第一篇：村干部在农家书屋受赠仪式上的发言材料

村干部在农家书屋受赠仪式上的发言材料

尊敬的各位领导、同志们:

大家好！

我叫XXX，是XX镇XX村村党支部书记，今天能作为受赠方参加县XXXX局举行的赠书仪式，我的心情非常激动。首先请允许我代表全体村民表示诚挚的谢意！

书籍是人类进步的阶梯，读书可以改变命运。在当今时代，农民致富需要读书，农民文化素质的提高需要读书，农村文明风尚的培育同样需要读书。读好书、用好书已经成为广大农民朋友的热切期盼。但是，由于自身条件的制约，广大村民一直存在着“买书难、借书难、看书难”的问题。今天，县、局的领导们为我们村送来了珍贵的精神食粮，必将进一步推动我村社会主义新农村建设步伐，提高广大农民群众的文化素质。

在下一步“农家书屋”的运行中，我村将不断加强管理力度，在创新服务方式上下功夫，发挥好“农家书屋”在服务“三农”中的作用。一是建立健全图书管理、借阅、使用、赔偿等相关制度，使图书的管理有章可循，使其更好的服务群众。二是加强对“农家书屋”的宣传推介，通过村村通广播、张贴海报等多种形式，让农民群众知晓和了解书屋有哪些好书，把他们吸引到书屋中来。三是把培养农民的阅读兴趣作为发挥“农家书屋”作用的关键环节，通过组织开展各种农民群众喜闻乐见的活动，引导农民读书用书，逐步培养农民朋友的阅读兴趣。同时我们将以“农家书屋”为平台，组织和邀请相关专家讲解农业、农技等相关知识，通过播放有关农业科技录像，提高农民的劳动技能。真正把“农家书屋”建成农民的“致富屋”、“希望屋”、“幸福屋”。最后祝各位领导工作顺利，万事如意，谢谢大家！

第二篇：在受赠仪式上的讲话

在受赠仪式上的讲话

各位领导、各位来宾，老师们、同学们：

在这秋风料峭红叶似火的季节，我们收到了来自中国大地保险公司给我们带来的希望，他们借助“希望工程快乐基金”公益这条纽带，向我们无偿捐赠一批紧缺的体育器材。在此我代表学校全体师生对贵公司的慷慨解囊表示衷心的感谢！各位领导在百忙的工作中，前来参加我们的活动仪式，让我们感受到珍贵而崇高的友谊。

我校自建立以来，各种体育器材设施设备资源匮乏，不能满足体育教学的需要，甚至好多器材高端设备学生都未曾见过，这次体育器材的捐赠犹如久旱的甘露，滋润着我们的心田，又如一缕和煦阳光，温暖着我们的心扉。我们学校正处在建设中，这次体育器材的捐赠犹如雪中送炭，填补了的学生上体育课没有器材的空缺，同时大大的提高了学生阳光体育的乐趣，我们相信通过这些器材，我校将积极组织学生做各种益智游戏和体育活动。明天的校园我们将随处看到孩子们的一张张笑容。有了这些笑容，校园将会变得生机勃勃，活力四射。此时此刻，我们有的是感动，有的是感谢!感动的是中国大地保险公司的无私捐赠，感谢的是他们为我们的孩子们有一个强壮的体魄夯实了基础。

授人玫瑰，手有余香；奉献爱心，收获希望。在这里，我代表全校师生向中国大地保险公司说一声谢谢，谢谢你们！你们捐赠的是体育器材设备，孕育的是希望；支援的是学校，燃起的是梦想。在这里，我代表全校三百多名师生向各位领导郑重承诺：我们将管理好这批器材设备，使用好这批器材设备，充分发挥这些器材设备的在学校体育教学中的作用，服务于我们的教学，努力提高我们的教育教学质量，提高学生的身体素质。同时，也希望同学们树立远大理想，学好知识，加强身体锻炼，将来回报社会，真正成为祖国的栋梁。

老师们，同学们，让我们再一次用热烈的掌声感谢中国大地保险公司“希望工程快乐基金”的无私捐助！感谢各位领导参加本次活动。最后祝各位领导、来宾、老师们、同学们，身体健康；祝蒋家堰教育更上一层楼；愿河口小学向更高的目标迈进！

谢谢大家！

第三篇：在图书受赠仪式上的讲话

在图书受赠仪式上的讲话

202_年5月31日

***

各位领导、各位来宾，老师们、同学们：

在这充满希望与生机的季节，我们收到了来自 出版社和哈尔滨新华书店给我们带来的希望，他们利用支教工作的契机，向我们无偿捐赠一批图书。这既给学校开展的读书活动注入了新鲜血液，也使我们的校园读书活动再掀新的高潮。

