下载文档第一篇：小百灵广播站活动方案
葛石中心幼儿园小百灵广播活动方案
一、指导思想
为了贯彻落实《纲要》精神，以全面推进素质教育，提高幼儿的自我展示能力为目标，通过开办幼儿园“小百灵”广播广播站，组织开展一系列丰富多彩的教育活动，陶冶幼儿的情操，规范幼儿的行为，拓宽幼儿的视野，从而在园内形成一种积极向上、健康和谐的育人氛围。为了给幼儿创设一个展示自我，锻炼能力的舞台，引导孩子们大胆地表现自己，灵活地展示自己的语言表达能力。“小百灵”广播站针对孩子的年龄特点和本园特色来设置、策划的，它致力于做小听众的好朋友、好伙伴。坚持以孩子为中心，说孩子的话，讲孩子的事。
二、活动目标
2、引导幼儿大胆展示才能和健康积极向上的精神。
1、培养幼儿的语言人际交流能力。
3、以“小百灵”广播站为媒介，为儿童搭建观察社会、体验生活、表达心声的平台。
4、为幼儿构建一个互相进行交流、沟通的一个学习园地。
三、广播时间与活动地址：
从十月份开始进行，广播站每天在幼儿早晨入园时间播出。地点在幼儿园小三班活动室。
四、广播形式：
由每个班级选拔广播员，轮流值班广播。
五、广播栏目简介：（现拟开设以下播音栏目）
1、气象早知道：主要介绍当天的气象情况。
2、新闻直通车：播报国家新闻、新闻、幼儿园活动动态等。
3、奇妙世界：这是一档综合知识栏目，主要介绍我国各地的民俗人文风情。
4、明星小当家：展示我园小朋友自己和发挥自己的一个小舞台，充分展示自己的特长与风采。可以是有趣上口的儿歌、童谣、绕口令以及好听的儿童歌曲等。
5、我讲书中的故事：为小朋友带来的是精彩好听的神话、寓言、传说、古诗等。
6、每周提醒：介绍保健方面的小知识，提醒幼儿讲卫生，做一个活泼、健康的好孩子。
六、具体工作安排：
1、广播站负责人：张利苹
2、广播内容：由教师、家长、小朋友共同编辑节目内容，内容丰富多样，有今日天气播报、好听的故事、优美的诗歌、动听的歌曲„„
3、以班级为单位，每天一个班，小播音员名单以及播音内容，由各班提供并提前一天交到教务处审核。
4、广播站活动顺序安排：每周周一至周五分别为大一班、大二班、中一班、中二班、中三班，有每班班主任组织。
5、播音时间为每周一至周五早上早操前播30分钟。
6、周一、三、五早上开播栏目：气象早知道、新闻直通车、我讲书中的故事、明星小当家；周二为奇妙世界(主要由老师介绍)、我讲书中的故事（孩子讲）；周四为明星小当家（每次2个节目）、每周提醒。
7、播音程序
开播语：
亲爱的小朋友们、老师们、家长们，早上好！我是播音员xxx，“小百灵”广播站开播了！现在是xxx栏目节目时间 ．．．．．．
结束语：
时间过得真快，到了和大家说再见的时候了，明天请继续收听我们的节目。小朋友们，再见！
8、播音员注意事项：
（1）．播音员必须在每天早午8：00准时到位，做好准备工作。
（2）．播音员必须熟悉稿件内容，保证节目播出时朗读顺利流畅。
（3）．不宜播放节奏强烈、内容不适合幼儿的歌曲，提倡播放校园歌曲、民族音乐、轻音乐。
9、广播站仪器使用与管理制度
（1）、广播站要确保校园广播系统的正常运行。（2）、进入主控中心，应确保中心整洁、安静。
（3）、广播员必须经培训后方可使用有关设备，不得擅自开动无关设备。
（4）、广播员必须按程序操作，每次使用后要及时关闭设备和电源。
10、在学期末围绕广播内容，开展相关的知识竞赛。
11、执行时间：2012年10月开始
七、具体实施步骤：
1．各班成立编辑小组，稿件来源于各班自由投稿，根据栏目要求由班主任负责稿件的编写整理工作。
２．稿件要具有时效性、实用性。
３.播音员可培养一个幼儿到多个幼儿胜任，可让多数孩子轮流参与栏目的表演活动。
4、为保证该活动顺利开展，成立专门的小白灵广播领导小组。
小白灵广播领导小组
组长:张利苹
成员：张立敏、刘艳平、孙平霞、董爱春、李辛利、马爱民、孙秀梅、陈桂琴
第二篇：泸定成武小学小百灵广播站广播稿16
泸定成武小学小百灵广播站广播稿
第十六期
（播放开播曲）
合：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家中午好！泸定县成武小学小百灵广播站现在开始广播。甲：我是播音员（）。乙：我是播音员（）。
甲：本期我们为大家安排了《校园万花筒》、《佳作欣赏》、《英语广角》三个栏目。
乙：首先为您送上《校园万花筒》栏目。
甲：同学们，开学以来老师就要求我们跨进校门就要说普通话。同时还要求文明监督员、环保小卫士、文明监督岗的同学对同学们在校内说普通话的情况进行检查。
