第一篇：对企业人文素质见习调查报告

对企业人文素质见习调查报告

光阴似箭，转眼间，一个炎热的假期就要过去了，我又重新回到了课堂，我的生活又恢复到了以前的平静。蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当准备收拾心情，重整出发时，发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实.这个假期我怀着无比激动的心情去重庆找了份实习的机会.这次，我经历了人生当中第一次打工，第一次拿工资，第一次出远门，第一次坐火车，尝尽酸甜苦辣，也给了我一份厚重与沉淀，同时，又给予一贯平静的校园生活以活力，给我的校园生活增加色彩，给我的人生画卷上再添上一笔。也许这次打工对别人而言意义不大，但对于我来说却很特别，它让我见识到很多，学会很多，也懂得很多。

一、人际关系

在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。作为一个生产流水线上的各个工位，员工都要有良好的协作精神，这样才不至于拉慢整个工作进度，对于这一点，我觉得我们那一组做得还是挺不错的，同是做同一款产品，我们总是先于别人完成任务，引来别人羡慕的目光，这一点让我们都很有成就感，这就是团队的力量。

二、品质与效率

任何一个企业都追求品质与效率，因为这是其生存之根本。隽思公司也不例外，我们做产品时，经常会有专门的检查人员过来视察，看规格是否一致，产品包装上是否留有指甲印，是否留有胶水或脏东西，开始我们是有些不合格产品，意识到这个问题后，在以后的生产过程中我们更加注意，所以，以后的生产中所产生的次品很明显的减少了。品质有保证了，效率也会有所提高，品质和效率是不可分割的，正因为对质量的严格把关，隽思的产品才会远销海外。

三、认识来源于实践

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高！马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结

合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

四、职责

选择了电子为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。所谓“逆水行舟，不进则退”,企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。每一个不同的身份、不同的岗位都有自己的职责，在厂里，对于员工有着一个基本准则，那就是对次品或劣品不利用、不接收、不下放，即“三不”准则。在那期间，我都以它来严格规范自己的行为，尽一个员工的义务，来将产品做到最好。

五、坚持与忍耐

社会就是一个大染缸，在这个缸里存在着各式各样的人，面对不同的人，难免有时会受排挤、受打击。此外，由于工作条件和环境的不同，也会给人造成各种各样的压力，有些人不堪重负，于是慢慢变得轻浮、易抱怨，甚至最后干脆直接走人。

在这期间，我看到了很多这样的人，与我们一同来的人，最终一起回来的人数只有刚来的一半，其中很大一部分只做一个月就走了，只要能走，甚至有些人连工资都不要了，原因很简单——“累”。我想他们并不是不能吃苦，而是不愿吃苦，看看那些成功人士，在他们璀璨光环的背后，都有着诉不尽的苦楚，哪有不吃苦就能轻易成功的。一句古语说得好：“天将降大任于斯人也，必先劳其胫骨，饿其体肤，空乏其身。”现实社会本来就是个残酷的社会，要生存下来，就得学会坚持与忍耐，但这并不意味着懦弱。期间，我也动过要走的念头，但最终还是坚持了下来，这本身就是一种胜利，一种挑战自我的胜利！

六、累并快乐着

有人说：“人是天生的劳动者，人生来就是要做光荣的劳动者，所以，劳动本身也是一种快乐。”的确如此，虽然打工很累，但我心里很快乐，因为我学到很多书本上没有的知识。更重要的是，我享受了劳动的过程，它让我明白什么是尊重劳动，让我懂得钱的来之不易，所以，只有经历过了，才会明白一些道理，才会在你的心坎里留下印记.在短暂的实习过程中，我和其他工人一样每天上班打卡、下班吃大锅饭，体验着工人们的辛苦。我采用了看、问，亲自动手等方式,发现自己存在的问题——“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

理论偏离或联系不上实践是摆在我们面前的最大问题。我们的教育应该与社会实践更多得结合起来,采用理论和实践的办学模式,做到课堂教育与社会实践的关系，暑期实践与平时实践的关系，社会实践广度与深度的关系，分别同过课堂,暑期和实践把我们所学的和运用想结合起来,才能更完全的掌握.“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实践，我认为对我走向社会起到了一个非常重要作用，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。更重要的是要向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。领导和同事们的经验,好的习惯和他们的知识也会是我们人生中的一大宝贵的财富.这次实践更让我肯定了做事先做人的道理,要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。如今回想起所经历过的一切，都历历在目，给予我人生不少的启发和动力，也同时让我深切体会到梅花香自苦寒来！

