第一篇：宣城市青少年活动中心运营策划及论证

宣城市青少年活动中心运行策划及论证

——整合资源、活化资源，面向青少年，服务全社会，构建全民学习、终身学习的教育平台

一、启动策划

1、人才调配招聘：面向全市、全省、全国，选调、招聘各类专业特色人才(通过电视、报刊等媒体发布)；

通过广泛宣传，招收最好、最优的人才，为“中心”运行打下坚实基础，同时也是对“中心”的一种宣传。

2、资金筹集：全体工作人员每人集资10至20万，不足部分向银行贷款；

通过资金筹集，进一步提高“中心”运行能力、活力及全体工作人员的凝聚力，更好地激活和调动大家的积极性和创造性，把“中心”打造成全国一流的校外教育机构。

3、宣传：

①、面向社会征集宣城市青少年活动中心徽标及活动中心的宗旨宣传语（电视、报刊等媒体宣传）； 这是中心发现人才，广泛宣传的一种方式，配合其他宣传一起进行。

②、面向全市，开展才艺大赛，包括文学类、音乐类、绘画、摄影、书法、舞蹈、讲演等，出作名集、送电视台（开辟专栏），市教育局与青少年活动中心联合发文，各县基础教育股负责，向学校赠书、赠资料，建立专门网页，提供资源、指导等，各县成立分赛点，宣城市青少年活动中心为总赛点；

这是运行启动的重头戏，设立各类单项奖与全能奖，广泛宣传校外教育，促进素质教育，为“中心”开展各项活动打下基础。

③、建立特色网站、网络社区向社会广泛宣传，与社会广泛交流、合作；

网络是面向未来、开拓创新、跨越式发展的重要方法和手段，全方位的运用网络，为开展各项活动和管理服务。

④、建立与社会及各单位的各种形式的联系，如：大型会展、联谊会、交流会、研讨会、培训会等； 这也是宣传“中心”的一种形式，是创收的一种手段与方式。

⑤、系列的、系统的各类传媒广告及公益性广告（电视、报刊、广告路牌等多种形式）。

全方位的宣传“中心”，打造学习化宣城。

4、成立宣城市校外教育联系办公室，各县也成立校外教育联系办公室，主管校外教育工作； 组织是搞好校外工作的基础与保证，进一步促进全社会对校外教育的支持。

5、面向未来高起点、高投入，把青少年活动中心打造成宣城市的城市名片；

形成品牌，实现社会效益与经济效益的双丰收，把校外教育与各类教育融合起来，形成宣城的特色。

6、大型游乐场及相关项目对外招标，与相关公司联系洽谈。

二、运行策划

1、开业典礼：全面推动素质教育的盛会（场景、设备等交于礼仪公司）

A、到场个人及单位：

①、国家教育部校外教育处领导及校外教育网主编；

②、省教育厅领导及基础教育司领导；

③、省电视台及其他媒体；

④、市直系单位；

⑤、各县教育单位（教育局、各学校、活动中心等）；

⑥、中小学生代表；

⑦、社会团体代表；

⑧、知名（校外）教育专家到会发表讲演；

⑨、省及以上的知名主持人主持；

⑩、才艺明星（重视教育的）。

B、典礼程序：

①、领导讲话、讲演；

②、才艺明星表演；

③、发奖。

2、中心工作启动与运行

A、内部工作：

①、建立中心组织与机构；

建立责任到人，责权结合的现代管理与运动体制，全面调动每位职工的工作积极性与工作热情。②、主任提出思想、观念、理念，面向全体职工征求各类项目方案、制度、计划、设想等；

让每一个孩子学得愉快，学得高兴（杨主任）

③、汇总集体智慧，形成种类计划方案、制度，集体讨论通过；

不仅汇总“中心”的智慧，还进一步通过网络汇总全国、全世界的智慧，取他人之长，结合宣城实际，制定系列科学的方案、制度。

④、按照各项计划、方案、制度运行；

言必行，行必果，科学的方案，科学的运行，一定会结出硕果。

⑤、各项计划、方案、制度充分体现与时俱进、以人为本、科学发展，体现素质教育的要求，体现广大青少年多元智能的发挥、发展与转移(发挥智能强项，发展智能弱项，向困难领域转移，螺旋上升，全面发展)，既有普及，又有提高，既现代超前，又扬弃传统，创新务实，跨越式发展。充分体现现代教育与现代管理理念，成为全市改革、创新试点单位，实施真正的岗位责任制，聘用制，建立相对稳定的教师队伍，激发激活每一个人的潜能，用到工作，用到学习中；

