第一篇：辅导员特色工作总结——季芳

辅导员特色工作总结——季芳

回顾自己五年来的工作历程，特将工作特色总结为以下几点：

一、虚实结合（一）务虚，将理想信念教育贯穿于日常工作，润物无声。从学生入学伊始，面对学生期待、青涩、清澈的目光，我们就践行起这样的信念——“好的开始是成功的一半”，“将优秀作为一种习惯”。从军训中的七

一、温情暖冬日、春植理想树等一个个主题党日，到增强团员先进性的主题活动月，再到形式多样内容丰富的班级活动，年级、班级都形成了积极向上团结活泼的整体氛围，也打造了“天津市先进班集体”、“全国五四红旗团支部”的优秀集体。而每年一度的经济学院学术节、从天津市扩展到环渤海的大学生模拟炒股大赛、异彩纷呈的社团活动、蓬勃开展的暑期实践：一路走来，学生们思考着、实践着，历练着、成长着。

（二）务实，关注每一名学生的成长，做好他们的领路人。对于四五百人的大年级，如何关注到每一名学生？如何与学生建立直接的沟通渠道？如何让信息在第一时间传递到学生？如何针对不同时期特点主动给予提醒建议？对此，自己充分利用了班级信箱的形式，从奖贷政策到科研创新，从考前减压到合理度假，从班级建设到个人规划，从主题《军训印象》到《人生就是一个个选择》再到《虽纠结却最成长》这样不同时期写就的邮件，伴随着学生不同阶段的成长。

其中，在2006年12月，班级信箱中出现了这样一份特殊的“寒假作业”： “一卷书、一里路、一篇文、一个承诺”，以督促学生利用假期时间思考、实践、整理、规划，回顾走过的大学生活并规划未来的努力方向。对此，我给出一个承诺：结合每一名学生的感想文章，亲笔回信以给出建议反馈。2007年3月开学收到学生厚厚的一摞来信，我感谢同学对我的信赖和期待——信里真实地表达了他们的想法：有成长的收获和成功的喜悦，也有曾经的苦闷和对未来的迷茫，更提出了形形色色的问题，希望听听我的建议。一封封信纸翻过，也更深切地感到辅导员身上沉甸甸的责任！四百多封回信“工程”浩大，也曾力不从心，但转念间想起收到回信的学生欣喜骄傲的样子自己也就拥有了坚持的勇气和无穷的力量！春华秋实，一直到暑假后的9月，终于圆满兑现了我的承诺。这也给了我另外一个启示——身教重于言教，起初学生也曾怀疑我是否能坚持下来�6�7�6�7因此，辅导员的工作一定要落到实处，这样才能赢得学生的信赖与尊重。

二、土洋结合（一）坚持“土办法”，即传统工作方式，认真勤恳做好本职工作。

对于需要重点关注的经济困难学生、学业困难学生、心理危机学生，我采用了传统工作方式：以走访宿舍为突破、以学生骨干为抓手、以促膝长谈为途径，我摸清了经济困难、学习吃力、恋爱矛盾、人际关系紧张、对生涯发展迷茫等个别“问题”学生的情况，随时和他们保持联系，适时与他们交流、谈心，以缓解他们的心理压力，帮助他们树立面对现实的信心。

（二）发挥“洋模式”，即开拓工作思路，与时俱进不断提升水平。除却手机、邮箱等媒介外，、bbs、人人网、飞信也逐步成为了我和学生沟通的重要媒介。当一些问题不便当面启齿、当一些困惑说不清理还乱的时候，他们往往愿意用这种方式交谈。

而以宿舍为单位制作的70余张“生涯卡片”，列明了每一位同学的毕业规划及现状，增强了就业指导工作的针对性，让自己做到了“手里有数，心里有底”。在考研前夕，为考研学生启动的“一张卡、一颗糖”的温馨加油计划，让许多学生事后反馈说这无异于一剂强心针、稳心剂。

在日常学生工作管理之余，自己还负责学院的学生国际交流交换工作，已和美国两所大学建立外事联系，并在2008年夏季达沃斯论坛、留美经济学年会等大型活动中承担了志愿者带队工作。这些活动开拓了自己的国际化视野，训练了自己对大型活动的组织驾驭能力，提升了个人的工作水平。

三、学用结合（一）注重学习，不断提高个人的专业化、职业化水平。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。不断学习充实的过程，不仅让我们在辅导员专业化、职业化的道路上走得更远更踏实，这也是保持工作激情的秘诀所在。自己参与了南开大学学工部两项学生工作课题立项及两本辅导员手册的编写，同时积极撰写研究论文，一篇获得全国辅导员论文评选三等奖，另一篇发表在天津市一级期刊上，并在2009年考取了国家心理咨询师（二级）和国家就业指导师（三级）。

