明;随军家属，另须出示军队师以上政治部门同意随军的批文。

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归国留学人员须出示本人①身份证;②户籍证明(户口簿);③应聘岗位所需的其它相关资格证书(件);④个人近期同底1寸证件照2张;⑤国家教育部留学服务中心《国外学历学位认证书》。尚未取得《国外学历学位认证书》的，可以先凭苏州市人才服务中心(苏州市海外人才服务中心)出具的《留学人员学历学位资格验证证明》办理报名手续，待考试、体检、考核后，凭《国外学历学位认证书》办理录取聘用的相关手续。

审核通过后，现场缴纳笔试费100元/人。

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第三篇：2014江苏教师招聘：泰州市姜堰区招聘102名教师公告

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2014江苏教师招聘：泰州市姜堰区招聘102名教师公告

为切实加强教师队伍建设，优化人员结构，决定面向社会公开招聘全额拨款事业编制教师102人。现将有关事项公布如下：

一、招聘岗位及名额

招聘岗位、名额及相关要求详见《泰州市姜堰区2014年公开招聘教师岗位表》。

二、招考对象和报考条件(一)招考对象

1.2012-2014年全日制普通高校师范类大专及以上学历毕业生。2.2012-2014年全日制普通高校硕士以上学位毕业研究生(非在职)。

3.2012-2014年全日制普通高校建筑工程类、财务财会类专业本科及以上学历毕业生可报考职校专业课教师岗位。

4.具有从事幼儿教育5年以上工作经历(时间截止2014年9月30日)，现仍在姜堰区注册幼儿园任教的教师可报考幼儿教师岗位(二)。

上述对象中，全日制普通高校本科及以上学历的毕业生，符合政策性安置条件的人员(如：夫妻分居、符合随军条件的军人配偶、父母身边无子女等)户籍不限;其他人员报考应具有姜堰区户籍。

(二)报考条件

1.具有中华人民共和国国籍。

2.忠诚党的教育事业，遵纪守法，品行端正，具有良好的职业规范意识。3.全日制普通高校2014年硕士以上学位应届毕业研究生(非在职)，年龄可放宽至40周岁(1973年7月26日后出生)。报考幼儿教师岗位(二)年龄可放宽至45周岁(1968年7月26日后出生)。

4.具有符合招聘岗位要求的相应学历、专业及其他资格条件。5.身体健康，具备正常履行职责的身体条件。

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三、招聘程序和办法

本次招聘工作由姜堰区人力资源和社会保障局、姜堰区教育局统一组织，按照公布招聘简章、报名与资格审查、笔试、面试、体检、考察、公示、选岗、聘用等九个步骤实施。具体程序和方法如下：

(一)公布招聘简章

通过姜堰区人力资源和社会保障网、姜堰教育网向社会公布本简章。(二)报名与资格审查

1.报名时间：2014年7月26～28日(上午8∶30～11∶30，下午14∶30～18∶00)，逾期不予补报。

2.报名地点：姜堰区人力资源和社会保障局2号楼4层大会议室(姜堰区迎宾西路146号)。

3.报名方式：本人现场报名。本人现场报名有困难的，可委托他人代为报名。代报名人除必须按报名要求提供各类材料，还须提供代报名人的身份证原件及复印件。

4.报名注意事项：

(1)报名时须提交以下材料的原件和复印件： ①本人有效期内的二代居民身份证;②毕业证书;③教师资格证书(报考职校专业课教师岗位的除外);④大专学历人员和报考幼儿教师岗位(二)的人员须提供户籍证明(户口簿或户籍所在地派出所出具的户籍证明)，符合政策性安置条件的人员须提供相关证明材料(如属夫妻两地分居，须提供结婚证以及在姜堰一方的身份证、户籍证明;如属父母身边无子女的，须提供父母在姜堰的户籍证明，并提供独生子女证或由父母所在地的派出所或街道办事处或村民委员会出具的父母身边无子女的证明材料);⑤报考职校财会专业教师岗位的还须提供会计从业资格证书;⑥报考幼儿教师岗位(一)的还须提供普通话二级甲等及以上等级证书;南京市白下区中山南路8号苏豪大厦22层

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⑦报考幼儿教师岗位(二)的还须提供普通话二级甲等及以上等级证书以及任教满五年的证明(包括单位出具的任教满五年的证明、与单位签订的五年劳动合同、能证明缴纳养老保险满五年的企业职工养老保险手册或人社部门出具的缴费记录等)。

(2)报考人员根据自身的条件，对照《简章》规定，自行选择报考岗位，每人限报考一个岗位，不得兼报，多报者一律取消笔试资格。填写《姜堰区2014年公开招聘教师考试报名表》，同时提供本人近期同底免冠2寸彩色照片3张。

