第一篇：干部教育培训简报

×××县干部教育培训简报

编者按：202_年，在县干教领导小组的宏观管理和指导协调下，各单位结合实际，扎实开展了大规模干部培训，累计举办各类主题培训班58期，受训干部7200余人次。通过培训，全县各级干部对科学发展和社会管理有了更为深刻的认识，为×××县在区域一体化进程中科学崛起奠定了智慧基石。其中，县审计局把干部培训工作与当前开展的“创先争优 创业奉献”活动相结合，在培训工作上紧密结合实际，积极探索长效机制，丰富学习内容，创新学习方式，扎实有效地提高了审计队伍的整体素质。现将县审计局的做法予以刊发，供各单位学习借鉴。

构建“三三”得“久”干教新格局 县审计局全力打造一流审计队伍

县审计局将教育培训作为推动审计工作与发展的关键来抓，结合“双创”活动，从更新理念、调整思路、创新体制机制、改进方式方法、完善培训工作格局等方面入手，探索形成了“三三”得“久”好经验、好做法。

三项机制，抓实全局培训工作。县审计局以提高审计工作人员依法审计能力和综合素质为目标，不断健全、完善学习制度。一是领导机制。县审计局坚持把完善学习制度作为

抓好学习的基础工程，强化各股室领导责任意识，形成“一把手”亲自抓、分管领导具体抓、职能股室协助抓的领导机制。二是专人负责机制。制定单位学习培训制度，明确专人负责，年初制定全年学习培训详细计划，明确学习培训对象、培训目标、培训内容、时间安排和具体要求，包括参加上级培训、自主培训等。三是激励机制。每次集中学习培训严格考勤，严肃学习培训纪律，培训结束后每人写出学习心得体会并进行测试。采取激励措施，将各股（室）参加学习培训情况作为年度考核、评优的重要内容，确保学习培训效果。

三种形式，革新固有培训模式。审计局为进一步推进学习型机关建设，提高干部学习兴趣，在以往固有的干教培训模式基础上挖掘更科学更有效地培训形式。一是选拔骨干到专业院校接受系统学习。为全面系统地提高审计干部的专业素养，去年以来县审计局先后投资10余万元选拔业务骨干到南京审计学院进行为期42天的专业培训，开创全市审计系统学习先河，并多次组织机关工作人员到兄弟市县审计局参观学习。二是聘请省市专家教授进行针对性培训。为更好地借鉴外地经验做法，有效解决审计工作出现的实际问题，县审计局根据业务需要和理论更新情况，聘请邯郸市第一财校教授讲师每周五对全局中青年干部进行授课，共60期，同时又先后邀请省、市审计局精通业务的领导过来指导工作，通过此类培训，切实提高了县审计人员理论水平和业务

能力。三是实行轮流“上讲台”开展业务大练兵活动。为不断强化审计队伍综合素质，机关实行全体干部轮流“上讲台”，每周五为固定学习时间，领导班子、中层干部和一般干部围绕各自业务工作和实际问题，提前备课，制作课件，授课全部采用PPT形式，增强学习趣味性。

三项措施，整合特色培训内容。当今社会学习资源相当丰富多样，为了更好地利用各类资源，县审计局结合自身业务特点将学习资源整合为以下三套：一是基本课程学习资源。按照年度培训要求定制基本课程。从专业培训机构购置业务基本功训练、职业道德建设、廉政建设、科学素养、政务礼仪等课件，截至目前已购置8大类、40学时的课件资源。二是审计知识专业资源。除基本课程，在学习培训上围绕审计公文写作、审计法律法规、审计质量控制、审计应用技术和方法、国内审计发展及现状、AO/OA知识等专业内容，既有理论知识又有实际案例，使全体审计干部能学到最新业务知识，提高依法审计能力，适应审计发展需要。三是自主开发特色学习资源。通过实行全局干部轮流“上讲台”，已经整合出多种优质的学习资源，更好地满足全局干部的学习需求。

检验培训效果，保证队伍活力久久。县审计局在深化“双创”活动中，围绕中心工作、培训内容、业务知识举办测试，巩固学习成果的同时，也极大地调动学习的积极性，提

高学习效率，增强学习效果。自该项制度实施以来，该局已先后组织全体机关干部60余人分六批参加了测试，测试内容综合性强，与工作实际密切相关，不仅要求对相关审计工作知识点要做到牢记于心，还以实际案例分析来考察依法审计人员的分析问题和办理具体案件的实务操作水平。干部参加测试的合格率为100%，优秀率达到85 %，有力地促进了干部自学，保证了审计队伍活力久久。

