第一篇：书法讲座活动总结

徐州建筑职业技术学院书法协会

十周年系列活动之———书法讲座

活

动

总

结

徐州建筑职业技术学院书法协会

202_年4月3日

书法讲座活动总结

为庆祝书法协会成立十周年，同时也为了让大家了解书法、走进书法、共同继承和发扬我国的文化艺术瑰宝。我协会特邀中国著名书法家马自平先生与202_年4月1日下午3：50做了一场别开生面的书法讲座。

一、活动流程

活动一开始由书法协会会长姜东明对马自平先生进行简要介绍。紧接着马老师对书法知识进行生动的阐释。

紧接着，马老师用毛笔蘸水在黑板上演示，边演示边说明，在此期间马老师先后将书法与太极、中国功夫、数学、力学、光学等看似毫无关系的事物联系起来，并说出了其中的相似相融，让在场同学拍手称赞。

后来，马老师又将书法与人生相联系，告诉我们做人要像书法一样有始有终、扬长避短、不能锋芒毕露……，经马老师一说我们感觉到书法似乎包罗了时间万物，让我们深切感受到书法的博大精深。

再后来就是用多媒体播放马老师演示书法的影像资料。果然是大师手笔，第一次见识了任笔合一的境界，同一份作品中有的字力透纸背、有的字轻描淡写、还有的字巨大无朋……，但通篇看去却能得到精神上的享受。

接着进入互动环节，马老师一一回答同学们提出的或有水准货物水准的问题。同时马老师也给我们提了一些问题和一些建议。这一环节得到了在场所有人的好评。

最后，我们在教学楼管理员催促放学，要清空教学楼的压力下被迫结束讲座。讲座结束了，但我们与马老师的交流并没有结束。书法协会全体成员向马老师请求题字。马老师毫不吝啬，在为书法协会题完字后仍有

兴致，便再为书法协会赠字两幅。原定5点结束的讲座被延长到6：30。天色已晚，我们不得不把马老师送走。

二、活动收获

书法协会获得马自平先生的几幅珍贵作品，我们最大的收获要算是马老师说的那一席丰盛的极富哲理的语言大餐。他告诉我们怎样做人，怎样走好人生路；他向我们展示了书法的博大精生；他让我们重新认识了书法、让我们从另一个角度喜欢上书法。

三、活动中的不足

1、因为时间仓促，我们的宣传力度不够，所以没能够让更多的人听上这场讲座。

2、没能给马老师提供更好的教室，导致马老师不好做太多的现场演示。

3、由于时间紧促，没来及申请就把活动开展了，致使书法协会受到了处分。

四、经费结算

板块：30元

条幅：32元

打印：4元

照相：8元

宣纸：10元

总计：84元

徐州建筑职业技术学院书法协会

202_年4月3日

第二篇：书法讲座活动总结

书法讲座活动总结

为了充实本协会会员书画方面的常识，培养其艺术鉴赏能力，进一步加强会员与指导老师以及会员之间的相互认识，同时丰富我们的生活阅历，我们书画协会在4月27日特此举办“翰墨风情书法讲座”活动,此次讲座邀请了我校艺术系的徐建老师。

徐老师围绕“书法在大学生中的地位及意义和趋势”展开了风采飘然、精致典雅的谈话，令在场的同学叹服不已。

徐建老师在做精彩的演讲 徐老师详细的讲解了从先秦书法（包括甲骨文、金文、刻石、简帛）、秦汉书法（大篆、小篆）到两汉书法（隶书——古今书法的分水岭），再到近现代书法。在充实的理论知识讲解过程中，徐老师还不时例举了中国历代著名的书法大家及他们的名作，如天下第一行书——王羲之《兰亭序》、天下第二行书——颜真卿《祭侄季明文稿》以及米市《苕溪帖》，学习当中不忘撷趣丛生，旁征博引，总是令同学们趣味昂然。

徐建老师在举例说明

随后，徐老师讲如何学好软笔书法的几点建议和要求。严肃中又不乏风趣，专注中又不失热情，这就是此次讲座所独有的。最后，徐老师应广大书法爱好者的盛情邀请，毫不吝惜地大展身手为同学们现场挥毫赐字，满足大家的意愿。

讲座结尾的现场书法表演，会

员们将指导老师团团围住，欣赏老师挥毫泼墨的精彩过程，眼睛里透

露出崇敬的目光，好多同学还拿出手机拍照……

这次讲座内容丰富，让我们看到了文化艺术教育的强大实力，感受到了文化艺术的浓烈气氛。同时，此次书法讲座陶冶了同学们的艺术情操，使同学们的艺术欣赏力得以提高，人格修养得到大幅度的提升。

书画协会

202_年4月30日

第三篇：书法讲座策划书

书法讲座

西安工业大学北方信息工程学院文学艺术联合会202_年8月25日星期六西安工业大学北方信息工程学院 文学艺术联合会

关于举办西安工业大学北方信息工程学院

书法讲座活动的策划书

一、活动背景

很多在校大学生想写得一手好字、想练好书法、想提升自己的个人精神修养，文学艺术联合会无疑是他们的第一选择，但是他们又不愿或抽不出时间去处理学生社团繁杂的日常事务。这时候书法培训班一定是他们的绝佳去处。书法培训班一定会让更多的同学爱上书法、学好书法。

二、活动目的：

为了宣传我校的校园文化，丰富大学生的业余生活。激发广大同学对书法的学习兴趣，同时也加深他们对书法的认识和了解，提高自己的综合素养。特举办一系列的书法讲座，提供一个学习书法的平台。

三、活动意义

弘扬国粹，提高同学们的审美素质，培养大家认识美、发现美、创造美的能力。鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加有益的兴趣爱好中来，建立优良的校园学风，切实提高同学们的书法水平。

