第一篇：学校教育简202_

学校教育简讯

中宁县石空镇枣园完小供稿人 ：李慧博202_年 5月 29 日党的群众路线教育实践活动只有起点没有终点 今日我校召开党的群众路线教育实践活动总结会，对学校教育实践活动所取得的成效和所存在的问题进行总结。

党支部书记于光华从四个方面总结了我校开展党的群众路线教育实践活动的情况。一是精心组织，加强督导，确保学校教育实践活动各项工作落实到位。我校加强领导，落实责任；深入动员，广泛宣传；加强督导，注重实效，确保教育实践活动取得实效。二是统筹兼顾、协调推进，扎实做好学校教育实践活动各环节工作。我校教育实践活动把学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节的要求衔接起来，贯穿于教育实践活动全过程，扎扎实实抓好每个环节的工作。三是学校党的群众路线教育实践活动的突出特点和明显成效。在开展党的群众路线教育实践活动中坚持“六个贯穿始终”，把开展活动作为推动学校事业科学发展的重要动力，与学校人才培养、等中心工作结合起来，与建设学习型、服务型、创新型党组织工作结合起来，与保持党的先进性、纯洁性

结合起来，与推进学校改革发展稳定工作结合起来，坚持“两手抓、两促进、两不误”，取得了明显成效。第四，关于我校教育实践活动中存在的问题和不足以及进一步努力的方向，于光华表示，下一步，学校要进一步认真贯彻中央的决策部署，充分运用好民主生活会成果，进一步切实抓好整改落实、建章立制的各项工作。最后于光华回顾了学校开展教育实践活动的主要做法：一是认真制定实施方案，为教育实践活动的顺利开展打下坚实的基础；二是广泛动员宣传，使学校的教育实践活动始终保持着良好氛围；三是坚持开门搞活动，边学习边整改，力求做到每个环节都有群众参与，让广大师生监督和评议教育实践活动，“四风”得以有效遏制，突出问题得以有效整改；四是坚持统筹兼顾，两手抓两促进，把开展教育实践活动与学校各项中心工作紧密结合起来，在推进中心工作中深化教育实践活动，借活动之力凝聚人心、激发活力，推进学校的改革与发展。

学校教育简讯

中宁县石空镇枣园完小供稿人 ：李慧博202_年 3月 14日借活动之力聚人心、激活力、推进学校的义务教育均衡发展 在3月13日至3月14日枣园完小党支部书记于光华带领全体教师学习群众路线教育精神，举办了为期两天的党的群众路线教育实践活动主题学习。此次专题学习围绕“为民、务实、廉洁”的活动主题，以专题讲座、自学、小组讨论和集中交流总结等方式进行。通过学习进一步深化全体教师对教育实践活动重大意义的认识，明确活动的精神实质，目标任务和具体要求，找准党的群众路线教育实践活动的切入点，明确转变工作作风，密切联系群众的努力方向，促进教育实践活动的深入开展。党支部书记于光华要求以这次专题学习为契机，集中精力听辅导，看书学习，力争学的更多一点、更深一点、更好一点。确保学有所得，学有所悟，学有所成，做到学以致用，达到预期的目的。

学校教育简讯

枣园完小党的群众路线教育实践活动只有起点没有终点

202_年3月7日下午，根据石空镇中心学校党总支的要求和日程安

排，枣园完小党支部召开了的党的群众路线教育实践活动动员大会，全体在职党员、教师、村干部和枣园幼儿园园长参加了动员大会，中心学校党总支督导组张自祥同志莅临会议做了指导。

在动员大会上，于光华就枣园完小党支部深入开展党的群众路线教育实践活动做了安排部署，并代表支部向大会报告了关于“枣园完小支部委员会深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案”。紧接着，支部宣传委员李慧博校长就如何贯彻落实好学校党的群众路线教育实践活动做了动员讲话。最后，中心学校督导组张自祥同志做了指导讲话，并对动员会给予充分肯定。整个动员会内容丰富，开得既严肃认真又气氛热烈、时间紧凑，达到了预期目的。

学校教育简讯

枣园完小开展党的群众路线教育实践活动征求意见活动 为扎实做好关于开展枣园完小党的群众路线教育实践活动的前期准备工作，准确查找学校领导班子及党员干部在“四风”方面存在的突出问题，增强教育实践活动的针对性和实效性，进一步改进工作作风，提升学校办学水平，办好人民满意的教育，诚恳向学生、家长征求宝贵的意见和建议。我们校组织人员认真梳理汇总，研究措施及时整改，确保教育实践活动取得实效。

学校教育简讯

中宁县石空镇枣园完小供稿人 ：李慧博202_年 4月3日 枣园完小党支部开展“党的群众路线教育实践活动”

征求意见活动 根据教育体育局党的群众路线教育实践活动领导小组《关于开展党的群众路线教育实践活动征求意见的通知》，枣园完小党支部领导高度重视，认真领会精神，严格按照要求，组织校干、教师、学生家长征求意见活动，有针对性地做好了征求意见工作，确保了征求到的意见真实、具体。并把收集到的意见进行认真的梳理，归纳和总结，将梳理汇总后的结果报中心学校教育实践活动领导小组办公室，并将征求意见工作的原始资料，及时收集、分类建档。

