第一篇：小学书法师资现状调查问卷(教师卷)

保定市小学书法师资现状调查问卷（教师卷）

各位老师好，此问卷仅了解本学校书法师资情况，无损教师个人利益，请大家认真如实回答问题。此调查问卷不会泄露您的个人隐私，您所提供的情况我们将严格保密，谢谢您的合作！

请在你所选择的选项下面画“√”，如需填写请在“＿＿”上作答

1、您的年龄是？

A.20及20岁以下

B.21～30岁

C.31～40岁

D.41～50岁

E.51岁及以上

2、您是专职书法教师吗？（如果是请继续作答第二题，如果不是请跳转至第三题作答）

A.是

B.不是

3、您练习书法几年了？

A.1年以下

B.1～5年

C.5～10年

D.10年以上

4、您一周有几节书法课？

A.一周一节

B.一周两节

C.两周一节

D.不固定

5、您是本校任课教师还是外聘教师？（选A请继续回答第六题，选B请回答第七题）

A.外聘教师

B.本校任课教师

6、您还有其他什么职业？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7、您的学历是？

A.高中学历

B.大学专科学历

C.大学本科学历

D.硕士研究生学历

E.其他

8、您所学的专业是？

A.书法师范专业

B.书法非师范专业

C.非师范专业

D.其他师范专业

9、本校有几位书法教师？＿＿＿＿＿

10、学校请书法名家来学校进行书法讲座吗？

A.经常请

B.偶尔请

C.从来不请

11、学校给书法老师进行培训吗？

A.经常培训

B.偶尔培训

C.从不培训

12、学校组织本学校书法老师同其他学校书法老师进行交流吗？

A.经常组织B.偶尔组织C.从不组织

13、你觉得有必要开设书法课吗？

A.非常必要

B.有必要

C.无所谓

D.没有必要

E.非常没必要

14、你觉得有必要编写书法教材吗？

A.非常有必要

B.有必要

C.无所谓

D.没有必要

E.非常没必要

15、你觉得一个书法老师最重要的素质是什么？（可在F选项后面填写选项中没有的，也可多选）

A.书法知识知道得多

B.书写能力强

C.品行好

D.有耐心、有爱心、有亲和力

E.善于发现问题

F.其他＿＿＿＿＿

16、对于书法师资建设你有什么建议或意见？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

感谢您对本次调查的鼎力相助，愿您今后工作顺利，万事如意。

第二篇：师资现状调查问卷

外语学院师资现状调查问卷

此问卷仅了解本学院师资情况，为学院领导向学校提出相应建议提供原始数据，无损教师个人利益，请大家认真如实回答问题。

请在“（）”里写上你的选项

1．（D）你的年龄： A.46岁以上； B.41-45岁； C.36-40岁； D.35岁以下；

2．（B）你的最终学位：A.学士；

B.硕士B.否

B.没有

A.有；

A.有；B.没有 B.没有 3．（B）你是否计划进修博士？A.是；4．（B）你是否制定过自己的职业发展规划？ A.有；5．（A）你是否认为有必要制定自己的职业发展规划？6．（B）过去五年，你是否有在研的科研（教研项目）？

