第一篇：学科基地总结

天衢山东路小学

学科基地学校主要工作开展情况

为进一步深化基础教育课程改革，推进校本教研的有效实施，促进英语学科教师的专业成长，提升我校的英语教研水平，深化课堂有效教学的研究，从而提高我校英语学科的教育教学质量，现将我校英语学科基地工作开展情况总结如下：

组织、承担和参与的主要活动：

1.2013年9月4日，德城区教研室张化岭主任来我校进行英语学科基地学校实施方案及建设的培训活动。会上，张化岭主任就我校的英语学科基地建设进行了方向性指导，并对我校英语学科基地实施方案给予了肯定。

2.2013年9月5日，开展每月一句英文谚语展示活动，并坚持天天学唱英文歌。通过本活动，学生在日常生活中积累到一些较为简单的英语语句。

3.2013年9月11日，我校英语教研组开展新课标英语教材培训，并开展以周为单位的集体备课和单元反思活动。通过本活动，为新进教师指明了方向，并未接下来的英语教学工作打好基础。

4.2013年9月12日，德城区中小学英语衔接教学工作培训会在我校召开。通过本次会议的培训和观摩课，使与会教师深受启发，为中小学英语衔接教学工作指明了方向。

5.2013年10月9日，继续进行新课标英语教材培训，并学习《当堂达标教学的理论和实践》。为我校的英语高效课堂建设做好理论支持。

6.2013年10月10日、11日，参加德州市2013年义务教育学段英语教材培训会议，并撰写听课记录。通过本次会议，为新版教材的教学指明了方向。

英语学科基地在我校实施的一段时间内，我们把当堂达标教学工作作为重点工作来做，积极参与备课与反思活动，使每堂课都有所思、有所悟，把教学工作做到实处，为我校的英语学科基地活动的开展创造更多的有利条件。

第二篇：科学学科基地学习总结

科学学科基地活动感悟

在2017年3月31日在三小进行了科学培训，内容很丰富，使我们受益匪浅。

通过这次学习我的感触很深：

一、对自我的重新认识：

通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位科学教师，必须具有渊博的科学知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。在科学的探究过程中，教师不再把科学知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究科学的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。因此，在科学课程中，传统意义上的教师教和学生学，将让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的“学习共同体”。

二、对科学课堂教学也有了一个新的认识：

课堂教学强调从问题入手。科学课最重要的一个理念就是强调课堂教学要从问题入手。我们应该在课堂教学中创设情境从问题入手，使学生带着渴望知识的愿望去学习。在课堂中，学生从提出问题到解决问题中间要经过一大段过程，没有过程和方法，解决问题也是一句空话。作为一名教师必须教会孩子掌握解决问题的方法，这样，他从提出问题，经过一系列的研究过程，运用一系列的科学方法，最后把问题解决了，才是科学教育的全过程。

以后我会继续努力，争取更好的成绩。

2017年4月1日

赵德宝

第三篇：学科基地建设工作总结

积极配合 精心组织 通力合作

为我市普通高中学科基地建设再尽力

普通高中学科基地建设能够为我市教育专家、教学骨干和名师搭建了一个强强联手的工作平台，这个平台能够使那些甘愿为我市教育改革和发展呕心沥血甚至付出毕生精力的专家、骨干、名师们更好地潜下心来推进课改，研究高考，引领教研，培养新人。于此同时，也能够更好地强化教育教学质量管理，促进学校内涵发展。普通高中学科基地建设是推动我市普通高中教育改革和发展的有力抓手，我局围绕这个中心，除了全方位给予人力、物力支持而外，还做了大量的推进工作。

一、积极配合，及时申报。靖远县教育局自接到白银市普通高中学科基地建设文件起，就及时召开了由教育局相关领导和四所高中校长参加的联席专题会议，明确了学科基地建设的指导思想、职能任务和保障措施，全方位的分析了我县四所高中的强势学科之所在，确定了强势学科和申报学校，积极组织完成了申报工作。

二、督促指导，迎接评估。3月份，局主管领导及教育股、教研室有关成员对申报学校的有关硬件和软件建设进行了系统检查，令其添缺补漏，直至基本完善。又热情配合基地

建设专业指导小组专家对申报学校及其基地进行了调研评估。

三、划拨经费，兑现承诺。4月份，我县一中被确立为白银市普通高中语文学科基地，二中被确立为白银市普通高中生物学科基地，并同时挂牌。教育局立即兑现承诺，划拨给了这两个基地活动经费各2万元。同时也调查了解了一中、二中对基地的投入情况和这一工作展开后所存在的空难。

