第一篇：教师绩效考核细则(副本)

水城县阿戛中学教师绩效考核细则

（试行）

考核办法

1、考核采取积分制，基分为100分，其中考勤10分、工作量30分、教育教学过程30分、教育教学业绩30分。

2、教师考核记分方式：教师绩效考核得分=教师考勤得分＋教职工作量得分＋教师教育教学过程得分＋教师教育教学业绩考核分。

一、考勤（10分）：

计算方式：教师考勤得分＝10－扣分

主要考核教职工出勤情况。病假累计每3天扣1分（不足3天的以3天计算）、事假累计1天扣1分、旷工累计1天扣3分，迟到、早退1节课扣1分。考勤项扣分扣完为止，不计负分。婚假、丧假、公假等假按学校考勤制度及有关规定执行。

考勤考核由学校校长室负责

二、工作量（30分）：

计算方式：教职工作得分＝教职工周实际工作量÷教职工周人均工作量×30 量化出学校所有岗位周工作量（工人除外）。全体教职工周工作量相加，得出学校各个岗位周工作量总和，除以全校教职工数，得出学校教职工周人均工作量。教职工周实际工作量除以学校教职工人均工作量乘以工作量得出教职工工作量。计算公式为：

教职工周人均工作量＝学校各个岗位周工作量总和÷教职工总数 教职工作量得分＝教职工周实际工作量÷教职工周人均工作量×30 学校要合理搭配教职工的工作量，尽量使教职工周工作量相对均衡（特殊情况除外）。

工作量考核由学校教务处负责。

三、教育教学过程（30分，可记负分）：

计算方式：教师教育教学过程得分为：将各项考核得分累加

（一）师德考核（10分，）

1、热爱教育事业，自觉遵守教师职业道德规范，全面贯彻执行党的教育方针，依法治校、依法治教，如发现师德出现问题甚至导致学生（或学生家长）到学校或上级有关部门上访、经调查属实的；出现违背党的教育方针、政策，违反相关教育法规的。每项次扣5分。

2、热爱关心全体学生，尤其是学困生，不体罚或变相体罚学生。如发现严重体罚或变相体罚学生的。每次扣1分。

3、热爱学校，关心集体，顾全大局，服从学校工作安排，努力完成本职工作，积极完成学校交给的临时任务。如无正当理由不服从学校工作安排的。每次扣2分。

4、按时参加学校要求的升降旗仪式，积极参加学校组织的各项活动。协助搞好办公室卫生。违反上述规定，经两次指出后无改正的。每次扣2分。

5、认真参加政治业务学习，不迟到早退，有事提前办好请假手续。认真做好学习笔记，不做与政治业务学习无关的事，学习出现的考勤，迟到、早退每次扣0.5分，事假每次扣0.3分，缺旷每次扣1分。

6、上班期间不得利用电脑等载体玩游戏、上网看电影、聊天、上与教学无关的网、不能涉赌、涉黄等有损教师形象的事。发现一次扣1分。

7、搞有偿家教或直接向学生强行推销学习资料的每次扣2分。

8、故意破坏学校公共财产或做有损教师形象的事，在教师群体、学校社会上影响较坏的。每次扣3分，并要求其赔偿。

9、不热爱教育事业、对本职工作不认真负责，导致重大教育教学事故发生的。每次酌情在5分内扣分。

10、出现违反教育规律，对学生进行反面教育或违背学校意志反面宣传教育，造成严重影响的。每次扣3分。

11、严重扰乱教育教学秩序的。每次扣3分。

12、教师用语不文明、举止不端庄、卫生习惯不好造成不良影响的，经学校2次指出仍不改的。每发现一次扣1分。

13、不关心集体、不团结同事，无理取闹，恶语伤人，破坏会议纪律，在教职工中影响极坏的。每次扣2分。

14、对触犯国家法律法规、严重违反《教师职业道德》、违反国家和地方政策规定的。每次酌情在10分内扣分。

师德考核由学校校长和政教处负责考核。

（二）教学常规工作方面（15分）

1、教学计划：是否按期上交、计划的拟写是否符合教材和学生实际、是否落实课标情况，对教材的重难点分析是否详细、拟写是否规范。

记分：优秀3分；良好2分；一般1分。不上交记0分，并限期整改，仍不上交的扣5分。

说明：此项考核由学校教务处负责，教师兼有多学科的应综合给分。计划不上交的限期整改，仍不上交的每科扣3分。

2、备课：教案能体现现代教学理念，超前备课，教学目标明确，有实现目标的教学过程和强化训练题，板书设计合理；教具、电教设备、学具有准备；有学法指导，重视学生活动设计；有创意不照搬参考书；教案拟写是否足。

