第一篇：呵护孩子 健康上网

呵护孩子 健康上网

高一四班 孙佳鑫

秋后的午后，煮一杯茗茶，轻轻坐下看着面前精巧的的屏幕上那多彩的“世界”，那丝惬意，悠悠荡漾在心头，秋风习习，凝神静思，网络带给我们的真正是什么？

在这个知识爆炸的年代，互联网充斥了人们的生活，工作之余，学习生活之余，人们总喜欢放一两首轻松动感的小曲儿，去放松那疲惫的身心，孩子们在放学回家后也会打开电脑查查资料玩一玩小游戏，轻松一下。逢年过节，在这个倡导低碳的社会里，青年学生们也许不会在送贺卡，而是在邮箱中给密友留下深深的祝福，这既环保又时尚。闲暇之余，是不是在空间中留下几句大区的小提醒、小笑话，不仅增加了朋友之间的友谊又让生活充满了乐趣。互联网为人们提供了便捷，架设了心与心之间的桥梁，让人们不再觉得距离的遥远。然而在这看似完美的表象之下，互联网又给青少年学生们带来了什么呢？

互联网网罗天下趣闻，应有尽有，五彩缤纷，它的魅力实在太大。大型网络游戏让青少年们火灶虚拟的世界中不能自拔。坐在电脑面前十几小时一动不动，完全将自己想象成游戏中骁勇善战的大将，将学习抛之千里之外。网吧，这个吸金之处变成了网瘾少年最好的藏匿点，他们将自己的青春年少全都葬送在了这个乌烟瘴气的地方，网络让他们有成就感，让他们得到满足。甚至为了那自我的虚拟世界，不惜与父母大打出手，留给父母的是满脸泪痕，他们瞒着父母去抢劫去做更多触犯法律的事情。网络毒害有些青年实在太深，青春之花过早凋零，在这生命如花的年纪里，面对他们的是高墙铁网，是无尽的悔恨、悔恨…….他们背负了太多太多，不赢他们背负的先是，迷失的国王，绊住了他们前行的道路，难道真的直到失去才会珍惜吗？

相信每个人的回答都是一样的，都不希望那残酷的先是在任何一个青年身上走眼，青少年应健康上网，社会应呵护他们。然而现在我们要做的又是什么？以家长的角度来说，家长是孩子的第一任老师，孩子的品行与家长有着密不可分的联系，家长应该与自己的孩子多进行交流，让父母之爱填满他们的心灵，让他们不再感到孤单，不回去建立自己的“孤单小世界”。作为一名合格的中学生，我们应该做这个年纪中我们该做的事情。现在的我们纯洁的像一块冰，洁白无瑕，青春之花正绚烂开放。我们肩负振兴中华的大任。或许我们没有那洪武之志，但我们同样可以严于律己，活出自我的精彩，加油！青年们！我们不能被这些不利因素给毒害，我们不应过早衰败！

网络有利有弊，不能说利大于弊或弊大于利。事物都有两面性，就在于我们如何去对待。青少年是一个弱势群体，需要社会大众的呵护，呵护孩子，健康上网，刻不容缓。

第二篇：呵护孩子健康上网

呵护孩子，健康上网

天津市和平区耀华中学 八年级六班 张琨宁

邮编：300190

联系方式：87610778

21世纪是网络的世纪，随着高科技信息时代——网络时代的到来，全球信息网络化将成为社会发展的必然趋势。以计算机技术为核心的信息技术是这一时期的标志。网络越来越深入我们的生活，尤其是我们这一代人，我们现在所处的时代也是网络高速发展的时代，它带给我们的是信息、跨地域交流，而我们要做的至少是学会真正全面的利用好网络。

近年来，我国互联网迅猛发展，给社会生活带来的影响日益广泛深刻。与此同时，网络文明建设问题也迫切地摆在我们面前。一些暴力、黄色、虚假信息在网络上泛起，“网上打手”、“网络公关”、“网络炒作”“绑架”舆论，不文明、不健康的网络言行败坏社会风气，损害网络环境和谐。