（二）注重运用，力争实现优良的教育成果。

自己自2008年开始，担任经济学院毕业班辅导员，送走了2008届、2009届、2010届三届毕业班，并自2009年9月开始，担任了选修课《大学生生涯规划和就业指导》的授课任务。

同时，自2007年3月至今，在心理健康指导中心做兼职心理咨询，已担任了近百场心理咨询工作，在爱心与耐心下努力帮助有压力的学生度过难关。虽然会占用一部分时间与精力，但予人玫瑰手有余香，自己也得到很大成长。

获奖情况：

2007年，天津市优秀辅导员2008年，全国辅导员优秀论文评选三等奖《国外及香港地区高校学生事务管理模式的探究与启示》2009年，天津市“十佳”辅导员

第二篇：矿嫂杨季芳

顶梁柱的主心骨——记好矿嫂杨季芳

“这几天，曹焕义请假没来上班”。这绝对是掘进四队的一个爆炸性新闻。

曹焕义是掘进四队生产一班的班长，他以作风硬，工作扎实著称，干起活来有一股拼命三郎的劲头。他一心扑在工作上，几乎月月满班，人称“日历曹”，他带的班组在队里也是进尺最多的，连续获得矿上优秀班组和生产标兵称号。

他工作的如此踏实，全身心的投入到工作上，是因为家里有一位贤惠的妻子、忠诚的合作伙伴，为他解了后顾之忧。

家事大如天

家里这位贤内助名叫杨季芳。从小就生活在矿上的她深深地体会到井下工作的不易，尤其掘进一线单位工作苦、脏、险、累，工作时间长、劳动强度大、条件艰苦、环境恶劣。他们奉献自己的青春、掘出了光和热。

为了能让丈夫安心工作，所有家务自己默默的承担了起来，家中琐事从不让丈夫操心。“买油买米买面、劈柴挑水打碳、孩子学习辅导、持家洗衣做饭”，这是家庭琐事的顺口溜，没有一件大事，可哪一样做起来也不简单：老公5:30坐车，他四点半就要起床做饭，等做好了丈夫起床吃饭，丈夫走后再给孩子做饭、送孩子上学、回家随便吃一口再收拾家务，还没等喘口气又该接孩子下学了，用她的话说整个人就像上满发条的，一扣接一扣、一环套一环，哪个环节有差错，整个就转不下来了。老公看到她这么辛苦劝她早上不用做饭了，员工

餐厅有饭。她嘴上答应，事照干。

“一天忙忙碌碌的心里踏实，最怕闲下来了，一闲下来心里想的全是俺那口子，尤其到点了还没回家，真叫人揪心！不知道要向窗外看多少次，每天那心啊都是悬着的，等看到人进家了，心里才踏实了。”

几句朴实的话，道出的是女人精神深处的全部，我想这也是所有矿嫂心里想说的。

“井下的营生太苦了！每次下班回来，什么也顾不上，抽一阵烟，吃口饭就是睡觉，睡得鼾声震天价响。睡着睡着还呻吟，这都是在井下操磨的······

这位刚强的女人，讲到这些的时候眼睛里满是泪水，那是辛酸的泪，是对丈夫的爱，是对矿工兄弟的崇敬······

家和工作顺

正是因为理解，才有了支持，才有了承担。2011年9月夜里的一天，孩子生病高烧不退，（老公上夜班不在家）万般无奈之下打车带孩子到医院就诊，化验、查体、划价交费、打针喂药，一个人楼上楼下的跑，等孩子退烧了她却病倒了，应该说是累到了。强打精神回到家，满肚子的火气本来要跟丈夫撒，可看到丈夫回家时那一身的疲惫、满脸的倦意，火气立刻被心疼融化了。“男人是女人的顶梁柱，女人是男人的主心骨啊！回到家里心里不美气，在哪里还能顺畅呢？家里和美了他才能有心思干营生。”

顶梁柱也有脆弱的时候。“那天不知和谁怄气了，回家就铁青着脸，我一看情绪就不对，心里有气会闷坏身子”嫂子说，“哎呀，今

天看了一个故事很有意思，说牙很硬，舌头很软，牙就经常笑话舌头没骨头，舌头只是笑一笑。时间一天天过去了，人老了，牙都掉了，可是舌头还是舌头。”看见老公在认真地听着继续说“常说某某老的掉了牙，可从没听说过谁老的掉了舌头的······，老公听后哈哈大笑，满天乌云散了。”从嫂子得意地笑里，我看到了她的智慧。是啊顶梁柱也是脆弱的，也需要安慰、呵护——至少在家里。

