第一篇：大三班幼儿园亲子活动计划

大三班幼儿园亲子活动计划

一． 活动时间：2015年10月25日上午

二． 活动地点：鄞州公园（8：45分大家自行开车到鄞州公园

门口 集合，我们会清点人数，预计11：30结束！）

三． 活动目标 ：通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会，通适亲子活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神，加强进一步的情感培养！四． 活动准备

1.通知爸爸妈妈来参加亲子活动，2.大家穿聪明宝贝衣服，有地垫的都带好地垫,还有自备食物

3.准备游戏所需要的材料（具体下面有叙述）

4.A.原者：拍照：李言爸爸（作用：把亲子活动过程全部拍摄下来以及需要帮忙家委会的一切工作）

B.秩序：包家豪妈妈

马哲涵妈妈 周思羽爸爸后备（作用：负责提早把道具都拿到活动场地，以及准备各个游戏的开始和替换活动以及需要帮忙家委会的一切工作）

C.裁判：姜笔莱妈妈

李家航妈妈（作用：计算各组得分情况，选 出最后的胜利者，以及需要帮忙家委会的一切工作）

五． 具体活动方案 游戏1 ：夹弹珠

游戏规则： 爸爸与孩子，或妈妈与孩子为一组合，进行夹弹珠

绿色队，红色队，黄色队三组先进行PK，选出累积夹的最多的一队来

粉色队，蓝色队二组 进行PK，选出累积夹的最多的一队来。

胜出者再进行最后的。时间限期为：3分钟

准备的道具：弹珠，筷子，和装弹珠的容器。

容器里面放上水和弹珠，从一个容器夹到另外一个容器里.游戏2 二人三足接力赛

规则：孩子，或妈妈与孩子为一组合，进行二人三足接力赛，赛道长为50米，一个来回，棒子交给下面一组，等全部最完赛跑完毕，速度 最快的为胜

准备道具：接力棒，绳子

游戏3：猜猜我有多了解你

爸爸与孩子，或妈妈与孩子为一组合，进行猜猜 我有多爱你的游戏。目的： 你们有多了解自已的孩子，或孩子有多了解自已的爸爸妈妈。

规则：提出一个问题，爸爸或妈妈写出问题的答案

写完后，再由孩子说出问题的答案。答案回答最准确者最多的为胜。

游戏道具：纸，笔

最后大家围坐在一圈，敞开心扉，可以彼此交谈一下育儿心得，孩子们可以在一起玩耍和吃东西。

活动比赛时可以按颜色分队

包括门口集合时各队长需要清点各组员的成员和人数。必须保证安全！

一共五成五组，红色6人，黄队6人，蓝队6人，绿队6人，粉队6个

红队：

队长：蒋谨萱

队员：7祝寅华

18姜笔来

6雷嘉果

13蒋谨瑄

31陈佳琪

黄队：

队长： 26周思羽

队员：27李泉玥 19陈雅雯 28李函余 14黄嘉成 8 李佳杭

蓝队：

队长： 24 沈周斌

队员： 16吴欣妍.12蔡婷亦 11王艺涵 4凌莹 17马哲涵

绿队：

队长：15洪雨嫣

队员：.5 徐晶晶.29顾笑笑

9李崇柏 1毛静宣.21 林天 翔

粉队

队长：30李武康

队员： 10包家豪

.23虞佳乐..3 王乐康.2边宇涛.22 李刘航

第二篇：幼儿园托班亲子活动计划

活动目标：

1、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感，幼儿园托班亲子活动计划。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

2、体验新年愉快、热闹的气氛。

活动准备：

1、提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。

2、活动道具（纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图）、小礼品、奖状。

活动安排：

一、分班班区角活动展示

展示内容：给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。

二、分班亲子游戏：

1、送彩球宝宝回家

目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。

准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个，幼儿园工作计划《幼儿园托班亲子活动计划》。

玩法：（1）将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。

（2）活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。

规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

2、送水果

目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干

玩法：（1）将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。

（2）游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。

规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。

以上两个游戏两班可以交错进行。

三、亲子游戏“找宝宝”