四、通力合作，精技博能。5月份，县教育局按照学科基地建设领导小组的安排，及时通知本县有关各学科基地成员按时参加本工作任务安排会议。6月份至10月份，组织全县高中教师及时参加新课程改革实验培训会、学习会，听取银川教学专家主讲的“新课改下高考备考方略”，组织各高中学校有个负责人及骨干教师外出考察；11月份，教育局派专人与语文基地主任吴贵栋校长、生物基地主任肖进忠校长及其中心组负责人马平老师、柴庆东老师一同随市教育局考察团到江苏南通考察学习，走进名校，走进课堂，了解了各个学校的课堂模式及办学特色，汲取了南通市19年来学科基地建设的第一手可操作性的资料和经验；组织全县高三教师在一中参加“靖远县高考备考暨高效课堂模式推进动员大会”；组织全县高三生物教师、备课组长及教研员在二中全程参与我市普通高中生物学科基地开展的由师大附中专家主讲的高考备考及高效课堂研讨会。12月份，组织全县

高三语文教师、备课组长及教研员在一中全程参与我市普通高中语文学科基地开展的由银川一中教学专家主讲的高考备考及高效课堂观摩会、研讨会。

不论是外出考察学习，还是请专家来传经送宝，总之，都带来了教育发达地区先进的教学理念及改革思路，给学科基地以及我县高中学校注入了新的思想、新的活力，进一步促进了广大教师开创、建设高效课堂新技能的提高，对我县乃至我市推进课改，全面提高教育教学质量将起到积极的作用。

设立在我县一中的白银市普通高中语文学科基地和设立在我县二中的白银市普通高中生物学科基地都还在初创阶段，一定还存在或大或小的问题和困难，但我们一定会和市上共同呵护、扶植，有效克服困难，使其科学发展。争取为科学整合、全面发挥我市的语文、生物教育教学优势而再尽绵薄之力。

20121216

第四篇：镇江市高中化学学科基地

镇江市高中化学学科基地

2007—2008学活动计划

江苏省大港中学

为进一步落实教育局抓好普通高中，大面积提高各个学校的教学质量和教学水平。江苏省大港中学作为镇江市化学学科基地理应扎扎实实的开展工作，通过学科专家组的骨干作用和学科基地的辐射功能来带动和提高整个镇江市的化学教学水平。现初步拟定活动计划如下：

一、化学基地常规的学习交流活动计划

针对我省新高考方案，加强高考改革、课程改革、教学改革三者之间关系的研究，确保高中化学必修和选修教学质量都得到提高，争取在今年的高考中考出好成绩。

1．新学期开始（7月-9月），用专家讲学、研究课、专家、教师和学生共同评课等多种形式，进行高中化学新课程的新一轮培训工作。

2．9月继续加强教材教法和课堂教学研究，总结一年来新课程实施的体会，把教师的研究成果汇编成专著，目前《高中化学教学案》在一些学校使用，效果较好。

3．10月初召开高三第一次化学复习研讨课。

4．10月中旬，组织高三化学教师参加与常州市教研室的联协会议，针对苏教版与人教版的区别和联系。

5．11月上旬在基地召开镇江市化学学科专家组成员对2008年江苏

省化学高考考试说明解读会议。

6．11月-12月高一化学“讲学稿”课题研讨活动，高一“教学案”第二册编写工作会议。

7．1月2008年学年第一学期期终教学质量调研结果分析，认真总结高一化学教学情况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考。

8．由高一年级“化学教研中心组”负责，在2～3月份，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等为课题，开研究课2～3节。

9．1月2008年学年第一学期期终教学质量调研结果分析，认真总结高二化学教学情况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考。

10．高二年级“化学教研中心组”负责，在2～3月份，以“有机物”等为课题，开研究课2～3节。

11．2月2008年学年第一学期期终教学质量调研结果分析，认真总结高三化学教学情况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考。12．4月份，在省奔牛高中召开本学期的“高三化学复习教学研讨会”，对“一模”做仔细的分析和深入的研究，为第二轮复习提供有价值的材料。