记分：优秀3分；良好2分；一般1分。不上交记0分。

说明：此项考核由学校教务处负责，教师兼有多学科的应综合给分。每月进行一次检查，教案每少1节在此项得分基础上扣0.5分；对平时抽查，无一节当堂课教案在此项得分基础上扣0.5分；期末得分求其月考核得分的均分。

3、上课：完成教学任务情况是否良好，教学基本目标是否达成，是否准时上、下课；讲课内容是否正确；课堂结构是否合理；重难点是否突出；教学方法是否体现课改新精神，是否讲究师生互动；教学是否富于艺术性；课堂教学效果如何；是否出现所任课堂学生纪律差，教师维持无效，以致逐渐形成乱堂课现象。

记分：优秀4分；良好3分；一般2分；较差1分。

说明：此项考核由学校分管副校长和教务处负责，采取上达标课方式进行。所有开设科目教师未按学校要求认真组织上好每节课的，每出现一次在此项得分基础上扣1分。

4、作业：作业量是否符合学校规定要求；作业是否具有典型性；学生所做作业是否规范；批改是否正确及时，批改量是否达到规定要求；是否经常到班辅导、面向全体学生做好培优补差工作。

记分：优秀3分；良好2分；一般1分。

说明：此项考核由学校教务处负责，教师兼有多学科的应综合给分。每月进行一次检查，批改每少1次在此项得分基础上扣0.1分；应批改作业而一次都没批改的每科扣3分；期末得分求其月考核得分的均分。

5、测试：是否及时、认真地完成教务处安排的命题出卷、测试、监考、阅卷任务，监考有无失职现象，阅卷是否始终如一坚持标准；评讲是否认真及时。

记分：良好2分；一般1分，极差1分。

说明：此项考核由学校分管副校长和教务处负责，以上要求每出现一项次不安要求做的分别在此项记分基础上扣0.5分。

（三）教研教改（5分）

1、继续教育（2分）

积极参加各类继续教育学习，做到不迟到、不早退、不缺旷，学习态度端正，认真作好笔记，参加各类继续教育测试。

考勤方面请假一次扣0.3分，迟到、早退一次扣0.5分，缺旷每次扣1分，对未按学校要求拟写学习相关计划、总结、笔记的，每缺一项次扣1分，学习态度不端正的，每次扣0.2分。

说明：此项考核由学校教务处、教研组、农远管理员负责。

2、校本教研（3分）

按要求参加教研活动，积极参加教研理论学习，开展学科活动，具有相当研究能力，要求的各类资料按时完成按时上交，积极参与听课，按时按要求完成学校规定的听课任务，记满分。

考勤方面请假一次扣0.3分，迟到、早退一次扣0.5分，缺旷每次扣1分，对未按学校要求拟写学习相关计划、总结、笔记的，每缺一项次扣1分，学习态度不端正的，每次扣0.2分。无特殊情况不参加学校安排的听课或听课节次不达标或弄虚作假的每节扣0.3分。

说明：此项考核由学校教务处、教研组负责。

四、教育教学业绩（30分，可记负分）

计算方式：教师教育教学业绩考核分为：将各项考核得分累加。

（一）教育教学质量（10分）

计算方式：任教多学科的教师累计评分后求均分

1、测试科目：

用本学期末测试成绩的平均分、结格率、优分率与上一学期对比。平均分每上升1个百分点，加考核分1分。结格率每上升1个百分点，加考核分1分。优分率每上升1个百分点，加考核分1分。

2、非测试科目：

以工作月查和平时检查为依据，对未认真落实学校教务处要求的教案拟写、作业批改、考查测试工作的，按相关要求扣分。

3、特殊情况：

七年级第一学期各测试科目、八年级第一学期物理、九年级第一学期化学与上届当期测试进行对比；九年级第二学期测试科目以六盘水市第三中学、六盘水市第一中学、六盘水市师专附属中学、水矿一中、水城县二中、水钢高中、水钢二中、水城县一中等市区内学校为参照对象。根据当年中考所划录取分数线，从高分到低分，每两所学校划为一类，分为A、B、C三类。

