第一篇：读许红老师事迹体会——孙巧明

读许红老师事迹体会

“要让学生因为遇到我而幸福”这是许红老师的育人理念。从许红老师这一育人理念中，不难看出她是一个懂得教育的人。而从她的事迹中，我进一步体会到，她对学生的爱是无私的，其中包含了很强的责任心，加上她很精的业务，才使我们看到了如此感人的事迹。

许红老师教书育人21年从没请过一天假，这是常人做不到的，可见她有多么热爱教育事业，多么热爱学生。而她又坚持做到六个必须，这也是常所达不到的。她把每一个孩子装在心中，她认为有时孩子缺的不是知识而是信心，我也很赞同她的观点。她能够运用伟人的事迹教育学生尊重父母，收到了很好的效果，说明她很懂得教育。而我们往往会觉得孩子难教育，这其实是我们还不懂该如何去更好地教育他们。看了许红老师的事迹后，就使我意识到要教育好学生就必须要学习学习再学习，努力掌握教育艺术。

最后，用许红老师的话来结尾：这世上，没有做不成的事，关键是要对自己有信心，然后靠毅力去付出努力，就会获得成功。

第二篇：学习许巧珍事迹之心得体会

学习许巧珍事迹之心得体会

道德，这一词语对于每个人来说并不陌生。却常常因社会中的种种事件反映出对它理解截然不同的两种概念。然而在我看来，道德能够让我们的生活更加清新亮丽，让我们的心情更加愉悦舒畅，生活中，常常也会涌出一些道德模范，他们每一个模范事迹，都让我们感受到感动和幸福。其实，在我们看来做好身边事是很平凡的。然而这些道德模范却能长期坚持，用平凡积累成不平凡，而善行的根本在于他们吸取了道德的力量，通过坚持不懈努力，最终成为道德的楷模、众人学习的典范。

这些天，我利用休息时间查阅学习了常州市“最美小巷总理”许巧珍。对于我来说，许巧珍这个名字陌生而又难记。却因听到“最美小巷总理”这六个字产生了兴趣，于是我上网查阅终让“许巧珍”三个字牢牢印在我心中。

她，是一位全国闻名的劳动模范；她，是一位吊桥路社区的党委书记；她，其实也只是一位满头花发的中旬老人。原本这个年岁的人，应该在家含饴弄孙，享天伦之乐。可她放不下社区，放不下居民，仍然活跃在基层服务的一线。她二十年如一日的为居民做实事，鞠躬尽瘁，即使在弥留之际，最牵挂的仍是社区的居民。哪里有困难，她就朝着哪里去，她就像一个家的灵魂人物，守护着“家”中的每一个人。许巧珍的事迹让我真切的感受到了她与居民血浓于水的深切感情，舍去自己，照耀别人。

通过学习许巧珍的模范事迹，从她身上我看到了自己努力的方向。首先我觉得我应该拥有高度的责任心，作为社区党委书记的许巧珍，她总是坚守在自己的岗位上，做好领头人的工作，带领社区不断进步。而对于我来说，责任心体现了对同学尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，敢于负责，敢于担当的精神。把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实地干事，兢兢业业地工作。

当然最令我感动，也是最让我钦佩的是她对居民的奉献精神。我常常在想，是怎样一个人可以对自己的事情毫不关心，永远置身在奉献之中，是一种怎样的信念支撑的他们。温总理说过，对人民的爱和奉献，是人的道德情操最崇高的表现。每一个人在自己的岗位上都有属于自己的道德与责任，或许一件件小事分开来看确实毫不起眼，无处可提。但正是一件件小事拼凑在一起形成的却是最不平凡的事迹。或许我还不能像许巧珍老奶奶那样不断付出，不求回报。却将她定为人生道路是不可缺少的良师之一，向她看齐。坚守的真爱，铸就了人生的美丽！无私的奉献，散发平凡的光彩！

第三篇：学习许巧珍事迹之心得体会

学习许巧珍事迹之心得体会

枫逸幼儿园 曾妮

道德，这一词语对于每个人来说并不陌生。却常常因社会中的种种事件反映出对它理解截然不同的两种概念。然而在我看来，道德能够让我们的生活更加清新亮丽，让我们的心情更加愉悦舒畅，生活中，常常也会涌出一些道德模范，他们每一个模范事迹，都让我们感受到感动和幸福。其实，在我们看来做好身边事是很平凡的。然而这些道德模范却能长期坚持，用平凡积累成不平凡，而善行的根本在于他们吸取了道德的力量，通过坚持不懈努力，最终成为道德的楷模、众人学习的典范。

