下载文档第一篇：乡村教育相关书目推荐
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乡村教育相关书目推荐
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来源：《教育观察·下旬》202_年第02期
《陶行知论乡村教育》一书中，陶行知主张“以教育救农村”，通过发展乡村教育，提高农民的文化科技水平和文明意识，达到拯救农村的目的。陶行知还认为要把办教育与改造农村结合起来，使教育承担起改造社会的使命。陶行知的乡村教育思想，立足中国农村，适合农民需要，把乡村教育的目的定位于为乡村建设培养人才，有助于思考和探索解决当前农村的相关问题。
《村落中的“国家”——文化变迁中的乡村学校》一书中，作者用社会学的调查方法，对乡村中的学校进行了一番审视，提出了一系列不合理之处。最后提出问题：乡村学校该怎么样改革，最有利于农村的现代化？
《乡土中国与乡村教育》分为三辑：乡村教育：问题与出路；乡村教育：被遮蔽的文化世界；现代化、乡村文化与教育重建。此书将一些学者关于乡土中国与乡村教育主题的调查论文结集成册。主要针对乡村教育的问题与出路、现代化乡村文化与教育重建等问题提出自己的研究成果。
《乡土逃离与回归——乡村教育的人文重建》力求在两个方面展示乡村教育的深层意蕴：一是在乡村教育自身的视域中揭示乡村教育的人文意蕴，突显乡村教育何以呵护乡村少年完整的生命成长；二是置于现代教育的整体背景之中，审视乡村教育在整个现代教育体系中的位序，探索乡村教育之于现代教育不可或缺的人文意义。
第二篇：教育推荐书目
推荐阅读书目
一、素养视野 *《弟子规》
《论语》（《论语别裁》）《道德经》（《老子他说》）《自动自发》 《把信送给加西亚》
二、教育名著 《陶行知文集》 《苏霍姆林斯基选集》 《明日之学校》（杜威著）
《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》[美国]罗森塔尔、雅各布森著
*《多元智能》[美国]加德纳著 《成功智力》[美国]R.J.斯腾伯格著
《西方教育学名著提要》单中惠杨汉麟主编，江西人民出版社出版，202_年12月
《西方心理学名著提要》主杨鑫辉主编，江西人民出版社，202_年12月
三、理论视野
《叶圣陶教育文集》叶圣陶著，人民教育出版社 《陈鹤琴教育论著选》，吕静等编：人民教育出版社
《学会生存——教育世界的今天与明天》联合国教科文组织, 1972,教育科学出版社202_年版．
《第五项修炼》[美]彼得·圣吉著
《中国教育思想史》郭齐家，教育科学出版社
《外国教育思想史》单中惠，陕西教育出版社，单中惠，朱镜人编著 *《教育心理学》
《儿童发展》 [美]劳拉·E·贝克著 《学习理论》
《教育管理学》（江苏教育出版社）（赵中建译）《课程论》（江苏教育出版社）张斌贤译 《教育与心理测量》(江苏教育出版社,翻译稿)《有效教学方法》
《西方心理咨询经典案例集》
四、教改实践
*《基础教育课程改革纲要（试行）》
《案例教学指南》郑金洲，202_年，华东师范大学出版社
《当代教育学》（修订版）袁振国著，教育科学出版社，202_年版.《向孩子学习》主编：孙云晓。晨光出版社1998年12月出版。《小学生心理辅导札记》（毛蓓蕾）
《教师角色与教师发展新探》,叶澜主编,教育科学出版社 《创造性思维与教学》中国轻工业出版社
《讨论式教学法：实现民主课堂的方法与技巧》202_年1月（美国）布鲁克菲尔德普瑞斯基尔著