13．5月份，对“二模”进行专题研究，直接面对高考。

二、基地针对学科竞赛的活动

做好2003年省初中化学竞赛和高中化学奥林匹克竞赛的参赛组织工作。

1．3～4月份，认真做好江苏省2008年高中学生化学竞赛的准

备工作。

2．5月份前，认真做好2008年高中化学奥林匹克竞赛的组织工作和参赛工作。

3．对第一轮胜出的选手进行再培训的工作。

三、基地自身建设的活动

1．加强学科基地化学组的教研力度以加强教学研究为策略，课堂教学提效为重点议题，提高教学质量，争取高考好成绩。

2．基地学校要通过研究，积累课改经验，起到一定的带头作用。

3．加强化学学科基地学校之间的交流，互相进行听课、座谈，交流理论学习体会。组织外出参观学习。

4．以基地成员为基本力量利用其他学校的化学骨干教师，组织开发网页的制作争取在本完成。

5．申报和承担一次市级以上科研课题，充分调动学科教师参与教育教学研究的积极性。

2007年12月7日

第五篇：优秀学科基地汇报材料

弘扬体育传统，争创优秀学科基地

———省庄镇中心小学优秀学科基地申报材料

我校申报的是体育学科为优秀学科基地。

我校 现有20个教学班，50名教职工，1200名学生。近年来，我们紧紧抓住创特色学校这一目标，以“五育”并举，体育为先，健康第一的指导思想，开展丰富多采的师生文体活动，改革体育课堂教学模式，努力提高学生身体素质，培养学生良好品质和健康的心理。在抓好课堂教学同时，我们注重“两操一活动”、和业余培训，学校体育工作成绩显著向。下面就我校在体育教学教研以及学校体育工作的开展情况汇报如下：

一、领导重视，科学管理，加强体育教师队伍建设

学校体育是学校教育的重要组成部分，这项工作我校领导十分重视，把它纳入学校的整体工作，贯穿于学校工作的始终。学校成立了以范校长为组长，各部门领导为成员的体育工作领导小组，对学校举行和参加的重大体育活动，予以人、财、物上的支持和 帮助。每学期开学，教导处都协助体育教研组制订体育工作计划，每学期对体育工作进行总结。在平时的工作中，特别是在期中、期未考试前夕，范校长都亲自召开班主任和体育老师参加的体育工作会议，坚决杜绝，加班加点，挤占体育课的现象，教导处安排专人检查，保证体育课和体育活动正常进行。

目前我校有专职体育教师4人，本科学历，全部正规体育教育院校毕业，教师整体水平高。我校非常重视体育教师的培训、进修、学习工作，采用“走出去请进来”的方法提高体育教师的业务理论水平。他们先后全部参加了省、市级的骨干教师培训，并在各自的专业上取得了可喜的成绩，教师张焕君、陈玉良在泰安市体育教师基本功此赛中都获得一等奖，他们参加的全区高效课堂评比活动也都获得一等奖的好成绩。王海霞老师获泰安市体育优质课一等奖，省二等奖，陈玉良老师被评为全区体育学科带头人。学校每年都对体育教师进行全面考察，严格把关，确保了体育教师队伍的质量，为提高体育教学水平打下了坚实的基础。

二、夯实基础，优化体育软硬件建设

我校根据《中小学体育器材设施配备目录》，已配齐了所有体育器材设施，建有300米的环形塑胶跑道，场地平整、整洁，设施布局合理，符合教学要求。给我们的校园增添了浓浓的体育氛围，也给我校学生参加体育锻炼提供了更广阔的空间，更丰富的内容。为学生运动成绩的提高，创造了良好的条件。

每学期初都对体育器材、场地进行检验维修，鼓励体育课上尽量使用体育器材，提高器材的使用率，体育保管员做好体育器材的出借和管理，出借使用都有记录。另外，经校长会办，把学校体育经费纳入经费预算之中。如体育器材的添置，体育老师的运动服装，各类体育比赛的经费，带队教练的补助等等。据不完全测算每学年体育经费支出达2.5万元。

