第一篇：测绘10《GPS、控制测量实训》实习大纲

江西理工大学

测绘工程专业《GPS、控制测量实训》教学大纲

课程代码：3000324

专业代码：080901

一、本实践课程教学目的与教学基本要求：

野外实习工作是在校内学完了《空间定位技术及应用》的理论和方法以后，模拟或结合实际生产任务所进行的一次综合实践。通过四周左右时间的实习，应该达到以下目的：

1．巩固校内课堂所学知识，加深对空间定位技术基本理论的理解。能够用有关理论指导实践，做到理论与实践相统一。提高学生分析问题和解决问题的能力。

2．对学生进行控制测量野外作业的基本技能训练，提高动手能力。通过实习，熟悉并掌握城市(矿区)三、四等GPS控制测量的作业程序及施测方法。

3．对野外观测成果进行整理、检查和计算。掌握用GPS理论处理GPS测量成果的基本技能。

4．通过完成城市(矿区)三、四等GPS控制测量实际任务的锻炼，提高学生从事测绘工作的计划、组织和管理能力。培养同学良好的专业品质和职业道德。

二、实习教学指导书

[1]徐绍铨.GPS测量原理及应用(第三版).武汉：武汉大学出版社，202_

[2]魏二虎、黄劲松编著.GPS测量操作与数据处理.武汉：武汉大学出版社，202_

[3]CJJ T 73-202_ 卫星定位城市测量技术规范

[4]GBT 12898-202_ 国家三、四等水准测量规范

[5]CHT 1001-202_ 测绘技术总结编写规定

[6]CHT 1004-202_ 测绘技术设计规定

[7] GPS工程控制网实习教学大纲

三、考核方式及成绩评定

实习结束，指导教师应根据学生在实习中所表现的专业意识和品质、完成实际任务 的数量和质量、基本技能的熟练程度、独立工作能力的大小、实习报告的质量五个方面内容，对学生的实习成绩进行考评记分。其中专业意识和品质为%10，完成实际任务的数量和质量为10%，基本技能的熟练程度为30%，独立工作能力的大小为20%，实习报告的质量为30%。

四、其他必要的说明

1、实习时间为3周、3学分；

2、实习开出为短学期三；

3、在校外实习基地或结合具体生产任务集中组织完成实习；

4、本大纲的使用说明：本大纲作为实习的指导书；

5、撰写实习报告的格式说明；

[1]序言

实习名称、目的、时间、地点、实习任务及组织情况

[2]测区概况

测区的地理位置、交通、居民、气候、地形、地貌等概况，测区内已有测绘成果资料

情况

[3]静态GPS控制网得布设及施测

简要叙述静态GPS控制网的布设及施测中的各项主要工作：

（1）静态GPS控制网得布设方案及控制网略图；

（2）选点、埋石方法及情况；

（3）施测技术依据及施测方法；

（4）星历预报；

（5）观测成果质量分析。

[4]高程控制网的布设及施测

（1）高程控制网得布设方案及控制网略图；

（2）选点、埋石方法及情况；

（3）施测技术依据及施测方法；

（4）观测成果质量分析。

[5]水准数据处理

（1）水准点间高差观测值及距离的计算整理；

（2）水准网平差

（3）观测成果质量分析

[6]静态GPS控制网的数据处理

（1）数据准备，包括数据下载、接收机文件删除、Rvinex文件格式得转换、建立参考

椭球、建立坐标系统、建立项目等；

（2）基线解算、精度评定及调整

（3）三维自由网平差

（4）二维约束平差

（5）高程拟合（6）观测成果测量分析

[7]实习中发生得问题及处理情况

[8]实习收获、体会及建议

[9]附录（仪器鉴定资料、各种观测数据表、各种数据处理报告）

6、实习组织

参加实习的学生统一组成实习队，由指导教师、班长、团支书、大组长、小组长组成实习队委，负责、协调全队实习的领导、组织、思想教育等有关工作。为便于进行作业，实习队分为8大组，其中每大组由每6～8人组成，设大组长1名、技术员1名。每个大组