第二篇：人文素质

二：大学生人文素质的提高

1.首先加强师资队伍建设，老师是塑造人类灵魂的工程师，是 大学中对学生影响最大的人。他不仅要传道、授业、解惑，还 要以自己高尚的人格感化学生。所以对人文素质教师队伍的要 求就更严格，作为教师自己都忽视首先修养，又怎样加强学生 的道德修养呢？现在许多教师只管书本的教学任务，忽视思想

道德教育，台上教师上课时而有些学生却在下面讲话、看小说、零食等不文明行为是对教师的劳动成果不尊重的行为，应该受到严厉的谴责。但学生毕竟是受教育者，如果教师不说或懒说，这是对教育的不负责任。教师不但承担着教学任务的职责，而且也承担着育人的义务，如果学生养成了这些坏习惯，走上工作岗位上如何能肩负建设社会重任呢？所以说应该加强教师的思想道德修养，其次建立一套科学完整的思想教育体系，贯穿于大学教育的始终，开设相应的思想道德教育教材，并设立专项研究机构，根据学生状况因材施教。大多数在象牙塔里的莘莘学子，走向社会就是我们祖国的未来建设者。大学阶段是我们这些大学生价值观、人生观形成的重要阶段，我们大学生教育者承担着不可推卸的重要责任。

2.加强大学生学英模、赶先进自觉提高人文修养的学习氛围从过去全社会学雷锋 学习孔繁森，黄继光等，给人们的思想也带来一定浪潮

今天我们的大学教育将学习先进、英模的活动开展的怎样呢¡至今我所见的也只是学术报告、信息交流等一些专业技术报告。而各行各业的先进事迹报告在我们高校讲座中几乎没见过，也只是从报纸、新闻里能见到。特别是我国最近发生的“抗旱保粮”及一些灾难，对我国经济的发展带来很大的影响，在这非常时期涌现出来的舍己为人的先进事迹，很值得我们当代大学生去学习。她们的道德品质是那么高尚，我们的高校教育者应在这些灾难结束后将这些英雄请进我们高校，给我们的当代大学上一堂活生生的思想道德教育课。比请一些文 化表演要好得多！类似这样的活动应多开展，这将对我们当代大学生的影响有深远的意义。3.要深入进行调查研究，准确把握大学生人文素质状况。当前 大学生的主流是积极健康向上，有理想、有道德是他们的主体 形象。但随着经济成分、社会落后价值、就业方式、利益关系 和分配方式的多样化，大学生在道德问题上的矛盾和困惑也明

显增多。对于大学生的思想状况要实事求是地调查和分析，要 透过现象把握本质。对于大学生中比较普遍存在的道德观上的某些观点和倾向性问题，要在教学中作深入的剖析、正确的回答。在摸清大学人文素质状况，研究其形成特点和发展规律的基础上，以便更好规范确定大学阶段人文教育的内容和方法。4要丰富和拓展“人文素质修养”课程教学的内容。明确了大学生人文素质建设的主要内容。应当说，这就要求我们丰富和拓展教学内容，在已有的基础上，加强研究，把人文素质培养的核心说充分讲清楚，把以人为本原则说充分讲清楚，把“人”作为人文素质培养主体的基本要求、和着力点说充分讲清楚。

总结：自我评价能力，是指人以一定社会的道德准则和道德思维活动为基础，对自己的思想品质和道德行为作出价值上的鉴别和判断的能力。其实质是指自我评价的适当性程度。一般 而言，适当性越高，说明自我评价能力越强，反之则越弱。本研究中自我评价的适当性程度，是通过比较人对自我控制能力的评价及其他人对他自我控制能力的评价而得出的。两者间的一致性程度越高，说明人的自我评价越适当，能力就越强，反之则越弱。所谓自我体验能力，是指人在对自己的思想、言论 和行为作价值上的判断时产生的一种情感体验能力。它与儿童的自我道德认知和评价是分不开的。自我控制能力，是指人在道德意志行为中善于自觉地掌握和支配其情感与行动的能力。儿童自我控制能力的发展与其认识水平有关，与他们控制自己的需要、兴趣等直接愿望的水平有关。做为以人为本的人质教育，就应该努力的让学生提高自我评价能力、自我体验能力、自我控制能力；这才是人文素质教育的核心。

