第一篇：学习型机关工作总结

学习型机关建设工作总结

为更好地服务于全区经济、社会发展，根据《****关于建立机关事业单位经常性学习制度的意见》要求，***深入推进学习型机关建设。通过学习教育，工作人员综合素质得到了提高。现就有关情况总结如下：

一、加强领导，确保学习工作扎实开展

为确保活动深入开展，取得实效，***成立了学习型机关建设工作领导小组，制定了《202_年度建设学习型机关实施方案》，在巩固日常学习活动的基础上，坚持科学理论武装，总结经验，查找差距，改进措施，进一步推进学习型机关建设，不断武装头脑、指导实践。

二、落实计划，做好重点学习任务的安排

1、党课和干部理论学习安排细致合理。制定《202_年度***党课学习计划》，明确指导思想和学习重点。按照时间顺序，分别组织学习党的建设纲领性文件、提高党员干部思想政治水平、干部队伍作风建设、反腐倡廉、弘扬传统、依法行政，中央及省市区重要会议精神等7个主题的相关内容，每个主题的学习为期一个月，并对学习要点和参考资料做了详细说明。采取集中学习和自学相结合，理论辅导和调研讨论相结合等形式进行，以自学为主，全年集中学习时间不少于3天。严格遵守学习制度，妥善

相结合，积极推动学习生活化、常态化，使学习和工作相互交融、相互促进。坚持学用结合、以用促学、学以致用，推进各项工作顺利开展。

四、下步打算

1、进一步提高思想认识。首先要加强对学习型机关建设工作的认识，学习出能力，学习出效率，学习也是加强班子建设和队伍建设的重要方式和途径，要发挥领导班子成员主动学、带头学的引领作用，形成全员学习、全天学习的良好氛围。其次是要转变学习观念，摒弃错误学风，使每一位工作人员树立“活到老学到老”的学习意识和学习理念。

2、进一步注重分类指导。一是要拓展学习内容。既要学习政治理论、法律法规和经办业务，也要学习历史文化和典型人物，使学习内容更加充实；二是要注重学习方法的指导和学习成果转化的指导，针对个人实际情况，给出具体学习指导意见，使个人学习更加有目的性和针对性。

3、进一步加大督查力度。要发挥好领导小组督查职能，加大学习内容、学习笔记、学习时数等的检查，达到以查促学的目的。

202_年1月

第二篇：创建学习型机关工作总结

202_年创建“学习型”机关工作总结

为贯彻落实党的十八大提出“形成全民学习、终生学习的学习型社会，促进人的全面发展”的要求，按照开发区党委、管委会有关建设“学习型”机关的具体部署，安监局坚持以十八大精神为指导，全面深入地开展建设学习型机关活动。在具体工作中，我局结合实际，认真制定学习方案，科学安排学习内容，不断创新学习方式，建立健全学习制度，进一步牢固树立全体党员、干部终身学习的理念，使全体党员干部的思想认识不断提高，学习氛围日益浓厚，工作力度不断加，取得了较为明显的阶段性成效。现将我局建设学习型机关的有关情况总结如下：

一、加强领导，提高认识，明确建设学习型机关的重要性与必要性

一是健全了组织机构。为保证建设学习型机关活动的健康有序开展，局党组专门召开党组会议进行部署，成立了开展建设学习型机关活动领导小组，负责组织实施、督促检查开展建设学习型机关活动的各项工作，研究解决在创建活动过程中出现的新情况、新问题，并不断推动建设学习型机关活动的深入开展。组长由局党组书记刘学民同志担任，成员由各股室负责人组成，领导小组下设办公室，主要由局办公室具体承担开展建设学习型机关活动的日常工作。二是专门召开了动员会，使全体工作人员进一步明确建设学习型机关的重要性与 1 必要性，教育机关全体工作人员增强自觉学习意识，树立终生学习观念。

二、精心组织，周密安排，扎实开展建设学习型机关活动

（一）、加大宣传，营造浓厚的学习氛围。在开展建设学习型机关活动过程中，十分注重舆论宣传。一是通过召开党组会，党员干部大会等进行深入发动；二是充分利用简报、学习园地、安监局网站等阵地，不断进行报道；三是认真召开交流会，及时总结推广经验、做法；四是把握主题，开展丰富多彩、形式多样的载体活动，以简明快洁地方式表达学习的紧迫性和重要性。

