第一篇：先进事迹简介

先进事迹简介

衡德中学：胡立峰

胡立峰，男，1978年生，汉族，故城县衡德中学教师，文综学科骨干教师，教研组长。202_年进入教师岗位，一直战斗在教学第一线。

一、以身为范，脚踏实地搞管理——教研组工作

本人自202_年担任年级组组长以来，坚持务实、严谨的工作作风，立足年级组实际，制定科学规范的管理制度，尽力做到公平公正，既注重班级间的竞争，又注重班级间的团结协作。

二、思中生变，心无旁骛搞课改

202_年，我校课堂教学改革正式启动。本人积极投身教学改革，努力探索适合我校文综学科教学的新路子。本人根据学生的成绩，按照组间同质、组内异质的原则，进行学习小组划分。精心设计教学，力争把学习内容游戏化，学习形式多样化，学习过程竞赛化。

三、锁定目标，春风化雨做“转差”——问题学生转化工作

转化问题学生，一直是让一线教师最感棘手的问题。“不抛弃、不放弃”仍将是我不懈的教育追求。

耕耘在教育的田野上，有辛苦，也有甜蜜；有汗水，也有收获；痛并快乐着。这是一片希望的田野，我将会用自己的智慧和执着，给这片土地注入新的生机与活力。

202_.04.12

第二篇：先进事迹简介

先进事迹简介

在区委、区政府领导下，在区林业局关心支持下，我街道坚持以生态产业共同发展为目标，以科技人才为关键，以良种壮苗为基础，加强组织领导，强化依法管理，推进改革创新，充分发挥科技的关键性、种苗的基础性作用，努力促进林业又好又快发展。

一是突出推广作用，加强科技工作。林业科技工作应努力适应新形势下“支撑现在、引领未来”的要求，应充分发挥林业科技在林业生产、产品加工全过程的支撑性、关键性的作用。

二是突出良种壮苗，加强种苗工作。种苗是林业发展的基础，是造林绿化的保障，是充分发挥林业“三大效益”的关键。围绕“科技兴林、科技兴种”的目标，以充分发挥林业种苗的基础性作用，我街道坚持以良种壮苗为重点，努力保障种苗供应，继续加强林业种苗工作，202_年全街道共育苗200余亩、花卉100余亩，创收40余万。

三是突出措施落实，加强保障工作。今年以来，林业部门把林业科技和种苗工作列入议事日程，建立了工作目标责任制，实行统一检查考核，坚持政府引导、市场主体的多元化机制以多种形式投入资金30余万元用用于林木种苗培育，鼓励租赁承包林木林地，加大科技培育推广，引导培育单位加强苗木和花卉管理，取得了较好的成效。

第三篇：先进事迹简介

先进个人事迹

XX，男，22岁，共青团员，担任班长职务。

在学习方面，积极进取，认真听讲，学习刻苦，表现突出，成绩

优异，学习成绩和综合测评成绩名列前茅，并连续多次获得奖学金，曾获得“三好学生”“学习标兵”等荣誉称号。在工作方面，团结同

学，互助互爱，认真负责，积极为老师分忧解难，全心全意为同学服

务，多次组织集体活动，增强了班级凝聚力。在思想方面，作为一名

入党积极分子，时刻关注着党和国家的发展形势，积极学习党的思想

理论知识，不断提高思想理论修养，以一名合格党员的标准来要求自

己，树立正确的人生观和道德观。在社会实践方面，多次组织参加社

会实践活动，丰富个人成长阅历，并因在社会实践中表现突出，获得

“省级先进个人”的荣誉称号。在体育方面，积极参加体育锻炼，强

身健体，体育成绩优异。在生活方面，朴素节俭﹑性格开朗，严以律

己宽以待人，乐于帮助同学，在生活中建立了良好的人际关系，获得

了广泛好评。

XXXX

202_年4月12日

第四篇：先进事迹简介

曲凯同学先进事迹简介

曲凯，男，汉族,优秀团员,体育学院10级社会体育专业二班的学生，担任班长，是优秀的学生干部。曲凯同学自入校以来，思想上进，学习刻苦，全面发展，在各个方面起到了模范带头作用。

在大学里,他努力学习,刻苦训练,学习上,他坚持自己的“三不”原则，不迟到、不早退、不逃课。他热爱自己的专业，经过自己的努力获得了“校级一等综合奖学金”五次、“校级三好学生”一次、“校级优秀班级干部”一次、“国家励志奖学金”一次、“国家奖学金”一次。作为班长，他带领所在班级，在12-13学被评为“先进班集体”。在他的身上真正体现出了：1.学习刻苦、顽强拼搏 2.思想上进、严格自律 3.生活朴素、乐于助人 4.工作踏实、一丝不苟的优秀大学生所具备的品质。

