第一篇：新泰市第二实验小学教学工作总结

新泰市第二实验小学教学工作总结

本学期，我校严格落实《新泰市小学课程与教学实施方案》，在新甫教育办公室的坚强领导下，坚持以教育教学改革为核心，深化教育教学改革，积极开展教育科研实验，全面推进素质教育，大力培养学生的创新精神和实践能力，扎扎实实地做好教学各项工作。现就本学期的工作总结如下：

一、强化教学常规管理，以制度强化教学管理

学校着力构建符合学校实际和现代教育思想的教育管理体制，努力实践“以情感管理为基础，以制度管理促规范，以目标管理为导向，以过程管理为关键”的管理思路，坚持了“以教学为中心、以学生的主体、以质量求生存、以科研求进步、以机制求活力”的方向，进一步明确了“以人为本、自主发展”的教育理念，强化内部管理，健全和完善了学校管理制度。

1、学校实行年级组管理。年级组下设教研组长和备课组长，实行年级组教育教学目标责任制，对教师进行动态管理；修订和完善了教研组长、备课组长的职责，实行了教学教研工作教研组长负责制，在教学常规活动中充分发挥教研组长和备课组长工作的主动性。

2、强化教学常规管理，修订和完善了《新泰市第二实验小学教学常规管理规范要求》。

3、为了不断提高教育教学质量，学校继续实施每月教学常规检查。每个月学校领导亲自参加每月的教学常规检查工作，严格对每位教师的备、教、改、辅、听、评、析等日常工作，实行“多劳多得、奖勤罚懒、质优多得、提高质量”的原则，并将结果纳入学校教师绩效考核。

4、坚持期末模拟检测制度，本学期，我校集中进行了3次学生的期末模拟检测，每次模拟检测都认真组织，严格批阅，并针对每次月考的成绩进行分析评价，查缺补漏。

5、加大培优补差的力度。根据学生单元检测和模拟检测实情分析，我校制定了培优补差计划，并制定培优补差的目标，要求教师认真落实，制定具体可行的措施，有针对的进行辅导，确实不断提高让学生的成绩有进步。

6、坚持开展备课、听课、教研和集体备课活动，特别是在本学期，我校认真开展常规听评课活动。

7、狠抓毕业班的教学管理。加强毕业班培优补差的辅导工作，夯实基础，提高能力，提高毕业班的教学质量。

二、积极优化课堂教学，以实效提高教学质量

1、构建教学模式，优化课堂教学

学本校积极围绕提高课堂教学质量的工作中心，面对学校教学改革的实际需要，将“以人为本、自主发展”教育理念与教学实际有机结合，针对课堂效率不很高的现状，开展了轰轰烈烈的课堂教学模式的研究活动。通过深入课堂听课评课，寻找存在的问题的症结，积极构建有效的学科教学模式。通过一系列活动，逐步改变了“以教师为中心、课堂为中心和书本为中心”的课堂教学局面，大多开始运用“自主、探索与合作”的学习方式，强调形成积极主动的学习态度，使学生主动参与、乐于探索、勤于动手，使获得基础知识和基本技能的过程同时成为学生学会学习的过程、形成正确价值观的过程和构建学生精神生命的过程。同时，通过组织集体备课、组织好教师之间的教学经验交流，抓好资源共享，智慧共享、强调了行动的全员化、多元化、提高了教师研讨的时效性，提高了教师适应新课程的水平。每位教师按自身优势来选择合适的教学行为、设计自己个性化的教学、创造独特的教学风格，为大面积提高教育教学质量寻找到了新的支撑点。

2、推进特色教育，凸显教学品牌

为了推进特色教育，凸显教学品牌，并培养学生的实践能力，提高学生人文素质和科学素养，学校在以课堂教学为主阵地的同时，认真开展学科竞赛和艺术特长教育，紧紧依托音乐、美术、英语、体育、信息、科学等特色科目，认真进行学生艺术、特长的培养，积极开展这些学科的兴趣小组活动。一学期来，这些特色教育成效显著，80多名学生在作文竞赛、书画大赛、足球比赛、跳棋比赛、跳绳比赛、羽毛球等比赛中载誉归来，目前我校已经形成“体育教育、艺术教育、综合教育”的三大教学品牌。

