第一篇:我为乡村教育献青春演讲稿
我为乡村教育献青春演讲稿
贵池区木闸中学 徐琳
尊敬的各位领导、各位来宾:
大家好!
我演讲的题目是《我为乡村教育献青春》。
今天,站在这里,作为本次演讲比赛青年组的选手,我黑发中的缕缕银丝,悄悄提醒我:韶华将逝,青春已近尾声。
但我还是要说:我很自豪。
我自豪,我是一名光荣的人民教师,从事着太阳底下最光辉的事业。
我自豪,立足乡村二十年,始终坚守着乡村教育的一片蓝天。
二十年,光阴似箭,我还清楚地记得自己初踏讲台的那一天。
二十年,时光漫溯,看惯了日升月落的不变,变的是一茬茬学生,一张张由稚气走向成熟的脸。
二十年,从一个风华正茂的小姑娘,我已一步一步逼近中年。七千三百多个日夜,我一刻也不敢松懈。心里惦记的是,辛勤耕耘,能收获桃李满园。
可二十年前,日日走在回家的泥泞小路上,我丧气过;面对乡野孩子的邋遢淘气,我灰心过;出入低矮的农家破房,我叹息过;听着蹩脚的乡村土话,我鄙夷过;读着毫无美感的字词文句,我泄气过……我的理想曾是那么丰满,可现实却那么的骨感。我真的,真的,很沮丧。
但我又很庆幸,因为一切都在变化中。淘气的学生知书达礼了;蹩脚的乡村土话被流利的普通话代替了;稚气的文辞变得格外美丽了……我这才知道,因自己而变化的日子,才是最美的日子。
我庆幸,在乡村贫瘠的土地上,我坚持了二十年。
二十年来,在深化改革的大道上,我们的祖国每天都在阔步向前。经济繁荣,社会稳定,人民安居乐业。我们的乡村也是日新月异,覆地翻天。
曾经,诗中的乡村,那样让我迷醉:
榆柳荫后檐,桃李罗堂前,是田园乡村的优美画卷;
开轩面场圃,把酒话桑麻,是温情乡村的闲逸图景;
田夫荷锄立,相见语依依,是和谐乡村的动听乐章。
新时代的春天,美好乡村的蓝图,需要我们每一个人倾力描绘:屋要亮化,山要绿化,村要美化,其实这一切的一切,都是要让人们的心、净化。
我看到:那条回家的小路,已经硬化,已经拓宽;低矮的农家小屋,早已变成华堂广厦;一盏盏路灯照亮了乡村的寂静;一座座垃圾净化池清洁着乡村的肌肤……
乡村,城市;城市,乡村。乡村,不就是昨天的城市,城市不就是未来的乡村?我真的无悔生活在这片热土上,更无悔投身乡村教育二十年。
二十年来,我教过数不清的学生,听到过无数动人的话语……
……老师,与您相处的时间很短,而您对于我的影响却是一生。
……老师,您给了我们一面模范行为的明镜,让我们处处有学习的榜样。
……老师,您的爱像太阳一样温暖,春风一样和煦,玫瑰花一样芬芳。
为此,我激动得热泪盈眶。我知道,我远没有那么高尚。我坚守的,是做人的根本,一个老师起码的职业道德规范。
二十年,我一直走在乡村教育的路途,我还必须将后面的路走得更好、更稳。我想:
作为乡村老师,我该是青藤,坚韧而修长,为了我的孩子们能由此攀援而上;
作为乡村老师,我该是红烛,燃尽自己,点亮每一个孩子心中理想的火光;
我还应该是蚌,每一个孩子都是我心中珍藏的砂砾,我要用我的爱与关怀来孕育、培养,直到每一颗砂砾都变成珍珠,晶莹透亮。
我曾告诉学生:生在乡村,我们一样可以开放生命的奇葩。就像那田间碧绿的秧苗,那朝天举着花穗的稻谷,那地上匍匐前进的瓜秧。
我还告诉学生:一切的伪装修饰,实现不了我们的理想,建不成我们的美丽乡村。美丽不是一个形容词,它要的是我们的每一个人、脚踏实地的行动。
我还要告诉学生:少年强则国强,少年美则国美。你们是祖国的未来,是民族的希望,你们是一粒粒种植乡间土壤的种子,期待你们破土萌芽、茁壮成长。
二十年,我说了,我也做了。我要说的,还很多。我要做的,也还很多。
逝者如斯,转眼,已是扎根乡村二十载。红颜易老心不老,为了我美丽的乡村,我相信,三尺讲台上,我仍然可以再秀十八春。
我的演讲完毕,谢谢大家!
