下载文档第一篇：小学教师《心里的锁》读后感
作为一个小学老师，工作说忙其实不是很忙，说不忙其实也很忙，细细碎碎的事情很多，因为各种检查、教学研讨活动等工作非常多，让我静下心来看一些长篇大论的著作，确实有些困难，所以我非常喜欢看一些短小精悍的故事，如《读者》、《哲理小语》、《遇见一个好老师》、蔡志忠的《漫画佛经》、刘墉的《漏斗里的沙》等书籍我都非常喜欢看，是我床头边必备的书，因为这些书都是一些几百到两千多字的短小故事，这些故事很贴合生活的实际，常常给我很多的启发，明白很多做人处事的道理。
最近我在阅读《心里的锁》这本书，里面有很多短小精悍的小故事，每一个小故事都好像三月里的吹过的阵阵清风，不经意间，使我的心弦为止颤动，里面蕴含着的智慧和道理变成了一个个可爱的小精灵，慢慢地融化在我的心里。书里有些小故事也许多年前层听过，有的乍一看觉得平淡无奇，但静下心，带着自己对生命与事业的体验，细细品味，却会有全新的感觉。
我很喜欢里面的一个小故事《鸡毛蒜皮》：大哲学家柏拉图有一次就一件小事毫不留情地训斥了一个小男孩，因为这小孩总在玩一个很愚蠢的游戏。小男孩不服气：“您为一点鸡毛蒜皮的小事而谴责我，太过分了。”柏拉图回答说：“但是，你经常这样做就不是鸡毛蒜皮的小事了，你会养成一个终生受害的坏习惯。”习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯，则会终生受益，要是坏习惯，可能就会在不知不觉中害你一辈子。因此，我常常在想，我们作为老师，除了教给学生科学文化知识外，帮助学生养成各种良好的习惯也是非常重要的，习惯好了，其他自然会好起来。
第二篇：心里类书籍读后感
成就多彩人生,积聚正能量
在繁忙的时间之余，抽空闲时间，静心看书，会获益匪浅，它就是《正能量修成手册》。这是一本很励志的书，教会我们如何激发自身的潜能，引爆内在的正能量。正能量是人体内潜在的神奇力量，其实它并不神秘，可以自己掌控。人的一生就是一个耗能的过程，如果不学会控制能量，那你的能量就会只减不增，所以我们要会支配正能量。
每个人的正能量因人而异，各不相同，所以我们要自己去挖掘，这个过程就是人的成长，而成功则是成长后的结果。《正能量》一书所述：生命中有很多时候，很多事，是我们能做或不能做的。成功不仅仅是财富、名誉，还在于心灵的愉快。做自己喜欢的事或擅长的事，去实践，实践是检验真理的唯一办法，当你真的试图想要摆脱糟糕情绪时，不妨试试，给自己一个微笑，心会很平静，因为心之所系，量之所在，强大的正能量也会随之而来，去感受别样的风景和人生!这本书的意义就在于，不要让你“藏”起来，而是要突破常规，去挑战自我，从悲观、沮丧等负面情绪中及时跳脱出来——这是人类埋葬自身的泥淖，是人类必有的情绪陷阱，每个人都无从逃脱。
很多人一度在负面情绪中迷失自我，但这并不可怕，可怕的在长期抑郁中落下身心疾病，再也无法治愈。此书的神奇之处，并非在于它能治愈抑郁患者或精神病人，而是能在你走向片面、极端、负面思想时及时拉你一把，让你摆脱各种现代人都极易患上的“毛病”，比如拖延、心理依赖、愤怒、嫉妒、悔恨、焦虑„„作者说道：“各种被负面能量所控的行为，都有一个共同的思想基础：将别人的行为看得更为重要。如果你总是说‘他能做，我也可以做’，那你就是根据别人的标准生活，你永远不可能开创自己的生活。
1991年，韦恩•W•戴尔推出《正能量（实践版）》，该书直指潜藏在人类内心的“自我挫败性思维”，帮助人们克服焦虑、沮丧、消沉、自我怀疑等负面情绪。韦恩戴尔博士认为，正能量其实是一种由内而外的力量。是人内心对于改变的渴望，是一种实实在在的精神驱动力。他提出了一个惊人的观点：我们相信什么，世界就是什么。