《透视课堂》（美）Thomas L.Good 等著
《自主课堂:积极的课堂环境的作用》(美)里德利等著 《培养反思力》著者：（美）S.G.Paris等著
《教学机智——教育智慧的意蕴》[加]马克斯·范梅南著
五、延伸阅读
《中国教育家评传》沈灌群 《外国教育家评传》，赵祥麟主编
《中国著名特级教师思想录》江苏教育出版社 《中国著名班主任德育思想录》朱永新主编 《外国教育家评传》，赵祥麟主编 《窗边的小豆豆》
《仁爱一生：诺贝尔和平奖得主特里萨修女传》屈雅君、刘铁英编译 《教育科学与儿童心理学》，皮亚杰著
《为了21世纪的教育——问题与发展》联合国教科文组织编写 《教育社会学》吴康宁著
《人是如何学习的——大脑、心理、经验及学校》（〔美〕布兰斯福特等编著 《全球化与后现代教育学》[加]大卫·杰弗里·史密斯著 《美德书》威廉·贝内特[美]
第三篇：教育推荐书目
认识世界：
【德】马克思·韦伯《新教伦理与资本主义精神》
【美】丹尼尔·贝尔《资本主义文化矛盾》
【美】塞缪尔·亨廷顿《变革社会中的政治秩序》
【美】阿玛蒂亚·森《以自由看待发展》、《正义的理念》
【法】布尔迪厄《继承人——大学生与文化》、《国家精英》
【美】桑德尔《反对完美：科技与人性的正义之战》
认识中国：
林语堂《吾国吾民》
辜鸿铭《中国人的精神》
梁漱溟《教育与人生》
黄仁宇《万历十五年》、《黄河青山》
余英时《钱穆与中国文化》
艾恺《最后一个儒家——梁漱溟与现代中国的困境》
胡适
鲁迅
认识当代中国：
金观涛、刘青峰《中国现代思想的起源》
秦晖《共同的底线》
孙立平《转型与断裂》
陆学艺《当代中国社会阶层研究报告》
刘瑜《观念的水位》
教育参考书：
【美】德里克·博客《走出象牙塔——现代大学的社会责任》
【美】乔纳森·科尔《大学之道——美国名校的崛起历程，其对国家不可或缺的作用，为什么必须对其进行保护》！！
（乔纳森·科尔这本在豆瓣上没找着，百度了一下也没找着！！）
【美】希拉·斯劳特，拉里·莱斯利《学术资本主义——政治、政策和创业型大学》
【美】托尼·瓦格纳《教育大未来》
金耀基《大学之理念》
杨东平《艰难的日出——中国现代教育的20世纪》、《大学精神》、《大学二十讲》
修养和休闲
龙应台《大江大河》
（龙应台这本书在豆瓣上找不到啊）
陈丹青《纽约琐记》、《退步集》
丁学良《我读天下无字书》
木心《文学回忆录》
胡兰成《山河岁月》、《前世今生》
（豆瓣上找不到《前世今生》但找到了《今生今世》，不知道是不是没找着，还是老师弄错了）北岛《时间的玫瑰》、《暴风雨的记忆》
李零《花间一壶酒》
王小妮《上课记》
其他参与沙龙的人的推荐书目
【美】傅高义《邓小平时代》
岳南《南渡北归》
【美】理查德·布瑞德利《哈佛规则》
【美】杰里米·里夫金《第三次工业革命经济模式如何改变世界》
【美】蕾切尔·卡森 / 吕瑞兰《寂静的春天》
【美】Theo Colborn / Dianne Dumanoski / John Peter Meyers 《我们被偷走的未来》 田松《有限地球时代的怀疑论-未来的世界是垃圾做的吗》
【美】维斯特《一流大学卓越校长》
【英】维克托•迈尔•舍恩伯格《大数据时代》
【美】刘易斯.芒福德《城市发展史》
杨东平《城市季风》
第四篇：教育管理类书目
教师阅读书目推荐——教育心理类
教育管理类
《朱校长的365天》，朱学清著，上海教育出版社202_年8月出版
《小学生安全教育宝典》，黄明豪等主编，江苏教育出版社202_年12月出版