为推动网络文明建设，营造遵守法律和社会公德的网络环境，抵制庸俗、低俗、媚俗之风，9月25日，在中央外宣办、中央文明办等10部委共同指导下，195家网站联合推出“文明上网，共建和谐”网上征文和知识竞赛活动。3个月来，广大网民畅谈文明上网体会，讲述亲身经历的上网故事，抒写文明上网的体验和心得，积极参与网上知识竞赛答题，为共同营造纯净、和谐的网络空间贡献心智、共享

心得。活动的成功举办表明，“文明办网、文明上网”，已成为各级政府、互联网业界和广大网民的共识。

在“文明上网，共建和谐”活动成功落幕之际，我们推出这块专版，摘登部分获得金奖的作品。与读者共享这些充满真诚、感动与激情的文字，也与广大网民共勉。

11月25日，庄严的人民大会堂，“文明上网，共建和谐”网上征文和知识竞赛活动颁奖典礼隆重举行，10多位网友成为颁奖礼上的主角。他们当中，有的是100多万知识竞赛参与者的幸运代表，有的是3万多名参与征文网友中的优胜者。

由中央外宣办、中央文明办等10部委共同指导、195家网站主办，历时3个多月的“文明上网，共建和谐”网上征文和知识竞赛活动，是一场为推动网络文明建设，抵制庸俗、低俗、媚俗之风而举办的网络盛宴。活动的大幕虽然已经落下，但是它播下的“文明上网”的“种子”却在广大网民心中生根。

互联网“美丽世界”中也有浊水潜流

“当我被网络独有的魅力征服的时候，感觉有一种全新生命的寄托在心中被点燃，我对生活再次充满激情。我发现，世界原来并不是我想象的那样狭小和无助，网络的美丽，真的妙不可言。”一位患脑瘫的女孩在征文中这样写道。

“我在网络阅读中思考，在思考中成长，网络宝库里无数哲人的不朽著作构筑起一个博大精邃的精神宝库，成为取之不尽、用之不竭的思想源泉。”在看书读报不易的康巴藏区高寒地带，一位热爱阅读的网友曾依靠网络度过他的“青葱”时光。

然而，互联网在给4亿多网民带来快乐与便利的同时，也给不少人带来了迷茫、困惑甚至痛苦。一些网民不文明的上网行为不仅伤害了自己，也给他人的生活带来了不良影响。

“女儿班级原来有个品学兼优的学生，他父母东挪西借凑钱给他买了台电脑。可此后，他的成绩却一落千丈。有一次母亲偶尔撞见，儿子上网哪是学习呀，而是在看屏幕上的半裸女性照片……家里的网线掐断了，儿子就跑网吧，最后发展到逃学上网，气得这位同学的母亲时常大哭。教过这个学生的老师都为此感到惋惜。”一位网友在征文中写道。

“一失足成千古恨。”只因为参与了一分钟的裸聊，一位网友不得不忍受无尽的麻烦。“我的教训是真实的、惨重的、深刻的和痛苦的。”

由于未正确使用网络而产生的巨大负面影响让人震惊。一位网友提到媒体报道的一个案例：一个刚满20岁、还很稚气的男孩，玩网络“杀人”游戏着了魔，不仅幻想自家的楼道里满是骷髅，而且总有

一种冲动——想在现实中体验游戏中的“杀人”。在一次玩完电脑游戏后，他向一个年仅17岁的陌生女孩挥起了刀……

家长说网络游戏耽误了孩子的青春，这话太轻了，也不是一代人的问题，真正严重影响了中国的进一步发展。如果孩子仅仅玩游戏，什么叫瘾？瘾就是不顾一切。为什么现在青少年犯罪率这么高？青少年的暴力倾向越来越严重，社会上有社会暴力，家庭里有家庭暴力，孩子有了暴力倾向以后会给社会带来很多不安定因素。如果只是玩，玩了以后还吃饭、睡觉，不是这样的，上瘾以后就变成了的负面因素，这非常可怕。

现在提倡构建和谐社会，中国的网络游戏导致大量的社会不和谐、家庭不和谐，这是有目共睹的。“文明上网”是一个很好的开头，我希望能够深入开展，希望所有的游戏厂商、网吧经营者、家长都来加入，做到文明上网。

网络是一把双刃剑。有网友这样概括网上不文明行为：有的借这个虚无的世界，招摇撞骗；有的打着伸张正义的旗号进行人肉搜索，严重侵犯了他人隐私；有的为泄私愤激战辱骂，言词偏激；有的陷入网恋不能自拔，导致家庭破裂，妻离子散。

