第一篇：202_年秋期小小三教育教学工作总结 张婷婷

202_年秋期教育教学工作总结

泸州天立学校附属幼儿园 小小三班 张婷婷

转眼间一个学期的工作即将结束，作为一名幼儿老师，孩子们的每一点进步都倾注了我的心血，看到他们一天天的长大、一天天的进步，让我感受到一种自豪感。当然，更离不开家长对我们工作的支持和配合。在这里，我也要感谢幼儿园的领导对我们工作的关心、帮助与支持，使得班级各项工作都得以顺利的完成。在为本学期工作划上句号之前，对班级各项工作出及时的总结与反思，从而汲取经验，发现不足。现将班级工作总结如下：

一、班级幼儿人数与情况分析。

一、本期我们班一共有18名幼儿，其中男生有9人，女生有9人。通过一学期的幼儿园生活，这些孩子的进步都很大，现在个个都能开开心心的来上幼儿园，生活自理能力方面也有很大的提高。回忆起他们刚刚入园时的样子，心里都是感慨万千。例如源源小朋友，刚刚上幼儿园的时候每天都必须要抱着枕头，而且一直追着张老师哭，一口饭都不吃，经常都是哄的不得了才勉强吃一口饭，都要半天才吞下去。在家里也是保姆追着满屋子的跑才吃几口饭。国庆节在佳德七中开展活动“祖国妈妈我爱您，锻炼身体保卫您”的时候，爷爷奶奶爸爸妈妈还有保姆都来陪着，但是到幼儿园后发现枕头没有带，源源一直哭着要抱枕头，妈妈叫爷爷专门回去把枕头拿过来他抱着才肯罢休。但是过了两个月的时间，源源已经完全适应幼儿园的生活了，不仅没有哭了，还能自己大口的吃饭，上课的时候注意力还很集中，经常受到老师的表扬，现在完全不用抱着枕头了。嘉嘉女儿是班上最小的宝贝，刚刚入园的时候才一岁零十个月，牙齿都还没有长齐，一进教室就满教室的乱跑，一点都坐不下来，大小便都不会表达。刚开始我们还很担心，“这么小的孩子要怎么教呀！她会不会一直到处跑，安静不下来呀！”孩子的习惯都是一天天慢慢的养成的，没想到嘉嘉很听话，小小班都有一个坐便器，嘉嘉每次大小便都必须坐在坐便器上才上厕所，老师每次抽尿的时候说“妹妹，快上厕所了，”嘉嘉就自己去坐到坐便器上上厕所。穿的少的时候还能自己把裤子提起来，可能干了。现在班上的小朋友都能够自己吃饭，基本不用老师操心了，睡觉的时候能自己脱鞋子，有些小朋友还能自己脱衣服，身高体重都有明显的变化。孩子们的这些变化离不开班上每位老师的细心呵护。

一、教育教学工作。

我主要担任班上的柏克莱主题生活教育活动、数学教育活动和美术活动，柏克莱对我来说，我还是一个新手，还需要不断的学习，不断的探索，我要感谢馨馨、松松、婷婷还有秋秋对我的帮助，她们接触的比我早，我有不懂的地方都得向她们请教，她们都抽出时间耐心的帮我指导，使我有了一定的进步。但幼儿刚刚才进入幼儿园，我们首先培养幼儿的常规，良好常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培养上我们着重做好了两点：（1）、要求幼儿能面朝老师上课。（2）、养成回答问题举手发言的好习惯。从幼儿的兴趣和需要出发，利用故事发展幼儿的语言

通过对幼儿日常生活及学习的观察，我们发现，班上的幼儿特别喜欢听故事，每次讲故事的时候，教室就一片寂静。于是，我们经常给幼儿讲一些情节简单，角色鲜明的故事，培养他们关心、同情、喜恶等情感，引导他们感受有些故事中的一些优美语言，从而对语言的表达能力也有了一定的提高。培养幼儿倾听的习惯 倾听就是细心地听到别入说话，善于倾听是一个人不可缺少的修养，学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象，为了使幼儿学会倾听别人说话，我们采用了以下几种方法： 1.多和幼儿交谈，是培养幼儿倾听习惯的基础