通过此活动的开展，党员们深刻认识到教育实践活动是民心所向、发展所需，在下一步的工作中，学校将按照上级领导要求，以更加求真务实的精神，锲而不舍地抓实抓细每一个细节，把教育实践活动进一步推向深入，使其真正成为组织满意、党员满意和群众满意的“三满意”工程！

第二篇：(简) 桥头镇中心学校教育宣传片资料 202_.5.17

桥头镇中心学校教育宣传画册稿

一、行布局调整之策，强办学实力

自202_年全县中小学校园布局调整以来，桥头镇中心学校抢抓机遇，与时俱进，合理规划调整全镇学校布局，积极整合优质教育资源。202_年4月份至202_年年底，先后完成投资1768万元，建筑面积达10397m2的校安工程和投资901万元，建筑面积为4114m2的农村薄弱学校校舍改造工程，建成能容纳40个教学班的综合教学楼、实验图书楼、学生公寓楼、学生食堂。

中心学校教学设备齐全，功能完备，拥有理化生实验仪器室、电教室、微机室、图书室、阅览室、综合实践室、音乐室、美术室、语音室等30多个功能室，学校还开辟了校园网、校园广播网、校刊等媒体平台，设立了心理咨询室和留守儿童之家，并实现了电化教学“班班通”。这些项目的先后完成和设备的投入，大大改善了办学条件，增强了办学综合实力，使学校成为具有一定规模、一定实力的九年一贯制寄宿学校，一举成为全县乡镇示范性中心学校。

二、走特色创新之路，创一流佳绩

教育大计，教师为本。学校一向注重视教师队伍建设，通过实施“青蓝工程”、“名师工程”，开展教师基本功大比武和岗位大练兵，举行学科带头人、骨干教师和名师评选认定等活动，促进教师专业化成长。教师培训和校际交流也是我校教师队伍建设的重要内容之一，学校逐年加大教师培训力度，拓宽交际面。通过以赴外培训、网上研修、国培计划、信息技术教育培训、聆听专家讲座、外出培训教师返校后的二次培训等培训形式，提高教师专业化水平。我校教师培训最富特色的成功之路就是自202_年以来，与上海浦东新区进才北校签定了长期培训协议，学校每学期选派7至8名教师赴进才北校进行为期一个月的培训。通过“走出去，请进来”的渠道，教师的教学水平显著提高。

深入推进课程改革，全面提高教学质量。以课堂为主阵地，全镇范围内大力推广以导学案为载体的“标、学、展、拨、练”五步教学法，深化课程改革，努力打造有效课堂。在教育教学中以课题研究作为切入点，突

破难点，解决教育教学中的瓶颈。“他山之石，可以攻玉”，学校一向重视校级间的交流与合作，近年来先后与省内外各兄弟学校间进行了校级交流，取人之长，补己之短。

为弥补国家课程开设的不足，全面推进素质教育，使每个孩子的个性特长得到充分挖掘发展，学校依托乡村少年宫，开发开设了舞蹈、绘画、书法、刺绣等24个特色课程，不但促进了学生个性特长的发展，而且充实了学生的精神生活，陶冶了情操，丰富了校园文化。

三、办以德育人之校，促学生全面发展

拓宽德育渠道，增强德育实效。我校学生教育坚持“育人为本，德育为先”，坚持以爱国主义教育为主线，以学生的德育动态评价表为抓手，以丰富多彩的校园文化活动为载体，以德育队伍建设为基础，努力营造优良的育人环境，促进学生全面发展。德育动态评价、“无人监考”诚信教育及追逐名人足迹，我画名人活动、法制安全讲座、防震防火演练、留守儿童之家等各项学生思想教育活动已然成为我校德育常规，也成为我校德育的亮点。

全面实施学生营养餐改善计划和“蛋奶工程”，为学生健康快乐成长保驾护航。全镇农村义务教育阶段学生均能享受到每天3元的营养餐改善和蛋奶补助。严格执行营养餐和“蛋奶工程”工作制度，由专人负责管理和及时发放，使每位在校学生都得到了一定的营养补充，赢得了群体的一致好评，也得到了上级主管部门的肯定与表扬。

第三篇：学校教育总结

202_----202_刘家疃小学工作总结

本学期，我校在党的教育方针指导下，在各级领导的支持下，本着“德育安全为首、育人为本、教学为主”的办学方向、培养“全面发展、学有所长”的学生为目标，狠抓学校管理和教师队伍管理，深化教育改革，全面推进素质教育。在上级教育主管部门和当地党政的正确领导下，在全校教师的共同努力下，我校的教育开创了新局面。

一、重视教师的职业道德教育，提高教师的思想政治素质。教师任务艰巨而光荣，教师责任任重而道远，教师地位重要而高尚。在教师中渗透“奉献大于索取，人格大于金钱”教育，把政治学习和职业道德教育结合起来。促进了教师思想观念适应步伐，增强了教职工的上进心、责任心和自觉性，我校的刘君合老师被评为202_年胶州市优秀班主任，谷艳梅老师被评为胶州市优秀教师。在教体局举行的才艺展示中，我校多名教师获优秀辅导奖。

二、严抓教学过程化，全面提高教育教学质量。

我校坚持教师业务档案规范化，制度化，坚持业务检查,并存入业务档案。作为教师今后晋升和考核的依据。在202_年的教体局教学过程化检查中，我校档案材料准备齐全，教师业务材料认真整洁，从50多岁的老教师到刚毕业的新教师，各种材料，准备充分，认真。得到了教体局领导的一致好评。

