第一篇：202_认识实习大纲

土木工程专业（本科）《认识实习》大纲

青岛理工大学土木工程学院

一、实习目的认识实习是土木工程专业本科教学计划中的一个重要的实践性教学环节。通过本次实习，使学生对所学专业的性质和特点有初步了解，增强学生在本专业学习期间的责任感和使命感，了解即将学习的专业知识和实际应用之间的关系，培养学生在实践中学习专业知识和技能的方法和能力。

通过对实习工地、讲座的参观和学习，了解钢结构、钢筋混凝土结构、砌体结构等主要建筑结构形式的特点、构成、分类和适用范围；强化对梁、柱、墙、板、基础、屋面等主要结构构件及建筑内部构造的感性认识；了解各工程的施工组织与管理情况、建筑机械的主要技术性能。

同时，通过认识实习，对建筑物的立面处理、平面布置、内外装修、工程中的新工艺、新材料、新技术、水暖电的配置与建筑结构的联系有初步了解。

二、实习内容

1.工程概况。包括：总建筑面积；施工工期；施工人员、机械等的配置；结构体系；层高；地下工程；工程造价等。

2.结构布置。包括荷载的传递路径；主梁、次梁、板、墙、柱等结构构件在建筑结构中的作用；箍筋、纵筋(主筋)、构造筋的概念；基础的不同形式；钢筋的种类；混凝土的常用等级；砖及砂浆的常用强度等级。

3.了解沉降缝、伸缩缝、抗震缝的概念和其实际的设置；后浇带的做法；防潮层的做法；防水层的做法等。

4.内装修的主要材料及方法；外装修主要采用的材料及做法；色彩与环境的协调；门窗材料等。

5.室内电线的走法；暖气及上下管道的处理以及埋暗线；管道留孔(洞)与结构设计间的关系等。

6.了解与房地产有关的工程开发与经营情况。

三、实习要求

1.按时出勤、服从实习指导教师及施工现场工程管理人员要求，遵守纪律，注意安全。

2.每天写实习日记：记录实习工程情况、心得体会、革新建议等。

3.对组织的专业参观、专业报告应详细记录并加以整理。

4.实习结束后写好实习报告，要求：条理清楚，对本专业和思想方面的收获进行全面总结。实习报告内容具体要求如下：

（1）以参观、讲座或工程简介为主要内容，全面、系统进行归纳总结，总结认识实习活动的体会和收获；

（2）将整个实习内容进行总结归纳，谈谈这次实习对你在思想上和专业上的帮助；

（3）提出实习合理化建议及需要改进的地方。

202_年6月

第二篇：认识实习大纲

《认识实习》实习大纲

实习名称：认识实习课程代码：（宋体 五号 粗体）：内容（宋体 五号）学 分：1 实习周数：2 适用专业：材料科学与工程 执笔人：杨闯

一、课程的目的与任务

材料科学与工程专业的认识实习是本专业教学计划中的一个重要实践性教学环节。其主要目的是加强专业方面的了解，使学生对材料专业所涉及行业的基本情况、生产知识及生产工艺概况有一个初步的认识，主要任务是在进行专业课程学习之前让学生对材料的生产过程、检验手段以及材料在国民经济中的地位有初步了解；对本专业所用设备及生产工艺具有初步的感性认识；为后续学科基础课、专业核心课及专业发展方向课打下良好的基础。

二、实习内容（宋体 五号 粗体）：内容（宋体 五号）

1、实习内容；（1)初步了解实习单位的基本概况及生产管理情况。

（2)了解本专业所学知识及在生产实际中的应用情况。（3)了解各种设备的结构、名称及用途。

（4)初步了解单位典型零件生产制造工艺和质量检测方法。（5)了解先进制造技术和现代化生产。

2、时间安排；

安排第四个学期进行，实习时间为两个周。实习安排在若干个技术较先进的工厂进行。实习作息时间由厂、学校根据具体实际情况安排。

三、实习形式及方法

（1）安全教育、单位情况及生产等介绍

在实习开始时，由实习单位指派相关人员向学生介绍本单位基本情况、生产情况及安全保密情况；主要构件的材料组成与结构特点、加工及处理工艺；专用生产线特点及生产设备；环境保护及措施等。（2）组织参观

组织学生对实习单位进行参观，以获得的相应实践生产知识。参观中应着重了解先进工艺方法、先进工装、先进设备的特点以及先进的组织管理形式等。（3）实习日记

在实习中，学生应将每天的工作、观察研究的结果、收集的资料、所听报告内容等记入实习日记。实习日记是学生编写实习报告的主要资料依据，也是检查学生实习情况的一个重要方面，学生每天必须认真填写，教师应随时抽查实习日记。（4）实习报告