准备：每位家长自己准备一块纱巾

玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。

规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。

此游戏为两班一起玩。

四、请园领导颁发奖状。

五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物，大家一起唱《新年好》，活动结束。

第三篇：大三班亲子活动总结

大三班亲子制作：美丽的风筝

活动总结

利用孩子的求知欲望，结合本园的主题教学，设计了《制作风筝》这一亲子制作风筝的活动。让孩子既体验到合作创作的乐趣，从而发展了动手能力。又能在看看说说、做做玩玩中了解有关风筝的更多知识，感受到民间传统文化艺术的美，激发其民族情感以及对精神文化产品的兴趣！

活动中，先让家长和孩子们共同观看了视频“风筝的图片”，在老师们的引导下，孩子们对传统文化有了初步了解。在这一手工活动中，那就是掌握对称图案。要求在风筝布上创作出自己喜欢的图案，于是在创作对称图案前，先让幼儿充分感受风筝的对称美，并且在操作前、操作中加强指导。从幼儿展示的作品中可以看出，幼儿掌握较好，让幼儿有一种强烈的满足感和自豪感，同时发挥了他们的创造力。然后，家长和孩子们一起用纸张、塑料管、棉线等材料，孩子们动手能力强，和爸爸妈妈一起用仅有的原材料开始制作自己的风筝。家长和孩子们被带入到了惟妙惟肖的风筝天地。孩子们聚精会神，家长朋友们一丝不苟，全场不亦乐乎！

而后，家长和老师带领家孩子们来到空旷的操场上，一起放风筝。孩子们和家长手持风筝和线轴，一边奔跑一边放线，一只只风筝在牵引下慢慢地攀升，自由自在地飞翔着。欢乐的笑声伴 — 1 —

随着五彩的风筝在风中飞翔，风筝承载着孩子们美好的梦想、承载着家长、老师的美好祝愿自由飞翔在蓝天碧空下，有翩翩欲飞的蝴蝶，有自由自在的小鱼，有美丽的蜻蜓……在晴朗的天空下描绘出一个不一样的春天。望着扶摇直上的风筝，孩子们情不自禁地欢呼雀跃。家长们似乎也找回了久违的童年，合着孩子们欢快的笑声，努力的将自制的风筝放飞高空。他们放飞的是美好的祝愿，是满满的希望，祝愿我们的孩子们每天都能快乐的飞翔、自由的成长！希望我们的孩子能飞得更高、更远！

第四篇：大三班班务计划

大三班下学期班级工作计划

罗松卓玛

“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过大班第一学期的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一学期，再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。所以这学期我们的重点是为了顺利地进让他们入小学，培养各方面的习惯与能力是非常重要的。但由于年初新冠肺炎疫情爆发，工作计划有所调整。以下是根据本班情况制定的工作计划：

一、班级情况分析：

通过师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力，良好的卫生习惯。同时都能积极参与到体育活动中，孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对事物充满好奇心与学习欲望，活动中能积极发言。但大部分幼儿还是比较自私、任性，行为习惯方面还存在着不良倾向；有部分幼儿自控能力较弱，注意力容易分散，遵守集体规则意识较薄弱；还有个别幼儿倾听习惯较差，特别是倾听其他幼儿的习惯，喜欢插嘴，尊重他人的意识较薄弱。

二、幼儿心理疏导：

现在，正是“大隔离，大消毒”发挥作用的最佳时期，也是遏制疫情蔓延的关键期。面对疫情，家长们除了关注孩子的身体健康，还要重视孩子心理上的微妙变化。

1.了解疫情，消除恐慌焦虑

新型冠状病毒，面对这个突然闯进我们生活的敌人，孩子肯定有很多小问题，什么是新型冠状病毒？它长成什么样子的？它是怎么跑到人身上的呢？对于孩子的问题，我们可以用通过图片、小视频或故事绘本向孩子解释正在发生的一切。

2.树立榜样，做好心理疏导

幼儿作为一个特殊群体，了解疫情期间孩子们居家的身心情况，加强家庭教育指导，开展疫情防控期间幼儿心理疏导工作，发起了特别的线上家访活动——心理“防疫”