三、打造科研型教师队伍，以师资促进持续发展 高素质的教师队伍是学校持续发展、不断提高教育教学质量的关键。目前学校青年教师逐步增多，针对青年教师增多、素质教育对教师要求日益提高的现状，学校强化内部造血挖潜，提高师资素质。

首先积极选派学科教师外出学习培训，获取先进的课改信息，学习先进的教育教学理念，学习优秀的教学实践经验。本学期12人次 参加了各级各类学科培训，教师业务素养有了很大提升。

第二，狠抓骨干教师队伍建设，充分发挥骨干教师的示范和带头作用，为同科教师上好指导课、示范课和组织好集体备课；积极推举优秀教师参加各种教学比武活动，打造名师；充分发挥有经验的老教师和优秀青年教师的传帮带作用。

以上是我校在教学工作中的一些做法，我们深知本学期的教学工作还存在许多不足。在下一学期，我校将紧紧围绕教育教学效益这个中心，迅速将硬件设施优势转变成教育质量强势，埋头苦干，克难制胜，开拓创新，走质量立校、科研兴校之路，以务实创新谋求发展，加大教育科研力度，强化教学工作各个环节的管理，提升教育教学水平，努力向“积淀文化底蕴、注重精细管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目标迈进，切实将我校教育教学迈上一个新的台阶！

新泰市第二实验小学

2017.1.13

第二篇：第二实验小学2012—2013学年教学工作计划

盂 县 第 二 实 验 小 学

2012-2013学年第一学期教学工作计划

[指导思想]

以县教育工作会议精神为指导，贯彻落实科学发展观，围绕学校工作的总目标，坚持“一切为了学生”的宗旨，以课程改革和教学质量为中心，以教育科研为抓手，加强教学研究，深化教学改革，提高服务水平，加强教学管理，严格教学规章，规范教学秩序，完善教学评价机制，严格执行教育局08、09年1号文件和教师“十不准”，巩固教学质量成果，突出学校信息化特色，争取我校教学水平和教学质量的新跨越。

[工作重心]

1、加强教导处日常管理与督促检查工作，强化教师工作纪律，教学常规、课堂教学，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。抓好教学过程监控，注重人民群众反映的热点和难点，提高教学规范管理。

2、强化质量意识，认真做好月考、考前演练、期中期末考试、抽考工作及教学质量分析，继续规范学生作业，教师批改等常规性工作，努力探索新课改下的评价改革。

3、加强校本培训，以校本研究为抓手，加强师资培训力度，培训中做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。扎实开展教研组活动，有层次、稳固地提升教师教学理论水平和业务能力。

4、认真做好现有教研课题《新课程课堂教学有效性研究》《山西省中小学生心理健康现状、影响因素分析与对策研究》《构建和谐校园，开展校园心理情景剧》《小学反思性教学策略的实践与研究》《构建和谐校园的实践研究》及《小学生语文数学能力评价实验研究》《小学生发展性评价与检测实验研究》的实验工作，组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研，努力构建学习型教师组织。

5、推进“青蓝工程”“名师工程”建设，通过学习、实践、研讨等形式，不断发现有心人，培养名师，鼓励成名，搭建平台，训练培养一批青年教师。

6、推进语言文字规范化工作，讲普通话、写规范字，以书香校园活动为载体，引领和推动读书活动的蓬勃开展，进一步营造浓浓的读书氛围，促进校园文化建设，为创建学习型学校而努力。以“活动”促“习惯”，鼓励全校师生以书为友，让读书活动成为经常性的学习活动。籍此开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，培养良好的个性和品质。

7、按照大事活动安排，扎实开展好各项活动，以活动促教研，促教学，出成果。

[具体安排及落实措施]