考生报考时，须符合岗位计划表中关于专业的要求。相关专业范围的确定，请参阅《姜堰区2014年公开招聘教师专业参考目录》。考生所学专业与报考岗位专业类别要求有差异、但本人认为是相近专业，可向区教育局提出书面申请，经区人社局审核同意后，报考人员可按正常程序报名。专业目录添加截止时间为7月27日16：00。

(3)报名时，考生提交的报考申请材料应当真实、准确。姜堰区教育局、姜堰区人力资源和社会保障局负责考生的资格审查。考生提供虚假信息的，在任一环节，一经查实，立即取消报考资格。对伪造、编造有关证件、材料、信息，骗取考试资格的，按照《江苏省事业单位公开招聘人员办法》规定严肃处理。

(4)缴纳报名费100元。享受最低生活保障的城镇家庭考生和农村特困家庭考生，凭相关证件减免报名费。

(5)报名结束后，报名人数与招聘岗位计划数不足3∶1的岗位，原则上相应核减或取消招聘计划。对部分岗位，报名人数达不到3∶1的，是否核减或取消岗位计划，由招聘部门提出意见，报泰州市事业单位公开招聘主管部门研究确定。被取消岗位的报名人员，符合其他岗位招聘条件的，由姜堰区教育局通知考生改报。改报名时间：2014年7月31日上午8∶30～11∶30。改报名地点：姜堰区人力资源和社会保障局录用调配科。

(6)报考人员于2014年8月3日下午3∶00～5∶30凭本人身份证到姜堰区教育人才服务中心(姜堰区上海路88号)领取《准考证》，逾期不领作自动放弃处理。

(三)笔试

笔试时间：2014年8月4日，具体日程安排、地点及注意事项详见《准考证》。笔试采用闭卷考试形式，实行百分制计算，按“四舍五入”法保留两位小数，考生笔试成绩低于笔试设定总成绩的50%的，不得进入下一环节。

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笔试内容：幼儿教师岗位和特殊教育学前教育教师岗位包括幼儿教育学、幼儿心理学基础知识、有关教育的法律法规基础知识、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教师专业标准》基础知识，以及语文基础知识、写作能力。其余岗位包括教育学、心理学、政治理论、教育政策法规、语文基础知识、写作能力和教师应知应会的常识。

笔试成绩在姜堰教育网公布。(四)面试

根据笔试成绩，分岗位从高分到低分按招聘岗位数和面试人数1：3的比例确定参加面试人员(同分跟进)。面试人数与招聘岗位数之比不足3∶1的岗位，按实际符合条件人数面试。

面试成绩采用百分制，按“四舍五入”法保留两位小数。面试采用说课答辩、说课答辩加专业技能测试两种形式，60分合格，不合格不得进入下一环节。其中计算机、音乐、美术、体育、幼教、建筑、财会采取说课答辩加专业技能测试形式，说课答辩占面试成绩的60%、专业技能测试占面试成绩的40%。其他岗位采用说课答辩的形式。面试时间、地点及相关要求见《面试通知书》。

《面试通知书》于2014年8月10日下午3∶00～5∶30凭本人有效身份证到姜堰区教育人才服务中心领取(地点在区教育局内)，逾期不领作自动放弃处理。

面试结束后，按考生的笔试成绩占50%、面试成绩占50%计算考生的总成绩，考生总成绩按“四舍五入”法保留两位小数。总成绩于面试结束后在姜堰教育网公布。

(五)体检

根据考生总成绩，在面试合格人员中从高分到低分按岗位招聘计划数1∶1的比例确定体检人员。总成绩相同的按面试成绩确定，笔试、面试成绩均相同的，另行组织面试确定。

体检由姜堰区人力资源和社会保障局、姜堰区教育局组织，体检标准按照《江苏省教师资格认定体检标准及操作规程》执行。体检人员名单将在姜堰教育网公布。体检时间、地点另行通知，费用自理。

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(六)考察

体检合格人员由姜堰区教育局按照《江苏省事业单位公开招聘人员办法》规定组织考察。因体检、考察不合格等出现缺额时，在面试合格人员中分岗位按总成绩从高分到低分依次递补。

(七)选岗

招聘人数2人及以上的岗位(幼儿教师岗位二除外)进行选岗。

考察合格人员凭本人身份证领取《选岗通知书》，具体时间、地点及相关要求将在姜堰教育网公布。

选岗人员凭本人身份证、《选岗通知书》分岗位按总成绩从高分到低分的顺序依次选岗，相同分数通过抽签确定选岗顺序，岗位当场选定，不得变更，未选岗者作自动放弃处理。选岗结束后，已选定的岗位如因报考人员放弃上岗，所缺岗位不递补。