各位领导不辞辛劳在百忙的工作中前来参加我们的受赠仪式，远道而来，让我们感受到珍贵而崇高的友谊。

有了文字我们才有了文化的积累，有了书籍我们才有了文化的传承。读经阅典我们才消除了野蛮，衍生了世代的文明。书籍给人以知识，给人以营养，给人以力量。书是智慧的钥匙，是文明的加速器，是人类进步的阶梯。

在全校学生如饥似渴地需要更多的图书时，出版社和哈尔滨新华书店给我们送来了及时雨。那一本本精美的图书犹如久旱的甘露，滋润着我们的心田，又如一缕春天里的和煦阳光，漫暖着我们的心扉。这种雪中送碳的举动撞击着我们的心灵。此时此刻，我们有的是感动，有的是感谢!感 1 动的是 出版社和哈尔滨新华书店的无私奉献，感谢的是他们为我们奔向美好的明天点亮了前程希望之灯。

授人玫瑰，手有余香；奉献爱心，收获希望。在这里，我代表全校师生向您们说一声谢谢，谢谢你们！

捐赠的是图书，孕育的是希望；支援的是学校，燃起的是梦想。通过本次活动的开展将共同唤起弘扬优秀传统文化，倡导现代文明的读书热情。同时，也希望同学们树立远大理想，多读书、读好书，将来回报社会，真正成为祖国的栋梁。

同学们，让我们再一次用热烈的掌声感谢 出版社和哈尔滨新华书店的大力支持和无私捐助！

最后祝各位领导、各位来宾身体健康、平安顺意；祝老师们工作顺利、生活愉快；祝同学们积极向上，健康成长；祝愿乌拉嘎中心校向更高的目标迈进！

谢谢大家！送阳光、赠图书”受赠仪式主持词

五常市兴盛中学 吴宪臣

1、（开始）有了文字我们才有了文化的积累，有了书籍我们才有了文化的传承。读经阅典我们才消除了野蛮，衍生了世代的文明。书籍给人以知识，给人以营养，给人以力量。书是智慧的钥匙，是文明的加速器，是人类进步的阶梯。

北方的五月柳枝拂动，田野里机声隆隆。在这充满希望与生机的季节，我们收到了来自五常三中全体师生给我们带来的希望，利用支教工作的契机，向我们无偿捐赠一批图书。这也给我校开展的读书活动注入了新鲜血液，使我校的校园读书活动再掀新的高潮。

今天，我们在这里隆重集会，来接受五常三中对我们的无私捐赠。让我们共同见证这一体现两校间友谊的历史时刻。我宣布：“送阳光”支教图书捐赠受赠仪式现在开始！

下面请捐赠方（五常三中）向受赠方（兴盛中学）赠送图书，请兴盛中学学生代表上台领书。

2、随着支教工程的顺利实施，我校的读书活动也慢慢拉开了帷幕。在全校学生如饥似渴地需要更多的图书时，五常三中给我们送来了及时雨。那一本本精美的图书犹如久旱的甘露，滋润着我们的心田，又如一缕春天里的和煦阳光，漫暖着我们的心扉。这种雪中送碳的举动撞击着我们的心灵。此时此刻，我们有的是感动，有的是感谢!感动的是三中人的无私奉献，感谢的是三中人为我们奔向美好的明天点 3 亮了前程希望之灯。下面让我们用热烈的掌声欢迎五常三中领导讲话！

3、热情扬溢地讲话使我们热血沸腾，挚真挚纯的祝愿，使我们感受到了浓浓的真情。共同沐浴着和煦的阳光，用关爱与关怀架起了两校之间的友谊之桥。有了书，我们会获得丰富的知识；有了书，我们会领略书海中的自然与神奇；有了书，我们就可以体味人生的哲理。授人玫瑰，手有余香；奉献爱心，收获希望。下面，让我们以热烈掌声有请兴盛中学校长致辞。

4、支教手拉手，赠书见真情，捐书助学，惠泽千人，在市教育局杜局长的大力倡导下，支教工程有条不紊地开展着。这是功在当代，利在千秋的事业，就像春天一样孕育着勃勃生机。定项工程正在使城乡学校之间的差距变小，是教育局的正确领导。下面，让我们用热烈的掌声欢迎市教育局杜局长作重要讲话。

