第一篇：期初会议发言稿（推荐）

各位领导、老师，大家上午好：

非常荣幸来到向往已久的松山二中工作。02年，我举家搬迁到行政小区，和松山二中比邻而居，目的不言自明。10年，换房子就在学校后院的学苑小区，守望着松山二中。09年，儿子入学，我在三中工作，可是我毫不犹豫的选择了二中，因为我深知二中的老师特别能拼搏，特别能战斗，今天我为我的选择而骄傲，李浩然同学以903分考入松山校区火箭班，这个成绩，放在三中就是第一名。我衷心的感谢各位老师对浩然的辛勤培育，渴望能融入到这个坚强的战斗集体。这次调整，组织上安排我到二中工作。我个人的力量是非常单薄的，我希望大家对我本人、对我的工作多帮助、多支持，我相信只要能和我们二中的老师们一起努力，就没有克服不了的困难。从生理学的角度讲，血型有O型、A型、B型、AB型之分，我没做过调查，不知道各位老师都是何种血型。不过，我相信，从非生理学的角度讲，我们都是O型血，能输给任何血型，几天来的接触已经让我感受到了二中老师的热情；我们又都是AB型血，能接受任何血液，因为二中老师都大气、包容。在以后的日子里，我们新老血液一定能和睦相处，和谐共事。从物理学的角度来讲，人体的心脏又是这世界上最好的水泵，每天泵出的血液达到7、8吨，二十多位新走进二中的同志每天泵出的新鲜血液与原来的血液汇集在一起，毫无疑问，我们的学校必将更加充满生机！

下面结合教育局期初会议有关精神，简单谈一下本学期工作打算和开学工作安排。本学期，大体上打算抓好四项重点工作，迎接4个检查。

四项重点工作是：第一，继承优良传统，进一步加强教学常规管理。具体来说就是切实对教学的全过程教学计划的制定、备课、上课、辅导、作业留批、考试、质量分析和教学总结进行密切关注。开学后我们召开教学工作会议要提出具体要求。

第二项重点工作是积极稳妥的推进生本教育。我们学校已经做了大量的探索，本学期继续进行生本教育实验，通过微小课题研究，解决课改中遇到的实际问题，诸如学生前置学习的问题设计、学生学习小组的有效搭建、学生合作学习的有序可控等问题研究，进一步完善我校的生本教育三步课堂教学模式。

第三项重点工作是策划好几个校本研训活动。设想组织生本教育课堂观摩、新教师生本教育过关课、生本教育微小课题研究、新课程

教师论坛、生本教育优秀课例设计评选，给老师们搭建活动平台，在活动中用智慧点燃智慧，用心灵唤醒心灵，交流探讨，共同提高。同时组织教师参加教研室9月进行的能手复评、学科带头人评选，10月份进行的修订后的课标培训，学期内的生本教育培训；组织教师参加仪器站学期内进行的电教能手评选和教师团队课件制作大赛。

第四项重点工作是确保初三教学成绩进一步提升。学校的声誉来源于中考，中考是学校的生命线。开学后准备开好一个鼓舞干劲的初三会，通过开学典礼进行学生表奖激励学生力争上游，通过学科竞赛鼓励学生全面发展，通过学法交流引导学生学会学习，通过家长会形成家校合力督促学生自强不息。更重要的是要保持初三教学稳定，做到不折腾、不掣肘。团结和带领全体初三师生为明年中考创造辉煌成绩而不懈努力。

要迎接的四个检查：第一个是区教育局的年度教学工作考核。形式和往年相同，每一科随机抽取一节课，听课、教师评课、教研员和业务领导打分。不同的是时间不再通知，而是是9----12月份随时进学校，等同于听推门课。第二个检查是赤峰市课堂教学改革先进校的跟踪考核。第三个检查是10月份的中期督导，第四个检查是年底的年终考核。

当然还要按照上级要求开展好教育技术装备实验教学等常规工作。

开学初的几项工作安排：、今天下午备课组长到教导处领取教材和教师用书，备好学期初

第一节课。初二初三明天第一节课班主任组织学生发书，第二节课就正常上课。初一班主任接受学生报到，进行入学教育。第三节课就要正常上课。

第一周内教导处要保证编制好课程表，9月7日下午发放到教师手中，下周一9月10日按照新课表上课。第一周上学期的课表作为临时课表使用，有撞课的情况请班主任老师多费心进行一下调节，务必保证每节课都有人负责，不空课。今天教导处要负责把临时课表下发给班主任。

第一周内各备课组长要组织本组教师计划好集体备课，每周一次集体备课，上一周就备好下一周的课，凝聚全组智慧，编印好学案，以备上课使用。集体备课计划填写好后上交教导处，教导处报送给联系学科领导，以便联系学科领导按时参与备课组集体备课。

第一周每位教师都要完成学期教学工作计划，计划标题一律为2012----2013学年度第一学期几年级某学科教学工作计划，黑体小二。正文为4号宋体，行间距固定为21磅。A4纸打印上交。

开学后征求老师们意见，形成计划后择机召开教学工作会议。

新学期即将开始，我自己了解自己，身心不敏，学历不高，资历不深，经验不够。要完成各项工作任务，我必须下苦功坚持做到认真学习不自满、努力工作不失职、摆正位置不越权、清白做人不谋私，特别是要做到安心、实心、尽心、绝不贪心，安心就是绝不向往新城区，坚持住在二中后院不搬家，安安心心在二中工作；实心就是一切从二中实际出发、真心实意待人、实实在在做事；尽心就是担负起我工作职责范围内的全部职责，一心扑在工作上。决不贪心，就是不求个人名利，只求师生利益；不求事事争先，只求教学发展；不求个人荣辱，只求为师生造福。努力做一个一切为了教师的利益而不被私利所左右的人！

