第一篇：李亚秀总结Microsoft Word 文档

工作总结

李亚秀 2015----2016

这一学年的工作即将结束了，我的教育教学工作紧张而忙碌中充实着自己，在喜悦中收获着。本学年我在五一小学担任一年九班和一年十班的数学教学工作。要把以前的不足和收获的经验，转化成这学期的工作动力。现做如下总结：

一、思想明确，坚定的政治信仰

始终如一地热爱本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，共同组成一个团结协作的大家庭。

二、较高的个人业务能力

1、作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览数学网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。

2、不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，在本学期，认真听教研室、兴安二小教育集团组织的各项教学研究活动及专家讲座学习，受益匪浅，努力使自己的业务水平在这一学期里有所提高。

3、自觉拓宽知识领域，了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系，将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。做一名轻松快乐的受学生欢迎的老师。向身边优秀的老师学习管理经验，学习掌握教师工作必备的专业知识及工作艺术，掌握儿童心理学及生理学等系统的科学知识，提高自己的管理能力。把对学生的做人教育放在首位，树立为学生的一生负责的理念，培养人，塑造人，形成自己独有的工作风格。

4、作一名“善于反思，勤于积累”的老师。对自己的教学活动进行反思，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训。

每天要做的事：

（1）每天读书一个小时，学习教育理论书籍。

（2）日常工作，备课，上课，批改作业。

（3）加强基本功训练。

5、从事职业教育的教师必须具备较强的实践能力，不能缺乏实践经验，因而,我们要多到现场参加锻炼，由教学一面手，转变为一专多能的复合型教师，并向既具有教师资格又具有专业技术能力的“双师型”努力。

6、广泛地使用以计算机多媒体为代表的现代教育技术是教育自身发展和改革的要求，也是实施素质教育所不可缺少的一环，努力让自己尽早掌握、使用和开发现代化教育设备的知识和技能。

三、教育教学方面：

（一）.深入学习新的教育思想，本着以教育为中心，以课堂为基地，扎实的练好个人基本功。在班上抓好常规教学，多方位把握孩子们的进步与变化，有针对性的改进教学方法。特别是在数学教学方面，应该更多的体现数学课的特色，用鼓励的语言代替老师的指令，让一年级的孩子们在一种轻松愉快的氛围中学习，从而产生对学习的兴趣。采取故事、游戏贯穿课堂的方法，在游戏中解决枯燥的知识教学、充分地调动孩子们的学习积极性，引导他们在老师的启发下用脑、用耳、动口、动手去完成我所设计的各个教学环节。课后及时反馈，记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我会积极利用周围的资源为孩子们创设良好的学习环境，帮助他们养好的学习习惯。使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。作为一名数学教师，我还会配合班主任进行日常管理，让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯，健康的身心。

(二)、深入钻研教材，初步培养学生同座合作学习。提供给学生小组合作学习的问题必须依据学生的认知基础、合作能力，把那些具有探究性和开放性，仅凭个人的力量难以考虑周全，须发挥小组集体智慧的问题让学生合作学习。为了让学生在有限的时间内理解新知识并学会运用新知识，一定要把学习任务要求布置清楚，也就是教师向学生说明学习的内容和目标、完成任务的方法，评价的标准等等，让小组中的每个成员共同参与，人人都有事可做，让小组合作学习开展得有序、有效。充分体现小组合作学习的实效性。

根据低年级学生活泼好动、缺乏定性的特点，能够通过小组合作探索出来的结论，就尽量让学生自已去探索。比如，一年级上册中的“比一比”“认识图形”“位置与顺序”，“认识钟表”，“分类”“数的分解和组成”，下册中的“图形的拼组”“统计”，二年级上册中的“方向与位置”，下册中“认识角”“认识长方形和正方形”等等都是要求学生动手操作的内容，我在教学这些内容时，积极创造条件，让学生通过学具操作、动手实践来理解掌握新知。例如：在一年级上册认识“立体图形”时，我让每个学生都带了一些立体图形回来，然后让学生在四人小组内，把带回来的东西进行分类。再让主持人拿起一样东西，其他几个同学也找到相应的物体，摸一摸，说一说，认一认这个物体有什么特点。老师指导巡视，看哪个小组说得好的，上前来汇报。通过这种亲历亲为的探索得出的结论，学生记得更深刻、更牢固，探究的成功也给予了学生极大的满足感，增强他们学习数学的兴趣。