通过有声有色的教育培训，县审计干部更好地把所学知识运用于实践，提高了发现问题、分析问题、解决问题的能力，充分发挥审计“免疫系统”功能，全力服务县域经济社会发展。

第二篇：干部培训简报范文

育先锋德品，展国商英姿

——学生干部骨干培训会

学校是培养教育人才，锻炼体魄的地方。学生会是一个提升素质，发展能力的基地。沈阳师范大学国际商学院团委学生会经过半个月的层层选拔，最终将一百多名脱颖而出的优秀学生纳入队伍之中。

为进一步提升学生干部的工作能力和热情，团委学生会于202_年5月27日11点50分在国际商学院101教室召开了全体学生干部骨干会议，会场内秩序井然，严肃有致。全体学生会人员参加了会议。同时会议还特别邀请到团委书记宫箭老师以及学生会主席团成员。学生会副主席张健主持，督察部统计到场人员名单。

大会共分为四部分，首先由团委书记宫箭老师开始培训工作。宫箭老师一共分四方面构架此次培训：学生干部对团学组织的认识；学生干部的成长；优秀学生干部应具备的素质及对学生干部在今后工作中应注意的事项。宫箭老师认为学生干部除了具有较强的工作能力外必须加强团结协作的精神。水涨船高，学生会是一个大家庭，学生会的突出成绩与每个学生干部密切相关，只有学生干部自己的能力得到充分的发挥学生会才能为广大学生服务。其中，宫老师从九个方面强调了学生干部应具备的素质：权利与义务，说话与写作能力，树立“以人为本”的理念，学习、认知能力，对组织的责任感，做人做事做学问，与人分享，三有一好即有思想、有能力、有责任、形象好，三意识即大局观、服务与反馈、倾听劝告。最后，宫老师又从五个方面强调了工作方面的注意事项：敢担当、不推卸的工作态度，团结协作，积极向上有提高，端正态度，树立正确的价值观和世界观，在最短的时间了解最多的事情。本次培训会中宫老师语重心长的演讲让同学们深刻的体会到了担任学生干部的光荣与责任，感受到了肩上担子的重大。宫老师在最后赠给我们一句温馨的格言，“向日葵告诉我，只要朝着有太阳的方向，生活就会变得单纯而美好”，相信各位学生会的干部会在今后的工作生活中向着太阳美好的成长！

大会第二部分和第三部分分别由团委副书记盖育楠同学和学生会主席陈吉光主持演讲。会中盖育楠强调：首先要遵守团委学生会的规章制度；其次加强工作热情，服务学生会大家庭；最后，树立高标准、严要求的责任形象。陈吉光认为，作为学生会干部首先应注意上下级问题，对上级予以尊重，不越级、不跨级；其次，注意学生干部素质和姿态，注意团建和党建问题，认真学习知识；同时主席强调了近期的活动，给各位新加入学生会的干部们提供很大的平台；最后，强调学生会在开展活动的纪律问题，再次肯定学生会是一个有组织、有纪律的团体。

在大会的尾声，团委学生会的十八个组织进行了全体人员的介绍，场面热烈，气势高涨，强烈的体会到了学生干部的清新与活力，从中我们看到团委学生会前途一片光明。

站在夏天的门槛上，我们听到了夏的召唤，神圣的责任，使我们的步履更加坚定而踏实。相信在团委学生会的大家庭里，学生干部一定会谨遵教诲，不断提升个人及团体能力，更好的为学校、同学们服务。

共青团沈阳师范大学国际商学院委员会

团委学生会综合事务部 

202_年5月12日

第三篇：干部培训会简报

电气工程与自动化系

隆重召开了第三届学生干部培训大会

12月9日下午3:00,电气工程与自动化系隆重召开了第三届学生干部培训大会，我系党总支书记吴克强、团总支书记姜晓红、团总支组织委员郭跃飞、学生会主席贾国飞及各部部长出席了本次会议。在国歌声中，本次会议拉开了帷幕。会上，学生会主席贾国飞及各部长、学生会老干部李阳、学生会新成员代表分别上台发言，与大家共同分享和交流工作经验。

最后，吴书记和姜老师对202_级学生会干部做了工作指导和期望，希望大家能够合理安排学习和工作时间，好好学习努力工作，积极参与各项工作，在实践中提高自己的组织和思维能力，并要注意自己的言行举止，以身作则，表现出现出一个学生会成员应有的风范。系领导详细的指导迎来了大家热烈的掌声，本次培训会也在大家的掌声中圆满结束。

