第一篇：山西省普通高校网球教师现状调查问卷

山西省普通高校网球教师现状调查问卷

尊敬的老师：

您好!为了解山西省高校网球师资等情况，我们设计了这份问卷，希望能得到您的支持和合作。本问卷不记姓名，您的答案没有正误之分、优劣之别，您真实而客观的回答将对我们的研究有很大帮助!再次感谢您在百忙之中填阅此问卷!填写说明：请在“ ” 上填写内容；其他的选择。你所在的学校： 您现在所在学校有 片网球场 l您了解网球是通过

A 媒体报道 B外出学习、培训 C 观看比赛 D 同事介绍E 书刊杂志 F其他 2您的网球技能是从哪里获得的

A 运动队 B 体育院校专业训练 C 自学 D其他 3您的最高学历是

A 学士 B硕士 C博士 4您的教龄有

A 5年以下 B 6-lO年 C 1l—15年 D 16-20年 E 20年以上 5您的职称是

A 助教 B 讲师 C 副教授 D教授 ‘ 6贵校是否有网球课的教学大纲或课程标准 A 有 B 没有

7您是否撰写过有关网球的科研论文 A 有 B 没有

8您认为贵校领导队开设网球课

A 非常支持 B支持口一般 C 不支持 D很不支持 9您认为贵校网球运动开展情况

A 非常好 B 好 C 一般 E 不好 F 很不好

10您认为贵校的网球场地设施能够满足学生的上课需要吗? A 非常满足 B 满足 C 一般 D 不满足 E 很不满足 11您认为贵校学生对网球课

A 非常感兴趣 B 感兴趣 C 不感兴趣 12贵校开设的网球课程是否合理

A 合理 B 较合理 C 不合理 D 其他 13贵校是否参加过校际间的网球赛 A 参加过 B 没有 C 其他

14下列选项中，您认为制约高校网球运动发展的因素有

A 领导重视程度 B 学生喜爱程度 C 场地设旆 D 网球师资 E 管理部门的关注程度 F 资金的投入力度 G 教师的业务素质 H 组织教学的难度 I 其他 l5您认为贵校开展较好的体育项目有

A 篮球 B 足球 C 排球 D 羽毛球 E 乒乓球 F 网球 G 健美操 H 武术 I 游泳 J 田径 K 舞蹈 L 其他

16您对高校网球运动的发展前景 A 持乐观态度 B 不容乐观 请您对该问卷进行效度打分： 结构效度： 分(满分10)内容效度： 分(满分lO分)您对该问卷的意见及建议：

第二篇：太原市普通高校网球师资队伍建设现状 及对策研究 调查问卷

山西省普通高校网球开展现状教师调查问卷表

尊敬的老师: 请您在认为合适的选项上打了√(可多选)。1.您所在的学校： 2.您的教龄年限：

3.您所在的学校开设网球课吗?