幼儿的思维具有直观性，最喜欢鹦鹉学舌。我有意识培养幼儿倾听别人说话的习惯于。为吸引幼儿安静地倾听，在与幼儿交谈时，尽可能做到语言生动，表情丰富。说话时放慢速度，使他们听清每个字的正确发音，特别是针对幼儿难以发出的音或发不准确的音，我在说话时口型稍微夸张些，这样不仅使幼儿能听清准确的发音同学 能看清发音的口型，便于幼儿模仿。我充分利用幼儿来园的时间差，尽可能多地和每一名幼儿交谈。比如说：“你昨晚看了什么动画片？”“晚上吃了什么？”“昨天过得高兴吗？”这些问题幼儿不一定要回答完整，能听懂并能大概回答，让幼儿有意识地倾听别人说话。2.良好的语言环境是培养幼儿倾听习惯于的关键

幼儿都喜欢听故事，我就让幼儿多看一些色彩鲜艳、图文并茂的图画故事。

并一页地讲，让幼儿边看边听，我还让幼儿听一些喜闻乐见的童话故事、儿歌磁带等，当有声有色的话语，伴随着美妙动听的音乐，将幼儿带到幻想中的动物世界、古老宫殿时，他们会完全忘却自己，一遍一遍地去聆听。现在的幼儿看得电多，也最喜欢看的是电视卡通片故事。我抓住时机与幼儿交流：“你听到了什么？”因为要听得清楚、说得明白，必须看得分明，必须仔细观察。为幼儿放放录音，讲讲故事，在良好的语言环境中达到潜移默化的效果。3.鼓励是培养幼儿良好倾听习惯的动力

幼儿对鼓励很敏感。老师的称赞和表扬对幼儿来说，是良好品行的自我肯定 的动力，是对自己才智充满自信心的动力，适时、巧妙地说出称赞的话，是对良好倾听习惯的幼儿的肯定，并使其坚持不懈。从小培养幼儿良好的倾听习惯，对幼儿以后学习、生活将会有很大的帮助能受益终身。

三、保教工作工作。

1.我们班注重保教并重，细心关心每一位幼儿，我们利用各种教学活动、游戏、奖励小贴花、做哥哥姐姐等形式积极的引导孩子自己拿勺子吃饭，不要老师喂，不掉米粒。针对能力差的孩子我们也不厌其烦，手把手地辅导他们自己用餐。我们还请用餐习惯好，吃得又快又干净的孩子发勺子，以此来鼓励其他孩子吃得干净些、快些。现在我们班孩子的用餐秩序和习惯有了很大的提高。2.严格执行班级卫生消毒工作。

保育老师每天必须按照规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。国庆假期过后，熊曼琳小朋友染上手足口病，我们发现后立刻采取措施，加强消毒工作，与这名幼儿做好了交流、安慰、讲解、沟通。在班上做好每位家长的讲解工作，让班上没有一名家长流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。

四、指导助教工作。

我们班的助教是欧阳玉静，欧阳老师本身就是一名有经验的老师，对幼儿园的各项工作都适应的很快，有什么事情给她一点就通，和我们配合很有默契，基本不用我们太操心。

五、网站管理工作。

我们班三位老师轮流着管理网站，本期共5个月，我做第3个月，开学时，班主任就利用休息时间，为我和助教老师讲解了网站的做法，让我们都能知道怎么上传资料。每周我们按时上传周计划、家教文章、照片、视频，每月上传给家长的一封信。所以我们班的网站管理做的还算比较好。唯一缺陷的地方是，家长的点击率不是很高，因为在开学的家长会中，为家长公布的是QQ群和微信群，没有提到网站。10月的家长会中，我们才着重为家长们讲解网站，并且一步一步的教他们怎么进入。相信我们的不懈努力，下期在网站的管理方面，会做得更好。

六、家长工作。

家长工作是搞好班级工作的一个重要环节，本学期，我们从头至尾把家长工作都贯穿于班级工作中，在与家长的接触过程中，我们尽量做到热情地接待，主动地与家长进行交谈，让家长及时了解幼儿在园的学习、生活情况，大力调动家长的积极性，配合老师，提高幼儿各方面的能力。开学初我们召开了班级家长会，向家长介绍了我们的班级计划，并对家长和孩子提出了要求，家长们一致表示支持、配合老师的工作，通过这次家长会也让家长认识到幼儿教育的重要性。