做文明网民 倡文明表达

“文明上网，从我做起。”8月19日，来自5所大学的大学生代表在“文明上网，共建和谐”网上征文和知识竞赛活动启动仪式上发出倡议。

提及网民的责任，中宣部副部长，中央外宣办、国务院新闻办公室主任王晨说：“网民是中国特色网络文化建设的重要力量。加强网络文明建设，把互联网建成共建共享的精神家园，需要每位网民更多的关心、支持和呵护。”他倡议，办文明网站，做文明网民，倡文明表达，创文明环境。

一位网友在征文中提到，只有尊崇文明上网，网络的力量才能转换成为正义的力量。只有我们每一位网民坚守住法律底线、道德底线，这种力量才能闪耀出传奇的光辉。

“文明上网，共建和谐”网上征文和知识竞赛活动，受到了广大网民的积极响应和热情参与。

知识竞赛受到网民欢迎。十几位互联网业界专家认真讨论遴选，从精心准备的近千道试题中选出99道作为知识竞赛试题。试题涵盖了网络道德、互联网法律法规等方方面面。据统计，活动期间竞赛页面日均访问量达300万次，超过百万网民参与了答题。

网络文明建设依靠网民

近年来，根据中央要求，有关部门先后开展了“大兴网络文明之风”、“绿色〃阳光网络工程”等活动，持续开展打击互联网和手机媒体淫秽色情专项行动，取得明显成效，网络环境有所净化。

有网友建言：“必须加强全民文明上网的宣传和教育工作，预防网络违法犯罪案件的发生。只有全社会都来关注，共同努力，才能营造一个健康、文明的网络环境，构建文明和谐的社会环境。”

中央外宣办、国务院新闻办公室副主任钱小芊认为，网民既是网络文明的参与者、建设者，也是网络文明的受益者，是推进网络文明建设的主体。“加强网络文明建设，必须依靠网民、服务网民。”一方面，要共同努力为网民提供更多更好的网络文化产品，不断满足网民日益增长的网络文化需求；另一方面，要引导好、保护好网民的参与热情，充分发挥他们在网络文明建设中的积极作用。

对此我在这做出以下几项建议：

第一，我们要大力宣传，让每一个孩子、每一个人都真正明白，我们一定要把电脑网络作为促进自己健康成长、促进自己学习、工作和研究的工具来使用，切忌不要把电脑网络作为娱乐的工具。

第二，希望网络管理者、网络游戏厂商和网吧经营者健康办网，开发健康的网络游戏，科学管理网吧，促使全民健康上网，运用电脑、使用电脑。

第三，我们要采取有效措施，从批评、监督到管制甚至到惩罚。在网上发现不良信息，我们要做“网络警察”，一旦发现网络有不良信息、非法交易、色情现象时要追查到底。

总之，网络世界五彩缤纷，但也存在相当一部分不健康的内容，为了避免受害，让我们携手并进，遵纪守法“绿色上网，健康上网”，毕竟我们是祖国的未来。祖国需要我们，国家建设需要我们。所以我们必须明确：网络是为造福人类而诞生的，让我们健康上网吧！

第三篇：呵护孩子,健康上网征文

呵护孩子，健康上网 在这个信息化的时代，少不了要有现代化的信息传递，网络也就应运而生。它以其丰富的内容、广阔的视野、便捷的方式，呈现给了人们一个美妙而又精彩的世界。网络传递使世界的时空缩小了，把如此庞大的地球变成了一个真正意义上的“地球村”；网络技术也使我们的眼界扩大了，做到了“秀才不出门，便知天下事”；网络上有体育新闻，有动物世界，有科技博览，还有音乐欣赏等等，真是应有尽有。电脑网络还有电子邮件的功能，过去寄一封信，对方要好几天才能收到信件，现在发一个电子邮件，对方只要几秒钟就能收到，发电子邮件还能节约纸张，保护环境；网络购物给我们节约了不少时间精力，还以其价格低廉的特点给我们带来了实惠„„总之，网络给我们带来了许多许多，网络的世界很精彩。百盛作文网网络虽然可以使我们开阔视野，活跃思维，拓宽知识，可以使我们在第一时间了解国内外大事，可以帮助我们学习，帮助我们成长。但任何事物都有两面性，网络也是如此。在现实生活中，网络的神奇使不少人陷入了歧途。它就像一个美丽的陷阱，使许多人沉缅于网络游戏，丢魂失魄、玩物丧志，荒废了青春，迷失了人生。为了上网，有些同学经常旷课、逃