（1）每录取A类高中1名学生，参考科目任课教师每人每科加2分；（2）每录取B类高中1名学生，参考科目任课教师每人每科加1分；（3）无学生录取A、B类学校的，参考科目任课教师每人每科扣2分；

（4）A、B、C三类学校都无学生录取的。参考科目任课教师每人每科扣4分；

说明：此项考核由学校教务处负责。

（二）学生评教（2分）

考核方法：由学校绩效考核小组负责，从教师任教班级中任先一个班级进行评教，根据学生打分求平均分。

（三）学科计划完成情况（2分）

考核方法：由教务处和教研组长负责，对在规定时间内未完成学科教学计划任务的不得分。

（四）安全工作（2分）

考核方法：由学校分管副校长和学校安全管理员负责。在学期内教师课堂上无重大安全事故发生，给满分。否则每发生一次重大安全事故扣1分。

（五）德育工作（2分）

在学期内教师将德育教育渗透到学科课堂教学中，坚持正面教育，做到教师是德育教学的指导者、引领者、模范者。

考核方法：由学校政教主任负责。根据教师平时落实德育工作情况和取得实效给分。

（六）学校安排的临时资料完成情况（3分）

学期内教师认真、按时保质保量完成学校交给的临时资料收集整理任务的，给满分。若出现未按时、按要求完成的每项次扣0.2分。

（七）科研成果（5分，此项考核采取累加记分）①论文发表

在国家、省、市、县公开发行刊物上发表文的，每篇记4、3、2、1分； ②优质课

在国家、省、市、县教育行政部门组织的优质课评比中获奖的； 国家级一、二、三等奖，分别计5、4、3分 省级一、二、三等奖，分别计4、3、2分 市（地）级一、二、三等奖，分别计4、3、2分 县级一、二、三等奖，分别计3、2、1分 ③竞赛

辅导学生参加学科知识竞赛获奖：

国家级一、二、三等奖，分别计5、4、3分 省级一、二、三等奖，分别计4、3、2分 市（地）级一、二、三等奖，分别计4、3、2分 县级一、二、三等奖，分别计3、2、1分

说明：论文必须是本人的研究成果、获得教育部门认可且通过正规渠道发表的方可加分；对于优质课和竞赛应当是教育部门主管举办，教育部门认可的方可加分。

（八）其它工作考核记分

1、违反学校相关制度规定的，每次酌情在5分内扣分。

2、根据平时工作特殊需要，学校通过会议安排作出的规定，根据工作完成情况考核时作出相应的加分和扣分。

考核办法：考核由学校行政会和学校工会负责。

本细则经2010年2月21日教职工作大会讨论通过，2010年2月22日起执行。如有修改，须经教职工大会讨论通过方可实施。

2010年2月21日

第二篇：教师工作绩效考核细1

教师工作绩效考核细则（试行稿）

一、考核目的

加强教育教学的过程管理，充分调动广大教师的工作积极性，激励教师提高教育教学水平，增强教师的责任感，在教师队伍中逐渐形成奋发向上，争先创优的竞争机制。

二、考核原则

本着公开、公平、公正的原则，严格要求，秉公办事，明确操作规范。

三、考核量化计算

每位教师考核基准分为200分。其中师德10分，纪律10分，考勤20分，教学成绩40分，教案15分，作业15分，学生评教15分，教研10分，科研10分，超工作量15分，材料10分，班主任班级成绩5分。

（一）、师德(10分)

1、服从领导、能积极接受分配任务2分。

2、热情接待家长2分。

3、主动维护校园清洁，保持环境卫生2分。

4、教师之间团结，不打架骂人2分。

5、识整体、顾大局，以学校利益为重2分。

（二）、纪律(10分)