《中学生安全教育宝典》，黄明豪等主编，江苏教育出版社202_年3月出版
《如何调动和激励教师（升级版）》，[美]托德·威特克尔等著，田丽等译，中国青年出版社202_年4月出版
《教育政策入门》，吴遵民著，上海教育出版社202_年9月出版
《教师职业生涯发展与管理》，黄艳芳主编，广西师范大学出版社202_年8月出版
《让教师期待星期一：校长激励教师的艺术》，[美]戴安·霍吉斯著，史明洁译，中国轻工业出版社202_年11月出版
《如何提升学校的内力（升级版）》，［美］罗兰·巴特著，张振成译，中国青年出版社２０１１年２月出版 《给校长的１２７条建议》，［美］福冉兹·弗莱克著，左小霞译，中国青年出版社２０１０年８月出版
《创新型学校》，［美］托德·威特克尔著，冯凯、刘琦译，中国青年出版社２０１０年７月出版
《给学生一个心灵的支点：高慧明班级高效管理艺术》，高慧明著，华东师范大学出版社２０１１年２月出版
《适合是最好的教育》，王振宇主编，华东师范大学出版社２０１１年２月出版
《挑战班主任１９项全能》，郑学志著，华东师范大学出版社２０１１年１月出版
《高等院校战略管理》，［英］戴维·沃森著，孙俊华等译，江苏教育出版社２０１０年７月出版
《文化生成：营造学校发展“新生态”》，易丽著，江苏教育出版社２０１１年３月出版
《组织变革：重建学校管理“新关系”》，张立新著，江苏教育出版社２０１１年４月出版
《世界一流大学：校长必须是科学家吗？》，［美］古多尔著，上海交通大学出版社２０１１年１月出版
《世界一流大学：国家战略与大学实践》，王琪等主编，上海交通大学出版社２０１１年１月出版
《班主任如何思考——班主任理念创新之道》，赵坡著，华东师范大学出版社202_年6月出版
《全人教育的理论与实践》，谢安邦、张东海编著，华东师范大学出版社202_年4月出版
《中小学班级主题活动40例》，庄传超主编，刘西萍副主编，华东师范大学出版社202_年2月出版
《班级管理智慧案例精选》，熊华生主编，李慧副主编，华东师范大学出版社202_年2月出版
《风景这边独好——知名中学启示录》，王坤庆著，高等教育出版社202_年10月出版
《班主任工作的50个细节》，郑金洲主编，福建教育出版社202_年3月出版
《给教师的100条建议》《教育漫话》《教学勇气》《学生第二》
《教学机智――教育智慧的意蕴》《陶行知教育名篇》《爱弥儿》《帕夫雷什中学》
《与教师的谈话》《静悄悄的革命》《给我一个班，我就心满意足了》
《教育智慧从哪里来》《儿童心理学》《朗读手册》
《给教师的建议》《教学勇气》《静悄悄的革命》《儿童的人格教育》
《逃避自由》 《爱的艺术》 《未发现的自我》 《动机与人格》《为了自由呼吸的教育》
《36天，我的美国教育之旅》《有效地管理你的课堂》《老师怎样和学生说话》
《问题学生疗诊手册》 《做一个聪明的教师》 《教育人类学》 《儿童的人格教育》
《给青年诗人的信》《民主主义与教育》 《优秀是教出来的》 《童年的消逝》
《第56号教室的奇迹》《逃避自由》 《乌合之众》《成功无捷径－－第56号教室的奇迹》
《教育的目的》 《同一性：青少年与危机》 《动机与人格》 《发生认识论原理》
《走向一种有意义的逻辑》 《小学课堂管理(第三版)》 《给教师的建议》
《教育人类学》 《教育的目的》 《我们怎样思维》《孩子们你们好》
心理学理论精粹 教师专业成长阅读推荐书目 叶浩生主编心理学 叶奕乾,祝蓓里主编
普通心理学 叶奕乾等主编心理压力与健康 耿兴永,吴洪珺编著