电气工程与自动化系学生会宣传部202_年12月10日

第四篇：教育干部培训

干部在线培训心得体会

自202_年4月起我有幸参加了甘肃省干部在线培训活动，在历时两个多月的远程培训中，通过听专家专题讲座、和专家交流研讨、自主发表见解等形式，对学校规范化管理、教育理念及教育教学等方面有了深刻的认识，特别是在提高自身的专业素养教育教学上，更是感受颇深，我深刻认识到这次培训学习，不仅是一次理论性学习，更重要是如何把理论学习和实践有机结合，来更有效指导教学工作，努力使自己的教学工作更好的适应新形式下教育发展的新需求。

教育是人类寻求进步，自完善的手段。基础教育更是势在必行。在教育教学过程中,教师是影响学生的最积极、最活跃的因素，这种影响不仅依赖于教师的专业知识,学习兴趣是最好的老师，学生是学习的主体，兴趣在学习动机中处于中心地位，是学习最好的营养剂和动力源，最好的学习动力是学生对材料有内在的兴趣。当学生对学习发生兴趣时，就会产生强烈的求知欲，对学习对象高度注意、认真观察、积极探究，并且想方设法去克服困难，乐此不疲。否则，将可能产生厌学情绪。我深刻认识到这次培训学习，不仅是一次理论性学习，更重要是如何把理论学习和实践有机结合，来更有效指导教育教学工作，努力使教育教学工作更好的适应新形式下学教育展的新需求。下面就本次学习培训，结合教育 1

教学实际谈一谈自己的一些体会：

一、坚持以人为本

记得一位留美任教的教授所介绍的美国孩子们丰富多彩的校园活动，给我们留下了深刻的印象。帽子日、不搭配日、疯狂发型日、睡衣日、蜜蜂日，这些活动，目的是让孩子宣泄自己的情感，热爱自己的学校。这些活动，符合儿童个性，学生乐意参加，校长和教师都积极带头，和学生一起玩耍，的确做到了以人为本；主题周的设立和类似总统选举的实践活动，让学生丰富了知识，潜移默化地学到了知识；就连倡导学生为四川灾区募捐，学生也要通过把柠檬汁卖给家长、小朋友和路人，靠自己的劳动和小集体的协作挣钱捐款，这和我们的捐款有天壤之别！我们倡导学生捐款，学生就向家长要钱，“劳动”这个概念在我们教育者和家长的头脑里被轻易的忽略了，而我们还要抽出专门的时间对学生进行热爱劳动的教育。教育是慢的艺术，关键时刻也是精细的艺术。就连开学之初美国学校设计的填写教师调查卡，也是那么的富有人情味，管理智慧被诠释的淋漓尽致，值得我们学习和反思。

二、从根本入手,不断提升自身整体素质.“师者，传道授业解惑也”，要传道必须精于道，要授业必须精于业，要解惑必须先自知，要做好必须勤于业。按照

新课改的要求，教师必须在“任务”上从“输出型”向“培养型”转变，在“观念”上从“一人发言”向“师生合作”转变，在“内容”上从“理论型”向“实际型”、“实践型”转变，在“要求”上从“权威型”向“学习型”转变，在“方法”上从“满堂灌型”向“指导型”转变，在“评价”上从“终结型”向“过程——结果型”转变；深入开展 “志存高远、爱岗敬业、教育服务、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育，开展政治学习、主题演讲和师德先进教师评选等活动，使每位老师自觉精敬于业，乐融于群，充分发挥典型引路的作用，逐渐把自己打造成一个学科学、学理论、学教育、学政治、学业务、学法律、爱教育、爱学校、爱事业、爱学生、有爱心“六学五爱”的学爱型教师。

三、培养创新精神，形成良好的意志情感

对学生进行良好的意志情感培养，不仅可以培养学生坚韧不拔、勇于接受挑五战、吃苦耐劳的精神，还能培养学生勇敢、果断、自信和克服困难的优良品质。让他们自己去反复尝试成功与失败的滋味，来面对将来更多更新的挑战。在教学中，教师要主动接近学生，善于聆听学生的心声，多表扬少批评，激发学生的运动兴趣，让学生养成良好的行为习惯。课堂教学既有知识的交流更有情感的交流，教学的全过程就是在知识与情感两条信息线路上相互作用、相互制约下完成的。加强教师情感的培养，更有助于教学中师生情感的交流。在基础教育改革下，教师对学生真挚的爱，积极的鼓励，会心的微笑，殷切的期待，教师为学生创造的愉悦、和谐的课堂气氛，必然会给学生创设良好的条件，有利于健康的素质的培养。