分为３个小组，设小组长1名。大组长协助教师负责组织各小组的各项实习工作, 技术员

负责解决本大组的各项技术问题。小组长负责本组仪器及资料的保管工作，并协助大组长

组织本小组的各项实习工作。

全部实习由指导教师统一指挥，各班学生干部应积极协助教师做好本班、本组的各项

工作。

五、实习内容与要求

全实习队共同完成一个GPS控制网的布设、施测及数据处理任务，并使每位学生在各项

主要工作中得到训练。具体内容及要求是：

一、踏勘、选点、埋石

1、全队由教师带领踏勘测区，了解测区情况及任务，领会建网的目的和意义；

2、在教师指导下进行分组分区实地选点，每平方公里控制点点数在4～5个左右，并

绘出点的示意图；

3、分组进行埋石(条件允许)，或在教师指导下进行埋石的讲解、演示；

4、分组进行水准路线选线，在条件可能情况下，应尽量选择GPS点兼作水准点。

二、静态GPS控制测量

1、制定测量安排表，内容有同步测量起止时间、搬站时间、每个同步环中各接收机所

在观测点，交通工具安排及调度等；

2、严格按照作业规定要求进行外业观测，并作好记录；

3、每大组按GPS E级网的要求完成一套全网的观测任务，提交一份该点的合格观测成果；

4、每小组完成一套全网的数据处理任务，提交一份合格的数据处理成果。

三、高程控制测量

1、每大组完成三台水准仪的检验和校正，提交一份完整的检验记录；

2、每大组按四等水准的要求完成一套全网的水准观测任务，提交一份合格的水准观测

手薄，其中每人至少完成两个水准点间的水准观测和记录，并负责检查记录和整理成果；

3、每小组完成一套水准网的平差计算，提交一份合格的平差计算成果。

四、内业数据处理

内业数据处理主要有静态相对测量数据处理、水准网数据处理和GPS高程拟合等。

1、上述各项测量外业工作结束后，都要及时对观测成果进行整理和检查。

2、在取得指导教师认可后，每个同学应对本大组观测成果及时进行数据处理。要求每人独立完成一份。

3、每个大组以光盘的形式提交一份完整的合格的实习数据资料。

需要说明的是：上列全部实习任务的完成，可能会受到时间和仪器条件的限制。因此，在执行本大纲时，可以酌情减免少量内容。对于必须完成的实习内容，可在大组之间平行作

业，定期对换。为此，各实习小组应该编制实习工作进程表。

批准人：罗嗣海主审人： 陈金泉主撰人：马大喜

第二篇：07041547机械制图测绘实训大纲

华东交通大学理工学院

实习教学大纲

课程编号 07041547 课程名称 机械制图零件测绘实训 实习内容

机械零件测绘 学分 1 适用专业 机械、机电、材料等相关专业

一、实习目的及要求

零件测绘是机械制图课程实践性教学的一个重要环节，是机械类专业技术人员必备的技能。

通过零件测绘实训，旨在进一步提高学生阅读和绘制机械图样的基本能力，强化对国家机械制图标准的认识，提高对零件视图的选择能力，及各种表达方法的理解和运用能力。对零件尺寸的标注，零件的工艺结构及技术要求，以及各类图线正确画法、文字的正确书写，徒手绘制零件草图的基本技能等进行一次综合的强化训练。

二、实习的内容、形式、方法和时间安排

1． 实习内容：实训选择一、二个中等复杂程度的零件，要求学生使用给定的工具独立完成各零件的草图和仪器图。2． 实习形式及方法：提供适当的测绘工具、量具及适当的零件并绘制該零件的零件图。3． 实习时间；本实习应安排在学习完零件图的相关内容及金工实习之后进行，或在机械制图内容学习结束之后进行，时间为一周。4． 实习地点：实习工厂车间内及测绘教室。