这些天，我利用休息时间查阅学习了常州市“最美小巷总理”许巧珍。或许对于我这个年数不大的黄毛丫头来说，许巧珍这个名字陌生而又难记。却因听到“最美小巷总理”这六个字产生了兴趣，于是我上网查阅终让“许巧珍”三个字牢牢印在我心中。

她，是一位全国闻名的劳动模范；她，是一位吊桥路社区的党委书记；她，其实也只是一位满头花发的中旬老人。原本这个年岁的人，应该在家含饴弄孙，享天伦之乐。可她放不下社区，放不下居民，仍然活跃在基层服务的一线。她二十年如一日的为居民做实事，鞠躬尽瘁，即使在弥留之际，最牵挂的仍是社区的居民。哪里有困难，她就朝着哪里去，她就像一个家的灵魂人物，守护着“家”中的每一个人。许巧珍的事迹让我真切的感受到了她与居民血浓于水的深切感情，舍去自己，照耀别人。

通过学习许巧珍的模范事迹，从她身上我看到了自己努力的方向。虽然置身于不同的岗位上，但所感受到的却如出一辙。“教师”从小到大我心中就有了一个坚定的认识：它是一个光荣神圣的职业，它慈祥亲切又不失严厉，对学生而言如同父母。如今踏入这个岗位，我感到担子重了，责任重了。首先我觉得我应该拥有高度的责任心，作为社区党委书记的许巧珍，她总是坚守在自己的岗位上，做好领头人的工作，带领社区不断进步。而对于我来说，责任心体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，敢于负责，敢于担当的精神。把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实地干事，兢兢业业地工作。

当然最令我感动，也是最让我钦佩的是她对居民的奉献精神。我常常在想，是怎样一个人可以对自己的事情毫不关心，永远置身在奉献之中，是一种怎样的信念支撑的他们。温总理说过，对人民的爱和奉献，是人的道德情操最崇高的表现。由于教师职业的特殊性，社会对教师职业道德提出了更高的要求。教育这条路，注定是一条清苦的路，奉献的路，寂寞的路。我们既然选择了这条路，就要具有甘于吃苦、乐于奉献、耐住寂寞的精神与意志。我们的身边常围绕着许多天真灿烂的笑脸，他们时而乖巧，时而顽皮不堪。面对这一群群孩子，我要给予他们的是像母亲一样的关爱，将每一个人视为自己的孩子，给他们同等的爱。在“自己的孩子”面前永远不会放弃他们，永远想给他们最好的守护！以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当孩子在学习上遇到困难的时候，不厌其烦的耐心指导，当孩子调皮而犯下错误的时候，引导孩子知道做错事的原因。用温馨的语言感染孩子，用母亲般的爱感化学生，使他们感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。

每一个人在自己的岗位上都有属于自己的道德与责任，或许一件件小事分开来看确实毫不起眼，无处可提。但正是一件件小事拼凑在一起形成的却是最不平凡的事迹。或许我还不能像许巧珍老奶奶那样不断付出，不求回报。却将她定为人生道路是不可缺少的良师之一，向她看齐。坚守的真爱，铸就了人生的美丽！无私的奉献，散发平凡的光彩！

第四篇：听孙明霞老师讲座之体会

倾听孙明霞老师讲座心得

9月22日我们龙泉小学请来了山东省教学能手、现为泰山学院附属中学教师孙明霞老师。当我来到学术报告厅时先被《相逢是首歌》温暖的音乐吸引着，看到了衣着朴素却透漏着拥有无数智慧的老师，那就是我们的孙明霞老师，当我看到课件上打出的一段话之后，原本有点疲惫的心仿佛被一根玄紧紧揪住了„„“春天早已远去，盛夏也将和我们告别，今天变成了昨天，岁月苍老了容颜。其实呀，美丽和年龄无关，幸福不能用金钱计算，真正的魅力来自永远年轻的心，真正的幸福来自不断丰盈的生命”当我看到此处，我相信这肯定会是一场深深吸引着我们的精彩讲座。

虽然孙老师的语言特别质朴，但是当她表达出来的时候我会觉得另有一番韵味，或许这就是真正的学者所表现出来的素养吧。孙老师通过几个精彩案例来提醒我们应该做怎样的老师，我被孙老师真挚的话语深深吸引着，不再是带着任务而来听这次的讲座，就这样在不知不觉中讲座时间过了一大半。

孙老师带给我的另一个震撼就是她对读书的深深地热爱，我想正因为如此才有了她现在渊博的文学素养，才有了她永远年轻的心灵。

听完讲座回到家里脑子里仍然是孙老师精彩的话语，迫不及待的打开电脑想要寻找孙老师的足迹„„孙老师不但说得好做得更好，在实际教学中真的是用心在备好每一堂课，各个环节都设计的非常巧妙，看着孙老师的课堂记录仿佛自己也深入课堂之中，孙老师讲课深深吸引着学生们的眼球，获得了学生们对她真挚的热爱，这样拥有好的教学成果也是顺理成章的事情了。