最后，预祝我们二中人阳光路上昂首阔步，新学期教学成绩步步高升！

第二篇：2011-2012下期初会议发言稿

在规范中求突破 在稳定中求提升

经过了一个平安愉快、喜庆祥和的寒假，我们满怀着新的希望踏上了新的工作、学习之旅。今天我发言的内容主要有两个方面，一是对上学期工作的总结，一是下学期工作的打算。

一、上学期工作总结

1、生本教育课改实验迈出了尝试的第一步：

教导处根据教育局、教研室的课改工作精神，结合我校实际，在初一年级部大胆进行了生本教育课程改革尝试。教导处在学习、借鉴、论证的基础上制订了《五三地区中学生本教育课程改革实施方案》，同时组织初一教师进行了相关的生本教育理念、课堂教学基本流程等的学习、培训和研讨。在此基础上教导处多次组织初一年级教师进行了相关的生本教育课堂教学的教学研讨活动，各学科共同研讨设计课堂教学导学案，对每一个教学环节流程多次进行推敲论证，推选学科骨干教师进行课堂教学改革尝试。在此基础上，学科全体教师研讨评价，学习改进提升，以点及面，以个体带动全体。初步形成了人人参与课改，人人研讨课改，人人进行课改尝试的良好局面。有改革就有创新，有创新就有成功之处。在上学期的生本教育课改实验中，虽然我们也有不足，但我们更看重的是其收获。初一教师的教学理念、教学方式都有了不同程度的改变。这就为我校的生本教育课改实验迈出了可喜的一步。只要我们坚持，只要我们努力，我们就会有提升，我们就会有突破。我们就能在生本教育的课改实验中摘取硕果，获取辉煌。

2、落实了常规工作的检查。

上学期教导处根据教导工作计划安排落实了常规工作的检查督促与评价。大部分教师都能按照教育教学规定完成自己的教学工作。但我们也发现了一些问题。个别教师推课现象严重，个别教师应付课的现象严重，个别教师请假现象严重，个别教师教案不写或写的很少或教案与实际上课不符或抄写现成教案的现象严重，把教案当成了一种应付上的差事；作业次数都能达到量化要求，但个别教师批改作业不及时或很少批的现象也存在。因为办公桌上是空得，很少见到你的办公桌上有学生的作业。个别教师课堂教学效率低下。这说明你的备课准备不充分，这说明你没有花费更多的时间去备课。如果我们能拿出在办公室说话聊天的时间去备课，我们的课堂教学绝不会如此，因为我们聊买车学车、聊买房购房总 1 是乐此不疲，一说就是几节课，我们忘了自己得备课，我们忘了自己得办公，我们还忘了别人得备课，办公。

3、迎接了教育局督导前期检查、教育教学检查和年终考核三次检查。上学期教育局高局长、赵股长、史主任等教育局领导多次到我校检查指导工作。教育局领导对我校的教学常规管理情况，校本教研情况、校本培训情况、教科研课题开展情况及其它的教学方面的落实情况给与了评价和指导，并对上述工作给与了肯定和赞赏。

4、组织教师参与了区教研室组织的语文学科培训和外语学科的省级教学能手评选活动观摩及在呼市进行的国家级的数学学科培训。

上学期，我校语文、数学、外语学科教师参加了区级、省级、国家级的培训学习活动。我校全体语文教师参与了在松山三小举行的语文学科培训学习活动。此次活动主要有两项内容：一是听课。二是专题培训。此次培训听课学习活动，我认为最有培训价值，最有实际学习价值，最有实际借鉴利用价值。不管是上课教师的课堂教学实况，还是衣茹老师的专题培训，都向与会语文教师诠释了课程改革的新理念，新思路，新方式。都向语文教师展示了语文阅读教学的教学目标、教学方法、教学过程要点、教学重难点、教学过程、课例评析等的选择设计的方式方法。相信此次培训定能让我校的语文教师受益匪浅。定能促进我校的语文教育教学工作。我校外语学科季艳丽老师、王立宏老师、盛晓飞老师在赤峰影都参与了省级教学能手评选活动的观摩。数学学科隋丽丽老师参与了在呼市进行的国家级的数学学科培训活动。期间独特的教学视角、缜密的教学思维、前沿的学术观点和切实可行的实践操作模式。令我们耳目一新、豁然开朗。相信这些培训定能起到抛砖引玉之效。定能让我们在举一反

三、以点及面中辐射到我校的数学、外语等学科，定能带动我校教师实现知识水平、教学技能的跨越提升。老师们：只要我们学有所得，学有所用，我们就实现了我校坚持教师培训的真正目的。只要我们学能会用，学能创新我们就走上了教师可持续发展的康庄大道。

4、初三进行了假期作业布置、检查的试点尝试。

我校地处农村，绝大部分生源来自农村，这种现实状况也就决定了我校教学存在着一种实质困境。由于农村家长大部分都外出打工而导致的留守儿童过多或者是农村家长的教育理念、文化素质等不利因素的制约，我校学生假期作业的完 2 成情况就成为我们不得不认真思索、不得不高度重视、不得不寻求解决的一个燃眉之急。如果处理不科学、管理不紧凑，及时，那么四天假期时间导致的学业荒废就会直接涉联到教学成绩的大幅度下滑。为此，上学期学校、教导处进行了初三假期作业布置、检查的试点尝试。以此来寻求经验，在总结、借鉴、提升中完善方法，形成管理体系。最终辐射到学校各个年级部，达成我校独具特色的假期作业布置、督导、检查、反馈、辅导等省时、高效的假期作业管理办法。具体做法是：

一、针对具体的教育教学进度情况，学生学习情况，由各学科备课组长统一组织出题，各学科备课组长在布置的假期作业题上，统筹各学科安排，统一标明假期作业完成的具体时间。

二、教导处统一组织召开初三年级部头130名学生会议，会议的主要内容有：对假期作业的布置情况做出简单说明；对假期作业的完成做出详尽具体的要求；对假期作业的检查、反馈、辅导、处理程序做出具体交代。三是班主任、科任教师与学生的单独座谈，对假期作业的目的、要求、检查、反馈、辅导、处理等再做进一步的强调。四是周一开学后第一节课前将作业统一交到年级部景主任处，教导处亲自对上述130名学生的作业做出检查，反馈。五是组织召开班主任、科任教师会议，将各自班级、各自学科学生的假期作业完成情况反馈给相应的班主任和科任教师，并提出具体要求及解决办法。六是班主任、科任教师的辅导、处理。这样环环相扣的假期作业布置、检查、督导、反馈、辅导、处理程序，提升了我校初三学生假期作业的完成质量。保证了初三学生的学业成绩的可持续增长。但缺点是战线太长，环节过多，不能及时发现问题，解决问题。本学期还将继续完善。