是

否

4.贵校开展网球课程的年限是：

年 5.您的职称是：

教授

副教授

讲师

助教 6.您的网球技能是从哪里获得：

体育院系网球专业

体育院系非网球专业 7.您的学历是：

大专

本科

研究生 8.您校的目前使用的网球教材： 无固定教材

规定的教材 9.您校的网球课几学期完成： 1个

2个

3个

4个 10.您校的网球课一个班的人数：

20一 30

30一 40

40一 50

50一60 11，您校网球课的总课时是：

30一40学时

40一60学时

60一80学时

80一100学时 12.您校网球课的教学内容是否分理论和实践两部分： 是

不是

13.您校网球实践课的主要基本教学内容：

正反手平击球

正反手上旋球

平击发球

削切发球 接发球

截击球

削球

挑高球

高压球

单打战术

双打战术

教学比赛

裁判基本身体素质练习

专项身体素质练习14.您校的网球器材： 学生自备

学校无偿提供

学校提供学生交使用费 15.您们学校的场地：

完全免费

除上课时间均收费

分时段收费 16.你是否受过培训? 有

没有

17.你采用网球课考核方式教师打分制吗？ 是

不是 18.你网球课考核时采用： 分组考试

单个考试

19.您校领导对网球项目的重视程度：

重视

比较重视

一般

较不重视 20.您校体育学院的领导对开展网球课程的态度： 十分支持

比较支持

一般 21.您对学校网球运动的发展前景： 乐观

不乐观

22.你觉得网球课考核方法是否合理? 合理

基本合理

不合理

无所谓 23.贵校网球课考核内容是

态度

体质

技术

理论

专项素质

教学比赛

第三篇：山西省教师幸福感调查问卷

山西省教师幸福感调查问卷

本活动针对山西省境内的教师从业人员进行问卷调查，参与者均为自愿，题目不涉及个人隐私等敏感性问题，不会暴露您的个人信息，请放心作答。如果您希望得到相关调查结果，请与我们联系。

问卷完成后请发往以下邮箱：sjdsbjyzk@163.com您选择教师职业的主要原因是（）

A 热爱教师职业B 工作较稳定C 有较多假期D 父母安排您喜欢教师这份职业吗（）

A 十分热爱，作为毕生事业去追求

B 比较喜欢，是适合自己的职业

C 一般，谋生手段的无奈之选

D 讨厌，如果可能，一定改行您觉得自己的劳动和收入同其他行业相比，满意程度如何（）

A 满意B 比较满意C 不太满意D 不满意您对所在学校所享受的福利待遇满意吗（）

A 满意B 比较满意C 不太满意D 不满意您对自己的专业素养（包括专业知识、专业技能）的评价是（）

A 优秀，有自信心B 还好，基本称职C 有些欠缺，需要提高D较差，应付学生您对自己所从事的职业感到自豪吗（）

A 非常自豪B 一般C 与其他职业没两样您每天的工作时间为（）

A 8小时以内B 8—10小时C 10小时以上您认为自己承担的工作量（工作压力）大吗（）

A 在正常范围内B较大，但可承受D 非常大，难以承受您授课时的心情通常是（）

A 轻松、愉快，有成就感B 仅仅是为了完成工作而去授课

C 迫于生计，不得不做D 不情愿，感到厌倦您认为自己学生的成绩是否与您的付出成正比（）

A 付出与回报成正比B 虽然没有达到自己的期望值，但还算满意

C 对学生的成绩感到失望，付出与回报不成比例您对所教学生的印象是（）

A 可爱，和同学们在一起很快乐

B 学生整体不错，只是对个别调皮的学生感到头疼

C 现在学生的素质越来越差，难以管理

D 师生关系紧张，不喜欢与学生相处教师被誉为最崇高的职业之一，您认为教师在社会生活中的地位是（）

A 较高，收到社会的尊重B 一般，与其他职业没有区别

C 较低，不受 重视

D 很低，受到轻视您对所处学校的办公条件和工作环境满意吗（）

A 非常满意B 比较满意C 不太满意D 不满意如果有机会从事其他职业，您愿意放弃教师这份职业吗（）

A 立即放弃B 慎重考虑后再决定C 决不放弃D 不一定您认为通过哪些途径和方式可以增加您的职业幸福感（）

A 改善教师办公设备和环境B 在政策允许范围内提高教师福利待遇

C 提高全民尊师重教的意识D 减缓工作压力

第四篇：山西省普通高校网球运动开展现状及对策

山西省普通高校网球运动开展现状及对策

一、目的

网球运动历史悠久，是一项深受人们喜爱的体育运动。在我国国内，网球作为新兴的体育运动正在越来越多地受到年青人的青睐，并进一步推动了网球运动在中国的普及和推广，在我国掀起了一股网球热潮。目前，我国国内的大部分高校已经开展了网球运动，但我国网球运动仍处于初级阶段，本文通过对国内高校网球运动开展情况的调研，对我国高校网球运动的现状进行了深入的分析，对影响高校网球运动发展的问题加以总结并提出相应对策，以期我国高校网球运动得到迅速健康的发展。[1]

