第一篇：铜仁市海军希望小学课程改革计划2014.9

海军希望小学“3361”课程改革计划

（2014—2015学年第一学期）

本学期我校将进一步认真贯彻落实上级有关文件精神，继续加强学习，更新观念，确立新课程的基本理念，转变教师的观念。立足学生幸福，关注社会需求，遵循教育大道、遵循学生的认识规律，“熔合”课程学习资源，化合素质应试，围绕学习目标，尊重学生的差异，建构适合的、高效的、卓越的课堂教学模式，结合实际不断地优化提升，实现作为“人”的学生的优分高能和健康可持续发展，为学生一生的幸福奠基！

一、工作重点

1、不断学习充实

把不断学习课改理论作为课改试验的必修课题，加强对学科标准的内化，认真学习新课程理论，教师坚持做到“五多”，即：多学习，多思考，多探讨，多研究，多实践，成为“学习型教师”。

2、探索备课方法

⑴ 教师理解课标、吃透教材（课程校本化、师本化）、深入了解学生（课程校生本化）、尊重学生差异、“熔合”学习资源的基础上形成精品导学案。

⑵遵循学习金字塔等认知规律，通过学生合作学习小组的个人独学、同层对子互学、小组合作探究、有效展示学习成果与问题、有效质疑与提升、分层检测与强化、总结优化与延伸等来实现学习目标的高效达成。

⑶ 备师生的双边活动。重点备教师的“导”和学生的“学”，教师活动重点是层次的安排和问题的设计，选择鲜活的、有意义的、富有挑战性的问题作为学习内容，灵活选择学习方式，设计以学生活动为主线的教学方案。

⑷教案书写要清晰，格式要规范。

⑸精心设计问题、导语、过渡语、结束语、总结语等，问题设计要有思考性，导语有启发性，过渡语有点拨性，结束语有回味性，总结语有概括性。研究问题的设计，注意问题的指向性、启发性、实用性，问题要有问有导，有问有答，提高问题的思考价值。

⑹精心设计课堂练习。

⑺科学合理的布置作业，作业要适量，做到形式多样化，提倡分层次留作业。

3、优化课堂教学

⑴ 激发学习兴趣，促进全体学生积极参与教学的全过程。

⑵ 研究学生活动的设计。探索个性的、多样化的学习方式，运用探究学习、发现学习、合作学习等多种学习方式，加强动手实践、自主探究、合作交流。

⑶ 教学方法的选择做到“三个有利于”，即：有利于学生参与，又利用学生思维的发展，有利于学生掌握主动获取知识的方法。特别是老师要学会倾听，关注学生的发言，因势利导，因学定教。

⑷实行“五步三查”教学模式。

4、开展教研活动

⑴ 强化教研组职能，加强组内常规管理。

⑵ 以问题`为核心，开展丰富多彩的校本教研活动，实事求是，脚踏实地，以教学的“空白点，薄弱点，重难点”为教研的突破口，主体参与突出重点，各有侧重，加强交流，对新课程的教育理念、课程标准、教师的教学行为及学生的学习方式进行深入的讨论，促进学习型教研组的形成。

⑶开展教研组活动。二、开展教学研究

1、开展课题研究

本着研究的态度，以科研的精神来对待课改，做到“人人参与研究，人人有所感悟”。树立正确的教育目的观，教学观，师生观，课程观，教材观。钻研业务拓展教材，研究教法，研究试验中的问题，寻求解决问题的策略。加强教科研工作力度，组织教师在实践中努力探索新课表理念下自主——合作——探究的课堂教学模式，建立新型的平等、互信、合作的师生关系，改进教学方法和学习方式，努力提高课堂教学质量和学生综合学习能力，同时建立能促进教师专业成长的以校为本的教研制度，提高教师教科研能力，提高整体学术水平，支撑试验工作健康发展。

