第一篇：202_——202_年第二学期教务处工作总结

大张楼镇一中

202_－202_学年度第二学期教务处工作总结

本学期教务处全体人员在学校的正确领导下，按学校工作计划与教务处工作计划，有序开展工作，坚决落实学校计划，精细管理，强化服务，较圆满地完成了本学期工作任务。具体工作，主要有以下几个方面。

一、落实教学常规，抓好常规教学 1．开好头、起好步，规范教学行为。

开学初，教务处组织了为期四周的教学规范月活动。

（1）结合各级部对各学科组及教师的教学工作计划进行了督促制定、收交检查和总结反馈。

（2）严格落实普通初中课程标准及教学计划，对各级部课程表的制定、时间表的张贴等进行了检查、反馈，对于个别不规范的情况进行了督促整改。

（3）对于教学计划制定、教案、听评课、作业及课堂教学等一系列常规内容进行了全面检查评比。

对于各项检查中存在的问题及时向级部反馈、督促，提出整改意见，落实整改措施，同时进行跟踪检查，取得了较为理想的效果，使教学工作很快进入了人人落实教学常规的良性轨道。

（4）在韩校长带领下，采取定期与不定期相结合的方式对于各级部上课情况进行了检查，并对不规范上课情况进行了落实、反馈和整改。

2．大力加强集体备课，提高教师整体素质。

集体备课是教学智慧碰撞的摇篮，是教师之间互相交流教改信息、探讨教学方法、切磋教学技艺、实现优势互补、资源共享、优化课堂教学、提高教学质量的有效措施，也是培养年轻教师的重要途径。

3．抓好常规检查和调查反馈，保障正常教学秩序

（1）教务处不定期、不定时对业务常规进行检查、抽查，并记入量化结果。

（2）对于课堂教学进行随机检查或入班听课，发现日常教学中存在的问题，及时反馈和整改。

（3）对于作业和教学效果，不定期对学生进行调查。及时整理学生反馈意见，指导教学。

（4）对于单元测验和模块考试成绩，及时统计，并根据成绩，在平时的工作中对薄弱学科和同学科成绩差距特别大的学科组的集备工作加强检查和指导。

4、强化教学的科学性，切实提高教学的有效性

本学期切实落实学校的教育理念，对于日常作业和假期作业加大检查力度，采取问卷调查和随机调查的形式，把各学科作业中存在的问题反馈到级部；按校长要求，对节假日作业提出科学、减负、高效的要求。

二、抓好教学活动，搭建教师成长平台

在第8—12周，教务处协同教研组长共同组织一人一节优质课活动。

教师对这次活动高度重视，准备充分。通过组内集体备课，设计教案，反复试讲，根据课堂和学生的实际需要及组内老教师的指导，及时改进不足，力求课堂的优质化，精品化。

（1）教学目标确立明确到位，既注重基础性目标，又关注发展性目标；教材挖掘准确到位并有效开发，合理利用。

（2）教学方式和学生学习方式，符合学生的认识规律，创设了有价值、有意义且富有挑战性的学习环境，调动了学生学习的兴趣和求知欲望，促进了学生积极主动地探索知识，教学过程真实、有层次、有效、有互动。

（3）全体教师均利用了多媒体进行教学，课件制作画面优美，材料充实，水平有很大提高，课件使用与教学配合较好，取得了很好的教学效果。

（4）在教师的教学素养和教学个性上，教态亲切端庄，有感染力，师生关系融洽和谐，教师风格多样，教学气氛轻松愉悦；

（5）在教学效果上，注重双基，关注差异，帮助学生体验成功，建立自信。听课后各教研组都进行了认真评课，形成了教学相长，相互研究，相互探讨的良好教学氛围。

当然，在这次教学过程中我们也发现了一些问题，比如课堂上“讲的多，学生活动不够全面、多效化等，课标研究还有待提高”等问题，在学课评课、研讨总结时都进行了反馈和指导。

三、精心组织，顺利完成各项考试

1．本学期各种大型考试特别多，先后组织、参与了初三的四次

全真模拟考试，中考，初二学业水平测试。每次考试考场个数多、占用场所多、需用人数多，为保证考试工作顺利进行，教务处每次都提前做出精细安排。

（1）每次考试之前，把各方面工作都要预先谋划，教务处积极同各级部、各处室做好统筹、协调工作，遇到问题及时沟通解决。

（2）考试的实施做到扎扎实实、有条不紊。每次考试，根据考试特点和有关要求，都选准突破口对监考教师和学生进行专项教育活动。考务组人员更是提前准备、细致考虑、精心安排、规范操作、优质服务，早到晚走，工作积极主动，使每次考试都顺利进行.2．中考、艺体生相关工作