幼儿教师岗位(二)拟聘用考生不参加选岗，由区教育局统一安排至区公办学校(幼儿园)工作，其中，原在公办学校幼儿园的直接安排在该校幼儿园。不接受统一安排的，视为自动放弃聘用。

(八)公示

公开选岗结束后，拟聘用人员在姜堰区人力资源和社会保障网、姜堰教育网公示7个工作日。拟聘人员公示的结果影响聘用的，经查实后取消聘用资格。进入公示程序后，不递补。

(九)聘用

公示结束后，由姜堰区教育局按《泰州市事业单位人员聘用制暂行办法》规定办理聘用手续。首次聘期3年(含试用期)，聘期内不得申请调动。试用期满经考核合格者办理转正定级手续，不合格者取消聘用资格。

职校专业课教师岗位拟聘用人员在未取得教师资格证书前一律不安排教师岗位，聘用后两年内须取得教师资格证，如未取得，予以解聘。

四、纪律与监督

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认真贯彻“公开、平等、竞争、择优”的原则，严格坚持规定条件、程序和标准，严肃招聘纪律，秉公办事，严禁弄虚作假，徇私舞弊。招聘工作接受姜堰区纪检、监察部门和社会监督。对报考者和公开招聘工作人员在招考过程中有违纪违规行为的，一经查实，即按有关规定予以严肃处理。

五、本简章由姜堰区人力资源和社会保障局、姜堰区教育局负责解释。咨询电话∶0523-88869415(区人力资源和社会保障局)、0523-88088503(区教育局)监督举报电话∶0523-88869216(区纪委)姜堰教育网(www.teniu.cc)原标题：泰州市姜堰区2014年公开招聘教师简章 附件：

2014年泰州市姜堰区公开招聘教师专业参考目录 泰州市姜堰区2014年公开招聘教师岗位表.xls

泰州市姜堰区人力资源和社会保障局 泰州市姜堰区教育局

2014年7月15日

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第四篇：.2015江苏邮政校园招聘公告

http://js.jinrongren.net/

2015江苏邮政校园招聘公告

江苏邮政是具有百年悠久历史的国有大型企业。根据国务院有关邮政体制改革方案，按照中国邮政集团公司统一部署，2007年3月23日，江苏省邮政公 司正式挂牌成立。公司在政府依法监管、企业独立自主经营的邮政新体制下，按照建立现代企业制度的要求，逐步发展成为结构合理、技术先进、管理科学、服务优 良、拥有著名品牌、主业突出、具有国际和国内竞争实力的现代企业。公司依法经营邮政专营业务，承担邮政普遍服务义务，受政府委托提供邮政特殊服务，对竞争 性邮政业务实行商业化运营。

江苏省邮政公司现下辖13个地市局、48个县（市）局。到2013年底，全省亿元收入规模的县（市）局达到 16个。全省共设有邮政网点2470个，其中金融网点2082个，城市网点686个，农村网点1784个。网点遍布城乡各地，全部从业人员近4万人。公司是全省目前唯一同时拥有实物流、资金流、信息流的企业，经营的主要业务为：国内和国际邮件寄递业务；报刊、图书等出版物发行业务；邮票发行业务；邮政汇兑业务；机要通信业务；邮政金融业务；邮政 速递业务；邮政物流业务；电子商务业务；各类邮政代理业务；国家规定开办的其他业务。一直以来，江苏邮政的经济总量和发展水平排名始终位于全国邮政前列，目前仅次于广东列全国第二位。

欢迎您应聘江苏邮政，请按相关要求在线填写应聘报名表和在线测评并根据后续通知参加笔试、面试活动。应聘须知如下：

招聘对象

本次招聘对象为2015年全日制普通高等院校毕业生（民办生、网大生除外）。投递简历截止时间

2014年11月28日24时，请同学们尽早投递简历。招聘流程

通知方式

在各主要阶段，我们会通过电子邮件、手机短信、电话等方式与您联系，请保持通信工具通畅。招聘单位

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各地市邮政：南京邮政及所辖县局、无锡邮政及所辖县局、徐州邮政及所辖县局、苏州邮政及所辖县局、南通邮政及所辖县局、连云港邮政及所辖县局、淮安邮政及所辖县局、盐城邮政及所辖县局、扬州邮政及所辖县局、镇江邮政及所辖县局、泰州邮政及所辖县局、宿迁邮政及所辖县局。