二、本学期主要工作：

（一）提升安全意识，确保教学安全：

本学期教导处将继续倡导教学警钟长鸣意识，积极探求校园平安工作在教育教学第一线的落实。我们要继续完善我校的教育教学安全制度。利用教师会议对全体教师进行教学安全教育。使每个教师心中对安全问题警钟长鸣。任课教师要在课堂教学中渗透安全教育，并且将安全教学作为教学常规之一对教师进行考核。对体育教师、实验员、电教管理员等可能涉及学生安全的任课教师进行学期前的安全教育。只要我们将安全工作常植心中最显著的位置，只要我们将安全工 3 作付诸在切实的行动中，我们就能构筑起一道安全工作的防范大堤。我们就能让每个学生高高兴兴上学，平平安安回家。

（二）强化教学管理，规范教学常规：

“教学管理，虽是管理，但贵在自主”。“没有扎实的教学常规，就没有规范的教学行为，也就永远达不到教育教学的高峰”，本学期教导处的具体做法是：

1、落实学科问责制、班级考核制、年级负责制：

本学期，教导处将改变工作作风，积极落实工作职责，努力推进和落实学校提出的教育教学质量的学科问责制、班级考核制和年级负责制。在教学质量管理中，要重点抓好几条“线”和“点”的结合管理工作。质量管理分清几条“线”：备课组负责教案、导学案、校本化作业的编写和审定；教研组协同年级部搞好单元检测和阶段考试，分阶段进行学科抽考，把好命题关；年级部组织和协调好学科周练、单元检测和阶段考试，加强学科和班级的教学质量监控和考核，抓好教学质量的考核关，做到线线责任明确，确保教学质量和效益的提高。在教学管理中，毕业年级重点关注几个“点”：在初三年级实行分层管理，帮助“希望生”、瞄准“临界生”、关注“学困生”、心系“个别生”，做到生生有人负责、生生有提高。在教学管理中，我们要明确和落实备课组长、教研部主任和班主任、年级部主任工作职责。我们要深入教学一线，在工作中身先士卒，率先垂范，以此来带动广大教师，优化学校教学管理，提升教学效益，打造责任校园和活力校园。

2、建立教学质量监控体系，加强教学常规管理。

本学期教导处将建立完备的教学质量监控体系，加强教学常规管理，严格执行各类教学规范和要求，努力营造积极有序的教学环境。具体做法是：第一：教导处将根据学校的教学常规管理制度，狠抓教师的备课、上课、批改、辅导、考试等环节，及时公布教学常规管理情况，包括课堂考勤、教案质量情况、作业量、批改情况、公开课及听课情况，从细从严全面落实教学常规要求，坚持“严格规范、严格训练、严格检查、严格奖惩”。第二：本学期，教导处将对学校各年级进行校内教学视导和教学资料专项检查，规范校内教学视导（视察和辅导）制度，将教学督查制度化、常规化，规范教学行为。第三：加强课堂监控。积极推进和落实初一生本教育的课堂教学模式，提升教学效益；切实关注初二课堂教学的有效性，以生为本，防止两极分化；高度重视初三复习的系统性、针对性、实效性，分层教学，分层辅导。只要我们关注过程，未雨绸缪，我们的教学管理就能走上规范化之路。只要我们重视课堂，居安思危，我们的教学质量就能获得不断提升。

（三）加强校本教研，强化教师培训。

良好的管理体制和一支高素质的教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。加强校本教研，强化教师培训是学校、教导处在本学期的一项重要任务。我们的具体做法是：

1、加强教研部建设。各教研部要认真制订教研部工作计划（本学期以20周安排进度）。本学期教研部重点开展的工作有两项：一是认真组织教师进行教研部内部的有关理论及专业知识的学习，以此来提高教师的教育教学理论水平。二是要积极开展教学科研活动，重点以“生本教育课堂教学”为抓手，研究有效课堂和有效作业，积极实践“以课例研究为载体”，以问题研究为重点，以“教学反思为提升”的教研活动，走出一条符合本校实际的校本教研之路。

2、围绕“生本教育课堂”建设，积极开展“四课”教学活动。即老教师、骨干教师上好示范课，青年教师上好评议课，新教师上好汇报课，课题组上好课题研讨课。听课、评课以教研部为单位利用2节课时间进行。在开展“四课”教学活动中，教导处要求教师制作课件，积极倡导教师使用多媒体。以期最大限度地提升教师运用现代教育技术的能力，拓宽课堂教学的内在容量，实现课堂教学的高效。教导处要求教师一学期听课不少于16节，教研部主任、青年教师一学期不少于20节，教导主任听课不少于40节，听课不仅要听本学科老师的课，同时还要听其它学科老师的课，听课要作详细的记载，且要有评议。我们的目的就是让教师在学习中借鉴。在借鉴中提升。

3、重视与松山四中的校际教研活动。开学初，学校教导处要积极与松山四中宋校长、项校长、翟主任联系、沟通，确定好本学期两校间的校际教研内容，制定好两校间的校际教研实施方案。本学期教导处拟定与松山四中进行校际教研的内容为三个方面，即生本教育、常规管理、初三复习。我们只要构建好与松山四中进行校际教研的这个互动平台，我们就能找到我校教育成功的必进之阶。

4、开展课题研究。“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学品位。本学期教导处将全面开展小课题研究，小课题研究主要围绕着生本教 5 育课堂教学改革过程中出现的实际问题来进行。本学期拟开展的课题研究活动内容具体安排如下：语文教研部的研究课题为前置性学习的设计、检查反馈的方式研究；数学教研部的研究课题为小组合作学习的形式方法、汇报、展示、评价的有效性研究；外语教研部的研究课题为学生倾听、评价能力的培养方法研究；理化生教研部的研究课题为教师点拨的时间调控、重难点知识的把握、总结提升、评价尺度等方式的研究；政史地教研部的研究课题为学科生本教育课堂教学思路的探索与研究。教导处开展小课题研究的目的就是立足我校的学科教学实际，解决学科教学中实际存在的问题，探寻学科教学中的切入点，突破学科教学中的关键点，最终培养教师的教育教学能力，全面提高课堂教学质量。

