第一篇：贾天燕心得体会

群众路线教育实践活动心得体会

青胜中学：贾天燕

坚持走群众路线就是“大树扎根于沃土，高楼立足于基石”。人民群众是我们最强大的后盾，来自人民，植根人民，服务人民是我们党永远立于不败之地的根本。充分体现了党的人本理念、为民情怀。群众路线是党的生命线。在社会转型期和矛盾凸显期，走好群众路线，进一步密切群众变得尤为重要。坚定不移地贯彻执行党的群众路线，密切联系、努力服务广大人民群众，是我们党历来所倡导和要求的。要认真解决对人民群众的态度问题。一要时刻牢记为人民服务的宗旨，想问题、做决策、干工作都要把为群众谋利益作为出发点和落脚点。二要把握好人民赋予的权力，为人民掌好权、用好权，以人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为标准，不能失职失责、以权谋私。三要虚心向人民群众学习。人民群众是历史的主人，是推动社会向前发展的决定性力量。只有虚心向人民群众学习，才能不断汲取智慧和力量，团结和带领人民群众把各项工作推向前进。

为转变干部作风、加强行政机关效能建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，根据上级要求，通过“四风”建设学习，我充分认识到本次教育系统思想作风纪律教育整顿活动的必要性和重要性。新世纪教育事业飞速发展，全民素质整体提高，国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务，对教师职业道德建设和职业技能提出了更高的要求。身为全面推进素质教育主力军中的一员，只有转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。因为教师队伍职业道德素质和业务素质的高低，直接关系到国家素质教育的顺利实施，直接关系到亿万青少年的健康成长，直接关系到国家和民族的未来。当前，教师职业道德建设确实存在许多不容忽视的问题，降低了教师在人民心目中的形象，给教育事业带来了不良的影响。通过学习，我认识到必须花大力气加强教师职业道德建设，纠正行业不正之风，端正校风、教风、学风，提升师德、规范师行、造就师才、强化师能是当前摆在我们每个教师面前的一项重大的政治任务。

教育发展教师为本，教师素质师德为本。教师是落实以德治国方略、推进素质教育的实施者，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，是实现科教兴国战略的生力军。历史赋予我们教师神圣的职责。随着社会的进步和发展，教师的责任更加重大了，师德要求更加规范了，教书能人的标准更高了。加强师德建设，是改进教风带动学风的迫切需要。教师的教风直接影响着学生的学风。作为第一线教育工作者，小学基础教育者，我认识到自身所担负的重任和有待改进的地方还有许多。因此重塑自我，做名优秀的人民教师是现在之必须。在知识和技术飞速发展的今天，我们每一个教师要面临落伍的危险。如果我们不经常地处于学习状态，我们的知识结构就会落伍，我们的教育教学方法就会老化，我们就会不适应时代发展的需要。所以，无论是思想素质，还是业务能力，都必须“边学边干、边干边学、终身学习、不断创新”，要紧跟时代发展的步伐。我们会把这次“干部作风纪律教育整顿活动"作为自己提高更新的契机，加强学习，认真查摆，努力提高，让自己的教育教学有一个新突破。

江总书记在第三次全国教育工作会议上指出：“人民教师是社会主义精神文明的传播者和建设者”，“教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。”

为人师，不仅要对学生负责，更要对社会负责、对科学负责。所以，任何时候，提倡教师的师德师风都是必要的。加强师德师风建设，是一项重大的建设工程，是一项需要每一个人民教师长期奋斗的艰巨任务。让我们每一位拥有人民教师称号的人，怀着对学生负责，对社会负责、对科学负责的态度，“提升师德、规范师行、造就师才、强化师能”，使自己无愧于人民教师的光荣称号，使自己能够担当起培养21世纪需要的合格人才的历史重任。

第二篇：贾文燕心得体会

浅谈新教师成长

------新教师培训心得

为了提高本学区的教师的业务能力水平以及让一名新教师迅速的成长起来，特地组织这次新教师培训计划，虽然只是短暂一天的培训，但是效果良好，就我个人有很多的心得，愿与大家分享。

首先，一个好的教师必须具备良好的沟通能力。影响到师生沟通效果的最重要因素有：爱心、教师的人格修养、关注自己性格对学生的影响以及调整自己的焦虑度和具有教育机智五个方面。