5、（结束）捐赠的是图书，孕育的是希望；支援的是学校，燃起的是梦想，面对面的交流，心与心的沟通，加强了两校之间的友谊，在相扶相长共同繁荣。读万卷书，行万里路。通过本次活动的开展将共同唤起弘扬优秀传统文化，倡导现代文明的读书热情。希望同学们树立远大理想，多读书、读好书，将来回报社会，真正成为祖国的栋梁。让我们紧紧围绕市教育局的中心工作，加强两校间的合作，使我们的教育工作再登新台阶。

同学们，让我们再一次用掌声感谢兄弟学校五常三中的大力支持和无私捐助！我宣布：“送阳光”赠图书捐赠受赠仪式到此结束！请领导退场到校长室休息，同学们有秩序进楼！

附：会序

1、受赠仪式开始（介绍与会的来宾）；

2、捐赠学校领导讲话；（五常市三中）；

3、受赠学校领导讲话（兴盛乡中学）；

4、赠书（学生代表上台接受赠书，拍照留念）；

5、市教育局杜局长讲话；

6、受赠仪式结束。

二、会场气氛：

1、主席台布臵：主席台前挂会幅；

2、校门口两侧有礼仪；

3、教师穿职业装、学生穿校服。

在赠书仪式上的讲话

五常三中 孙忠奎

全体老师、各位同学：大家好！

今天，兴盛中学在这里隆重举行受赠仪式，我们只做了一点点绵薄之事，却得到了兴盛中学全体师生的如此重视，我们感到非常的感 5 动。对兴盛中学全体师生的如此盛情我代表五常三中全体师生表示衷心的感谢！通过本次活动我们将使五常三中的支教工作掀起一个高潮，实实在在的为型男生中学做点事情。同时也会为兴盛中学的校园读书活动推动提供一个读书空间。倡导全体学生形成爱读书，读好书的良好风尚。

一个热爱读书的人，一个酷爱写作的人，也必将是一个热爱祖国的人，必将是一个志存高远，胸怀大志的人，必将是一个至真、至善、至美的人。

书籍是人类进步的阶梯，这是一句至理名言。因为那种思如泉涌，路途宽广的思维来源于读书，那种饱经满腹挥洒自如的风采来源于读书，那种深邃如海明静如溪的智慧来源于读书。记得一位作家曾经说过，只有书，才是世界上最好的化妆品，只有读书的人，才是世界上最好的化妆师，只有读书，才是世界上最有效的青春永驻的秘诀。因此，仅从这个意义上讲，今天的活动意义远远超过这次活动的本身。

衷心祝愿兴盛中学从班级到每一位同学，都能够有朗朗的读书声，继续掀起读书热潮，让今天的活动在兴盛中学这块肥沃的土地上开出绚丽的花朵。谢谢大家！

在受赠仪式上的讲话

五常市兴盛中学 姜凤俭 各位领导、各位来宾、全体老师同学们：

今天，五常市第三中学向我们学校赠送文化系列图书，请允许我代表兴盛乡中学对教育局的领导及三中领导老师的到来表示衷心的感谢，并请孙中奎校长转达我对三中全体师生的亲切问候和良好祝愿。在百忙之中给我们送来这丰富精神食粮，这些书籍内容贴近学生实际、贴近学生生活、学生的需要，具有很强的实用性和可操作性。对你们的援助义举再一次表示衷心的感谢！

各位领导不辞辛劳在百忙的工作中前来参加我们的受赠仪式、远道而来，让我们感受到珍贵而崇高的友谊。图书捐赠活动是在教育局支教工程的引领下拉近城乡距离，平衡城乡教育的举措。这就要求我们的学生要有新的意识形态，要具备新的科学知识和传统文化。

同志们，捐书、赠书的最终目的是读书、用书。我们地处全市交通要道，学生思想活跃，学习科学知识的愿望比较强烈。我们受赠这批图书后，通过认真研究，制定切实可行的措施，采取多种宣传和学习形式，真正把这批图书运用到我们的学习生活当中来，真正发挥这批捐赠图书在我校读书活动中的重要作用。

我们要以这次捐赠图书为契机，采取有效形式，帮助学生提高文化素养、国学素质，提高学习水平，促进文明礼仪发展。通 7 过开展读书活动，丰富学生文化生活，提高全体学生的文化素质，推动我校精神文明健康发展，促进校园文明。