二、意义

高校具有良好的资源条件，学生可以通过各种渠道获得网球信息，对高校网球运动的发展具有很好的促进作用。部分高校具有较好的网球场地和设施，学生可以比较方便地进行网球运动。网球运动是一项技术、战术与体能并重的体育项目，对学生身心的全面发展都有很高的锻炼价值。网球运动球速快，变化多，健身性、趣味性强，时尚高雅，是一项老少成宜的运动，经常从事网球运动可增强体质，促进身心全面发展，能有效地提高中枢神经系统的反应能力，改善心血管系统的机能，并能有效地发展速度、力量素质，增强协调性和提高耐久力，提高动作速度和活动能力，还能够培养出机智勇敢、沉着冷静、敢于拼搏的优良心理素质，因此，网球运动具有较高的健身锻炼价值。[2]

三、研究对象与方法 3.1 研究对象

以山西省普通高校网球运动开展现状为研究对象。以山西大学、太原理工大学、中北大学、太原科技大学、山西医科大学、山西财经大学、太原工业学院、山西中医学院、太原师范学院、山西农业大学、山西师范大学、山西大同大学、长治医学院、长治学院、运城学院、晋中学院和忻州师范学院共计17所普通本科院校的体育部领导、体育教师和学生为调查对象，进行调查研究得出本文相关结论。17所高校分别处在山西省不同的8个地市，具有一定的普遍性，能够代表山西省普通高校网球运动开展的实际情况，可以真实而集中的反映出山西省普通高校网球运动开展的现状。3.2 研究方法

文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法。

四、文献综述

4．1 国外网球运动开展现状

网球运动是在欧洲发明并逐渐流行起来的一项体育运动项目，在发达国家，网球运动已经成为一种大众型的体育运动，即使在一些经济欠发达的国家，也正在积极的地发展这项运动，并且各个年龄阶段的人群都可以参加[3]。

由于国际间网球活动的增多需要设立一个能够组织、管理国际间网球活动的机构，因此于1912年3月1日在法国巴黎成立了国际网球联合会。成立时只有澳大利亚、英国、法国等12个国家的网协代表参加，到现在该组织已发展为60多个会员国和30多个非正式会员国。1972年成立了国际男子职业网球协会(英文缩写ATP)，紧接着第二年又成立了国际女子职业网球协会(英文缩写WTA)。每年举行的各类网球赛事都是由以上三个组织负责[4]。当今网球的发展潮流和趋势是“快速、进攻、全面、变化和稳定“，总之，网球运动以其特有的魅力和不断发展的技术必将赢得越来越多的爱好者和观众[5]。4．2 国内网球运动现状

1885年前后，网球运动传入我国。后来网球运动逐渐在教会学校中开展开来。1910年，旧中国举行了第一届运动会，将男子网球列为比赛项目，从第三届运动会开始，又增加了女子网球比赛，并一直延续到1948年的第七届运动会。

新中国成立以后，网球运动有了更大的发展。在党和政府的重视下，于1953年成立了中国网球协会，并在天津市举办了首次全国网球表演赛。1956年，中国网球选手又重新开始参加国际比赛。为了促进我国网球运动技术水平的提高，自1959年第一届全运会开始，网球一直被列为正式比赛项目[6]。

由于网球运动在我国起步较晚，整体水平较差，特别是男子网球。国内网球经过多年的努力，在今年的澳网比赛中，李婷／孙甜甜从原来的300多名上升至目前的43位；郑洁／晏紫从原来的400多名上升到53位。在雅典奥运会网球比赛中，李婷／孙甜甜取得重大突破，获得了女子双打冠军。单打方面，郑洁从200多名上升至79位。202_年2月，在澳网青少年女双比赛中，孙胜男／詹永然夺得冠军。以“中国公开赛”命名的ATP巡回赛202_年9月在中国举行。这一切都标志着中国网球正与世界接轨[7]。4．3 我国学校网球运动开展现状