第二篇:我为乡村教育献青春演讲稿
我为乡村教育献青春演讲稿
贵池区木闸中学 徐琳
尊敬的各位领导、各位来宾:
大家好!
我演讲的题目是《我为乡村教育献青春》,我为乡村教育献青春演讲稿。
今天,站在这里,作为本次演讲比赛青年组的选手,我黑发中的缕缕银丝,悄悄提醒我:韶华将逝,青春已近尾声。
但我还是要说:我很自豪。
我自豪,我是一名光荣的人民教师,从事着太阳底下最光辉的事业。
我自豪,立足乡村二十年,始终坚守着乡村教育的一片蓝天。
二十年,光阴似箭,我还清楚地记得自己初踏讲台的那一天。
二十年,时光漫溯,看惯了日升月落的不变,变的是一茬茬学生,一张张由稚气走向成熟的脸。
二十年,从一个风华正茂的小姑娘,我已一步一步逼近中年。七千三百多个日夜,我一刻也不敢松懈。心里惦记的是,辛勤耕耘,能收获桃李满园。
可二十年前,日日走在回家的泥泞小路上,我丧气过;面对乡野孩子的邋遢淘气,我灰心过;出入低矮的农家破房,我叹息过;听着蹩脚的乡村土话,我鄙夷过;读着毫无美感的字词文句,我泄气过……我的理想曾是那么丰满,可现实却那么的骨感。我真的,真的,很沮丧。
但我又很庆幸,因为一切都在变化中。淘气的学生知书达礼了;蹩脚的乡村土话被流利的普通话代替了;稚气的文辞变得格外美丽了……我这才知道,因自己而变化的日子,才是最美的日子。
我庆幸,在乡村贫瘠的土地上,我坚持了二十年。
二十年来,在深化改革的大道上,我们的祖国每天都在阔步向前。经济繁荣,社会稳定,人民安居乐业。我们的乡村也是日新月异,覆地翻天。
曾经,诗中的乡村,那样让我迷醉:
榆柳荫后檐,桃李罗堂前,是田园乡村的优美画卷;
开轩面场圃,把酒话桑麻,是温情乡村的闲逸图景;
田夫荷锄立,相见语依依,是和谐乡村的动听乐章,演讲稿《我为乡村教育献青春演讲稿》。
新时代的春天,美好乡村的蓝图,需要我们每一个人倾力描绘:屋要亮化,山要绿化,村要美化,其实这一切的一切,都是要让人们的心、净化。
我看到:那条回家的小路,已经硬化,已经拓宽;低矮的农家小屋,早已变成华堂广厦;一盏盏路灯照亮了乡村的寂静;一座座垃圾净化池清洁着乡村的肌肤……
乡村,城市;城市,乡村。乡村,不就是昨天的城市,城市不就是未来的乡村?我真的无悔生活在这片热土上,更无悔投身乡村教育二十年。
二十年来,我教过数不清的学生,听到过无数动人的话语……
……老师,与您相处的时间很短,而您对于我的影响却是一生。
……老师,您给了我们一面模范行为的明镜,让我们处处有学习的榜样。
……老师,您的爱像太阳一样温暖,春风一样和煦,玫瑰花一样芬芳。
为此,我激动得热泪盈眶。我知道,我远没有那么高尚。我坚守的,是做人的根本,一个老师起码的职业道德规范。
二十年,我一直走在乡村教育的路途,我还必须将后面的路走得更好、更稳。我想:
作为乡村老师,我该是青藤,坚韧而修长,为了我的孩子们能由此攀援而上;
作为乡村老师,我该是红烛,燃尽自己,点亮每一个孩子心中理想的火光;
我还应该是蚌,每一个孩子都是我心中珍藏的砂砾,我要用我的爱与关怀来孕育、培养,直到每一颗砂砾都变成珍珠,晶莹透亮。
我曾告诉学生:生在乡村,我们一样可以开放生命的奇葩。就像那田间碧绿的秧苗,那朝天举着花穗的稻谷,那地上匍匐前进的瓜秧。
我还告诉学生:一切的伪装修饰,实现不了我们的理想,建不成我们的美丽乡村。美丽不是一个形容词,它要的是我们的每一个人、脚踏实地的行动。
我还要告诉学生:少年强则国强,少年美则国美。你们是祖国的未来,是民族的希望,你们是一粒粒种植乡间土壤的种子,期待你们破土萌芽、茁壮成长。
