第一篇：科学教研交流发言材料

巧妙选择时机全力打造科学教研

各位领导、各位同事：

大家好！

实验教学工作，是全面实施素质教育的重要内容，是培养学生创新能力和实践能力的重要保障。而在小学各类教研工作中，语文和数学教研组“人多势众”，无疑是占据了两大“霸主“之位，其他的教研组想做好自身工作面临着许多困难，尤其像科学教研组。在这样的现状下，我们科学教研组瞧准目标，巧妙选择合适时机，开展工作，现就我校科学教研工作开展情况作如下汇报。

我们的做法

1、常规管理“新”——别具匠心的安排

实验教学不同于其它学科，需要学生动脑、动口、动手，大胆探索和推测。我校立足实际，以新课程标准为准绳，把科学教育教学工作纳入教学常规管理范畴。在学校领导的组织下成立了科学教育教学领导小组；加强了实验教学工作的管理力度；对实验室的开放实行登记制度；为提高教师的业务能力和工作积极性，学校组织教研组成员每周进行实验完成情况登记，对完成实验情况进行了月检月报；对实验课的开展情况实行“备、讲、辅、改、考”等督导；教学过程实行周检月查；教学效果实行量化考核等。既提高了教师的工作积极性，也使科学这门学科在教育教学工作中发挥得淋漓尽致。

2、实验教学“奇”——让学生积极思考大胆探索

实验教学是科学这门课程的主要方面，要完成教学内容达到科学教学的目的，根据课标要求和学校的实际情况，开学初分别拟定了详实可行的实验管理计划、编写了分类明确的实验目录、各年级根据教材实际拟写了实验教学计划和进度计划，确保实验室的工作有序开展。

在实验教学上，我们让学生先自己预习课本内容，根据课本要求和自己的实际设计实验，使教学能够顺利开展，做到了不是讲实验，而是做实验，对科学课程的学习也由被动向主动逐渐转变，由不知实验变为略知实验、由不懂实验变为想做实验、由怕实验变为了喜欢实验。通过每一学期的各项数据统计和表册显示，教师对实验课的开展不亚于语文数学等主线学科。实验开出率和实验完成率都达到了双标，这可以算是一个“奇迹”吧。

3、实验管理“异”——实行登记制度有依有据

实验室是实验教学和实验操作的场所，要完成一次成功的实验与各种规章制度是分不开的。故此我校坚持了科学课必须在实验室上的原则，实行上课登记制度，建立实验室使用情况登记，各种管理规章制度上墙，建立了《实验室安全制度》和《实验安全操作守则》等制度和规则，实行学生定位制确保教学工作的正常开展。在实验登记等表册方面实行有上课必有登记制度，绝不拖延至下节课甚至下一天，且由领导签字实验员存档，做到了有依可循。

存在的问题

1、我们学校上科学的老师大部分是兼职教师，往往把主要教学放在语文、数学学科的教学中，所以科学教研工作的各项工作目标总和实际达成的效果有着明显的差距。

2、学校大部分实验器材与教材内容不相吻合，部分实验无法操作，部分内容的教学只能是纸上谈兵，严重制约了正常的实验教学活动。有些老师自制教具给学生做实验，精神可嘉但终究不是长远之计，器材配备成了当务之急。

3、组内部分教师是第一次任教科学，对学科知识结构自己都不是很清楚，对小学科学教学的特点还在摸索之中，教师的自身素质和教学能力还有待提高。教师的培训工作亟待解决，教师的专业化有待加强。

今后的设想

科学教学工作是长期而复杂、特殊的工作，本着教育面向现代化、面向世界，面向未来的原则，我想桃源小学科学教研工作需要进行长期系统的规划：

1、团队组建

在现在的教育教学工作中，科技科普不应该只是科学教师的事，而应该让更多的成员加入，我校打算组建两个团队，分别是学生团队和教师团队，学生团队以现在的科学知识为基础，着重做好科学知识的学习和实验技能的掌握，做好常规性的实验操作工作等。教师团队将邀请中心校教研员、学校领导、其他科目教师共同参与，重点是做好对科学知识的应用和对实验的探究、创新。

2、活动开展

为了激发学生学习科学的热情，普及科学知识和科学方法；为了达到科学探究、创造和应用，培养学生动脑、动手的目的，我们学校打算从下一学年开始，由学校领导牵头，教研组具体实施，开展师生实验操作技能大赛和科普知识竞赛。

3、中长期规划

通过我们近几年的努力，注重实验教学，把科学教育教学纳入了常规管理体系中，取得了一定的成绩。我们学校科学教研发展策略是“从无到有，从有到优”，准备用大约五至十年的时间创建校园科技特色，大部分学生能够动手设计实验创造作品，少部分学生能够参加教育教学主管部门组织的实验设计大赛和实验技能大赛，另外借助媒体打造桃源，宣传桃源。当然我们现在取得的成绩基本上是从几个点突破，所以中长期规划我们的工作重点是“连点成线，组线成面”，组织有较大参与面的科普活动，形成浓郁的科学探究氛围。

总之，科学知识的源泉是取之不尽的，只要我们不断探索、吸取，合理利用，我们将受益匪浅，科技之光也将随之焕发。

第二篇：202_年学区教研活动交流发言材料 -

坚持督导重管理 创新形式求卓越

--第三学区提质点滴

“立足学区实际，大力推进卓越课堂模式建设，推进素质教育、提高教学质量”为宗旨，以达到教育均衡发展为重规范管理 ；创新活动形式，不断追求卓越。”

一、全力抓好常规，确保管理规范

教学常规是学校教育教学的方向和依据，是教师教学活动的基础，也是提高教学质量的保证，学区按照《合川区普通中小学教学常规》的要求，每学期认真组织学区领导和学区中心教研组成员，并特邀区教育督导室和教研室人员深入学校通过“听、查、看、访、研”的工作方式，进行常规教学视导工作、教学基本要求督导工作。每学期坚持不懈抓学校教学常规管理，让教学常规要求成为教学工作的规范。