第三篇：关于大学生人文素质的调查报告

广州番禺职业技术学院社会调查报告

关于大学生人文素质的调查报告

一．研究的目的与意义

目前社会出现了越来越多的关于大学生的现象、看法或观点的报道，其中有赞可，但似乎失望和遗憾的色彩更多一些。造成不良影响的事件层出不穷以及对这个群体许多方面的表现，也确实反映如今大学生的人文素养存在一定的问题。

这个情况引起了足够的关注，社会也采取了很多措施，提出了不少倡导，对现状产生了一些帮助。可是随着时间的推移，情况却没有得到明显好转。

作为当代大学生，我们也关心着这个问题，更渴望能够提高自己的人文素养。就

想从自己的角度，对这个问题做一个调查和分析，来更好地了解情况，未解决这个问题出力。

做这样一个研究可以加深自己对人文素养的认识，锻炼活动和思考能力，提高同学们的自觉；同时，从自身的角度，也许更加有利于我们找到问题的关键所在。

二．调研报告正文

调查主要从学生人文素养这个概念的印象、学生对人文素养在个人和社会意义上的认同度、学生对现行人文素养有关的方面的实际投入、学生日常生活学习的方式和内容、学生对现行人文素养教育机制的看法等几个角度设置问题。

三．数据分析

这次活动在校外的步行街上发放调查表共500份，收回了450份，数据统计中对年级（大学本科四个年级，大学专科三个年级）、性别、专业类型（文科、理科）做了区分。

1、对问题角度分类的结果显示：

大多数同学都认为自己一般甚至比较了解人文素养的含义，也普遍对当代大学生是具有一定的人文素养水平的评价表示认可。

大部分同学都认为良好的人文素养对个人是有意义的，例如会对自己的专业知识的学习有帮助、有助于自己在企事业单位中的工作。同学们也一致认为当前大学生的人文素养提升有利于社会主义和谐社会的构建。

同时，同学们倾向于觉得理想中的大学生涯除专业知识外海应该积累其他方面的人文知识，比如：经济管理、艺术欣赏、时事政治、文史经典等。

一半以上的同学认为人文素养与专业知识一样重要，都要重视；其余同学倾向于认为专业知识更加重要。其中较多的同学认为人文素养对专业知识的学习帮助很少，企业对人文素养的要求不会很高。

大部分同学在图书馆中除了专业书也会浏览其他方面的书籍；在上网方面，大家有目的地查找资料、无目的地浏览网页、选择娱乐游戏或者其他的情况都有，其中几乎有四分之三的男生选择娱乐游戏。

文理科均有三分之一左右的学生选择每天看新闻。

对于世界名著的看法，更多的文科生表示有兴趣而一些理科生认为名著的阅读没有什么实际的用途，对现实生活没有帮助。

对于现行人文素质教育机制，较多的同学认为把思想政治课作为必修课程是有必要的，仍有一部分同学认为完全没有必要，也有一些人认为对社会学科的同学有开设的必要，理工科就没有必要了。

2.对上述情形做合理性的分析

数据分组比较过程中发现，在大部分问题的比较中，无论年纪、性别还是专业类型之类数据分布都并没有存在明显差异。

个别问题上的一些差异也符合这两种情况下的解释：男女生性格差异的影响（游戏），或者文科学生对文艺作品更有兴趣（名著的意义）。

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然而大

一、大

二、大

三、大四分组的数据分布差异并不明显，针对大学生步入大学的成长的想象中大学三年或四年里学生对人文素养的认识不断加深的预期完全没有出现。

比较结果显示，同学们印象里普遍对人文素养方方面面都表示肯定，却在日常生活有关人文素养方面的关注表现很随意，甚至有部分人对一些具体的可以培养的人文素养的内容的看法是没有必要，没有意义的。这里是存在一定矛盾的。

从这种结果分布的交集看，相当一部分人对人文素养的认识，可能只是以为是人文方面的知识储备，甚至是相当模糊的。而且这种情况在文理生之间的分布差并不大。

对现行教育机制的看法是一种较深入的感触的可能性就小很多，更可能是一种偏向直接的感觉，或者是对一些社会上流行思想没有考虑的直接认可接受。

还有这样一个情况：虽然较多的同学认为把思想政治课作为必修课程是有必要的，但是在高校中，思政课的情况明显表现同学们对这门课程的轻视，甚至以一种轻率的态度，附庸一些其他的论调，比如是有意识形态的宣扬，不置其论调的可否，学生并没有对其内容从更深刻层次的角度，做出较严肃的思考和判断。