二十年,我说了,我也做了。我要说的,还很多。我要做的,也还很多。
逝者如斯,转眼,已是扎根乡村二十载。红颜易老心不老,为了我美丽的乡村,我相信,三尺讲台上,我仍然可以再秀十八春。
我的演讲完毕,谢谢大家!《我为乡村教育献青春演讲稿》
第三篇:我为乡村教育献青春演讲稿
我为乡村教育献青春演讲稿
我为乡村教育献青春演讲稿 贵池区木闸中学
徐琳
尊敬的各位领导、各位来宾: 大家好!
我演讲的题目是《我为乡村教育献青春》。今天,站在这里,作为本次演讲比赛青年组的选手,我黑发中的缕缕银丝,悄悄提醒我:韶华将逝,青春已近尾声。但我还是要说:我很自豪。
我自豪,我是一名光荣的人民教师,从事着太阳底下最光辉的事业。我自豪,立足乡村二十年,始终坚守着乡村教育的一片蓝天。二十年,光阴似箭,我还清楚地记得自己初踏讲台的那一天。
二十年,时光漫溯,看惯了日升月落的不变,变的是一茬茬学生,一张张由稚气走向成熟的脸。
二十年,从一个风华正茂的小姑娘,我已一步一步逼近中年。七千三百多个日夜,我一刻也不敢松懈。心里惦记的是,辛勤耕耘,能收获桃李满园。
可二十年前,日日走在回家的泥泞小路上,我丧气过;面对乡野孩子的邋遢淘气,我灰心过;出入低矮的农家破房,我叹息过;听着蹩脚的乡村土话,我鄙夷过;读着毫无美感的字词文句,我泄气过……我的理想曾是那么丰满,可现实却那么的骨感。我真的,真的,很沮丧。
但我又很庆幸,因为一切都在变化中。淘气的学生知书达礼了;蹩脚的乡村土话被流利的普通话代替了;稚气的文辞变得格外美丽了……我这才知道,因自己而变化的日子,才是最美的日子。
我庆幸,在乡村贫瘠的土地上,我坚持了二十年。二十年来,在深化改革的大道上,我们的祖国每天都在阔步向前。经济繁荣,社会稳定,人民安居乐业。我们的乡村也是日新月异,覆地翻天。曾经,诗中的乡村,那样让我迷醉:
榆柳荫后檐,桃李罗堂前,是田园乡村的优美画卷; 开轩面场圃,把酒话桑麻,是温情乡村的闲逸图景; 田夫荷锄立,相见语依依,是和谐乡村的动听乐章。
新时代的春天,美好乡村的蓝图,需要我们每一个人倾力描绘:屋要亮化,山要绿化,村要美化,其实这一切的一切,都是要让人们的心、净化。我看到:那条回家的小路,已经硬化,已经拓宽;低矮的农家小屋,早已变成华堂广厦;一盏盏路灯照亮了乡村的寂静;一座座垃圾净化池清洁着乡村的肌肤……
乡村,城市;城市,乡村。乡村,不就是昨天的城市,城市不就是未来的乡村?我真的无悔生活在这片热土上,更无悔投身乡村教育二十年。
二十年来,我教过数不清的学生,听到过无数动人的话语…… ……老师,与您相处的时间很短,而您对于我的影响却是一生。
……老师,您给了我们一面模范行为的明镜,让我们处处有学习的榜样。……老师,您的爱
像太阳一样温暖,春风一样和煦,玫瑰花一样芬芳。
为此,我激动得热泪盈眶。我知道,我远没有那么高尚。我坚守的,是做人的根本,一个老师起码的职业道德规范。
二十年,我一直走在乡村教育的路途,我还必须将后面的路走得更好、更稳。我想: 作为乡村老师,我该是青藤,坚韧而修长,为了我的孩子们能由此攀援而上; 作为乡村老师,我该是红烛,燃尽自己,点亮每一个孩子心中理想的火光; 我还应该是蚌,每一个孩子都是我心中珍藏的砂砾,我要用我的爱与关怀来孕育、培养,直到每一颗砂砾都变成珍珠,晶莹透亮。
我曾告诉学生:生在乡村,我们一样可以开放生命的奇葩。就像那田间碧绿的秧苗,那朝天举着花穗的稻谷,那地上匍匐前进的瓜秧。