1885年前后，网球运动传入我国后逐渐在教会学校中开展起来。1898年上海圣约翰书院举办了斯坦豪杯网球赛，这是中国最早的校内网球比赛。20世纪初，北京的汇文学校、协和书院、清华学校、上海的圣约翰大学、南洋大学、沪江大学分别在北京和上海组织举办了校际间的网球对抗赛。1994年，中国大学生网球协会的成立标志着中国大学生网球运动的发展有了新的起点。“大学生网球协会”决定从1994年起每年7月或8月举办一届“大学生网球赛“。首届全国大学生网球在浙江大学举行，这项赛事极大的推动了大学生网球运动的普及与提耐[8]。

通过检索，收集到数十余篇关于国内高校网球运动开展的研究论文和相关著作，还有为数不多的研究散见于其它性质的研究成果之中。经文献资料检索，有关我国高校网球运动现状的研究的相关文献分析如下：

学者孙健在《山东省高校网球运动发展现状分析与对策研究》一文中对山东省高校的网球运动开展的现状进行研究调查，结果发现广大高校师生喜欢此项运动，但是由于大部分高校的场地建设和师资力量严重不足，缺乏校际间的网球竞赛以及未形成浓厚的校园网球文化等因素的影响，给这项运动在山东省高校中的发展带来了很大的困难，结合高校体育教育的改革对山东省高校网球运动中存在的问题提出了相关的对策和建议，为山东省高校网球运动的快速发展提供了理论参掣[9]。

学者李云鹏在《福建高校网球运动开展的现状和对策》一文中指出高校在开展网球运动方面具有的体育硬件设施比较完善、师资力量雄厚、大学生对网球课程的兴趣浓厚、具有良好的体育氛围等优势，但福建开设网球课程的高校中，硬件和师资等存在不平衡现象[10]。

学者李靖在《湖北省普通高校网球运动开展的现状与对策研究》一文中以湖北省68所普通高校为研究对象，采用文献资料法等对高校网球的教学现状和课余开展现状进行分析与研究，找出问题并提出相应的对策与建议，为促进湖北省普通高校网球运动的发展提供参考依据[11]。

学者季敦山在《我国高校网球运动现状调查与研究》一文中对全国32所高校进行调查研究，对网球运动的场地建设、学科建设、师资队伍建设等方面调查分析，阐述高校网球运动的现状及对策，提出要全方位、立体式的发展网球运动，才能使高校网球运动健康、快速、全面地发展[12]。

学者陈昱在《我国普通高校网球运动开展现状及对策研究》一文中对我国当前普通高校网球教学、课外活动、运动队建设等方面的开展现状进行了深入的分析，并提出应当从组织管理部门入手，加强对网球运动的重视、投入和调动，加强各高校间网球运动的交流，不断提高和加强网球教师业务能力，推动我国高校网球运动快速发展[13]。

学者张世如在《我国高校网球高水平运动队的发展现状与对策》一文中分析了我国高校网球高水平运动队的建设情况，并提出了应当从组织管理部门入手，加强对高校网球运动的重视、投入和调动；加强各高校间网球运动交流，不断提高和加强网球教练员业务能力；积极探索出符合高校特点的培养网球高水平运动员的思路和方法，推动我国高校网球运动快速发展[14]。

4.4 若要对山西省网球运动开展的研究，可大致可分为以下三类：

一是网球教学方面课程设置的可行性、必要性和教学内容的改革以及方法改进等的研究；二是网球运动训练的意识培养、技术的改进和提高、训练方法的创新、体能的训练与恢复等的研究；三是有关人文社会学方面对网球运动的起源、发展和功能方面的研究[15]。