5、中华古诗文经典诵读活动。学校领导班子经过多方调研，广泛征求意见，已经把开展《三字经》诵读活动作为培养学生习惯，激发学习兴趣，强化学习动力的突破口。本学期教导处要在上学期开展经典诵读的基础上继续开展此项工作，我们的具体做法是：一是教导处在开学伊始组织召开学校语文教研部全体教师会议，针对上学期的诵读活动开展情况展开集体教研。研析明确优点、不足，商讨、改进落实措施；二是制定本学期的三字经诵读活动实施方案。具体实施要求是每天上午、下午第一节课预备铃响后，学生诵读三字经，时间为五分钟。利用班会、晨读等时间诵读、学习、讨论《三字经》。学生每天必须背会《三字经》中的三条，语文老师在语文课前三分钟进行解读，班主任督促学生熟读成诵，不断积累。三是开展多种活动，使活动不仅成为三字经诵读活动实效的检测平台，而且成为促进三字经诵读活动深入开展的动力源。开展活动，力求形式多样。本学期拟开展关于三字经的知识竞赛，小品表演，三字经我的理解现场演说等活动。四是落实督导、检查、评价。教导处成立经典诵读活动领导小组。领导小组的主要职责是督导活动开展，检查实施过程，评价落实成效等。我们开展经典诵读活动的目的就是丰富我校的文化内涵，形成我校的育人特色。

6、加强对青年教师的培养，开展帮扶结对活动。教导处要对教龄在5年以内的老师开展“拜师结对”活动，抓好青年教师的基本功训练与考核，开展青年教师教学比武活动，积极鼓励和支持青年教师参加区级以上教学基本功比赛，鼓励教师为提高业务水平，进行更高学历层次的进修。

7、创造条件，走出去，请进来。本学期学校、教导处要积极组织青年教师外出参加各类培训和各种观摩活动，以博采众长，拓宽教学思路。

8、课改专题培训。本学期教导处将结合教育局的工作安排，结合我校教育教学的实际情况认真组织教师学习：《影响教师一生的好习惯》、《如何才能打造出高效的课堂》、《新形势需要什么样的教师》、《如何营造良好的课堂教学心理氛围》、《营造高效课堂的几种方法》、《如何加强后进生的管理》、《如何引导学生自主学习》》等学习材料。在学习培训过程中要求教师根据培训内容写出自己的学习体会，并能应用于自己的教育教学实践。教导处开展培训的目的就是为了实现教师的可持续发展，就是为了教师在教育需求不断变化的时代永远立于不败之地。

只要我们坚持引发教师学习，我们就能促进教师的可持续发展，只要我们不断进行校本教研，我们就能为学校教育质量的稳步提升获取源头活水。

（四）推进生本实验，提升教学实效。

为进一步适应教育改革与学校发展的需要，不断探索增强课堂教学效益的有效方法，自觉实践学案教学，本学期，教导处要在生本教育的理论指导下进行课改工作，具体安排如下：

一）、进行生本教育课改实验的学习、培训。

1、开展专项的生本教育培训讲座，培训内容包括：《生本教育及理念》、《生本教育的实施策略》、《没有前置性作业，就不是生本课堂》、《前置性学习的特点》、《开展生本教育的具体做法》、《松山区小组合作学习操作流程与实施要点》、《生本课堂教学基本流程》等。我们通过培训学习的目的就是让教师理解生本教育的基本理念，在此基础上吸收融化到自己的教育教学实践中去，从而改变旧的传统理念对自己的教育教学行为的束缚。我们通过培训学习的目的就是让教师熟识生本课堂教学的基本流程，在此基础上创新运用于自己的教育教学实践，从而让我校推行生本教育课堂教学模式的教育举措成为现实。

2、派出教师（部分初一学科教师及部分初一班主任）参加相关的生本教育培训学习或听课观摩等活动。在走出去请进来中，让教师拓宽自己的教育视野，提升自己的教育认知，让教师在以人为师中，择善而从，积土成山，积水成渊。最终切实实现我校教师教育理念、教育行为的良性转变。

3、印发相关的生本教育培训资料，教师人手一册，在校本教研和特定时间 7 内学习。要求教师写出生本教育培训的心得体会。

4、举办关于生本教育的知识竞赛。对于优胜者学校将给与奖励。二）构建研究符合我校实际的生本教育课堂教学模式

1、建立由校长、教导处、学科教研部主任、学科备课组长为主的生本教育课改领导小组，加强对生本教育课改实验的组织与领导。

2、学以致用、边学边实践。将所学理论运用教学实践中。具体为： ①七年级全面推开生本教育课改实验，八年级进行相关的生本教育培训，九年级灵活自主进行。

②探讨制定生本教育课堂教学设计、备课方案和常规教学规定。（2月末3月初进行）

③积极开展生本教育课堂教学研讨课、展示课、观摩课、公开课等活动。在活动中研究构建出我校的生本教育课堂教学模式。（4---6月份进行）

④积极开展校际间的教研活动。充分利用教育局普教股给我校构建的校际教研平台，与松山四中广泛开展各种形式的教研活动。让校际教研成为构建符合我校实际的生本教育课堂教学模式的催化剂。

⑤组编我校的生本教育课堂教学设计教案集（教案和课堂教学实录）。积储我校的教育教研资源，为生本教育课改实验的后续开展提供范例和案例。

三）总结、反思课改实践过程的经验，为以后教学和教改奠定基础。分学科、分阶段、分层次进行总结、反思。总结、反思自己在生本教育课改实验中的成功经验，存在的不足以及改进方向及措施。或针对自己在生本教育课改实验中感触最深的一点谈自己的教育认知。这一点应该成为我们的工作习惯，我们只有在“吾日三省乎吾身”中才能知己知彼，弥补缺漏，才能获取真知，才能在自己的不断进步中成为生本教育课改实验的佼佼者。

总之，生本教育课改实验需要我校全体教师的积极参与和大力支持，只要我们携手共进，虚心求教，我们定能攻克难关，完善成长，我们定能绽放出生本教育的朵朵奇葩。我们定能为我校教育质量的持续发展提供不竭之力。

（五）重视窗口工作，完成责任目标：

初三中考和初二会考质量是我校对外展示的重要窗口，是我校实现让社会满意，家长放心的最好证言。我们只有做到“心中有目标、目中有学生，才能在“在 8 奋进中求发展、在压力中求上升”，为此我们要本着对学生、对家长、对学校、对社会负责的态度做好自己的教学工作。夯实基础，优化课堂，强化训练，培养拔尖生，辅导临界生，关注学困生，最终用我们的智慧和汗水夺取中考、会考成绩的双丰收。本学期教导处将重点做好以下工作：

