第一篇：重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)02 认识实习大纲(生物工程)ok

认识实习大纲（生物工程）

开课单位：药学与生物工程学院开课学期：第1学年夏季学期

学分：0.5学分学时：16学时（1周）

适用专业：生物工程（1001）

一、认识实习的目的与意义

生物工程专业的认识实习是在学生学习完公共基础课和部分专业课后，在进入系统的专业课学习之前组织的时间较短的实习活动。通过实习达到以下目的：

1、对主要知识结构和内容有较全面的感性认识，为接受系统的专业知识做好思想准备，同时激发学生对本专业学习的热情和兴趣。

2、明确学习目的，端正学习态度，形成清晰的专业意识。

3、了解生物工程专业的不同应用领域及特点、培养学生认识、分析和解决实际问题的能力。

二、认识实习的内容

1、了解生物工程在不同领域应用中的特点。

2、对于生产用设备有一定的感性认识。

3、了解从事生物工程专业工作的人员的素质与技术方面的要求。

三、认识实习的方式

采取以下一种或多种方式：

1、在实习单位从事生产劳动等基本活动。

2、到相关单位进行实地考察和参观。

3、校外实习指导教师实地演示或讲解。

4、聘请校外实习指导教师到校讲课。

四、认识实习的基本要求

1、严格遵守实习单位的各项规章制度。

2、服从安排，按计划有组织地参加实习，认真完成实习任务。

3、尊重实习指导教师，虚心学习，认真做好分配的各项工作。

4、实习结束后，必须写出实习报告，字数202_字左右。

五、认识实习成绩的评定

1、按优、良、中、及格、不及格五个等级评定实习成绩。

2、实习成绩评定依据：实习态度及纪律20%；实习报告80%。

第二篇：重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)02 认识实习大纲(应用化学)ok

认识实习大纲（应用化学）

开课单位：化学化工学院开课学期：第1学年夏季学期

学分：0.5学分学时：16学时（1周）

适用专业：应用化学（1503）

一、认识实习的目的与意义

认识实习是在初步学习专业基础课程之后、系统学习主要专业课程之前，为帮助学生了解社会和提高其专业意识而组织的专业实践活动，是培养学生专业意识、增强学生实践能力的重要教学环节之一。通过实习使学生加深对理论知识的理解和掌握，培养学生理论联系实际及解决实际问题的意识和能力，为后续专业课程的学习打下基础。

二、认识实习的内容

1、了解化工生产的基本安全知识。

2、了解实习车间生产工艺的基本流程。

3、了解实习车间生产各步骤的基本原理。

4、了解实习车间各主要设备的基本结构。

5、了解实习车间生产工艺过程中能量综合利用情况。

三、认识实习的方式

1、教师作必要的讲解分析，并深入实习现场指导。

2、聘请有关工程技术人员进行生产技术和生产管理的专题讲座。

3、学生分为若干实习小组，在不同的实习岗位（工段）进行现场考察、分析，并作实习记录。

四、认识实习的基本要求

1、要求学生严格遵守纪律，按作息时间开展实习。

2、对实习内容作完整、翔实的纪录；完成指导教师布置的实习作业题（思考题）；实习记录本在实习结束后统一上交。

3、了解化工生产的基本方法；了解化工生产中的单元过程及流程组合；了解化工车间及管道布置；了解典型化工生产工艺；了解化工自动化及控制；了解公用工程设置及化工生产管理等方面的一般性知识。