三、全力推进素质教育，大力培养创新型人才。

培养学生的全面发展。学校重视学生的全面发展，严格执行教学计划，开齐课程、开足课时、积极创造条件，开辟第二课堂，开拓学生的视野。学校根据上级要求，有声有色地开展课外活动工作，丰富了学生的课外活动内容，学校为同学们搜集了许多有益的传统游戏，并为学生绘制了漂亮耐用的图格，激发了学生的兴趣，增强了学校的凝聚力和向心力，培养了学生的发展潜力，促进了教育教学质量的提高。在202_年胶州市英语才艺展示中，我校的刘一靖同学获得一等奖，在数学才艺展示中刘璐同学荣获二等奖，刘一靖获三等奖，语文才艺展示中刘一靖获二等奖，刘璐同学获得三等奖。

学校积极开展教研教改活动，结合实际开展形式多样的教研教改活动，教师间相互学习蔚然成风。在镇举行的期末质量检测中，我校总评位居全镇第二名，得到了镇领导的一致好评。

四、狠抓学校卫生管理，创建良好学习环境。

为确保全校师生能有一个良好的学习环境，学校下大力气整改校园环境建设，各办公室和教室都配备了空调，修建了厕所，粉刷了校园墙壁，还专门请人绘制了生动感人的墙绘，使全校师生每天生活在画一样的花园里。环境美了，还需要大家的维护，我校实施了红领巾监督岗，每天坚持晨扫除，杜绝卫生死角，少先队组织各中队进行日

检，每日对校园环境检查评分，督促学生自觉遵守规章制度。现在，我们的校园干净整洁，同学们都能做到自觉保持校园卫生。

五、学校加强安全卫生教育。我们深知，安全是重中之重，在教学过程中，学校严抓安全工作，毫不松懈。一是落实安全责任制，任课教师每日一分钟安全教育，班主任每周一节课安全教育，学校定期开校会强调安全，加强学生的安全教育，时时刻刻抓好学校安全工作，积极消除学校的安全隐患，让各种事故消灭于萌芽状态。学校辖地的各处水湾、塘坝附近，我们都建立了警示牌，组织教师不定期对各处危险地段巡查。

另外，学校为学生们配置了统一的小黄帽，放学时分成各个方向安排路队长，配置小红旗，让学生高高兴兴上学，平平安安回家。

总之，这一学年来，在市局和镇领导的大力支持下，在学校中层的团结带领下，在全校师生共同的团结努力下，我们的教育教学工作开展的有声有色，获得了各级领导的一致好评，取得了社会的认可，得到了学生家长的大力支持和好评。但是我们深知，没有最好只有更好，我们的工作还有不足，还需要在今后的工作中，继续努力，不断创新，争取取得更优异的成绩！

胶西镇刘家疃小学

202_年8月

第四篇：学校教育工作思路

学校教育工作思路(精选多篇)

一、指导思想

xx年，我市教育事业以党的xx届五中全会和全国全省教育工作会议精神为指导，深入贯彻国家和浙江省《中长期教育改革和发展规划纲要》，启动实施《**市“十二五”教育事业改革与发展规划》，创新教育发展机制，推进城乡教育优质均衡发展，启动“双十大工程”，全面提高教育教学质量，为“十二五”教育发展起好步开好局，朝着率先实现教育现代化、办好人民满意教育的目标迈进。

二、主要目标

学前教育：3-5周岁幼儿入园率达到97%；新增公办幼儿园2所，创省二、三级幼儿园7所，省三级以上幼儿园在

园儿童总数达到68%。

义务教育：坚持就近入学原则，继续推行阳光招生政策，减少择校行为，初中、小学生入学率、巩固率均达100%，残儿入学率达99%。

高中教育：改革高中定向生分配办法，完善特长生招生办法；在所有普高推行“平行志愿”填报方法；初中毕业生升入高中阶段比例达到96 %以上。

成人继续教育：新建社区学校3-4所，使全市社区教育覆盖面达到95%以上；创建温州市社区教育示范校1所、一级社区学校2所、二级社区学校4所，力创省社区教育实验区；完成成人双证制教育培训700人次。

教师队伍建设：启动实施“三个一”教师培养计划,完成“十二五”任务目标数的20%；争取全市幼儿园专任教师大专以上学历达40%，小学教师专科以上学历达85%，初中教师本科以上学历达72%，普通高中教师研究生及以上学历达7%，职业学校“双师型”教师比例达

40%。加快培养专家型名校长、优秀班主任和中青年骨干教师三支队伍。

优质教育资源：创建温州市现代化学校4所、温州市示范学校3所、温州市素质教育示范学校2所、省特色学校2所。义务教育优质教育资源覆盖率争取达到50%，普高优质教育资源覆盖率达85%，职业学校的优质教育资源达到65%。争创省示范专业1个，温州市示范专业2个，温州市实训基地1个。

学校基本建设：全面推进“校安工程”拆建项目建设工作，争取**电大迁建等5个市重点工程项目开工建设。启动教育城域网建设，新建校园网12个，创建35所温州市教育信息化达标学校，70%中小学建有学校网站，85%以上教室建有多媒体小平台，生机比达到6.5：1。确保全市校方责任险投保率达100%；小学和初中i、ⅱ类仪器达标率达95%，农村中小学生均图书增长1.5册以上。