二、着力创新形式，不断追求卓越。

（一）加强领导，注重领导能力提升。第三学区以“常规督导、教学研究”为抓手，以目标。在学区工作中秉承24个字：“坚持常规督导，注注重向管理要质量。在学区工作中加强领导管理，成立了学区工作领导小组，学区中心教研组，明确工作职责。学区各校成立了以校长为组长的减负提质领导小组，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，责任单位主动抓，全体教师积极参与，一级抓一级，层层抓落实。

注重提升领导能力。学区教研不只是对学科教学方法进行研究，还要对学校管理方法进行研究。在每期的教研活动时，开设校长论坛，来自学区的校长们欢聚一堂，交流管理工作的经验。

（二）有效活动，激发全员参与热情。

激发兴趣，共同参与，是我们搞好学区活动的前提。有效课堂的研究从有效活动的设计开始。长期以来，不少教师，一讲到教研活动就吐苦水，认为“那是教研员的事情”、“浪费精力”等等。为什么会形成这样一种态度，原因是多方面的。我们要推进高效课堂建设、卓越课堂模式建设，首先注重教研活动的设计、注重活动的有效开展。教研活动要为提高教育教学质量服务，为提高学校管理水平服务，为提高教师自身素质服务。

学区把大家普遍关心的问题作为切入点，突显“减轻负担、创建高效、提升质量”的目标。活动前，充分讨论活动的形式。注重学区学科教研组长和中心教研组成员的能力发挥，学区学科中心组成员精心筛选教研方向和内容，力求探讨教材中的重点、难点和学科教师普遍关心的问题，并在活动前告知学区所有教师，要求参与活动的老师围绕活动主题积极思考，带着思考而来。活动后让上课者与听课者充分讨论对话，在参与研讨的过程中形成新的思考。让学区活动的开展成为大家迫切的期待。

学区是一个整体，每次学区活动虽然由一所学校承办，但是学区其他镇、校共同参与，不做旁观者。让学区活动成为骨干教师引领的平台，成为青年教师成长的平台，成为广大教师研究的平台。每学期每个镇围绕学区教研确定的方向、主题进行研究，选送上课的教师。在学区活动时看到了各个镇的研究成果和特色，展现了教师的风采与活力。学区活动，成为教师们青春绽放的舞台。

（三）同课异构，找准活动有效途径。

第三学区中、小学教研活动均采用同课异构的活动形式。实践证明，同课异构，有力推进了卓越课堂模式建 设。202_年11月在龙市镇中心小学举行的学区活动，开设了语文、数学、英语、科学、思品、体育六门学科十二节课，来自辖区龙市、双槐、涞滩、肖家、香龙五个镇的12位教师尽其所能用不同的方式演绎同一内容的课，课堂精彩纷呈，得到参与活动的领导、教师的允分肯定。202_年5月在卢作孚小学举行的学区活动，开设了语文、数学、思品、音乐、中队活动五个科目共九节课。同样的课标，相同的教学内容，不同的教学思路、教学方法及不同教师的教学风格，让参与者不仅从中发现了别人的长处，也看到了自己的不足，引发了参与者的智慧碰撞，打开了教师的教学思路，彰显了教师的个性，达到了相互比较、相互促进、相互学习、共同提高的目的。

（四）建立制度，取得卓越课堂实效。

小学学段：学区每学年第一学期期末针对一个年级统一组织一次质量抽测，抽测的年级和科目在考前一个月随机抽签产生，监考、阅卷、试卷分析由学区统一安排，各学校将抽测的成绩纳入综合目标考核；其余年级质量检测由各镇组织，监考、阅卷的方式，学区不做统一要求，但质量检测出的成绩报送龙市教管中心汇总,然后再传给各学校，为各学校分析学情提供参考。

初中学段：认真组织学科联考与分析。半期考试由学区统一要求、统一组织命题、各学校按统一要求自行组织阅卷统分，学区统一分析；秋期期末考试由学区统一要求组织，各学校按统一要求自行组织阅卷统分，学区统一分析；春期期末考试由学区统一要求组织，学区统一集中阅卷，成绩统一分析。每个学科分析到校到班，为各校相互了解提供了非常详实的材料，为指导和改进教学提供了依据。

总之，学区领导团结一心、学区教师积极参与、学 区工作目标一致，是第三学区各项工作取得成功的关键。在学区工作的推动下，在各镇各校的领导集体带领下，第三学区全体教师立足本职，踏实工作，努力开创工作新局面，不断提升学区教育质量，不断谱写学区新篇章。

第三篇：学校教师科学发展观交流发言材料

学校教师科学发展观交流发言材料

尊敬的各位领导、各位老师：

大家，下午好！今天我代表我们科室在这里就深入学习实践科学发展观谈一下自己的心得体会。

科学发展观，我理解就是以人为本、全面、协调、可持续性的发展观，它体现了马克思主义的世界观和方法论。要实现全面建设小康社会的奋斗目标，开创中国特色的社会主义伟大事业的新局面，就必须抓好“发展”这一执政兴国的第一要务。而“发展”这一第一要务，必须是科学的。

结合学校和科室的工作实际，主要有以下几点学习体会：

第一，从思想上，要求我们不断解放思想，切实转变观念。

从去年来到旅游学校到现在，在这短短的一年半的时间里，亲眼目睹、亲身经历了学校建校20周年、成功创建省级重点中等职业学校、学校招生人数不断刷新记录、校企合作

共同培养“酒店职业经理人”等学校发展史上的大事、喜事。这些成绩的取得，是我校领导班子带领全校教职工不断解放思想、不断转变办学观念的结果。学校要发展、要上台阶就必须不断的解放思想、转变观念。