七、存在不足与努力方向。

1.自己还不够自信，还有点怯场，还需要不断的提升自己的心理素质。2.教学上下功夫，努力使孩子在原有的基础上有更大的进步。

我能配合好学校领导和同事一起努力认真地完成各项任务，付出自己微小的力量。积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习，珍惜园所给的机会，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体，上网查找资料，进一步为教学服务等等。

社会在发展，时代在前进。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我会将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

第二篇：工商行政管理张婷婷

工商行政管理的内涵地位和作用

摘要：

工商行政管理是国民经济宏观调控体系的重要组成部分，社会主义市场经济是由社会主义国家实施宏观调控的市场经济，社会主义国家要建立和完善的间接调控为主的宏观经济调控体系，工商行政管理就是这个体系中的重要组成部分。工商行政管理是社会主义市场经济有序运行的重要保证，工商行政管理是会主义市场经济秩序的维护者，更是是保护消费者利益的可靠依托。工商行政管理，是指工商行政管理的基本活动，它体现在主管机关的工作职责中，它随着国家经济管理职能的发展变化和经济体制的改革而变化。

目前它主要包括，市场经营主体的监督管理，市场管理，商品管理等，工商行政管理机关属于国家经济监督系统的一个组成部分，是主管市场监督管理和行政执法的职能部门，在市场经济宏观间接调控体系中具有极其重要的地位，起着巨大作用。

工商行政管理在宏观间接调控体系中的重要地位，决定了它对社会经济发展必将发挥十分重要的作用。在社会主义市场经济条件下，这种作用主要体现在以下几个方面：

贯彻执行国家有关方针、政策、法规，促进社会主义市场经济健康发展。把好市场准入关，培育合格的市场主体，贯彻国家产业政策，为保证市场的有序运行奠定基础。规范市场交易和竞争行为，建立和维护良好的市场秩序。监督管理社会主义统一大市场，促进市场体系的培育和完善。推动企业转换经营机制，促进现代企业制度的建立。企业是市场经济活动的实体和细胞。切实保护消费者合法权益。积极推动我国外向型经济的进一步发展，加速国内市场与国际市场的顺利接轨。促进社会主义市场经济体制的建立和完善，保障社会主义市场经济的顺利运行。工商行政管理的地位体现及突出地位

宏观间接调控就是其中之一，宏观间接调控体系，就是由掌握上述间接控制手段、实施间接控制方式的各级政府经济管理部门所组成的有机整体。经济决策系统，经济调节系统，经济监督系统，经济信息系统，经济立法和司法系统。工商行政管理是国家为了建立和维护市场经济秩序而进行的一种管理活动，承担着对市场主体、实施监督管理和行政执法的基本职能。

随着社会主义市场经济的发展，市场主体趋于多元化，市场开放程度增强，市场竞争日益加剧。特别是当前我国正处于市场经济体制建立初期，市场发育程度不高，市场体系不健全，市场主体不完善，市场行为不规范，市场经济运行处于混乱无序的状态。在这种情况下，国家宏观调控面临着极为艰巨的任务。工商行政管理机关作为国家主管市场监督管理和行政

执法的职能部门，在市场经济调控体系中承担着重要的使命和职责。主要内容是：确认市场主体资格，发展、实现宏观调控目标打好坚实的基础。规范市场行为。市场主体进入市场后，必然要开展各类型的交易行为和竞争行为，监督管理市场体系。工商行政管理机关不仅要继续管理好城乡集贸市场，而且要积极促进社会主义市场体系的培育和发展，为完善市场体系通过市场体系的监督管理，促进市场有序运行，最终实现宏观间接调控的目标。