良好育人环境：继续深化平安校园建设，保障学校的和谐和稳定。创**市

校园文化建设先进单位20所，创**市绿色学校12所，温州市绿色学校3所；创五星级禁毒教育学校2所，四星级4所。

三、主要工作

大力发展各类教育，促进基础教育优质发展。

1.大力发展学前教育。认真贯彻落实《**市人民政府关于进一步加快**市学前教育改革与发展的实施意见》，确立学前教育的基础地位和公益性质，利用住宅配套设施举办公办幼儿园，农村有计划利用中小学富余校舍举办幼儿园。努力完成学前教育三项指标任务，新建2所乡镇公办幼儿园，创省二级幼儿园2所，省三级幼儿园5所。完善学前教育管理体制，建立公办、民办幼儿园合作办园和对口帮扶机制，开展民办幼儿园考核工作，做好无证幼儿园整治；规范公办幼儿园招生工作，坚持以儿童发展为本，注重幼儿个性发展和快乐成长，防止学前教育“小学化”、“保姆式”倾向，提高保育质量和办园水平。

2.均衡发展义务教育。围绕提高教育质量、促进教育优质均衡发展的目标，指导温州市现代化学校、温州市素质教育示范学校、温州市示范学校、农村寄宿制学校和合格学校创建工作,进一步扩大优质教育资源；坚持“名校引领、资源共享、优势互补、均衡发展”的基本思路，加快缩小城乡、校际教育发展差距，积极探索名校集团化办学模式,先确定城区和城乡结合部2-3所义务教育学校进行试点，今后逐步在全市范围内推开；贯彻落实好《**市外来务工人员子女就学管理办法》，召开外来务工人员子女就读工作经验交流会；努力改善特殊教育学校办学条件，东山特殊教育学校升格为**市特殊教育学校。

3.协调发展高中教育。开工建设市职教基地，启动市职业中专职教实训大楼建设，协助市开元综合高中从部门办学到民办的改制工作，为构建“中、东、南三足鼎立，西部辐射”的**职业教育校网布局奠定基础；启动职业中专集团化

办学试点，申报创建全国中职改革示范校，市十中、龙翔高级中学争创温州市现代化学校，争取优质教育资源覆盖率再提升；围绕我市支柱、特色、优势产业和新兴战略性产业，以企业需求和市场就业为导向，进一步优化专业结构，争创省、市示范专业和实训基地；启动与国内知名院校的中职师资培训合作计划，提高“双师型”教师比例；深入推进高中新课程的实施，提高新课程的实施水平；加强对新高考的研究，充分发挥高考的素质教育导向作用，进一步推进个性化教育，创新学生自主选课、走班上课制，以适应在全科会考基础上分类测试、分批选拔的高考新模式。

加大教育经费投入，优化城乡教育资源配置。

4.规划校网布局调整。根据十二五教育发展规划和城乡校网布点规划，加大校网调整力度。按照“高中向城区和重点集镇集中、初中向中心镇集中、中心小学向乡镇所在地集中、新增教育资源

向城镇集中”的要求，努力争取加大财政投入；做好玉海中学高中部和汀田高中停招前期工作；做大做强做美片区中心镇学校，加快瑞祥实验学校、塘下中心区实验小学建设，争取市第二外国语学校、市第三实验小学立项；加快山区中心镇寄宿制初中建设，撤并义务教育阶段学校8所；推进职教中心、**电大等市重点项目建设，做好市五中迁建前期研究工作；建立专门基建管理队伍，加快学校工程项目建设进度。

5.发挥经费使用效益。积极争取全市财政经费比例高于现有水平，确保生均预算内公用经费达到或超过省定标准；拓宽捐资助教渠道，建立企事业、社会团体、个人捐资办学激励机制；规范预算、决算，加强收费管理，特别是预算外资金管理，严格执行收支两条线制度；成立教育资助中心，落实资助政策，规范资助管理；加强对大宗物品的采购和管理，加强固定资产管理，发挥使用效益；规范食堂财务管理，突出对

饭菜质量、价格和经营行为的监管力度；进一步规范核算中心管理，提高核算中心、“分中心”人员和学校财务管理员业务水平。

6.改造农村薄弱学校。大力扶持农村薄弱学校，在业务指导、设施配备等方面向农村学校倾斜；规范学校功能室管理，开展示范实验室、标准图书馆创建活动，启动实施农村学校教育装备达标工程；落实温州市农村中小学现代远程教育工程和百所薄弱学校改造工程，全面开展中小学校教育信息化建设达标创建活动；进一步加强教师教育技术能力建设，促进信息技术与学科的有效整合；进一步加强信息技术在教与学领域中应用研究，切实提高农村学校实验室、图书室及体、艺、劳与技教育教学设施使用率；全面启动农村升格学校推进行动计划，有计划地安排城区学校高级教师、优秀校长到农村支教，实行柔性流动。

增强教育发展内涵，全面提高教育

教学质量。

7.改进学校德育工作。进一步探索中小学德育工作新方法、新途径，深入开展以庆祝建党90周年为主题的爱国主义教育、理想信念教育、生命健康教育、安全法制教育、禁毒防毒教育等；充分挖掘校本德育资源，引导学生树立正确的核心价值观，构建学校主流文化，开展校园文化先进评比；广泛组织开展体育节、艺术节、科技节，形成课外活动的系列化、序列化；深入开展阳光体育运动，普及大课间活动，确保学生每天锻炼一小时；强化学生心理状况和有效德育研究，倡导健康上网，促进德育的生活化；大力加强团队组织建设，积极开展学生欢迎的社团活动和社会实践活动。