（二）、强化责任，形成科学的运行机制。一是建立了目标责任制。以会议的形式，明确规定各股室在开展建设学习型机关工作中承担的任务，同时把开展活动的工作情况列入各股室的目标管理。二是建立了责任追究机制。对在开展建设学习型机关工作中思想认识不到位、未认真履行职责的各股室负责人给予通报批评，促其整改。这些，都有力促进了开展建设学习型机关活动的深入开展。

（三）、不拘形式，增强活动的实效性。

根据安监局《创建学习型机关工作计划》的要求，我局建设学习型机关活动中注重取得实效，在学习形式上多种多样，把个人自学、集体学习、岗位培训、会交流、专题辅导、座谈讨论、继续教育等各种学习形式紧密结合起来，妥善处理好工学矛盾。今年以来，我局主要开展了以下几方面的学习活动：一是政治理论学习。系统组织全体党员干部学习了中共十八大以来中央主要会议精神。邀请老师前来讲 以“三严三实”为题的党课。二是业务知识学习。集中组织全体党员干部参加安全生产执法培训，并积极鼓励全体干部参加计算机培训、安全生产行政执法的培训，为参加培训的通知报销考试费用。目前，我局干部职工接受再教育的热情高涨，建设“学习型机关”的意识浓厚，岗位教育、业务培训成了安监局全体工作人员接受再教育的主要选择，整体素质有了很的提高。三是与学习先进典型相结合。通过开展学习先进典型活动，提高广党员干部树立“立党为公，执政为民”意识的紧迫性和重要性的认识，激发大家立足本职工作，形成学先进、赶先进、争先进的良好氛围。

三、采取措施，正反激励，确保建设学习型机关活动顺利开展 建设学习型机关任重而道远，必须下决心，花气力，采取各种有效措施，做到四个保证，才能实现这一目标。

（一）、在时间上予以保证。明确规定，每周五下午为机关集中学习日，并将每月最后一周的下午定为股室授课活动日，由各股室业务骨干轮流进行授课，让机关工作人员能够集中时间学习政治理论、政策法规、业务知识和科技知识等，不断提高自身的政治理论水平、政治素质和综合素质。

（二）、在经费上予以保证。加大经费投入力度，添置设备，为每位工作人员提供充足的学习用品。购置电脑，使机关每个人都有一台电脑，实现机关所有电脑上网，为提高工作效率，为无纸化办公奠定了基础。同时，还为机关工作人员参加有关培训，提供经费保证。

（三）、在制度上予以保证。建立各项学习制度，考勤检查、考试制度等。对各种学习都实行考勤，对学习笔记进行定期检查。建立责任追究制度，哪个股室、哪个人在建设学习型机关活动中，出现问题，追究有关股室负责人的责任。

（四）、在组织上和领导力度上予以保证。建设学习型机关是一项比较艰巨的任务，必须精心组织，切实加强领导。在学习型机关的建设过程中，领导班子成员始终以身作则，做到领导力度不减，关注程度不减。机关中层干部和股室负责人始终发挥带头作用，在管好自身的同时，组织好本股室工作人员积极参与创建工作，从而确保学习型机关建设扎实有效、成功地向前推进。

四、明年工作打算

（一）、抓制度建设，为创建工作提供保障。完善领导机制，建立评估体系，进一步完善学习制度，努力改善学习和培训的方式方法。

（二）、抓文化活动，丰富创建工作内容。积极开展各种丰富多彩的文体活动，充分发挥文化工作的激励作用，推动学习型机关创建工作不断深入发展。

（三）、抓重点工作，保证创建工作有序开展。以中心组学习为龙头，带动学习型机关建设；以整合各类教育资源为抓手，夯实创建设基础；以典型引导为切入点，促进创建工作的深入开展。

（四）、抓阵地建设，营造浓厚的创建氛围。继续加大党员干部学习阵地建设，充实完善各类学习场所（图书、活动室）的设施和学习资料收集整理 今年来，在建设学习型机关过程中，虽然做了大量的工作，取得了一定成效，但是同开发区党委、管委会的要求相比，还存在一定差距。因此，我局将力争在今后的工作中，发扬成绩，弥补不足，扎实有效地开展工作，使全体党员干部成为勤奋学习、善于思考的模范，从而不断打造一支思想解放、素质全面、有创新能力的干部队伍，全面推动安监局各项工作的不断发展。