第二，从制度上，要求我们与时俱进，进行制度的创新，及时修改不适应学校发展的规章制度，真正做到有章可循，严格按制度办事。

随着学校的不断发展，各种新情况、新问题也会随之而来，所以就要求学校制度的建设一定要跟上学校的发展步伐，及时的修改、制定，切实做到严格按制度办事，堵塞漏洞。

第三，从实际行动上，要求我们真抓实干。

无论是解放思想，还是加强制度建设，归根结底要落实到行动上来。只有做一件事，落实一件事，学校才会一步步的前进，才会发展。

俗语说“大河有水小河满，小河无水大河干”。说的就是我们的小家和旅校这个大家的关系，旅校是我家，学校的发展靠大家。只有学校发展了，旅校这个大家好了，你说我们这个小家能不好吗？只有我们齐心协力，以校为家，真抓实干，我们有理由相信：旅校的明天会更好的。

作为一名办公室工作人员，要自觉地用科学发展观指导工作，踏踏实实干好本职工作，认认真真完成工作任务。紧密结合新时期下工作的新特点、新要求，加强个人自身学习，转变观念，拓宽思路，不断创新，牢固树立和落实科学发展观。不断提升自身的职业道德水平和专业素质，提高服务质量和服务水平，努力做到以下四个方面：

一要提高学习能力，进一步增强自身素质。不仅要深入学习业务知识，用专业知识武装头脑，而且还要贯彻落实到平常的工作中。在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、安排。不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用，解决学习不够重视，功底不够扎实，工作成绩不明显的问题。同时，一定要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念，争当学习型职工，要通过学习，不断提高理论水平，增强做好本职工作的能力。

二要提高工作能力，进一步增强服务的本领。新形势下，尤其要具有综合分析研究的能力，采取措施，把工作做在前面，掌握工作的主动权。校办是一个为教职工服务的窗口科室，它的服务水平的好与坏在一定程度上会影响教职工的工作热情。所以，要以热情服务为宗旨，提高办事效率，严格按程序办事。

三要提高创新能力，进一步增强工作的实在性。随着学校的不断发展和深入，面临的新情况、新问题将会越来越多，工作任务也将会越来越繁重。要讲发展，不断开拓工作新局面，要以良好的精神状态面对全新的工作。要发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风，坚持说实话、办实事、鼓实劲、求实效，勤于政事，苦干实干，把心思用在工作上。

四要提高自律能力，进一步树立校办良好形象。办公室人员的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着学校的形象。自觉树立良好的形象，正确认识自我，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。

总之，深入学习实践科学发展观不只是一句口号，要落实到行动上，就要求用科学发展观思想来指导我们的工作。

各位领导、各位老师，让我们以党的十七届三中全会精神为指引，坚持和落实科学发展观，为把我校建设成为一流精品旅游中专学校而努力工作。

以上就是我深入学习实践科学发展观的心得体会，有什么不对的地方还请各位领导、各位老师批评指正，谢谢。

第四篇：科学发展观交流发言材料

在科学发展观学习研讨班上的发言材料

（202_年 月 日）

王治民

深入学习实践科学发展观活动工作开展以来，按照镇党委班子的统一安排，主要做了四个方面的工作：一是加强学习交流,领会精神实质。积极开展“五学”活动，认真撰写心得体会，进行宣讲辅导和座谈交流，深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。二是理论联系实际，深入调查研究。围绕重点课题，深入村社、企业开展调查研究，记写《调研日记》，撰写调研报告。三是广泛征求意见，深刻分析问题。通过多种方式和途径，从多个层面征求社会各界对镇党委班子贯彻落实科学发展观方面的意见建议。四是开展“十查十看十比”活动，集中查摆问题。对贯彻落实科学发展观情况进行了全面分析，认真查找工作中存在的不适应、不符合科学发展观的现实问题，初步明确了努力方向。下面,我将自己学习实践科学发展观情况作以简要分析检查。

一、近年来贯彻落实科学发展观方面的探索和努力

近年来，带领镇党委一班人在转型发展、创新机制、加强自身建设、推动科学发展方面进行了一系列有益的探索和实践，镇党委科学决策的程序日趋完善，各项制度和规则进 一步健全，转型发展的路子越走越活，民生问题得到有效解决，社会事业得到空前发展，全镇经济社会各项事业均取得了较好的成效。

1、科学发展的思路和工作重点不断优化。紧紧围绕县十六届党代会和镇第十七届人代会确定的基本思路和奋斗目标，深入落实“十字”思路，奋力推动发展转型，大力实施“全民创业”工作部署，确立了以建设和谐城关为己任，以率先建成新农村示范镇为统揽,坚定不移地走工业强镇、商贸活镇、产业富民的路子，创新机制，延伸工业，反哺农业，经营三产，保障民生，统筹经济社会各项事业发展，着力加快和谐城关建设进程，初步走出了一条比较符合城关经济社会实际的科学发展之路。

2、转型发展的路子越走越活。始终把加快发展作为第一要务，坚持把“两个加快”作为贯彻落实科学发展观的基本着力点，放在突出的战略高度。两年来，全镇主要经济指标连续保持了两位数的高位增长。202_年全镇限额以上工业增加值完成5675万元，同比增长8%；固定资产投资完成1522万元，同比增长1.2%；镇属企业上缴税金1460万元，同比增长2%；农民现金收入达到 3898元，同比增长8%，实现了经济社会的又好又快发展。

3、科学决策的机制逐步形成。机制就是生产力。好的机 制，可以发挥人才的作用，焕发组织的生机和活力。相反，如果没有先进的机制，组织就犹如一潭死水，黯然失色。时代的飞速发展，谁抢先创新机制，谁就赢得发展主动权。结合城关实际，统筹考虑全镇综合发展问题，确立了“以强带弱，以企带村，东西互动”均衡发展战略，尝试以强带弱机制，这是我们的创新之举。在机关大胆推行包村干部带项目带资金的工作机制，解决村级党支部说话有人听、干事有人跟的问题；优化组合了 “六队一室”和 “双包一联”工作运行机制，分工协作，条块结合，确保各项工作高效运转。建立了班子成员定农户包产业、定村社包项目、定企业包效益、定典型包培育、定指标包完成的“五定五包”工作责任制，完善了工作实绩与干部考核相对应的激励机制，这些机制成为助推全镇经济社会协调发展重要保证，也是城关镇人民群众对实践经验的科学总结。