省公司总部及直属单位：省公司总部（2人）、省邮政信息技术局（1人）、省邮政函件局（2人）、省集邮公司（2人）、省报刊发行局（1人）、省邮政金融业务局（1人）、省邮政电子商务局（1人）、省邮电印刷厂（常州）、省邮政培训中心（苏州）、中邮人寿江苏公司（6人）[page]2015江苏邮政校园招聘公告[/page] 招聘条件

各地市邮政招聘条件：

（以下所指应届毕业生均不包括民办、网大毕业生）

1、学历：本科及以上，海外高校应届毕业须取得中国教育部相应的学历认证。

2、应聘毕业生原则应为南京地区生源。

3、专业：与招聘专业类别基本对口。

4、在校成绩较好，通过CET-4级考试。

5、同等条件下，重点院校学生、学生干部、党员、多次校级奖学金获得者优先录取。

6、身体健康。

省公司及总部直属单位招聘条件：

（以下所指应届毕业生均不包括民办、网大毕业生）

1、学历：硕士及以上，海外高校应届毕业须取得中国教育部相应的学历认证。

2、专业：与招聘专业类别基本对口。

3、在校成绩好，通过硕士学位英语或CET-6级考试。

4、同等条件下，重点院校学生、学生干部、党员、多次校级奖学金获得者优先录取。

5、身体健康。申请注意事项

每位应聘者只能申报一个单位的一个专业。现场校园招聘会安排 点击查看详情 Q&A

应聘过程中遇到的相关问题，可在招聘微信平台留言，HR将对提出的代表性问题进行统一解答。友情提示

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第五篇：江苏教师招聘：高中语文说课稿《致橡树》

给人改变未来的力量

江苏教师招聘：高中语文说课稿《致橡树》

江苏教师考试群： 237021726

江苏省教师招聘考试（http://js.zgjsks.com/）笔试内容一般包括公共知识和专业知识，其中公共知识包括基础教育课程改革理论、教育学、心理学、教育法规、教师职业道德、时政及 其它综合知识。幼儿教育、特殊教育、职业教育等专业只考公共知识部分。专业知识，即语文、数学、英语、计算机、生物、物理、化学、地理、历史等。面试采取 说课、讲课的方式进行。有的地区只说课，不用讲课;有的地区以讲课为主。具体考试内容参照各地的人事考试网。

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一、说教材和学情(一)教材分析

文革结束后，我国文坛进入了一个百花齐放的春天。“朦胧派”诗歌作品和诗人群体的出现以及围绕“朦胧诗”展开的论战，是当年极具轰动效应的文坛大事。舒婷的这首脍炙人口的《致橡树》，正是当年“朦胧诗”的代表作。《致橡树》是一首爱情诗。作为“朦胧派”的诗作，它不象常见的爱情诗那样直抒胸臆，它跳出一般爱情诗的窠臼，摆脱情网中人的意乱情迷，以局外人的身份观照爱情，对爱情的本质进行了一番理性的拷问与判断。

诗人以“不，这些都还不够”为转折点，把这首诗分为前后两大部分。前一部分表达了诗人对传统认可的爱情模式的批判、摈斥，后一部分抒发了作者对心目中理想爱情的渴望、憧憬。

高中语文课程标准对阅读与鉴赏的要求是：“具有积极的鉴赏态度，注重审美体验，陶冶性情，涵养心灵，养成高尚的审美理想和高雅的艺术趣味”;“学会 鉴赏文学作品，能感受形象，品味语言，领悟作品的丰富内涵，体会其艺术表现力，有自己的情感体验和思考，受到感染和启迪。努力探索作品中蕴含的民族心理、时代精神，藉以了解人类丰富的社会生活和情感世界”;“在阅读与鉴赏活动中，不断地充实精神生活，完善自我人格，提升人生境界，加深对个人与社会、自然、国家关系的思考和认识”。编者正是按照课标的要求把诗歌的阅读与鉴赏安排在高中一年级的开始阶段，作为必修课。本节课应当紧紧抓住审美这个中心展开加教 学。不宜繁琐地条分缕析，而应当整

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体地将朦胧诗的美感方式和美感作用通过审美的方式让学生得到情感上和心灵上的陶冶，养成高尚的审美理想和高雅的艺术趣 味。(二)说学生情况

学生是学习的主体。高中一年级的学生，对诗歌已经有了初步的认识，十四岁左右年龄的优势在于，他们能够比较容易地进行形象思维，对于文艺作品尤其是 诗歌的形象化表达方式和强烈的感情宣泄比年龄较大的学生更容易接受和领悟。因此，我打算调动一切可能的艺术手法，让学生在获得审美快感的同时学到相关知 识，陶冶情操，涵养心灵。(三)教学目标