当代社会问题与青少年成长 魏曼华等著教育研究空间的探求 陈桂生著
中国教育学问题 陈桂生在学校教育中学作研究 刘玉莲编著
教育原理与教学技术 傅建明主编教育生态管理 吴林富著
陶行知教育文集 胡晓风,金成林编网络环境与青少年德育 檀传宝等撰稿
朱永康中国德育问题 陈桂生著 中外学校道德教育比较研究
大众传媒的价值影响与青少年德育 檀传宝等撰稿德育论 储培君等著
教会孩子感恩 唐骏波,祖霞著班级管理新探索 李伟胜著
情境中的课程(美)Leigh Chiarelott著;杨明全译
校本教研基地建设模式 黎奇主编综合课程的开发(加)Susan M.Drake,(美)Rebecca C.Burns校长的课程领导
()Allan A.Glatthorn著;单文经等译课程领导(美)Leo H.Bradley著;吕立杰等译成功教学的策略(美)佩尔蒂埃(Carol Marra Pelletier)著;李非常教师(美)Frederick J.Stephenson主编;周渝毅,李
网络教育(美)白甫丽·艾碧主编;丁兴富等译信息技术与课程整合的理念与实施 陆宏,孙月圣编著教育博客 余文森主编
学校心理咨询实用规划(美)John J.Schmidt著;沈湘秦译;沈湘秦
教育心理学新编 李小融编著教育心理学的生机(美)理查德·迈耶著;姚梅林等译校写给教师的学习心理学(美)Morris L.Bigge,(美)Samuel S.Shermis
给教师的18个工具(美)泰普林(Taplin,J.)著;张祥荣,景光仪译
校本功能性行为评价
破解班主任难题(美)T.Steuart Watson,(美)Mark W.Steege著 张万祥, 席咏梅主编班主任的100个怎么办 杨连山著
梁广,周积昀主编 教师教育的理论与实践 洪明著
李军鹏,代贝编著 不做教书匠 管建刚著 新时期教师职业道德 优秀班主任八项修炼
教师教育研究 陈永明等著明日教育论坛 黄旭,张文质主编
教育管理学(美)Fred C.Lunenburg,(美)Allan C.Ornst
学校管理新思维 胡东芳著 学习型学校的管理理论与策略 柳恩铭著
学校文化管理新思维 陶然编著校长与教育家 殷爱荪,周川主编
学校人力资源管理 郭继东著学校诊断 姚文忠等著
政治与教育政策制定(英)斯蒂芬·鲍尔(Stephen J.Ball)著;王玉
感受好玩的数学 刘庆华主编“新基础教育”发展性研究专题论文·案例集 杨小微,李家成主编校本研修面对面 陈大伟著
研究性学习百例, 数学 萧菲,修义主编学习型学校的专业发展(美)Sylvia
M.Roberts,(美)Eunice Z.Pruit自主学习靳玉乐主编
新课程背景下的校本教学研究 黎奇主编合作学习靳玉乐主编
课程改革与问题解决教学 陈爱苾著校本研究修模式与案例 <校本研究修模式与案例>编委探究式教学实践指导(美)Alexandra Weinbaum[等]著;郑丹丹译
校本研究九大要点 余文森,洪明编著探究学习靳玉乐主编
校本教学研究 刘良华著与理想同行 “新教育理论的实践及推广研究”总课题组
刘良华著
苏[编]课堂设计与教学策略 代蕊华编著校本行动研究 学校中的多元智能(美)Mindy Kornhaber, Edward Fierros, Shi教学改革探索录
式冬著教师怎样做校本研究 严先元编著走进课改实验区 傅圣瑾主编