一、爱心

教师的爱心是一切沟通手段的基础。原苏联教育家赞科夫说过：“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱儿童。”托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完善的教师。”著名教育家霍懋征老师说：“没有爱就没有教育。”无数事实证明，教师只有热爱自己的教育对象，才能从师爱的立场出发，运用一切适合学生的教育方式处理教育问题，才能选择正确的教育方法对学生施加影响，才能顺利地完成自己的教学任务。

二、人格

在学生健全人格形成的过程中，教师的人格在很大程度上影响着学生。俄国教育家乌申斯斯基说：“在教育工作中，一切都应以教师的人格为依据。因为教育力量只能从人格的活动的源泉中产生出来，任何规章制度，任何人为的机关，无论设想得如何巧妙，都不能代替教育事业中教师人格的重要。”可见教师修炼自身素养，完善自身人格的重要。藤野先生以纯真的品质，博大的胸怀给身处异乡的鲁迅以极大的温暖，使得鲁迅回国后一直深深地怀念着老师，这正是教师人格魅力的特殊所在。

三、性格

有人说，播下一种行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。“性格决定命运”，一个人的性格特征将贯穿他的一生。每个人的性格都不是完美的，教师也一样。但教师更需要不断完善自己，优化自己的性格结构，展示给学生以积极、开朗、公正等有利于学生成长的性格特点，为与学生进行良好的沟通奠定良好的基础。

四、调整焦虑度

焦虑是一种持续的、对自身安全或躯体情况过分的担心和恐惧，常伴有植物神经功能紊乱。持续的焦虑会影响到个体心理健康水平，教师的焦虑则是影响教师教育、教学效能的关键因素。现在，教师所承受的职业压力越来越大，导致“教师焦虑症”，严重影响到教师与他人的沟通。因此，教师必须提高自己的文化素养，注重自己的内心修养，在与学生的沟通的实践中，不断磨

炼自己，以养成优秀的素质，最终形成高水平的沟通技巧。

五、教育机智

苏霍姆林斯基说：“教育的技巧并不在于能预见到课堂的具体细节，而在于根据当时的具体情况，巧妙地、在学生不知不觉之中做出相应的变动。”教育机智就是教师在课堂中面对瞬息万变的教学情境，准确、迅速地做出判断，果断、恰当地处理突发事件，达到最佳的教学效果的能力。

实践说明，课堂教学是一个不断变化的充满活力的过程，教师遇到的情况不能都是事先预设的，教师的教学水平就在于洞察学生的精神世界和外在行为表现，必须灵活机智地鼾课堂随机出现的突发情况，随时根据学生的表现采取应对的措施，实施有效的沟通，才能驾驭课堂教学，才会创造出有自身风格的高格调的教学。

与学生进行有效的沟通，不仅能促进教师有效完成教育教学任务，更能给学生的健康成长提供有利的环境。

第三篇：贾燕平

中国企业家深度报道《當代華人》入编稿

科通，名酒布道者 —来自中国（广州）国际名酒展（Interwine china）的深度报道

贾燕平（Rita Jia）：出生四川眉山。科通世界酒庄联盟中方总负责人，进口葡萄酒商盟专业委员会副会长，广州市白云区酒类专卖行业协会副会长，中国贸促会广州海珠区分会副会长，广东四川商会副会长，广东商业联合会理事，广州科通展览有限公司、科通世界名酒推广中心董事长、科通进口酒经销商俱乐部总经理。1997年，涉足国际会展，痴迷葡萄酒，精通英文和法文，经常往来于欧美国家，对世界各国酒文化及中国市场机会有着先知先觉的触觉。她本人被媒体誉为了中国进口酒的拓荒者，而她创办的每年两度的中国（广州）名酒展（Interwine），更是成为进口酒在中国的风向标。