4、社会事业的得到不断加强。坚持以人为本的发展理念，近两年先后投入哺农资金4600万元，努力为民措办实事，实施道路交通、农村危旧房改造等项目。农村合作医疗制度稳步推行，覆盖面逐年扩大，医疗卫生服务水平明显提高。村干部养老、医疗保险、城乡低保等制度不断完善，社会保障能力进一步增强。群众居住难、上学难、行路难、看病难、养老难、增收难等“五难”问题得到有效解决，全镇安全生 产形势稳定，社会治安秩序良好，人民生活水平有了较大提高，切实把城关新农村示范带培育成了全县统筹城乡发展的典型，使之成为永登新农村建设的缩影。

5、党的建设创新推进。建立健全了党委工作制度，完善了《城关镇重大事项决策议事规则》、廉政建设规定、重大事项请示汇报和重大事项党委会议决策制度。推行机关干部竞聘上岗，修订村干部管理办法、养老保险办法，村集体经济管理办法，大幅度提高村干部报酬，围绕“人怎么选、事怎么定、钱怎么花”三大主题，扎实推行“三制三化”，深入加强村级、企业民主管理，解决了村级组织在推进村级民主管理过程中运行程序、操作规程、基本规则和方法步骤缺失的问题。扎实开展“双百”培训工程，培养了一大批“土专家、田秀才”。优化组合“六队一室”工作运行机制，对11名班子成员全部进行细化分工，并实行班子成员包村、包典型工作和联系企业的“双包一联”工作推行机制,形成众人拾柴火焰高的共建共享的长效机制。

近几年，在贯彻落实科学发展观、推动镇域经济发展的过程中，我深深体会到：解放思想是“总开关”、推动转型是“金钥匙”。具体来说有这么几点值得一提：

一是要实现科学发展，必须战胜自我。必须要有一种战胜自我的精神，首先表现为理念上的创新。我们要敢于与习惯思维挑战，坚持与时俱进，用转型的理念指导发展，用“亲商”、“崇商”、“双赢”的理念营造环境、发展自己。战胜自我，关键要有敢闯敢冒的胆识。敢于突破自己，也敢于突破前人，敢走别人没走过的路，独辟蹊径，把事情干成。可以说，只要有利于发展，只要能够发展，就没有不敢想的事，没有不敢干的事，没有干不成的事。就是“跳起来构想，跑起来实践”，“在没有空子的地方找空子，在没有机遇的地方找机遇”。战胜自我，还表现为永不满足的执着追求。深刻反思，我们还普遍存在着惟书惟上、思维传统、理念陈旧、创新不够、容易满足、行动迟缓等问题。我们必须冲破陈规陋习，以敢想敢干的勇气，只争朝夕、顽强拼搏的劲头，积极寻求加快发展的新办法，闯出加快发展的新路子。在制定城关发展目标上，要想突出产业转型,突出新农村建设,实现多元化发展，必须自我加压，不留余地，追求最大最高和宏伟的发展目标。这是体现我们人生价值的难得机遇,也是对组织的交代,更是对这片热土上人民群众的交代。

二是小干不行，必须大干。城关镇作为永登县委、县政府所在地，要实现科学发展，必须实施转型发展战略。这就要求我们只有大干快上，才能迎头赶上，逐步缩小同外面先进发达地区的差距。

三是认准的事，必须一抓到底。“锲而不舍，金石可镂”。凡认准的事情，不管风险多大，压力多大，都要千方百计去办；凡定下的事情，不管困难多大，阻力多大，都要百折不挠去干，干好了对全镇整体工作就是一个带动，对群众的思想观念就是一次更新，对群众的精神状态就是一次振奋。对经过实践检验符合实际的成功路子不改变、不动摇，义无反顾，持之以恒，凡是正确的路子我们就要坚持到底，凡是认准的事就要一抓到底，只有这样，发展目标才能圆满实现，各项事业才能不断推进。实践证明，凡认准的事，就要善于决策，敢于决策。在别人看不清、吃不准的时候，做到站得高，看得远，认得准，有胆有识，敢于决断。只要坚定信念，持之以恒，锲而不舍，一抓到底，认准的事就能成功。

二、影响和制约科学发展的突出问题及根源分析

进入分析检查阶段后，根据征求到的意见和建议，对个人存在问题进行了更深层次的剖析，存在的问题主要有：

1.与科学发展观的要求对照，理论学习方面还没有完全做到全面系统。虽说平时比较注重学习，集体组织的各项活动和学习都能积极参加，并且认真记录、认真思考，但平时拘于日常工作，主动学习的自觉性不高。特别是学习的内容缺乏系统性、全面性，对很多新事物、新知识学习不够透彻，掌握和运用还不够好。在学习上侧重于与本职工作有关的内容，强调学以致用，缺乏全面系统的知识升华。只满足完成 本职工作，没有自觉地去学习，思想政治素质还不完全适应形势发展的要求。

2、与科学发展观的要求对照，工作作风方面还没有完全做到深入细致。工作缺乏全面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上还有一定差距。一是深入基层调查研究、指导工作不够细致。虽然自己能够经常深入到企业和各村调查研究，了解情况，但整天忙于事务，真正扑下身子，带着问题到基层调查研究、取得第一手资料少。二是对同志关心不够。在工作中，安排工作多，压任务、压担子多，与同志们思想交流少，坐下来谈心少，思想工作做得不够，体贴关心不够。有时到基层，也多是检查、督促工作，没能经常、定期地到基层去关心一线工作的同志，听听他们的意见和呼声，帮助他们解决工作上、生活上的一些实际困难。