1、学生有打架、骂人、破坏公共设施或其他不良行为，视而不见的发现一次扣2分。

3、监考不认真（如：看书、报、杂志、闲聊），对学生作弊视而不见的发现一次扣2分。

4、教师上课迟到、提前下课发现一次扣2分。

5、无故不参加政治学习、业务学习、校会一次扣5分。

6、无故丢课每发现一次扣2分。

7、集体活动中间外出、早退、迟到一次扣2分。

8、私自给学生订学习资料发现一次扣5分。

9、酒后误课、胡闹发现一次扣5分。

10、体罚和变相体罚学生发现一次视情节扣2—5分。

11、上班期间做与工作无关的事，如：打球、下棋、睡觉、上网聊天等发现一次扣2分。

12、未经学校允许，私自让学生停课发现一次扣2分。

13、在课堂内打手机发现一次扣2分。

（三）、考勤（20分）

1、每学期病事假累计达到15天的，得7分，10—15天的得10分，5—10天的得13分，1—5天的得16分，1天以内的得18分，满勤得20分。

2、迟到一次按半天事假计。旷工按双倍时间记事假。

（四）、教学成绩（40分）

1、初一初二期中、期末各20分

平均分（5分）：80分以上，得5分；70—80分，得4分；60—70得3分；40—60分得2分； 40以下不得分（各段含最低值，不含最高值）。

优生人数（10分）：两班16人以上得10分；12—16人得9分；8—12人得8分； 6—8人得7分，4—6人得6分，2—4人得4分，1人得2分，没有不得分。（各段含最低值，不含最高值，单班人数减半加1）

及格人数（不含优生）（5分）：两班20人以上得5分；16—20人得4分；12—16人得3分；8—12人得2分；4—8人得1分；4人以下不得分。（各段含最低值，不含最高值，且均不含优生，单班人数减半加1）

2、初三教师考核（50分）

1、特殊贡献奖

（1）、全区中考状元奖：若我校出现全区中考状元，所有任课教师每人得15分。

（2）、高分奖：

①、满分奖：中考被一中、二中、十一中或松北高中录取学生中，数语外出现满分任课教师得8分；理化政出现满分任课教师7分；史地生出现满分任课教师得6分，体育出现满分任课教师得5分。

②、全区最高分奖：中考被一中、二中、十一中或松北高中录取学生中，数语外理化政史地生体中出现全区最高分，任课教师5分。

（3）、平均分奖：中考成绩过500分的学生平均分列全区第一的教师得22分，列第二的奖励17分，列第三的得14分，列第四的得11分，列第五的得9分，列第六的得6分，列第七的得4分列第八、九的得2分，列第十的不得分（若出现某校无500分以上的考生，则将其最高分与我校同学科最高分比较）。

3、非考试科目的任课教师教学业绩得分按参加考试科目任课教师的平均分计分。

（五）、教案（15分）

一次不合格扣1—2分，下发试卷教师必须先做，发现一次不做扣1分。

（六）、作业（15分）

1、作业发现少批改一次扣1分（七年八年数学、英语周五次，物理周三次，史地生政周一次，遇学校有特殊安排可减少相应次数）。

2、语文、外语作文每周一篇：每双周一节写，一节讲评；单周家庭作文。语文阅读课单周进行讲评。

3、印发的试卷学生不完成、或教师不批或不及时检查，发现一次扣2分。

4、下发试卷老师要先做，发现一次不做扣1分。

（七）、学生评教评学（15分）

每班抽取10份调查卷，学生打分在90分以上得15分，80—90得10分，70—80得5分，60—70得2分，60分以下不得分，并提出警告。若连续三学期60分以下的，调换工作岗位。

（八）、教研（10分）

1、认真备课否则扣2分。

2、教研活动及时参加，少一次（除法定假）扣2分，迟到一次扣1分。

3、无故不参加公开课，扣2分。

（九）、教育科研（10分）

1、积极参加教育科研活动，主动承担教育科研课题4分。

2、每学期根据学情有自己的课题研究，有计划，有研究记录，有结题论文2分。

3、认真完成教育科研论文每篇2分，满人4分为止。

（十）、材料（10分）

每少次扣1分，扣满5分为止。

（十一）、工作量（15分）

每周除有偿工作量外，工作量达每周12节的教师得10分，每周8节—12节（不含12节）的教师得6分，跨教材得3分，教研组长得4分，担课主任得8分，体育教师得8分，班主任得8分。个人所得分数可学期累计，满15分为止。工作量不足的教师（8节以下）学校以增加临时性工作进行平衡且不得分。