Interwine：权威性 作为专业展的广州国际名酒展（Interwine），有人说，在业界它具有无可比拟的权威性。的确，其快速稳定的发展，离不开国内外政府、商会、协会的帮助。展会良好的口碑和对酒类行业的执着，赢得西班牙国家对外贸易公署、西班牙瓦伦西亚对外贸易局、西班牙卡斯蒂利亚-拉曼查地区贸促会、西班牙阿拉贡地区对外贸易局、中国西班牙商会、意大利对外贸易委员会、意大利伦皮埃蒙特出口工会、中国意大利商会、南非共和国经贸促进局、葡萄牙商业联合会、葡萄牙经贸促进局、智利共和国商务处、智利中国工商业联合会、广东省外经贸经济合作厅、中国酒类流通协会、广

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东省商业联合会、广东四川商会、全国各地酒类行业协会和酒类专卖局等部门的充分肯定和大力支持。

从2005年起步，Interwine China（原名“广州国际名酒展览会”）的发展如火如荼，在2012年更上一个台阶，在层层考核下，Interwine在4月9号更是通过国家商务部正式批文认可，升级为国家级专业酒展和中国华南地区唯一国家级国际酒展。而经过广东省经济和信息化委员会和国家商务部专家队伍长时间的考核和鉴定，4月10日，“中国(广州)国际名酒展览会”再获殊荣，顺利通过评审，成为2012年商务部引导支持展会之一，而且是商务部在华北、华东和华南唯一引导支持的专业国际酒类展会。其权威性进一步得以体现。

好马配好鞍，为了给客商提供更优质的服务，Interwine从2012年展就在中国出口商品交易会琶洲展馆即中国广交会琶洲展馆举行，这个首期占地41.4万平方米，建筑面积39.5万平方米，展示面积约13万平方米，室外展场面积2.2万平方米的展馆，是目前亚洲规模最大、设施最先进、档次最高会展中心，也是高科技、智能化、生态化完美结合的现代化建筑，综合水平排名世界第二的展馆。音乐家以登上奥地利维也纳金色大厅开演为终极荣誉，能够在琶洲展馆举行展览，同样是作为展览策划人的极致梦想。幸运的是，广州国际名酒展已经与广交会琶洲展馆签订了自2012年至2014年长达三年，历时8届酒展的合约，成为第一家与广交会展馆签订长约的展会，同时也宣示了在未来三年里，广州国际名酒展是唯一能在广交会琶洲展馆举办的酒类展会。

每届展览，而各大媒体《华夏酒报》、《酒海导航》、《酒海观潮》、《葡萄酒》、《美酒通信》、《新食品》、《世界葡萄酒》、《酒尚》、《中国葡萄酒》、《酒典》等大力报道，更是将活动宣传扬名海内外。

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Interwine：国际性和规模 “中国(广州)国际名酒展览会”于2005年正式诞生，迄今为止已成功举办七届。自首次办展，Interwine就将自身定位为国际酒展，体现它的国际性。它广辟海外资源、与72个葡萄酒主产国建立起密切联系，以确保每届展会的国外展商比例都在50%以上；2012中国(广州)国际名酒展览会-春季展中，39个葡萄酒主产国228家酒庄、500余家国内知名进口商、5万家国内外葡萄酒厂商、300多位国内外重要政府官员及行业内知名人士共聚广交会琶洲展馆，5万款品牌美酒强势倾泄广州城。而期间的“中希建交40周年庆典暨2012中希葡萄酒文化节”，法国、意大利、葡萄牙、西班牙等数十个国家专场推荐会和配对会活动更是此起彼伏高潮迭起。Interwine为72个国家的相关政府机构、酒类行业组织、酒庄、进口商和经销商搭建了最佳的贸易平台。展会规模一届比一届扩大，2012年春季展，展会面积30,000平方米，折合标准摊位1080个，设进口酒展区、国产酒展区、酒类用品展区和媒体宣传区，进口酒展商比例占90%以上，其中国外酒庄228个，国内葡萄酒进口商500余家，展出国家72个，展出葡萄酒品牌5万多款，展会规模跟上年同期相比增长50%。成功组织了河南、江苏、福建、广西、湖北、江西、湖北、内蒙古、陕西等多省经销商参观团。在2012年11月14-16日的秋季展中，预计在展馆B区展出面积达40,000平方米，折合标准摊位2500个，参展商39个葡萄酒生产大国近千家独立酒商踊跃参展，展出品牌5万个，预计31个省和港澳台地区近5万人，其中买家95%以上，将成为2012年末的巅峰盛事!