本学期时间段，任务紧，情况复杂。为做好202_年中考相关工作，教务处及早准备，细致安排，顺利的完成了体育、微机、实验操作、艺体生等测试工作。

四、培养读书习惯，提升人文素养

为进一步推进文明校园建设，打造学习型校园，促进优良学风校风养成，增强学生文化底蕴。努力营造全校读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与书做伴，与大师对话，读写结合，为学生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。让学生在读书活动中拓宽视野、感悟人生、学会思考、快乐成长。

五、加强管理搞好服务，努力做好日常工作。

为更好地为服务教学，为一线教师服务，教务处全体人员认真落实“严、细、快、实、恒”的工作作风，增强责任感，认真履行岗位

职责，加强专业理论的学习，努力提升专业技术水平，使每个人都有一技之长，以适应岗位的需要。

六、其他工作

1.认真安排积极组织“一师一优课”活动，高中军、许明芝、韩贤贤等18位教师积极参加“一师一优课”录制活动。其中曹伟老师的录课由市级平台推荐到省级平台。

2.组织教师参加县市组织的各项比赛活动，高中军、许明芝、楚静静等8位教师成功参加了县优质课评选活动，王五连、韩贤贤等4位教师参加了县创新优质课评选活动。

3.成功承办了嘉祥县初中地理优质课评选活动。

4.三项省级课题正在积极结题准备中，一项省级课题、两项市级课题正在研究之中。

在新的一学期里,努力提高管理水平,健全各项制度,加大管理力度、尽心尽职,做好各自分管的工作,团结协作,调动广大教师的积极性,为全面提高教学质量,起到应有的作用。

大张楼镇一中教务处

202_年6月

第二篇：202_—202_学年第二学期教务处工作总结

202_—202_学年第二学期教务处工作总结

在校长室领导下和教务处全体同仁共同努力下，本学期圆满完成学期初制定的各项工作计划和任务。现就本学期教务处工作总结如下：

一、服务高考，高考成绩再创辉煌

1.在籍生，不含体艺，一本达线x人，其中直升班一本达线率x;

2.在籍生，本科达线x人，参考人数x人，本科达线率x%,其中有6个班本科达线率x%.本科达线率节节攀升，首次突破90%,再创新高；

3.文科最高分x分，全省前x名，理科最高分x分；x分以上x人，另本届学生陈xx同学高二时已被科大少年班录取；

4.2名学生被空军招飞提前录取。

二、抓好教学常规管理，重落实

1.以检查促教学。本学期教务处安排了初、中、末三次教学检查，根据检查实情写出检查总结报告。报告中列出问题和优点，对出现的问题及时与老师沟通，提出可行的整改意见，跟踪落实整改措施，取得了较为理想的效果，使教学常规的落实良性化。学期末，安排全体学生参与的教育教学调研活动，运用调研结果，调整教育教学的人事安排，以此使学校教育教学质量提高化。

2.落实教学日志和巡课制度。通过教学日志了解学生学习和教师教学情况，并及时通报，对教学异常情况及时约谈和处理；行政和年级部领导的巡课及时扭转了一些教师不规范的教学行为。

三、组织好各类考试考务工作，抓实事

1.认真组织各级各类考试工作。本学期各种大型考试特别多，先后组织了高职院校分类考试、八年级创新学生选拔考试、直升招生考试、宣州区理化实验操作考试、高考、中考、学业水平考试、202_届高三高考模拟演练等多次大型考试。每次考试都提前准备、细致考虑、精xx排、规范操作、工作积极主动，考试顺利进行，确保零失误。

2.规范考试制度，以考促教。坚持各年级的月考并规范月考制度，并做好教学质量分析和反馈。

四、管理服务并行，求实效

1.服务高考

安排好202_年高校自主招生、体检、英语口试、高考领队、高考网上志愿填报（含模拟）和领取通知书（考生档案）等工作，为202_年高考考生做好服务工作。

2.优化学籍管理工作和202_级学生学业水平考试的报名、考试等工作。

3.加强非文化课的授课管理。对音体美技术课的授课提出具体要求，继续实行上下课点名制度，确保课堂安全；按文明创建要求做好心理咨询中心建设和管理工作。

4.谋划并做好今年的招生工作，为我校202_级高一拥有优质生源奠定了坚实的基础。

5.抓实高

一、高二年级各学科竞赛辅导工作。

6.落实全民健身和阳光体育活动，组建足球队参加省校园足球联赛和省足球传统学校联赛

7.推进实验教学的常规化，完善实验教学的考核管理制度，加强教师实验教学的指导与培训。

8.加强教务处自身建设，提高教学服务质量，发挥教务处“指导、服务、监督、创新”的作用。

第三篇：202_—202_学第二学期教务处工作总结

202_—202_学第二学期教务处工作总结

本学期在校领导的关心和指导下，在各位老师的支持和帮助下，在学校各部门的通力配合下，按照学校开学初的总体工作安排和教务处工作计划，教务处顺利完成了各项教学任务，现将主要工作总结如下：