我一直认为，控制情绪的唯一力量是个人的自控力，是意识的东西，原来身体行为这一外在的东西也很重要。不知道是不是我才开始实践一些小事，才感觉这个方法很有效，至少我的观念被改变了。我们现在的一切，都是过去思想的结果，所以不必要为现在拥有的一切不利事物而苦恼、忧郁、后悔，因为那都是徒劳无功，而你现在的负能量思想只会给你的未来带来负面的东西，仅此而已。没有任何负面能量的人是不复存在的，但停止自我挫折行为则完全可以实现。只要你活在当下，倾听内心的声音，你就会变得喜悦自在，成为一个充满
正向能量的人。
所以阅读《正能量修成手册》，是一次验证自我内心正能量的过程，同时也是一次校正内心与周边环境的感受过程。阅读之余，给我至深的启迪是：成就多彩人生，必须不断积聚正能量。
1、立足本位，甘于奉献，不断激发工作中的正能量
对于高速公路的工作者，加班熬夜早已成了家常便饭。这样日复一日、紧张忙碌的工作，久而久之工作激情消退。然而，每当夜深人静之时，当停下工作，环顾四周，发现其他同事们也都在不辞疲惫、默默无闻地工作时，内心也多了几分豁然和坚定。就是这个默默无闻、求实敬业的集体，他们正在用自己的行动，不断地激发踏实、勤奋的“正能量”。
2、豁达善良、无私阳光，不断传递生活中的正能量
和谐的人际关系，能够给我们带来愉悦舒心的工作氛围。作为集体中的一员，保持善良的品性，以豁达的胸怀、阳光的心态、乐观向上的精神对待周围的人和事，用理性、公允的标准来判断身边的是与非，是人与人之间互相传递的另一股“正能量”。
3、乐观向上、健康生活，不断提炼精神世界的正能量
生活如同一条长河，要面对无数沟沟坎坎，也要历经不少风风雨雨。要保持乐观的生活态度，拥有健康的生活方式，静心修为，多思善举，多为善行，不断提炼出高尚品格的“正能量”，化减来自工作和生活上的压力，在修身中寻找快乐，在快乐中释放正能量。
第三篇：初中生锁记读后感
《琐记》讲的是鲁迅从家到南京，从南京到日本的经历，从中我不但看到了一个腐败的旧中国，还懂得了不能从表面来看任何事物和事情。这里给大家分享一些关于初中生锁记读后感范文，供大家参考。
初中生锁记读后感范文1
《琐记》是鲁迅先生的一篇散文，是《朝花夕拾》一书中第八篇文章。《琐记》介绍了鲁迅先生冲破封建束缚，为追求新知识，离家求学至出国留学的一段生活经历。文章从作者切身感受出发，写出了进化论及资产阶级民-主主义思想对进步青年的影响。第九段中说城中的一所中西学堂也成了“众矢之的”。这也的确说明了封建旧思想的根深蒂固，人们对新思想的不了解、不认同。
介绍了鲁迅先生冲破封建束缚，为追求新知识，离家求学至出国留学的一段生活经历。文章从作者切身感受出发，写出了进化论及资产阶级民-主主义思想对进步青年的影响。
令我感受最深的是作者在雷电学堂求学时，校长出了个《华盛顿论》的文题，国文老师竟不知华盛顿是什么。这也足见当时人们头脑之古旧、思想之老化，人们对新思想的不接受与排斥。这样的老师，岂不是要耽误学生的学业吗?我也很痛恨那些所谓的“中国通”、“支那通”，对中国悠久文化的曲解。他们简直是对华夏文化的污辱。当然，那些奇谈怪论是肯定永远不会被我们所接受，也永远应该去抵制的。
文中最有趣之处当数要去日本留学之前的那两条所谓的“经验”，简直是一堆废话，没有一点可用之处，也由此可见中国人当时对一些外国事物的误解。
后面的几段中，也写出了当时一些新文化对青年学生的影响，和老一辈对学习新知识的不支持。
初中生锁记读后感范文2