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Interwine：商机、责任与服务 葡萄酒产业是朝阳行业，受到国家政策大力扶持。随着中国经济迅猛发展，人均收入水平大幅提高，人们追求更高生活质量和生活水平，特别是中产阶层发展壮大，中国葡萄酒的消费量呈现快速增长的趋势，在酒类消费中的比例不断提高。近年来原瓶进口葡萄酒的发展速度很惊人。2005年是1000多万瓶,2011年已突破了3亿瓶。”贾燕平说，6年间,中国进口葡萄酒增了30倍。近年来,房地产行业经济不景气, 房产商也开始“进军”葡萄酒行业。

据统计，我国目前葡萄酒消费量已达到105万千升/年，葡萄酒消费增速达到27.63%，而烈酒消费增速也达到27.2%，为居亚洲葡萄酒、烈酒消费第一位大国。

随着国内消费者对葡萄酒文化的认同，进口葡萄酒在进口食品的比例达50%，目前在中国市场没有占主导地位领导性品牌，呈现百花齐放的局面。而广州是我国经济贸易中心、珠三角地区中心城市，是我国重要进出口中心，濒临港澳台及东南亚，具有极强经济辐射能力和优越地理位置，在全国经济发展中起着举足轻重的作用。而立足广州的Interwine,天时地利人和，未来更会大展身手，傲视群雄。当然，作为行业的标杆，它同样肩负着宣导普及葡萄酒文化、消费习惯的历史重任。

“继高树酒业率先提出跟我们签约10年以来，深圳鹰君酒业、尚领国际、乐键仕集团、奥利酒业、西美西味、建歌国际等大型公司纷纷跟我们签订了10年合作协议，鹰君酒业的从总风趣的提出要进行100年合作。”贾燕平说。

“很多人办展就是纯粹地办展会，所做的就是「收费+展览」。科通除主办展会外，还提供365天的免费传递葡萄酒信息服务及举办专业论坛。”有运营商私下向记者道出和科通合作的“额外好处”。

Interwine还有更大的想法，在招展的同时，今年启动了“Interwine经销商俱乐部”，计划在全国31个省及港澳台地区建立经销商俱乐部联络分站，到目前为

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止已成立河北、安徽、湖南、山东等10多个省份的经销商联络站。从2012年6月开始，公司在全国各地开展“2012世界美酒中国行——科通进口葡萄酒巡展”，现已完成西安、郑州、长沙、武汉、大连、青岛、成都、南京、昆明等地的经销商的对接活动，让他们也一起分享葡萄酒业高速增长带来的的“红利”。

Interwine：文化创新 作为Interwine的设计师兼操盘手，贾燕平一直都在为展会植入创新的文化基因，这也是展会要“活下去和活得好”的秘籍。

在2012年展会上，贾燕平邀请到国内顶级车模翟凌和李延晶首度化身葡萄酒大使亮相广州国际名酒展，开创了酒模文化的先河。“未来，我们还可能和展会同期举办葡萄酒美文大赛及鉴赏会、葡萄酒书法、诗仙李白与美酒研讨会等具有强烈文化气息的活动。葡萄美酒夜光杯，多么美妙的诗句，可见中国古代文人已经懂得品味葡萄酒了。生活、工作在这个诗意行业里，我们觉得十分幸运与幸福，我们正努力让每一滴酒里面都散发着文化的气息，让葡萄酒文化升华自己的灵魂。”贾燕平动情的描绘着自己“家”的企业文化。

精心策划的特色活动也是展会的一抹亮色，2012年春季展中，主办方重磅打造了《世界葡萄酒中国趋势发布》，带领葡萄酒行业、商家更有据透视中国进口酒市场；其次，台北法国食品协会（SOPEXA）特邀葡萄酒培训师钟正道先生的《葡萄酒词典A-Z》新书预告品鉴会，让观众一睹了大师之作；2012年中国葡萄酒营销论坛，各方华山论剑，更是碰触智慧火花四溅。

自2008年起，酒展按照国际通行评审标准推出了面向全球的酒业三大“奥斯卡”奖项：金橡木桶奖、国际金樽奖、水晶杯奖，建立了国内最高规格的世界酒文化交流平台，对不断提高葡萄酒的品质起到推动促进作用。