四、家长工作 本学期我除了用电话等方法在平时的时间与家长们的互动交流外，还会增加更多新的渠道。争取更多的与家长们联系、沟通。

五、今后继续努力，开拓进取。

在今后的教学工作中，我将进一步研究一年级的学生对数学课的要求，激发学生的学习兴趣，在学生心中留下深深的痕迹，我将努力立于讲台。以上是我对这个学期工作所做的工作

2015年---2016年

第二篇：支教教师个人工作总结(李亚秀)

个人总结 数学组 李亚秀

2015.7.14

本学期工作即将结束了，我在永联一小的教育教学工作紧张而忙碌中充实着自己，在喜悦中收获着。本学期我担任四年一班和四年二班的数学教学工作。要把以前工作中的不足和收获的经验，转化成这学期的工作动力。现做如下总结：

一、思想政治

始终如一地热爱本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，共同组成一个团结协作的大家庭。

二、个人业务

1、作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览数学网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。

2、不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，在本学期，认真听教研室、兴安二小教育集团组织的各项教学研究活动及专家讲座学习，受益匪浅，努力使自己的业务水平在这一学期里有所提高。

3、自觉拓宽知识领域，了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系，将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。做一名轻松快乐的受学生欢迎的老师。向身边优秀的老师学习管理经验，学习掌握教师工作必备的专业知识及工作艺术，掌握儿童心理学及生理学等系统的科学知识，提高自己的管理能力。把对学生的做人教育放在首位，树立为学生的一生负责的理念，培养人，塑造人，形成自己独有的工作风格。

4、作一名“善于反思，勤于积累”的老师。对自己的教学活动进行反思，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训。

每天要做的事：

（1）每天读书一个小时，学习教育理论书籍。

（2）日常工作，备课，上课，批改作业。

（3）加强基本功训练。

5、从事职业教育的教师必须具备较强的实践能力，不能缺乏实践经验，因而,我们要多到现场参加锻炼，由教学一面手，转变为一专多能的复合型教师，并向既具有教师资格又具有专业技术能力的“双师型”努力。

6、广泛地使用以计算机多媒体为代表的现代教育技术是教育自身发展和改革的要求，也是实施素质教育所不可缺少的一环，努力让自己尽早掌握、使用和开发现代化教育设备的知识和技能。

三、教育教学方面：

（一）.深入学习新的教育思想，本着以教育为中心，以课堂为基地，扎实的练好个人基本功。在班上抓好常规教学，多方位把握孩子们的进步与变化，有针对性的改进教学方法。特别是在数学教学方面，应该更多的体现数学课的特色，用鼓励的语言代替老师的指令，让四年级的孩子们在一种轻松愉快的氛围中学习，从而产生对学习的兴趣。采取故事、游戏贯穿课堂的方法，在游戏中解决枯燥的知识教学、充分地调动孩子们的学习积极性，引导他们在老师的启发下用脑、用耳、动口、动手去完成我所设计的各个教学环节。课后及时反馈，记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我会积极利用周围的资源为孩子们创设良好的学习环境，帮助他们养好的学习习惯。使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。作为一名数学教师，我还会配合班主任进行日常管理，让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯，健康的身心。

(二)、深入钻研教材，初步培养学生小组合作学习。提供给学生小组合作学习的问题必须依据学生的认知基础、合作能力，把那些具有探究性和开放性，仅凭个人的力量难以考虑周全，须发挥小组集体智慧的问题让学生合作学习。为了让学生在有限的时间内理解新知识并学会运用新知识，一定要把学习任务要求布置清楚，也就是教师向学生说明学习的内容和目标、完成任务的方法，评价的标准等等，让小组中的每个成员共同参与，人人都有事可做，让小组合作学习开展得有序、有效。充分体现小组合作学习的实效性。

四、家长工作

本学期我除了用电话等方法在平时的时间与家长们的互动交流外，还会增加更多新的渠道。争取更多的与家长们联系、沟通。还在学校家长会上做怎样培养学生良好习惯的报告。

五、今后继续努力拼搏，开拓进取。

在今后的教学工作中，我将进一步研究四年级的学生对数学课的要求，激发学生的学习兴趣，在学生心中留下深深的痕迹，我将努力立于讲台。以上是我对这个学期工作所做的计划，希望自己能够积极的完成。

2015年7月14日

第三篇：总结李秀彬

总结

经过五个月来的不断学习，以及同事、领导的关心和帮助，我已经完全融入到了房协这个大家庭中，并给了我极深的工作感受，在工作中个人的工作技能和政治业务索质的重要性。现将我这一段时间的工作情况简要总结如下：