（十二）、班主任工作（5分）

班级总平均分80以上，得5分；70—80分，得4分；60—70得3分；50—60分得2分；40—50分得1分，40分以下不得分。

（十三）、奖励加分

1、国家、省、市、区级综合性奖励或表彰每次分别加4分、2分、1分、0.5分。

2、单科或单项的国家、省、市、区级奖励分别加2分、1.5分、1分、0.5分。

3、辅导学生参加各级各类活动，国家级、省级、市级、区级，分别为辅导教师加2分、1.5分、1分、0.5分。

4、加分满5分为止，每学加一次。

（十四）、教师换岗：

1、初一二平均分、优生人数、及格人数连续两次不得分。

2、两人教同学年一学期教学成绩得分相差20分以上。

3、一学期工作纪律累计扣15分。

4、违反师德，给学校造成严重不良后果。

5、学生评教评学若连续三次60分以下。

（十五）、教师考核分取本中上下学期考核分各50%。（十六）、教师考核分数的用途

遇有竞聘上岗、晋升职称等须确定教师名次时，可胜任毕业年级教学任务的教师为一类教师，取其考核成绩排名，不能胜任毕业学年教学任务的教师为二类教师，取其三年考核的平均分（不足三年的取所有考核分的平均分）排名。

评定时以一类教师为主（一类教师的后两名由校委会讨论决定是否取消其竞聘资格），名额不足时以二类教师从前向后依次录取。

教师工作绩效考核细则

（试行稿）

佳市郊区四丰联合学校中学部学习是成就事业的基石

2013年9月11日

第三篇：中心学校教学工作人员绩效考核量化细

中心学校教学工作人员绩效考核量化细则

学校：

姓名：

工作岗位：

得分：

内容

分值

细则

得分

一、工作量

25分

小学周课时达到工作量20-22节，中学为14-16节，中学语、数、外为1：1.4，物、化为1：1.3，政、地为1：1.1，其他为1；小学语、数为1：1.3英语为1：1.2，思、科为1：1.1，其他为1.小学教师少一节扣0.06分，中学教师少一节扣0.08分。或根据课程计划安排结合学校实际核定工作量。

二、出勤

10分

事假1天扣1分，病假累计15天以内每天扣0.25分，15天以上每天扣0.5分，矿工1天扣2分，迟到、早退1次扣0.2分，扣完为止，（不含婚、产、丧假5天）

三、德育工作

5分

根据《方案》内容进行：以民主测评和考核组测评平均分为准。

四、教学工作

30分

根据学校日常月工作自查内容的备、教、批、辅、考、改、评累计计分

五、教学效果

20分

以学期期末测评成绩为准。

六、专业发展

10分

完成规定的继教培训第二轮达到规定要求有合格证1分，教研活动7分，听课笔记一学期达15节要求，少一节扣0.5分。按学校规定参加教研活动，少一次扣0.5分。

奖励：（2分）讲一次公开课，校级0.5分，镇级1分，区级2分。此项内容10分封顶。

七、工作贡献

5分

优质课（优秀教案）等省、市、区、镇分别2分、1.5分、1分、0.5分。优秀论文国家、省、市、区、镇分别2分、1.5分、1分、0.5分、0.3分；个人辅导国家、省、市、区、镇的分别奖1、0.9、0.8、0.7、0.5分，支部奖0.3分；表彰国家、省、市、区、镇、支部分别奖4、3.5、3、2.5、1分

合计

注：后勤人员一、三、四、五、六项共90分，以民主测评和考核组测评平均分为依据，分等定级A、B、C、D等，A等15%得90分、B等45%得85分、C等35%得80分、D等5%得75分。

第四篇：2011教师绩效考核工作总结

2011教师绩效考核工作总结

我校教师绩效考评工作，是根据县教育局相关文件精神，在已制定并在全体教师会议上通过的《旺苍县柳溪乡中心小学校绩效考核实施意见》的基础上进行的。对教师的考核情况坚持公开、公平、公正的原则，充分体现了考核工作的公开化、民主化，考核结果经公示无异议。先将本次考核工作作如下总结。