8.规范学校办学行为。严格执行公、民办职业高中、幼儿园按成本收费并公示制度；继续实施公办普通高中“三限”政策，改革高中招生政策，完善普高定向生制度；严格执行《浙江省义务教

育条例》，不得设置或者变相设置重点班和非重点班，不得利用假期、公休日、课余时间组织或者变相组织学生进行集体补课；学校要合理科学安排学生的课业，保证学生有足够的休息时间，保证学生每天体育锻炼的时间不少于一小时；继续开展义务教育阶段农村学校四项教学规范达标活动；强化教学常规检查和专项督查，强力推进省教育厅“六个严格”，规范办学行为。

9.提升学校教学质量。深入推进课程改革，按国家课程计划开齐课程，开足课时，积极开发学校课程；深入贯彻落实省市“减负”工作会议精神，实施义务教育“减负”四项制度；创造性地开展“减负”专项改革实验，有效推进义务教育“轻负担高质量”；倡导有效教学，开展分层教学研究和实践，强化科研引领，突出研究新高考改革趋势；举办教育教学论坛，统筹安排各类论文评选；评选学教学质量奖，完善质量监控评估方案；以绩效工资为杠杆，努力实施优

绩优酬，全面促进中小学校教学质量提升。

10.深化平安校园建设。做好安全宣传教育，完善应急预案，加大预案演练力度；落实校园安全工作责任制，加强安全检查，排除各种隐患；重点抓好寄宿制学校、民办学校和进城务工人员子女学校的安全工作；规范学校护卫队伍建设和管理，加大学校及周边环境综合治理的力度；严格师生外出审批制度，加强春秋游安全管理，规范学生接送车；完善教育系统突发公共事件应急预案和体制机制，切实做好教育系统稳定工作；以人为本，大力创建“平安校园”和“绿色校园”，力争使全市中小学生环境教育普及率达到100%。

提升教师队伍水平，满足教育事业发展需要。

11.优化教师队伍管理。放眼全国，多方面、多层次吸收优秀人才进入我市教师队伍，招聘重点大学优秀硕士研究生若干名；严格教师准入制度，规范公

正招录师范类毕业生，规范教师资格证考试，建立健全教师转岗、退出机制；科学均衡调配教师，完善职称评审，规范编制管理，科学合理设置岗位，公开招聘，竞争上岗，逐步建立能上能下、能进能出的用人机制；健全收入分配制度，推进对教师的分类管理，完善奖励性绩效工资发放办法，发挥教师评价作用；完善在职教师合理流动调配，继续实行综合量化评估考核机制，引导市区优秀干部、教师到农村山区学校任职、任教。

202_——202_学学校教育教学工作思路

一、指导思想

以党的十八大精神为指针，积极贯彻落实各级教育工作会议精神，紧紧围绕提高办学质量这个中心，以规范办学和内涵发展为目标，加强班子工作作风、教师师德师风及学生思想品德建设，狠抓学校制度管理、课程改革、高考复课、校园安全。深入开展对校本研修、学生

自主管理、班会课程化、早读定位化、高效课堂等工作的研究与实施。切实调动年级组、教研组、备课组和班主任工作的积极主动性，为广大师生营造昂扬向上、积极进取、展示才华、创先争优的氛围和平台，力争将学校办成让组织放心、师生和群众满意的特色名校。

二、工作目标

1．进一步规范办学行为，使学校管理更加规范精细。

2．班子队伍、教师队伍建设有成效。学校班子成员廉洁奉公、作风民主、工作扎实，依法治校意识进一步增强，初步建设一支师德优良、敬业奉献的教师队伍。

3．德育工作更加完善，内容更加切合实际，工作措施更加有力务实，班级管理工作更加扎实细致。

4．确保师生人身安全和校产无重大责任事故发生。

5．校本研修在全县领先，课堂教学改革特色鲜明，成效显著。

6．学生学业水平考试优良率、合格率较202_年有提升，202_年高考二本上线人数突破100人，三本上线突破400人，高职上线力

争100%。

7．学生社团组织更加规范，活动经常，效果好。

三、具体措施

进一步加强队伍建设

1．依据党中央“八项规定”“整顿四风”精神，积极贯彻落实县委县政府、教育体育局党委的相关文件和规定，进一步加强学校党员干部队伍建设。

2．对照标准，认真反思，自查自纠。严格执行国家收费项目及标准，加强对招生、财务支出、物品采买等工作的督管，进一步规范办学行为，确保班子成员依法治校、廉洁自律。

3．开展群众路线活动，通过包班、下组、民主生活会、座谈会、问卷调查等多种形式，征求广大师生对学校管理各方面的意见和建议，及时修订完善学

校的管理制度，增添措施，促使学校稳步发展。

4.加强学校班子成员作风建设，充分发挥班子成员带头作用，要求教师做的，班子成员首先要做好；要求教师不能做的，班子成员坚决不能做。坚持教代会制度和校务公开，拓宽对学校各项工作的监管渠道，确保学校各项重大决策公开、透明。