谢谢大家！

局长在受赠仪式上的讲话

（五常市教育局 杜文茹）

全体老师、同学们：大家好！

我代表市教育局对三中的捐书义举提出表扬，同时对两所学校间的支教工作和弘扬优秀传统文化读书活动的有效开展表示祝贺！支教不是口号，更不是作秀。实现城乡教育均衡发展,确保教育公平,是党的十七大对新时期教育工作提出的新目标。教育公平是社会公平的基础，是构建社会公平正义、建设和谐社会的必要条件。城镇教师支援农村薄弱学校教育是实现上述目标的有力措施之一，也是每一个教育工作者尤其是城镇教育者义不容辞的社会责任和应尽的社会义务。下乡支教,当然不可避免地会有很多困难,也要付出在城里多几倍的辛勤和汗水。可是我们应该想到，同在蓝天下，我们付出的仅仅是一些辛劳，在乡村工作的同行们付出的却是几十年甚至是一辈子的汗水；但是我们全体教育工作者的齐心努力可能会因此而改变乡村孩子一辈子的命运。一年或许很长，也许有点难熬，也许更有许多意想不到的艰难和困苦。可是对城里的老师来说，应该辨证地认识到这也是 一次难得的人生历练，是一次不同生活的体验和实实在在的人生挑战，你会在其中学会和懂得很多在城里不可能学到的东西，得到在城里不可能得到的收获。你的境界会从中得到提升，情操会得到升华。你所拥有的决不仅是付出，是实实在在的收获和奉献。你会真正领会什么是职业幸福。

三中送来的图书对于兴盛中学正在开展的读书活动而言就是及时雨，久旱的甘露，是真正的雪中送炭。看到你们两校之间如此的愉快合作，相扶相长，共同进步，我心里非常高兴，是你们让我看到了支教工作和弘扬优秀传统文化的春天，相信五常的教育一定会有更大的发展。滴水见阳光，善举见精神。金杯、银杯，万千酒杯，不如老百姓的声声口碑；金奖、银奖，万千奖项，不如老百姓的声声颂扬。五常三中的仁善之举，兴盛乡的人民不会忘记，兴盛中学的师生不会忘记，五常市的人民更不会忘记。我们也深信，兴盛中学师生必将化感动为热情，化感恩为力量，进一步振奋精神、奋发向上；我们更深信，这样的义举，一定会为兴盛中学捧起一片晴朗的天空；也同样深信，兴盛中学的学子们一定不忘恩情，珍惜机会，努力学习，以优异的成绩回报社会、报效祖国！在此，我也希望你们两校能够在相互学习，互相借鉴中彼此取各自的长处，不断创新，办出学校自己的特色，为五常教育做出贡献！

谢谢大家!

校长在受赠仪式上的讲话（备用稿）

五常市兴盛中学 姜凤俭

各位来宾：大家上午好！

今天我们满怀着激动的心情在此集会，借着支教工作的春风，举行受赠仪式。作为一校之长，我代表兴盛中学全体师生及学生家长，向慷慨无私的捐赠方，向关心我们的五常三中的领导和全体师生，表示我们深深的谢意。感谢你们的雪中送炭，感谢你们对我们的关怀。你们的善举，使得兴盛人获得物质和精神上的双丰收。谢谢你们！

兴盛中学的学生来自全乡42个自然屯，虽然现在已经享受“两免一补”的政策，学生免杂费和书本费，每人还有伙食补助，免除住宿费，每个孩子每年省了将近千元。但是对于一些有特殊困难的家庭，还是有着巨大的经济困难。

学校在建设中有各种各样的困难，有硬件的，也有软件的。图书少，内容旧就是困难之一。这次“送阳光赠图书”的活动，充实了我们的学生阅览室，这一批图书是丰富的精神食粮，对于我们来说是巨大的一笔财富。这些书将极大地开阔学生的眼界，那些只听过书名，却从未谋面的名著，那些普及知识，传播现代文明的科普读物，那些拓展知识，讲述方法的辅导书，等等，将帮助同学们攀登知识的高峰。

面对这样无私的帮助，我们兴盛人一定会倍加珍惜，以更大的热情投身到自己的工作和学习中。学生们努力学习，以优秀的成绩回报五常三中全体师生。老师们努力工作，建设和谐校园，办人民满意的教育。为兴盛的教育、五常的教育事业，做出我们应有的贡献。

谢谢！

第四篇：农家书屋典型发言材料

大柳镇大柳村农家书屋建设情况

典 型 发 言 材 料

大柳村党支部书记

辛 磊

各位领导、同志们：

大家好！

首先非常感谢市文化局领导给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家一起探讨农家书屋建设的经验，共同分享农家书屋建设的辛酸苦乐，我感到十分荣幸。