一、成立考核工作领导小组 组 长：王留群 副组长：韩要伟

成 员：孟振伟、张俊红、龙智磊、刘西林、詹广涛、卢长岭

二、制定考核实施意见。

本次由于初次实行教师绩效工资，所以实施难度大，学校根据上级文件精神，结合本校实际，组织全体考核小组成员学习国家、省、市及上级主管部门关于绩效工资实施文件，在充分领会文件精神的基础上，制定了符合我校实际情况的《新密市大隗镇学校绩效考核实施意见》（讨论稿）。讨论稿明确了本次绩效考评的指导思想、考评的范围、对象、考评的内容、考评的方法和要求及考评的时间跨度。学校给每位教职工下发了该实施意见，要求他们充分提出自己宝贵的意见，并把意见写在讨论稿上，学校在综合意见的基础上，对实施意见进行修正。最后由学校工会组织教师对实施意见修正稿进行讨论，再次提出各自的意见，在充分体现绝大多数教职工意愿的基础上，进行修正，并最终讨论通过了该实施意见。

三、组织实施考评方案。

为了保证方案的有效实施，学校教师绩效考评领导小组，成员实行分工：韩要伟：组织李飞云对教师教学工作、德育工作、班主任工作进行考核量化；孟振伟组织杨跃对教师出勤进行量化；龙智磊组织奉周德对班级后勤管理工作进行量化；詹广涛组织辜中国对学校常规管理工作进行量化；校长对教职工师德工进行量化。考核结果全部向全体受考评教师公示，全面征求教师们的意见，接受全体教师的监督，有异议者，允许保留个人意见。

考评结果合格率100%。没有不称职和基本称职的教师。考评下来，从全体教师的工作表现看，应该讲是促进了全校的基础教育工作，目前我校全体教师工作积极性较高，因为考核的结果，将是以后晋级评优的依据之一。

三、绩效考评中遇到的问题。

1、在教师教育教学绩效考评中，担任不同年级授课教师的工作成绩不好比较和考评，特别是教学成效这部分的考评更难操作。

2、在大力倡导素质教育的今天，在对待音、体、美、思品，社会与实践等科目时，是否与语数外同等对待，存在不同的看法。

3、近年来，由于交通和农村经济条件的改善，学生流失严重，尤其是质量好的生源，流失很大，这也直接影响到教师的教学效果，造成教师的绩效考评分值较低。建议上级主管部门在量化学校教育教学质量方面，应该尽力均衡农村学校和县城区学校之间教育质量存在的差距，为教师们搭建一个同等竞争的平台。

第五篇：教师绩效考核实施细则

信丰中小教师绩效考核实施办法

按照《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》和《江西省义务教育学校绩效工资实施意见》规定，为落实我校教师绩效工资分配，维护广大教职工利益，稳定教师队伍，明确内部分配政策，特制定本办法（试行）。

一、指导思想：

以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的教师收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校教育事业持续健康快速发展。

二、实施对象：

全校2012年1月1日起在编在岗的教职工。

三、考核分配原则：

1．尊重规律、以人为本，以德为先、注重实绩，激励先进、促进发展，客观公正、讲求实效的原则；

2．多劳多得、责重多得、绩优多得、兼顾公平的原则；

3．向一线骨干教师、作出突出贡献人员倾斜的原则。

四、领导机构

1．学校成立绩效工资分配工作领导小组，负责对教师师德、出勤、工作量、工作过程、工作业绩的考核，以及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保绩效工资公平、公正地发放。

2． 学校绩效工资分配工作领导小组

组 长：朱韶华

副组长：吴晓梅 成 员：吴赛娇

朱国付

刘剑著

周朝文

程利生

五、绩效考核内容及量化计分办法

绩效工资由基础性绩效和奖励性绩效工资两部分组成。

（一）基础性绩效工资占绩效工资的70%。根据国务院颁发的《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》的相关规定，凡是有编制的在岗的教职员工均可获得基础性绩效工资。

（二）奖励性绩效工资占绩效工资的30%。根据《教师法》《九年义务教育法》和《江西省义务教育学校绩效工资实施意见》的相关规定，按教师德能勤绩四部分考核成果发放。奖励性绩效工资按发放。

（三）、考核内容及评分细则

1、师德表现（15分）（1）教师的职业道德（12分）。主要考核教师遵纪守法、为人师表、爱岗敬业、关爱学生情况。该项考核分为四个等次，优秀：12—10分，称职：9—8分，基本称职：7—6分，称职：5分以下。

（2）团体精神（3分）。主要考核教师的大局意识和团体协作精神。考核分为四个等次，优秀为3—2.6分，称职为2.5—2分，基本称职1.9—1.5分，称职1.4分以下。