在基础教育改革下，教师对学生真挚的爱，积极的鼓励，会心的微笑，殷切的期待，教师为学生创造的愉悦、和谐的课堂气氛，必然会给学生创设良好的条件，有利于健康的素质的培养。教学不仅是师生双方信息交流的过程，更是情感交流的对话。只有当我们走进学生的心灵，走进学生的精神世界，对学生多亲近，勤观察，多调查，善分析，学生才会感到教师可爱、可亲、可信。学生才能对我们敞开心扉，说真话，吐真情，才能用心灵赢得心灵，才能建立起良好的师生关系。

四、建立融洽师生关系，激发学生学习的动机

我认为要建立融洽的师生关系，激发学生学习的动机，首先要做到的就是对学生充满爱。因为爱学生是教师从事教学活动的起点和基础。教师对学生的挚爱和期待，会对学生产生巨大的感染力和推动力，激发他们刻苦、顽强学习的精神。教师把自己对学生热爱的感情，准确、及时地传递给他们，他们就会将教师对自己的积极评价不断内化，从而提高自尊心和自信心，产生内驱力，自己更加努力学习。教师在教学过程中，要尊重热爱每一个学生，尤其是后

进生。教学中要注意观察学生的心理状态，及时发现他们的心理问题，并进行有针对性的个别辅导。如我教的一位学生张帅，由于他没有养成良好的学习习惯，学习上比较拖拉，导致他与教师及同学之间相处不太融洽。针对这种现象，我经常和他谈心，在发现他的点滴进步后就在班上鼓励表扬他。经过一段时间后，他不仅在学习习惯上有所改善，而且与任课教师及其他学生的相处关系也有所好转。教学不仅是师生双方信息交流的过程，更是情感交流的对话。只有当我们走进学生的心灵，走进学生的精神世界，对学生多亲近，勤观察，多调查，善分析，学生才会感到教师可爱、可亲、可信。学生才能对我们敞开心扉，说真话，吐真情，才能用心灵赢得心灵，才能建立起良好的师生关系。以爱为前提，师生关系将会融洽，课堂气氛更加和谐，学生的学习兴趣便油然而生。以爱为前提，师生关系将会融洽，课堂气氛更加和谐，学生的学习兴趣便油然而生。

总之，经过这次培训，我深刻地感到：要把教育教学工作干好，把学生教育好，提高教育教学质量，首先是教师要提高自身综合素质：教师要有前卫的教育教学理念，要有高超灵活的教学手段，教师要有高尚的灵魂……教师要有不断学习进取的习惯，有渊博的知识，独到的教育方法。为此，在今后的教育教学工作实践中我会”以人为本"，转换观念，辛勤工作，不断深化教育教学改革，全面提升个人综合竞争

能力，力争是自己成为一个家长信赖、受学生欢迎的好老师。

临夏市永红小学：郭英

第五篇：干部教育培训范文

关于202_年上半年干部教育培训工作

总结的报告

地区地方税务局：

202_年，我局紧紧围绕地区地税工作会议确定的工作目标和任务，以提高干部素质能力为核心，以提升干部教育质量为目标，结合我局202_工作思路和教育培训工作实际，立足“岗位自学、岗位练兵、岗位比武”，在培训内容上以“缺什么、补什么”的原则，按需开展干部教育培训，进一步营造全员学习的良好氛围，不断促进整体素质的提升。现将202_年上半年干部教育培训工作总结如下。

一、制订培训计划，完善培训制度

年初，我局在部署202_整体税收工作的同时，将干部的教育培训工作作为重点之一进行了详细的讨论和研究，并结合地区地税局202_年人事工作要点，制订了本局的教育培训计划，明确以干部需求为导向，注重干部在岗培训的实用性、针对性、有效性。并结合工作实际，对以往的学习、培训制度进行梳理、整合，使之更加趋于适用性、规范性，并实施“月测季考”的学习模式，强化和巩固干部已学的知识。

二、抓好中长期培训，重在提高理论、业务技能

（一）开展综合征管软件应用操作培训。由于我局在上的工作考核中，发现申报率远远达不到考核指标的要求，而税收管理员因不了解征管软件中查询功能的作用，无法随时了解申报率的高低。针对这个问题，我局今年特别提早，在春节前即利用4天时间组织征管软件培训，为新一年的工作打好基础。此次培训有35人参加，采用讲解、演示、操作相结合的形式，继续以征管软件各模块的运用、文书流制作审批、查询功能的使用等为主要内容，同时有针对性地对模块使用中常出现的问题进行探讨研究解决。通过学习与探讨，要求网管员必须熟练操作征管软件中的各个子系统，税收管理员、办税大厅人员对征收、税源管理等业务的工作流程全面掌握，做到应知应会。