一、立足常规工作，优化各项管理，提高工作的实效性。

1、教师要以身作则，严于律己，要有高尚的思想和严明的工作纪律。

（1）严格执行学校规定的作息时间和常规要求，杜绝一切影响学校声誉的行为。按时上下班（全体教职工一个时间,特别是第一节无课的个别教师；周一升旗7：45前到校，），守时守岗，随机查岗不中途离岗，随机签到签退，不代签，上班时间内如有特殊情况可到教导处进行临时请假登记，方可出入校门；上午第四节无课的教师可在第四节课上课铃响后离岗；明确请假制度，1天之内（包括临时请假）向教导主任请，2天之内向副校长请，3—7天以内向校长请，7天以上向教育局请。有事有病要按照学校请销假制度执行，告知年级主任及学科组长和相应的分管领导，教导处将及时安排顶课教师通知到年级主任，上班后到教导处填写请假条，找年级主任及学科组长和分管领导签字及时销假；因特殊情况需要在一段时间内予以照顾的教师要写出申请备案，经校长、副校长签字后存档。其它各项活动、开会请假均要到教导处登记，其他人无权批准。所有这些都要纳入月考评与学年教职工量化。

教师要在上课铃响之前到达授课教室或操场，特别是晨检和唱歌时间，而且预备时间多数年级班无歌声，作为一所学校不仅要有书声还要有歌声，体现一所学校的朝气蓬勃和浓厚的校园文化氛围。

（3）在家长和社会反映的热点、难点等问题上要有高度的政治敏感性。A、贯彻教育部关于减轻学生课业负担的规定，不得增加周活动总量，严禁利用放学后、节假日、双休日组织上课或有偿补课,放学后立即静校，不得占用学校教室、办公室进行补课。严格控制学生的作业量，坚决按照教育局规定的作业量时限布置作业，各学科之间要注意协调作业总量。各科课外作业总量（包括预习）为：

一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级书面家庭作业不超过四十分钟，五、六年级书面家庭作业不超过一个小时，双休日可适量布置动脑与动手、书面与实践相结合的课外作业，注意体现活动性、趣味性、丰富性相结合的原则，留给学生充分的自主学习的空间。B、严禁体罚或变相体罚学生，不能挖苦讽刺学生，不能随意停课或指使学生为教师自己办事。C、严格管理学生用书，任何人不得擅自组织学生订购，不得规定学生到教师指定书店购买任何书籍。如需印发复习、练习资料，须经校长审批签字，学校印刷。D、贯彻义务教育阶段国家的减免政策，不搭车收费，不多收费，不收班费，坚决杜绝一切乱收费的行为，如有违反，严肃处理。

2、加强教学常规管理，努力提高教师教学水平。

教学常规管理是学校的根本，科学的工作管理是实现工作理想，落实工作目标的关键。继续强化并完善教学常规管理制度，力争做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展。按照县教育局《关于进一步加强教学管理全面提高教学质量的意见》和《加强学校精细化管理的实施意见》，结合我校的实际，对教师的备课，上课，作业的布置和辅导学生进一步提出要求。处理好过程与结果的关系，进一步加强以下几方面的工作。

（1）强化备课，从教学的源头做起。

第一、钻研教材，认真充分备课、彰显教师个性。

教育质量的获取，在于教师务实而又扎实的教育教学研究，在于教师对教材的理解把握、用活创新，在于对教学内容的科学而又精心的设计。

本学期2-5年级继续使用活页教案，每位教师要在原来的基础上继续改进。（本学期第一次检查时间和形式为一、二、三年级分别在9月28、29、30日上午8：30分之前，将所有各科教案、作业交到小会议室；英语、音、体、美、计算机、研究性学习教师的教案也于28日同一时间交回。）检查后教导处要及时进行分析、总结、反馈等。