充分体现“中心”改革开放的创新意识，逐步形成宣城品牌。

⑥、建立各项电子管理档案，包括培训学生的档案，开发一个校外教育电子管理系统，实现网络化、扁平化管理；

充分利用现代化、网络化管理，将促进“中心”在各方面走在全国前列，为形成宣城品牌打下基础。⑦、各种硬件、配套设施先进超前（笔记本办公、微格教室、液晶多媒体教室、多媒体学说报告厅、智慧课堂、未来乐园、无线上网覆盖„„）；

投资较大，分批实施。

⑧、各种面向未来的设计（多元智能走廊、教室与自然融为一体，多元智能体验馆„„）

广泛向全国同行学习，逐步落实。

⑨、成立电脑组装维修中心与青少年机器人实验中心（培训、设计、制作、比赛）；

直接面向市场，服务广大青少年与社会。

⑩、多元智能培训中心（幼儿、青少年着重全脑开发，左右脑协调发展，成人着重观念、方法及多专多能、多技多长方面培训，提供各类学习资源）；

引入全脑开发项目，形成宣城特色，广泛开展各类成人阳光工程培训，并通过网络开展数字化学习与实践，形成城乡一体化的培训就业网络。

(11)、集成系列校外活动方案，形成“菜单”，向学校推广衔接，供学校学生选择参加；

学习上海的相关做法，结合宣城实际，制定出“敬亭山咏诗会”、“鳄鱼湖考察”等系列活动，加强与学校衔接与合作，广泛深入地开展各种校外教育活动。

(12)、成立各类学生社团、兴趣组织等，广泛开展网上冬、夏令营活动，与学校合作，开放学校的多媒体电脑教室。

标准化、规范化、系统化、科学化的开展各项校外教育活动，全面促进素质教育的发展。

B、分中心与实践基地：

①、建立乡镇青少年活动分中心，开展电脑、才艺、阳光工程等培训,形成城乡一体化的校外教育网络；

充分利用空闲的政府资源，全面服务青少年与社会，必将受到广大群众的欢迎。

②、建立实践基地，与中小学合作，建立覆盖全社会的科技示范指导中心，与国家农村综合文化站（国家投入60亿）、数字图书馆工程（国家投入40亿）、“农远”工程（国家与地方投入111亿）、阳光工程（国家每年投入20亿）等相结合。

整合资源，活化资源，融合各类资源优势，构建全民学习，终身学习的教育平台。

C、合作运行：

①、________________远程网络学习中心（目前教育部批准的网络教育学院68所），开展多种形式的培

训、学习，着重技能的掌握；

融合长训与短训，学历与非学历，文凭与技能为一体，全面促进知识与实践的结合，直接服务经济、服务生产。

②、________________实习基地（与相关大学、学院合作）；

争取上联，扩大“中心”的辐射面与影响。

③、________________研究基地（与相关教育科研机构合作建立多元智能、全息教育创新、循环经济等研究中心）。

面向实践、实际，解决教育及工农业生产中的实际问题，量力而行，做出成效。

④、与中国校外教育网合作成立校外教育培训基地；

进一步与校外网洽谈，拿出具体方案。

⑤、承接教育部校外教育处农村青少年活动中心的项目建设（国家投入50亿）；

进一步争取国家支持。

⑥、以“农远”工程为依托，成立宣城市农民网络大学，长期的、系统的、规范的开展社会全员技能培训（阳光工程、雨露工程、扶贫“造血”工程、农村教师培训等），构建最广泛、最活跃、最先进的全民学习、终身学习的教育平台。