2、促进教师发展

⑴ 发挥教研组的辐射作用，引领教师在教学实践中获得专业化发展，做到全体教师抓过关，青年教师上水平，鼓干教师出特色。

⑵ 发挥骨干教师的先导作用。组织语文、数学等学科的骨干教师做教材分析，交流典型课例和课改体会，探索新理念下的课堂教学模式，并带领全体教师在实践中不断修改课堂教序模式，同时采取拜师结队、互帮互学等形式鞭策青年教师不断上进、骨干教师再上台阶。

3、加强小组的合作研究。使学生在互动状态下学会合作学习，提高小组合作的时效性。

4、注重教学反思

⑴ 增强质疑意识，立足行动研究，教师以研究着的身份投入教学工作，在教学中研究，对自己在教学实践中遇到的各种问题进行分析、评价、修正和改进，在研究中教学，实现“教研相长”。

⑵ 在实践中反思。教师示范课后，结合示范课教师自评、成员他评，写课堂教学反思和教育随想。积极组织教师参加各级教育教学论文和课例的评比。

5、探索评价方法

加强赏识教育，强化“以学生为本”的意识。采取多种方式，对不同层次的学生进行激励，对待学困生，要多帮助，多发现，多表扬，多暗示，用教师高尚的教学艺术和真挚的关爱激发学生的自信和学习兴趣。在课堂上，教师不能做大教授，更不能做大法官，要把自己作为与学生同步学习的一员。当学生走歪了，教师要适当指点，学生精彩了，教师要学会欣赏。

三、强化质量监督

1、加强日常监督。严格遵守教学常规要求，做到教学“六认真”，即：认真备课、上课、批改作业，辅导学生、认真组织单元考核、认真学习信息化技术并运用于课堂教学。做到三个及时：即及时认真地批阅，及时发现问题，及时进行补充练习和帮教。注重培优补查工作，因材施教，使每个学生都有所收获。

2、重视习惯培养。培养学生认真听、细思考、多动脑的听讲习惯、回答问题习惯、预习复习习惯、自学习惯、独立思考习惯、审题坚持习惯、认真书写习惯、及时改错习惯等。

3、重视能力培养。

课程改革是一项长期而艰巨的工程，我校教师在上级领导下，坚持“以生为本”的理念，同心协力，开拓进取，努力搞好课改。

四、活动安排 8月份：

1、报名注册。

2、制定各种教学工作计划。

3、制定教务工作计划、教研组工作计划等学校计划 9月份：

1、教师交科任计划。

2、教研组月查。

3、教师节节日活动。10月份：

1、公开课活动

2、业务学习

3、教研组月查。11月份：

1、公开课活动

2、期中质量反思评比、公告

3、业务学习

4、教研组月查。12月份：

1、公开课活动

2、教研组月查。

3、业务学习1月份：

1、期末考试质量分析

2、做好考核、评比工作

3、做好各项工作总结。

2014年8月19日

第二篇：海军希望小学卫生健康自查报告

海军希望小学卫生健康自查报告

我校严格按照《学校卫生工作条例》（国家教育委员会令第10号 卫生部令第1号）、《教育部办公厅、卫生部办公厅关于加强和规范学生健康服务工作管理的通知》（教体艺厅〔2009〕2号）等文件精神，明确要求，强化责任落实，建立了检查指导长效机制，全面规范学校卫生健康服务工作。

我校严格在校学生服药管理。因常见疾病防治需要组织学生群体服药时，必须做到“五个”必须，即必须事先经医疗卫生专家论证，必须经县级以上卫生计生行政部门商同级教育行政部门同意并制订详细的防治方案，必须坚持学生和家长知情同意、自愿参加的原则，必须有卫生技术人员进行现场指导，必须向证照俱全的正规医药生产、经营企业购买药品。绝没有擅自或越权组织学生群体服药的事件。对生病学生需要在学校服药时，必须由家长根据医嘱提供药品和服药要求，学校不向在校学生提供任何药品。以确保学生的在校用药安全。