一、明确目标，落实规范要求

1.认真贯彻执行上级部门有关文件精神和学校工作计划，按新课程标准，严格执行国家课程设置及课时计划，开齐开足各门课程

2.抓好三表的制定和管理，作息时间表、教学活动安排表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。维护课表的严肃性和权威性，不准私自调课。加强音、体、美、信息技术、体育健康等课的监督管理。特别强调毕业班工作。

3.规范学籍管理工作。对本学期学生的转进、转出、休学进一步规范化、制度化。统计202_-202_学第二学期借读、转学、休学、复读学生情况，期初期末两次核查了全校学生注册登记表。

二、着眼课堂，加强质量管理

1.加强教学研讨与交流。学校通过年级组、备课组的集体备课、教研课等教学活动，及时进行高效课堂的交流与研讨，总结经验，交流成果，排解疑难，进一步提高教师对新教材、新课标、新理念的认识的理解。

2.加强课堂教学管理。以课堂教学为着力点，重视各项教学常规的研究，把课堂教学工作落到实处。从解读课标、研究教材、备课、撰写教案、上课、评课、作业等每一环节都提出具体要求，制订了每学期进行三次教学备课考试作业大检查制度，并及时召开教学常规检查情况反馈会，发现问题，及时反馈、整改，为提高课堂教学效益提供制度了保障。3.进一步加强对考试管理。利用网上阅卷，改卷后有评价与分析，提高考试的信度与效度。工作中从出卷、交卷、阅卷、考场编排、监考巡考安排等细处入手，确保考试工作的有条不紊。同时抓好考试后的质量分析，本学期期中考试后，分别召开了各班级期中质量分析会和全校期中质量分析会，促进教师不断反思和调整自己的教学，对教学情况进行全面总结。

三、多种渠道，落实教师培训

1、教务处及时安排相关教师参加市县等教研部门组织的各级各类教学研究、交流活动，促进教师的学科专业素养的提高。

2、充分利用校内外资源开展多种形式的校本培训活动。通过专家的教学专题报告、组织教师到多校学习交流、组织校内优秀教师进行示范课展示等多种形式，开展了教师校本培训交流学习活动。

四、狠抓毕业班工作，全力冲刺高考。

1、成立以校长为核心，以校行政班子为抓手的毕业班工作领导小组，并把所有行政人员落实到各班级，全方位跟踪指导。

2、将县教育局下达高考任务目标分解到各班级。

3、建立家校联系，主要介绍高三年级工作思路，并对家长提出建设性建议，经常与学生家长沟通、保持联系，以取得学生家长的配合，共同解决学生在思想、学习、生活上的有关问题

4、树立“板凳班主任”意识，班主任须跟班到位，全天候跟班管理、抽空休息，对班级实行全方位的常规管理。

5、大力营造毕业班的学习氛围（通过标语、黑板报、主题班会、家长会、学生座谈会等常规形式），形成良好的学习风气。

6、统一复习进度，第一轮复习中：202_年9月至202_年3月中旬（安庆二模之前）；第二轮复习：202_年3月中旬至5月中旬；第三轮复习：202_年5月中旬至5月底。

7、实行月考制，每次月考后及时举行班级联系会，行管人员、班主任、科任教师围坐一团、零距离地分析工作、排找差距、总结原因、采取措施、共同进步。

五、统筹兼顾，做好其他工作1、3月初，组织举行高三百日誓师大会； 2、3月至5月底组织70多名教师完成“一师一优课，一课一名师”视频课拍摄并上传；

3、4月中旬，组织高二年级举行生物学科竞赛；

4、组织王林燕、周桃群、王晓燕、张梅霞等老师参加县市学科优质课比赛。

5、5月中旬组织新前、新安、木梓、许岭等中学学生到我校参加理化实验加试。

6、5月底，组织学生参加全县高中生首届足球比赛，男团、女团分别获第5名、第3名。

7、6月初组织高三学生进城高考，6月中旬，高二学生进城会考及计算机考试。

8、6月底至7月初组织高一高二期末考试及高三学生高考志愿填报。

五、存在问题

1、规章制度仍需进一步完善和落实。有些规章制度还很不成熟，可操作性还有待提高。

2、教学活动针对性、实效性有待增强。学校的教学活动仍停留在听课、评课等常规活动上，部分教师参与积极性不高，需要创新校本教研活动形式。

本学期，教务处工作虽然取得了一定的成绩，但与学校领导的期望与要求还有一段较大的距离。面对日趋激烈的竞争形势，面对突飞猛进的课程改革，不进是退，慢进也是退，任何观望、徘徊、犹豫、等待，都是毫无出路的。今后工作中，教务处将与其它部门紧密配合，团结协作，不断的加强学习，主动积极的做好本职工作，强化岗位责任，努力实现课程理念的创新、教育决策的前瞻、管理措施的创新，为我校实现跨越式发展作出新的贡献。