我还告诉学生:一切的伪装修饰,实现不了我们的理想,建不成我们的美丽乡村。美丽不是一个形容词,它要的是我们的每一个人、脚踏实地的行动。
我还要告诉学生:少年强则国强,少年美则国美。你们是祖国的未来,是民族的希望,你们是一粒粒种植乡间土壤的种子,期待你们破土萌芽、茁壮成长。
二十年,我说了,我也做了。我要说的,还很多。我要做的,也还很多。逝者如斯,转眼,已是扎根乡村二十载。红颜易老心不老,为了我美丽的乡村,我相信,三尺讲台上,我仍然可以再秀十八春。
我的演讲完毕,谢谢大家!《我为乡村教育献青春演讲稿》
第四篇:演讲稿:我与读书与演讲稿:我为乡村教育献青春
演讲稿范文:我与读书
尊敬老师们、亲爱同学们:
大家好!今天我演讲的题目是:《我与读书》。
众所周知,书是人类的灵魂,书是人类智慧的结晶,书是人类知识的宝库。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟,更是所有读书人的口中代代流传。
小时候,我就特别喜欢听妈妈讲故事。一个故事,要妈妈讲上三五遍,每一次,都会被书中的故事深深打动。我最喜欢听的一篇故事,是安徒生的《丑小鸭》。每当妈妈有感情地朗读的时候,我的心,也随着丑小鸭的历程,不安地上下跳动。妈妈读完以后,我的眼里就充满了泪水。慢慢的我开始自己看书。妈妈给我买回了一些名著,我在家里细细地品读它们。书城,也是我经常光顾的地方。蹲在地上,一看就是两个钟头。渐渐地,我爱上了读书。我同情卖火柴的小女孩,我关心海底人鱼小公主的命运,我为简。爱的心感动,我也为了罗密欧与朱丽叶的悲惨爱情难过得掉下眼泪。读书带给我最隽永的乐趣,读书带给我丰富的世界,让我用善良和纯真的目光看待一切。
长大后,我对书中的故事含义有了更深刻的理解。大诗人歌德曾说过“读一本好的书,就像和一群高尚的人对话。”是的,一本好的书,能给予我们精神的力量。文学大师们,他们有着敏锐的,洞察的目光,将自己的所见渗入到自己的思想之中,与读者们在书本中交流。因此,书中便有了大师们的精神:《巴黎圣母院》充满着雨果对腐朽社会教会的愤怒,洋溢着他对爱,对人道主义的向往,书中始终闪烁着人性的光芒;《飘》中写出了战争的险恶,面对战争主人公的坚强和对故乡的眷恋;《阿q正传》如同针一般刺入国人麻木不仁的肌肤;《论语》中流露出孔子诲人不倦的身影;普希金的诗歌中洋溢着对邪恶统治的痛恨……它们教会了我识别善与恶,教会了我去行善,去痛恨邪恶。我从书中学会了欣赏,学会了真,善,美;我从书中体会到了博爱,了解了作恶的下场;我从书中认识了社会的变革;我更从书中学会了思考。
戏剧大师莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”的确,任何一个人要是没有书籍来充实自己,他的生活将是多么的平淡,他的生命将是多么的空虚。就像一具没有思想的行尸走肉,没有灵魂空虚躯壳。
书籍,伴我走过了无数风雨,经历了世代沧桑,他见证了我成长的脚步。我与他共同分享喜,怒, 哀,乐。
“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”同学们,让我们畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人!拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有美好的明天!