生活中他性格开朗、热情大方，尊敬老师、团结同学，勤俭节约、艰苦朴素，严以律己、宽以待人，诚实守信，时间观念强，具有良好的生活习惯，不攀比不浪费。在平时他经常主动和老师、同学交流沟通，师生关系融洽、和睦相处。

曲凯始终用一名优秀大学生的标准来严格要求自己。青春正能量，他正在用青春描绘着梦想，用努力和拼搏续写着人生的华美篇章。

第五篇：先进事迹简介

尊敬的各位老师：

你们好，我是10级自动化04班的段亮。小的时候就非常的喜欢很多新鲜的事物，像许多的机器人了，及各种的玩具。我非常的喜爱它们，也经常地将它们拆卸开来，最后再组装起来。也许有的人会说我实在搞破坏，那我告诉你错了。

我拆卸的所有东西都有一个原则：不好拆的我不拆，对我喜欢的东西有严重破坏的我也不干。

到了后来我学的知识越来越来多，特别是物理知识对我的帮相是非常的大，每学一些知识，我就会将它们与我先前所做的事情联系起来，如此就可以解决我以前的疑惑，同时也可以加深我所学习的知识。

特别是高中物理学习以后，对我的帮助是最大的，尤其是电学知识，小小的的电子元件就可以产生那么多的让人意想不到的效果，特别的令我兴奋。

回到家里我就将我收集到的许多的电子元件分类找出来，来回的组装，看着许多奇妙的效果，令我非常的高兴。

在此期间我也产生了许多的问题或者说是困难吧，我觉得最大的困难就是电源的问题，家用电源的话有一定的风险，不是我胆小，而是我做事比较的严谨，以防出现意外的事故，很多的人是不早同我的观点的，但是我认为自己是对的。家里的小型的变压器不下二十个，但是它需要“高”电压来“传动”，还是存在一定的风险的，再说我对电源这一方面的知识的了解还是比较弱的，我期待这有关于这一方面的知识。

报考大学的时候我的专业填的全部是有关于设计的专业，包括自动化，电气及其自动化，机械设计及其自动化等等，因为我喜欢这个。我渴望学到有关于设计的专业知识，所以我也渴望着进入大二的学习，以便我更早的接触到我所喜欢的东西。

我一直都认为自己是有创新的意识的，而且我也知道创科技的重要性。

科学技术已经深深的影响着我们的日常生活，在经济社会发展扮演着不可或缺的角色。21世纪以来，科学技术，尤其是计算机网络技术、电子信息技术的飞速发展，使得手机、电脑那些昂贵的奢侈品步入寻常百姓家，成为我们生活的必需品。想象一下，如果没有手机，我们如何随心所欲地与亲人保持联系呢；如果没有网络，我们又如何与远在异国他乡的朋友谈天论地；如果没有高清晰的电视技术，我们又如何享受华丽的好莱坞电影？当然，我们也必须承认，科学技术在一定程度上也改变着我们的生活方式，改变着我们的文化。

正是因为科学技术具有如此的重要性，我们的国家领导人也在多种场合提出大力发展科学技术。我国在改革开放以后取得了很大地进步，步入了科技强国之林。但是，我们还应该认识到，我国很多技术都受限于发达国家。所以，我们应该奋起直追，迎头赶上。

但是如何赶得上呢？这就需要创新，需要新一代的我们要有创新的意识。

我们要具有创新意识，善于利用和创造条件使创新能力与创新行为的才能展现出来，但是这都是建立在创新观念和创新欲望的基础之上。我们之中有些人人具有创新动机，对创新有一定程度的认识，能够在学习中产生新思想与新理论，积极寻找新的学习方法。虽然我们的学习条间有一定的局限，但这只是硬件方面的，在思维上是不缺乏的。现在的大学生缺乏创新意识主要是缺乏向知识经验丰富的教师或同学请教的勇气，往往不能把握本学科最新发展的动态和相关学科的关系，由此限制了学生创新能力的进一步发展。但我觉得之所以没有穿新成果就是因为缺乏创新的勇气。虽然很多的人思维相当敏捷，但缺乏创新性思维的方式

很多的人随着知识和经验的积累，想象力逐渐丰富，思维能力，尤其是逻辑推理思维能力有了很大程度的发展，思维相当敏捷；然而由于他们的知识面宽度不够，知识的吸收是独立的、互不相关的，出现“见树不见森林”的现象。机械地、片面地看待各科知识的结构，缺乏必要的合理整合，致使他们的思维方式往往是直线式，思考问题缺乏灵活性、全面性和深层次，处理问题的方式法千篇一律，没有太多的新意和突破。

总之要提高自己的创新的能力，就要有有创新的灵感和必备的创新技能，创新的兴趣，热情与毅力。我们要善于利用和创造条件，努力提高自己的动手能力。

我会在以后更加努力的学习专业的知识，提高自己的创新能力和创新的意识。