驻马店经济开发区安全生产监督管理局党组

202_年12月29日

第三篇：202_创建学习型机关工作总结

202_创建学习型机关工作总结

202_创建学习型机关工作总结

今年，我办创建学习型机关工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕推进最好最快发展、科学发展和实现富民强县的总体目标，着眼于服务扶贫开发中心工作、全面提升机关的服务水平和提高机关干部的综合素质和执行力，不断丰富建设学习型机关的内容，不断完善建设学习型机关的机制，不断创新建设学习型机关的载体，使我办创建学习型机关工作取得了显著成效。现将全年工作开展情况总结如下：

一、以培育学习型干部队伍为重点，全面推进学习型机关建设

（一）学习内容进一步拓展。按照党的十七大提出的全面建设和谐社会和科学发展观的要求，结合工作实际，我办的学习内容实现了从单纯的政治理论学习向“三基本一现代”拓展：一是基本理论，即学习了党章、十七大和十七届三中全会精神等基本理论知识，增强了机关干部的政治理论素质。我办紧紧抓住深入开展学习实践科学发展观活动的契机，认真组织支部全体党员以“深入学习实践科学发展观，争当贫困群众贴心人”为主题，围绕“推动古蔺农村扶贫开发工作攻势发展，科学发展和最好最快发展”这一载体，召开了10次机关支部党员集中理论学习会议，重点学习了《毛泽东 邓小平江泽民论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》等规定的学习篇目。机关在职科级以上领导干部还自行学习了《1992：邓小平南方之巡》、《心耘》和《致加西亚的信》等三本县委要求学习书目。同时，举办了领导干部专题辅导学习班、专家专题讲座、党员学习交流会等学习形式，进一步深化了干部职工对科学发展观的理解和认识，形成了科学发展的共识。二是基本法律法规知识，即学习了党的路线、方针、政策、党纪条规和《国家公务员法》等相关法律书籍，增强了机关干部依法行政的能力素质；三是基本业务知识，学习了机关工作者必须具备的岗位基本技能，包括会谋思路、会抓工作、会写文章、会办实事等能力，增强了机关干部的业务素质。四是现代科学文化知识，即通过学习市场经济、信息技术、历史文学、现代科技、现代管理等知识，进一步增强了机关干部科学文化素质。

（二）学习方式得到了加强和改进。紧紧围绕加快古蔺扶贫工作“攻势发展、科学发展、最好最快发展”的主题目标，积极倡导和探索终身学习、创新学习、反思学习、研究学习等多种学习形式，倡导与工作、生活不可分离的学习，变“被动学”为“主动学”。通过推荐学习目录，发放读书卡，开展“思想大解放、推动大发展”主题讨论活动，参加先进事迹报告会等形式，积极引导广大机关干部深入思考人生价值、工作意义等，进一步促进了学习方式的多样化和丰富化。

（三）支部中心组的领学和示范作用得到充分发挥。按照县委有关规定，切实健全支部中心组理论学习各项规章制度，充分发挥领导干部在政治理论和业务学习中领学和示范作用，认真抓好领导干部在职自学，努力培养勤于学习、勤于思考的习惯，确保了中心组的学习时间不少于12次，使自己成为学习型领导干部。具体体现在：一是坚持中心组学习与中心工作同步迈进，双向驱动,积极开展调研工作。二是加大中心组学习的督查工作力度，努力确保中心组学习制度得到进一步规范。

二、以建设学习型党组织为抓手，进一步提升创建学习型机关水平

（一）突出加强机关文化建设，营造建设学习型党组织的氛围。一是提炼机关文化精神理念。通过座谈、调研、征集建议等多种形式，深入了解干部职工思想观念及对机关文化建设的要求和建议，在归纳全体干部职工的工作理念、价值观的共性观点基础上提炼出了机关文化核心精神—“精诚团结、热情服务，忠诚廉洁、甘于奉献，勤政高效”；二是规范机关干部文明礼仪行为。组织机关干部听取了《公务礼仪》讲座，让机关干部了解、明确并掌握礼仪行为的要求。制定了《机关文明礼仪制度》，努力营造机关文化建设的文明氛围；三是开展形式多样的文体活动。

（二）突出党员队伍素质提升，不断深化学习型党组织建设。我办按照《关于建设学习型党组织的实施意见》要求，继续深化学习型党组织建设，创新党建工作，保持党的先进性。充分利用知识讲座、理论研讨、集中培训、电化教育等多种学习方式，抓好党员的学习和教育培训。把创建学习型党支部与开展党员先进性教育活动结合起来，注重加强对党员的党性、党风、民主集中制及党的知识的教育和培训，切实解决党员队伍中存在的突出问题，保持党支部的纯洁性和党员的先进性。