三、继承传统，改革教法，有序开展普及体育活动

新课程改革实施以来，学校把体育工作作为抓学校特色的一项重要内容，力求做到经常化、规范化。近年来，我们重点从以下几个方面，有序开展普及体育活动 ：

1、聚焦课改，打造有效课堂，提高教育质量，提升学生身体素质。

学校对体育课的要求和其他语、数、外一样，课前备课，做到备教材，备学生、备场地，不备课不得上体育课。在教学中，打破传统的体育教学中教师讲、学生听，或是教师示范、学生模仿或者学生练习、教师辅导等模式，根据学生实际，改进教学方法，逐步形成了形式多样、方法灵活的课堂教学模式。注重体育课的娱乐性与实践性，充分发挥了学生的主动性和参与性。以基本技能和大众项目为主，减少偏、难、旧的内容，尽量考虑学生的兴趣和特长，注重体育知识与技能的传授，培养学生终身受益的良好的运动习惯。学生掌握的运动技能和学生的身体素质有明显提高，每年上报国家学生体质网的学生成绩反馈数据显示，学生优秀率达 50%以上，及格率达98%以上。

2、常抓不懈推动“二操一活动”开展。

学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，也是学校整体推进素质教育的一个窗口。一直以来，体育组严格规范广播操纪律，做到出操静、齐、快，做操动作规范、美观。班主任和学生一起做操，和学生一起锻炼成了我校一道亮丽的风景。我校学生参加体育传统项目活动的人数占学校学生总人数的85%以上。学校大课间活动做有计划、有组织、科学、合理、安排有序。大课间活动以班级为单位开展，组织广播操、武术操、跳绳、踢毽子等比赛活动，大大提高了学生对体育运动的积极性，培养了学生的创新精神和审美能力。冬季，我们利用“阳光体育与祖国同行”冬季长跑活动，全校师生课间操时间开展长跑活动，累计每人每天跑步1000M，从而保证了学生每天体育锻炼时间都在1小时以上。

3、加强训练，发展特色，备战各类体育竞赛。

我校学生的业余训练队有田径队、足球队、乒乓球队等。其中足球、田径项目是我校“市重点体育项目”，足球项目也是我校校本课程之一，我们编写了足球校本课程教材，认真按教材内容上课，足球运动已成为了我校学生参与体育锻炼的主要手段之一。我们学校也被泰安市足球协会确定为“泰安市青少年足球训练基地”。

学校各种训练队有训练工作计划、总结，有周训练工作计划，每周保证训练4次，每次训练都不少于90分钟。在学校的精心安排下，我校每年春、秋两季各举办一次运动会，其中秋季运动会是邀请学生家长一起参加的亲子运动会，亲子运动会的召开，不但锻炼了学生的身体，也增进了家长与学校的感情，取得了良好的社会效应。学校乒乓球、羽毛球训练队也积极参加上级组织的体育竞赛活动，成绩优异。各种体育活动的开展，促进了师生身心健康发展。

四、教研活动开展扎实有效，教研成绩，硕果累累 我校每学期都进行扎实有效的体育课听评课活动，体育课校本课程的专题研究活动，体育课教学中草根小课题研究活动等等，体育教研活动开展的形式多种多样，内容丰富多彩，效果收益明显。我校教师陈玉良优秀课例《投掷轻物》被泰山区教科研中心编写的“有效教学研究成果之魅力课堂”所选录，张焕君老师撰写的《教师教育新视角》获山东省教育科研成果一等奖，我校三名体育教师都在全区小学体育学科教研活动中做过业务辅导获业务讲座。通过学校和老师的不懈努力，我校体育教研组连续两年被评为泰山区优秀教研组，学校先后被评为泰安市体育教学先进单位，泰山区体育传统项目学校，泰安市体育重点项目学校，泰安市青少年足球训练基等。

体育教师个人业务方面也取得了优异成绩：体育教师陈玉良 2009年被评为泰安市艺体教学先进个人，2008年、2012年两届体育教学能手，泰安市体育优质课一等奖，山东省体育教师基本功大赛二等奖，还获得泰山区小学体育学科带头人等荣誉称号。

体育教师王海霞、张焕君也都是区级体育教学能手，张焕君老师还被评为泰山区教坛新星，王海霞的老师优质课也分别获得泰安市体育优质课一等奖，山东省二等奖好成绩。

我校学生参加的各种体育比赛，成绩也非常优异：列年参加的全镇、区中小学生运动会中，都获得团体全镇第一和全区前三名的好成绩；乒乓球队、羽毛球参加全区组织比赛，也都获得全区第二、第三的优异成绩。

各位领导，抓好体育工作任重而道远，我们决心以此次申报为契机，决心在各位领导的亲切关怀下，继续努力，精致管理、创新创优、丰富内涵，使我校的体育学科工作再上新台阶，向创体育特色品牌学校迈进。

以上汇报不当之处请批评指正。