三、实习报告

实训完成后写出心得体会，并对所采用的表达方法说明选用的目的和理由。

四、实习的组织与实施

本实习由任课教师组织安排学生在规定的时间内进行。

五、实习指导书及主要参考资料

本实习除向学生提供所测绘的零件外，并应向学生介绍相关的部件的工作原理及装配图，以便学生在了解该零件在部件中的作用及零件之间的连接装配方式，从而对零件结构形状和加工工艺结构有较完整的了解。

六、实习考核方式及成绩评定标准

1． 以所绘零件图和实习报告为依据评定实习成绩。2． 考核内容与标准

⑴ 图纸尺寸和格式按照国标规范统一。

⑵ 零件视图表达方法恰当，表达完整、清晰、简洁。⑶ 零件尺寸标注正确、完整、清晰且基本合理。

⑷ 零件图应按照国家标准标注表面粗糙度和尺寸公差等技术要求。

⑸ 零件图中数字、文字统一采用3.5号至7号字，汉字要求写长仿宋字。⑹ 视图中的图线宽度比应规范，图面整洁。

3． 评定等级：分优秀、良好、中等、及格、不及格五级。

第三篇：0矿山测量实训大纲

矿山测量实训大纲

一、实训目的1．了解测量工作在煤矿生产中的地位和作用；

2．熟悉地面及井下主要测量工作的原理及基本方法，各种测量成果产生过程及质量标准等；

3．掌握矿山测量所使用的主要仪器、工具的构造及操作方法。

二、实训内容

1．井下经纬仪导线测量

2．井下碎步测量与挂罗盘测量

3．井下水准测量

4．井下三角高程测量

5．巷道中线的标定及延伸

6．巷道腰线的标定与延伸

三、实训要求

①各实训小组在指导教师指导下完成各项实训内容。

②严格按照规程作业，各项限差均不得超过规程规定的要求。

③坚持写工作日记，记录实训过程。

④实训结束时，每人提交一份实训报告，实训资料编入实训报告中。

四、实训基地

选择一实训矿井或地道（防空洞、救护队演习场所）作为实训基地。

五、实训报告

1．实训报告的编写要求

实训过程中，每人都应当写工作日记，把每天的实训内容记录下来。实训结束时，必须写出实训总结报告。报告分概述、正文、附录三部分，编写中应做到：

（1）交代问题明确，文字简练。语言通顺；

（2）使用科技语言，使用标准的名词、术语、公式、符号、代号和计量单位；

（3）资料齐全、整齐、美观。

2．实训报告的编写内容

（1）概述

实训任务的性质，实训地点，实训的起、讫日期，工作天数，人员组织情况；

实训所在矿井概况；

矿井已有测量成果所采用的技术标准，平面和高程基准，近井点位置，井下控制点的布设、等级及

精度情况。

（2）正文

简述实训过程及主要任务完成情况，其中应包括实训依据的技术标准；仪器设备的类型和运行情况；采用了何种新技术和新方法；实训过程中遇到困难及其影响等情况；

列出主要成果及结论，并对整个实训工作（包括测量成果或成图质量、工作效率）做出分析评价； 对各项操作原理有何新的理解，实训中澄清了哪些混淆的问题，实训有何收获和心得体会，有何意见、建议和要求，还存在什么问题。