5．加强师德师风建设，德育工作

德育为先，能力为重，全面发展。

一要形成全员德育观念；二要完善德育内容体系，切合实际，针对性强；三要加强德育骨干队伍建设；四要创新德育活动载体；五

要德育考核与评价。

安全方面

一要明确安全责任，明确各个岗位，每个教职工、学生及家长的安全职责，逐层签订安全责任书；二要完善安全管理制度和应急预案，特别要加强对

门禁制度、校园巡查制度、学生旷缺课查询制度、学生请销假制度、学生课余时间安全管理制度；三要加强安全教育和宣传，切实开展好安全教育月、教育周、教育日活动；四要加强安全隐患排查与整改，实施安全工作“台账制”，学校主管安全的领导要定期对各部门的“台账”进行检查；五要及时检查维护安全设施。

教学方面

一要牢固树立质量是学校生命线的办学理念；二要在教学常规各环节的落实上下功夫；三要充分发挥备课组的作用，切实提高课堂教学效果；四要充分发挥教研组的作用，强化课题研究和学生社团活动的组织与实施；五要加强对高三复课迎考的安排、指导与实施，激发师生复课迎考的积极主动性，科学地组织复课迎考工作；六要加强校本研修，提高教师的校本要修意识，给教师多提供专业发展的平台；七要加强对学生学习方法的指导与培训，是学生爱学、会学、乐学，培养学生良好的学习行为习惯。

总务方面

一要严格国家收费政策，严格执行财务收支相关规定，在财务收支、物品采买、学校基建维修等方面严格按政策办，按程序办；二

要明确总务后勤每个成员的工作内容，明确责任，加强对工人的考核与管理；三是树立服务意识，确保学校教育教学工作的顺利进行；四要加强食品卫生安全的监管，确保食品卫生安全；加强季节性疾病知识的宣传与防控；加强生物病毒知识的宣传与防控；加强学校环境卫生整治，为师生提供良好的学习工作生活环境；五要加强对学校水、电、暖设施的排查维护，加强对学校房屋设施安全检查与维护；六要加强校产管理。

202_年学校艺术教育工作思路

继续强化学校艺术教育管理工作的制度化、规范化,以艺术教育课程落实

情况及音乐、美术专用教室使用情况为重点，开展贯彻《学校艺术教育工作规程》专题调研工作。落实“班集合唱”实效性，发挥“合唱开放日”的示范性，深入农村区县推动学生合唱活动开展,重点检查落实学校成立“校级”合唱团、队的情况。以“天津市学生器乐节”、“天津市学生舞蹈节”、“天津市学生合唱节”、“天津市学生戏剧节”为平台，强化“学校文艺展演”在学校艺术教育中的导向作用，促进学生审美素养提高和学校文化建设。弘扬中华传统文化，开展好非物质文化遗产教育传承工作，继续推动天津市学校民族文化传承计划，在继续推出中华民族经典传统艺术展示会的同时，有计划地创建一批“天津中华传统文化学校”。把普及高雅艺术活动与加强学校文化建设、日常艺术社团活动结合起来，提高“交响音乐日”的水平，深化我市学校传播高雅艺术工作。

张崾先镇学校教育教学工作思路

张崾先镇学校：贺志远

根据学期初全市教育工作会议精神，结合教育局工作要点及中小教部、艺体部期初教研相关要求，特制订本计划。

一、指导思想

以党的十八大重要思想为指导，全面贯彻落实期初我市教育局工作会议精神及教育局的工作要点。积极推进基础教育改革，以创建农村特色学校为目标，以全面提高教育质量为核心，加强课堂教学及教学常规精细化管理，强化质量意识，规范管理，立足现实，明确目标，全力以赴，扎实工作，努力提高学校办学水平。