我的演讲完毕,谢谢大家!
演讲稿:我为乡村教育献青春
贵池区“天源杯”“凝聚青春魅力,建功美好乡村”主题演讲比赛决赛于4月28日下午在池州市第十中学举行。最终是拿了第一,感谢在准备的阶段给了我很多鼓励与帮助的人。
我为乡村教育献青春
贵池区木闸中学 徐琳
尊敬的各位领导、各位来宾:
大家好!
我演讲的题目是《我为乡村教育献青春》。
今天,站在这里,作为本次演讲比赛青年组的选手,我黑发中的缕缕银丝,悄悄提醒我:韶华将逝,青春已近尾声。
但我还是要说:我很自豪。
我自豪,我是一名光荣的人民教师,从事着太阳底下最光辉的事业。
我自豪,立足乡村二十年,始终坚守着乡村教育的一片蓝天。
二十年,光阴似箭,我还清楚地记得自己初踏讲台的那一天。
二十年,时光漫溯,看惯了日升月落的不变,变的是一茬茬学生,一张张由稚气走向成熟的脸。
二十年,从一个风华正茂的小姑娘,我已一步一步逼近中年。七千三百多个日夜,我一刻也不敢松懈。心里惦记的是,辛勤耕耘,能收获桃李满园。
可二十年前,日日走在回家的泥泞小路上,我丧气过;面对乡野孩子的邋遢淘气,我灰心过;出入低矮的农家破房,我叹息过;听着蹩脚的乡村土话,我鄙夷过;读着毫无美感的字词文句,我泄气过……我的理想曾是那么丰满,可现实却那么的骨感。我真的,真的,很沮丧。
第五篇:为教育献青春演讲稿
为教育献青春,我们正在做,并且将做得更好
各位领导老师:
大家晚上好。我是高一年级的历史老师,汪艳。我演讲的题目是:为教育献青春,我们正在做,并且将做得更好!