工商行政管理机关是根据国家授权主管市场监督管理和行政执法的职能部门，是经济监督系统的一个重要组成部分，在市场经济宏观间接调控体系中具有非常突出的地位。

第三篇：读后感.张婷婷

读《福尔摩斯探案集》有感

六（1）班 张婷婷

书，是人生的一位伴侣；书，是一盏夜晚引航的明灯；书，也是一座知识的宝库。杜甫感言“读书破万卷，下笔如有神。”是的，书籍对于我来说有着巨大的吸引力。

我向来对医学书、侦探书籍很感兴趣。《福尔摩斯探案集》就是关于侦探内容的书籍。

首先，福尔摩斯是一个出了名的侦探，他是阿瑟.柯南道尔在书中塑造的人物。在福尔摩斯探案中，我体会最深的是“血”字的研究，这个案件巧妙地用对比方式写出福尔摩斯缜密的观察力，理解力。比如：“瑞契”一词有许多解释。跟福尔摩斯一起办案的医生和私家侦探都认为“瑞契”是一个小姐的名字。只要找到一个叫“瑞契儿”的女子，一切事情都会水落石出。而福尔摩斯的结论是：这是一个人的的复仇计划。因为“瑞契”在德文中发音为“拉赫”，是“复仇”的意思，这个结论让在场的人都刮目相看。

福尔摩斯不仅是一个十分聪明的人，也是一个坚持不懈，不怕困难的人。在“血”字的研究中，福尔摩斯用一条将死的小狗做实验：两颗药丸完全可以溶解在水里，不动声色地毒死人。首先，将其中的一片切成两半，将其一半放进一杯牛奶里给小狗喝，可那半颗药丸对小狗不起任何作用，福尔摩斯见状，抓耳挠腮。过了一会儿，福尔摩斯将另一片切成两半，其中一半放进牛奶里，然后将牛奶倒进小狗嘴里边，小狗的舌头刚沾到这种液体，立即四肢抽搐痉挛，接下来就像被雷击了一样，直挺挺地死去。所以得出的结论是：一粒有毒，一粒没毒。

从这些事例中，我们知道了福尔摩斯是一个冷静、智慧与勇敢的人。《福尔摩斯探案集》写出了大多数人的心声，引起读者的共鸣：人们都有探索黑暗与未知的好奇，也都有找出真相，伸张正义的向往，人们都希望具备超人的智慧，能先知先觉地解决问题。

读了《福尔摩斯探案集》，我有所感悟：在生活中，我们应该乐于观察，乐于发现，做一个聪明、勇敢、冷静和坚持不懈的人。

“书籍是人类进步的阶梯。”我们应该多读书，好读书，读好书，博览群书，做一个积极进步的青少年。

第四篇：张婷婷研修总结

个人研修总结

通化县果松镇学校

张婷婷

在新课改的形式下，如何激发教师的教研热情，提升教师的教研能力和学校整体的教研实效，是摆在每一个学校面前的一项重要的“校本工程”。

所以在学习上级的精神下，本学期个人的研修经历如下：

1.自主学习：教师根据自己的专业发展阶段和自身面临的专业发展问题，自主选择和确定学习书目和学习内容，认真阅读，记好读书笔记；学校每学期要向教师推荐学习书目或文章，组织教师在自学的基础上开展交流研讨，分享提高。

2.观摩研讨：以年级组、教研组为单位，围绕一定的主题，定期组织教学观摩，开展以课例为载体的“说、做、评”系列校本研修活动。

3.师徒结对：充分挖掘本校优秀教师的示范和带动作用，发挥学校名师工作室的作用，加快新教师、年轻教师向合格教师和骨干教师转化的步伐。

4.实践反思：倡导反思性教学和教育叙事研究，引导教师定期撰写教学反思、教育叙事研究报告，并通过组织论坛、优秀案例评选等活动，分享教育智慧，提升教育境界。

5.课题研究：立足自身发展实际，学校和骨干教师积极申报和参与各级教育科研课题的研究工作，认真落实研究过程，定期总结和交流阶段性研究成果，及时把研究成果转化为教师的教育教学实践，促进教育质量的提高和教师自身的成长。