第二、强化集体备课、教研活动，求真务实，起到实效。

加强教研备课组活动，坚持集体备课。将集体的智慧与个人的特长有机地结合起来，取长补短，共同提高。

周二的集体大教研雷打不动，要保证时间准时，人员的齐整。教研组长是第一责任人。集体备课每天要进行，要讲究实效性。教研活动要做到“四有”、“两明确”、“五落实”。即“四有”：教研组活动要有学期计划，每次活动要有记录（记录要详细完整），每次活动要有中心议题或归纳出教研问题，学期要有工作总结或研讨交流。“两明确”：活动内容明确（学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、集体备课、听评课，进行教法和学法的探讨等），活动目的明确。“五落实”：活动时间要落实（教研活动时间周二下午5：20—6：20），活动地点要落实，活动人员要落实，重点发言要落实，研究专题要落实。教研活动要在做实做新，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。提倡各个教研组要创自己的特色，及时、认真总结得失。（关于集体备课在前面已作了安排）

（3）作业科学、合理、有效。

布置作业目的要明确，内容精选，分量适当，难易适度，层次分明，时间控制，作业量控制，要注意作业与练习设计内容的基础性、思维性、实践性、开放性，为每一个学生的成长提供最佳的营养。讲究练习形式，要注意笔练、口练、手练等书面和实践的结合。杜绝机械重复或惩罚性作业。要建立学生家庭作业本，所有作业要全批全阅（包括作文、日记，多写小作文），对学生作业中的错误和不妥之处，要从正面引导解惑，不要使用偏激的批语。要加强写字指导，一二年级的铅笔字、三至六年级的钢笔字。尤其是学生的写字正确姿势教育，加强对学生作业书写的规范性管理，使学生养成良好的书写习惯，全面提升学生写字质量。写字课要按时上，利用写字课纠正学生不良的写字姿势。

教导处要抓好过程管理，检查落实、实施到位。深入教学教研的各个环节，检查、落实。听课、随机查岗、作业教案、课堂教学、研训情况、参会情况等各方面的都要记录，并作为量化考核评价教师的重要依据。

二、做实教师培训，增强业务技能，适应不断更新的教育教学。

2、开展“三课一条龙”的“四新”教学观摩活动，每位教师每学期听课不少于15节，通过学习、比照、借鉴、反思等，提升教师的专业化技能。

本着“骨干教师上好一节示范课，结对教师上好一节汇报课，其他教师上好一节公开课”的三课一体原则，学校领导包级（一年级张丽萍，二年级王鹏飞，三年级许培华，四年级王建国，五年级李宏伟，六年级秦晓彬、音体美组张之晋、英语组张敏），开展周二“新课程、新课标、新探索、新教法”教学活动。进行 “备课—上课—说课—评课—反思”五个环节为主要内容的研讨课，期末结对教师汇报课。具体情况由教导处安排（遇到周二空讲，教研组组长安排研讨其他内容）。学校教导处提前安排授课教师，授课教师课后交有关教学设计、说课材料。听课教师做好记录和评课发言提纲。在此基础上，各学科组推荐产生代表本组的公开课教师，参加学校组织的课堂教学风采展示活动，随机听课，随讲随评，到哪个年级班，该学科教师一起听一起评。鼓励教师上多媒体课，课件制作在原有基础上要有新突破，逐步由替做到自做、由简单到复杂、由静止到运动、由低级到高级。

6、认真学习，丰富积累，写好教师“四本”：学习笔记本、教师教学设计、教师教科研笔记、学生成长记录本。

三、以生为本，丰富教学与活动，科学育人。

1、抓好学生学习行为习惯的培养，为学生一生的发展奠基。认真贯彻教育局2012年7号文件（关于开展小学良好学习习惯培养的实施意见），低年级是良好习惯养成的关键期。作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，应以良好学习习惯的养成为突破口，随着新生入学，学习成为他们的主要活动，这给儿童的心理与行为都带来了重要影响。而小学生学习行为又同其他行为方式（如生活习惯）有着密切的联系，它不仅对学习的本身，而且对学生道德品质以及心理的和谐发展都会产生一定的影响。因此，良好的学习心理品质以及行为习惯的养成对于学生本身，对于形成和完善儿童个性，对于儿童的主体发展都具有重要的影响。根据低年级学生生理和心理及年龄特点，在培养学生两种习惯时，注意符合儿童学习活动的基本规律，注意适合儿童身心发展的规律，在对具体学习习惯进行指导的基础上，帮助学生逐步形成良好的学习习惯，从而带动其它习惯的养成，促进班风班貌的整体发展。要多次看学校录制的小学生习惯养成光盘。