如果可以给这种思路以肯定，综合上述数据分析，此次对当代大学生人文素养的调查数据反映了这样的现状：

学生对人文素养的态度是积极肯定的，有一种令人向往的印象，想到这个问题时会有精神思想认识变全面、变充实的渴望，即附有人文素养，使内心得到人文关怀。

然而有为数不少的人，对这种人文内涵认识模糊，有的可能以为只是丰富人文知识的问题，有的会觉得普通人不会理解那些伟大的思想作品，而有的却认为思想在当今这样经济社会既没有价值也没有意义的。他们没有意识到人文素养可以再生活的思考感受中积淀，也不了解人文素养怎样影响生活和生活中的各种价值。

而且，受人文基础教育较多的文科生和受人文基础教育较少的理科生中均有不少人没有意识到这一点，人文教育业没有发挥出足够的影响。现状中还是较缺乏由于人文的自觉而产生的对生活和社会认真的态度。

但是，随着知识学习的不断进行，社会生活阅历的不断积累，大多数同学们还是有不错的思维背景和水平，比较有独立思考意识，对人生道路持负责的态度，也倾向于在思想上有一定探索和尝试，只是有时表现于对事情表面的直接认识，对其后的原因、意义、背景灯情况考虑不周或者还没有形成一种意识。

故至少有许多大学生在思维立场上与真正拥有人文素养只箭存在一些隔膜，把人文素养当作人文知识的意识一定程度上阻碍他们从人文著作中受熏陶，使他们对现实和理想的落差没有准备，并在其间表现出迷茫，也常有无目的的空虚。

上述为从学生角度所做的现状判断和分析。

四、现状思考

围绕当代大学生的现状，有许多方面的思考。现今相当多得社会问题的解决与当代大学生会有直接关系。大学生群体内出现的问题有各种原因，然而基础的也是共同的一点事缺乏人文素养。除了体制，人文素养也是解决社会问题的最好方式的重要支撑。处理不好这个问题，只会造成恶性循环的助长。人口的人文素养提高对整个国家的许多方面带来好的影响，甚至在大家意识不到的方面，带来跨越式的进步。

尽早解决问题，共享和谐社会，事先民族富强是大家共同的愿望。就人文素养问题，尤其是学生的人文素养，社会各方面也是做了诸多的强调和努力，大多都把重点围绕在学生对经典人文书籍的阅读，和科学创造思维养成。也许见效也是个渐进的过程，需要一定耐心，不能盲目悲观。不过，就这个问题，我还有一些其他的想法。现在社会各界都认为培养大学生人文素养是紧迫而且很重要的事情。学校设置的思政方面的必修课程，图书馆内排放着浩如烟海的人文专著、期刊杂志，不时也有面向文学爱好者的读书写作比赛等活动，许多讲座、报告会、选修课上也常有人文素养的建议和熏陶。传媒和网络上的各种人士的推荐更是铺天盖地，培养人文素养的理念深入人心。甚至还有增加全部学生人文知识的必修课程的建议。

考虑学生从中所受到的影响，几乎上述所有的举措更倾向于鼓励促进学生对人文类书籍的阅读，增进人文知识的积累，期盼着自觉产生人文素养。不少经典人文类书籍中确实蕴含大量人文素养的人来说是很不容易的。这就像想要服用一方苦口良药，尚缺乏药引。

人文素养不限头脑意识里对什么的了解，对什么的景仰，对什么的感受，对什么的积累以及等等。它源自心灵，首先面对认知的本体，个人的自身。基于对自我生命的爱和肯定，以及尊重别人也是对自我的尊重的认识。个人认识建立在支持这种信仰的批判精神之上，不容质疑，更不允许什么时候可以忽略。这种意识关注到生命和生活每一个角落，一些不自觉的行为首先遭受自己心灵最严厉的审判，要求自己无法面对和接受自我价值的堕落。这样就使人在成长过程中更靠近人类一切美好甚至伟大的情感和品质，同时也更加敏锐而且理性地思考和判断。一切对生活、社会、人文知识的认识和思考在这种基础上，才能进入人的认知本体，转化为一种人文素养的积淀和成长，参透到日常的生活和行为中，让自己对这种信仰的认识越来越深刻，也越坚定有力量。