（3）附录

主要写明文件总目录；附上记录簿，计算纸及备查的有关资料。

六、实训成绩的考核

考核分四个等级：优秀、良好、及格和不及格。

1．及格的标准

（1）遵守实训规则，基本完成实训任务；

（2）基本符合技术标准、技术设计和技术规定的要求；

（3）有个别缺点，但不影响产品的基本质量；

（4）技术资料齐全，完整。

2．良好的标准

（1）遵守实训规则较好，完成实训任务较好；

（2）符合技术标准、技术设计和技术规定的要求；

（3）各项主要测量误差有60%以上小于限差的二分之一，其余误差均在限差范围之内；

（4）资料齐全，书写正规，成果正确，整饰较好。

3．优秀的标准

（1）模范遵守实训规则，圆满完成各项实训任务，团结协作好，独立工作能力强；

（2）完全符合技术标准、技术设计和技术规定的要求；

（3）各项成果质量均在良好以上，各项指标完全满足要求，各项主要测量误差有60%在规定限差的1/3以内，其余误差小于限差的4/5，各项监测完善，核对及时；

（4）上交资料齐全，书写正规，成果正确。

第四篇：测量实训实习报告

在5月20—6月02日，我系各专业开展了一次测量实训。实训地点是学校的各栋建筑物和其他场地。这次测量实习是我们进行的时间最长，能充分检验我们在课堂中学习的理论。测量实训是学生在学校充分运用理论和实践相结合的方法，检验学习中的不足之处。在测量实训中，不仅巩固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论知识，而且还对水准仪、经纬仪的操作也更加熟练，还有对施工图纸的熟悉程度也大有提高，获得了一些施工测量实际工作的宝贵经验和重要技能。进一步熟练了测量仪器的操作技能，提高了快速计算和识图能力，在一些细节小处培养了我们的工作能力。这些知识往往是我在平时课堂学习中很少接触、注意的，但又是十分重要、十分基础的知识。从而积累了许多经验，使我学到了很多实践知识。实习既培养了我们的独立工作能力，又发挥了我们的团队合作精神。

一、实习的目的及任务

通过对规定测量范围内控制点的各种测量，获取我们所需要的最基本的数据，为进一步对该地形做出最为精确的计算。绘制总平面地形图、剖面图，加深了我们对课堂上所学理论知识的理解；提高了我们的仪器操作技能和计算、绘图能力；为今后识图、用图、绘图能力的提高打下良好的基础；同时，在测量的过程中我们组员之间的协同配合，培养了我们在一个团队中严守规范、细则的严谨作风和组织工作、团结协作的能力。

本次测量实习的时间为2周，5月20—6月02日，我们小组一共7名成员。我们小组实训的具体任务是：使各个组员充分熟练使用经纬仪和水准仪的基本操作；了解并掌握测量工作的具体工作内容；完成规定范围内的地形图的测绘工作，即A1行政楼的各个控制点的各种测量，即：导线控制测量、水平角观测、边长测量、四等或等外水准测量、碎部测量、纵断面图绘制、土方量计算、施工方样。通过本次实训我们不仅能熟练地使用各种测量中的测量、计算方法，而且我们学会了形成明确的工程测量的概念，增强了我们对土木工程侧量的认识，通过我们各组员之间的相互配合工作，锻炼了我们思考和解决具体实践测量中常见难题的能力。

二、实习总结

通过本次实训，我们不但顺利的完成了指导老师安排的实习计划和任务，而 1

且，巩固了课堂上所学的理论知识，熟练掌握了水准仪、经纬仪的各种基本操作，学会了地形图的绘制方法以及碎部的测量等课堂上无法具体实现的工作，很大程度上提高了我们的实践能力，同时也拓展了我们的视野，充分运用了小组成员间相互合作的能力。通过本次实训我的经验收获：对于控制测量来说，控制点是选择很重要，控制点选择不好，测量工作的时间会受很很大的影响，测量时间和难度都讲增大；避免在测量路线上有障碍物挡住视线；立标尺时，标尺除立直外还要选在重要的地方．因此，选点就非常重要，点一定要选在有代表性的地方．同时要注意并点非越多越好．相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差；

在对A1行政楼进行测量的时候，对于我们组来说印象最大的一点，血的教训。就是在测量之前应该预先做好一定的测量部署计划，不能没有章法就开始测，这样很多时候会出现漏测和重测。要先将道路和主要建筑物确定下来，然后在添加其余次要方面，这样不但条理清楚，利于作图而且更有利于作图的准确和随时进行实物和图形的对比从而检验测量数据的准确与否。

为期两周的测量学实习已经结束。虽然，这两周实习既有成功的经验同时也积累了不少失败的教训：实习之初，我们都不够细心，由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦，从而让我们知道了做任何事都要认真。回顾这两周的实习生活，我们在收获一种技能的同时，也收获了一段值得回味的经历。