全市“农远”投入三千多万，一定要用好，用活这一鲜活资源，不仅服务教育，也要服务生产实践，服务农民，服务群众，为建立学习型社会奠定基础。

D、群众性活动（网络化）：

①、爱心捐赠，大家不用的文具、书籍、不穿的衣物捐赠给贫困同学，与社会相关部门进行联合开展城乡手拉手、心连心活动，设立爱心网页；

“让世界充满爱”、“爱的教育是最伟大的教育”，用实际行动来发扬爱，传递爱，让广大青少年同学沐浴爱的教育。

②、关心关注留守儿童、弱势群体，面向困难群众、陪读家长，开展免费培训、科普讲座等；

“让人人有知识，人人有技能”，为建立学习型和谐社会服务

③、聘请知名学者、专家、科学家开展义务科技教育讲座，并与农业、科技等部门合作；

让学者、专家与同学们“零距离”，让同学们充分体验“大家”的风范与品质。

④、创办宣城市青少年活动中心专刊和报纸,并发电子版；

更好、更快地与广大青少年交流、沟通，及时为他们服务。

⑤、建立创业就业指导中心，利用全国校外教育资源开展网上招聘、就业等活动，免费举办创业就业指导讲座，与劳动局合作，承接微小企业创业项目SYB培训；

与阳光工程，雨露工程等社区教育相结合，形成教、学、做一体化，培训、生产、创新相结合，充分利用网络化数字化教育手段，创立宣城特色的社区教育。

⑥、招聘假期大学生、研究生志愿者，为开展各项活动服务

与“三下乡”及大学生暑期打工相结合，为贫困大学生提供实习工作岗位，服务青少年，回报社会。⑦、成立退休老专家、老教授、社会知名人士组成的长期顾问团，开展系列讲座；

充分发挥老专家、老教授的余热，更好地服务青少年，服务社会。

⑧、成立宣城市青少年活动中心创意工作室，着重文化教育、旅游环保、循环农业等方面（面向市场）；

创新是工作，创新是发展，创新是生活,只有不断开拓，才能形成宣城品牌，产生各方面效益。⑨、建立新农村建设、新课程改革、“农远”应用等论坛（网络），广泛促进社会各项公益事业的发展

充分利用网络为上述改革提供创新方案，直接服务教学、服务实践。

⑩、成立种类爱好者协会、沙龙等，通过网络、网站，以多种形式与社会建立广泛联系。

广泛宣传“中心”，让“中心”更好地服务社会，回报社会。

宣城市青少年活动中心关心每一个人的学习与生活，关注每一个人的工作与发展，宣城市青少年活动中心是你放开思想，放飞梦想，实现理想的乐园。

宣城市青少年活动中心真诚面对每一位！宣城市青少年活动中心真诚欢迎您！

第二篇：青少年活动中心

承

诺

书

湖州南浔城市新区建设投资有限公司：

为了进一步表明本公司对贵公司建设的南浔区青少年活动中心工程项目的合作诚意和对参与本工程投标前的精心考虑，本公司承诺：

1、工程款付款按照以下方式支付

① ±0.000结构板面完成后支付所完成工程工程款的50%； ② 主体工程结顶完工后支付至所完成工程工程款的50%； ③ 竣工验收后支付至所完成工程工程款的50%；

④ 剩余总工程款的50%，将在竣工验收合格后且审计完毕分期两年以每年支付总工程款的25%付清。（不计息）

2、若我公司中标，对以后本项目所有分包单位除只收取分包单位中标价的2.5%作为总包管理配合服务费外，不收取其它任何费用。并对分包单位的现场施工提供便利条件，分包单位可以免费使用土建已有的设备及设施（如配电箱、脚手架、升降设备等），若我公司额外向分包单位收取其它费用，同意在本项目竣工结算时由建设单位扣除全部额外费用。

我公司将以诚实守信的宗旨、优质的服务，为南浔城市新区的建设做出贡献。

承诺公司名称：（盖章）

法 人 代

表：（盖章）

日

期：

湖州南浔城市新区建设投资有限公司

8000*** 湖州银行南浔支行

1、必须在下周一下午（9月26号）4:30分之前将本项目的400万信誉保证金打入上述帐户

2、承诺书加盖公章和法人章后必须书面提交，可在购买招标文件时提交给金业代理公司。

第三篇：青少年活动中心总结

道真自治县青少年活动中心 二0一0活动部工作总结

活动部是青少年活动中心形象策划和宣传的一个窗口，活动是校外教育工作的一个重要组成部分，是实施素质教育的一项重要内容。校外活动中心活动部为实施科教兴国的战略，紧紧围绕“以创新精神与实践能力培养为重点，全面推进素质教育”的目标要求，结合我中心实际，从统筹规划、完善机制、科学管理入手，深入、有效地开展了青少年公益性实践活动，取得了一定的成效及社会影响，但也存在一定的问题。现将本工作作如下总结：