一、以踏实的工作态度适应办公室工作特点

办公室作为企事业单位的一个重要枢纽部门、是单位内外工作沟通、协调、处理的综合部门，我和三位同事共同协作、共同努力，在遇到不懂的地方及时向他们请教学习，完成领导交办的各项任务，在这五个月里遇到各类活动和接待，我都积极配合做好后勤保障工作，与同事心往一处想、劲往一处使，不计较干多干少，只希望把领导交办的事办妥、办好。

二、加强学习、注重自身素质修养和提高

每次做事领导要求我们细心、全面、高效的去完成任务，要求我们必须具有先进的观念，要用科学发展的眼光看待一切，才能适应未来的发展，因此，我通过网络、书籍及各类文件资料的学习，不段提高自己的政治理论水平，工作中能从单位大局出发、从单位整体利益出发，凡事都为单位着想，同事之间互帮互助，并保持融洽的工作气氛，

第四篇：青年教师个人总结-李亚

青年教师个人总结

新风实验小学教育集团-----李亚

在不知不觉中一年半的时光悄然而逝，在学校领导的指引下，在各位老师的帮助下，我较好的完成了学校布置的各项工作任务。回顾一年半来的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获。现结合一年来的思想、业务等情况做以下汇报。

一、思想认识

本人坚持党的基本原则、教育方针。认真学习研究《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》。思想上严于律己，热爱党的教育事业，以党员的标准来约束、鞭策自己。工作至今,一年半来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。学习和研究新课程标准、理念、观点，注重在教学实践中的灵活应用，理论联系实际，研究学生的学习情况。

二、教学工作

在教学工作方面：认真研究教材教法和大纲，研究新课程标准。认真完成浙江省中小学教师继续教育任务，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学英语教学》、《优秀论文集》、《新课程小学英语说课稿精选》等书籍。还争取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还经常虚心请教师傅。每上的一节课，我都做好充分的准备。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

这学期主要担任五、六年级几个班的教学。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师并没有忽略他们。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必须履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生

掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。学生们都有进步，有的进步非常快。

本学期我还在文苑小学尝试了一堂区优质课，是一堂自己整合教材的刻，也是一种新的尝试性的教学模式。我从学习理论知识开始，翻越大量的书籍及从网上搜集有关教材整合教学的资料。我的师傅以及沈老师，给予我莫大的帮助，一起再构教材，一起出谋献策想教案、设计课件，共修改教案、课件、试教很多次。从接到任务起我们几个就天天加班加点。张伟琴老师帮我一遍又一遍地把关，并指导学生把道具给我做好，沈老师老师帮我把课件做好，沈校长和勤琴老师帮助去看班。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到是很多老师。

三、班主任工作

一年半来担任现605班班主任工作，这也是我工作以来带的第一个班级。在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。

班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展。

这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。

四、考勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。

五、主要成绩

在这一年半里，在师傅的指导下，自己获吴兴区小学英语教师口语大赛一等奖，片区现场作文大赛二等奖，学生潘樾阳，潘可儿，宁淳分别获吴兴区小学生口语大赛一、二、三等奖。完成继续教育任务。

六、努力方向

不断研究教学动态、理念、观点。向优秀教师学习。

总之，在今后的教育教学工作中，将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。勤勤恳恳地工作，踏踏实实地做人，我将一如既往。

第五篇：初一英语总结李亚红

教学工作总结

本学年，我担任初一年级英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼



一、做到了认真备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对一年级教学目标的不同：初一年级在培养学生兴趣的基础上训练学生养成良好的英语学习行为规范；设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案对每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并采用各种利于吸引学生注意力的有趣教学方法，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。



二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师在教学上，有疑必问在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。



四、认真批改作业：布置作业做到精读精练有针对性，有层次性对学生的作业批改及时认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢培养英语课代表和小组长帮助我检查其他学生朗读背诵听写情况。



五、坚持用多使用英语组织课堂教学，并注意所用语言的正确性纯正性和流利性。教学改革在不断深入，新教材层出不穷，越来越注重语言的真实性，地道性和交际性。用英语组织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲解知识传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的知识和技能本身目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语使用英语唯一的方式和场所，教师更应该注重传达知识和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注

意所用英语语言的可接受性简明性阶段性和实用性具体做法是：

1.用英语组织课堂教学课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。

2.不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语尽量采用学生学过的词汇，3.力求自己的语音语调语言规范和准确，并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。

4.努力创造和设计英语语言情景把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所，鼓励学生多讲英语，在英语课上，组织学生开展课文表演课文复述等活动外，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说能力，又深化了教材内容。



六、在这一学年的教学工作中，针对初一年级的学生，培养他们自学的能力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读能力。

经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高低，都体现了我在这学年的教学成果我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。