当然，贾燕平其实还有多年未实现的夙愿，那就是在中国举办“世界葡萄酒小姐大赛”，让各国的佳丽尽情演绎葡萄酒的千姿媚态，生动传播高雅的红酒文化。不过这个愿望大众也不会等太久，科通市场总监jackson告诉记者，这一活动已经纳入议事日程，明年或者就可能举办这一全球盛事。

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“我们要以艺术的形式来解放思想，要以数学的形式来管理自己的行动”，贾总说：科通的思想很洒脱，在一些创新举措上追求挥洒自如，但做事风格却很严谨，任何的项目立项、活动策划等都是经过严密的市场调研与论证，每个工作步骤都要定性定量。这是做好一个项目的基础。

“欧洲、南非等有许多著名的葡萄酒原产地，葡萄酒的文化与市场已经成熟与饱和，他们急需拓展新的市场，而中国十几亿的人口，生活水平正逐渐的向精神享受层面过度，这个巨大的市场，是他们不会小视的，现在中国只是欠缺一点葡萄酒消费的习惯，未来必定会形成一个厚积薄发的巨无霸市场”。信誓旦旦的贾总向记者也是向海外分享她对中国市场前景的看法。

贾燕平对葡萄酒近乎“狂热”，作为葡萄酒文化的“布道者”，贾说：“我们致力于把国外浓厚的葡萄酒文化与优质的葡萄酒产品引进中国，打造世界名酒中国采购基地，这是我们的定位，也是我们的特色与成功的原因，前面谈到科通的个性化、差异化战略，至少到现在还没人能做到十几个海外展团，所以我们就脱颖而出了。科通公司，有8成以上的员工都具有良好的外语听说读写能力，我们积极地为国外的客户提供市场推广等各种服务，努力做他们的朋友，久而久之对我们产生的信赖，他们也愿意和我们做朋友，有些国家展团合约一鉴就是十年，这就表示了对我们充分的信任。”

许多知名公司都有着自己的独特企业文化，科通的企业文化是什么？ 贾燕平说：爱。爱葡萄酒，爱酒庄，爱时尚。而且科通总是“多一度热爱”。

结 语 有着国际影响力的贾燕平，曾被《法国波尔多专刊》、《华夏酒报》、《糖烟酒周刊》、《酒海观潮》等国内外专业媒体评为“中国进口酒领袖人物”、“2009葡萄酒天使”(全国仅6名)、“中国进口酒12钗”、“进口酒行业专家”、“进口酒营销专家”、“中国进口行业拓荒者之一”等称号。

2012年2月2日，德国总理默克尔对中国进行了为期三天的正式访问。默克尔总理访华的目的是更进一步促进德中战略伙伴关系的发展，经贸合作成为默克尔此访的重要议题。

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在本次论坛中，默克尔强调了中德双方贸易互补的重要性，并高度评价了本次与会的各行业成功人士，就他们为促进中德贸易发展做出的诸多贡献表示了感谢。

广州国际名酒展主办方广州科通展览有限公司总经理贾燕平女士受到了默克尔的接见，默克尔高度赞誉了贾燕平女士本人及广州国际名酒展，默克尔说：“广州国际名酒展把德国庄园的酒带进了中国市场，是德国酒行业发展的引路人，广州国际名酒展开拓了中德贸易的新天地，有效的促进了中德贸易关系的发展”。

“听默克尔总理的赞美，我们踌躇满志，对未来充满信心。将来，我们肯定还是扎根于中国快速发展的葡萄酒市场，将Interwine发展壮大，目标是在5年内发展至8万平方米。另外，还要充分发挥自己的优势，做葡萄酒文化在中国的传播者、拓荒者，做好国外名酒在中国市场的推广工作，并出版高品质的期刊杂志等等。科通未来的发展目标是集会展、期刊、网络、市场推广、营销咨询等业务为一身的综合会展传播集团”。

志在必得的贾燕平说这话的时候突然站了起来，目光从记者身上移到窗外，神色肃然，目光坚定、直视远方。毫无疑问，一切尽在她的掌控中…

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广州科通展览有限公司

地址：广州海珠区广州大道南桃花街159号经典居11楼10-11 电话：020-84283513 84283559 84283565传真：020-84280686 网址：www.teniu.cc