黄岛区海军希望小学

2014.3.25

第三篇：海军希望小学2012年春学校工作总结

海军希望小学2012年春学校工作总结

二O一二年春，我校圆满完成了各项教育教学以及上级布置的各项工作任务，并取得了一些成绩。现将本期工作总结如下：

一、本期取得的主要工作成绩

（一）加强学校德育工作，狠抓学生素质教育

1、狠抓学生养成教育，规范学生行为。

2、充分利用校集会、班会、国旗下讲话等对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、心理健康教育、基础道德教育与基础文明养成教育。

3、重视校园文化建设，班级黑板报质量高，效果好，上档次，学生受益匪浅；学校红领巾广播站充分发挥了宣传阵地作用，对科学发展观、个十百千万等相关概念进行了全面诠释，为师生所喜爱。

4、大队部组织排练了符合当今要求的韵律操，深受学生喜爱。

5、规范了大课间的活动，丰富了活动内容，增添了唱红歌、讲故事、读经典、跳韵律操竹竿舞等项目，学生上下楼梯靠右行，非常有序，纪律良好。

6、本期开展了系列活动，如手抄报比赛、植树等活动、留守儿童生日会、六一游园等。

（二）加强常规教学管理，狠抓教学教研工作。

1、加强了教研组建设，完善了一些教学教研管理制度。

2、突出检查指导管理。本学期进一步严格规范了教学工作“六认真”，及时做好了检查、督促、考核工作。

3、开展形式多样的教研活动，与和平小学槽木小学举行“有效性课堂”研究会，把教师派到外面学习。

（三）加强校园环境建设，狠抓学校安全、卫生工作。

1、学校在公用经费极其困难的情况下，进行了校园文化的打造。

2、切实抓好学校安全稳定工作，努力构建和谐校园。

（1）强化领导，落实责任，把学校安全稳定工作作为重要工作来抓，制定了《三峡库区蓄水紧急撤离避让演练方案》、《蓄水安全应急预案》、《劳动节安全预案》、《校园网络信息应急处置安全预案》、等工作方案。（2）加强师生安全教育，及时化解各种矛盾和纠纷；

（3）学校与教职工签订了安全工作责任书，实行安全管理、安全责任追究制；

（四）支部、工会工作深入人心

1、全体教师到中医药体检。

2、全体教师到天鹅湖举行社会实践活动。

（五）后勤工作

1、本着“精打细算、厉行节约”的原则把好经费开支关，加强校物、校产的日常维护与管理。

2、落实了各项安全措施，紧密配合学校开展的各项活动，为学校的教育教学工作提供强有力的后勤保障。

二、存在的问题

1、学校教学条件仍存在一些问题：（1）配套设施相对落后；（2）现代信息技术设备落后，教师的现代信息技术教育手段也跟不上形势的发展。

2、教师的业务能力相对滞后，部分教师工作懒散，应加强自身修养和业务水平的学习，来期有待于提高。

3、学校的规章制度下期有待遇进一步修改、完善。

三、来期打算

1、加强教师业务培训，着力打造一支年轻骨干教师队伍。

2、继续加强常规教学管理，全面推进素质教育，不断提升教学质量。

3、全体学会学会竹竿舞，让竹竿舞成为我校特色。

二0一二年六月二十日

第四篇：海军希望小学附属幼儿园财产管理制度

海军希望小学附属幼儿园财产管理制度

1、妥善保管、使用设施设备，由专人管理幼儿园的财产物资。

2、班级财产由班主任和保育员共同负责使用管理。

3、财产发现损坏、余缺及丢失等情况，应及时向管理员报告。

4、使用班级负责本部门财产的维护、保养工作，确保教学设施、设备的完好率，管理员负责做好财产的维修工作。

5、购物必须两人以上，采购的物品（包括食品）必须有发票、收据，并要有经手人员验收方能入库或分发。

6、教职工因教学或工作需要领用设备、教学具、办公用品、材料、用具或其他物品时，领用人应填写领用单或办理领用登记手续。

7、幼儿园财产原则上不予出借。

8、幼儿园的贵重物品、设备，私人不准借用。

9、每学期结束时，各班所有出借物品一律收回，有的确需续借的，办理好续借手续。

10、教职工离开本单位前，应主动还清借用和某些领用的物品，经有关部门认可后，方可予以办理调离手续。

11、所有物品必须节约使用，反对铺张浪费。

第五篇：海军希望小学推进家庭教育工作自查报告

海军希望小学推进家庭教育工作

自查报告

家庭教育是国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础，是全面推进素质教育的一项重要任务。近年来，在上级党政领导的重视和教育主管部门的指导下，在开展家庭教育方面，做了大量工作，我校成立了家长学校，进一步完善各项制度，下面将有关工作自评如下：