课，甚至半夜溜出家门去网吧，把学习置于脑后，因此跟不上功课，干脆辍学，流落社会。那些还沉浸在虚幻世界中的人呀！当你战意正酣的时候，你可曾想到父母正在焦急地等待着你的消息？当你陶醉于刀光剑影中时，你可曾想过老师为你辛勤耕耘的身影？当你正与新结识的网友高谈阔论时，你可曾想到同学间真挚的话语才是真正的友情？当你沉溺在那灰色的网络文学中时，你可曾想到现实世界正在慢慢离你远去？人生最宝贵的东西——时间，正在从你点击鼠标、轻敲键盘的手指间悄悄走过。同学们，一个人的青春能有多长？莫待白了少年头，空悲切。对于我们来说，一秒钟就是一道题，一分钟就是一页书。

为了使我们青少年能正确的运用网络技术，我想我们应开做到如下几点：

一、把网络当成学习的工具，为我们所用。通过上网进入到重点校的名师课堂，聆听精彩的讲解。

二、上网寻找你所热爱的事物。喜欢艺术上艺术网站；喜欢文学可与80后作家交谈；喜欢英雄人物，就去找他的英雄事迹；喜欢什么在网上都可找到。

三、把握好上网的方向。网上积极健康的东西我们要大量汲取，消极不健康的东西不接触。要去其糟粕，吸取精华。

四、把握好上网时间。在工作、学习完毕后，每天最多不超过90分钟为好。这既有利于学习，又有利于健康。

我认为做到以上四点，网络就能为我们所用，就能成为我们的伙伴，就会有利于我们的学习和成长。

最后，让我们再次重温《青少年网络文明公约》的内容，健康上网。

全国青少年网络文明公约

要善于网上学习，不浏览不良信息；

要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；

要增强自护意识，不随意约会网友；

要维护网络安全，不破坏网络秩序；

要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

家长的话：现在网络已经越来越深入我们的生活，尤其是对于下一代人，它带给我们的是信息，跨地域的交流等，而孩子们要做的是必须学会真正全面的利用好网络。

第四篇：如何引导孩子健康上网.doc教案

如何引导孩子健康上网

授课对象：10岁左右孩子的家长。教学目标：家长如何引导孩子健康上网。教育策略：

问题描述：随着社会的发展，人们的生活水平不断提高。越来越多的家庭走进现代化，手机电脑开始进入到普通家庭。很多家长对于孩子上网的问题不知道该如何处理，更不知道如何引导孩子健康上网。教学过程：

一、揭题引入

各位家长朋友们，大家好！在上课之前我想做个调查，希望大家配合我一下。请家中有电脑的家长举手。得出结论：绝大多数家庭都安装了电脑。现在我想问：你们的孩子上网吗？你引导过孩子上网？你知道该怎么引导孩子健康上网吗？今天我将和大家一起探讨：如何引导孩子健康上网。新课

（一）、理解健康上网

1、你自己上网健康吗？

预设1：你一般什么时候上网？上网时间是多久？ 预设2：你一般在哪里上网？（包括使用手机上网）

预设3：你上网都在干什么？你如何看待孩子上网？

预设1：你担心过孩子上网的问题吗？ 预设2：你“管”过你家孩子上网吗？ 预设:3：你家有关于孩子上网的家规吗？

（二）、上网对身心健康的影响

1、上网对身体健康的影响

视力（轻者眼睛干涩肿胀，重者近视）

辐射（国内外医学专家的研究表明，长期、过量的电磁辐射会对人体生殖系统、神经系统和免疫系统造成直接伤害，是心血管疾病、糖尿病、癌突变的主要诱因和造成孕妇流产、不育、畸胎等病变的诱发因素，并可直接影响未成年人的身体组织与骨骼的发育，引起视力、记忆力下降和肝脏造血功能下降，严重者可导致视网膜脱落。）