走进课改实验区 傅圣瑾主编课堂提问的艺术(美)Marylou Dantonio,(美)Paul C.Beisenh课程与课堂教学 教育部人事司组织编写实施高中新课程前沿论坛 郑强主编 综合实践活动课程的整体推进与校本化实施 姜平编著校本教研教师行动研究案例 罗炜等编著校本课程与课程资源开发 刘旭东, 张宁娟, 马丽著新课程四大困惑的探索 马彦平主编新课程热点问题探究与校本学习刘云燕,王景主编新课程教学问题讨论与案例分析 严育洪编著建设新课程 杨九俊,吴永军主编
新课程听课评课与优秀案例解析 叶禹卿校本培训实施指南 王祖琴等编 新课程老师课堂技能指导 本书编委会主编 校本课程开发 《校本课程开发》编委会编
校本课程开发 《校本课程开发》编委会编 校本课程开发的理念与策略 靳玉乐主编 新课程中课堂行为的变化 傅道春著 走进新课程 教育部基础教育司组织编写 校本课程开发 吴刚平著怎样做校本培训 姜平编著综合实践活动课程论
师与新课程 程黎曦编校本教研教育叙事研究 刘翠鸿等主编
多元智能教学的艺术(美)David Lazear著;吕良环等译有效教学论 高慎英,刘良华著 张传燧著教50种教与学的总结技巧(美)Rick Wormeli著;池春燕,彭坚译教学方法应用指导 郑金洲编著新课程下的老师教学技能与培训 郭友主编探究式学习任长松著
问题教学 丁念金著新课程理念下的课堂教学 刘旭编著
微雕课堂 严育洪著多元能力课堂中的差异教学(美)汤姆林森(Tomlinson,C.A.)著;刘颂译新课程背景下的有效课堂教学策略 黎奇主编基于新课程的课堂教学案例 郑金洲主编建构主义课堂教学案例(美)Jacqueline Grennon Brooks,(美)Martin
探究教学的学习与辅导 靳玉乐主编促进教学的课堂评价(美)W.James Popham著;国家基础教育课程基于新课程的课堂教学改革 郑金洲主编
对话教学 程亮,刘耀明,杨海燕编参与教学 林存华,张丽娜编著
体验教学 杨四耕著互动教学 刘家访编
高中新课程课堂教学策略 陆建中主编
合作学习郑金洲编著新课程教学九辩 严育洪著
班级经营与教学新趋势 吴明隆著生成教学 郑金洲,蔡楠荣编著
高中创新课堂教学模式研究与案例精选集 高树忠,刘凤玲主编
课改新课型 郑金洲主编理解教学 靳玉乐主编
郑金洲主编 班级经营 林进材著事说师生关系 严育洪著基于新课程的教育案例
开放教学 李伟胜著反思教学 靳玉乐主编建设理想课堂 陈大伟编著
新课程教学法 张行涛,周卫勇主编新课程学习方式的变革 吕世虎,巩增泰[编著] 自主学习张美云等编著新课程评价操作与案例 严育洪编
新课程英语教与学 黄远振著课堂管理与沟通 戚业国著
新课程探究学习教学实例丛书 李亦菲,杨宝山主编
班主任新视野 杜松鹏,倪传荣主编
教育学博士写给中学班主任的信 华东师范大学教育学博士编写组编著
做最好的教师 刘永舜,董志斌等编著
教师的教学技能 严先元编著
班主任理论与实务 田恒平主编
中小学班主任工作策略 张国宏主编
班主任工作培训读本 麦志强,潘海燕主编
教育教学中师德修养案例研究 孙学策主编
师德与教师职业生成 陈爱苾著
班主任工作创新艺术100招 张万详著
问题学生教育指南 关文信主编
第五篇：新教育推荐书目
新教育推荐书目
绘本漫画：
１《猜猜我有多爱你》（文）山姆 麦克布雷尼（绘）安妮塔 婕朗,少年儿童出版社 ２《爷爷一定有办法》 文 图 菲比 吉尔曼 译 宋珮 少年儿童出版社 ３《爱心树》（美）谢尔 希尔弗斯坦 南海出版社 ４《石头汤》人民文学出版社
５《犟龟》（德）米切尔 恩德著 二十一世纪出版社 ６《一只孤独的乌鸦》二十一世纪出版社 ８《活了一百万次的猫》二十一世纪出版社