我们要把学生学习习惯的培养当作常规性的工作去做，渗透在教育教学的各个环节，下大力纠正不良习气，写规范字，营造浓厚高效的学习氛围。为此，我们将通过多种方式进行学生学习行为习惯的检查落实。

2、用心做好教学抽考工作。根据教研室教学工作计划的安排，进行四、五年级的抽样测试与质量监控，教学质量检测关系到我们学校的整体教学水平与质量，全体教师要树立“一荣俱荣，一损俱损”的思想，扎扎实实进行教学，构建、夯实牢固的知识技能体系。教导处在正常教学管理的前提下，强化质量

监控，每月进行一次月考，查缺补漏反馈，把问题消化在日常教学中。为打好打胜抽考做好一切准备。

3、“四个一”活动坚持始终。继续开展“每周四个一”活动。即每周一诗，每周一句(英语口语)，每周一题(数学思维题)，每周一讲(周四语文课前五分钟演讲)。各年级组相关教师积极想办法，发动学生，创造性地开展此项活动，通过日积月累来提高学生综合素质，丰富学生的文化底蕴。所有文字资料按既定时间交回教导处。

6、彰显艺体教育特色。艺体科教师在认真按要求上好常规课，在自己的能力范围内给学生以收获，不得把艺体课上成其他课。开展小型乐器进课堂，绘画训练，增强成果意识，对特长、尖子生进行重点辅导，并积极组织学生参加各级举办的竞赛活动，多出成果，为学校增光添彩。

老师们，新的学期，新的开端，新的面貌，为了巩固和发展我校不断提高的教育教学成绩，围绕讲学习、讲团结、讲奉献、讲质量、讲效率，各科教学都必须以学生的发展为本，面向全体学生，牢固树立以质兴校的思想，在新的要求下，我们坚信，有教育局及学校对教学的总体指导，有全校教师务实创新的工作态度，我们一定会拓展新课程，开创新境界，结出新硕果，让我们以昂扬的斗志，务实的作风，共同携起手来，办有责任的学校，当有责任的老师，为本学期教育教学工作的圆满完成而努力工作。2012、9、1

4附1：教导处大事活动安排

9月“四新”及“三课一体”教学观摩研讨活动

10月“学案导学”研讨活动

11月学生朗读比赛

12月教师基本功考核

盂 县 第 二 实 验 小 学

2012-2013学年第一学期教学教研工作计划2012、9、11

第三篇：第二实验小学总务处工作总结

第二实验小学总务处工作总结

（2009-2010第二学期）

本学期，总务处紧紧围绕学校中心工作，以“管理育人，服务育人，环境育人”为宗旨，进一步优化后勤管理，强化服务观念，增强质量意识、创新意识、目标意识。积极探索在新形势下后勤管理工作和服务职能的新思路和新方法，为学校教育、教学各项工作的顺利开展，充分发挥总务后勤保障作用。重点做好以下几个方面工作：

一、加强财务管理、合理使用经费

认真落实一费制，坚持收费公示制度，杜绝了乱收费现象，坚持收支公示，增强了资金管理的透明度，把有限的资金用在刀刃上。及时对学校的财产进行清查和维护，将校产建立了档案，由于措施有力，制度健全，确保了学校财产的保护和高效使用。

1、协助校长做好学校经费的收支管理，本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。

2．严肃认真地做好收费工作，严格遵守财务制度，平时加强学习上级有关部门的收费文件，严格按照上级主管部门的要求，按章收费，同时规范收支两条线,做到帐目清楚，让家长、学生、教师和社会来监督学校的收费工作。