三、以完善工作机制和加强载体创新为基础，不断增强学习型机关建设的实效性

（一）以完善工作机制为保证，加强建设学习型机关工作的长效管理。一是坚持和完善激励约束机制。建立健全领导干部学习积分制和机关干部学习管理制度，把学习态度、学习成绩作为考核的重要依据之一。二是坚持和完善考评机制。把考核评估与深入基层调查研究、具体指导工作结合起来，总结经验，查找不足，创新工作思路，深化创建工作。

（二）拓展优势载体的内涵。把建设学习型机关和文明单位创建等机关精神文明建设的传统做法有机结合起来，使学习渗透到机关工作的每个步骤中，真正做到“工作学习化，学习工作化”。一是继续深化“学习日”活动，围绕中心工作和发展需要丰富学习内容，增强了“学习日”活动的整体实效；二是突出主题活动，做到学习与工作双赢。为了使学习和工作紧密结合，我办从工作实际出发，以学习为前题，推动主题活动开展。如在深入开展学习实践科学发展观活动中，我办结合扶贫工作实际，提出了“深入学习实践科学发展观，争当贫困群众贴心人”的活动主题，深入推进了我办学习实践活动的开展。

四、明年工作打算

一是抓制度建设，为创建工作提供保障。

二是抓文化活动，丰富创建工作内容，推动学习型机关创建工作不断深入发展。

三是以中心组学习为龙头，带动学习型机关建设；以整合各类教育资源为抓手，夯实创建基础；以典型引导为切入点，促进创建工作的深入开展。

第四篇：建设学习型机关工作总结范文

工信局建设学习型机关工作总结

为全面贯彻落实党的十六大提出的“创建学习型机关”和党的十七届四中全会提出“建设学习型政党”的要求，我局坚持以科学发展观为指导，结合新时期工业经济发展工作要求和我区实际，以提高服务水平和工作效率为目标，加强政治理论和业务知识的学习，不断提高广大干部的综合素质，努力建设政治坚定、勤政廉洁、务实高效、群众满意的文明机关。

一、基本情况

我局现有在职干部职工20人，其中具有大专以上学历17人（本科及以上学历10人），1人为研究生学历。

近年来，在局党组的高度重视下，通过建章立制、积极引导、狠抓落实，在全局干部职工中营造了崇尚学习的良好氛围，树立了终身学习的理念，热爱学习，不断学习，善于学习，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力，努力掌握和运用新思想新知识新经验，为推动樊城工业经济发展打下了坚实基础。

二、主要做法

（一）创建意识不断增强，创建力度不断加大

1、局领导的高度重视成为创建活动取得成效的有力保障。今年初，我局成立了由党组书记、局长任组长的创建学习型机关领导小组。通过领导小组对该项工作的全面部署，将领导班子的核心作用作为创建的关键环节和重要内容，领导班子在把好方向、抓好大事、搞好协调的同时，坚持统分结合，科学决策。与此同时，将创建工作的有关任务分解到各股室和责任人。形成了从上到下，从整体到个人，全体干部职工都心往一处想、劲往一处使、努力塑造学习型、创新型、服务型机关的大好局面

2、着力提高干部职工的素质，推动政务环境建设和长效管理，进一步树立争创意识和服务意识。我局通过制定和落实创建学习型机关计划，突出加强部门的能力建设和作风建设，并围绕工作重点开展了系列活动。在局党组织开展的“党员先进性教育”活动中，参会干部职工思路开阔、畅所欲言，在认真总结过去的基础上，也充满信心地展望了未来，从创新载体、考评办法和其他工作方面提出了很多建设性的意见，既体现了我局创建意识和创建力度的不断加强，也体现了我局在创建工作中付出的智慧和心血。

（二）各类制度逐步建立，创建机制日趋完善

1、制度建设强化了学习的动力。我局为激发自觉学习的动力，一方面坚持将干部职工的学习情况与考核、评先评优等紧密结合。另一方面，把建设学习型机关和创建“好班子”、创建文明机关等活动紧密结合起来，同创共建，互相促进，有效强化了干部职工学习的自觉性和原动力。

2、制度建设大大增强了领导班子的学习力。在原有规章制度的基础上，我局加强了中心组的学习制度、领导班子岗位目标责任制、党员民主生活会等制度建设，充分发挥了领导班子的示范作用和辐射作用。