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第四篇：读后感-贾燕

读《教师的阅读——过一种阅读的生活》有感

北京市育英中学贾燕

最近刚看了重庆卫视的一期《民生》节目——《书香重庆 一座城市的文化自觉》，很有感触。节目中提到：2009年，我国图书出版达30.2万种、70.4亿册，图书出版品种、总量继续稳居世界首位。一路飘红的出版业绩，连续五年的全球第一，中国出版界的情绪格外亢奋。然而，就在此时，由中国出版科学研究所组织实施的一项旨在了解全国国民阅读状况的调查也发布了最新一次的调查结果，结果显示，我国成年国民的图书阅读率比十年前下降了10多个百分点。被调查者人均每天的读书时间不超过15分钟。人均每年阅读的图书量是4.5本，仅占邻国日本的九分之一。有超过六成的人对自己的读书状况很不满意或不太满意。图书出版的“繁荣”与图书阅读的“衰落”，在这个时代，同时上演。同样，在中国出版科学研究所组织的一项权威调查中，有47.53%的被调查者选择因为“工作太忙没时间读书”；其次是因为“没有读书的习惯或不喜欢读书”，占到34.48%。

胡锦涛总书记去年在全国教育工作会议上也提到，教育是国家和民族发展最根本的事业，必须明确政府发展和管理教育的责任，落实教育优先发展的战略地位。试想，如果人人都不读书，谈何发展教育？谈何国家发展，民族发展？许多地方政府也意识到了如今的读书现状，早在几年前，重庆就提出要“打造书香重庆”，并在去年召开的全市经济工作会议上，将这个目标进一步明确为“力争让重庆成为我国人均读书最多的城市之一”。重庆推广全民读书的活动遍及了每个角落，首先强调官员要读书，把官员的阅读之风先“正”起来，是重庆推广全民阅读的一个思路。接下来，把良好的阅读风气推广到全体市民，如政府斥资修建图书馆，使市民的阅读环境得到根本改善，为市民更好地阅读创造了条件，而且重庆图书馆还是西南地区第一个免费开放的省级公共图书馆。另外，供广大农民阅读的农家书屋全市已建成6600多个。除了搭建层次丰富、触角广泛、质优价廉的阅读平台，重庆每年举办的各类群众性读书活动多达800项，参与市民近千万，以“读、讲、演、赛”等丰富多彩的形式，激发广大市民的读书热情。

像重庆这样意识到阅读重要性的城市还是太少了，国民读书的意识在不断下降。即便是教师，具有良好阅读习惯和阅读品质的人，也在逐渐减少。在时下的教育中，教师们疲于应付繁琐的教育教学事务，教育工作者将更多的精力投入到了繁重的教育管理工作中，有“心”读书的教师真是越来越少。确实像文中所说的那样，阅读不仅是“读书人”生活的一部分，而且是最重要、最根本的一部分，如果失去了这一部分，就好比汽车没有了燃料。教师如果不读书，还能教书码？

温家宝总理在去年全国教育工作会议上指出，推进素质教育，培养全面发展的优秀人才和杰出人才，关键要深化课程和教学改革，创新教学观念、教学内容、教学方法，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力。要改革课程内容，使之具有时代特点、适应经济社会发展需要、有利于提高学生素质。如果教师不读书，怎么创新教学观念、教学内容，怎么提高学生的实践能力、创新能力？

自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加

强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。

苏霍姆林斯基曾说过，“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。” 是的，如果说人类的物质文明可以通过建筑、工具等物化的形态保存和延续，那么人类的精神文明如何保存和延续呢？一个刚刚诞生的新生儿，他的精神世界充其量只相当于人类的童年，在他成长的过程中，精神世界又如何与身体的发育、成熟一道与时俱进？我认为读书是实现以上目的的必由之径。书籍是传承文明的桥梁，是延续文化的中介。充实而有意义的人生，应该伴随着读书而发展。

我一直认为，一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在一定意义上说，读书就意味着教育，甚至意味着学校。

学校就是提供了一个读书的空间，一个学生在老师的指导下读书的空间。而学生读书的兴趣与水平又直接受老师的读书兴趣与水平的影响。因此，教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提。