第四篇：202_学年第二学期教务处工作总结

202_学年第二学期教务处工作总结

一、教学常规工作常抓不懈

1、定期召开教研组长、备课组长会议。

为了保证教学工作顺利进行，确保本学期教学质量最优化，教务处于2月18日下午召开第一次教研组长、备课组长会议，安排本学期工作重点，明确本学期工作目标；于4月2日召开本学期第二次教研组长备课组长会议，督促落实开学初各项教学计划，进一步规范规范教学行为。于5月21日召开本学期第三次教研组长、备课组长会议，规范教学常规，继续督促落实各项教学计划。

2、及时进行教学常规检查

为适应教学改革要求，规范学校教学有序开展，督促教学的有效进行，3月26至27日教务处会同各年级组进行了一次全校性的教学常规检查。本次检查活动对推动第二中学教育教学的健康有序地开展以及教学改革的顺利实施起到了积极作用。

3、认真制定并督促落实各教研组各项教学计划。

开学初，教务处要求各教研组、备课组认真制定并上交了新学期教学计划、公开课、中心发言计划、兴趣小组活动计划、学科竞赛计划等，为各项教学活动有序进行提供了保障。并且通过定期或不定期检查，督促各教研组把各项计划落实到位，确保各项工作的实效性。

4、继续推行校内公开课制度。

为了进一步促进教师个人专业化发展，锻炼、培养青年教师，为他们提供一个展示自我个性、施展个人才能的平台，同时也为全校教师提供互助互学、相互交流的机会。教务处在本学期继续推行校内公开课制度，我校共有31位老师参与了此项活动。

5、积极组织教师参加各级教学评比活动。组织我校教师参加矿区初中作文同课异构教学比赛，我校申永贵、陈宝国老师获得一等奖；唐红莉、陈瑞黎老师获得二等奖。组织我校教师参加教研室举办的体育学科同课异构教学比赛，我校黄超祖老师获得一等奖，许学海老师获得二等奖。组织参加矿区初高中化学和生物学科“同课异构教案评比活动，在此项活动中我校乔学志、何晓宁、鹿曙光老师获得一等奖，李云、李守河、王勇老师获得二等奖。组织参加大屯矿区中小学思品政治说课比赛，我校伊胜爱老师获得一等奖；朱艳阳、蔡先友、赵本义老师获得二等奖。

二、学生工作细致到位、成绩突出

1、开学初，及时发放学生教材，确保教学工作顺利进行。

2、做好学籍管理工作：根据招生办反馈学籍信息，开学来教务处认真核对学生花名册并及时对转入转出情况予以修订。

3、为了确保教学质量，教务处对各年级教学成果进行及时监测。及时召开年级主任备课组长会议，安排本学期每次质量检测相关事宜，未雨绸缪，确保检测活动的质量。本学期各年级除进行期中、期末考试外另初

一、初二进行了两次质量检测，初三进行了七次质量检测。每次检测后教务处及时对考试成绩进行分析并反馈。此外，还适时召开质量分析会，查问题、找对策，对教学起到了很大的促进作用。

4、英语特色教学成绩喜人 ①继续组织举行“英语活动周”。

3月18日我校第二届“英语活动周”正式开幕。本次英语活动周举行的活动形式多样，内容精彩纷呈。不仅彰显我校英语教学特色，而且进一步促进我校英语教学水平的提高。5月9日下午在精彩的汇报演出中本届英语活动周圆满闭幕。

②积极组织学生参加全国性大赛 继去年参加第三届中国青少年英语能力大赛取得团体二等奖、三十个单项奖的优异成绩后，在今年参加的中国翻译协会、中国教育学会和世界华人华侨社团联合总会共同主办的第四届全国青少年英语读写大赛中。大屯矿区第二中学选拔的84位优秀种子选手在为期四个多月的激烈竞赛争中，经过预赛、复赛和决赛，有63位同学在20多万参赛者中脱颖而出，其中李梦娟、周怀若等7人获得金奖；杜莹莹、崔粲、方帆等22人获得银奖；郭晓彤、王允信、孔曲笠等34人获得铜奖。第二中学并荣获“全国青少年英语读写示范学校”称号。此外，在《英语辅导报》202_年全国中学生英语翻译大赛中，我校有14名同学分获一、二、三等奖。