乙：从最近几周的检查记录来看，同学们的表现越来越好了。可还是有些同学因为在课间休息时没有说普通话，为班级摸黑。甲：我们为什么要花大力气推广普通话呢？那是因为普通话有着十分重要的作用。汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言。汉语是我们的母语，我们的语言是世界上最简练的语言，是世界上最丰富、最美丽的语言，这样魅力的语言，怎样表现出来呢？那就是要说好普通话。
乙：我国是一个多民族多方言的国家，各个不同地区的语言或方言或多或少都有一些差距。我们不可能一辈子生活在同一个地方，不去见识外面的世界，而我们一旦出门，便会遇到语言方面的障碍，不能与人沟通、交流。这时，如果我们都讲一种在我国普遍使用的共同语言，那么，就不会与别人因语言不通而急的满头大汗。甲：是啊，有这么些人就是因为普通话不标准，闹了大笑话呢，让我们来听听吧。
乙：有一次有一个客户来电话询问：“小姐，你们银行有没有怪兽业务啊？”工作人员说：“没有。”
“我要投诉！”客户说完就挂了。
过了很久工作人员才反应过来客户是问有没有挂失业务，实在是这位同志普通话不标准才闹得误会啊。可见推广普通话是一件多么重要的事情啊！
甲：北京的公共汽车上，一外地人向售票员伸出十元钱的票子就说：“见过吗？见过吗？”售票员不理；外地人再说：“见过吗？见过吗？”售票员按捺住火气，仍然不理；反复几次后，售票员终于勃然大怒，抻出一张五十元的票子戳到外地人的眼前，大喝一声：“你见过吗！”外地人见状大惊失色，抱头鼠窜，嘴中直说：“北京的售票员怎么这样呀？”众人不解，一问才知：该外地人要买票去建国门，所以嘴里直说：“建国门、建国门”
乙：我有一个朋友边音和鼻音不分，我多次提醒他，他却不以为然。前天，他到外地出差，在大街上被一辆摩托车撞倒，肇事车逃逸。他全身多处受伤，等警察赶到后，询问肇事者情况，朋友边哼哼便汇报情况说：“一男一驴（女）。”警察连问数遍，他都回答“一男一驴”。好半天，警察恍然大悟，转身对另一警察说：“唉，马上发协查通报，通缉张果老。”
甲：其实呢有的同学说方言只是开开玩笑，那也无可厚非。但是有些同学却一直说方言，这样一来，上课的时候他的发言再精彩大家都会不理解，日常的交流恐怕也会有障碍。我当然是希望大家都说普通话。国家开展这个普通话推广周就是希望大家多了解祖国的语言文字，是为了保护我们祖国的无形资产——汉语。说普通话，写规范字，这是你爱国的体现啊！
乙：普通话是校园的语言，普通话是教师的职业语言，面向现代化推广普通话从我做起，这就要求全校师生把普通话成为教学用语和校园用语，不但在课堂学习、在校园交流要讲普通话，写规范化文字。还要求大家在家庭在社会上也要推广普通话，做推广普通话的积极分子。
甲：我曾经读到一篇文章，是都德写的《最后一课》，在国土沦陷，人民就要做亡国奴的时候，小弗郎士的老师冒着生命危险，给大家上了最后一课，他用异乎寻常的激动语调说：法语是世界上最美的语言，在这里，我也要说：让我们讲好普通话吧！它是我们中华民族的声音！它是世界上最美的语言！
乙：同学们，作为一名小学生，我们要有不怕困难，不懂就问，不会就学，勤学苦练的精神。将来走向各地，大展宏图，大有作为，从现在起，我们都说普通话，说好普通话，做一个文明的好学生。对，让我们一起把普通话推广到大江南北！（播放音乐）乙：又到了今天的《佳作欣赏》栏目，我向大家推荐的是《
》，这的一则童话故事，由二年级二班的杜果同学创作。
甲：欢迎走进《英语广角》。
乙：本期小百灵广播为您送上“红色歌曲大家唱”《时刻准备着》。播放音乐《时刻准备着》
甲：伸出你的手，伸出我的手，让我们相会在电波中；
乙：说出我的欢乐，说出你的烦恼，让我们分享彼此的喜怒哀乐。合：各位老师，各位同学，小百灵又要和您说再见了，在欢快、动听的歌曲声中，让我们期待下次与你们相逢！
再见！
第三篇：红旗小学2014年3月小百灵合唱团活动方案
红旗小学2014年3月小百灵合唱团活动方案
一、指导思想
为了全面推行素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，营造和谐的校园文化氛围，特成立学校合唱队。
二、活动安排
为了使合唱活动顺利高效地开展，现将本学期活动情况安排如下：
（一）、活动主题：
包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然地运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。
（二）、活动目标：
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
（三）、参加对象： 在学校的所有学生中进行选拔，人数在30-40人左右。
（四）、活动时间： 活动的时间定于每周二校本课。
（五）、活动地点： 音乐一室
（六）、活动准备：提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法，并为学生复印好歌纸。