实习结束时，学生应提交书面的实习报告，实习报告的内容主要包括：实习单位的基本情况；专业知识在生产实际中的应用情况；各单位主要设备的结构、名称及用途；单位典型零件生产制造工艺和质量检测方法；先进制造和现代化生产技术；对实习的认识和总结。

四、考核方法（宋体 五号 粗体）：内容（宋体 五号）根据学生在实习期间的实习态度、考勤、实习日记及实习报告的质量等情况进行实习成绩的考核，考核成绩按优、良、中等、及格、不及格五级记分制评定。

实习报告每个学生都应认真独立完成，不准抄袭他人实习报告，按时交指导教师评阅。实习报告应按统一格式，由学生独立完成。评定实习成绩考核的主要依据为：在实习期间遵守纪律、劳动态度、团结辅助等表现占实习成绩的30％，实习日记和实习报告占实习成绩的70％.凡实习期间表现不好，厂方不满意，迟到和早退的次数超过实际实习天数的1/3，旷工天数超过3天，抄袭他人实习日记、实习报告及考试作弊者，一律按实习不及格处理。

五、主要参考书 1．闫牧夫，《金属材料工程专业实习教程》，第1版，哈尔滨工业大学内部教材，202_年。2．范培耕，金属材料工程实习实训教程，第1版，冶金工业出版社，202_年

第三篇：生产认识实习大纲

武 汉 大 学

水质科学与技术专业09791班热力设备认识实习队

实习大纲

一、实习目的与任务

热力设备生产认识实习是本专业一项重要的实践性教学环节。通过运行实习，了解电厂热力系统及其主要热力设备的运行方式，以及有关的经济技术指标，并把理论知识和生产实践相结合，以巩固专业知识，同时在组织纪律、思想品德上得到锻炼，树立为电力事业献身的精神。

二、实习的具体内容要求

(一)通过全厂介绍和参观，了解电厂布置概况和生产过程。

(二)通过在锅炉和汽轮机组的跟班运行了解电厂主要热力设备及其系统的正常运行监督和负荷调节和机组起停、典型事故处理等方面的主要操作步骤和理由以及了解水、汽系统采样点的具体部位。了解电气系统的传输等部分内容。汽机和锅炉部分的具体内容是：

1.锅炉部分

① 锅炉机组及其主要附属设备的结构、性能和特点。直流炉与汽包炉的异同点。

② 锅炉机组的汽水、制粉、风烟、疏水排污系统的运行方式，运行监督系统和自动控制概况。

③ 锅炉机组正常运行中对负荷、给水、燃烧和汽温的调节和监视。④ 锅炉机组起动：起动前的准备，起动程序及起动过程中的有关问题。⑤ 锅炉机组的停运：停炉程序，停炉后的冷却和维护等。

⑥ 锅炉机组的事故预防和处理：分析有关事故发生的原因及预防办法。⑦ 锅炉分场的生产组织和经济管理。2.汽机部分

① 汽轮机本体及其主要附属设备（如冷汽器、抽气器、回热加热器等）的结构、性能和特点。

② 汽轮机组和汽水管道系统，回热加热系统、滑销系统、润滑及调节系统、真空系统、给水除氧系统等。

③ 汽轮机正常运行中的监视和控制，及应注意的有关问题。

④ 汽轮机的起动：起动前的准备，起动程序，起动过程中的相对膨胀，各部温差及应力等各种问题。

⑤ 汽轮机的停运：停机程序，机组运走情况及停机后的维护。

⑥ 汽轮机事故的预防和处理：了解并分析常见事故的现象，发生原因及预防、处理方法。

⑦ 汽机分场的主要经济运行指标与组织管理。

三、时间安排

2月13日上午：在学校请动力系顾昌教授讲课；进行实习动员；周老师讲

授实习报告的写作等。

2月13日下午：观看热动实习教学片

2月14日上午：赴电厂，请厂安全科老师讲授《电业安全规程》及全厂（包括电厂化学部分）参观

2月14日下午：回校进行安规考试, 2月15日-3月22日：分岗位及跟班实习（全班25人分成二个大组，每天一个大组的同学进厂12—13人，工作时间为12小时；另一大组的同学第二天进厂，以此类推。每组再分二个小组：一组在30万机组集控室；另一组在35万机组集控室。4天后二个小组调换。30万机组为汽包炉，35万机组为直流炉）要求每位同学写实习日记及感想,实习结束后一并上交。做为平时成绩的依据。