第五篇：测量实训

测量实训报告

班级：10***02 学号：10*** 姓名：孙伟杰

一．实习目的：

实习是工程测量教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，还是巩固和深化课堂所学知识的环节，更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度和作风的手段。通过控制网的建立、地

形点的测绘、手绘成图等，可以增强测绘地面点的概念，提高解决工程中实际测量问题的能

力，为今后参加工作打下坚实的基础。

二．实习设备：

DS3型微倾式水准仪，DJ6型光学经纬仪，塔尺，三脚架，盘尺，半圆仪，测钎，直尺，50*50图纸等。

三．实习内容

1.水准测量：根据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程；

2.导线测量：通过测角和量距，求出各导线点的坐标；

3.碎步测量：根据控制点，测定碎步点的平面位置和高程；

4.绘图。

四．实习步骤：

1.水准测量：

（1）水准测量原理：

水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上

两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。

设水准测量的进行方向为从A至B，A称为后视点，a为后视读数；B称为前视点，b称为

前视读数。如果已知A点的高程HA，则B点的高程为：

HB=HA+hab、HA+a=HB+b、HA=HB+a-b

B点的高程也可以通过水准仪的视线高程Hi来计算，即

Hi=HA+a、HB=Hi－b

（2）水准测量的外业施测：

1）水准点：用水准测量方法测定高程的点。

2）当预测高程的水准点与已知水准点相距较远或高差太大时，两点之间安置一次仪器九

无法测出其高差。这时需要连续多次设站，进行复合水准测量。每测站高差之和即可得预测

水准点到已知水准点的高差，从而可得其高程。

3）水准测量的检核

计算检核：闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和，又等于后视读数之和减去前

视读数之和，因此利用该式可进行计算正确性的检核。

测站检核：对每一测站上的每一读数，进行检核，用变更仪器法进行检核。变更仪器

法要求变更的高度应该大于10cm，两次高差之差不应超过规定的容许值，即6mm。

闭合水准路线的成果检测：理论上各测段高差之和应等于零，实际上上不会，存在高

差闭合差，其不应该大于你容许值，即，若高差闭合差超出此范围，表明成果中有错误

存在，则要重返工作。

4）水准测量的内业计算：

检查水准测量手簿；填写已知和观测数据；计算高差闭合差及其限差；最终结果见附

表。

2.导线测量：

（1）导线测量概述：

导线从一组已知控制点出发，经过几个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成为

闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。

角度检核条件：

多边形各内角的观测值之和与其理论值之差，应满足限差要求，其中n为多边形角个数。

坐标增量检核条件：

上述理论值应为零，可实际上一般不等于零，但也应该满足限差要求。

（2）导线测量的外业工作：

导线测量的外业工作包括：踏勘选点及建立标志，测角，量边等。

1）踏勘选点及建立标志：

在选点前，应先收集测区已有地形图和已有高级控制点的成果资料，将控制点展绘在原有地

形图上，然后在地形图上拟定导线布设方案，最后到野外踏勘，核对、修改、落实导线点的位置，并建立标志。

选点时应注意下列事项：

①相邻点间应相互通视良好，地势平坦，便于测角和量距。

②点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标志的地方。

③导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量

④导线边长应大致相等，其平均边长应符合表6-3所示。

⑤导线点应有足够的密度，分布均匀，便于控制整个测区。

2）测角：

导线转折角的测量采用测回法观测用DJ6经纬仪测两测回，当盘左、盘右两半测回角

值的较差不超过±40″时，取其平均值。

3）量边：点间距离已经给出，无需测量。

（3）导线测量内业计算：

导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标x、y。计算之前，应先全面检查导

线测量外业记录、数据是否齐全，有无记错。算错，成果是否符合精度要求，起算数据是否

准确。

1）准备工作

将校核过的外业观测数据及起算数据填入“闭合导线坐标计算表”中，见表6-6，起算数据

用单线标明。

2）角度闭合差的计算与调整

①计算角度闭合差n边形闭合导线内角和的理论值为：略