3、与科学发展观的要求对照，工作方法方面还没有完全做到统筹兼顾。在工作中还存在一些薄弱环节，一是对干部缺乏广泛的了解。对镇党委班子成员了解多，对镇机关干部了解少，难以很好的知人善任。二是在基层组织建设上投放的精力不够。把基层组织建设的任务压给分管领导和各村，基层组织工作创新不够，一些村班子的战斗力、凝聚力、号召力不强。三是抓落实的力度还不够。在整体工作的安排布置上，都能尽量做到周密细致，有布置、有检查，但有时受 一些阶段性工作的影响，不能很好的统筹兼顾，尤其是对村、社区和企业干部管理上，考虑基层同志工作具体、难度大，干事不容易的成分多，缺乏硬手段和铁手腕；在对待领导班子内部和个别同志的差错问题上，侧重于讲团结、讲和谐和泛泛地指导，轻轻地纠错，没有铁面无私、果断纠错的胆量和勇气；在推行和推动工作、抓落实方面，注重稳中求进，忽视了时效要求，注重了充分准备，忽视了猛扑猛干，注重了经济效益、社会效益和正面影响，忽视了负面作用。

认真分析问题产生的根源，有思想观念上的，也有工作方略上的，但主要还是对科学发展观的认识不够，缺乏科学发展的理念。主要表现在：

1、重事务，轻学习。认为自己身处基层主要是抓好工作落实，不要求有多高的理论水平，缺乏学习的压力感和紧迫感。从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系，存有“工作第一，学习第二”的错误想法，造成自身理论水平跟不上形势发展，没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。

2、重指导，轻实践。自身存在的作风不够扎实、工作不够深入等问题，有时过于相信和依赖各位分管领导，认为每一项工作都有专门的领导去抓，自己出出主意、点点题，多督促检查几次就可以了，不必每项工作都亲历亲为，缺乏深 入实践考察研究。

3、重安排，轻要求。在工作安排上，强调每项工作都要有新的提高、新的发展。但在具体落实上，没有用全县一流的标准去要求、去衡量。即使有个别单位的工作完成不太好，也多是考虑他们的困难因素，自己主观上替他们解脱，人为地降低了工作标准。

三、关于全面深入贯彻落实科学发展观的努力方向

对于存在的问题和不足，我决心抓住这次深入学习实践科学发展观活动的大好机会，加强学习，拓宽思路，采取措施，狠抓落实，用科学发展的正确理念引导和促进各项工作顺利开展。

1、坚持以科学发展观为指导，加强理论学习，进一步提高落实科学发展观的能力。科学发展观是推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的重大战略思想和指导方针。在今后的工作中，我将坚持在学中干，在干中学，把科学发展观贯穿于工作的全过程，解决工作中存在的突出问题。一要在提高学习能力上下功夫，认真学习党的理论创新的最新成果，学习科学发展观的精神内涵，自觉克服不符合科学发展观的思想和做法，以科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。二要在提高决策能力上下功夫，按照科学发展观的要求，不断提高决策质量和水平。三要在提高落实能 力上下功夫，进一步明确抓落实的标准、重点和程度，确保各项工作任务落到实处。

2、坚持以科学发展观为指导，立足本职，解决群众反映强烈的困难和问题。以科学发展观为统领，用以人为本的理念指导全镇工作，用全面协调可持续发展的要求，推动转型发展，用统筹兼顾的方法解决群众反映强烈的困难和问题。一要以生产发展和产业转型为先导和主旋律，进一步优化思路，突出重点，采取得力措施，尽心尽力抓落实、求实效。二要以农村基础设施建设为重点，努力改善农村群众生产生活基础条件。主要以改善道路、解决饮水、农村住宅等基础设施和公共服务设施为重点，扶持完成全镇6个村人畜安全饮水工程，进一步改善人居环境，提高群众生活质量。三要以着力改善民生为重点，从解决贫困农户就医、上学、行路、吃水、增收等方面的困难入手，抓住国家实施“农村道路建设项目”的机遇，整合全镇道路建设资金，完成农村道路建设？？公里。四要以农业科技和劳务技能培训为重点，努力提高农民整体素质。积极创新培训载体，寻找有效方法和手段，深入开展“双百”培训，帮助农民群众提高综合素质和致富能力。

3、坚持以科学发展观为指导，健全制度，建立有利于科学发展的长效机制。进一步建立健全各种工作制度，用制度 管人、以制度促事。一要继续完善各种工作制度和激励机制，建立健全各项工作的考核责任制，严格兑现奖惩，实行“能者上、庸者下”的任用机制，促进全镇工作的整体推进。二要加强镇机关和村居委会、村民小组财务管理，继续推行政务、村务公开制度，提高管理透明度，接受群众的监督，树立基层组织为民谋事、为民办事、管理民主的新形象。

4、坚持以科学发展观为指导，带头开展双诺整推活动，真正形成与科学发展观相适应的领导作风。把是否增强发展后劲、是否给群众带来实惠作为衡量所有工作成效的重要标准，充分发扬民主，紧密联系思想和工作实际，准确把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，切实解决好群众最关心、最直接、最现实的利益问题，切实解决好影响和制约我镇科学发展、转型发展的突出问题，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。对于群众提出的意见建议，逐一整改解决，对双诺整推活动中，自己近期承诺的工作，加大督查，解决问题，建立机制，保证全面完成，真正把科学发展观的要求转化为推动转型发展的正确思路，转化为促进转型发展的实际行动。

以上是自己的剖析，请同志们多提批评意见。

第五篇：科学发展观工作汇报交流发言材料二

科学发展观工作汇报交流发言材料二

按照省卫生厅《关于开展深入学习实践科学发展观活动试点实施方案》和工作安排，我所党总支部高度重视活动的开展，采取学（学文件）、议（组织讨论）、讲（党课讲座）、研（专题调研）、谈（走访座谈）等形式，认真扎实地开展科学发展观试点工作，着力用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作，努力实现干部受教育、发展上水平、群众得实惠的目标要求。现将第一阶段工作情况汇报如下：

一、加强组织领导，全面安排部署，创新学习方式，推动学习实践活动扎实开展

（一）健全组织机构，狠抓责任落实

按照省卫生厅的统一部署，所党总支及时召开会议专题研究，成立了活动试点工作领导小组，下设办公室，并专门抽调8名工作人员，具体负责试点活动的组织、学习、宣传等日常工作。明确党总支一把手负总责，形成一级抓一级、层层抓落实的工作机制，确保学习讨论活动深入开展。同时结合卫生监督工作实际，制定了本所实施方案。4月15日，我所召开了动员大会，对试点工作进行了全面部署，要求广大党员和全所干部职工要充分认识贯彻落实科学发展观实践活动对促进我省卫生监督事业发展的重大作用，要准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，以实际行动，按照实施方案，积极投入到学习实践科学发展观活动中来。随后，各党小组和科室分别对动员大会精神和深入学习实践科学发展观实施方案进行了学习传达，对所总支下达的任务进行了布置，就如何用科学发展观指导卫生监督执法工作实践进行了座谈研讨。