《琐记》介绍了鲁迅先生冲破封建束缚，为追求新知识，离家求学至出国留学的一段生活经历。文章从作者切身感受出发，写出了进化论及资产阶级民主主义思想对进步青年的影响。第九段中说城中的一所中西学堂也成了“众矢之的”。这也的确说明了封建旧思想的根深蒂固，人们对新思想的不了解、不认同。
令我感受最深的是作者在雷电学堂求学时，校长出了个《华盛顿论》的文题，国文老师竟不知华盛顿是什么。这也足见当时人们头脑之古旧、思想之老化，人们对新思想的不接受与排斥。这样的老师，岂不是要耽误学生的学业吗?我也很痛恨那些所谓的“中国通”、“支那通”，对中国悠久文化的曲解。他们简直是对华夏文化的污辱。
当然，那些奇谈怪论是肯定永远不会被我们所接受，也永远应该去抵制的。文中最有趣之处当数要去日本留学之前的那两条所谓的“经验”，简直是一堆废话，没有一点可用之处，也由此可见中国人当时对一些外国事物的误解。后面的几段中，也写出了当时一些新文化对青年学生的影响，和老一辈对学习新知识的不支持。《琐记》可以说是哪个时代社会的一个缩影，很好地写出了当时社会的一些现象，是一篇不错的回忆性散文。
初中生锁记读后感范文3
偶然翻到《琐记》这篇文章，感觉不那么深奥，便读了起来。
一开头，是讲一位姓衍的太太，她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母，因此小孩们都喜欢去她家，刚开始我还觉得她很民主，可看着看着就觉得有问题了，她总是怂恿孩子们干坏事，事后又充当“老好人”的一个角色，简单的说就是“虚伪。”譬如，她怂恿孩子们冬天里去吃水缸里结的冰，那可是在农村，一个水缸常年不打扫该有多脏啊!她还笑着说，“好，再吃一块。我记着，看谁吃得多。”;她还鼓励孩子们比赛“打旋子”，还从旁计着数，但当她看到孩子的大人出来时，马上就会变换口吻说道，“你看，不是跌倒了么?不听我的话。我叫你们不要旋，不要旋……”看到这里，她的形象在我心中已经大打折扣。
后来，鲁迅的父亲过失了，她竟然怂恿鲁迅去偷钱，鲁迅说自己家没有钱，她又让鲁迅去偷家里的首饰变卖。鲁迅最终还是没有去偷，可是不到一个月，就听到一种流言，说鲁迅已经偷了家里的东西去变卖了，事情很明显就是那个衍太太跑出去乱说的。
这种表面上对你很好，背后却捅人一刀的人，我是最鄙视的，小时候，我总觉得别的同学的家长特别好，总是和颜悦色，而我妈妈却很凶，总是管我。看了这篇文章我才明白，其他同学的家长，其实表面上对我好的，总是和颜悦色的，却很少有内心真正对我好，只是觉得我是客人。而我的父母，平时对我总是很凶，总是管我，这也不让那也不让，其实才是真正对我好。
初中生锁记读后感范文4
在鲁迅先生《朝花夕拾》这册散文集中，有一篇文章的题目确实让人觉得有点不同，那就是《琐记》。不似前几篇文章都有个明确的主题，这篇倒有点儿像形散神亦散的散文了。
《琐记》先从衍太太这一角色入手，回忆了鲁迅先生儿时与和衍太太之间的故事。衍太太总是给我留了一个不好的印象的，一个似乎有了小市民的种种劣根性的妇女，但是孩子们在她那儿总能得到百般的纵容，或许更是一种不负责任。最后竟然还从衍太太口中传出先生偷偷变卖家当的谣言，此时的衍太太却愈发的不可爱了。
文章还写到了当先生不想再留在S城之时，南京求学的事，在那段做做学生的日子里，先生对于学习的处所倒有个详细的介绍，也表明了当时自己读书的态度，对于一些先进的科学读本均是喜爱的，对于一些陈古的文言，先生多是没甚印象。这也得以看出当时先生为何要倡导新文化运动。