6.专题讲座：结合教育教学改革的热点问题，针对学校发展中存在的共性问题和方向性问题，进行专题理论讲座。

7.校干引领：从学校领导开始，带头出示公开课、研讨课，参与本校的教学观摩活动，进行教学指导和引领。

8.网络研修：充分发挥现代信息技术，特别是网络技术的独特优势，借助教师教育博客等平台，促进自我反思、同伴互助和专家引领活动的深入、广泛开展。

我们认识到：一个学校的发展，将取决于教师观念的更新，人才的发挥和校本培训功能的提升。多年来，我们学校始终坚持以全体师生的共同发展为本，走“科研兴校”的道路，坚持把校本培训作为推动学校建设和发展的重要力量，进而使整个学校的教育教学全面、持续、健康发展。

第五篇：五年级上班主任工作总结(张婷婷)

班主任工作总结

202_-202_学下学期 五年二班 张婷婷

本学期在学校的统一计划安排下顺利地完成了这学期的教育教学任务。为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就以这学期的班主任工作小结如下:

本班学生26人，男13人，女13人。优秀生9人，中等生12人，学困生5人。大部分同学能尊敬老师，团结同学。在学习方面，大部分同学都能认真学习，上课留心听讲，按时完成作业，有良好的学习习惯。但也有一部分学生纪律松散，学习态度马虎，基础不扎实，成绩不理想。

一、思想方面

做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。

在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点，让学生在不知不觉中受到感染熏陶，使学生无论在思想上还是其它方面，根据不同的途径受到爱国教育，使他们热爱社会主义，热爱中国共产党。利用每周一的班会时间，常学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，使他们懂得作为一名小学生应该怎样做，自己有一个勤恳正确的学习态度。除了班会时间，还可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

二、落实学校各项工作情况

在本学期中，本班认真完成学校布置的各项工作，积极参加学校组织的各项活动，并取得很好的成绩，这是孩子们努力的结果，同时孩子们也得到了很好的锻炼，通过各项活动提高了班级凝聚力，培养了孩子们的集体荣誉感。学期在新的要求下，我们班从各个方面重新规范。每天有专人负责检查两操情况；有专人负责教室及卫生区卫生；有专人负责课堂及课外纪律；有专人负责文明礼貌及方行举止；有专人负责学习情况。每天一汇报，每周一评比，效果良好。

三、沟通情况

（1）善于与任课教师沟通

我经常主动与任课老师沟通，倾听任课老师的意见，热心支持和服务任课教师的教学工作。一方面，在学生面前树立任课教师的威信。另一方面，把学生对任课教师的赞誉与改进意见反馈给任课教师，同时，以积极的姿态倾听任课教师对班风、学风建设的合理意见及个别学生的教育对策，并能很快地落实到班级管理的实践中去。

（2）乐于与学生家长沟通

与家长保持紧密联系，通过家访或者电话联系，与家长沟通，取得家长的理解与信任，取得家长的支持与配合。在与家长沟通过程中，及时了解学生的家庭背景和父母的期望，激发学生的学习热情，同时了解家长的为人之道、思想素质状况。这样可以做到双管齐下，进一步做好学生的转化工作。

（3）勤于与学生沟通

与学生多沟通，充分了解学生的实情，切准学生的思想脉搏，可以做好学生的思想工作。所以，我利用一切机会多与学生接触，处处做“有心人”和“知心人”，尽量达到师生心理相容，思想相通。平时，多找学生谈话，多参加学生的活动，找机会与学生进行沟通，让学生把真实的想法和真情告诉给班主任，班主任也应以诚相待，把班级管理的难处与苦处告诉给学生，以便取得学生的谅解、支持与信任。

四、班级管理方面

（一）注重教室文化的建设。开学初，我组织全班学生把教室布置好，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。

（二）注意班干部的培养。由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

（三）注意养成教育和传统道德教育的结合。学生由于熟悉了校园环境，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束，一些不良行为随之而来，如迟到、打架、面对这些不遵守纪律的情况，如果不注意引导或引导不当，学生容易在这个特殊的学习和生活阶段学坏。

五、存在不足及努力方向

1、学生大了，教育教学方法要随之灵活多变去适应他们；

2、学习累，要如何让他们学好又轻松又有兴趣不厌学。

3、对边缘生的辅导要继续抓好，还须更耐心的辅导。

当然，在教育学生“学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活”的过程中，班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不 202_年12月30日 通化县果松镇学校

断完善自己，会把班主任工作越早越好的。