（二）创新学习方式，提高学习实效

结合卫生监督工作提出学习的具体要求，制定了学习计划，采取多种形式组织学习。建立了“科学发展观学习日”制度，坚持把理论学习作为学习动员阶段的中心任务来抓，教育引导党员干部进一步深化对“科学发展观”精神实质和深刻内涵的认识和理解，以《深入学习实践科学发展观活动学习读本》为基本教材，以党的十七大和中央、省、厅领导同志关于学习实践科学发展观系列重要论述为学习重点，努力在吃透精神、领会实质、武装头脑、提高认识上下功夫。要求每位党员每个季度至少撰写3000字以上的学习笔记，1篇以上的心得体会和思想汇报。同时，采取多种形式开展学习讨论活动，如理论学习中心组、各党小组、各科室、所工会、所女职工科技活动小组分别召开专题学习讨论会或专题讲座，认真学习各级领导的讲话和相关文件。

为了达到学习更深入、认识更提高、信息更畅通、活动更扎实的目的，我们在半个月的时间里组织全体党员、干部职工聆听了四次专题党课，即李利厅长、张建华副厅长、李江源团长、万国林所长的党课，因为只有思想认识上的进一步提高，才能取得行动效果上的更好。同时还加强充实了活动办公室的力量，建立了工作制度，明确了工作职责，提出了工作要求，因为活动办公室的工作直接关系到活动的实际成效。

为了检验学习实践科学发展观第一阶段的学习成果，5月7日上午，省卫生监督所在三楼会议室举行学习实践科学发展观知识考试，为了能准确反映各党员学习真实情况，考试采取闭卷考试形式，所领导带头与全所中共党员共35人参加了考试。阅卷计分后显示，每位党员成绩均在95分以上，充分反映出我所科学发展观理论学习取得了非常显著的成效。

（三）立足工作实践，坚持学用结合

全所干部职工用科学发展观指导卫生监督执法工作实践的意识增强，积极探索用科学发展观指导卫生监督执法工作。

在强化公共卫生监管中，提出卫生监督要实现“三个转变”为目标，即从单纯卫生执法向执法为企业健康发展服务转变，从日常监督向建立长效卫生监督监管机制转变，监督检测重点从城市向农村转变，更好地保护人民群众健康权益。一是倡导“温馨服务”。将服务手册、服务承诺张帖公示，继续坚持“一声问候一杯茶，一次性告知一支笔”的细致服务。二是创新“短信提示”。针对审批受理过程中容易出现许可证过期而重新办证导致空缺期的问题，提出以短信的形式对管理相对人予以提示，提醒他们早作准备，在受理过程中，把受理时间前移，为企业按时换证备留时间，确保企业及时换证。三是定期对国家相关政策调整情况进行整理，采用网站公示、短信群发等方式，使管理相对人及时了解相关信息，并进一步完善行政许可申请填写范本。四是在对企业的监管中，提出了“授”（对企业开展培训和信息交流）、“听”（倾听企业意见和建议）、“帮”（对企业提供技术指导、维护企业合法权益）、“扶”（加大宣传力度，扶持本土企业）、“惩”（严厉查处违法生产经营单位）五字方针，将管与帮结合，以管促规范，以帮促发展。

在医疗服务机构与采供血机构的监管中，提出要始终围绕“人”这个核心，加大对医疗服务市场的监管、传染病防治及采供血机构的监管力度，通过培训提高管理相对人的管理水平，增强从业人员的法律意识，促进医疗服务机构的行为规范，营造良好的从医环境，保护消费者的健康权益；

在职业与放射卫生监管中，调整工作思路，以科学、严谨、合理的工作态度，对存在粉尘、石棉、有机溶剂等职业病危害企业、职业卫生技术服务机构、放射诊疗机构进行重点监督检查。同时深入企业进行职业病防治法宣传咨询、召开全省大中型企业职业病防治工作座谈会，组织企业管理人员、劳动者认真学习职业病防治法律法规和职业病防治知识，营造卫生监督良好氛围。

信访工作是党和政府联系群众的桥梁和纽带，是体察民情、听取民意最直接的“窗口”。省卫生厅投诉举报受理中心设立在我所,为做好此项工作,我所安排专人负责群众来信来访，并组织人员对今年1至4月份的投诉举报案件进行梳理和督办，做到有信必办、有访必督，及时办理,按时答复,使群众来信来访件件有着落，事事有结果,真正实现排民忧，解民难的目的。

二、加强专题调研，查找梳理问题，落实“三会”、“三评”，推进学习实践活动逐步深入

（一）确定调研课题，积极献言献策

采取函调、座谈、实地考察、现场检查四种有效方式，确定了《全省卫生监督能力建设调研》、《省级卫生行政许可网上申报管理系统软件开发方案》、《江西省餐饮具集中式消毒机构调研》、《江西省医疗废物处置现状调研》等所领导干部的领题调研课题，所领导积极开展领题调研工作，按期完成调研报告，对监督执法工作中存在的问题进行研讨交流，提出切实可行的解决方案，深化了对科学发展观的认识和实践探索。