９《三毛流浪记》 张乐平少年儿童出版社202_年版
10《父与子》(德)埃 奥 卜劳恩，洪佩奇编 译林出版社202_年版
寓言神话圣经： 《中国古代寓言故事》邶笪钟编写 北京人民文学出版社202_年版 12 《中国民间故事》 宣仁选编中国友谊出版公司202_年版 13《成语故事３６５》 帆女阿雪等 国际文化出版公司1992年版 14《伊索寓言》(希腊)伊索 中国妇女出版社1997年版 《克雷洛夫寓言全集》(俄)克雷洛夫著，裴家勤译 译林出版社202_年版 16 《拉 封丹寓言》(法)拉 封丹著，倪海曙译 上海译文出版社202_年版 17 《中国神话》 聂作平著 四川少儿出版社 18 《希腊神话》 聂作平著 四川少儿出版社 19 《圣经故事》(英)莫雷 沃茨著 天津出版社 《天方夜谭》 郅涛浩等译 译林出版社202_年版
童话故事： 《木偶奇遇记》(意)卡洛 科洛迪著，杨建民译 上海科技教育版1996年 22 《柳林风声》(英)肯尼思 格雷厄姆著, 赵武平译 天津出版社 23 《 绿野仙踪》(美)弗兰克 鲍姆著, 陈伯吹译 天津出版社 24 《 小猪稀里呼噜》 孙幼军著 春风文艺出版社 25 《笨狼的故事》 汤素兰著 浙江少儿出版社 《青鸟》(比)莫里斯 梅特林克著, 李玉民译 天津出版社 27 《当世界年纪还小的时候》四川少年儿童出版社 《乌丢丢的奇遇》 金波 江苏少年儿童出版社202_年版 29 《夏洛的网》（美）怀特著, 任溶溶译 上海译文出版社 30 《永远讲不完的故事》（德）米切尔 恩德著 二十一世纪出版社 31 《格林童话全集》（德）雅各布 格林 威廉 格林著,杨武能 杨悦译 译林出版社1994年 32 《安徒生童话选集》(丹麦)安徒生著，叶君健译 译林出版社202_年版
《普希金童话》(俄)普希金著，亢甫 正成译 浙江少年儿童出版社202_年版 34 《王尔德童话》(英)王尔德著，唐讪辉译 中国连环画出版社202_年版 35 《宫泽贤治童话》(日)宫泽贤治著 周龙梅译 少年儿童出版社202_年版 36 《列那狐的故事》(法)玛阿希季诺著 北京教育出版社202_年版 37 《魔法师的帽子》(芬)杨松著，任溶溶译 纺织工业出版社202_年版 38 《吹牛大王奇游记》(德)埃 拉斯伯著，刘浩译 少年儿童出版社1990年版
《爱丽丝漫游奇境记》(英)刘易斯 卡洛尔著，陈伯吹译 上海科技教育版1996年 40 《格列佛游记》(英)乔纳森 斯威夫特著，杨吴成译 人教、译林版202_年 41 《 德国，一群老鼠的童话》二十一世纪出版社 42 《小王子》（法）圣埃克苏佩里著，马振聘译，人民文学出版社202_年5月版 43 《弗雷迪去佛罗里达》接力出版社 44 《人鸦》二十一世纪出社
《木偶的森林》 王一梅著 新蕾出版社
《彼得潘》(英)詹姆斯 巴里（译）杨静远 天津出版社 47 《严文井童话选》 严文井 四川少年儿童出版社1983年版 48 《稻草人》和其他童话 叶圣陶 中国少年儿童出版社1979年版 49 《宝葫芦的秘密》 张天翼 农村读物出版社202_年版
成长探险：
《一百条裙子》（美）埃莉诺 埃斯特斯著 袁颖译 新蕾出版社 51 《特别的女生萨哈拉》陕西师大出版社
《山居岁月》（美）珍 克雷赫德 乔治著，傅蓓蒂译 新蕾出版社 53 《秘密花园》(英)法兰西丝 伯奈特著 天津出版社 54 《童年》（俄）高尔基著，上海译文出版社 55 《波丽安娜》(美)埃莉诺 波特著 天津出版社