上班时间：8：00-20：00（7：20从学校出发到电厂）（20：00从电厂出发返校）2月24日之前完成实习报告，由学委收齐上交。

四、实习领导小组

队 长：青山热电厂教育与培训科 韩老师 86592829 副队长：周荣迁 *** 李 芹 ***

五、实习纪律

1.讲文明，有礼貌，一切行动听指挥。

2.按时上下班，上班时不得从事与实习无关的事，离开车间时，必须向师傅请假。

3.遵守安全规程，注意设备和人身安全。

4.因病不能上班或实习期间要离开住地者，必须经领队老师批准，否则以旷课论处。

5.进厂时必须身穿工作服、脚穿平底鞋、（决不允许穿高跟鞋及带铁掌的皮鞋）头戴安全帽。进入集控室应轻声行动，不得随意喧哗；同学间应互相帮助，提倡每日下班前为班组做清洁卫生。

6.注意保密：在公共场所不谈电厂生产情况，实习证和笔记本要妥善保管，不得遗失。

7.违反实习纪律者，视情节轻重给予批评，警告，直到停止实习，报请学校给予行政处分。

青山电厂实习指导小组

202_年1月11

第四篇：土木工程认识实习大纲

土 木 工 程 系

《认识实习》大纲兼指导书土 木 工 程 专 业（本 科）

青岛理工大学琴岛学院

土木工程系编

202_.06

土木工程专业《认识实习》大纲兼指导书

一、适用专业：土木工程专业（本科）

二、实习时间：一周三、实习性质和目的：

通过对多种类型工程工地的参观实习，了解工程的钢、钢筋砼、砌体等主要建筑结构的形势的特点、构成、分类和运用范围；强化对梁、柱、墙、板、基础杆件等主要结构构件及内部构造的感性认识，了解工程的现场施工组织与管理情况、设备的技术性能；通过认识实习，对建筑物的立面处理、平面布置、内外装修、采用的新工艺、新材料、新技术，以及水暖电（管路）配置等专业知识有初步的认识。

四、实习内容要求：

1.工程概况—总建筑面积、施工单位、施工期人员、机械配置、结构体系、房高（地下层情况）、各层布置及单位面积造价等；

2.结构布置—荷载传递路径（主次梁、柱、墙、板）；结构构件在建筑结构中的作用；箍筋、纵筋（主筋）、弯起筋、构造筋等钢筋种类的认识；基础形式和处理方法；砼、硅、砂浆的常用等级；

3.了解工程中的沉降缝、伸缩缝、抗震缝的概念和实际设置的情况，防水层处理（刚性和柔性防水）；

4.了解工程内外装修情况和主要采用的材料及做法、门窗主要采用材料、造价，采用的新工艺、新技术、新技术等；

5.了解与房地产有关的工程中的开发与经营情况；

6.了解公路、路面工程、桥梁涵洞等工程的结构设计、施工方案、施工技术、施工组织及技术经济条件。

五、实习纪律要求：

1.服从指导教师和工地工程技术人员要求，遵守纪律，注意安全且戴好安全帽进入工地

2.按时出勤，每天参观学习，随时写实习日记，写明实习情况、心得和建议等

3.实习结束后认真整理笔记，要求条理清楚，对实习收获进行全面总结，总结报告字数不少于202_字

六、实习成绩评定：

根据每个学生实习出勤表现、实习日记、实习报告总结综合评定成绩。实习成绩按“优、良、中、及格、不及格”五等级评定，实习成绩不及格者，按规定毕业时发结业证书，毕业后一年内经工作实践合格者再换发毕业证书。