爱的连线。

三、幼儿情绪管理：

焦虑、恐慌等不良的情绪很容易传染，特别是小孩子非常容易受到情绪的暗示。

如果家长每天焦虑不安、忧心忡忡，孩子就会有一些不必要的恐慌情绪。所以，家长要树立积极乐观的榜样，做好孩子的情绪管理。在孩子的心里种下一颗坚强勇敢，懂得自我保护的种子。

四、幼儿健康教育：

1.懂得一些简单的健康常识，初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度，具有初步的生活自理能力。2.身体正常发育，机能协调发展，愿意参加体育活动，积极进行力所能及的体育锻炼，体质不断增强。

3.情绪愉快，活泼开朗，愿意克服困难，无心理卫生问题。

(一)各方面具体目标

1.培养良好的日常健康行为

（1）会正确的洗手、刷牙，并自觉的做到早晚都刷牙，餐前、便后洗手；

（2）养成独立穿脱整理衣服得好习惯；

（3）知道正确的站、坐、行、睡等姿势；

（4）有良好得作息习惯，早睡在起，按时午睡；

（5）知道保持玩具得整洁，会整理玩具。

2.形成初步的健康、营养饮食习惯

（1）情绪愉快、会独立进餐，不挑食；

（2）会主动饮水，少吃零食，对常见得食物会辨别；

（3）按时进餐，保持清洁，进餐习惯好；

（4）关心周围环境得卫生；

3.了解身体生长的知识，懂得保护自己的身体

（1）五官得保护及功能的了解；

（2）换牙、保护牙齿知识的基本掌握；

五、教育教学工作：

1、在幼儿家长中加大各种突发流行性疾病和传染病。

2、防治知识的教育力度，提高广大幼儿的自我保护意识。

3、坚持每一天做好流行性疾病和传染病防治事件的信息检测报告，做到早发现、早报告、早治疗。

4、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发性疾病和传染病在校园里蔓延。

5、对生活中的语言、声调节奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义（情绪、态度等）。

6、能清楚地讲述事情的前后经过，语言清楚完整。

7、能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，发展其对语言的敏感性，适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。

8、加强幼儿学习习惯学习方法的培养,如:坐姿、站姿、握笔书写姿势、阅读、倾听等学习习惯。

9、有序地开展区域活动，让孩子在区域活动中学习幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。学习如何与同伴友好地相处。

10、愿意接受有难度的任务，尝试新活动，遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试。

11、愿意与众多的同伴合作游戏，有一定的坚持性。

12、有环境保护的意识，当发现不当的行为举止时，敢于劝阻。

三、家长工作：

孩子的快乐,是对我工作的鼓励,家长的满意,是对我工作的肯定,家庭因素与幼儿的各方面能力发展有着密切的联系，由此,本学期我会一如既往、坚持不懈地做好家长工作；

1、利用家长座谈会形式，进行健康教育讲座、并通过黑板报、宣传栏、等多种形式结合季节性、流行性、宣传日等时机在幼儿与家长中开展传染病预防知识的教育。培养幼儿良好的卫生习惯，提高幼儿的自我保健，自我保护意识。

2、不断增设更换家园共育栏中的栏目，为家长提供科学的育儿方法和知识以及新的教育理念。

3、及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况利用早晚家长接送幼儿的短暂时间真实地反馈给家长，同时了解幼儿在家的情况及家长对我园和我班工作的看法和建议等。

4、利用家园联系栏及与家长谈话的机会，多宣传正确的保教思想，争取家长对班级管理的理解和支持。

5、建立家庭与幼儿园的联系机制，保证联系渠道通畅，共同处理好幼儿在园内的突发事件。

6、鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，总之我会抓住与每个家长的交流的机会，帮助家长解决困难，经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助，达到家园协调一致的目的。

四、卫生保健及保育工作：

1、加强日常清洁和消毒工作，在工作中要严格的按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。认真执行三检制度。