7．（B）任职以来，你是否发表过科研文章？（如果选A，请回答第8题；如果选B，请直接回答第9题）A.有；B.没有

A.是；B.否 8．（A）你的文章，是否围绕某一研究主要方向？

9．（A）你是否有自己的研究方向？（如果有请回答第10题；如果没有，请回答第11题）。

A.有；B.没有

10.（A）你为自己设定的研究方向是什么？

A.教学； B.语言学； C.文学； D.翻译

11.（）（回答第10题者不回答此题）你没有研究方向的原因是：

A.没有想过； B.曾尝试但没有成功； C.教学任务重； D.家庭负担重

12．（A）今后3——5年内，你是否计划申请省级以上教研/科研项目？

A.是；B.否

13.（A）你是否为3——5年内发表论文做了前期准备（选题、收集资料、着手撰写等）？

A.是；B.否

14.（B）你是否了解一级期刊、人大复印资料、中文核心期刊、CSSCI、省级期刊的区别？

A.是；B.否

15．（B）你是否知道一级期刊有“三次盲审”、核心期刊有“内稿外审的审稿流程”？

A.是；B.否

16．（C）你是否知道各级期刊的发表周期？

A.很了解；B.不十分清楚；C.不知道

17．（B）你是否去过图书馆的外文书库及现刊资料室？

A.是，并充分利用； B.是，但未详查使用； C.否，没有去过。

18．（B）是否登陆过“中国知网”、“维普网”等期刊网？

A.是，并充分利用； B.是，但未详查使用； C.否，不会用。

19．（C）今后3——5年内，你是否计划在核心期刊（CSSCI）发表论文？

A.是；有困难但可以成功；B.是，但估计不能成功；C.否，不计划在此类期刊发表。

20.（A）你目前的岗位类型是：A.教学型；B.教学科研型； C.不清楚

21.（A）你认为自己目前的岗位类型：

A.适合自己的职业发展规划； B.没想过。C.不适合自己的职业发展

22.（B）你是否想申请改变自己岗位类型：A.是；B.否；

23.（否）你是否了解教学型与教学科研型岗位的区别？如果了解，请简述它们的区别。不太了解这两种岗位的区别，希望了解详细内容。

同时希望学校就上述的有关问题的相关内容做出详细说明，也希望有机会了解到有关科研和各类期刊的详细介绍，这样有助于老师在教学和科研方面取得更快的发展，也有利于学校未来的科研规划。

第三篇：调查问卷(教师卷)

发展街小学开展党的群众路线教育实践活动

调查问卷（教师卷）

您好，感谢您参与我们的问卷调查工作。本调查问卷采取无记名方式，请结合实际情况填写。

1.校长和班子成员的教育理论水平、实际管理能力和研究能力如何?（）

A、优秀B、一般C、较差

2.学校党组织能否充分发挥政治核心和监督、保障作用？（）

A、能B、作用发挥不够C、不能

3.学校教师对学校的重大决策（）

A、有知情权和参与权 B、有知情权但无参与权

C、学校领导确定即可D、无知情权也无参与权。

4.学校对教师的思想政治工作（）

A、能结合教师的思想实际，做耐心细致的思想工作，解决实际困难

B、虽然能做教师的思想工作，但空洞的说教太多，解决实际问题少

C、很少做思想工作，主要靠行政命令

5.您认为学校领导对德育骨干队伍建设工作：（）

A、非常重视，有得力的工作措施并取得好的效果

B、重视，但工作措施不得力，效果不明显

C、只重视教学骨干培养，忽视德育骨干队伍建设

6.学校在评教议教活动中发现的师德问题是否有针对性的处理措施：（）

A、有B、没有C、不知道

7.你认为学校的教师考核的评价机制公正吗？（）

A、公正B、较公正C、不公正

8.校长和班子成员是否经常深入课堂听课，和教师一起解决教学中遇到的问题?（A能按要求听课、评课B有时听课、评课C很少听课、评课

9.学校有无各类功能的教室、实验室、图书室和实践基地，并充分利用?（）

A学校有各室，并能充分利用

B学校有部分专用教室，能充分用个别专用教室

C专用教室不全，也不能充分利用各室）

10.学校有没有促进教师专业水平、理论水平、教学能力不断提高的计划、措施和目标?（）A有，且内容具体，措施得力B有，但内容不具体C没有

11.学校是否有计划地组织听课、评课活动?（）

A学校能按计划组织听课、评课活动B学校有课计划，但不能落实

C学校没有听评课计划，也不组织此项活动

12.学校在新课程改革方面有没有相应的计划并加以落实（）

A、有B、没有C、不清楚

13.您觉得“在教学中要照顾到每一个学生”可能吗？（）

A.完全可能B.只要努力还是有可能C.不可能

14.您对所在学校的总体评价（）

A、优B、良C、一般

15、您认为与学生之间最好是：（）

A.新型的合作关系B.指导与帮助C.命令与服从

16、在处理学生心理问题方面，您感到最欠缺的是（）

A.相关知识和技术B.相应的条件和环境C.没有精力D.其它

17、您在工作中感到最棘手事情是（）

A.学生厌学B.学生难以管理C.专业知识缺乏D.教学资源不足

18、您对目前的工作最不满意的是：（仅选一项）（）

A.工资待遇B.工作量C.工作环境D.其他（如）

19、您认为开展这次群众路线教育实践活动：（）

A、有必要 B、可搞可不搞C、没有必要

三、意见和建议（如空间不够，可另附纸张填写或写在背面）

1、您对学校教育教学、管理等方面有什么意见或建议？

2、你对学校班子和班子成员在作风建设方面有何意见和建议？

3、其它建议或意见：

第四篇：调查问卷教师卷（本站推荐）

探究式学习在初中生物教学中的开展情况教师访谈问题提纲

亲爱的老师：

您好!我是山西师范大学大四学生。本问卷仅供反映临汾地区整体状况，作为毕业论文设计材料，不会涉及具体的个人和学校。请您对各项题目表达自己的真实想法，以备我们的研究更加可靠、科学。非常感谢您的参与！