式中n——导线边数或转折角数。

由于观测水平角不可避免地含有误差，致使实测的内角之和 不等于理论值，两者之差，称

为角度闭合差，用fβ表示，公式略

②计算角度闭合差的容许值角度闭合差的大小反映了水平角观测的质量。各级导线角度闭

合差的容许值fβp其中图根导线角度闭合差的容许值fβp的计算公式略

如果 ＞，说明所测水平角不符合要求，应对水平角重新检查或重测。

如果 ≤，说明所测水平角符合要求，可对所测水平角进行调整。

③计算水平角改正数如角度闭合差不超过角度闭合差的容许值，则将角度闭合差反符号平

均分配到各观测水平角中，也就是每个水平角加相同的改正数vβ，vβ的计算公式略

计算检核：水平角改正数之和应与角度闭合差大小相等符号相反，④计算改正后的水平角改正后的水平角βi改等于所测水平角加上计算检核：改正后的闭合导线内角之和应为（n－2）×180˚。

计算检核：最后推算出起始边坐标方位角，它应与原有的起始边已知坐标方位角相等，否则

应重新检查计算。

3）坐标增量的计算及其闭合差的调整

①计算坐标增量根据已推算出的导线各边的坐标方位角和相应边的边长，计算各边的坐标增量。

②计算坐标增量闭合差实际上由于导线边长测量误差和角度闭合差调整后的残余误差，使得实际计算所得的、不等于零，从而产生纵坐标增量闭合差Wx和横坐标增量闭合差Wy，公式略

③计算导线全长闭合差WD和导线全长相对闭合差WK。导线全长相对闭合差WK 公式略 导线的WKP为1/2 000。

如果WK＞WKP，说明成果不合格，此时应对导线的内业计算和外业工作进行检查，必要时须重测。

如果WK≤WKP，说明测量成果符合精度要求，可以进行调整。

④调整坐标标增量闭合差调整的原则是将Wx、Wy反号，并按与边长成正比的原则，分配到各边对应的纵、横坐标增量中去。以vxi、vyi分别表示第i边的纵、横坐标增量改正数，公式略

⑤计算改正后的坐标增量各边坐标增量计算值加上相应的改正数，即得各边的改正后的坐标增量,公式略

3.碎步测量：

（1）碎步点的选择

碎步点就是地物地貌的特征，对于地物，碎步点应选在地物轮廓线的方向变化处，连接这些特征点，便得到与实地相似的地物形状。对于地貌来说，碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。

（2）经纬仪测绘法

观测时先将经纬仪安置在测站上，绘图板安置于测站旁，用经纬仪测定碎步点的方向与已知方向间的夹角，测站点至碎步点的距离和碎步点的高程，然后根据这些数据和比例尺八碎步点的位置展绘在图纸上，并在点的右侧注明其高程，再对照实地描绘地形。

操作步骤如下：

1）安置仪器。安置仪器于测站点，测定竖盘指标差，量取仪器高i，填入手簿。

2）定向。找准一控制点，作为零方向，设置水平度盘读数为零。

3）立尺。立尺员依次将尺立在地物，地貌特征点上。

4）观测。转动照准部，瞄准点1点的标尺，读取水平度盘读数；又读上丝和下丝读数，计算式间距；再读中丝读数，竖盘读数。

5）记录。将所测读数依次填入手簿。

6）计算。按视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的水平距离，高差和高程。

7）展绘碎步点。

4.绘图，如附图所示。

五．实习中引起的误差原因及解决方法：

1.各种测量误差的来源，其主要有三个方面：

（1）.仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源）。

（2）观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）。

（3）外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）。

2.减少测量误差的方法：：

（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。

（2）提高自身的测量水平，降低误差水平。

（3）通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平

均值等来减少误差。

六．实习心得：

相比于以往的教学型实习，真正的工程（实习）显然能够更好的体会所学到的知识。事实也确实是如此，通过这次实习，我真正的体会到了理论联系实际的重要性。测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。

通过这次实习，锻炼了很多测绘的基本能力。首先，是熟悉了仪器的用途，熟练了仪器的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。

通过工程实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力。同时在这场实习中让我再次认识到；人的一个粗心，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。