七、认识实习思考大纲：

（一）建筑制图部分

1.建筑物主要构件的平立剖面图？

2.建筑施工图的阅读？

（二）建筑材料部分

1.本工地都使用了哪些建筑材料？

2.砌筑材料（空心砖、砌块等）的品种、标号、重量、尺寸、质量要求、造价？

3.砌筑砂浆的品种、标号、质量要求、选择依据？

4.砂石品种、粒径、质量要求、选择依据？

5.外加剂种类、用量、作用？

6.混凝土的品种、规格、配合比（水泥用量、水灰比、塌落度、砂石比等）。

7.钢筋的品种、规格、性能？

8.屋面防水材料的使用情况？

9.其他装饰材料的种类、规格、性能、质量、要求及选择依据？

（三）房屋建筑学部分

1.房屋的基本组成部分及其作用？

2.基础的类型、构造特点、使用范围？

3.什么是室内地坪、室外地坪、室内的地面都一样高吗？

4.墙体承重的类型有哪些，各自特点和适用范围是什么？

5.楼梯的种类和作用？本工程走廊和通道的设置情况。

6.房屋内的防火设置装置有哪些？

7.屋面构造做法有哪些，檐口做法有哪些？

8.所参观的建筑物立面造型如何，在设计方面有何美学规律？

（四）施工技术与组织部分

1.本工地土方工程施工有哪些内容特点？

2.本工地的土质属于什么类型，有何特点？

3.本工地的场地平整采用什么方法、土方开挖及运输的机械有哪些？

4.土方开挖时是否放坡，应考虑什么因素？

5.本工程是否采用某种降水措施，为什么？

6.本工程的地基情况如何，是否需要加固处理？

7.基础施工阶段，先后有哪些工序？各道工序如何施工？

8.主体结构施工阶段，先后有哪些工序？各道工序如何施工？

9.屋面、装饰施工阶段，先后有哪些工序？各道工序如何施工？

10.在现场是否见到施工进度计划表，它的组成有哪些内容？

11.什么是流水施工，组织特点是什么，优缺点有哪些？

12.建筑产品的特点？建筑生产的特点？

（五）砌体施工部分

1.施工过程中采用何种脚手架，安全设施是怎样搭建的？

2.留槎的位置和基本要求？

3.简述砌筑工艺过程，如何保证其质量？

4.皮数杆是什么？

5.专的组砌方法有哪些？

6.具体说明一般抹灰的施工工艺过程？装饰抹灰的种类？

7.什么是冬期施工？

（六）钢筋混凝土部分

1.钢筋的种类、规格及加工制备方法。

2.钢筋的连接方式有哪些？

3.本工地采用的模板类型和特点。

4.各种构件（如柱、梁、板、楼梯等）的模板构造特点？

5.混凝土的运输工具有哪些？

6.混凝土浇筑前做好哪些准备工作？

7.混凝土的浇筑过程中应注意哪些问题？

8.混凝土采用什么样的振捣设备，性能如何？

9.混凝土采用什么样的养护方式，特点是什么？

10.混凝土质量出现问题时，应怎样补救？

11.什么是钢筋的下料长度？

12.混凝土搅拌机械有哪些种类，工作原理如何？

13.什么是施工缝？施工缝应留设在什么位置上。

14.冬季施工时应注意的问题。

15.本工程中是否应用了预应力混凝土，原理如何，工艺如何？

第五篇：会计专业认识实习大纲

会计专业认识实习教学大纲

课程编号：学分：2开设专业：会计学

一、实习的性质、目的专业认识实习是会计专业的一个重要实践环节。通过专业认识实习，充分认识社会，初步认识本专业性质、工作内容、改革等方面的情况。加深对会计基本理论知识的理解, 熟悉会计核算方法，初步掌握会计核算的操作流程和基本技能，为将来在会计行业从事相关工作奠定基础；学生通过在各企、事业单位的认识实习，使学生形成对目前国内各种类型企、事业单位财务会计工作的初步认识，学会利用所学专业知识，观察和判断实习单位的现状，了解实习单位的生产、经营等情况的成功经验以及存在的不足，改进方向及措施等，为进一步深化专业知识及业务流程打下基础。学生通过接触社会，学会处理人际关系的技能，培养学生热爱社会、热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱本专业的良好品德，树立立志成才，成为社会主义建设事业中具有高素质的经济管理者和优秀财务会计人才的信心与决心。

二、实习的基本内容和学时（时间）分配

（一）实习的学时（时间）分配

1.实习时间：共2周；

2.时间安排：第二、四学期结束后的暑假内；

3.学生：会计专业本科一、二年级已读完；

4.学分：2学分。

（二）实习的基本内容

1.了解实习企业、单位的会计机构及会计岗位的设置；

2.了解每个会计岗位的职责和工作内容；

3.了解成为一名合格会计人员的基本条件；

4.了解企业、单位内部会计管理制度；

5.了解会计核算的基本内容；

6.了解基本的会计核算方法、会计处理流程等。

由于实习时间有限,学生一般很难对上述内容都有充分的了解。学生可视实习单位的情况，若实习单位较大，业务较多，可选择性的从上述六个方面挑选两个内容作为主要了解的内容；若实习单位较小，业务相对较少，学生应尽可能的多了解几个方面的内容。