一、网球教学方面课程设置的可行性、必要性和教学内容的改革以及方法改进等的研究

学者于红在《运用新的教学模式提高网球课教学质量的研究》一文中指出：改革开放以来，国内的教育随时代的变革产生了许多新的教育思想，其中最有影响的一种，是把体育的教育融汇到“终身体育”思想之中，以教师为主导，以学生为主体。体育教学要从教育学生懂得技术、形成技能入手，以发展学生运动能力和锻炼身体、增强体质为着眼点和落脚点，把道德品质和意志品质教育、培养学生的体育能力和对体育的情感贯穿到体育教学的全过程，更加注重学生的综合素质的培养和发展[16]。学者邓日生的《论高校开设网球选修课的必要性与措施》一文中说明了高校普及网球选修课的必要性，就目前高校的基木条件来说，充实师资力量和扩建场地是普及网球选修课程的首要任务，高校必须作好师资培养引进人才工作，并成立大学生网球协会，让更多的大学生了解和参与，互相交流，使课堂教学在课外得到延续[17]。

相关研究结果表明：高校网球教学问题已经成为专家学者关注的热点问题。大部分文献分析了高校网球课程教学的现状和发展过程中存在的主要问题，并提出了发展的对策。

二、网球运动训练的意识培养、技术的改进和提高、训练方法的创新、体能的训练与恢复等的研究

学者王洪在《试论网球运动的战术意识及培养》一文中从运动心理学角度以及网球运动实践出发，对网球运动战术意识的概念、构成、特点等进行了逐层探析，并从网球技术知识、专门战术训练和比赛经验积累等方面对运动员战术意识的培养提出了自己的观点[18]。

王长琦、罗青琴在《网球运动中疲劳与恢复的探讨》一文中论述了网球运动中疲劳的特点和产生疲劳的～些综合表现形式，阐明了网球运动中疲劳产生的机制，提出要切实遵守科学训练原则，根据能耗特点合理增加营养注重运动中的补糖和补液等预防疲劳的方法[19]。

综上所述，有关网球运动训练方面的研究也已成为研究的重点。

三、有关人文社会学方面对网球运动的起源、发展和功能方面的研究

学者王晓婷在《浅析网球运动的终身健身功能》一文中对网球运动特点及健身价值进行分析，说明网球是一项老少皆宜的健身运动，有着很高的运动价值。网球是一种健身价值很高的运动项目，其实用价值和巨大魅力是其他项目所不能替代的。网球运动对人的生理和心理健康有很好的促进作用，尤其对中老年人有较高的锻炼价值，是健身最佳选择之一[20]。

学者许益芳在《论大学生网球运动与身心健康》一文中指出现代社会的竞争对大学生的要求越来越高，为全面提高大学生的身心健康水平，提高大学生的心理素质，提倡大学生积极参加体育运动，参加网球运动，减轻精神压力，提高人际交往能力，培养和谐的人际关系。同时，通过参加网球运动的学习、训练和竞赛，完善自己的个性，更好地适应复杂的社会生活环境[21]。

学者潘晟等在《如何欣赏高水平网球比赛》一文中指出网球运动是一项讲究智慧、礼仪、高雅的最受欢迎、最有影响和最具艺术吸引力的大众运动项目之一，全面了解和认识网球比赛的特点、过程、性质和要求，对于提高高水平网球比赛的欣赏水平，具有重要意义[22]。