二、本学期重点工作

1.以“问题引导教学法”为载体，进一步深化教学改革。

2.继续研究自主、合作学习方式，深化小组合作学习的研究。

3.开发对课本剧的研究工作。

4.加强“三说”工作，重点加强说专题的研究。

5.加大学生校内，课内阅读力度，制定切实可行的读写活动方案，搞好读书节，大量读写竞赛等工作。

6.开展特长活动，实现学校的品牌化建设。

7.抓好九年级，六年级毕业班的考试工作。

8.努力提高教学质量，想尽方法，做好培优补差工作。

三、主要措施

完善常规,不断深化课程改革，促进教学质量进一步提高。

1.全面推进“问题引导教学法”在我校各学科的灵活应用。

.教学领导要通过校本教研，教师业务学习等活动带领教师认真研读、解析“问题引导教学法”，使全体任课教师掌握其要领，在备课中有所体现，在上课中灵活运用。

.加大各教研组教研功能。任课教师要积极参与组内及全校的三公开活动。各教研组长

要带领组员打造精品课。

.加大对教材的立体式把握力度。本学期四月份我们要组织部分教师准备参加五月份全市“说专题”比赛。

.领导推门听课工作要坚持不懈，并及时与上课教师进行反馈。本学期要加强对中小学小科的听课次数。

.进一步加大校际联合的力度，推进我校的对外开放。开展“同课异构”、“教研沙龙”、“班队会观摩”等交流活动。

2.继续开展“小组合作学习”的研究、实施工作。

一至八年级各班要改变学生课堂座次，以小组为单元实施三面围坐的方式。

各任课教师要科学划分小组成员和小组分工，实现全员参与、互相协作的学习氛围，把课堂真正还给学生。

结合科研课题的开展，加强理论层面的学习，并集思广益、解决我校在实施小组合作学习工作中遇到的问题。

3.启动语文课本剧表演的研究工

作。

本学期我校准备在小学四、五、六年级和初中七、八年级语文课堂上开展对课本剧表演的研究工作。

主抓领导要进行专题讲座，使语文教师明确课本剧的定义及如何让学生进行表演。

语文教师要深入教材并积极收集资料、信息，确定本学期各年级段哪些课文适合运用课本剧表演。

积极为学生提供展示自我的舞台。各小组要有评比，增加学生合作意识和竞争意识。

课本剧表演特长组要按期开展活动。要出作品、精品。

4、继续开展学生特长活动，加强我校特色建设。

制定我校特长活动实施方案，按方案开展活动。

确保每周三一小时的特长活动。实现学生全员参与。

创造条件为特长学生提供展示机

会。为特长班指导教师在考核上要予以倾斜。

5.抓常规教学，提高教学质量。

.规范常规的检查和落实，继续实行教学常规月检查。对于教师备课和作业批改工作由张立国负责。教务处将对全体任课教师的教案进行统一检查。本学期检查四次，并将检查情况进行分等赋分，进行公示、总结。每学期第一月：李小双。第二月：张立国。第三月：杨杰。第四月：王景洪。学末将八次检查结果进行综合评价，即为教师备课环节考核得分。

2）抓好开学初各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末抓好各项工作的总结和评比。

组织各级各类教学竞赛和抽考工作，随时随地对每位教师进行听课和教学质量及工作落实情况的抽查，加强对个别青年教师、不安心教学教师的管理。采取分阶段、有重点、有针对性地转变其思想，提高其业务能力。并利用教学

工作月例会及时反馈、通报检查结果。

在知识技能练习、课外作业布置、发散思维训练、质量检测、培优补差等方面进一步进行有益尝试。

切实抓好小学六年级及初三毕业班的各项工作，保证完成既定指标。

加强师资队伍建设，努力提高教师专业化水平

师资是立校之基，强校之本。本学期在全市大力提高教师素质的行动带领下，大力培育骨干教师，充实青年教师队伍，做好新教师队伍建设。

1.认真组织开展教师技能评比活动，包括优秀教案、优秀课件、优秀论文、优秀说课等评比活动，鼓励青年教师脱颖而出。

2.充分发挥各教研组、集备组研发职能，通过学习、听课、评课、理论研讨等各种形式，每周组织开展各项活动，做到在实践中总结，在总结中提高。

3.教师业务学习要学有实效，切实从教师自身需要出发，为教师综合素质

提升和专业化成长服务。

4.各级骨干教师青年教师积极参加教育局组织的专家培训，做好记录。

5.积极开展教科研活动，落实开展课题研究。撰写相关科研论文。提升业务水平。

以服务教学为宗旨，规范教辅工作

1．加强服务意识，提升服务质量。

树立服务意识，端正服务态度，服务准确到位，提高服务质量。教辅各部门工作既有分工，又有合作，以教学服务为宗旨，想老师所想，急老师所急。

2．做好“两务”的管理工作，认真编排不同阶段上课的课程安排表，必要时及时调整。严格落实教师请假调课制度。

学校教育信息化工作总结及总体思路

根据市教育局信息化工作安排和部署，“十一五”期间我校高度重视教育信息化工作，不断加大投入，加快基础设施建设和人才培训，现将相关工作总

结如下：

一、学校教育信息化工作概况以及主要成效

1.硬件建设：学校注重硬件建设，“十一五”期间，总计购进各种品牌型号电脑110台，建有一个计算机教学机房、22个多媒体教室，更新了办公室打印设备，各部门办公室都已配备计算机及打印机，全校教师都配备了笔记本电脑，初步完成了校园网建设，实现资源共享。

2.软件建设：先后开展了电子备课、课件制作、文件检索等信息化技能培训工作，提高广大教师的信息技术运用能力。全校中青年教师均实现电子备课，课堂教学中的课件使用率达50%以上。同时，通过学校网站和数字平台，开展各式各样的网络培训活动，实现教学资料网上资源共享。

二、基本经验：

1.教育信息化是提升学校办学质量的重要工作。学校高度重视信息化工作，通过各种途径筹措资金添置设备，~ 26 ~

重视教师培训工作，有力地促进了教育信息化的水平。

2.信息技术与教育教学整合是教育科研的重要内容。学校鼓励教师积极探索，基于网络环境下的教与学。目前青年教师基本都能使用计算机与网络进行多媒体教学，开课率基本超过总课时的30%。

3.创新开展基本网络环境下的教研活动。学校充分网站论坛的作用，将教师专业化成长工作在论坛中以发贴的形式呈现，一方面有利于教师专

业化成长的考核工作，另一方面有利于教师之间的相互学习与借鉴。同时通过网络征文等活动，促进广大教师学习先进教育理论，交流教学经验。

4.中青年教师通过运用校内外教育资源，逐步实现电子备课，实行资料查询，网上调阅。

5.逐步实现无纸化办公。以后工作中学校相关通知均通过潍坊数字化教育平台进行发布。

~ 27 ~

三、存在的问题和不足

1.学校教育信息化工作的硬件还不够完善，有待于进一步解决。配备电子阅览室条件还不成熟，图书室没有实施信息化管理。

2.学校教师利用计算机进行课程创新的意识还不够强。

四、今后主要工作思路

针对现状，在“十二五”期间我校的教育信息化工作的主要思路如下：

1、加速动漫实验教室和动漫工作室的建设，为实施课改，运用现代教育技术安上”翅膀”，优化信息化学习环境。

2、为确保课程改革的全面实施，结合新教学楼的建设工程，将进一步优化学校网络环境，为教育信息化工作的开展打下良好的基础。

3、开好”信息技术课程”，启动信息技术教育工程，大力普及中学计算机和信息技术教育，制定合适的计算机教育规划和课程计划，明确各年段培养目标和任务，通过开设信息技术教育必修