5、组织带领初三学生参加语文、物理、化学等学科竞赛。

在 202_年上海市黄浦区“大同杯”物理竞赛中一人荣获得二等奖，一人获得三等奖。在上海市第26届上海市中学生作文竞赛（决赛）中，一人获得三等奖

6、积极组织学生参加第十届上海市中学生时政知识大赛。

在第十届上海市中学生时政知识大赛决赛中，我校又一次喜获丰收。本次大赛我校共25名同学参赛，其中14人分别或一、二、三获奖，获奖率为历年来新高。我校获得团体银奖。

三、初三毕业班工作重中之重

学校工作以教学质量为中心，升学率又是检验教学质量的重要指标。为了进一步提升教育教学质量，围绕本届初三毕业班，我校主要做了以下几项工作：

1、学校领导亲临一线，指挥教学。在这一年的中考备战中，校长带领班子成员和教学管理人员，深入课堂一线指导教学，累记听课、评课达60多节，为初三的高效课堂提供指导。

2、校领导分区包干，责任到人，为师生提供服务。在决战中考100天时，校领导采取包干分组，包班跟组、随堂听课、班组座谈、学科研讨等的教学指导，不断地激励和鞭策教师改进教学，提高教学质量，为师生提供服务。

3、对全校教师进行资源整合，把强兵强将安排在毕业班，确保中考从上一届初三毕业班调了八位教学能力强的老师充实到本届毕业班教学，保证了毕业班的师资力量。

4、大胆实行教学改革，尝试分层教学，成果显著。

在202_年底，学校顶着来自学生、家长、社会的巨大的压力，根据部分班级的现状，对初三年级的六个班级，两两实行重组、整合，尝试分层教学，打造高效课堂。本次中考，分层教学班的整体成绩尤为突出。（本次中考状元来自于分层教学班，初三入学时成绩在100名左右。）

5、每月一考，及时监测、反思、整改，确保教学质量。

自初三入学始，除正常上海市一模、二模考试外，我校继续施行“月考制”，本学期共进行七次月考。并于每次考试后及时召开质量分析会，分析存在的问题，研究解决问题的办法，及时调整教学策略。

6、开设边缘生班，利用课余时间，组织教师义务为学生上课，做好培优辅困工作。针对各学科的情况，对“边缘生”开设五个辅导班。选派责任心和教学能力强的骨干教师，利用业余时间对学生进行弱科补强。的辅导。

7、加强“三法”研究，以科研促教学。

在教科研人员参与指导下，举办近二十次的学科专题教研活动，进行教法、学法、考法的研究，预测中考试题走向及应对策略。同时，通过校报专刊开展对学法的宣传，引导学生自主探究学习，以科研为龙头，促进教学质量的提升。

8、密切关注中考动态，加强学科备考信息收集与提炼。一方面派教师到上海学习、培训；另一方面邀请上海市及部分区县教研室专家来校进行学科研讨。同时，加强与友好学校上海市光明中学的联系。从多角度加强各科备考信息收集工作。

9、举办中考动员大会，进行中考冲击指导。

为提高全体初三学生备战中考意识，激发学生学习斗志，第二中学分别于202_年12月8日、202_年5月22日举行了初三中考动员会。为同学们指明了前进的方向，鼓舞了士气和斗志，激发了信心和勇气，营造了浓厚的备考环境和氛围，为中考冲刺奠定了基础。

10、模拟中考实战演练，让考生提前进入实战最佳状态。

为了消除学生紧张的参考情绪，适应中考考试气氛，使考生考试能进入最佳状态，在第一中学的大力支持和配合下，第二中学在考前一周举行了中考实战模拟。让全体考生熟悉了中考的具体情况，为冲刺中考做好充分的准备。

11、及时启动激励机制，调动教师积极性。进一步完善了原有的《中考奖励方案》，更加充分地体现了“多劳多得”的分配原则。另外，还举行了“中考命题大赛”、“中考押题大赛”等活动，全方位调动老师研究中考的积极性。

12、召开初三优秀毕业生家校联谊座谈会，为母校发展献计献策。

七月十日，第二中学召集初三教师代表和中考成绩优异的部分同学和家长在会议室召开座谈会。郑校长对我校中考取得的成绩表示祝贺，并给取得优异成绩的同学以深情寄语。你们优异成绩的取得，是学校、家庭培育的结果，更是同学们勤奋努力的结晶；是你们的荣耀，更是学校和家长的光荣！我们所有的老师都为你们的成长感到由衷的高兴。希望你们坚持学习，勇于实践，不断进取；希望你们学会做人，学会做事，学会合作。无论你们走到哪里大屯矿区第二中学永远是你们的家，我们老师永远是你最知心的朋友。同学代表发言说，感谢我们的母校，感谢母校的领导和老师，是你们给了我们信心、勇气和力量；是你们让我们学会了在困难和挫折面前毫不畏惧，勇往直前，也正是有了你们，才有了我们今天的一切！祝愿我们的母校能够在今后的各项工作中再创佳绩，再造辉煌!同时我们也想对母校所有的学弟学妹们说请珍惜你们的初中生活，祝愿你们的初中生活能够更加绚丽、更加精彩！