性别：（）男（）女

您的教龄：（）十年以上（）五年以上（）二年以上（）二年以下

您任职学校的性质：（）城市（）县城（）乡镇,学校名称：

一、下列为单项选择题，请您选择最符合您想法的一项，并在（）内打“√”。

1.您对初中生物（新课标）授课的感觉是：

（）很好把握（）可以适应（）比较不适应（）很不适应

2.您的课上最常采用的上课形式是：

（）直接讲内容，让学生记录重点

（）先让学生自学，再讲

（）搜集一些相关问题让学生讨论，得出课程结论

3.生物课上，您有没有组织小组探究学习?

（）经常有（）偶尔有（）从没有

4.您认为生物课用探究式教学对学生成绩的影响是：

（）大有益处（）有一定好处（）没关系（）有反面影响

5.您认为生物课堂采用探究式学习，对学生个人发展：

（）十分有利（）有一定好处（）没关系（）有负面影响

6.您认为有必要在生物课堂上采用探究式学习吗？

（）有必要，因为（从下列选项最主要是）

A.培养学生科学探究精神B.有助于学生巩固课本知识

C.有利于培养良好思维D.顺应该教育部门要求

（）没有必要，因为（从下列选项最主要是）

A.考试不会涉及，浪费时间B.会增加学生学习负担

C.比较难开展，不易控制D.学校不提倡

7.您认为您要却是开展生物探究教学，会面临的最大困难是：

（）学生表现不积极，不愿意参加（）缺乏这方面经验

（）考核压力大，不愿意浪费时间（）探究课堂不易于管理

（）学校条件达不到（）没什么困难

二、您对目前初中生物课程有什么意见？

———————————————再次感谢您的合作！————————————————

第五篇：调查问卷(教师卷

赵坡小学开展党的群众路线教育实践活动 调查问卷（教师卷）

一、调查的主体问卷（单选题）

1.校长和班子成员的教育理论水平、实际管理能力和研究能力如何?（）

A、优秀 B、一般 C、较差

2.学校党组织能否充分发挥政治核心和监督、保障作用？（）

A、能 B、作用发挥不够 C、不能

3.学校教师对学校的重大决策（）

A、有知情权和参与权 B、有知情权但无参与权 C、学校领导确定即可 D、无知情权也无参与权。

4.学校对教师的思想政治工作（）

A、能结合教师的思想实际，做耐心细致的思想工作，解决实际困难 B、虽然能做教师的思想工作，但空洞的说教太多，解决实际问题少 C、很少做思想工作，主要靠行政命令

5.您认为学校领导对德育骨干队伍建设工作：（）

A、非常重视，有得力的工作措施并取得好的效果 B、重视，但工作措施不得力，效果不明显 C、只重视教学骨干培养，忽视德育骨干队伍建设

6.学校在评教议教活动中发现的师德问题是否有针对性的处理措施：（）

A、有 B、没有 C、不知道

7.你认为学校的教师考核的评价机制公正吗？（）

A、公正 B、较公正 C、不公正

8.校长和班子成员是否经常深入课堂听课，和教师一起解决教学中遇到的问题?（）A 能按要求听课、评课 B 有时听课、评课 C 很少听课、评课

9.学校有无各类功能的教室、实验室、图书室和实践基地，并充分利用?（）

A 学校有各室，并能充分利用 B 学校有部分专用教室，能充分用个别专用教室 C 专用教室不全，也不能充分利用各室

10.学校有没有促进教师专业水平、理论水平、教学能力不断提高的计划、措施和目标?（）

A 有，且内容具体，措施得力 B 有，但内容不具体 C 没有

二、意见和建议（如空间不够，可另附纸张填写或写在背面）

1、您对学校教育、管理等方面有什么意见或建议？

2、你在教育教学中最大的困惑是什么？需要得到那些帮助？

3、其它建议或意见（比如周围教师当前最期盼解决的问题是什么？一线教师对社会风气和党风廉政建设反映最强烈的问题是什么？开展群众路线教育实践活动应当采取哪些方式和方法？）