尤其是面对着这个看起来似乎全面爆发前所未有的充斥着多元色彩同时又暗藏颠覆性危机的时代，极易让人眼花缭乱之后，顿感空虚迷茫，难以接受的感觉里，只好认可现实。我们所接触到的环境、感受到的风气、听闻的传言，尤其在传媒极尽声势的渲染后，时常在某个角落给人巨大的压抑，是最影响人的心灵。而生活之中又是充满了阅历表象考虑周全的诱惑，都是加助问题产生恶性循环的。这里又是许多年轻、敏感、叛逆尤其又学习了一定只是的学生容易失陷自我的地方。在他们的内心里，也许从来都是单薄无备的一个人面对着时代的各种激烈感情的冲洗，我们无法永远掩饰这种槽糕的困境，各种精神上孤独的个人在整个社会就是最庞大的群体，让人更加丧失质疑的信心而妥协，循环往复。它在越演越烈，人最好是有自己对它的抵御。

这样的情况下，现行的措施就仿佛成了一种概念的喧嚣，或者让人在想象里舔舐自己，难以真正奏效。然而他们应该是继续存在的，不过有必要努力探究：在教育的过程中，把人文素养的内涵引导贯彻得更直接，从教育之初就开始，带给人们的生活以自我的觉醒，鼓励坚持全面的人文视角的树立，才可以让他在生活和书籍里不断积累成熟，真正面对着遍布挑战的世界。

所以，这个似乎带的特征宣告除了科技，这同样是人文素养的时代，这种角度才是真正对实际社会生活层面的思考，也真正具有伟大并积极的时代意义。但是这种方式有让人陷入想象世界，生活表现懦弱的危险。故应该在强调实践的基础之上继续加强学生人文素养培养，而不是单纯重视什么样论调。

这是从自己的视角和环境对现状的思考。

五．学生自我评价

对整份调查表的内容分析主要来自从整体的层面得到的结果，因为数据中也没有提出能够较直接体现人文素养层次的问题，不能得到统计现象或数据，来直接作为判断现状的思考，而且调查方式和个人的认识都有局限性。

第四篇：人文调查报告

城市土地资源的开发与利用报告

地理科学一班第八人文调查小组

组长：

组员：

一、调查背景

在第一次实地调查中，我们第八小组成员在洹河南岸的石阶旁，交流感受后选定了城市土地资源的开发与利用这个课题。

二、调查目的将书本上的理论转化为可操作的实践并描述讨论安阳市中轴线上土地资源利用的合理性，找出其城市建设中存在的优缺点，提出合理性建议，为安阳的美好明天献出自己的一份力量。

三、调查对象

安阳中轴线两侧土地的利用情况，分为商业区、住宅区、工业区，主要调查相州路上土地的使用情况。

四、调查方法

实地观察、深入采访、查找资料、分析对比。

五、调查思路

1.组员商量后选定一天时间，早上10点集合北门出发骑自行车从洪河到洹河把中轴线上的大体概况记录下来，并通过询问部分居民了解当地发展历史。

2.小组成员自行整理思路后在周五早上八点资环楼下集合，经过两个小时的交流讨论提出更加具体的方案以及各自的调查感想，并指定会制图的组员结合调查路线简单绘制地图。

3.各组员通过网络、图书馆、询问老人（本组组员有住德隆街附近）等方式收集资料，组长整理汇总组员的资料并开始初步构建实习报告框架。

4.整理书写报告过程中遇到的问题以及需要的数据有针对性的组织组员再次深入细致调查（拍照，采集数据）。

5.整理深入调查的结果以及各组员的心得进一步完善实习报告，并着手制作ppt。

六、具体调查情况

第一次实地调查概况

①洪河到德隆街。周围的建筑以居民区为主，农村居民点较多，大多为二层小楼式住宅。本该为农田的地段由于城市化的发展变为楼房。周围用地难免出现了很多闲置和浪费等不合理现象，沿途不少小型制衣厂、幼儿园等，凸显出该处产业升级转型的趋势。但道路规划十分不合理，部分路段崎岖不平，行车极不方便，路旁的排水系统不完善，一有下雨天，道路泥泞，积水不断。附近油库、铁路与住宅区相隔太近，存在很大的安全隐患。