3、在经费使用中，分轻重缓急，尽可能的合理安排。在教学正常运转的前提下，使教学设施得到充分的改善，使得充分利用现代教学手段，以提高教学水平和教学质量奠定了基础。

4、加强对固定资产的管理，做好财产登记工作，定期对校产进行清理与核对,按时完成上级布置的清查与资料上报。

5、收集，整理，装订好各类档案资料，并妥善保管。

二、强化服务意识，提高服务质量

1.开学初，确保教学第一线的教学用品及时发放到位，教师教学办公用品到位，使教学工作正常开展。

2.开学初，学期结束都分别对各班级的财产进行核查并登记入册，确切地落实财产责任制管理。

3.不定期对学校的校舍、电器进行安全检查工作，确保师生的生命安全，并将检查记录汇总起来，发现问题及时维修。

4.及时为学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修，保证学生正常上课。

5．制定各班卫生保洁区，并坚持检查和督促，保持了校园的整洁和文明。

三、加强食堂食品管理，确保师生健康

1、规范食堂管理工作切实落实食堂管理制度，严把收费关、采购关、操作关、程序关、食品卫生关、节约关，食堂就餐秩序及各项运行有条不紊。

2、提高食堂服务质量，保证安全饮食。学校食堂就餐环境、食品储藏、加工，餐具消毒、保洁等等环节按国家有关食品卫生设计规范、严格操作。

3、加强了对食堂职工的教育，养成良好的卫生意识和个人卫生习惯，以确保师生用餐的质量

4、积极听取教师对食堂的意见及建议，了解学生在饮食方面的需求，改善伙食供应，吸引更多的学生在校用餐。

四、确保食品安全，提倡诚信经营：

本学期，超市仍以拓展多方渠道，灵活经营，为师生服务的原则，薄利多销，提高经济效益，为教职工福利待遇进一步提高而努力。

1、加强食品管理。超市人员加强食品卫生安全教育，确保师生饮食安全。

2、加强食品卫生安全管理，凡学校自行采购的食品，必须向供货商索取食品卫生许可证、送货人员健康证、身份证、复印件。有专人进行食品验收。

3、做好学校食品卫生工作的监督工作，对学校食品卫生、安全工作进行定期与不定期的检查。

4、营业员在做好食品经营的同时，完成了学校各部门交代的大量的临时任务，努力为师生提供优质服务。

五、学生宿舍安全管理，常抓不懈

1、加强宿舍的值班管理，要求夜值班的行政人员、教师配合宿舍管理员做好夜间的安全管理工作，注重培养学生的生活自理能力和良好的生活习惯。

2、加强对宿管工作的管理，制定学生宿舍管理条例。作为宿管人员不仅要敢于管理，更要善于管理，规范管理模式，在严格合理的规章制度中培养学生的生活自理能力。

3、进一步强化宿舍常规管理力度，及时反馈各班级住宿生遵章守纪的情况，强化晚间点名制度，发现异常情况及时与班主任、家长联系，确保学生住宿安全。

六、展望未来，后勤工作还需再努力。

1、进一步加强安全管理，一方面加强食品安全的督查，绝对保证师生饮食安全；进一步加强食堂管理，力争让每一位学生满意，让每一位教师开心，让每一位家长放心。

2、要在学生中加强爱护公物、爱护花草树木的教育，在建立更有效的机制、加强内部管理、提高全体后勤工作人员积极性及工作效率。

3、浪费现象仍然存在，特别是水电、粮食的浪费比较严重。教室无人状态下还开着灯或者电扇，食堂每天的剩饭剩菜很多等现象时有发生。

总之，总务工作所做的一切琐碎、繁杂，但都是学校教育中不可缺少的，它是学校其他工作得以正常开展的前提，做好总务工作事关重大。我们坚持“总务工作必须服务于教学工作中心”的原则，尽心尽力做好后勤服务工作。今后，我们总务处也会一如既往地完成学校各个职能部门的协调工作，保证学校工作正常进行，竭尽全力做好学校的后勤保障工作，争取使我校的后勤工作再上一个新台阶。