此外，如果联系会计岗位有困难，也可以结合自己将来的就业意向，选择一些相关岗位进行实习，如管理岗位、销售岗位等。

三、实习教学的基本要求

1.要明确此次实习的意义，树立正确的学习态度；

2.做好实习前准备工作，以提高实习效果；

3.严格遵守所在单位的组织纪律，严格要求自己，坚持出勤，防止因学生在实习中的失误而给接受实习的单位造成任何损失；

4.在实习单位员工的指导下进行会计业务流程的实际操作，尊敬领导、师傅和同事，虚心请教，多学多问；

5.勤奋工作，勤于思考，善于发现问题，注重提高学生的知识应用能力和创新能力；

6.要求学生按时完成实习报告，及时送交指导教师，与指导教师保持定期联系；

7.实习结束，必须取得实习单位对实习期间的表现、出勤情况的书面鉴定并加盖实习单位的公章；

8.对接触现金或其他有关财产管理的实习学生，实习结束前必须与实习单位结清相关移交手续。

四、与其它实践环节的联系和分工

本专业学生在校期间共安排三次实习：认识实习、业务实习和毕业综合实习。认识实习环节主要解决的是学生认识社会、认识专业，对本专业形成基本认识，并引起学生对本专业的兴趣和关注，对学科内容、学科体系进行全面的了解。业务实习是在经过了认识实习，对本专业基本了解之后，经过后续课程的学习，丰富和积累了一定的专业理论知识之后进行的，通过业务实习，有利于学生巩固所学的理论知识，在实践中学会如何思考和解决财会领域的相关问题，增强创新能力，有利于学生将书本知识转化为实践知识。通过了第一阶段的认识实习和第二阶段的业务实习之后，毕业综合实习要解决的是提高学生对所学知识的应用能力，不仅包括已经学过的专业知识，而且包括对所学知识的应用、发挥和再创造能力。

五、建议使用的实践指导书

实习时应当以所学各门专业课的教材和辅助教材为实习指导书，并结合具体工作岗位和工作内容确定学习和理解的重点。同时，要及时与实习指导教师取得联系，由教师根据所实习的岗位推荐必读书目。实习主要指导书目录如下：

1.《中华人民共和国会计法》全国人大常委会；

2.《税法》 全国注册会计师执业资格考试教材编写组202_年版经济科学出版社；

3.《会计学原理》邵瑞庆 主编，202_.7年7月，立信会计出版；

4.财政部新颁 《企业会计准则》，202_年2月，经济科学出版社 ；

5.《财务软件应用技术（用友ERP-V8版）》孙万军主编，202_年1月，清华大学出版社；

6.《金蝶K/3V11.0标准财务培训教材》 金蝶软件（中国）有限公司编，202_年1月，机械工业出版社.六、考核方法及标准

对实习报告的要求：

1.实习报告的基本内容包括：

一、实习单位概况

二、实习过程与内容

三、实习收获与感想

2.内容真实、分析深入、观点阳光；

3.独立完成，不得抄袭

4.字数不少于202_字.学生应在第五学期开学后一周内将认识实习报告交给指导教师；由指导教师根据学生的学习态度、实习报告的写作等方面综合考察；实践教学成绩以优、良、中、及格、不及格五级评定。

1．优秀：认真参加实践全过程，实习单位对学生实践的鉴定评价很好；实习报告（或案例分析报告）内容真实，结构合理，层次清楚，语句顺畅，论述深入，分析透彻，观点正确；实习报告的内容对实习单位的工作改进有一定参考价值。

2．良好：认真参加实践全过程，实习单位对学生实践的鉴定评价良好；实习报告（或案例分析报告）内容真实，结构合理，层次清楚，语句顺畅，论述较深入，分析较透彻，观点正确。

3．中：认真参加实践全过程，实习单位对学生实践基本满意；能按时间要求写出实习报告（或案例分析报告），其内容真实，结构合理，层次清楚，语句顺畅，有一定观点。

4．及格：认真参加实践全过程，实习单位对学生实践基本满意；能按时间要求写出实习报告（或案例分析报告），其内容真实，有一定观点。

5．不及格：不按要求参加实践全过程，实习单位对学生实践不满意；不按提交实习

报告（或案例分析报告），或有抄袭行为。

七、实习教学实施办法与基本条件

1.系成立认识实习指导小组，同时明确学生的指导教师；

2.实习班级以班长、学习委员为主导，建立联系网络，要求学生提供确切的联系电话和通信地址留给指导教师；

3.诚望实习单位明确一名人员做为学生的指导教师。