一）初三工作的具体安排： １、职教分流。

我校生源绝大部分来自半之箭川，家长、学生对职业教育和职教中心存在着很多认识上的误区，这对于我们的分流工作将带来极大的障碍，因此我们必须加大宣传力度，让家长了解国家的教育政策，了解职教中心的教育实际，认清国家人才需求的发展趋向，转变人才观念。为避免消极言论的消极影响，发挥宣传实效，我们要改变以往召开大会讲解的作法，要通过家访、电话交流等形式一对一的进行宣传，要讲清楚讲透彻，扎扎实实做好职教分流前的舆论准备工作。校内要召开全体教师、毕业班级会议，首先让教师转变人才观，形成职教分流的良好氛围，同时要落实责任制，把分流指标分解到班级以至于每个教师，确保完成分流任务顺利完成。

２、做好初三教学的系统复习工作。科学、有效、系统的复习工作是我们初三在中考中致胜的法宝。我们既不能复习无目的性，无方向性。又不能孤军奋战，只凭一己之力。只有我们全体初三教师精诚团结、群策权利，心往一处使，劲往一处用，我们才会形成合力，我们才能无坚不摧，无往不胜。为此本学期教导处要在初三复习过程中加强过程管理，向复习过程要实效，向复习过程要成绩。开学初各学科备课组长要将本学科详细的复习计划安排上报教导处，复习计划安排要符合本学科的复习实际，要符合学生的学习实际。我们全体初三教师还要树立一种竞争意识、责任意识，我们不要甘居人后，我们要勇为人先。

３、召开考试质量分析会：开学初教导处要组织召开上学期期末考试质量分析会。分析了解初三学生成绩的优秀率、及格率、碰号率及对比分析初三学生上学期历次考试成绩的名次变化，从中分析现状，找准差距，透视原因，寻求解决策略。各班级、各学科教师也要从中分析自己的班级、自己的学科存在的问题及差距。我们要胜不骄，败不馁。只有笑到最后，我们才能捧摘桂冠。本学期教导处要加大对初三学生的考试力度和考试质量分析深度。我们的目的就是让教师、9 学生明确自己在阶段复习中的档次，只有做到胸中有数，我们才能给自己一个准确的定位，我们才能弥补不足，我们才能寻求进步。

4、做好学生的分层辅导工作。

初三中考升入一中的学生人数，升入普高的学生人数多少完全取决于我们的分层辅导工作做的好与坏。分层辅导工作做得好，我们就会有更多的边缘生挤进升入一中的行列或挤进升入普高的行列。分层辅导工作做的不好，不扎实，就会有一部分我们认为应该升入一中或普高的学生落榜孙山。为此，本学期教导处将在分层辅导工作上与各位初三班主任、科任教师密切配合，分析每一位学生，研究每一位学生，找准学生学习的薄弱之处，责任到师，对症下药。我们绝不能放弃每一位学生，我们绝不能眼中只有尖子生。我们的分层辅导对象范围面越大，辅导实效越显著，我们就会取得令人意想不到的成效。

５、执行小自习和班主任值班制。成绩的取得既然不是唾手可得，就必然是辛苦的结晶。上届初三中考取得良好的成绩与班主任和全体科任教师的无私付出息息相关。小自习。政史学科教师始终坚守自己的工作岗位，天天披星戴月回家，但他们却一如既往，风雨无阻的做到了无私奉献。我们的初三班主任一天五个人值班，两天就轮一回，这样高强度的工作，一干就是一学期。无论是谁值班，初三班主任都身先士卒主动去维持自己所负责的班级秩序，一个自习至少去三趟以上，有的班主任干脆就呆在班中，与学生一起学习。另外他们不是辅导学生，就是做学生的思想工作，减轻学生的思想压力等等。也因为如此，才营造了良好的教学环境，才让更多的学生充满了自信。初三各学科的科任教师在办公室里不得一刻消闲。备课、批改试卷、学生辅导成为他们的三大要务。百忙之余，学科教师之间还要研讨中考指向，他们在选题、组题上颇下了功夫。还要针对学生阶段学习情况进行自我分析，查找自己和学生的不足。以因势利导，对症下药。本学期小自习单日政治，双日历史。班主任两个班主任一天留一个。

二）初二会考工作部署安排: 几年来我校地理、生物会考成绩始终位居松山区前列，这与地理生物教师的辛勤付出不无关系，这与初二班主任的鼎力协助密不可分。本学期教导处对初二地理、生物会考工作安排如下：

1)签订奖惩责任状；2）地理生物教师向教导处上交详细的复习安排。3）加大对地理生物学科复习过程的管理和质量监控。4）五月中下旬举行一次初二地理生物学科竞赛。5）会考之前的集中复习和模拟训练。

老师们：新学期，新起点，新目标，新挑战。只要我们全体教师尽职尽责、爱岗敬业、关心学生,我们就能高质量地完成学校制定的学期教学目标。只要我们群策群力,不计个人得失,顾全大局,我奉献,我快乐,我自尊,我自强,我们就能用自己的聪明才智和辛勤汗水把我校良好的教育教学质量推向新的高度。最后，祝大家工作愉快，身体康泰，桃李满天下。

2012年2月24日

聚焦课堂：只有改变了课堂，学校才能改变。只有抓住了课堂，才抓住了教学的希望。只有以生为本的课堂，才是有效的课堂，才是通向高效的课堂，才是绿色的课堂。）、聚焦教师专业化成长

1、加强师德建设：教师肩负着塑造学生精神生命的神圣职责，教师从事着世间最复杂的高级劳动，教师的职业不仅是传承过去，更是创造未来。教师的职业定位在于：在学生未来对社会的贡献里发现自己的人生价值，在学生今日之爱戴与未来的回忆中寻找富有乐趣的教育人生。

２＼“教、训、研”三位一体，提高教师专业水平，夯实学力

教而不研则浅，研而不教则浮，教学没有科研做底蕴，就是一种没有观点的教育，没有灵魂的教育。教师专业成长包括三个重要目标：教育实践能力的提高，教育反思能力的提高，教育科研能力的提高。培训是提升教师专业成长的重要途径，是迅速提升学力的助推器。