②德隆街到文明大道。随着城市居民点的增多，出现了很多的流动商铺，以服务于当地居民，基本满足当地居民的日常需求。但是流动商铺沿路分布，给当地交通造成一定拥堵，环境也受到影响。

③南北大街路段。由于政府政策倾向于北大街，使得南大街相比北大街显得脏乱旧，道路拥挤，人流量大，周围服饰、鞋帽、餐馆等都有分布，服务不仅限于当地，可覆盖全市，且保留有安阳老城的气息。南大街规划总用地面积21.9公顷，其中开发地块面积13.5公顷，总建筑面积12.76万平方米，其中住宅6.17万平方米，商业4.26万平方米，拆迁房屋面积16.65万平方米，预计投资回收期四年。但是规划只重视了有价值的文物建筑和历史建筑保护，忽视了一般的传统建筑保护。北大街街道位于安阳城区西北部，有仁义巷、北门西、西营 街、西营街北段、大院街5个社区，有北大西街、大院街、裴家巷等街巷。北大街主营服饰类，整齐划一，服务范围广泛，道路宽敞，环境干净，吸引大量人流前来消费，属于规划较好的步行街。第二次深入调查情况

人文地理有其独特的人文性质及地区性、综合性、复杂性。学习人文地理是我们走进生活，体验生活最佳途径。在确定了深入调查地段后，由小组成员沿相州路从文明大道出发，途径德隆街、铁路线、到文昌大道进行详细调查。

以上可以看出:

1.文明大道到德隆街这一段店面分布主要为满足当地居民生活，以服饰和食品居多，均分布在相州路两侧；

2.相州路土地的利用从住宅区向小作坊转变，在靠近铁路线处，土地利用为：经济适用房、闲置土地、商品房并存，看起来就像城市中的农村，道路不平，扯过飞尘。

本次调查过程，我们除对相州路两侧景观（居民楼、房屋住宅、商铺门面、流动摊贩）进行了调查，同时从人地关系方面进行了进一步的分析总结。

相州路由南向北看商业点逐渐减少，该部分原为安阳老城外，是安阳城最开始在南边的郊区，现文明大道北部连接安阳市繁荣的经济区南大街和北大街，使得其经济被带动，商店较多，服务于当地并有服务于更多人的发展趋势。但在土地利用上也有不少问题：

1、商户分布不均衡，局部环境脏乱差，因此政府机构应该在保护老城的基础上加大规划整治的力度，同时运用“推拉理论”中与迁入地和迁出地有关的吸引和排反因素，在商贩尤其是流动商贩多的地方进行管理规划，产生排反因素。同时在商贩尤其是生活聚集区的鼓励转

型为固定店面，形成吸引因素，使土地利用在空间上更合理。

2、在德隆街附近的火神庙，奶奶庙，老戏楼等文化设施保护力度不大，城市建设土地利用涉及方方面面，当然少不了文化的保护，安阳今后的发展前景就在第三产业中的旅游业这方面，旅游业在经济增长中有带动相关产业发展的作用，将此地变为旅游景点，不仅可以保护文化遗产，还能促进当地的发展，是土地资源的价值充分发挥。

3、在铁路线附近的出现了很多土地利用的不合理因素，房屋紧挨铁路线，居民楼跟油库距离太近，而且大片耕地被圈占却未开发利用，还有建成的商品房无人入住等。经过对当地居民的采访，我们得知这条铁路线是运油到东边的油库，有时一天一两次，有时几天一次。在如今高度发展的情况下，我们也不得不考虑工业与周边环境的相容性，这个地方明显对周边居民影响很大，存在不小的安全隐患，对于这样一个不和谐的因素，周边的居民居然几乎没有危机意识，而把这看成理所应当，这让我们很是佩服于人们的生存忍耐力。但是我们还是要建议相关负责人可以挑起应付的责任，为保护人民的人身财产安全以及城市的美好面貌做出表率。

4、在相州路西边有一条臭水沟，没有被规划。此沟在以前曾为居民饮水灌溉农田的水渠，城市规划没有考虑到该处，造成此处生活污水垃圾堆积于此，环境污染严重，建议可以整治改造使其美化环境，而不是危害环境。

总体来看，相州路这一段处在一个转型的地带，应该吸取其他地区发展的优点，摒弃其缺点，合理的规划其土地利用。如完善道路体系，加强基础设施建设，规划好方便居民的场所，为以后服务于居民的商业发展留出余地。