文章就在这样一种不紧不慢的节奏中展开了。临到最后的文章末尾，鲁迅先生写到了去日本留学的事情，4个中国的留学生要去日本留学，文章的最有趣之处便在此了：一些前年去日本留过学的前辈特意指教了关于“袜”和“钱”的经验，不成想，这些让新留学生们纷纷遵命的经验，到了日本，简直是一堆废话，没有一点可用之处，也由此可见中国人当时对一些外国事物的误解和一些理想主意的存在。
总而言之，《琐记》虽提名为琐记，但却颇能展现那个时代社会的一个缩影。文章很好地显示了当时社会的一些现象，是一篇很好的回忆性散文。
初中生锁记读后感范文5
当沉浸在二月的我们还在肆无忌惮地寻觅快乐时，那种悄悄来临的快乐危机在某个深夜总是慢慢地充斥着我的心。
曾经，我很疯狂地沉浸在游戏中，摆脱学习的重担，我没有想太多，很郑重其事地允了那句“活在当下”的话。感到有点浑浑噩噩，但快乐令我兴奋。毕竟是个小孩。
那只是上学后的第一个假期。当源源不断的“开学”、“放假”这类词语闯入我的读书生活时，哭泣、欢笑、哭泣……具备的两种截然不同的心情让我哭笑不得，开始不知所措。毕竟是个小孩。
后来，在糖果与鞭子“循循l善诱”中，我们也这般熬了六年。小学毕业时，有人问我：“六年里，你经历的快乐和伤心哪个多?”我有点语塞。拼命翻着以前的事，才发现每一年都那么相似，六年的快乐与忧愁都大同小异，滤出了一丁点儿的收获，有点失望。毕竟是个小孩。
痛苦与幸福轮回着，但终有尽头。而我现在依旧在所谓的幸福中吧，我不敢像大人一样看透了尘世，那样只会让自己痛苦。这是属于我们自己的特权，应该好好珍惜。假期是休息的，学校是读书的，懒得把两者牵扯在一起。好好玩，好好学。以后的事让时间带我们去吧。这只是一个孩子的想法。
初中生锁记读后感范文
第四篇：到你心里躲一躲读后感（精选）
到你心里躲一躲读后感
（一）《到你心里躲一躲》是汤汤，著名童话作家写的，这是她写的最后一个“鬼精灵系列”的童话。
据说这篇童话是由汤汤的儿子给他的启发。有一年冬天的晚上，汤汤的儿子吵着要她讲故事，汤汤推说太冷了，不想讲。他马上说：“妈妈，那我抱抱你吧。”他张开小小的臂膀，围住了汤汤的脖子。汤汤逗他：“还是不够温暖啊。”汤汤的儿子认真的说：“那有什么办法呢？”汤汤随口一说：“我要躲到你的心里去，那才是最温暖的地方。”这时,汤汤便想到了一个很好的童话的题目“到你的心里躲一躲”.到你心里躲一躲，躲到谁的心里去呢？嗯，就躲进“鬼”的心里去吧，那些叫“傻路路”的鬼，只喜欢孩子。让谁躲到傻路路的心里去呢？对，那是一个叫木零的孩子。为什么要躲进去呢？为了取走傻路路心里的一颗值钱的珠子。取走了会怎么样呢？傻路路会忘记过去的事情，眼睛会失去原来的光彩……
善良的、忧伤的鬼，让我们读者的心，拥有了幽幽的幸福。让读者享受到了经验而满足的阅读体验。
谁说小孩子不能看鬼片，去看看《僵尸新娘》吧。谁说小孩子不能听鬼故事？来看看汤汤写的《到你心里躲一躲》吧！
到你心里躲一躲读后感
（二）近日，我阅读了一本汤汤著的小说《到你心里躲一躲》，读完之后我深深的被它其中的故事所打动，忍不住一次次的去翻看它，品味其中的故事和感动。
在这个本书的世界里有着丰富多彩的事物和美景，这世界中既有穿着茉莉花风衣的鬼魂飘过，又有凌晨四点钟等着拍照片的可爱花妖，还有那山谷中的球球小妖一步步走向外面的世界……
而我最喜欢的两位人物乃是曾经让我欢笑和悲伤的木零和光芒，我觉得光芒真是傻的让人心疼，别人明摆着是冲着他心中值钱的珠子而来的，可他却用健忘一次一次的把木零原谅，直至自己的眼睛失去了光彩。可当他敲响人们的门寻求帮助时，人们却冷冷的将他拒之门外。还好我最喜欢的善良的木零并没有狠心的拒绝光芒额求助，木零冒着未知的风险接待了木零，没有让光芒在门外挨冻，最终用自己的善良帮光芒找回了失去已久的记忆……使光芒恢复了健康。他们的善良和真诚使我一次次的感动莫名，真希望这世界上到处都充满善良和真诚的正能量，那我们社会该会有又多么的幸福和谐啊！