4、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。

抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，并配合好庐江县中小学生运动会的开展，体育工作要加强器材管理，各运动队要加强训练，力争在县级比赛中创佳绩。艺术、自然科学等学科工作要适应新形势，一要探索音乐、美术相互渗透的融合点；二要加强艺术教师自修，实现一专多能；三要努力培养学生的多样艺术素质。班主任应用班会课开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，并对学生进行“讲究卫生光荣，不讲卫生可耻”的思想教育，要求学生个人做到“五勤一整洁”即勤洗手、勤剪指 甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡、穿戴要整洁，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。

5、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。保证学生流失率为0，巩固率100%。

第三篇：期初安全教育发言稿

2017—2018学第一学期

鲤城区第三中心小学

期 初 安 全 班 队 教 育 发 言 稿

班级：一年级（5）班

发言人：王玉云

2017—2018学第一学期期初安全班队教育发言稿

班级：一年级（5）班

发言人：王玉云

亲爱的同学们：

大家好!今天是新学期的第一天，同学们都光荣地成为一名小学生了，从现在起将要迎接新知识的挑战，新生活的挑战，开启全新的学习和生活。那我想问大家一个问题，对于同学们来说，什么是最重要的呢?学习成绩?团结同学?爱护环境?还是什么呢?在我看来，这些都很重要，但不是最重要的，最重要的应该是“安全”问题。因为安全是我们快乐学习与生活的前提，是我们每一位老师、同学和家长的心愿。今天我将用一节课的时间围绕“安全”这个话题和大家谈一谈。

据统计，全国每年中小学生发生安全事故达万起，死亡人数在千人以上，其中中小学生的交通事故占有55%以上，数字触目惊心。全国中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人数，每天平均有40多人，每天有一个班的学生在“消失”。安全事故已经成为16岁以下少年儿童的第一伤害和死因，时时威胁着青少年的健康成长。不要以为这些事例离我们很远，其实它就发生在我们的身边。某校一位学生在上学的路上，过马路的时候，不小心被一辆大客车撞出去十几米远，等到120的急救车过来时，这名学生已经停止了呼吸;在武汉市的一所小学，有一个学生奔跑时与同学撞在一起，牙齿被撞断，肝脏破裂，生命垂危;去年就在万家沉浸在春节的喜庆中时，浙江来自一个大家庭的5个孩子却在正月初五不幸溺水死亡，5个幸福的家庭一瞬间被不幸笼罩„„入学仅两天的四岁小女孩在超载校车中挤压窒息而死.....同学们，听了上述事例后你想到了什么呢?我们至少应该想到：这些危险就在我们身边，随时有可能危及到我们的生命健康，无论发生在谁的身上都会给受害者和他们的家庭造成极大的损失。据统计，80%的意外死亡事故都是可以通过预防和应急处理避免的，安全问题重在教育与防范。假如我们平时重视安全，这些事故就可以减少甚至避免。

同学们，生命只有一次、健康不能重来。生命安全就掌握在我们自己手中。这安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会和国家。珍爱生命，增强安全意识，让快乐与幸福伴随我们的童年。今天老师与同学们一起交流几个方面的安全问题。

一、交通安全

1.要遵守交通法规，基本常识有：行人靠右行，不闯红灯，不跨越护栏，横穿路心时要左顾右盼看是否有车辆经过，不跳车，不扒车。走读学生往返学校，必须遵守交通规则，注意交通安全。骑自行车的学生不能在车前或车后带人，不得并排骑车，不得骑撒手车。放学后要及时回家，结伴而行。乘坐校车的同学要遵守上下车秩序，不要推搡和拥挤，要排好队按次序上下车。

2.十二周岁以下的学生不准骑自行车，十二周岁以上的学生骑自行车要达到“五有”，即“有铃”、“有刹”、“有锁”、“有支撑”、“有反光膜”。缺一都有安全隐患。

3.不乘坐黑出租，因为黑车是“三无”车，有诸多不安全系数，出了安全问题，费用难以保证，更谈不上赔偿。

4.坚决不乘坐超员车辆。每年因超员超载引发的校车安全事故占80%。乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车，不乘坐无牌、无证的农用运输车。(甘肃省庆阳市正宁县榆林子小博士幼儿园一辆号牌为甘MA4975的运送幼儿的校车(核载9人、实载64人)，由西向东行驶至正宁县正(宁)周(家)公路榆林子镇下沟村一组砖厂门前路段时，与由东向西行驶的号牌为陕D72231的重型自卸货车发生正面相撞，造成21人死亡(其中幼儿19人)、43人受伤。)

5.注意上学和放学安全，在上学和放学时要抓紧时间，不要在路上玩耍;更不要在公路上乱穿，不在马路中间行走，要走马路两旁人行道;过马路不得翻越栏杆和隔离墩，要走人行横道线，还要注意来往车辆;不在马路上踢球、追逐打闹。

二、校园安全

同学要遵守《中小学生日常行为规范》，从小养成良好的生活行为习惯，具体而言：

1.同学们不能携带、玩耍刀具、可以发射橡皮子弹的玩具枪、火柴、打火机等危险物品进入校园，一旦发现立即收缴。在教室里不得使用MP3、MP4、游戏机、录音机、收音机、学习机等电器的充电器。像小刀、铅笔、三角板、木棒、拖把和扫把的柄都是有危险的，都不能当玩具，更不能用这些东西去戳同学的身体，而且在使用时要小心，不要碰到别人。上课时，应该把笔、三角板等物品放在铅笔盒里或袋子里，可以避免被戳伤，这一点特别重要。

2.除了锻炼、体育课、其他时间，无论是在平滑的走廊上，还是在粗糙不平的地面上，无论是从教室到厕所，还是从操场到教室，大家都不要奔跑。尤其是听到上课铃响时，同学们不要着急，不要奔跑，以免发生冲撞事件。如果发现有同学奔跑，互相提醒一下。

3.课间文明休息，不要奔跑，不要追逐，不要摔跤，严禁用扫帚、拖把、棍棒、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。严禁在楼梯和走廊里拍球、踢球。

4.上、下楼梯不得拥挤，自觉靠右行走，不得在楼梯阳台上追打嬉闹、攀玩护栏、手扶护栏跳跃。上下楼靠右行，行走时眼睛要看台阶，不要在楼梯上推拉、打闹，不许在楼梯上做跑、跳等危险动作，不许趴在扶手上滑行。