四、活动主题：书法讲座系列之·软笔书法漫谈

五、活动时间：待定

六、活动地点：待定

七、主讲：

八、参加对象：在校全体学生

九、活动流程：

1、活动开始前，组织部安排好人员进场，并保持会场安静；

2、主持人对讲座进行简单介绍；

3、讲座开始；

4、参加者可向讲座者请教书法学习的相关问题；

5、讲座者现场写书法作品；

6、活动结束后，由部分文学艺术联合会干事打扫好会场，实践部和组织部送还所借物品。编辑部做好活动总结（附带活动照片）

十、活动前期安排：

1、组织部出制策划书，在周一的例会上讨论通过。

2、宣传部向学生会各部门发布此次讲座的活动通知。

3、活动由宣传部邀请此次讲座者赵群楼。

4、活动前三天由组织部借好讲座的教室；

十一、具体部门、人员分工：

总负责人 ：主席团签到考勤：秘书部

协调组：学生会各部门正副部长（组员：各部门干事）发飞信通知:摄影：简报：宣传部

十二、准备工作

宣纸、墨汁、毛笔、作品、相机、矿泉水

十三、经费预算：

西安工业大学北方信息工程学院

文学艺术联合会

202_年8月25日星期六

第四篇：书法讲座主持词

开场白：五千年华夏源远流长，九百六十万土地博大宽广。中华文化历经千载，是文字将它传承至今，对于一个民族来说，文字就是他的灵魂。中国文字历史悠久，却是书法将他完美演绎。书法是我们了解体验一个民族文化、思想、情感的阶梯。它是一门学问，更是一门艺术。它不仅是中华民族的文化瑰宝，而且在世界文化艺术宝库中独放异彩。

为弘扬国粹，改善学校的文化氛围，提高同学们的审美素质，挖掘 同 学 们的 潜能，培 养 同 学 们 认 识 美、发 现 美、创 造 美 的 能力，增加同学们对书法艺术的兴趣，建 设 学 院 的 优 良 学 风，特 举 办 本 次 专 题 讲 座。旨 在 以 讲座的形式宣传书画知识，构造和谐文明校园。此次活动不仅是激发每位学生的想象力，创造力的平台，更是学子们培养自身素质的机遇。今日，我们汇聚在这里，将展示华夏文化，感受书法艺术之美。各位同学，家长朋友，大家上午好！欢迎大家来到由明志教育举办的“弘扬中国传统文化”主题书法讲座现场，我是主持人黎丹。我们的书法讲座即将拉开帷幕，首先，请容许我隆重介绍莅临本次主题讲座的嘉宾——他是毕业于西南大学书法专业，从事书法教育12年，现为中国书法家协会会员，重庆市著名书法家——何剑老师。让我们再次以热烈的掌声欢迎他的到来。主题讲座进行的同时，也希望各位同学家长能遵守秩序，文明参与。下面，我宣布“弘扬中国传统文化”主题书法讲座正式开始。

结束语：书法线条的艺术，更是心灵的艺术，而且还是一种养生之道。书法可以调节情绪，陶冶情操。著名美学家宗白华先生说书法“像中国画，更像音乐，像舞蹈，像优美的建筑。”练习、创作、欣赏书法作品的过程就是感悟美、创造美和酝酿美的过程。相信大家今天都感受到了书法这门中国的艺术气息。今天我们的“弘扬中国传统文化”主题书法讲座现场就到此圆满结束，感谢大家的参与！

第五篇：书法讲座主持稿

各位老师，同学们:

①大家好，非常感谢诸位在百忙之中抽空来到我们盎然阁书法协会的讲座现场。我是本次讲座的主持人XXX。下面请允许我介绍一下今天到场的嘉宾:

书法是中国传统文化核心的核心，更是人类艺术大花园中的精华所在。非常希望能够通过本次书法讲座，拓展大家的书法知识，加深大家对书法的了解，丰富大家的课余生活。

现在我宣布，“弘扬传统文化，品读文化韵味”之《书法与礼仪》专题讲座正式开始。

本次讲座的主讲人是书法家XXX老师，我们非常荣幸能够请到X老师莅临现场，X老师是（PPT23介绍）XX老师的书法造诣非常高，老师的书法作品（PPT45）下面有请X老师上台与我们分享经验，掌声有请X老师{用时不超过

分钟}

②让我们以掌声再次感谢X老师，听完如此精彩的演讲，相信一定有许多同学想与老师进行交流。下面进入答疑环节，（PPT6）每位发言的同学，都能获得由协会赠送的纪念品一份。现在有想提问的同学可以举手示意。（麻烦工作人员把麦递一下，谢谢这位同学，请坐。麻烦老师就刚刚的问题做下解答，谢谢老师。还有同学需要提问的吗？1020分钟）由于时间有限，还有问题的同学我们可以稍后继续探讨，现在我们进入下一部分——挥毫环节(PPT7)

③让我们掌声有请X老师上台为土木工程学院题字。有请土木工程学院代表上台接受赠送。（麻烦工作人员过来帮忙合影留念。）（PPT8）

有请X老师为XXX书法协会题字。有请协会代表上台接受赠送。（麻烦工作人员过来帮忙合影留念。）（PPT9）30分钟

请X老师为图书馆题字（PPT10）

非常感谢XXX老师，麻烦老师这边就座。

快乐的时光总是过得飞快，眨眼间我们的讲座就进入尾声了！十分感谢X老师给了我们这样一次近距离接触书法的宝贵经历，让我们用掌声再次表达对XXX老师的谢意！本次讲座到此结束！谢谢大家！

请老师上台合影留念！让我们以热烈的掌声欢送潘永耀老师!谢谢老师对我们这次活动的大力支持！