（二）开展税收执法评价体系培训。36人参加，为期3天。为进一步规范执法行为，强化税收执法监督，针对上地区地税局征管考核出现的问题以及各岗位应知应会的工作流程，以科（所）长领学的方式，由综合业务科、计征科、企业管理科科长结合各部门工作环节，将实际工作与税收执法评价体系的程序化有机结合，进一步理顺关系，有效地促进征收、管理、执法监督等各环节工作质量和效率的提高。

（三）开展公文信息写作及办公自动化培训。12人参加，为期3天。以办公自动化流程的操作、公文管理办法以及信息、新闻的写作方法为主要内容，重点针对新进公务员和年轻干部进行授课，使他们对办公自动化流程更加清晰，减少操作中的失误，促进各类文件精神

顺利、及时贯彻执行。同时通过新闻、信息写作方法的培训，使年轻干部们进一步增强写作的理论功底，与实践相结合，促进我局信息水平的不断提高。

三、抓好外出培训和日常学习教育

一是认真组织人员积极地区局组织的各类培训班，并鼓励干部自行报考各类自学、职称考试。上半年，参加地区局组织专门业务培训培训1期，培训时间2天，1人参加。同时有4名干部报名参加了注册税务师考试、1名干部报名参加了中级会计师考试。对已报名参加考试的人员，积极提供学习培训的机会和时间，为顺利通过考试提供保障。

二是开展计算机知识自学。随着新录用人员的增加，我局目前尚有1名干部未取得计算机国家一级证书。为实现100%人员取得一级证书这一目标，1名干部按照年初的培训计划自行开展计算机基础知识学习，同时由网管员随时进行辅导。4月，我局1名干部报名参加计算机国家一级考试，1名干部参加计算机国家二级考试。

三、结合自治区三年的全员培训规划，以税收业务学习为主，重在加强基础知识熟练掌握，建立网上学习培训平台，开展网络办学，形成“月测季考”的考试模式，每月布置学习内容，按期将全局人员集中在会议室，通过搭建无线网络环境，考试以区局的全员考试内容为主，分一类、二类人员划分不同范围和题目。干部通过笔记本登录

网络学习的平台进行考试，专人监考，避免了以往网络考试的不足，提高了组题、阅卷、分析的效率，增强了学习效果。截止目前，我局以通过网络考试平台进行考试3次。

四是落实帮扶学习“一对一”措施，对新录用的年轻干部实行“限时间、限内容”的双限学习制，由科所长或业务骨干为其量身定制短期和长期目标，针对工作、学习等方面落实帮扶协议，指定专人负责一帮一结对子，在规定期限内未完成学习内容的，帮学双方均将受到惩处，从而提高帮学双方的紧迫感和责任心。

四、下半年计划

下半年，我局的职工教育工作仍将紧紧围绕税收工作的重心开展，针对实际工作的需要，开展相应的培训工作，重点将放在税收业务的培训上。因人施教，以使培训工作不流于形式。计划具体开展以下几项培训工作：

（一）做好迎接9月份即将开展的地区地税系统全员考试的准备，进行全员分层次培训，培训内容以全国税务系统基础知识培训和岗位专业知识及技能培训系列教材为主，争取在考试中取得好成绩。

（二）为干部参加区内外的培训学习创造条件，积极派一类人员参加地区地税局组织的《财务会计》培训和以干待训工作，从理论和实践中汲取知识。

（三）开展新《发票管理办法》及其实施细则的培训。使干部正确解读新旧“办法”的区别，充分认识发票在税收征管中的作用，为今后在税收管理工作中充分发挥发票“以票控税”，堵塞税收漏洞服务经济建设，建立发票管理长效机制提供了法规保障。

（四）开展税收管理人员培训。以税收管理人员基本岗位技能知识为主要培训内容，举办二、三类人员培训班，同时要求税收管理人员对辖区管户情况和税源情况做细、做精，做到了如指掌，促进征管工作进一步精细化管理。

（五）继续开展短期日常税收业务学习活动和汉族干部学习哈语活动。坚持落实“月测季考”的举措，在巩固原有学习成果的基础上，再上台阶。目前我局8名哈萨克族干部全部取得四级以上水平，汉语日常会话、应有都达到一定水平。为此，我局将开展汉族干部学习哈语日常用语活动，以进一步提高纳税服务水平。

二〇一一年六月十四日