颈椎、脊椎的生长发育 睡眠（导致上课无精打采）

神经长期和电脑形影不离的人，易出现头痛、心悸、厌食、全身肌肉酸痛等症状，他们失眠、兴奋和注意力不集中的表现也明显高于一般上网者。

2、上网对心理健康是影响 1)妨碍中学生社会交际能力的培养：网络交友是在虚拟情景下进行，并非面对面交往，这种人机方式的交往影响了学生正常的交往方式，极易产生人际关系的冷漠，产生新的人际障碍，从而阻碍他们的心理健康发展。

一方面，网络交友主要通过文字来进行交流，而交际口才得不到锻炼，羞怯心理得不到纠正，交际行为得不到规范。另一方面，由于网络的虚拟性，交往双方真实的内心世界很难辨别，易受到蒙骗，结果心灵更加封闭，久而久之，导致他们只愿意在网络上寻求虚拟的人生，而消极地对待现实世界。这对于那些原来就有人际交往障碍但又渴望别人关心、理解的学生更为不利。

2)影响中学生性心理的健康发育：情欲是人类与生俱来的天性，由于这一话题的敏感性，由于人伦道德的约束，人们在现实社会很少公开谈及，但是网络的盛行打破了传统的信息发布渠道，一些色情网站以挑逗人们的性心理，刺激网民的感官为能事，其淫秽的画面对处于性萌动期的中学生的吸引力和腐蚀性极大，不少人由此走向心理崩溃的边缘。据调查数据显示70%的上网中学生访问过色情网站，所以网络对中学生性心理的健康发育产生了很大的影响。

3)引发中学生崇尚暴力的心理倾向及网络成瘾：新颖刺激的网络游戏，对学生具有强烈的吸引力和难以抗拒的诱惑力，很多学生无节制的痴迷于游戏之中而不能自拔(即网络游戏成瘾)。而网络大量暴力游戏的存在，致使一些涉世不深的中学生情感和行为大大强化，形成暴力崇拜，导致他们在生活中也想通过暴力解决一切问题，用暴力达到自己的目的。

：

（一）意志毅力的消磨和自控能力的下降

（二）“网络性格”的形成和身体素质的下降

（三）对周围人事的不信任和紧张的人际关系

（四）价值观念的模糊和道德观念的淡化

（五）网络安全隐患和网络犯罪现象

（三）、如何引导孩子健康上网 关于上网的家规我们该怎么制定？（1）、限时

和孩子共同商量约定上网的时间，一天应该上网多久合适？一周上网多久合适？（2）、内容 和孩子共同商量选择上网浏览的内容，在这里我可以给大家提供几个内容供大家参考：

A、我们每本教科书上都有一个网站，这个都被大家忽略了。B、一些益智类游戏也是亲自互动的首选 C、可以和孩子一起关注时事新闻（3）、陪同

我想了解一下在座的家长中哪些家长经常陪同孩子上网。（4）、预防

我们还得采取一些必要的措施，预防我们的孩子们受到网络不良信息的影响。

教会孩子一些自我保护的方法 给家里的电脑安装防护软件

教会孩子使用文明语言，营造一个健康的网络环境 总结

第五篇：如何引导孩子健康安全地上网

如何引导孩子健康安全地上网

教学目标：

1、让家长及孩子正确认识网络。

2、家长如何正确看待孩子上网。

3、家长如何正确引导孩子健康安全地上网。

教学重难点：家长如何正确引导孩子健康安全地上网。

教学对象：小学生家长。

教学准备：了解家长及孩子懂得的网络知识；一些网络视频。

教学课时：一课时。

教学过程：

一、谈话引入

家长朋友们，我们以前读书的时候，老师常说：“二十一世纪是个信息化的时代，是个知识爆炸的时代……”我那个时候只看见过电视，不知道信息化的含义，电脑就只是听说过，没有用过，也看见别人在键盘上敲打，却不知道那就是打字。现在，网络冲刺着我们的每一个角落，影响了我们八零后，也是因为这个，曾经有人叫八零后是垮掉的一代。因为那个时候我们刚刚接触网络，被其中的游戏迷得不亦乐乎。幸好，经过汶川大地震，洗清了“垮掉的一代”的说法。现在网上不是有个词叫“脑残”吗？也是说的某一代。电脑这个玩意儿影响了许多人，它让人欢喜让人忧，让比尔凯茨成了富翁，可它也让很多的孩子荒废了学业。