4、认识实习结束，完成实习报告。

五、认识实习成绩的评定

1、实习成绩采用五级分制：优、良、中、及格、不及格。

2、实习成绩构成：平时成绩；实习表现；现场考核或书面考核结果；实习报告。

第三篇：重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)02 认识实习大纲(工业设计)ok

认识实习大纲（工业设计）

开课单位：汽车学院 开课学期：第1学年秋季学期 学 分：0.5学分 学 时：16学时（1周）适用专业：工业设计（0409）

一、认识实习的目的与意义

认识实习是专业思想教育中的一个重要环节，对于加强专业的感性认识和学科概况的理解有重要意义，对学生完成后续专业课程学习具有重要作用。

目的：明确专业本质，建立专业思想，认识专业培养体系，保证学习的主动性和针对性。

二、认识实习的内容

1、工业设计的定义。

2、工业设计的对象和工作范围。

3、工业设计的方法与程序。

4、本专业人才培养的课程体系及知识、能力、技能要求。

三、认识实习的方式

采取以下一种或多种方式：

1、教师带领学生参观、讲解工业设计系实验室。

2、教师带领学生参观、讲解设计机构或综合性的工业设计展览。

3、校内外教师作专题讲座。

四、认识实习的基本要求

1、严格遵守实习单位的各项规章制度。

2、服从安排，按计划有组织地参加实习，认真完成实习任务。

3、实习结束后，按要求写出实习报告，阐述实习内容、自己的认识和理解情况。实习报告字迹工整、格式规范。

五、认识实习成绩的评定

1、实习成绩按照合格、不合格二个等级评定。

2、以实习报告为主参考实习纪律评定实习成绩。

第四篇：重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)02 认识实习大纲(生物医学工程)ok

认识实习大纲（生物医学工程）

开课单位：药学与生物工程学院开课学期：第1学年夏季学期

学分：0.5学分学时：16学时（1周）

适用专业：生物医学工程（1004）

一、认识实习的目的与意义

生物医学工程专业的认识实习是在学生学习完公共基础课和部分专业课后，在进入系统的专业课学习之前组织的时间较短的实习活动。通过认识实习，使学生对各类医学产品企业、相关医学设备、所涉及的专业知识领域、生物医学工程科研院校等有一个初步的宏观认识。

二、认识实习的内容

1、认识生物医学高新企业。

2、了解医疗产品生产、使用和管理。

3、了解生物医学企业、科研院所在生物医学工程方向的科研前沿。

三、认识实习的方式

采用集中实习的方式，指导教师带领学生到实习基地参观实习。

四、认识实习的基本要求

1、实习中不得擅自离开实习场所，有事需请假。

2、遵守实习单位的规章制度，听从实习指导教师的安排。

3、学生一般不得请假。如因特殊情况需请假者，必须按规定办理请假手续。

4、实习过程中应认真做好笔记，独立完成实习报告。

五、认识实习成绩的评定

1、按优、良、中、及格、不及格五个等级评定实习成绩。

2、实习成绩评定依据：综合表现20%；考勤10%；实习报告70%。

第五篇：重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)03 毕业设计大纲(生物工程)ok

毕业设计大纲（生物工程）

开课单位：药学与生物工程学院 开课学期：第4学年春季学期 学 分：16学分 学 时：256学时（16周）适用专业：生物工程（1001）

一、毕业设计的目的与意义

毕业设计（含毕业实习）是在学生完成了各门课程的学习以及生产实习、毕业实习等教学环节后进行的，毕业设计是本专业教学过程中的最后一个重要的综合性教学环节。完成毕业设计是学生获得毕业证书及学位资格认定的重要依据。通过毕业设计达到以下目的：

1、培养学生利用所学的理论知识（基础课、专业基础课、专业方向课等方面的知识），独立分析、解决生物工程方面问题的能力。

2、巩固和深化大学期间所学到的基础知识和专业知识，提高实验动手能力、自学能力和独立工作能力。

3、培养学生从事科研工作的一些基本技能，包括：调查研究、文献检索和搜集资料的能力；方案论证、确定方案的能力；工程技术与经济指标的综合分析能力；理论分析、设计和计算的能力；用计算机进行仿真、计算和分析数据的能力；实验研究、实验装置的制作能力；撰写科技论文的能力；协同合作及组织工作的能力。

4、培养学生的团队协作精神、创新精神。

二、毕业设计的内容

毕业设计内容主要由毕业设计课题决定。根据生物工程专业的特点，毕业设计可以采用实验研究性课题、设计类课题、理论研究类课题。

三、毕业设计的基本要求

1、课题应结合实际，从实际工程项目及有工程背景的科学研究中选取。

2、课题在技术上应该比较成熟，具备相应的实验条件。

3、课题软、硬件内容兼顾，尽量避免单纯的理论分析或单纯的计算机软件设计。

4、坚持“一人一题”原则，对于同做一课题的学生要能从工作任务上区分出不同点。

5、每位学生必须认真独立地完成毕业设计各阶段规定的全部工作任务，充分发挥主动性、创造性和刻苦钻研精神，既要勇于创新，又要有实事求是的科学态度，严禁抄袭他人的成果。毕业设计所涉及的有关内容、数据必须真实、可信。

四、毕业设计成绩的评定

1、参照《重庆理工大学毕业设计(论文)工作管理规定》评定毕业设计成绩。

2、由指导教师、评阅教师和答辩小组教师分别给出评语和评分，最后给出总成绩。成绩评定采用优、良、中、及格、不及格五级分制。

3、指导教师、评阅教师、答辩小组按0.35:0.2:0.45的权重得出总成绩。