四、202_年中考成绩斐然

在公司领导的关心和大力支持下，在管理中心、教卫办和教研室的指导下，在一中、一小、二小、三小、姚桥矿校、孔庄矿校及矿区部门和单位的鼎力协助下，经过二中师生艰苦奋斗，202_年中考再上新台阶。

一、荣获上海市优秀考区称号

本次考试，二中考生以诚信做人为本，严守考风考纪，无一违规违纪现象。荣获“上海市优秀考区”称号，受到上海市教育考试院通报表扬。

二、中考简析：

202_年中考体现出四个特点：

1、高中达线人数大幅度增加

202_年达上海市高中划线人数197人，比202_年的184人增加13人，增长率为7.1%。

202_年达上海市高中划线人数为262人，比202_年的197人增加65人，增长率为32.99%。（202_年500分以上考生人数为320人，比202_年的244人增加76人，增长率为31.15%）。呈现出中考上线人数及上线率连续两年大幅增长的良好态势。

2、重点高中达线人数大幅度增加

202_年达上海市重点高中划线人数为56人，比202_年52人增加4人，增长率为7.7%。

202_年达上海市重点高中划线人数为81人，比202_年56人增加25人，增长率为44.64%。

3、学科成绩再创新纪录

本次中考，朱佳杰、丁沛文、王欢、张艺、张丁烁、杨超逸等6位同学的学科成绩并列上海市第一名；张明惠、黄士轩、张笑煜等3位同学并列上海市第二名。

4、艺体教学成果显著

重视学生全面发展，艺体教学凸显二中特色，202_至202_学艺术类十级达72人、九级达78人（最高级别为十级）；体育类国家及省市级获奖56人。

五、教科研工作有声有色

高质量、现代化、有特色、创名校，一直是矿区二中人的共同追求与希望，更是新一任领导为了学校的未来而提出的目标。学校紧紧围绕科研立校，特色办校，质量强校的工作目标，始终坚持以教育质量为主线、以课堂改革为中心、以队伍建设为根本，抓住问题，潜心研究，充分发挥了教育科研的龙头作用，促进了学校教育教学工作的特色发展。学校把教育科研作为学校发展的生命线，作为学校工作的重之重，努力做到实处。今天的矿区二中正走在“科研兴教”、“ 科研兴校”的名校创建之路上。

1、完善领导机制，明确职责，充分调动教师的积极性。

在开展教育科研过程中，校领导十分重视，亲自督导。学校成立了以校长郑恒良同志为首的科研领导小组，全校上下团结一心，不断建立和完善学校教科研制度，探索教育科研的新途径。建立了四级教科研组织体系，即校长、分管校长全盘抓，教科室具体实施，教研组分管学科教研，备课组分管级内教研。科研制度细化分工，明确责任，加强组织领导。实施教科室主任、教研组长、课题负责人负责制，各课题组进一步明确分工，责任到人，及时修订研究计划，明确阶段目标，落实活动安排，不断改进课题研究的策略与方法，保证课题研究工作的有序进行。同时开展“123”教科研方案：一个目标：通过教学研究和改革，促进教学质量的全面提高；两个系列：科研系列和教研系列；三个层次：即基层教师个人的问题研究、专题研究，核心层即教研组开展的课题研究，学校承接上级教育科研部门的实验项目。

不断完善《学校教科研成果奖励制度》和关于宣传报道的奖励措施，使之更能调动所有教师的教育科研的积极性。做到有成果就奖励。把各类教研成果纳入年终绩效工资考核，激励教师参与科研的积极性。

2、强化科研意识，抓好课题立项与研究工作，以课题带动课堂改革。质量是学校的生命，全体教师充分认识到教育科研是提高自身业务素质，提高教学水平，从而提高教学质量的重要手段，已充分认识到课题的基本功能—－服务教育教学，锻炼培养教师，指导教学，提高课堂效率。全校从课题入手，以课题带动课堂改革。202_年市级课题《初中数学讲学稿与自主探究课堂的实践》的立项，使我校的课堂改革进入了一个快速发展区。课题的研究带动了教师教学方式的转变、学生学习方式的转变、课堂的转型，带来了教学质量的提升。近两年来，我校教学质量稳步提升，学校已经进入了发展的快车道。