二、关于网络的正确认识

目前，许多的家长及学生对网络产生了误解，认为网络就是用来消遣的、娱乐的，面对一些学生或是青少年朋友上起网来一发不可收拾的局面，家长朋友们更是头疼万分。特别是学生游戏成瘾，有的还因为网络的一些诱惑让他们走上犯罪道路的，这样的例子不胜枚举，所以网络被一部分人唾骂。

网上的东西很多，也很复杂，加之利用也可以为我们造福。正因为有了网络，我们可以异地时时通讯，我们可以网上淘宝交易，也用作信息导航。网络利用好也确实是个宝贝！

网络的是与非时刻成为人们议论的焦点，在我看来网络可以被我们利用，也会因为我们没有正确认识而被网络愚弄。其中被网络这把双刃剑伤害的例子举不胜举，比如：

案例1：我们村一名大一新生杨华（化名）在上网的时候看到腾讯QQ系统消息提示说“您的QQ账号已被系统消息后台随机抽选为“QQ周年庆”幸运一等奖用户！获得由赞助商苹果公司提供丰厚惊喜奖金66000元以及笔记本电脑一台！”该同学高兴不已，点进去后，里面就要求该同学打2000块钱过去。这时该同学就纠结了，2000元对于该学生来说不是一个小数目，但是他转念一想，走过路过千万不要错过，于是立马就汇了钱过去。日子一久，所期盼的东西一直没有音信，才意识到自己是被骗了。

与杨华相比，年仅11岁的阿蒙（化名）算是“小儿科”了。阿蒙（化名）是市区某小学五年级的学生，3年多的网龄让他在同龄人中足足算个“老网民”了，彩虹岛、反恐精英、斗地主等大大小小的游戏他都玩得非常上手。为了方便和一起玩游戏的网友沟通，他还把许多网友加为了QQ好友。

但是最近阿蒙病怏怏的，原来他的游戏密码被网友盗走了。“他跟我说借用密码体验一下游戏的感觉，谁知道他登录以后就把我的密码作了修改！”说起这件事，阿蒙一脸的气愤。要知道为了玩这个游戏，阿蒙不仅花费了将近两年的时间，而且买游戏点卡的钱少说也有一千多元，那可是自己节约省下了的零花钱。

以上仅仅是钱被骗走了，还没有更严重的，新闻里，网上有许多因为上网上当受骗的例子，这里就不一一列举了。

任何事情都有他的利与弊，就看我们如何正确地看待和利用了。

三、正确看待孩子上网

正确认识了网络，我们就可正确认识孩子的上网了。

网上确实有很多不良信息，但是我们也要看到网络带给我们的好处。比如：

1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年 在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外，由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点，青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动，从而提高思想互动的频率，提高教育效果；由于网络信息具有可下载性、可储存性等延时性特点，可延长教育者和受教育者思想互动的时间，为青少年提供“全天候”的思想引导和教育。还可以网上相约，网下聚会，实现网上德育工作的滋润和补充，从而及时化解矛盾，起到温暖人心，调动积极性，激发创造力的作用。

2、提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园,学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育，学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、获得学位。这对于处在应试教育体制下的青少年来说无疑是一种最好的解脱，它不但有利于其身心的健康发展，而且有利于家庭乃至于社会的稳定。

3、开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。同样，又可提高青少年综合素质。通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力；通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。

四、如何正确引导孩子健康安全地上网认识了网络，知道孩子们上网是不可避免的时代要求。既然我们接受了孩子上网的事实，我们就得支持孩子们上网。可是您的担心又会出现了吧。是啊，孩子还小，对这个社会的认知远远没有我们成人那样成熟；面对诱惑更是没有自控能力。下面我就讲解一些正确引导孩子上网的一些方式方法，希望可以帮到正在困惑中的就家长朋友们。