《爱的教育》(意)亚米契斯著，马默译 浙江少年儿童出版社202_年版 57 《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》 三联书店202_年6月版
《假如给我三天光明》 海伦 凯勒著 李汉昭译 华文出版社202_年版 59 《金银岛》(英)史蒂文生著，单蓓蕾 译 北京出版社202_年版 60 《丛林传奇》(英)吉卜林著，徐朴译 少年儿童出版社1996年版
《汤姆 索亚历险记》(美)马克 吐温著,钟雷主编 哈尔滨出版社202_年版 62 《中国当代儿童诗歌选》张继楼 彭斯远著 四川少年儿童出版社1984年版 63 《外国儿童诗选》文成英 李融编选 四川少年儿童出版社1987年版 64 《我和小姐姐克拉拉》二十一世纪出版社
《我要做个好孩子》 黄蓓佳著 江苏少年儿童出版社 66 《草房子》 曹文轩著 江苏少年儿童出版社202_年版 67 《苹果树上的外婆》（奥）米拉 洛贝著，张桂贞译 新蕾出版社 202_年４月出版 68 《女儿的故事》 梅子涵著 少年儿童出版社
科普科幻：
《中外探险故事精选》伊明选编 中国少年儿童出版社1999年版 71 《中外动物故事选》 伊明选编 中国少儿出版社1999年版 72 《中外经典科普故事》 伍钚编 中国少年儿童出版社202_年版 73 《中外网络故事》 伍钚编 中国少年儿童出版社1999年版 74 《十万个为什么》卢嘉锡主编，少年儿童出版社1999年版
《科学王国里的故事》王会等主编 河北少年儿童出版社1997年版 76 《生命的密码》 谈家桢著 湖南少儿出版社202_年版 77 《七彩的分光》 王大珩著 湖南少儿出版社202_年版 78 《灵性的王国》 张香桐著 湖南少儿出版社202_年版 79 《悠长的岁月》 贾兰坡著 湖南少儿出版社202_年版 80 《神奇的符号》 苏步清著 湖南少儿出版社202_年版 81 《与鸟儿一起飞翔》 郑作新著 湖南少儿出版社202_年版 82 《无尽的追问》 王淦昌著 湖南少儿出版社202_年版
《科学改变人类生活的100个瞬间》 路甬祥主编 浙江少儿出版社202_年版 84 《科学的发现》 郭正谊等著 中国少年儿童出版社202_年版
《130个科学游戏》(德)汉斯 普雷斯著，吴衡康编译 中国少儿出版社1981年版 86 《昆虫记》(法)法布尔著，言小山译 人教社大百科全书202_年版
《我的野生动物朋友》(法)蒂皮 德格雷著，黄天源译 云南教育出版社202_年版 88 《高士其科普童话》 高士其著 人民文学出版社202_年版
《元素的故事》(苏)依 尼查叶夫著，滕砥平译 湖南教育出版社1999年版 90 《诗词中的科学》 唐鲁峰等著 江苏人民出版社1983年版
《水陆两栖人》(苏)阿历山大 别利亚耶夫著，孟庆枢 善诚译科学普及出版社202_年版 92 《海底两万里》(法)儒勒 凡尔纳著 北京教育出版社202_年版
《中国古代科幻故事集》杨鹏、刘道远著 中国少年儿童出版社1997年版
文化教育
《中外战争的故事》 张鸿海等著 中国少年儿童出版社202_年版 95 《中外艺术家的故事》江钥含编 中国少年儿童出版社202_年版 96 《汉字的故事》 梅子涵著 上海科普出版社
《上下五千年》 林汉达 曹余 章著 上海少年儿童出版社1990年版
《世界五千年》段万翰、顾汉松、陈必祥编著 少年儿童出版社1991年版 99 《30天环游中国》 郑平等著 中国少年儿童出版社1989年版 100 《它们是怎么来的》 比尔 斯莱文(加)著
四川少儿出版社