目前，我校已有4个市级规划课题通过结题鉴定，成功结题。教师人人参与课题研究的意识正浓。目前新立项课题国家级1个、省级2个，市级3个，县级8个。教师们依靠基础教育课程改革总结，立足于课题研究，服务于课堂教学。阶段性任务完成较好，档案资料全面。

3、结合数学化校园平台，创建了“462”教学模式，打造高效课堂，提升科研品味，以科研促发展。课堂教学是最重要的教学环节，课堂的学习质量是学习成败的关键。因此我校把课堂教学作为改革的主阵地。校教科室相关人员及一线骨干教师，积极参与课堂改革，针对我校的课堂现状，与202_年创建了数字化校园平台下的“462”自主合作教学模式。通过一年多的教学实践，“462”模式取得了巨大的成果。202_年4月，上海市教委主任纪明泽博士亲临我校进行“462”模式现场观摩，对此模式给予高度评价。“462”模式在202_沛县校干培训会上作课改专场报告时，得到了沛县教育同行领导、专家一致高评。

随着现代化学校的成功创建，数字化平台与课堂改革的整合是我校课堂改革的一个新起点与突破口。新型的网络备课模式、新型的生生之间的合作学习模式、新型的家校交流模式，一系列的实践与探索，使得我校的课堂改革也上升到了一定的高度。符合矿区二中实际的独特的“462”模式，提升了学校的科研品味，为未来的名校之路打下了坚实的基础。

4、积极开展教学实验，组织编写第一批《导学案》。

为了配合“462”模式，推进课堂的转型，使教师在课堂改革中有抓手，我校编写了引导学生自主合作学习的初一数学、初一英语、初二语文、初二物理四个学科的《导学案》，全力推进我校的课堂改革。《导学案》编写完成之后，组织四个实验学科的教师对“462”模式中的自主合作学习开展研究并进行实施。多次开展学科研讨交流活动，在使用过程中，步步跟进，及时调研，发现问题、解决问题。目前，四个学科在使用一年之后。取得了巨大的成效。初二物理与语文学科在上海市黄浦区18所学校联考中，平均分排名分别为第三和第四。

5、创建《体验式自主学习》模式，推动学习方式及教学方式的转型。为了推进学生的学习方式及教学方式的转变，由被动式学习变为主动式学习，由灌输式课堂变为学生自主合作探究式课堂，加速课堂的转型，在本学年，我校独创了二中特色的《体验式自主学习》模式，并对七、八年级的20年教学班的所有学生及全体家长举行了14场的专场报告会。在学生与家长中产生了巨大的影响。同时，在202_年5月，在大屯矿区中小学管理中心教研室的大力支持下，首次面对全矿区兄弟学校进行了《体验式自主学习》的专场课堂改革展示会。受到了与会兄弟学校的一致好评，在矿区引起了巨大的震动。

多项改革措施的推进，使得我们学生的学习越来越自主、课堂越来越开放、越来越高效。

6、积极撰写科研论文，走科研型教师之路

在认真学习各种先进的教育理论的基础上，结合学科特点，学校组织教师总结教学成败，查找不足，积极撰写论文，并积极向上级各类教育刊物推荐，为教师论文发表创造条件。教师们积极性高、方向准、目标明确、档次高，极大地上升了教师们科研的品位，仅仅本学期就累计在国家级、省级及以上刊物发表或获奖论文25篇、市级32篇、县市级48篇。在论文撰写过程中，一大批教师开始走向了专业化发展的道路，实现了向科研型教师的转型。

7、加大科研投入，请名家进来、走到名校中去，实施“系统培训工程”，提高教师队伍整体素质，促进教师专业发展。

近年来我们多次组织教师外出江苏的扬州宜兴地区、上海地区、山东杜郞口等课改名校进行现场教学观摩、学习，转变教师的认识，提高教师对新课程理念的认识。近两年来，有多位全国知名教育家亲临我校进行讲学指导。其中有：上海教研室主任纪明治博士《提升课程的领导力》、南京市教师培训中心主任吴家麒先生《构建高效课堂，做科研型教师》、全国课改名校长江苏宜兴试验中学王俊校长《结构尝试教学法》、上海市教育科学院主任杨四耕教授《课程的想象力》上海市黄浦区教育学院刑至辉院长《特色课程》等。这一系列的名家报告会，在老师们中间产生了巨大的反响。广大教师通过学习，掌握了教育科研的基本知识和方法，懂得了选题、方案设计、研究等，提升了教育科研的能力。教师收获巨大，受益匪浅。同时，也如一阵阵春风，吹响了我校改革的号角。也使得我们的“462”模式得以顺利实施打下了坚实的基础。