2、给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，保证班级幼儿的出勤律。

3、加强对体弱幼儿的照顾。

4、培养孩子良好的卫生习惯，做到勤洗手、勤换衣、吃饭保持桌面干净等。

5、培养孩子良好的进餐习惯。养成正确的刷牙抹嘴巴的习惯。

6、提醒幼儿主动小便、喝水，教给幼儿整理床铺及衣服的方法，提高幼儿的自理能力，为入小学打好基础。

7、保育员、班级教师负责每天对本班幼儿健康状况动态观察，发现与某些传染性疾病相关的症状或因病缺课情况，应询问幼儿健康状况并做好相应记录，如病例数超过正常时，应及时报告，并提供班级幼儿的基本情况。对班级幼儿的发病情况作动态了解，每天早上上报。

五、月份工作计划：

三月份：

1、安定幼儿的情绪。

2、抓好班级常规工作。

3、庆“三八”节，开展爱妈

妈活动。

4、结合春季，开展“小草青青”“我爱小树苗”活动，教育幼儿爱护花草树木，保护环境美。

5、教育幼儿注意口罩配带，做好疫情自我防护

四月份

1、加强对幼儿的卫生教育。

2、教幼儿学习自我保护的办法。

五月份：

1、庆祝“五一”活动，教育幼儿热爱劳动，做个爱劳动的好孩子。

六月份：

1、庆“六一”活动。

七月份：

1、大班毕业典礼。

第五篇：大三班班务计划

2017.8-2018.2大三班班级计划

一、班级情况分析：

1.本班共有幼儿31名，其中新生一名，男生15名，女生16名。经过两年时间的洗礼，他们已经从哭哭啼啼的小不点，成长为有胆有谋的大哥哥、大姐姐，已经熟悉了幼儿园的一日生活，并建立了良好的常规意识，生活自理能力和学习习惯都有了很大的进步。2.他们天真烂漫，看着如花的他们点点滴滴的成长，我们既满怀憧憬有忧心忡忡。虽然大部分幼儿都取得了不同的进步，但也有小部分幼儿还需要积极的面对自己的不足，有的幼儿上课注意力不集中，并且做出影响他人的行为，需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育；有的家长对子女的关注缺失，导致家园无法共育，需要教师与家长多渠道沟通，引导家长成为教育的参与者；在动手操作的活动中，幼儿的信心不足，遇到困难的地方，总是不自己想办法，转而向教师求助，需要教师提高他们的自信心，鼓励他们勇于尝试新的挑战。大班毕业后，我们的孩子即将踏入人生新的旅程，但是经常有家长暗示幼儿，小学生活很辛苦，使得部分幼儿对小学产生恐惧心理，教师需引导幼儿初步认识小学生活，与家长沟通，做好衔接工作。

3.为了保证幼儿的户外活动时间，我班要求幼儿在八点前进园，参加晨间锻炼，但有个别幼儿，迟到现象非常严重，经常是做完早操才入园，甚至还有到第二节课开始的时候才入园的情况，针对这种特殊情况，需要教师继续与家长沟通，做好思想工作。

二、工作目标： 1.在《指南》、《纲要》的指导下，树立正确的儿童观、教育观，积极将游戏化精神与一日生活相结合，让幼儿园成为儿童乐园。开展游戏化课程，根据幼儿的年龄段发展目标，创设有目的、多层次的区域游戏，并有计划的使用各科室。2．继续加强班级幼儿的常规管理工作。3.完善班级网站内容的管理，向家长介绍班级网站的使用方法，做到内容及时更新。