学者黄珺在《中国近代网球运动发展的历史回顾》一文中从网球的起源到如何传入中国，传入中国的时间、在中国的发展情况等方面进行了详细的描述[23]。

5、小结

我国的网球运动还处在刚刚起步、有完善发展段。[24] 网球运动是一项男女老少皆宜的运动，运动量可大可小，可以自行调节。通过练习网球，可以提高人们的判断能力、反应能力；可以提高力量素质、灵敏素质、柔韧素质等各项身体素质指标；可以增强人体运动系统、循环系统、呼吸系统以及抵抗各种疾病的发生；经常参加网球运动能够缓解精神压力，娱乐身心，使人们更加热爱生活，对未来充满信心。从而有效地增强人们的体质健康和心理健康的作用。[25] 网球运动与其他球类项目相比，具有独特的魅力, 对大学生增强自信，克服自卑心理，实现自我价值等方面有较好的作用 [26]。因此，大力宣传网球运动及其他体育运动，使人们形成在闲暇时间参加体育锻炼，逐步形成体育生活化，从而提高生活质量。与此同时，也可以促进网球运动的自身发展 [27]。

综上所述，要进行对本论文的完成，要从山西省各个高校中，按照调查的网球场地、师资、领导重视程度、训练力度、高校的网球发展历史等方面对山西省的网球高校发展中存在的问题与不足进行讨论与研究，并对调查引出的问题进行对策的研究探讨。

参考文献：

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[4] 张艳辉．湖北省普通高校网球运动现状及发展对策研究[D]．湖北：武汉体育学院，202_，63—64．

[5]练光祥，黄雪琳，江国平．福建高校网球运动发展现状及对策[J]．体育科学研究，202_，8(3)：72—74．

[6]陶志翔．网球运动教程[M]．北京：高等教育出版社，202_，8：8．

[7]季敦山、徐杏玲 高校网球运动的发展现状与对策 [J] 体育成人教育学刊 202_,21(3)：76—78 [8]张艳辉·湖北省普通高校网球运动现状及发展对策研究[D]．湖北：武汉体育学院，202_，6：62—64 [9]孙健·山东省高校网球运动发展现状分析与对策研究[J]．吉林体育学院学报，202_，23（3）：105--106 [10]李云鹏·福建高校网球运动开展的现状和对策[J]．漳州师范学院学报，202_，2：109--112．

[11]李靖 湖北省普通高校网球运动开展的现状与对策研究[J]．湖北体育科技．202_，(27)：45--46． [12]季敦山·我国高校网球运动现状调查与研究[J]．首都体育学院学报，202_，18(2)：68--69．

[13]陈昱 我国普通高校网球运动开展现状及对策分析[J]．沈阳体育学院学报，202_，24(1):108--l10．

[14]张世如 我国高校网球商水平运动队的发展现状与对策[J]．中国体育教练员，202_，2：59一60．

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[17]邓日生．论高校开设网球选修课的必要性与措施[J]．湛江师范学院学报，202_，23(3)：93—95． [18]王洪·试论网球运动的战术意识及培养[J].体育科学，202_，12：17—19． [19]王长琦，罗青琴．网球运动中疲劳与恢复的探讨[J].四川体育科学，202_，3(1)：87—89 [20]王晓婷 浅析网球运动的终身健身功能[J]．辽宁体育科技，202_，25(5)：89—90 [21]许益芳 论大学生网球运动与身心健康[J]．浙江师范大学学报，202_，26(4)：398—401．

[22]潘晟，王全法，翁彦康．如何欣赏高水平网球比赛[J].苏州大学学报，202_，22(6)：151—155． [23]黄珺．中国近代网球运动发展的历史回顾[J]．体育文化导刊，202_，1：46—47． [24]彭颖、黄磊浅析网球运动的主要功能[J]内江科技

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202_(11):46—47 [26]许益芳 论大学生网球运动与身心健康[J]浙江师范大学学报(自然科学版)202_,26(4):73—75 [27]潘玉波 对网球运动开展情况的调查研究[J]现代企业教育202_(8):23—25

第五篇：呼伦贝尔学院网球运动发展现状调查问卷

“呼伦贝尔学院网球运动的发展现状”调查问卷

尊敬的朋友：

您好！我现在正以“呼伦贝尔学院网球运动的发展现状”为课题撰写我的毕业论文，研究中需要了解和调查一些相关的信息和数据，希望得到您的帮助！您的回答没有正确与错误的区分，只要您实事求是的回答即可；此调查问卷为匿名填写，不涉及个人隐私问题，所以请您在填写时不要有顾虑。