1、情感与态度目标：理解作者在诗中表达的争取女性尊严和独立地位的抗争决心和新型的爱情观、自由平等、人的价值等深层理念。

2、知识与能力目标：欣赏作者描绘的各种形象，学习运用象征、对比、对偶、对仗、类比、比拟、拟人、递进等手法，培养自己丰富而瑰丽的艺术想象力。

3、过程与方法目标：学会从听觉上欣赏诗歌的音乐美，通过朗诵传达诗歌的思想内容和美感，练习放飞并驾驭自己的想象力;进而练习用优美的语言把自己的想象表达出来，记录下来。

(四)教学重点、难点

1、重点：从“不，这些都还不够”开始，诗人对自己理想中的爱情的想象。如何鉴赏这一段?

2、难点：“仿佛永远分离，却又终身相依”、“爱——不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，脚下的土地”两处，作为没有过真正的爱情体验、涉世未 深的高一学生来说，是比较难以理解的。对此可以略作讲解，但不宜过分理性化，仍应把诗歌的意象和情感整体地交给学生，让学生在今后的实践和成长过程中思 考。

二、说教学方法

借助多媒体课件，通过画面、音乐和教师的示范朗诵，采用“激发兴趣——感知形象——品咂鉴赏——朗诵比赛——创作审稿”的教学模式，课前让学生熟 读，课后让学生创作。贯彻师生平等互动的原则，教师作引导，放手让学生从自己的角度理解和诠释。既要引导学生正确理解和鉴赏，又不轻易否定学生的不同理 解，尽可能让学生发挥学习主体的作用，自己建构关于现代白话自由诗的知识体系。

三、说学习方法

我打算在教学中贯彻(让学生)朗诵法、欣赏法、比赛法、写作审稿法等方法让学生用审

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美的方式接受教学内容(这是一首议论性的诗歌)。

四、说教具的使用

尽量利用电子课件，录音机、幻灯片或者mp4等，制造音画效果。

五、说教学设计(课时)本课(中国当代诗三首)计划两个课时，《致橡树》计划使用一个课时，课后组织同学赏析课外拓展阅读材料，练习诗歌创作、出墙报，实现“创作、审稿”过程。

六、说教学内容与步骤(一)激发兴趣(共5分钟)

1、创设情境，教师为学生作配乐示范朗诵(有条件时，同时显示相应的画面)。

2、简介作者和“朦胧诗”，文革以及文革结束后的转型时期，思想解放，“双百方针”，以及当年对“朦胧诗”的批评。(二)感知形象(共15分钟)

1、学生轻声朗读课文，教师配以适当的音乐，整体感知诗歌创造的艺术的形象。要求： 标出自己读得不准的字音，如“凌霄花”的“凌”的齐齿呼后鼻音，“炫耀”的“炫”是否读成第二声，“峰”是否读成“fōng”，“雾霭”的读音等。(5分钟)

2、引导学生在阅读中思考(将思考题板书或者用课件展示)：(1)诗中描写了那些形象?(2)诗中提到了几种爱情观?(3)诗歌分几个层次?(4)诗人赞成的爱情观是什么样的?(5)你最喜欢哪一句或者哪几句? 读完后，教师引导学生讨论以上问题。教师尽可能不要直接给出答案，让学生自己找到答案。(10分钟)(三)品咂—鉴赏(课堂练习)(共25分钟)

1、教师稍作讲解，进行局部研讨。对比诗中表现的各种爱情观，以及本文的写作手法

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和技巧。重点分析“不，这些都还不够”以后的诗句。(10分钟)

2、点名请朗读较好的学生朗读“不，这些都还不够”以后的诗句。(1分钟)

3、全班齐声朗读这段诗句。(1分钟)

4、趁热打铁，学生分组讨论，教师巡回倾听、点拨：(13分钟)(以下问题板书或者用大屏幕展示)(1)凌霄花和鸟儿象征的是什么样的爱情观?为什么用它们来象征?(2)泉源、险峰、日光、春雨所象征的是什么样的爱情观?为什么用它们来象征?(3)木棉和橡树——树的形象所象征的是什么样的爱情观?为什么用它们来象征?(4)作者怎样描写橡树与木棉的关系的?(5)作者怎样深化了主题?(四)朗诵比赛(拓展练习)(课外)利用课外活动兴趣小组的方式，可以年级为单位组织诗歌朗诵爱好者进行。(五)诗歌专栏(拓展练习)(课外)利用课外活动兴趣小组的方式，可以年级为单位组织诗歌朗诵爱好者进行，组织写作能力较强的学生审稿。