当我品读这本书的时候，自然而然的就会吸收书中的精华和大大小小的道理，那都是读书时不经意间发生的事情。我要读更多更多的好书，来增加我的学识，我要感谢这本给我启发的书，也希望更多的人来读一读这本《到我心里躲一躲》.到你心里躲一躲读后感
（三）这几天，我读了一本名字叫《到你心里躲一躲》的书，这里面讲的是一个很感人的故 事。
这篇文章讲的是底底村七岁的孩子“木零”到了被大人派去傻路路山包取宝贝的年龄。大人教他背 四句话：
“我很冷，我全身都在发抖，我的胳膊好像都要抖下来了，我可以在你家的衣柜里躲一躲吗？”
“我很冷，我的牙齿一直在打颤，我可以在你家的火炉前呆一会吗？”
“我还是冷，我可以钻进你的被窝里吗？”
“我还是冷，我可以到你的心里躲一躲吗？”
这四句话，是木零从春天背到夏天，从夏天背到秋天，从秋天背到冬天，才会背了。
他去取了五次宝贝，但每次遇见的都是同一个傻路路。木零在心里叫他“光芒”,因为他的眼睛就向远方城市里的霓虹灯一样光芒四射。
木零终于知道了，他要取的宝贝，就是傻路路心上的那颗珠子，那颗承载了傻路路从小到大所有记忆的珠子。
他进到光芒的心里，取走了那颗圆溜溜的、鸡蛋一样大的珠子，念了一句“底码米拉回家里”的咒语，回到了家。
后来，木零长大了，他再也没办法去傻路路山包取宝贝了，他就让自己的孩子去。可就在孩子去傻路路山包的前一天晚上，光芒来了。
木零吓了一跳。更让木零吃惊的是，光芒居然说要去他心里看一看，他同意了。
光芒待了几天，出来了，他说他找回了他的记忆。木零的心也从此温暖起来。
读完这篇故事，我一直在想，如果，这个世界上真的有傻路路山包，有傻路路，那会是怎样的呢？人肯定会利用傻路路的单纯和无知，叫自己的孩子去傻路路山包取宝贝，傻路路又会过的不幸福，又会过得越来越糟糕。因为人的贪欲是无止界的，像一口永远不可能填满的井。
我希望傻路路能搬到另一个世界，一个只有傻路路的，幸福的世界，这样傻路路就不会在失去他那美好的记忆了，人们也不可以再去偷她心里的那颗拥有美好记忆的珠子了。
第五篇：《手心里的阳光》读后感
手心里的阳光》是由天津教育出版社出版的，同一辑的书还有《构筑合宜的大脑》、《构筑理想的课堂》《在农历的天空》、《一声有用的十二个好习惯》《共读共写共生活》。图书是从学校的阅览室借来的，一口气读完了整本书。感受很深。这是一种多么理想化了的境界呀，是我们不懈追求的读书的诗意生活。特别是《手心里的阳光》这是一套新教育实验儿童课程
读写绘项目用书。我们小书房了倡导的是读绘本等各种书籍，其实在阅读之后如果能通过长时间的绘画、写作训练的话一定能起到更好的作用。只是这样的话会增加一定的难度也有可能会打击孩子的阅读兴趣。在看完这本书之后我也尝试着让朗朗用绘画来表现自己的想法，可是他有抵触情绪也许孩子还是太小了。但是在我看来如果持之以恒也许会有进步的。整本书给孩子一个很好的阅读指导，提倡晨颂午读。这也是一个很好的习惯，在我们学校了晨颂午读几乎变成了装饰。这是由于部分老师的短视只是提倡看考试的课文，还是没有真正的做到网新教育的理念，太过功利了。看来还是真的需要家长做校外的补充。昨天给朗朗读了《猜猜我有多爱你》在楼下堂屋里，一边读一边做各种姿势，扮演小兔子和大兔子挺有意思的。后来睡到床上了他想画画可是太晚了就没有同意。时间太少了。