3、机制创新成为学习力新的增长点。我局建立健全了创建学习型机关的考核激励机制，为创建学习型机关作了重要保证。在日趋完善的同时，与“双评”工作有机地结合起来，奖优罚劣，赏罚分明。考评机制、激励机制、责任机制等纷纷在创建中发挥出了巨大作用。

（三）创建内容得到充实，工作载体继续创新

1、充分发扬优势载体的作用，继续弘扬学习精神。几年来，在我局全体党员干部的共同努力下已经奠定了良好的基础，不仅具备了比较完善的组织机构和创建载体，而且形成了深入发展和不断创新的良好态势。我局结合工作实际，进行了认真组织和精心准备，让广大干部职工积极参加学习，提高了理论修养，也便于结合实践，真正把所学用于工作。

2、积极创新学习载体，提高效率成效显著。创新是工作的生命力所在，也是创建活动得以发挥作用的支点。我局在结合工作实践的前提下，进行了大胆的探索和尝试，利用多种形式和载体开展创建工作。在提高干部队伍素质，深化创建、服务中心，取得了较好效果。在读书活动、业务学习依法行政等各方面我局都不断推出新的举措，坚持把服务经济、促进发展作为工作重心，为优化政务环境作出了重要贡献。

3、紧密结合工作实践学习，提升机关服务水平。我局采取措施，认真学习有关法规，并进行了各种形式的考核、检查和评比等，让全体干部职工都增强了法律观念，并在工作实践中严格要求，自我规范，依法行政，服务到位。

通过学习，我局进一步提高了全体干部职工的政治思想觉悟和政策理论水平，增强了服务意识，转变工作作风，提高了我部门工作效率和服务水平，提高了广大党员干部的综合素质，通过创建活动全面实现了政务环境的不断优化和执政能力的显著提高。

二○一○年十二月十日

第五篇：创建学习型机关工作总结

房山区科学技术协会

创建学习型机关工作总结

党的十七大提出，要建设全民学习、终身学习的学习型社会，再一次把学习摆在了社会发展的战略高度。建设学习型机关，对于推进学习型社会建设具有重要的示范和导向作用。这些年来，区科协在创建学习型机关实践活动中，结合部门实际，创新思路、突出特色，扎实推进学习型机关建设，按照“武装头脑、指导实践、提升服务”的工作思路，扎实开展学习型机关建设活动。现将有关情况汇报如下：

一、强化组织领导

成立了以科协党组书记为组长，领导班子其他成员为副组长，各科室负责人为成员的学习型党组织建设工作领导小组，并制定了《区科协开展建设学习型党组织活动的实施方案》。同时，不断健全完善学习组织管理制度、集中学习制度，坚持每月周一或周五安排两次理论集中学习，确保每年不少于二十四次，营造学习型党组织建设的良好氛围。

二、健全工作机制

采取因人制宜，分层分类教育的方法，因材施教、因需而学，使全体党员干部既有共同的学习目标又有各自的学习重点，增强了学习的针对性。完善学习责任机制，坚持科协领导班子率先带头学习，不断加强党组中心组理论学习力度，并以学习型领导班子、学习型领导干部建设带动学习型机关和学习型党

1员建设。进一步完善了干部学习考核和激励机制，定期收集、通报全体党员干部的学习情况，倡导读书学习、调查研究的良好风气；不断加大对学习经费投入，推进学习型机关建设科学化、规范化和长效化。

1、建立学习管理制度。主要是指学习的有效组织和管理，重点包括：建立学习型活动领导小组，负责对整个创建活动的督查指导；实行目标管理，将学习任务及相关要求纳入综合目标，与业务目标一并布置考核。

2、制定学习规划。办公室负责制定中长期教育培训规划和计划，有计划地组织和安排党员干部参加党校的培训；由各科、室负责组织干部职工制订个人学习计划，鼓励其参加以自学为主的各类学历教育和各类有助于提高思想素质、有利于提高工作技能的专题学习和培训。

3、建立中心组学习制度。充分发挥理论学习中心组在创建学习型活动中的示范作用，建立健全中心组和党员领导干部理论学习的组织、考勤、档案、通报、经验交流、检查、考核等制度；要制定学习计划，每年每人保证12天学习时间；中心组成员要结合思想和工作实际，每年至少撰写1篇理论文章或学习心得、调研报告。