崇阳县第二实验小学总务处 2010年6月29日

第四篇：第二实验小学家长学校工作总结

家长学校工作总结

我校一年来高度重视家长学校工作，针对少年儿童的特点，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校的网络建设，提高了教育的实效性，在全体学生家长的支持下，学校家长学校各项工作开展得有声有色，受到了全社会的高度评价，现将本学期工作总结如下：

一、组织机构健全

我校成立了“家长委员会”由家长代表余学校构建成家庭教育的网络结构。学校积极构建“三结合”教育网络，形成教育合力。（1）定期进行“家长学校”授课。在开学的工作计划中定好讲授内容，授课人及时间，家长学校不断改变形式，开展各类活动，形成三位一体的教育网络。（2）学校通过家长会和家访的形式，共同承担起教育孩子的任务，把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓，有记录、有检查，并要求家访率每学期达到100%。（3）请法制副校长，对学生进行法律讲座，加强学生法制观念，认真组织开展预防未成年人犯罪的法制教育活动。

二、各项制度扎实

在家长委员会领导下，家长学校任课教师授课做到“五认真”，认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、年终认真评选好“优秀家长”。

三、教学活动正常

家长学校教学活动灵活多样，受到一致好评：

1、举办家庭教育讲座，通过讲座帮助家长确立新的理念，确立新的质量观，全面发展的高素质的人才观。

2、平时及时与家长联系：一方面鼓励家长校访，一方面将学生在校情况通过书面联系、电话联系及时与家长取得沟通，取得家长的支持与配合。

3、邀请家长来校参加活动。如“六一节”等，让家长来校和孩子们一起同庆同乐。

家长通过参加学校丰富多彩的少先队活动，看到了自己的孩子的特长，又欣赏到别的孩子的擅长，倍受鼓舞，调动了其教育子女的积极性，同时提供了自身文化素养。

教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果。虽然家长学校已取得了一定的成绩，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，相信有广大家长的配合，我们家长学校会越办越好。

第二实验小学

2013.12

第五篇：第二实验小学家长学校工作总结

第二实验小学家长学校工作计划

2012——2013学年

一、指导思想

根据中共中央《关于进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，大力弘扬“为国教子、以德育人”的家教理念，把社会、家庭和学校教育紧密结合起来，形成三位一体的教育氛围，促进青少年全面健康地成长。

二，工作目标

为全面贯彻落实市教委关于办好家长学校的文件精神，推进省级课题组实验校的研究工作，增强学校、社会、家庭三结合教育工作的力度，提高家长的整体素质，办人民满意教育,学校高度重视家长学校工作，特制定目标如下: １、按教学计划圆满完成教材家教课程,使家长认识家庭教育的重要性，树立正确的人才观和教育观。掌握家庭教育的方法，提高教育效果及家教知识普及率.２、大力宣传“为国教子、以德育人”的家教理念，提高广大家长的家教意识。宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。

３.帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，创设良好的家庭环境，培养孩子良好的个性品质和行为习惯,促进孩子身心的健康成长。

三,具体要求及措施

１.加强组织领导，完善组织机构，成立班级、学校各级“家长学校”委员会，定期召开家长学校成员会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

2.家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的教师担任教师，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问.根据不同年龄段的学生安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。“家长学校”授课可集中进行，也可分年级进行，每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。

3.健全各项制度，规范管理.有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿，会议记录，教员的备课材料，各项制度，表格等都严格分类加以整理保管存档，并实行规范化管理。每学年评选一次优秀家长，评上的优秀家长由学校发给荣誉证书。

4.加强教学研究，提高业务水.定期组织家长委员会成员召开会议，研究并解决家庭教育有关问题。定期组织教员学习家庭教育理论，提高业务水平；利用适当的机会组织教员与兄弟学校进行交流学习。组织教师总结经验撰写有关论文。5.开展丰富多彩的活动，提高家教水平。充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，组织家长观看学校的电视录相，帮助家长深入仔细地了解学校。聘请家教获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们进行经验介绍。组织家长共同参与学校或班级的有关活动，引导家长配合学校共同教育好孩子养成良好的学习行为习惯。