5.与同学和睦相处，不能寻衅滋事，引发矛盾。

三、食品卫生安全

夏秋交替季节，是多种疾病高发期，食物容易变质，要注意食品卫生安全。要谨防“病从口入，毒从口入”。

1.讲究个人卫生，常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整洁并要常晒。

2.加强体育锻炼，认真上体育课和活动课，按时集队、跑步或做操，增强身体免疫能力。

3.购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品;不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。不提倡吃零食，更不要吃不卫生的食品,以防因吃不卫生的食品而引发疾病。要养成勤俭节约的好习惯。

4.禁止接受陌生人给的食物和饮料，防止违法犯罪分子借机投毒，遇到这种现象一定要第一时间跟老师和家长反映。

四、用火、用电和煤气安全

1.不能接近、触摸电源和电器、禁止学生玩电，触摸电器插口等。不要用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳，更不能在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。

2.发现绝层损坏的电线、灯头、开头、插座要及时报告班主任或者总务处，请电工检修，切勿乱动。电工对消除以上安全隐患要及时不得推脱。

3.发现有人触电时，要先切断电源，再采取其它抢救措施，不要用手去拉扯触电者，防止自身触电。

4.在家不要自己随意使用一些家用电器。煤气灶、卫生浴具等要在家长指导下正确使用，不能麻痹大意。家里的电器及设备发生故障时不要擅自去动。

5.发生火灾时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

6.定期检查门窗通风情况，定期检查通风口、烟道是否畅通。一旦发现煤气中毒现象，应立即打开门窗，流通空气，同时尽快离开中毒环境，并马上呼叫120急救服务，急救医生到现场救治病人。

五、居家安全

在家活动要注意安全。特别是父母不在的时候。

1.活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所。

2.不到坑、池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍，防止摔伤。

3.不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。

4.出门一定要告知父母长辈知道，告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚到家，以免父母担心。双休日，不要到学校玩耍。

5.不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。

六、疾病安全

1.生病要及时报告老师，以便及早治疗。

2.患传染病的学生要积极配合学校、诊所隔离治疗，关心自己更要关心他人。

七、防震安全

发生地震时，应用较软的东西，如书包先保护自己的头部，再弓着背以最快的速度逃离教室，跑到空阔的地方，如操场。来不及逃离教室的时候，应躲藏在墙角，不得靠近窗户，以防被玻璃割伤。

八、防溺水安全：

严禁学生私自或结伴到引渭渠、河流、水库附近游玩和游泳。(地理位置特殊)

各位同学，我们只要从小养成良好的生活行为习惯，严格遵守中小学生日常行为规范，遵纪守法，时时注意安全，事事注意安全，记住家长电话号码和急救电话(110、120、119)，提高自我保护意识和能力，就能有效地避免和预防意外伤害。

最后，祝各位同学在新的学期里快乐成长，学习进步!

第四篇：学期初家长会发言稿

学期初家长会发言稿合集3篇

学期初家长会发言稿1

各位家长：

大家好!今天我主要说一下有关数学方面的几点注意事项：

首先是常规作业：数学的常规作业就是老师平时不布置也要做的作业。这种作业有两个：

一是每天一张口算题，目的是提高孩子的口算能力。

其次是家庭作业：老师早就说过学生会不会做题是老师的事，但用不用心做是家长的事。就目前来看，只要是学生上课认真听讲了，一般新课都能学会。不过这里还要向各位家长说明一点，如果你的孩子跟班有困难的话，你就要多费心了，因为每次学新课，大部分孩子能一节课学会，也有个别孩子学不会，老师会安排个别辅导等一天，但不会为少数学生耽误进度一直等下去，所以对这种学生家长要格外上心，不然他们就会掉队。家长管作业，只要你看孩子的书写认真、工整、干净、整洁，那对题率就低不了。

再就是关于管孩子：有的家长做得好，有的家长做的就差一些，好与差在孩子身上都会有体现，老师会感觉得到。总体一班不如二班。希望各位家长在孩子身上多用点心思，管孩子是你一生的事业。

不多耽误家长的时间，有说的不对的地方，请各位家长批评指正。谢谢大家!

学期初家长会发言稿2

你们好!

我是_x的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。

我的孩子郑楠，刚上小学时，我们就选择了光明小学，事实证明了一切，我们的选择千真万确，一年多来，我的孩子成熟多了，她的行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了周围人的肯定。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了读书，又学会了做人。让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!

家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

一、重视孩子的“健康”。

这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培养从规范自己的行为习惯做起，从增强爱国情感做起，弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。

二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。

忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。

三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。

人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。

可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总结。孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对_及所有孩子悉心呵护，使孩子的明天更美好!

学期初家长会发言稿3

尊敬的老师、各位家长：

大家好，我是_x的家长，能够参加这天这个家长座谈会，我感到十分高兴。在此，我代表全家感谢訾老师和其他各位老师，为培养好学生而付出了辛勤的劳动。感谢学校带给了这样一个良好的机会，使我能够与各位老师和学生家长欢聚一堂，聆听老师们的教学心得，切磋、交流教育培养学生的经验和做法。

对于孩子的教育，其实我也没什么经验，我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤发奋是分不开的。没有老师的严格要求，是不会取得好成绩的。在家里我一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉;二是采取鼓励为主，批评为辅的方法。三是由于我的孩子胆小怕事，我就鼓励他多交朋友，多和同学交往以促进同学间的感情，也能够改变他胆小怕事的性格。现结合我儿的状况说一下崔靖哲平时的表现，优点是不调皮，上课能够注意听讲，能够按时完成作业。

缺点是：

1、上课听不懂也不敢去请教老师，这个问题主要是我们的孩子太胆小。

2、意志不坚强，遇到困难或者问题不肯去想办法解决。

3、礼貌方面欠佳，不会礼让。因此，我觉得对崔靖哲来说，最重要的是教他学会做人，做一个怎样的人。

俗话说：“严师出高徒”，学习上没有捷径可走，只有勤奋发奋，才能出好的成绩，要构成良好的班风，造成良好的学习氛围，使每个学习都得到进步;要抓好学生学习的成绩的同时，广泛开展灵活多样的课外活动和兴趣小组，培养学生特长，激发学习兴趣，在提高学生潜质上下功夫;继续采取多种形式，与家长持续密切的联系(当然我们家长就应更主动一些)，家校协作，使学生教育管理横到边、纵到底、不留死角，不出空档，更主动，更有针对性，收到更好的成效。参加这天这个座谈会，主要是听取各位老师的教学和教育学生的经验，学习其他家长教育孩子的经验做法。