大柳镇大柳村位于迎宾大道以北，南临德州学院，共有501户、人口1764人，党员51名。近年来，大柳村村支两委以社会主义新农村建设的二十字方针为指导，大力发展农村经济，使大柳村一跃成为远近闻名的富裕村，先后被授予“省级绿化示范村”，“五好党支部”、“财务管理先进单位”、“新农村建设示范单位”等荣誉称号。在去年全市新农村点评工作中，获得了第二名的好成绩。我村在加快经济发展的同时，将农家书屋工程建设作为服务社会主义新农村建设的实事来办。大柳村农家书屋于202_年____月正式挂牌成立。一年多来，在镇党委政府的正确领导下，在市文化局的精心指导下，开拓创新，克难攻坚，积极作为，使农家书屋成为了宣传党的方针政策、传播科学文化知识、移风易俗和倡树新

下，我们用不到一个月时间，建成了高质量、高水平的农家书屋。

二、科学管理，以创新的方法建设运行好农家书屋

农家书屋工程包括农家书屋的建设、管理、维护和使用四个方面，四者缺一不可。我们认为，建设好是前提，管理好是关键，维护好是重点，使用好是目的。按照这个思路，我们村在农家书屋各项工作中，注重细节，力求创新，科学管理，追求实效。

一是在书屋开放时间上，我们坚持以人为本，按对象灵活设置。自书屋建成以来，我村农家书屋坚持每天对外开放，深受广大村民的喜爱，改变了村里的孩子放了学回家没事干到处乱跑的现象，使孩子们既培养了兴趣又学到了知识，大人也安心更开心了。除此以外，我们针对大众，尤其考虑到农村大都白天下地干活或外出打小工晚饭后才有时间的实际情况，把借阅时间固定为夏季每天20：00-21：00，冬季19：00-20：00，大大方便了群众的读书。

二是在制度操作上，坚持科学化、规范化。我村农家书屋的图书管理员经过统一科学化培训，在图书分类、登记、上架、保管和借阅等全部过程严格按照要求，除了做到农家书屋的所有书目都经认真核对、接受、登记、制度上墙、免费借阅、财务管理外，我村还把所有图书信息进行电脑录入

书屋就可以定期交换流通自己没有的书籍，扩大图书流通领域，达到资源共享，发挥出更大作用。

三、注重实效，努力推动“两个文明”双丰收，构建和谐新大柳

我村是一个注重文化的市级文明村，并且拥有自己的民间艺术团，每年村内都会举办自己的文化节，“农家书屋”建设，点燃了农民读书、用书，学习科学文化知识的热情，进一步活跃和丰富了农村文化生活，改善农村文化环境，提高农民整体素质和农村文明程度，促进农村经济社会协调发展，推进新农村建设。我们会珍惜这次机遇，充分发挥“农家书屋”的作用，依托农家书屋，开展知识竞赛、读书征文、书谜竞猜等形式多样的文化活动，进一步培养农民的阅读习惯，提高农家书屋的利用率，帮助农民通过书本学到一定技能，通过报刊杂志及时掌握信息，找到更多致富门路，调动广大农民朋友读书用书、科技致富的热情，把书屋实实在在打造成培养新型农民的“充电”场所；与农村党员教育结合起来，使农家书屋成为宣传党的方针政策、传达党和政府声音以及基层党的建设的重要阵地；关注未成年人的成长，为他们提供需要的学习辅导材料和有利于健康成长的课外读物，为他们营造一个理想的精神家园。

第五篇：受赠仪式感谢词

阜阳市实验小学向泉颍严田小学举行爱心捐赠

泉颍严田小学

刘畅

尊敬的各位领导、老师、同学们：

在这充满希望与生机的季节，我们收到了来自阜阳市实验小学的全体师生给我们带来的希望，向我们无偿捐赠一批图书。

在我们农村学生如饥似渴地需要更多的图书时，你们给我们送来了及时雨。那一本本精美的图书犹如久旱的甘露，滋润着我们的心田，又如一缕春天里的和煦阳光，漫暖着我们的心扉。这种雪中送碳的举动撞击着我们的心灵。有了书，我们会获得丰富的知识；有了书，我们会领略书海中的自然与神奇；有了书，我们就可以体味人生的哲理。授人玫瑰，手有余香；奉献爱心，收获希望。

最后，我代表严田小学全体学生感谢实验小学的全体师生为我们搭建了一座通往知识世界的友谊桥梁，今后，我们会更加努力学习，多读书，用知识改变我们的命运，我们也会向你们学习，将爱心传承下去。

严田小学

202_年5月12日