教师读书当然不仅是为了学生。有人说，教师是一个辛勤的园丁，培育美丽的花朵；也有人说，教师是春蚕，劳作到死吐丝方尽；还有人说教师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界；更有人说，教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人。这些曾经写在我们教育学教科书上的东西，现在看来，是有不少问题的。

我认为，教师不仅仅是园丁，他自己本身应该是一朵美丽的花。花是无法去影响园丁的，它只能给园丁带来感官的愉悦，带来工作的成就感。而在现实生活中，学生对于教师的影响是巨大的。教育过程是教师与学生互相作用的过程。同时，园丁自己是如何发展的呢？我们过去的教育理论强调教师的价值必须通过学生的价值体现出来，忽视了教师自己价值的直接呈现方式。

教师也不是春蚕，教师的生命在每一个季节。春蚕吐丝是没有目的甚至是没有对象的，它的使命是为自己筑一个永远的巢，最多是为人类提供几根纺织用的丝。在显然不应该是现代教师的形象。

教师还不是人类灵魂的工程师。人类的灵魂不可能是一个机器，让工程师任意修理，用一个固定的工艺流程去塑造或者改变。而且，教师自己的灵魂由谁去塑造呢？

教师更不是蜡烛。那种把教师看成是点燃自己照亮别人的说法，其实是很荒唐的。有人还嫌不够，要教师两头燃烧，加快成为灰的步伐。把学生发展的前提建立在牺牲教师的基础之上，显然也是不妥当的。

当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断读书，坚持读书，吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿；要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会“亲其师而信其道”；对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。学习文化知识，提升综合素质。作为教师，不仅要学习专业知识，精通本专业知识，还要学习与本学科相关的人文知识，如社会、心理、信息技术等，力求知识全面。只有自己的专业知识、业务水平提高了，对教育教学工作才更加热心，态度才更加积极向上。

第五篇：贾玲燕个人总结

中班下个人总结

这个夏季非同以往——炎热。随着这个夏日炎炎的七月，中班下学期也即将走向尾声。看着从小小班就一直跟着我的这帮孩子们，渐渐地长高，也证明了时间的飞快流逝，有时真的想让时间静止，这样我就可以永远和孩子们不分开了。嘻嘻，有点自私。爱是相互的，的确没错。因为我爱孩子们，所以也换来了孩子们对我更多的爱。

在生活中，孩子们给我带来了很多很多快乐。还清楚地记得一次做游戏时，几遍游戏下来下来，累的满头大汗，我说：“哎呀，受不了了，好热。”这时，在我身边的睿睿立刻用手给我扇扇风，说：“贾老师老师，给你扇扇。”我说了声谢谢。其他小朋友也凑了过来给我说，贾老师，我也给你扇扇。看着他们那张张可爱的脸蛋，听着那稚气的童言童语，一股暖流涌上心头。此时此刻的辛苦劳累也随之烟硝云散。

此时，静下心来写本学期的个人工作总结，孩子们带给我的更多的是感动和欢声笑语。当然，也有成绩。

在教育教学上，注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。每学期都能根据新《纲要》的精神及幼儿园工作计划，照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导。能根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性，趣味性。尤其是在开展“角色游戏”中，鼓励幼儿主动大方地参与游戏，相互交流，培养了他们的口语表达能力，交往能力和团结合作的能力，使角色游戏开展的有声有色。

在保育工作方面，我认真完成每件上级交给的任务，把幼儿的安全放在首位，能让幼儿放心的在园游戏，做好每个消毒环节。在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能注重保教结合，在生活环节渗透教育，使幼儿增强自我保护能力及自理能力。

在本学期开展的《今天我值日》中，孩子们学会了积极劳动，不怕辛苦，团结合作。每天看着孩子们开心快乐又安全的放学回家，我想这一点也属于我们每位老师来说最大成绩了。

在家长交流方面老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。

马上就要升入大班，虽然孩子们都长大长高了，但“安全”仍不能忽视，不仅需要我们老师的重视，同时，也要不断地督促提醒孩子们安全的重要性。

展望未来，我清楚的知道升入大班后困难会有很多很多，但只要我们团结一起，我相信任何困难挫折都会迎刃而解。

贾玲燕