日复一日的操劳和精神的压抑，杨季芳累倒了，在床上躺了两天，家里有序的生活被打乱了，曹焕义请了两天假，在家陪了妻子两天。

第三天嫂子杨季芳又精神饱满的开始了工作——“买油买米买面、劈柴挑水打碳、孩子学习辅导、持家洗衣做饭”。老曹又回到了工作岗位——他还是“日历曹”！不同的是，他为队友带来了妻子亲手织的毛线袜······

平淡的日子在继续，幸福的生活还在演绎，矿嫂的故事很平凡，就像交替的四季······

2011-12-3

第三篇：大队辅导员特色工作总结交流

本学年因为工作需要我担任了三年级大队辅导员工作，我的担子重了，任务多了，可我告诉自己：我年轻，缺乏辅导员工作的经验，所以我要虚心学习；但正因为我年轻，有活力，所以我有工作的热情，我相信我能做好！

今天坐在这里简单的将本学期第一学月的大队工作汇报交流，也请各位领导前辈指导并提出宝贵意见：

本学月的工作

主要是组建年级大队干部：

一、按学校的要求，组织并成立了礼仪队。

礼仪队主要是负责每天早晨师生进校时的问候仪式，这同时也是整个学校的面子工程。针对上学期礼仪队存在的一些问题，我重新组建了队伍，在三年级各班精心选出了责任心强，形象佳的同学18人，利用周五下午放学后进行统一培训，主要作好这些同学的思想工作，使他们认识到成为礼仪队员是非常光荣的，但要成了一个合格的礼仪队员也需要很强的责任心。并就此给礼仪队制定了队规：1，礼仪队分为AB两组，按周进行轮流值班。2，轮到值班的队员，每天早上要穿校服，戴红领巾，披授带按时（8点10分前）到岗，由组长点名作好记录。3，上岗时，队员们精神要好，动作要规范。4，如果有队员确实因事耽误，要提前给辅导员请假。5，每周五放学后该周礼仪队开会，由组长小结本周工作，辅导员酌情奖惩。通过这一系列的措施，本学期礼仪队的工作开展有声有色，深受师生欢迎。

二、成立了年级110。

我们年级成立110的目标是为了进一步加强对本年级学生在安全，卫生，行为习惯，学习等各方面的管理。因此这些110小干部都是由各班班主任推荐出来的有一定管理能力对工作认真负责的学生。我对我们年级110的的工作做了如下分工：

1、安全方面：

第一、楼层安全。因为我们年级各班分布在3个楼层，学生上下楼层存在着安全隐患。因此我们在做操放学的时间在每个楼层的转角处都安排了110小队员维持秩序，对违纪学生当场提出批评，并做好记录，并及时向班主任反馈。

第二、课间安全。为了有效防止学生在课间活动时发生不安全事故，我们在班级所在的楼层分别设立了110监督岗，由110学生轮流值勤，协助教师加强课间时段的安全管理，有效的杜绝了不安全事故的发生。

2、卫生方面：

第一，是对各班级环境卫生的检查监督，每天中午定时组织110小干部对各班的卫生（主要包括地面是否清洁，桌椅摆放是否整齐）进行检查并做好记录。

第二、各班110小班干部每天对自己班的同学的仪容（包括头发，指甲等）进行检查，对个人卫生差的同学要及时提醒并督促其改正。

3、学习习惯方面：

在年级各班之间评比早晨自觉读书和中午认真作业习惯最好的班级，由年级110检查记录并做出评比结果。

当然，我们年级110的管理也是比较科学合理的，我们定在每个星期一的早晨召开一次全体小班干部会，布置安排本周的各项工作任务和注意事项。每周五召开110工作小结会，总结本周工作情况，并对工作负责，公正履职的小干部进行表扬，对存在的问题及时通报，并提出要求。同时也鼓励小干部提出对110管理的合理化建议，使孩子们的责任感和管理能力都得到了很大的提高。

总之大队工作围绕学校的要求在加强学生各方面的管理打下了坚实的基础，也为我们下一步更好的开展大队工作取得了可喜的经验。我将在接下来的工作中，根据本年级学生管理工作的实际，将工作做得更好，更扎实！

第四篇：大队辅导员特色工作总结交流

本学年因为工作需要我担任了三年级大队辅导员工作，我的担子重了，任务多了，可我告诉自己：我年轻，缺乏辅导员工作的经验，所以我要虚心学习；但正因为我年轻，有活力，所以我有工作的热情，我相信我能做好！今天坐在这里简单的将本学期第一学月的大队工作汇报交流，也请各位领导前辈指导并提出宝贵意见： 本学月的工作主要是组建年级大队干部：