我多么希望自己在以后的工作中也可以尽可能用心去面对每一件事情，让自己不要那么怨恨没有时间，让自己不要总是再给自己找借口，也希望通过多读多看让自己不断地成长起来。

说到此处我的心情早已澎湃，心里有着无数激动地语言却难以表达出来，可恨这就是我的笨拙之处！对我来说，这次学习是一次千载难逢的机会，孙老师孜孜不倦的工作热情深深感染者我们每一个人，感谢学校提供了这次机会，让我们认识到了这么好的一位老师。在以后的工作中希望我也可以做的越老越好！以下是摘自孙老师文章的一段话，与大家共享„„读，总是和写紧密相连。读了，必有所感，那就写下来；读了，也希望自己能做一做，那就去尝试；做了必有收获，那就收集一下自己的脚印。不要为了完成任务而写，不要为了发表文章或出版著作而写，不要为了荣誉利益而写。写，只是为了记录心灵成长的轨迹；写，只是为了让自己学会思考、学会改进、获得成长，在自己成长的同时帮助学生成长。写，只是手段不是目的。当写作成为一种习惯，你会发现，生活原来如此绚丽多彩，每一天都没有白过，每一天都留下了前行的印痕；当写作成为一种生活，你会发现自己每一天都有新的生长点，每一天都不同于昨天。因为写，你也会找到更多一见如故的朋友，如同我遇上了黄老师，遇上了你。读到好的文字，那一定是作者心灵的舞蹈；而你写出来的文字，也是你心灵的舞蹈。【2011年4月14日】

田慧敏

2012/10/10

22:50

倾听刘勇老师讲座心得体会

9月14日我们学校请来了枣庄教研室的刘勇老师，他的讲座为我们今后的课程设计指导了方向。

我认为在以后的工作当中我应该注意以下几点：

（1）制定准确有效地教学目标是上好一堂课的必备条件，这就要求我们教师应该熟悉教材，熟悉学生现有的知识水平，以学生为主体，教师引导者学生完成。

（2）课下教师的自我反思我认为也很重要，我认为上完一堂课不是目的，而是通过此次教学我们又获取了哪些不足并在下节课中及时处理、改正才是最应该想到的问题。

（3）建立良好的师生关系我认为也很重要，学生对老师亲近而不是憎恨才能形成良好而学习氛围。

（4）通过倾听几位专家的报告我认为读书的确是一件很重要的事情，读书可以是我们开阔眼界，读书可以不再让我们的语言那么苍白„„我愿意从现在开始做一个真实的读者。

进入龙泉小学是我的荣幸，这里的老师对工作充满着无限的热情，她们都深深地影响着我，希望自己也可以在这种氛围中不断提高。有时压力互会让我们疲惫，但是也会激起我们无限的工作热情。希望自己可以顶着压力充实地过好每一天，让它成为一种快乐的事情。

田慧敏

做一个爱学习的老师

近日来倾听了几位专家不同的讲座，让我深受启发，感到了我们身上所肩负的沉重的责任，也感受到了这种责任所给我们带来的要不断进步的压力。社会不断在发展，就要求老师也要不断地学习进步，在以后的工作中我们要做一个爱学习的老师。

一个爱学习的老师是一个成功的老师，他们既认识到社会发展的形势，又能够改变自己提升自己的才能，这不是一个有智慧的老师吗？一个老师应该树立一个终身学习的理想，抓住身边每一次的学习机会，并找合适的机会锤炼自己的能力，这样的老师在学习中进步的很快，与不学习的老师完全是两个世界的人。这类的老师从他们的身上可以看到可爱又富有魅力的一面，对待学生他们是一个和蔼可亲的长辈，是学生一个值得信赖的好朋友。在同事间又是一个富有魅力的老师。

一个爱学习的老师看似比他人多吃了许多的苦，可这种苦楚都是值得的，这样在以后的教育道路上会越走越宽。

第五篇：许明竹 四有好老师征文

迈向好老师

许明竹

我是一名教师。每当这样说，我总有说不出的自豪却又倍感压力，看着一双双纯真善良的的眼睛，我明白，自己所做的一切不只是为自己，也为改变贫穷落后的农村孩子的命运奠定一个重要的开端。我愿努力并尽可能的做一名好老师，并带给孩子最负责任的教育。带着美好的夙愿，我们一起前行。