我没有什么经验可谈，只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来，与大家一齐交流切磋，抛砖引玉，到达取长补短，共同提高的目的。

第五篇：学校期初会议主持词

学校期初会议主持词(精选多篇)

各位领导、老师，大家上午好：

非常荣幸来到向往已久的松山二中工作。02年，我举家搬迁到行政小区，和松山二中比邻而居，目的不言自明。10年，换房子就在学校后院的学苑小区，守望着松山二中。09年，儿子入学，我在三中工作，可是我毫不犹豫的选择了二中，因为我深知二中的老师特别能拼搏，特别能战斗，今天我为我的选择而骄傲，李浩然同学以903分考入松山校区火箭班，这个成绩，放在三中就是第一名。我衷心的感谢各位老师对浩然的辛勤培育，渴望能融入到这个坚强的战斗集体。这次调整，组织上安排我到二中工作。我个人的力量是非常单薄的，我希望大家对我本人、对我的工作多帮助、多支持，我相信只要能和我们二中的老师们一起努力，就没有克服不了的困难。从生理学的角度讲，血型有o型、a型、b型、ab型之分，我没做过调查，不知道各位老师都是何种血型。不过，我相信，从非生理学的角度讲，我们都是o型血，能输给任何血型，几天来的接触已经让我感受到了二中老师的热情；我们又都是ab型血，能接受任何血液，因为二中老师都大气、包容。在以后的日子里，我们新老血液一定能和睦相处，和谐共事。从物理学的角度来讲，人体的心脏又是这世界上最好的水泵，每天泵出的血液达到7、8吨，二十多位新走进二中的同志每天泵出的新鲜血液与原来的血液汇集在一起，毫无疑问，我们的学校必将更加充满生机！

下面结合教育局期初会议有关精神，简单谈一下本学期工作打算和开学工作安排。本学期，大体上打算抓好四项重点工作，迎接4个检查。

四项重点工作是：第一，继承优良传统，进一步加强教学常规管理。具体来说就是切实对教学的全过程教学计划的制定、备课、上课、辅导、作业留批、考试、质量分析和教学总结进行密切关注。开学后我们召开教学工作会议要提出具体要求。

第二项重点工作是积极稳妥的推进生本教育。我们学校已经做了大量的探索，本学期继续进行生本教育实验，通过微小课题研究，解决课改中遇到的实际问题，诸如学生前置学习的问题设计、学生学习小组的有效搭建、学生合作学习的有序可控等问题研究，进一步完善我校的生本教育三步课堂教学模式。

第三项重点工作是策划好几个校本研训活动。设想组织生本教育课堂观摩、新教师生本教育过关课、生本教育微小课题研究、新课程

教师论坛、生本教育优秀课例设计评选，给老师们搭建活动平台，在活动

中用智慧点燃智慧，用心灵唤醒心灵，交流探讨，共同提高。同时组织教师参加教研室9月进行的能手复评、学科带头人评选，10月份进行的修订后的课标培训，学期内的生本教育培训；组织教师参加仪器站学期内进行的电教能手评选和教师团队课件制作大赛。

第四项重点工作是确保初三教学成绩进一步提升。学校的声誉来源于中考，中考是学校的生命线。开学后准备开好一个鼓舞干劲的初三会，通过开学典礼进行学生表奖激励学生力争上游，通过学科竞赛鼓励学生全面发展，通过学法交流引导学生学会学习，通过家长会形成家校合力督促学生自强不息。更重要的是要保持初三教学稳定，做到不折腾、不掣肘。团结和带领全体初三师生为明年中考创造辉煌成绩而不懈努力。

要迎接的四个检查：第一个是区教育局的教学工作考核。形式和往年相同，每一科随机抽取一节课，听课、教师评课、教研员和业务领导打分。不同的是时间不再通知，而是是9----12月份随时进学校，等同于听推门课。第二个检查是赤峰市课堂教学改革先进校的跟踪考核。第三个检查是10月份的中期督导，第四个检查是年底的年终考核。

当然还要按照上级要求开展好教育技术装备实验教学等常规工作。

开学初的几项工作安排：、今天下午备课组长到教导处领取教材和教师用书，备好学期初

第一节课。初二初三明天第一节课班主任组织学生发书，第二节课就正常上课。初一班主任接受学生报到，进行入学教育。第三节课就要正常上课。

第一周内教导处要保证编制好课程表，9月7日下午发放到教师手中，下周一9月10日按照新课表上课。第一周上学期的课表作为临时课表使用，有撞课的情况请班主任老师多费心进行一下调节，务必保证每节课都有人负责，不空课。今天教导处要负责把临时课表下

发给班主任。

第一周内各备课组长要组织本组教师计划好集体备课，每周一次集体备课，上一周就备好下一周的课，凝聚全组智慧，编印好学案，以备上课使用。集体备课计划填写好后上交教导处，教导处报送给联系学科领导，以便联系学科领导按时参与备课组集体备课。

第一周每位教师都要完成学期教学工作计划，计划标题一律为2014----2014学第一学期几年级某学科教学工作计划，黑体小二。正文为4号宋体，行间距固定为21磅。a4纸打印上交。

开学后征求老师们意见，形成计划后择机召开教学工作会议。

新学期即将开始，我自己了解自己，身心不敏，学历不高，资历不深，经验不够。要完成各项工作任务，我必须下苦功坚持做到认真学习不自满、努力工作不失职、摆正位置不越权、清白做人不谋私，特别是要做到安心、实心、尽心、绝不贪心，安心就是绝不向往新城区，坚持住在二中后院不搬家，安安心心在二中工作；实心就是一切从二中实际出发、真心实意待人、实实在在做事；尽心就是担负起我工作职责范围内的全部职责，一心扑在工作上。决不贪心，就是不求个人名利，只求师生利益；不求事事争先，只求教学发展；不求个人荣辱，只求为师生造福。努力做一个一切为了教师的利益而不被私利所左右的人！

最后，预祝我们二中人阳光路上昂首阔步，新学期教学成绩步步高升！