今年六月份,我带着不舍和憧憬离开了大学。没有任何的迷茫,因为在毕业前,我的心中就已经有了坚定的职业方向,做一名好老师。回滁州后,关心我的七大姑八大姨们就询问起了我的工作问题。这里请允许我用滁州方言进行情景再现。她们是这样问的:“艳子哎,你这毕业了,个想好了搞什么啊?”我很开心的,而且是有些自豪地告诉他们:“我想当一名老师”。其中的一些阿姨表示教师这个职业稳定,还不错。有些长辈则是语重心长的问我:“当老师啊?你怎么不去考公务员的哈,公务员待遇高哎”。还有一些大妈,很直接地劝诫我说:“哎呦,当老师能拿几个钱啊。我跟你讲哈,我家旁边谁谁谁考上了银行,待遇真好哎,谁谁谁在南京做销售,一个月能拿七八千来,谁谁谁。。。”对于这种特别关心我的人,我只傲娇的回复三个字:“我喜欢”。是的,选择教师这个职业,更多的原因是出于我喜欢。是在芜湖实习的时候,我坚定了当老师的想法。我太喜欢站在讲台上的感觉了,我爱上了站在讲台上充满活力和激情的自己。看着学生困惑和渴望的眼神,向学生传递知识,教学生如何做人处事,这些都让我觉得很享受,很自豪,很满足,让我觉得自己的人生是有意义的。
因此,24岁,正是美丽的年华,走上咱们大丰山的讲台,为教育献青春,这于我而言,是出于爱。我爱这份工作,爱工作时的自己,爱可爱的学生们。爱是来自我内心的动力,但是光有爱的奉献,是不够的。是爱让我甘于奉献,却是责任督促我不断向前。有的人觉得,责任来自于社会对教师行业的期望。几天前,我去咱们学校的超市买牛奶,看到学生在门口排了长队,我想当然的以为他们在充卡,我就直接进了超市,超市的阿姨拦住了我:哎,你怎么能不排队呢,你是老师就能不排队吗?我当时蒙了,我询问阿姨:我是买东西的,不是充卡的。阿姨看着我说:就是买东西要排队,她又重复了一句:你是老师就不排队啦。此时,我才反应过来。知道真实情况后,我更不能进去了。当时是尴尬的,因为阿姨措词严厉,在场的学生,尤其是我带的学生可能也误会了我。后来想想,这个误会也是对我的警醒了。你是老师,难道就不排队了么?言下之意,你为人师表,更应该排队,更应该在道德和行为上约束自己。我们享受了这份职业带来的荣耀,也更应该承担起这份职业背后的期许与责任。
责任仅仅来自于社会,来自于家长吗?最重要的是来自于一个为师者的良心。办公室的同事在一起交流后发现,我们上课前的几分钟,就像我站在这里演讲一样,心跳是加快的,是有些许的紧张的。但一旦站上讲台,紧张就消失了。我讲到这里,领导老师们可能会觉得你们这帮小年轻一定是没把课备好,所以紧张。其实不然,我们都是经过反复的磨课,才敢去上课。这份紧张是来自责任带来的压力和不安,作为青年教师,我们对自己都是有期望的,期望利用好每一个45分钟,去教好每一个学生,对每一个学生负责。刚开学的时候,我和一个男老师闲聊起来。我说:你形象气质各方面都不错,二十六七了,现在工作也有了,也能发展个对象了。这位男老师回复我的话,我感动至今。如果咱们学校搞什么感动丰山十大教师的话,我一定要推选他,当然还有我。他是这样说的:我才带班主任,学生还没带上手,等我带了一年,学生上路子了,我就好好谈个对象。这基本上是他的原话。我回去想了想,觉得自己真爱瞎操心,这么个爱岗敬业,认真负责的好小伙儿,还怕找不到对象?不用等一年,好姑娘一定会有的。我们带着爱和责任在大丰山奉献青春,那什么是奉献呢?有的人高呼:奉献就是春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。恕我不能苟同。这种奉献的态度是正确的,但方法不对。教师,不是蜡烛,教师不能以化为灰烬去照亮每一个学生。教师不是春蚕,固步自封才会作茧自缚。教师首先是个人,每天我们都在神圣与平凡中穿行。教师是一份职业,对于热爱这份工作的人来说,更是一份志业。一份志业,需要用爱和责任长期的,精心的去维护。而不是让我们我们殚精竭虑,出师未捷身先死。积极负责的态度,良好的心态,正确的方法,这才是真正的奉献。我相信,只有我们,在座的每一位老师是乐观的,优雅的,有尊严的。我们的学生,我们的孩子才有望优雅,有望成功!
今天我的演讲没有美妙的声音,没有华丽的辞藻,也不足以感天动地。但却是我在丰山真实的生活,真实的工作状态。为教育献青春,我们正在做,带着爱和责任,在座的我们必将做得更好!