一、加强家长学校建设，不断加大开放办学力度。

（一）学校设施开放

积极探索学校教育资源逐步向社会开放的试点（运动场、图书室、部分功能室等），使学校公共设施利用能取得最大的社会效益。学校充分利用节假日、周末、大课间等活动时间，组织学生进行阳光体育活动、综合实践活动。给学生提供人力和物力保障，几年来，学校不断扩大运动场地面积、配齐配足体育健身器材、教学仪器设备。并对各项开放活动建立了安全预案，安排专人负责各项开放活动。

（二）教育教学开放

不断推进、深化“学校开放日”活动，打破学校“围墙”，使学校“开放日”无论是活动内容、活动形式、活动规模成为常态，把学生家长请进学校、请进课堂教学现场、参加学校交流，充分利用学校网络资源向家长真实展现课堂教学，学校开展的各类活动，利用微信平台或短信平台传递校园信息，使学校各项工作在开放的活动中与家长有效沟通，得到家长的理解和支持。

（三）家校合作促管理开放

1、加强家校合作，启动“家长学校”工作。不断创新工作思路，完善工作制度，丰富工作形式，不断加大对家长教育方式的培训，每学期召开不少于2次家长学校专题培训；建立完善学校重大事项决策家长参与制度，发挥家长委员会的作用，让家长参与到学校的管理中来，使学校管理更加透明，更加开放。加强家校沟通，争取家长、社区人士和社会团体对学校各项工作的支持。要力戒形式主义和走过场，使家校合作取得实效。

2、充分发挥“家长委员会”的作用，积极引导家长积极参与到学校各项活动中，如聘请为课外辅导员、校园义警、家长志愿者等，更好地增强家长、社会与学校之间的有效沟通。

3、探索实施教师“协同教学”，打破教师之间、学校之间的封闭，研究开放式课型，探索家本课程，将开放式教育理念落实到教学的各个环节。做到师师之间、校校之间教学资源的开放共享。

4、建立健全教师家访制度，学校教师要定期不定期对学生进行家访，特别是新入学新生，各任课教师要在新学期内对新生进行全面家访，了解学生生活环境和身心状况，关心他们生活和学习，使学生能够健康成长。

二、不断建立健全留守儿童关爱体系，建立领导负责制度，实施教职工结对帮扶留守儿童制度，大力宣传，发动社会力量，动员村干部、党员教师一起加入关爱队伍当中来；学校组织教师定期对留守儿童进行家访，了解孩子的生活、学习状况，给学生带去学习用具。

三、开展丰富多彩的主题活动。学校在充分开放学校场馆、课堂教学的同时，利用班队会、教学开放日、综合实践等活动加强与家长、社会的沟通。学校在开学初组织一年级学生家长召开家长会、开展亲子活动，使他们进一步关注学生的健康成长。学校还定期召开家委会，及时传达学校发展现状及教育教学工作新动态，对他们进行安全、文明礼仪、家庭教育知识培训等。

四、在此项工作中存在的问题：

1、由于一部分学生家长常年在外打工，大多都是由爷爷奶奶陪伴，对于这一部分留守儿童学生的家庭教育持续性不够强。

2、大部分学生家长对于家庭教育的认识不够全面，不能够及时全面的关注学生的学习生活。

3、有一部分学生家长不能有效起到带头示范作用，在家庭教育中普遍存在体罚、变相体罚等现象，缺乏科学的教育方法。

兴庆区海军希望小学

2015年11月25日

海军希望小学推进家庭教育工作

自查报告

兴庆区海军希望小学

2015年11月25日