孩子一直是民族的希望，民族的未来，而我，作为一个最基层的幼儿园教师，能做的是为孩子打下最好的基础。如建房子，基础比高楼更加的重要，而孩子的学习模仿能力也在此时比较强，你给孩子的教育是怎样的，孩子就是怎样的，所以此时争做“四有、三者”好老师就显得尤为的重要。

习总书记说过，要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师。面对这样的简洁而又全面的要求我们是否有做到呢？

坚定的理想信念是教师从教的基础，高尚的道德情操就是我们的灵魂，扎实的学识和仁爱之心便是从教之本。人之所以区别于其他的动物作重要的一点之一是我们有思想有意识，理想信念就像是人的意识思想的支柱，一个正确的理想信念能起到人生中的指引或目标的作用，我们教育的目标是怎样的，直接的导致了我们的教学效果。在我们这样落后又偏远的山村，能坚守自己的理想信念是非常重要的，物欲很流，经济快速发展的今天，很多人都想走进大城市，追赶时代的潮流，可我们选择了教育那就应该坚定自己的理想信念，不见异思迁，不好高骛远，不得过且过，不追逐所谓的潮流生活。

或许是社会的发展不断涌现出太多的诱惑，有些教师违背道德违背为人师表，由此带来的负面影响不仅仅是某个人某个学校的教育出现问题，还影响了很多人心目中神圣的教师形象，有些人有着别人无法逾越的智商优势却做着情商低下的事情，更有甚至出现虐打学生，性侵孩子的事，试想每个人都有为人父母的时候，这样的做法你拿什么资格来做一名教师，这就要求我们老师必须有较好的道德情操，高尚而具有模范作用。否则谈何教育，谈何言传身教？学校是一方净土，老师是人生的教育者，我们有义务做一名道德高尚的人。

有时候，我们教师得像百科书一样，因为孩子总有无数的问题，无数的疑惑，作为教师我们如果往往回答或解答不了，这不仅打击了孩子们的积极性，同时抹杀了孩子学习的渴望。这就要求我们必须要有扎实的学识，不能局限于某个知识层面，这样才能供孩子随时的解惑答疑，并且要做好知识的传承者和传播者。做到了以上这些的同时还必须做到有仁爱之心，所谓“仁者爱人”，其实很多时候，仁爱说起来容易做起来却总会遇到瓶颈，如对待自己的学生想对待自己的孩子一样，很多时候做起来在不知不觉中往往已经偏离了自己最初的想法，这时候很多人会说教师都会偏心，说一些抱怨之类的话，而此时我们做的只有再次审视自己的所作所为是否恰当从而不断的完善自己，并在仁爱的路上不断靠近完美。

三年前，我还是一名不折不扣的贫穷落后山村孩子走进大学殿堂的辛运儿，我深知大山中父母的期盼，孩子的渴望。于是三年后的今天我希望自己微薄的力量能改变一些孩子的命运，这样也不白白浪费自己和孩子的青春，同时我也把教师作为自己的事业，不断的打拼和前进，这一切，并非是为追逐名利而是希望更多的大山中的孩子能幸运的走进大学殿堂甚至将来为国家效力。我的大学教授这样告诉过我“一个人遇到好老师是他人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”这句话我不仅送给自己特送给所有像我一样坚守岗位的老师们。希望我还有你们一起像“四有”之师靠近。

“ 百年大计，教育先行”。这句话永远也不会过时，同时在贫穷落后的大山，必须坚持“再苦不能苦教育，再穷不能穷教育”的信念，教育就是国家的希望，没有教育何来谈发展，而习总书记说过“要争做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者”这并非纸上谈兵，而是我们必须落到实处，在贫穷落后的大山，教师就是孩子的希望，同时我们也有责任和义务去跟上教育改革的步伐，走在教育的前沿才能把最好的教育带给孩子。贫苦是我们和孩子共同面临的难题，然而很多时候扶贫似乎仅仅是政府的事，但是我们是孩子最直接也最亲近的人之一，孩子的一切都在我们的眼里，我们只有及时的帮助他们或教育他们，才能更好的促进孩子健康成长。有句古话说得好，“一日为师终生为父”我们就像孩子的再生父母，所以对孩子的引导直接影响到孩子的人生观价值，我们必须认真做好孩子的引路人，让孩子们走在宽阔的人上道路上。

我是一个爱岗敬业的人，可是要成为好老师，我还需要不断的努力和进步。在以后的道路中我将不断的学习，并时刻以“四有 三者”要对照自己，不断朝着目标前进。我也希望自己能够为孩子们做力所能及的事情，帮助孩子们走上成功的舞台。

理化中心幼儿园 2016年8月17日