一、本学期所做的主要工作。

本学期活动依据全面开展，重点培养的活动原则，活动兴趣小组共有学生280余人参加，我们有计划、有目的地对学生进行了手工制作、机器人搭建、模拟车驾驶、四驱车等项目的活动，我们取得了一定的成绩。弥补了学生在校内因时间关系不能亲自动手开展的活动的不足，发现了一批驾驶有天赋、有灵性，动手操作能力强，善于思考、喜欢研究机器人的学生，这些学生已经对我们开展的活动产生了浓厚的兴趣。从10月份开始，我们前后开展了四次公益性“我体验，我快乐”综合实践活动，在实践活动中，专门制定了相关活动方案、安全预案等，使每次的活动得以顺利开展。参加学生共计251人次，教师共计20人次，学生在这短短的两个小时里，在这些丰富多彩的体验活动中，增长了见识，开阔了眼界。展示了道真自治县青少年朝气蓬

勃、奋发向上的精神风貌，得到了家长的青睐，学生的喜爱。

二、今后工作改进方向。

1.培养学生的创新意识激发学生的参与兴趣。在科技活动上，问题的发现、探究、摸索和结果的评价，由学生自主进行，及时记录学生的活跃思维及新见解、新发现、新思路、新设计，活动结束后以书面形式与家长交流。

2、组织学生积极参加各项比赛，记录学生的每个精彩环节，树立科技类的品牌活动。

总之，我中心与学校团结一心、密切协作，出色开展了各种各样的公益性综合实践体验活动，取得了良好的社会效益，充分展示青少年校外教育活动场所的丰硕成果和青少年在校外活动场所健康成长的精神风貌，营造党政满意、社会满意、青少年满意的校外教育良好氛围，有力促进我县青少年校外教育事业的蓬勃发展。在今后的活动中我们将积极探索校外教育活动的新路径，本着一切服务青少年、一切为了青少年健康成长的宗旨，争取社会效益、经济效益再创新高。

二0一0年1月20日

道真自治县青少年活动中心 二0一一活动部工作规划

活动部是青少年活动中心形象策划和宣传的一个窗口，活动部的职能：一是充分利用青少年活动中心的有力资源，面向全体青少年，全面实施素质教育，提供学生亲身参与的校外活动空间，让学生在实践中积极体验，获得丰富经验。二是通过组织实践活动、赛事活动、公益活动、群文活动、交流活动、承办活动，树立中心公益形象，扩大青少年活动中心的知名度和影响力，让青少年活动中心的公益性深入人心，让青少年活动中心成为学生向往的成长乐园。

为了充分发挥活动部的职能，真正为实现中心的整体目标而努力，活动部本将围绕202_年道真县青少年活动中心计划，以实践体验为基本途径，振奋精神，突出重点，务求实效，全面实施素质教育；面向全体青少年，坚持公益性原则，扩大收益面、发展内涵、激活机制、整合资源、提升能力。活动部对本工作作如下规划：

一、活动的开展

为了激发青少年的兴趣和热情，促进他们全面发展和快乐健康的成长，提高青少年学生对文艺、美术、体育等不同方面兴趣、爱好和特长的发展。我中心积极探索校外教育和学校教育的结合方式，侧重青少年个性品质的养成，注重青少年学生道德情感的升华和文明行为习惯的培养。为了给青少年儿童创造了一个更为广阔的活动空间。我中心在本将开展下列活动：

1、结合上年活动方案，继续开展公益性“我体验，我快乐”综合实践体验活动，每周一至二次，让县职小学所有的班级所有的学生都能分期参与。此项活动，是让学生免费参与科技活动、免费阅览图书活动、免费享受健身的快乐等等，各科室安排专人负责、专人指导，以参与式、体验式、互动式等普及性活动