衷心感谢您的大力支持和帮助！

填写说明：

1.问卷中的问题有单项选择，也有多项选择，请注意阅读并按照您真实的意愿进行选。

2.在填写问卷的过程中，您在选项上直接打勾即可，如有疑问，敬请询问您身边的工作人员。

一、你对网球运动的认识

1.了解

2.基本了解

3.不了解 请选择你对网球运动的认识

二、你对网球运动的喜爱程度

1.喜欢

2.一般

3.不感兴趣 请选择你对网球运动的喜爱程度

三、你非常喜爱的运动有（可多选）

1.篮球

2.网球

3.羽毛球

4.健美操

5.武术

6.足球

7.乒乓球

8.其它 请选择你非常喜爱的运动（可多选）

四、下列选项中，你认为是呼伦贝尔学院大学生参与网球运动动机的是（可多选）1.强身健体

2.陶冶情操

3.社交活动

4.展现自我5.休闲娱乐

6.其它 请选择你认为是呼伦贝尔学院大学生参与网球运动动机的是（可多选）

五、你认为呼伦贝尔学院余暇时间的体育活动中网球运动开展情况如何？ 1.普遍

2.较普遍

3.完全没有

请选择你所在的呼伦贝尔学院余暇时间的体育活动中网球运动开展情况如何

六、你认为目前呼伦贝尔学院的网球场地能否满足本校学生的使用？ 1.满足

2.基本满足

3.不能满足

请选择你认为目前呼伦贝尔学院的网球场地能否满足本校学生的使用

七、你是否知道呼伦贝尔学院的网球场地数量多少片？ 1.2-4片

2.6-10片

3.不知道

请选择你是否知道呼伦贝尔学院的网球场地数量

八、你經常运动的网球场地类型属于?（可多选）

1.硬地（包括水泥地面)2.草地 3.沙土场（包括红土)4.塑胶场 5.不知道 请选择你經常运动的网球场地类型属于（可多选）

九、你所在的学校是否开设了网球选项课

1.是

2.否

3.不了解

请选择你所在的学校是否开设了网球选项课 十.你所在学校是否举行过校内网球比赛

1.有

2.沒有

3.不知道 请选择你所在学校是否举行过校内网球比赛

十一、你所在的学校网球运动的组织形式有(可多选)

1.网球选项课

2.网球专修班

3.网球俱乐部

4.其它

请选择你所在的学校网球运动的组织形式有(可多选)

十二、你认为以下几项中，最影响你积极参与网球运动的主要因素是(可多选)1.网球场地设施 2.网球师资 3.学校网球运动氛围 4.网球运动的组织管理 5.自身因素 6.消费因素

7.社会因素（如家长）8.其它

请选择你认为最影响你积极参与网球运动的主要因素是(可多选)

十三、你认为制约呼伦贝尔学院网球运动开展的因素是（可多选）*

1.场地设施 2.网球师资 3.网球课程的设置 4.管理部门资金投入力度 5.地域因素6.其它

请选择你认为制约呼伦贝尔学院网球运动开展的因素是（可多选）

十四、你对呼伦贝尔学院开展网球运动的态度 1.全力支持

2.可有可无

3.不支持

请选择你对呼伦贝尔学院开展网球运动的态度

十五、你对呼伦贝尔学院网球运动开展的发展前景 1.持乐观态度

2.不容乐观

请选择你对呼伦贝尔学院网球运动开展的发展前景

十六、你认为怎样能推动高校网球运动发展（可多选）

1.改进场地设施 2.开设网球课 3.加大宣传力度营造良好网球运动氛围 4.不知道

请选择你认为怎样能推动高校网球运动发展（可多选）如有其它建议,请写到下面：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________