4月23日，省卫生厅党组成员、副厅长张建华到我所开展试点工作调研，并召开座谈会。我所领导和中层干部结合工作，认真进行查摆，就全省卫生监督事业长期规划、加快卫生监督机构参照公务员法管理，加强卫生监督队伍内涵建设、创新和探索卫生监督执法运行机制、促进卫生监督能力建设、完善卫生监督执法经费长效保障机制和政策保障机制等与卫生监督事业科学发展不相适应的突出矛盾和问题，积极发表看法，建言献策。4月25日上午，我所举行了中层干部理论中心组学习汇报会。所理论中心组成员结合各自学习体会和工作实际，围绕张建华副厅长和所领导的党课内容展开讨论，积极建言献策，全所干部职工认为厅领导的党课立意深远，抓住了全省卫生监督事业发展的关键，找准了发展中存在的突出问题，并提出了切实可行的解决办法；讨论主要围绕六个方面进行：一是卫生监督执法体系建设，提出要积极与有关部门协调，争取政策支持，加快参照公务员法管理进度；要增加硬件资金投入，改善卫生执法条件和装备。二是卫生监督内涵建设,提出要改变监管模式，创新工作方法，提高卫生监督服务水平；要坚持依法行政，规范服务，提升卫生监督社会形象。三是队伍建设和人才培养，提出要优化工作环境，提升卫生监督队伍凝聚力；要优化人才培养机制，逐渐培养适合卫生监督发展的高级人才。四是发挥省所的统领带头作用，提出要加强对基层单位的培训指导，提高基层卫生监督服务水平；要建立相关培训制度，使省所的带头指导作用得到充分发挥。五是信息宣传工作，提出要逐渐推进卫生监督信息化建设，提高卫生监督管理能力；要加大宣传力度，让社会对卫生监督工作有进一步的了解。六是关注青年成长，提出要优化年轻人成长环境，建立“师带徒”制度，实行“一对一”帮扶；要多为青年创造服务社会的机会，加强青年人与人民群众的交流。

（二）加强信息沟通、问计于民、上下联动

我所组织召开了江西省XX年卫生监督工作业务研讨会。来自省、各设区市卫生监督所所长、书记、相关科室负责人等80余名会议代表围绕着卫生监督机构能力建设、卫生文化建设、卫生监督执法工作等进行了分组讨论。并对卫生监督工作中的先进经验和存在的问题进行了交流，对卫生监督执法工作如何更好落实科学发展观，促进卫生监督事业又好又快发展听取了意见和建议。研讨会还就加强卫生监督体系建设、提高卫生监督队伍素质、规范执法行为、争取政策保障等问题提出了意见和建议。

结合省卫生厅“我为卫生事业科学发展建言献策”活动通知，我所制订了“我为卫生监督事业科学发展建言献策”活动方案，围绕提高卫生服务能力及我省卫生事业发展前瞻性、全局性、战略性的重大问题，向全省卫生监督所开门问计，倾听民意、凝聚民智，增强活动的针对性和实效性。

为进一步强化卫生监督职业道德建设，分别召开了行风座谈会和企业座谈会，听取行风社会监督员和企业负责人对我所行风建设和强化卫生监督执法工作的意见和建议。同时，我所利用为企业进行卫生法律知识培训的机会，以问卷形式征求服务对象对卫生监督执法廉政建设和服务效能建设的意见，对征求到的意见，逐一制定整改措施。

三、明确发展目标，理清工作思路，落实各项工作，确保学习实践活动取得明显成效

（一）确定发展目标，在六个方面下功夫、实现六个明显提升

通过深入学习实践科学发展观的试点活动，经所党总支反复研究，全所干部职工充分讨论，确定了我所的发展目标，即从加强卫生监督能力建设上下功夫，使卫生监督服务水平得到明显提升；在依法行政和完善监督执法程序上下功夫，使卫生监督执法行为规范化得到明显提升；在加强职业道德建设和卫生监督文化建设上下功夫，使卫生监督执法社会形象得到明显提升；在卫生监督队伍建设和人才培养上下功夫，使卫生监督执法人员整体素质得到明显提升；在推行卫生监督电子政务管理模式上下功夫，使卫生监督管理能力得到明显提升；在创新卫生监督运行机制上下功夫，使卫生监督服务效能得到明显提升。

（二）理清发展思路，抓住五个要点，实现四个转变

为实现发展目标，所党总支进一步理清思路，提出要抓住五个要点，要实现四个转变。

把执政为民作为工作的出发点，为群众办实事，做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋；把依法行政作为工作的关键点，做到依法管理、依法监督，维护相对人合法权益；把制度创新作为工作切入点，增强服务意识，使卫生监督从行政管理型转向服务型，简化工作程序，减少工作环节，提高工作效率，树立服务、高效、清廉的工作作风；把完善监督作为工作的关注点，围绕行政审批权、行政执法权、加强行政执法责任制考核，强化内部监管；把提高素质作为工作的支撑点，加强人员的培训和管理，抓好卫生监督队伍建设。

要转变思想观念，正确处理好好与快的关系，增强大局意识和团结意识；要转变发展机制，通过创新决策机制、运行机制和用人机制，抓好队伍建设，完善激励机制，提高实践能力和学习能力；要转变服务理念，为管理相对人提供优质、高效的服务，实现以人为本，优化发展环境；要转变工作模式，从卫生监督工作的独特性出发，发掘发展优势，促进卫生监督事业长足发展。

（三）抓好各项工作，理论指导实践，确保学习实践活动效果

今年是奥运年，按照省政府和卫生厅工作部署要求，我所承担和指导北京奥运火炬接力江西境内传递活动食品卫生和生活饮用水卫生安全保障工作。为此，我所成立了卫生保障工作领导小组和办公室，组建了应急队，明确保障工作职责，制定了《江西省卫生监督所XX年北京奥运会火炬接力江西境内传递活动食品卫生安全保障工作实施方案》，5月14-16日，奥运会火炬接力传递在我省瑞金、井冈山、南昌进行,按照省卫生厅部署，我所分管领导带领多名卫生监督员驻点进行卫生监督检查，确保了火炬传递期间的食品卫生安全。另外，我所正在积极与上级部门协调，争取去北京参加奥运保障工作，一旦成功，我所的工作有望与国际接轨，大大提升我所的卫生监督执法能力，树立良好社会形象。