4．继续与家长合作，开展图书漂流活动。

5.建设班级值日生墙，与幼儿商量值日生的工作内容与实施办法。6.建设班级习惯墙，与幼儿讨论，结合班级现状，确定具体内容。

7．定期开展安全教育，提高幼儿的安全意识与自我保护意识，学习保护自己的方法。

8.注重家园共育，开展家长自愿者活动，引导家长成为教育的参与者。9.关注新生及其家长，帮助其尽快熟悉并适应新环境。10.保证幼儿户外活动的时间与质量，三、班务工作 1.安全工作：

a.积极配合园内的安全演练，在实践中培养幼儿的安全意识，提高面对危险情况时的应变能力，学会保护自己。

b.定期开展《南京市安全教育平台》上的课程学习，并通过“随堂检测”、“课后测评”的方式，对幼儿的学习内容进行反馈，了解幼儿的掌握情况。c.开展“危险就在我身边”的调查活动，引导幼儿认识常见的危险行为。

d.加强幼儿的晨间检查工作，观察幼儿的面色、精神状况、询问幼儿身体有无不适等，并且提醒幼儿不带危险品进园，发现及时请家长带回。e.有计划的、科学的开展户外活动，发现安全隐患，及时排除。

f.加强常规教育，上下楼梯靠右走，不推不挤慢慢行，室内不跑也不跳，室外不单独行动等。2.保育工作：

a.与保健老师相互配合，继续对肥胖儿和低体重儿进行跟踪和管理。b.做好班级卫生工作和消毒工作，清理卫生死角。

c.对请假幼儿进行电访、家访，及时了解幼儿身体状况，给予关心。d.加强幼儿卫生习惯的培养，饭前便后洗手，吃完饭后漱口。e.午睡时，多巡视，检查幼儿呼吸、体温、及时给幼儿盖被。f.用药幼儿及时关注，定时观察，并做好记录。3.家长工作：

a.积极与新生家长交流，帮助其尽快了解班级，适应新环境并融入到大家庭中。b.多渠道宣传班级文化，引导家长使用班级网站。

c.提醒家长更新“宝贝校园”APP，并帮助其了解使用方法，多手段实现家园共育。

d.开展“家长志愿者”活动，邀请家长积极参加园内活动，做教育的参与者。e.定期召开家长会，听取家长的建议，及时沟通，拉近家长与教师的距离。f.与家长保持合适的距离。

g.在家园共育版上设置家长信箱，方便有特殊需要的家长与教师的沟通。

四、教学工作：

1.与幼儿共同认识新教材，根据课程进度相继开展《我是哥哥姐姐》、《可爱的家乡》、《丰收的季节》、《你我他》、《我的朋友》这五个主题活动。在《指南》和《纲要》的知道下，知道适合幼儿年龄特点的家教学目标，并根据班级幼儿的实际情况，开展有效课堂。

2．结合每月主题，抓好前测和后测试，了解幼儿的已有经验和掌握情况。3.根据课程进度落实《操作卡》的使用，既锻炼了幼儿的动手操作能力，也可以丰富班级主题墙，让幼儿参与到班级环境和文化的创设中。4.幼儿美术作品墙及时更新，并保证其质量。

5.继续优化一日活动环节，保证游戏活动、户外活动、体育活动开展的时间，并注重过度环节的等待时间，避免无谓的等待。

6.看展节日庆祝活动，结合相关节日，设计精彩游戏的活动，帮助幼儿了解节日的由来、习俗等。

7.提高课堂的趣味性，积极探索游戏化课程。

每月工作安排： 九月份

1.回收学费回执单

2．提醒家长“宝贝校园”APP的更新 3.丰富班级主题墙、自然角

4.继续打造具有班本特色的区域游戏 5.家长园地的更新与使用 6.学习新早操 7.晨锻材料的添加 8.主题前测与后测

9.值日生墙和习惯墙的使用 十月份 1．“先给祖国妈妈的礼物”主题活动 2．主题前测与后测

3．继续丰富班级区域的环境与材料 4.秋游活动 5.中秋节活动 6.主题前测与后测 7.习惯墙的更新 十一月

1.家长开放日 2.班级家长会

3..消防日安全活动 4.统计幼儿游戏水平5.主题前测与后测 6.区域游戏评比 7.丰富主题墙 8.习惯墙的更新 十二月

1.庆元旦亲子运动会 2.安全预案的学习与演练 3.庆元旦主题活动 4.习惯墙的更新 5.主题前测与后测 一、二月份

1.庆春节主题活动 2.主题前测与后测

3.幼儿成长册的回收与盖章 4.习惯墙的更新 5.奖状发放