2、教师工作量（30分）

（1）教师考勤（19分）。扣分方法：无故旷课（旷工）1.5分/节，事假1分/天，病假0.5分/天。连续旷工超过10天，本学年内累计或旷工20天，或事假超过30天，或病假超过60天者，一律按教育局《中小学教师绩效考核办法》相关规定划为不合格等次。

（2）担负课时量（8分）。以教师每周担负课时量为准，按每课时0.5分的标准计分。

（3）管理工作量（封顶3分）。副校长及工会主席3分，中层领导2.5分，骨干教师及科组长2分。身兼多职者，得分累计最高为3分。

3、教育教学（50分）

（1）德育工作（3分）。教师根据所教学科的特点，在教学中实施德育情况。

（2）教学工作（37分）

①教案（3分）：要求完成教案任务，撰写认真。每缺一课时扣0.5分。②上课（3分）：要求教师态度端正，上课认真。

③作业（6分）：要求按学校规定的次数布置作业，全批全改。少布置一次扣0.5分。

④作文（4分）：要求按学校规定的次数布置作文，全批全改。少布置一次扣1分。

⑤测试（3分）：要求按教学单元进行测试，全批全改。少一次测试扣1分。

⑥听课（3分）：要求按学校规定听课次数，做好记录。少一次扣0.5分。⑦辅导（3分）：要求按学校规定辅导次数，做好辅导记录。少一次扣0.5分。

⑧三率一分（8分）：每项达标2分。

⑨计划（2分）：要求教师完成所担任工作的各种工作计划。否则，酌情扣分。

⑩总结（2分）：要求教师完成所担任工作的各种工作总结。否则，酌情扣分。

（3）教育教学研究（5分封顶）

主要考核论文发表、获奖及辅导学生获奖等情况。论文发表及获奖以证书时间为准，有效期为本学。①论文发表，以刊物原件为凭。国家级3分、省级2分，市级1分，同一论文多方发表的只取高一项分。

②论文奖，以获奖证书原件为凭（不分奖次）。国家级3分、省级2分、市级1分。同一论文多次获奖只取最高一项分。

③调教奖，以获奖证书原件为凭（不分奖次），国家级3分、省级2分、市级1分。

④辅导奖，以学生获奖证书复印件为凭。凡是学生参加市级以由行政教育部门统一组织或推荐的统考、学艺、文艺、体育等比赛获奖（不分奖次），其科任或辅导老师相应获分：国家级3分、省级2分、市级1分。

（4）教师专业发展（5分）

完成本学继续教育学分任务的教师得5分。

4、个人评优（5分封顶）

本学被评为先进工作者或优秀教师的，国家级3分、省级2分、市级1分、校级0.5分。

5、安全管理（5分）

科任教师所教班级学生（在职责范围内），在本学无安全事故发生可获5分。如发生重大安全事故的扣10分。

（四）、考核等次

教师绩效考核分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次，其中优秀为85分以上（含85分），称职为84—75分（含75分），基本称职为74—60分（含60分），不称职59分以下（含59分）。优秀人员以参加考核总人数的15%，从高分到低分来确定。

具有下列情形之—的教师，直接定为不称职：

1、触犯国家法律；

2、严重违反《中小学教师职业道德规范》；

3、侮辱、体罚或变相体罚学生造成严重影响；

4、利用职务之便谋取私利、如进行有偿家教；

5、连续旷工超过10个工作日，或本学年内累计旷工超过20个工作日；

6、病假累计超过60天或事假累计超过30天；

7、无正当理由不参加考核。

六、绩效工资的分配

教职工绩效工资分配以工作绩效考核结果为依据。每位教职工工作考核得分相加，得到全校教职工工作绩效考核得分总和。全校绩效工资总量除以全校教职工工作绩效考核得分总和，得到分值，分值乘以教职工工作绩效考核得分即为教职工个人应得的绩效工资额度。计算公式为：

（全校绩效补贴总额--奖励性基金提取）÷（全校绩效考核得分总和）=每一分值的绩效工资额

七、考核办法

1、教师撰写个人总结，对个人工作自查自评；

2、以科组为单位，对本科组人员的自评和在工作的表现进行评议。

3、学校考核小组对教师个人的自评和科组的评议，结合其工作表现，公平、公正、客观地做出综合评价和考核等次。

4、考核结果向教师反馈，并张榜公示；

5、学校考核小组复议。