乘教育改革东风，走教科研兴校大道，在教育改革和发展不断深入的明天，矿区二中必将在不断探索中大踏步前进，丰硕的教科研成果必将推动教育教学工作向更高层次迈进。

回顾本学期以来的教学工作，在上级部门的正确领导、全体教师的共同努力下，取得了较好的成绩。成绩面前也给我们提出了新的奋斗目标。展望未来，我们满怀信心，相信我们的工作定会更上一层楼！

第五篇：202_—202_学第二学期教务处工作总结

202_～202_学第二学期

教务处工作总结202_/6/2

3教务处根据学校工作思路，结合本学期工作计划，始终以“服务教学”为中心，创新工作思路，增强服务意识，充分发挥职能功能，积极做好本职工作。一学期以来，教务处工作总结如下：

一、过程管理

1、开学初，教务处召开全体行政人员会议，要求正常工作日按时上班，不迟到，不早退。特别强调在工作中“增强服务意识，做到微笑服务”。

2、教务处在正常工作日，坚持每天巡课，上午各一次随机检查。当天发现问题及时与相关教师、班主任交流处理，并及时在校园网反馈。

3、“课堂情况记录表”天天随机安排，针对不同的年级班级有侧重，及时反馈，月月总结。并定期召开各班班长、学习委员会议，了解课堂教学实情，积极引导“课堂情况记录表”实施的意义，督促随堂记录员认真负责，规范教师的教学行为和学生的听课行为，努力提高课堂效率。本学期累计检查高一年级1208节，高二年级1160节，高三年级756节。“课堂情况记录表”的实施为营造一个认真规范、和谐有序的课堂起到了积极的作用。

4、要求教研组长每周随机听课一节，本学期共计听课186节，领导听课86节,推门听课对常规教学起到了积极的促进作用。

5、分别对三个年级提供专用备课室，并通过监控和录音笔对备课组集体活动加强监控，并对老师参与备课的情况在校园网上每周通报公示。要求备课组长做细备课计划，把一学期的教学内容细化，定日期、定内容、定主备人，并于开学初第二周一送交教务处，切实组织各学科备课组按时进行集体备课。

6、开学初对作业布置、批改和订正反馈提出明确要求，并于202_年3月检查各年级的语数作业批改情况，全面了解教师对作业布置、批改、反馈处理等相关情况，对检查结果及问题进行分析总结，并在校网上反馈公示；同时提供《南京田家炳高级中学作业规范条例）》，从学生、教师、教务处三个方面提出了作业相关的规范条例，为作业管理提供了积极的作用。

7、202_年2月19日和4月23日，组织教研组长两次检查全体教师教案。

8、202_年4月9日检查各教研组长、备课组长活动记录。202_年4月、5月两次收发录音笔，并检查其中的音频文件，进一步核实各组备课深度。

9、202_年6月17日，组织各班班长、学习委员会议召开课堂情况记录总结表彰大会，总结经验，找出不足，并对此项工作成绩突出的班级及班干给予奖状表彰。

10、教务处组织中层领导、教研组长在第1周进行教学视导，重点对高三教学进行检查反馈。

11、每两周定期召开教研组长会议，总结近期教学工作，协调教学中存在的相关事宜，细化安排、通过组内推磨听课深入开展“双周”主题教研。同时要求教研组长，每周至少听组内教师一节课，并在学期结束统计组长听课。

12、本学期文印室工作量比以前远远增大了，图书馆除了正常工作外，每晚有两个晚自习值班。教务处行政人员在工作中克服了很多困难，始终严格要求，踏实有效，也得到了各年级部的理解和肯定。

13、本学期组织青老教师教学结对，共有15对。并督促师徒相互听课共同成长，组织师傅开示范课、学期结束徒弟开汇报课，注重过程和结对效率。

二、主要成绩

1、本学我校教师开设的市级以上公开课、讲座共39节。区级以上公开课、讲座共37节。

2、我校申报的、由浦丽华校长和李新春主任主持的课题《普通高中实施“补偿矫正教学法”的深化研究》于202_年12月成功立项为南京市重点课题。

3、202_年6月徐彩老师荣获《江苏省中小学心理健康教育课程单元设计》比赛一等奖，202_年6月李新春、吕楠楠两位老师荣获鼓楼区首届微课比赛一等奖；张明才、曹文莉、刘子君等三位老师荣获鼓楼区首届微课比赛二等奖。

4、202_年3月高二年级的“小高考”再创辉煌，我校七个学科基本百分之百通过，520人次达A等第。

5、在本学共有72位同学荣获全国、省、市、区各项大奖；36位老师荣获区级以上荣誉。

三、问题与不足

1、领导听课太少，本学期累计86节，平均每位领导听课不足4节。

2、每天课时全都排给各学科，没有自习，没有学生自主思考消化的时间，造成学生进入田高三年就不会自主学习。