（七）、活动要求：
（1）、作为合唱队成员要自觉遵守学校合唱队的各项要求，遵守纪律，注意安全，建设健康向上、温馨和谐的合唱队；
（2）、每位队员要爱护公物、乐器及各种设施；
（3）、每位队员要按时参加活动，不迟到、早退，有事请假；
（4）、每位队员要尊重他人劳动，听从指导教师指挥，上课时不说话、嘻笑；
（5）、每位队员将合唱团发给的资料要妥善保管、不要随意乱丢，以备不时之需。
三、活动过程设计
（一）训练教师：由学校专职音乐教师担任教学，其他擅长的老师协作。
（二）、训练内容：
用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音；规范学生的合唱姿态和舞台造型；五首高质量的少儿合唱歌曲。
（三）、训练方法及过程：
1、声音的训练
2、音准训练多声部，合唱的音准训练。
3、合唱表现的四种手段。
（1）、连唱（2）、跳唱（3）、强而有弹性（4）、不连不跳
4、节奏训练
5、咬字与吐字的训练
6、歌曲的学习
第四篇：英语节之“我是英语小百灵”活动方案
活动目的：
通过学习简单有趣的儿童英语歌曲，激发学生学习英语的兴趣，营造快乐学习英语的氛围，使“我爱英语”成为学生的一种思想观念。
活动对象：
1---3年级
活动时间：
11月----12月
11月 快乐学习英语歌曲 12月末 英语歌曲比赛
活动地点：
英语课堂 校多媒体教室
活动形式：
1课堂学习英语歌曲
在英语老师的带领下，课堂播放有趣的英语歌曲，激起学生的兴趣来学唱英语歌曲，并通过各种形式的活动巩固学过的英语歌曲，营造我爱唱英语歌曲的气氛。
教师指导学生唱歌。
2课后欣赏学习英语歌曲
回家可以通过网络等形式欣赏有趣的英语歌曲。
3英语歌曲大比拼：
比赛形式：预赛、决赛。个人组、集体组。
预赛：12月中旬。
报名形式：自愿报名，每班选出2名选手。可准备伴奏和服装。
决赛名额：每班2位选手（定12月22日中午在校四楼会议室举行各班彩排）
决赛的比赛规则和评分标准：
一、比赛规则：
1.比赛采用预赛和决赛两轮比赛，12月14日中午在校四楼会议室举行各班预赛选拔。（12月14日下午，选手决赛抽签；12月22日中午彩排）
2.决赛采用百分制，总分的平均分将是选手的最后得分。
3．首先进行个人独唱比赛：选手按抽签顺序上场（参赛学生在候考区等待比赛）。再进行各班小组唱比赛。
独唱比赛：可以是个人独唱，也可以两人对唱
小组唱比赛：人数4人以上
4． 演唱时限，3－5分钟。
5.
二、评分标准：
1．演唱能力占50分
要求：主题鲜明集中（22），曲调流畅自然（22），有配乐的（一定要没有原声）（6）。
2．语言表达占30分
要求：英语发音基本标准，口齿清晰（15）；节奏优美，富有感情和创意（15）。
3．表情姿态占10分
要求：表达生动，动作恰当（10）。
4.台风10分
要求：上下场致意、答谢（5）；服饰整洁，朴素大方，仪态端庄（让学生租来服装，演唱当天要求化妆）（5）
(小组唱：曲调协调，动作整齐有序)
决赛组评委：音乐组老师和英语组老师。
成果展示：
比赛结果：
个人组：
一等奖: 樊品樟、章苗苗、王凯艳、林陈奕姿、李苹璐、王颢睿、卢文哲
二等奖：金奕瑶、夏将程、池悦、林晓慧、邓闻阅
三等奖：陈箫笛、吕灵慧、林坤、林以琳、陈奕锤、傅靖迪
集体组：
一等奖：二（2）班
三（2）班
二等奖：一（5）班
三等奖：三（1）班
第五篇：昆阳镇第四小学小百灵合唱团活动方案
昆阳镇第四小学小百灵合唱团活动方案
一、指导思想。
为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立学校合唱队。
二、活动安排
为了使活动顺利高效的开展，现将本学期活动情况作一下安排：
（一）、活动主题：
包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。
（二）、活动目标：
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
（三）、参加对象：
在学校的所有学生中进行选拔，3-5年纪部分学生。
（四）、活动时间：
每周二下午第三节课。
（五）、活动地点：
音乐教室
三、活动过程设计：
a、训练内容：
1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。
2、中外少儿合唱歌曲。
3、合唱姿态、舞台造型。
b、训练的具体内容
1、声音的训练（呼吸、声音位置、直声训练）
2、音准训练
3、寻找共鸣位置扩大音域的训练（胸音训练、头音训练）
4、合唱表现的四种手段。（连音、跳音、强而有弹性、不连不跳）
5、节奏训练
6、咬字与吐字的训练
7、中外歌曲的学习