七、理论与实践结合我们知道：城市是具有一定规模的以非农业人口为主的居民点。城市的发展分为三个阶段：

1、中心城市化阶段：随社会分工日益深化，区域要素及人口向城市聚集，第二三产业成为城市的主导产业。城市核心区成为人口建筑、经济的高密度地域，土地利用呈现多样化特点，城市功能分区体系逐渐形成，后期往往带来城市核心区人口过于稠密、用地紧张、地价昂贵、交通堵塞、失业率上升、环境污染、投资环境恶化等问题，使原有城市核心区的经济发展由聚集规模经济转向规模不经济，城市核心区空间地域扩散成为客观必然。

2、郊区城市化阶段：产生的原因主要包括：城市核心区过于稠密的生产要素、人口、建筑所带来的“城市病”，为了改变规模不经济的状态，改善人们的居住环境，客观上要求城市核心区的生产要素、人口和城市职能部门向外围地域扩散。产业部门的土地竞租机制不断完

善，商贸、金融等第三产业的土地利用效益及竞租能力明显高于其他产业部门，位于城市核心区的工业、居住业的竞租能力难以适应城市土地竞租机制，必然向地价相对较低的城市外围地域转移。

3、逆城市化阶段：是指人口和商业从中心城市向中小城镇转移，城市化地域不断扩大，城市化向农村地域推进，并以中小城镇的分散发展为主，形成城乡一体化。许多大企业分别在中小城镇开设子公司和分厂，形成新的企业布局空间。

而安阳中轴线正是城市发展的演变，从相州路到南北大街，充分体现出城市化发展过程中所经历的阶段，以及城市化进程中出现的问题。对于城市化与经济发展，我们知道城市化与工业化、第三产业、经济增长之间有密切的关系。对于相州路上各商业点布局的分析可以看出，发展第二三产业，推动经济增长，已经成为一种趋势。

八、调查实习感受

1、

第五篇：企业对毕业生的能力与素质要求的调查报告

企业对毕业生的能力与素质要求的调查报告

题记：我们站在高墙之内，闻不到佳人的嬉笑，看不见缤纷的落英。墙外那突然刮起的一阵狂风，把尘土搅得乌天盖地，我们想到了烽烟滚滚的古战场，无论是英雄豪杰，还是无名小卒，都化成一青冢，长埋荒草之下。那里是否就是我们的归宿，我们胆战心惊，在毕业就是失业的思潮的席卷下，我们的路又该何去何从？在前无退路，后有追兵的困境里，我们的生理和心理上划过多少伤痕。

如今，一方面企业招揽人才困难，另一方面毕业生就业形势困难，很多原因在于自身能力与素质和企业要求不对口。为了更好地了解企业对于人才的要求，以服务大学生就业，我调查队特组织了此次调查。

202_年7月10日，我们浙江外国语学院赴嘉兴良友进出口集团公司暑期实践小分队一行10日在嘉兴市人才市场对100多家企业和个人进行了问卷调查，其中涉及到农、林、牧、渔业，制造业，电力、热力、燃气及水的生产和供应业，建筑业，交通运输、仓储业和邮政业，信息传输、计算机服务和软件业，批发和零售业，住宿、餐饮业，金融、保险业，房地产业，租赁和商务服务业，水利、环境和公共设施管理业，居民服务，文化、体育、娱乐业，公共管理与社会组织等15个行业，调查结果显示如下：

一、目前的就业形式

在收回的100份有效问卷中显示，61%认为“目前就业形式变化不大，要求放低点可以找到工作”；23%认为“还好，就业不算太难”；9%认为“相当严峻，就业难”；还有7%表示不大了解。其中，认为形势严峻的80%为个人。从调查结果来看，大部分企业都持有积极的态度，求职者则相对消极。他们对于即将到来的职业生涯存在极大的忧虑感。

二、从企业需求出发

在“您认为高校应届毕业生就业时什么最重要？”这项调查中，52.5%认为“职业素质”首当其冲，17.5%认为应当是“工作经验”，还有30%认选择了学历、认同企业文化、必要的资格证书和心态。针对各类证书我们又单独设置了一项调查，其中受访者中96%肯定了资格证，其中44%的企业和个人对于英语有一定的要求，CET4/6,BEC商务英语证书等都能得到企业的认同；还有30%的企业需要应聘者具有单证跟单方面的证书，或者外贸会计证、商务秘书证，当然什么证书有用必须是与个人所学专业以及希望从事的工作有关，结论是相关的资格者证书将会有效增大被录用的机率。