4、建立领导干部讲党课制度。讲党课是党内生活的一项重要制度，党员领导干部讲党课是加强自身学习和自我提高的过程，也是对党员干部进行思想教育的一种有效形式。

5、建立典型教育制度。坚持用身边人讲身边事，身边事教育身边人，通过正面典型教育，使机关工作人员学有榜样，赶

有目标，在机关形成学先进、争先进的良好氛围，同时运用反面典型进行警示教育。

6、建立述学评学考学制度。结合目标任务分解，将学时任务纳入目标管理内容，与业务工作目标一并布置，一并考评。根据统一培训内容，每年组织一两次考试，以激发机关干部职工学习的主观能动性和自觉性。领导干部和机关每名党员干部在述职时要述学；群众民主评议领导班子和领导干部要进行评学；结合党员目标管理和干部工作考核，对党员干部的学习态度、理论素养、学习效果、运用理论指导实践和改造主观世界等情况进行考核和评价。

7、建立全员读书活动制度。精心组织好“学习日”活动。确定每月第一周的周五下午为机关“学习日”时间，以科室为单位组织开展学习辅导、参观考察、读书会、研讨会、知识讲座、知识竞赛、心得交流等活动。

三、改进学习方法

在推进学习型机关建设过程中，区科协在改进学习方式上下功夫。一是坚持“例会式”学习。每年年初专题讨论中心组学习计划，明确各阶段的学习内容，并把学习意见结合到党组会议和机关工作会议中，从而形成“以党组中心组为龙头、处级以上党员干部为重点、全体人员广泛参加”的理论学习格局。坚持开展专题理论学习，组织学习政治理论书籍，开展主题宣讲，并通过签到、发言、学习记录等措施强化纪律约束，使中心组学习活动更加规范化、制度化。二是突出“专业化”学习。学习《科技工作者科学道德规范》，认真贯彻《中共北京

市委办公厅关于进一步加强新时期科协工作的意见》和《中共北京市房山区委关于进一步加强科协工作的意见》。三是开展“多样化”学习。丰富学习方式，建立多层次、全方位的学习体系和网络，营造浓厚的学习氛围。坚持个人自学与集中学习相结合，让党员干部互相交流学习，相互促进提高，不断提高党员干部的知识水平和工作能力。

四、下一步工作的思考和建议

创建学习型机关不是一时之需，也不能一蹴而就，而是一个厚积薄发、循序渐进的过程，要针对学习型机关建设中出现的新情况、新问题，及时总结新规律，分析新特点，以科学发展观为指导，不断改进创新。在今年下半年的工作中，我们将着重学习胡锦涛同志在中国共产党成立九十周年大会上的讲话，并加强做好以下三方面工作。

1、树立新理念。一是要将个体学习与集体学习统筹推进，在个体学习的基础上，搭建集体学习的平台，通过集体讨论和反思，科学判断形势，正确把握规律，实现共同提高。二是要将境界培训、知识培训与能力培训统筹推进，用社会主义核心价值体系塑造党员干部的理想境界、思想境界和道德境界，广泛开展宣传思想文化业务知识及经济、科技、法律、管理等知识的培训，不断提高党员干部学习、管理、创新等各种能力。三是要将学习与工作统筹推进，切实做到“学习工作化”和“工作学习化”。

2、把握新尺度。建设学习型机关，必须坚持循序渐进，张弛有度的原则。一是把握好强度。利用业务工作相对轻松的时

间段组织开展重点学习、集中学习，把重点学习做响、做亮、做强。同时要把重点学习与日常性学习结合起来，分清轻重缓急，统筹兼顾、协调推进。二是把握好角度。学习内容应与工作密切联系，增强学习针对性、实效性，做到理论学习抓重点、思想交流抓热点、工作实践抓难点、舆论宣传抓亮点，确保机关干部学习兴趣“上得来”、学习内容“听得进”、学习时间“坐得住”、学习效果“看得见”。三是把握好进度。对学习中可能出现的问题超前预测，对工作及早谋划，提前打好基础。

3、形成新态度。一是要变功利为责任，引导党员干部扭转对学习的功利化认识，通过学习立德、培智、陶情、修身。二是要变被动为主动，引导党员干部克服惰性心理，挤时间学习，高效率学习，变被动为主动，变压力为动力，由组织“要我学”变成自己“我要学”。三是要变负担为乐趣，引导党员干部树立学习即享受的观念，变苦为乐，把学习的每时每刻都当作人生的体验和乐趣。

总之，通过不断加强学习型机关建设，进一步提高了科协全体党员干部的执政能力和政策理论、实用技术水平，既增强了党组织的凝聚力和战斗力，也促进了科协党组织建设长足的发展。

房山区科学技术协会

202_年7月15日