在确保保障任务园满完成的同时，我们着力抓好了“一个主题、两项建设、三项调研、四项重点”工作计划的落实。“一个主题”是要在全省卫生监督系统开展“树形象、促发展”主题演讲活动，促进卫生监督文化建设。此项工作各地市已开展了选手选拔工作，待抗震救灾结束后安排举行。“两项建设”是抓好卫生监督机构内涵建设和信息平台及网络建设。从作风纪律教育、完善规章制度、开展全员培训、综合目标管理考核和中层干部考核等方面，狠抓内涵建设，促进卫生监督队伍整体素质的提高，现已出台《江西省重大活动保障卫生监督操作规程》、《卫生监督分户档案建档操作规程》、《卫生监督许可档案建档操作规程》等规范，完成《江西省卫生监督工作考核标准》、《江西省卫生监督机构考核标准》的草拟工作；同时做好“江西卫生监督信息”网站建设，实现网络扩容和网速提高，加快实现行政许可网上审批受理进程，设立了卫生监督公示栏等。“三项调研”是落实好卫生监督能力建设调研、江西省餐饮具集中式消毒机构调研、江西省二次供水单位基本卫生状况调查等三项调研工作，提高卫生监督科研水平，解决制约卫生监督事业发展的难题。“四项重点”是抓好医疗服务市场和传染病的监督检查，食品卫生和公共场所的监督执法，职业卫生、放射卫生监管，健康相关产品监管等四项卫生监督执法重点工作，探索综合执法运行机制和全省卫生监督机构联动机制。

四、以人为本，以大局为重，积极应对突发事件，用科学发展观指导抗震救灾卫生监督工作

（一）应急反应迅速、支援抗震救灾

5月12日14时28分，四川汶川发生8.0级大地震，无数同胞命悬一线灾情牵动着全所干部职工的心。“一方有难，八方支援”。5月14日上午9时，我所召集中层以上干部召开了抗震救灾紧急动员会，成立了四支应急队，随时听候省卫生厅调遣。并积极组织捐款，发动全所职工尽心尽力支援灾区抗震救灾和恢复重建。全所在岗63名干部职工和一名聘用司机真情奉献，慷慨解囊，全所共捐款7900元。5月23日，我所又组织开展了交纳特殊党费支援灾区活动，全所36名党员共交纳“特殊党费”35470元。

获悉省卫生厅要组建灾后卫生防疫应队和卫生监督应急队，我所卫生监督员踊跃报名，全所干部职工均以不同形式纷纷向党总支递交请战书，要求加入到预备队，到抗震救灾第一线，与灾区人民同甘苦、共患难，为灾区人民奉献自己的力量。并主动要求收集卫生预防资料，制作了《抗震救灾现场急救常识口诀》小卡片，为抗震救灾现场急救提供指导。目前我所已派出赴川抗震救灾卫生监督员三批共13名，他们奔波在四川青川县的各个乡村，保障着当地灾民和抗震救灾军民的饮食、饮水、环境卫生安全。

（二）做好后勤保障，加强信息宣传

为更好地统筹部署卫生应急救援工作，5月19日上午，我所召开所务会，组建了江西省卫生监督所抗震救灾卫生应急工作领导小组，由万国林所长担任组长，其他所领导担任副组长，下设抗震救灾应急工作信息宣传组和后勤保障组，确定小组成员名单，以正式发文的形式，对领导小组和工作小组的工作任务和职责进行分工。

信息宣传组由万国林所长和周菁副所长具体负责，随时保持与一线卫生监督员的信息交流，及时了解灾区救援工作动态、工作人员身体健康状况以及应急物资需求，对抗震救灾应急救援工作情况进行宣传报道。同时结合抗灾工作实际，对卫生应急队队员开展抗震救灾防疫应急知识培训，提高卫生应急工作水平。

后勤保障组由喻和平书记和唐音副所长具体负责，积极筹备应急队员去灾区前的物资准备工作，并要求所工会委员要做好赴灾区一线工作卫生监督员的家属慰问、照顾工作，及时了解家属的需求，帮他们解决生活上的困难，使卫生监督员能全力以赴，尽心尽力为灾区人民做好预防救援工作。

（三）发扬井冈精神，做灾区群众的贴心人

5月27日上午,江西省卫生监督所召开党员扩大会议，传达学习了厅直属机关党委《转发中组部关于在抗震救灾中进一步发挥各级党组织战斗堡垒作用、各级领导干部模范带头作用和广大共产党员先锋模范作用的通知》精神，所党总支要求全所党员干部要进一步发挥基层党组织的战斗堡垒作用，为夺取抗震救灾的全面胜利提供坚强组织保证；要进一步发挥党员领导干部的模范带头作用，做带领群众抗震救灾的主心骨；要进一步发挥共产党员的先锋模范作用，做灾区困难群众的贴心人。即将赴四川抗震救灾的同志和抗震救灾预备队员，要认真做好各种准备工作，为随时奔赴抗震救灾一线赢得时间。所抗震救灾宣传信息组和后勤保障组的成员要切实履行好各自职责，加强宣传报道、信息传输和后勤保障工作。其他同志要克服人手紧、任务重的困难，按计划高标准地完成当前卫生监督工作。

奔赴在抗震救灾一线的卫生监督员发扬井冈山精神，克服了余震不断、山体滑坡、堰塞湖威胁、通讯不畅等等困难，监守在灾区群众最需要的地方，为灾民寻找水源，开展水质监测；进行饮食卫生检查和宣传指导；对居民安置点开展消毒防疫和监督，并指导临时食堂建设；出资为灾民建设临时厕所，清理垃圾，整治灾民居住环境；对医疗卫生点进行传染病防治检查，预防传染性疾病的发生；帮助灾区群众寻找亲人；主持健康金话筒节目，为灾区群众送去健康知识等等。为使各项工作有序开展，他们有针对性地进行分组、分工，拟订工作制度，制作工作进度表，明确责任，抓好落实，并经常与当地政府联系，取得当地政府的支持，促进卫生监督与防疫工作可持续发展。

下一阶段，我所将继续深入学习实践科学发展观，不断加强卫生监督能力建设，提高执法水平，以实际工作业绩来检验科学发展观学习实践活动的效果，向厅党组和人民群众交一份满意的答卷。