一、按学校的要求，组织并成立了礼仪队。礼仪队主要是负责每天早晨师生进校时的问候仪式，这同时也是整个学校的面子工程。针对上学期礼仪队存在的一些问题，我重新组建了队伍，在三年级各班精心选出了责任心强，形象佳的同学×××人，利用周五下午放学后进行统一培训，主要作好这些同学的思想工作，使他们认识到成为礼仪队员是非常光荣的，但要成了一个合格的礼仪队员也需要很强的责任心。并就此给礼仪队制定了队规：1，礼仪队分为ab两组，按周进行轮流值班。2，轮到值班的队员，每天早上要穿校服，戴红领巾，披授带按时（8点10分前）到岗，由组长点名作好记录。3，上岗时，队员们精神要好，动作要规范。4，如果有队员确实因事耽误，要提前给辅导员请假。5，每周五放学后该周礼仪队开会，由组长小结本周工作，辅导员酌情奖惩。通过这一系列的措施，本学期礼仪队的工作开展有声有色，深受师生欢迎。

二、成立了年级110。我们年级成立110的目标是为了进一步加强对本年级学生在安全，卫生，行为习惯，学习等各方面的管理。因此这些110小干部都是由各班班主任推荐出来的有一定管理能力对工作认真负责的学生。我对我们年级110的的工作做了如下分工：

1、安全方面： 第一、楼层安全。因为我们年级各班分布在×××个楼层，学生上下楼层存在着安全隐患。因此我们在做操放学的时间在每个楼层的转角处都安排了110小队员维持秩序，对违纪学生当场提出批评，并做好记录，并及时向班主任反馈。第二、课间安全。为了有效防止学生在课间活动时发生不安全事故，我们在班级所在的楼层分别设立了110监督岗，由110学生轮流值勤，协助教师加强课间时段的安全管理，有效的杜绝了不安全事故的发生。

2、卫生方面： 第一，是对各班级环境卫生的检查监督，每天中午定时组织110小干部对各班的卫生（主要包括地面是否清洁，桌椅摆放是否整齐）进行检查并做好记录。第二、各班110小班干部每天对自己班的同学的仪容（包括头发，指甲等）进行检查，对个人卫生差的同学要及时提醒并督促其改正。

3、学习习惯方面： 在年级各班之间评比早晨自觉读书和中午认真作业习惯最好的班级，由年级110检查记录并做出评比结果。当然，我们年级110的管理也是比较科学合理的，我们定在每个星期一的早晨召开一次全体小班干部会，布置安排本周的各项工作任务和注意事项。每周五召开110工作小结会，总结本周工作情况，并对工作负责，公正履职的小干部进行表扬，对存在的问题及时通报，并提出要求。

第五篇：四年级春 季学期辅导员

2014年四年级秋季学期辅导员工作计划

辅导员:施学明为了进一步提高教育教学质量,搞好班级管理工作,特此拟定本学期辅导员工作计划如下:

一、本班学生基本情况分析。

我班学生共45人，其中男生25人，女生有20人。从各方面看，本班学生人数不算多，但反应稍差，大部分学生不能较好地遵守纪律。班内纪律涣散，自由主义较严重。班干部独立工作能力较弱。

二、本期的工作目标。１、班集体建设目标：强化班集体建设，加强积极正常的 论的建立和发展，通过细致的思想教育和有益的活动，使班内有良好的纪律和班风。

２、学生发展目标：（１）德育方面：要求学生按照《小学生守则》和，《小学生日常行为规范》严格要求自已规范自已言行，杜绝违纪事件的发生。（２）、智育方面：形成比、赶、超文明竟争的学习风气，勤奋、认真的学习精神，使语、数双科成绩稳中求升，后进生率控制在１０％以内，配合科任教师，使学生兴趣爱好得以充分发挥，各科学有所获，学有所长。

三、对本班学生的工作重点。

１、教育学生树雄心、立壮志、努力学习。

２、树立良好的班风，教育学生分清是非，遵守纪律，培养集体主义观念。

四、实施途径和措施。

1、加强常规纪律，校纪班规教育及督促检查力度开展定期总结，评比奖惩活动。

2、定期培训班干部，强化责任心和工作能力。

3、多开展集体活动，促进同学间关系的发展。

4、认真执行学校的两操规定，指导好课外、校外活动。

5、加强与家长和社会的联系，形成积极配合家长共同教育学生的合力局面。

五、本期主要活动学月安排。

九月： 第二周：开学常规教育

第四周学习《小学生守则》

十月： 第六周学习《小学生日常行为规范》

第八周教唱《国歌》

十一月：第十周安全教育

第十二周组织半期考试

十二月：第十四周庆“

一、二九”

第十六周元旦板报

第十八周班干部工作小结，行为规范执行情况总结

元月： 第二十周复习迎考

第二十周散学典礼2014、09