三、毕业者本身所欠缺的在“您认为高校应届毕业生不能胜任工作的主要原因是什么？”这项调查中，答案众说纷纭。位于前三位的分别是：承受压力能力不够、相关工作或实习经验不足、以及并列第三的基本的解决问题能力不够和专业知识与技能欠缺和责任心不够强。与之相适应的，企业认为毕业生迫切需要提高的能力与素质应当是：承受压力的能力与相关工作或实习经验。“不是我们不愿意用应届毕业生，以前也面向高校招聘过，但进来的人在实际操作、工作态度方面存在很多问题。”嘉兴市宜德国际贸易公司的朱小姐称，“在招聘新人时，我们更重视的应聘者的工作经验。”

在“您认为名牌大学毕业的学生在工作就业方面的能力强于普通大学的学生吗？”这一项调查中显示，80%的被调查者坚持“看个人能力而定”，18%认为“太过绝对，某些方面相对来说强些”，还有2%认为“肯定强”。在某种程度上也反映了企业对于个人能力的肯定，对传统的看法是一种强烈的冲击。

四、社会方面

大学生就业难作为社会关注的热点之一，也已成为一个重大的社会问题，处理不当将会使社会治安环境在一定程度上恶化。

国家每年提供150万到万大学生的就业岗位，而我们的大学毕业生每年都在逐增，202_年400万，202_年570万，150万到160万大学毕业生成功就业了，那剩下的几百万去了哪里？我们可以设想，假如他们都找不到工作，面对艰难的生活，他们会作什么？我想铤而走险者大有人在。他们受过高等教育，是高级知识分子，懂得国家的法律法规，明了犯罪的后果，但还是有不少人走上了犯罪的道路，一句话，生活所迫。礼记云：“仓廪实而知礼节”，他们也想做社会主义的四有公民，他们也想投身建设祖国的洪流中，可是，解决不了肚子问题，能谈理想吗？能谈抱负吗？我们知道，吃饭才是硬道理。

人走投无路时，总会采取一些极端的方法使自己生存下去，这是人的求生本能，无法剥夺。满怀雄心壮志无处可使，深怀绝技无处可用，那也只好寻找契机，即使是不人道也好，损人利己也好，豁出去了。所以，现代高智商高科举的犯罪率越来越高，这不能不归咎于大学生找不到工作的恶果。

五、解决方法

（1）实习经验是就业的保障

在人才市场，我门也看到了不少大

二、大三学生忙于求职的身影。针对应聘的个人，我门也做了相应的调查。其中91%的调查者表示，尽早进入企业实习，是为了增加工作经验，在毕业前的企业招聘中多加一道保障。“没有工作经验的毕业生与需要工作经验的用人单位之间出现了断层。解决这个断层最有效的方法，就是学生在毕业前进入企业实习，获得工作经验。通过我们对企业客户的调查了解到，在人才选拔中，有实习经验的毕业生录取的比例非常大，尤其是曾在有实力的企业中工作过的毕业生。”

（2）零工资实习也能接受

在调查中，75%的学生反馈，在实习期间可以接受企业不提供任何薪酬。嘉兴学院工商管理专业大三的学生小张表示，“本来实习也不是冲着挣钱去的。如果工作机会十分适合的话，我甚至愿意倒贴路费住宿费，花钱也无所谓。”他表示，在大二的时候他曾经到杭州的一家外资企业实习过，暑假一个月下来，从公司的企业文化到打

印机的使用，他都有了切身的体会，对于以后的职业定位也有了明确的目标。“这都是在餐厅打工或者发传单换不来的财富。”

（3）当实习和饭碗挂钩

对于大学生如今的“实习热潮”，嘉兴富悦大酒店的周女士的态度则代表了大多数企业：“在校学生的实习，不仅成本低，而且也许能为企业提供新的想法。但我们不可能对实习生也进行面对面的选拔。”所以我们需要一个机构，帮我们在全国各高校中选拔优秀的人才，在当地就按照我们的要求进行筛选。这样选拔并经过培训的实习生，到了公司就能很快进入工作状态，更有利于我们人才储备的工作。”