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课及其它形式普及信息技术教育，使所有学生会上机、会上网。培养学生具备良好的信息素养，具有信息技术应用技能；对信息内容的批判与理解能力；运用信息，具有融入信息社会的态度和能力。

在开设必修课的基础上，组织学有余力的学生开展信息技术兴趣小组、参加电脑制作等活动，鼓励学生的兴趣，培养创新精神。充分利用计算机教育资源，统筹协调学校、家庭、社会在信息技术教育方面的作用。

4、强化教师技术培训，提高师资信息化素质。

我们将有计划地组织所有教师进行信息技术教育相关知识的培训，开展以培训全体教师为目标、骨干教师为重点的教育活动，指导教师掌握和使用信息技术，提高全体教师信息技术的整体水平。在通过多种形式加强对教师进行培训的基础上，组织教师进行电脑课件制作和评比活动，不断积累经验，扩充

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资源库；制定出运用信息技术开展教育教学活动的激励政策和管理办法，逐步做好实现网上继续教育的技术准备工作。

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第五篇：学校教育工作计划

学校教育工作计划

一、指导思想

环境保护对于科学发展，协调发展，构建和谐社会具有十分重要的意义。环境保护，教育为本。环境教育是环境保护的一项重要工作，是学校教育的重要组成部分，也是市场经济条件下提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一。保护和改善环境，取决于一代又一代人的共同奋斗，不懈努力。青少年是祖国的未来和希望，也是未来环境的主人。逐步树立热爱环境，保护环境，与自然和谐共处的绿色文明意识，既是现代小学生应具备的基本素质，也是历史和社会赋予我们的义务和责任。

20XX——20XX学，学校将继续紧紧围绕“建设生态校园”的总目标，组织开展全校性的环保教育活动，普及环保知识，不断提高环保知识水平，增强全校师生的环保意识，努力营造良好的教育环境，以此推进学校的素质教育。

二、环境教育目标

从小培养学生热爱祖国，关心家乡的环保事业，帮助学生进一步增长环保知识，掌握环保基本方法，从小树立环保意识，引导学生参与环保实践，从小培养学生良好的环保习惯。

三、中心工作

(一)加强组织领导，强化师资队伍

1.为了使学校的环境教育落到实处，我校将调整和充实环境教育领导小组，构成我校环境教育的组织机构，全方位、立体式地推进环境教育。

2.强化师资队伍。要想使孩子具有强烈的环保意识，具有较高环境教育素质的老师是关键。我们决定采取以下措施：

a.加强对教师的环保培训，在教学业务培训的同时结合环保培训。

b.创造机会，组织校领导和教师参加环保专题培训班。

c.订阅环境报、杂志和书籍供教师学习。

d.定期交流环保信息。

(二)抓好四个结合，加强环境教育

a.与学科教学相结合。环境教育具有综合性、边缘性的特点，诸多学科都涉及到环境教育内容，所以要求相关科目教师积极渗透环境教育，具体要落实到教学计划、教案中，并进行环境教育教案的常规检查和好课评比，将环境教育与学科教育有机地结合、渗透、拓宽、深化，使环境教育成为课堂教学的重要内容，从而增强学生对环保的感性和理性的认识。

b.与环保纪念日相结合。积极利用环保纪念日及时对学生环保教育，“3、12”开展植树节活动，上街开展护绿活动，地球日、爱鸟周、世界环境日、无烟日等要上街做好宣传工作，发放环保宣传品，开好主题活动。

c.与行为习惯相结合。学校将根据校本教材<保护环境从身边做起>和<小学生环保行为规范>要求做好行为习惯的养成训练教育，要求学生爱绿护绿，不乱扔乱抛杂物，不在墙上桌上乱涂乱画乱刻;学校和教师要经常检查学生的学习活动环境，如教室、班级环保区、自行车车棚等，以整齐干净为标准，评比打分，作为班级常规管理，使每一个学生在爱环境的每个具体行为上检查自己“做好事”，“不做坏事”，在公共场合，如街道、医院、公园等不随地叶痰，不抛任何杂物，不损坏一草一木。

d.与综合实践活动相结合。教育是一种做的哲学，学校环境教育只有与课程相结合，才能具有持久的生命力，学校将以绿色环保作为学校综合实践活动的主题，以凸现学校文化特色。

(四)以“生态校园”建设校园

我校在重新调整、规划、建设的同时，学校要始终围绕建设“生态校园”的办学目标，创造“人化”自然。学校根据自身财力，经济地制订“让每一块墙壁说话，每一棵树木寓意，每一个景点启智“的环保教育总原则，建生态校园。在自然与人的和谐相处中，规范道德与自然交往行为。

四、每月工作安排

九月份：

1.总结“暑假环保公约”活动开展情况，表扬先进。

2.学校出好环保主题宣传橱窗。

3.学生环保知识竞赛活动。

4.“我和父母谈环保”活动动员

十月份：

1.教师环保渗透优秀教案评比。