1、家里在安电脑是时候，不能把电脑安装在孩子的卧室，最好安在家里最显眼的位置。

这样做，家长可以随时了解孩子浏览的网页。孩子就是想玩游戏，也没那么方便。这样便于家长的管理。

2、孩子和家长一起上网。

我们很多家长，特别是农村家长，根本不会上网，是网盲。怎么办呢？和孩子一起学习啊，和孩子一起成长！我同事的儿子八岁了，这孩子有自己的QQ。我就建议她和孩子一起上网，开始他俩都不会打字，那就从打字开始吧。我建议她让孩子把他的作文放在他自己的空间去，这样既锻炼了孩子打字的速度，同时也记录了孩子的成长。当然，不是叫家长和孩子一起沉迷于游戏。玩游戏可以吗？可以。但得家长陪同，控制孩子玩的时间。孩子没有自制力，家长的监护很重要。

3、教会孩子自我保护。

（1）不要将自己的照片发给网友；

（2）绝对不要去约见某个不认识的网友；

（3）不要陌生人和临时会话；

（4）不要显示详细情况。

4、把孩子从网络游戏中拉回来！

对于已经沉迷于网络游戏的孩子怎么办？堵，是不行的。要疏！我邻居就常去网吧揪她儿子，经常是捉住就打，就骂。实在没有办法她就把孩子锁在家里。这样能行吗？孩子不是动物，我们不能把他关在笼子里啊！我在想，网络为什么那么吸引我们的孩子呢？不就是一个环节扣一个环节的游戏吗？不就是刺激吗？现在的孩子压力大，他们总得找个方式发泄，网络游戏就可以啊。这样看来，我们得想办法把我们的孩子从网络游戏中吸引回来呀！我们得想办法找一些东西来代替游戏。我们要找的东西是积极向上的，是有利于孩子成长的！如：读书！别认为我的方法老套。我这里的读书是家长和孩子一起读书。最近不是最流行亲子阅读吗？现在的孩子大多是独生子女，在学校孩子有玩伴，在家里就太孤独了。家长只知道叫孩子去学习，家长自己呢？打牌，上网，应酬……孩子能平衡吗？凭什么全家就我一人去学习啊？最开始家长和孩子最好看同一名字的书，就是不想看，也得装！还得津津有味的看，和孩子一起品书。那样既可以增进亲情，有可以给孩子打发他们的无聊时光。让孩子养成了看书的习惯后，家长就可以看点别的书了，就算是解放自己吧。

除了看课外书，家长还可以和孩子去参加一些户外活动。比如：放风筝，野炊。周末的时候，带上爱人，带上孩子，一起到田野，到河坝去放放风筝，再来个野炊，是多么愉悦的事啊！别总说自己没时间，自己的时间都拿来赚钱了，赚钱是为了什么啊？还不是为了孩子！所以，不管你有多忙，时间总是可以挤出来的。一家人其乐融融的在野外做饭，哪个孩子会不喜欢呢？

除了这些，我们的老师也可以把孩子钟爱游戏的习惯转化为学习习惯。我们为什么不可以教孩子制作网页，动画，编写程序？不但教，我们还要比赛，这样就可以变游戏高手为学习高手！

5、收集一些沉迷于网络游戏的反面典型材料。

用这个方法吓住孩子。图片，视频都可以，那些图片夸张搜哪些，哪些图片恐怖我们搜哪些！

6、给你家的电脑安装一道安全网，比如：“网络爸爸”这样就可以防止黄色，暴力等不健康的信息流入。

7、多花些时间去了解孩子。

我们的孩子越大越不想和家长交流了。为什么呢？代沟！我说很多家长都OUT了，也许大家不服气。我来考考你们。谁知道这些是什么意思：“MK5 ”“ V VG ”“ 超B超B ”“ 信号3 ”“ 卡哇依 ” 不知道吧，这就是网络流行语。MK5就是发飙进入最后5秒钟，在班上要是孩子说了MK5，那另一个孩子得溜快点了，不然后果自负。信号3是聊天聊得超爽的意思，V VG是英语非常好的意思，超B超B意思是超悲惨超忧郁，卡哇依是可爱。我们只有了解了孩子在想什么，才可以对症下药。

我劝家长朋友们，千万不要用简单粗暴的方法去对待我们的孩子，孩子也是人，他们有自己的想法。我们即使很生气，也要冷静下来再去处理。对于孩子的上网，堵是不行的，我们不能让我们的孩子再OUT了，我们要采取积极的疏的方法。

家长朋友们让网络被我所用，而不是我们被网络所愚弄，让我们和孩子在信息化的时代里一同健康成长吧！谢谢大家！