为方式的一系列公益项目，让他们度过一个快乐的下午。2、5月是民族团结教育月，202_年5月，我中心将先后开展民族团结教育美术作品赛、民族团结教育小作家赛、民族团结文艺演出等系列活动。同时，举行主题为“妈妈，我想对你说”的德育小作家赛。让全县中小学生在母亲节给自己的妈妈送上最真切的祝福。3、6月为安全教育月，将在大厅免费播放安全教育影视宣传，让全县所有的少年儿童都能学到相关的安全知识。同时，开放演艺厅，让少年儿童快乐的歌唱和飞舞，让他们真正感受到快乐和幸福。4、202_年8月，为了促进各校间体育文化的交流，增强学生对体育运动的关注和兴趣。我中心将举办第一届青少年乒乓球比赛。

5、为了增强师生之间的感情与交流，9月我中心将举办主题为“我心中的老师”作家赛。让全县三至九年级的学生都能参与进来。6、202_年10月开展“爱国电影月”活动，同时在中心大厅播放爱国主义教育影视宣传。7、10月-11月开展“科技馆活动”进校园系列活动，学生通过科学小实验、手工制作、组装机器人、模拟车赛等各项目，提高他们动手及创新能力，对我县各中小学青少年学生科普教育的普及起到引领作用。8、11月-12月将陆续开展“感恩在行动”活动、“模拟法庭”活动、儿童少年艺术汇演活动等。

以上要开展的各项活动，将在每次活动开展的30天前向各中小学校发放活动开展通知书和相关活动方案，让各中小学都能充分的准备，使我们的每次活动都能有声有色的进行，让参与的学生满意，让学生家长满意，让社会满意。

二、资料的收集归档

每次活动期间的各种资料做到妥善留存。如：活动方案；活动前准备会、活动中的协调会等的会议记录；各种通知；工作场景的相片等，健全完善活动档案。

202_年2月28日

第四篇：青少年活动中心总结

青少年校外活动中心工作总结

202_年是我区青少年校外活动中心成立的第一年，它的建立弥补了我区青少年校外活动的空缺，是唯一一所综合性、公益性的校外教育机构。一年来在各级领导的关心下，特别是区教育局的正确领导和大力支持下，以科学发展观为指导，以加强青少年素质教育为主线，以开展丰富多彩的主题教育实践活动为载体，以服务青少年为宗旨，开拓中心工作思路，通过我们中心教室的辛勤努力，圆满完成了202_年的各项工作，并取的了较好的成绩。

一、管理工作逐步规范

活动中心坚持以贴近和服务广大青少年为宗旨，以加强思想道德教育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，不断强化教育服务功能，在培养综合素质上下功夫取的了良好效果。加强内部管理，建立了初步完善的管理机制。

我中心成立于202_年初，202_年9月正式投入启用，为了开展好工作，中心领导班子专门召开了工作会议，重点将各项工作进行部署，明确职责分工，细化工作指标，是我中心的工作有序开展。

修改、完善了活动中心有关制度，这些制度上墙，实现制度管理，人本管理，做到“有制必依、执行必严”，促进各项工作制度化。

加强学习，使培训的专业教室和管理任远思想素质的到大幅度提高。首先业务学习不断，专业技术教师网上培训、继续教育等学习，学习其他活动中心的先进经验和优秀成果。其次，采用“走出去”的办法加强对员工的培训。

二、落实安全工作责任，建立安全管理网络。

活动中心安全工作各部室各负其责，做人防技防双向防控。

中心于202_年10月初在各个活动室、走道、大门重点部位安装了监控评估系统，做到了安全防控和教学评估的双重作业。

中心办公室制定并落实了各项安全措施，只要负责教学安全。做好教室考勤、学生考勤，保证每项活动都有教师负责组织并安全进行;和对教学设施、设备、仪器、用电线路方面的安全，发现问题及时检修维护，并严格加强门卫管理。

三、抓好兴趣特长培训活动，强化规范化操作程序。

为使培训工作规范有序，中心在组织兴趣特长培训活动时，严格坚持自主自愿的招生原则和规范的报名程序，通过发放招生简章、报名单。安全保障承诺书、设置展板和公示栏等多种形式搞好招生宣传。同时，对家庭贫困的学生实行部分免费或全免，周末和节假日活动中心的活动室和运动场地对青少年儿童开放，真正体现活动中心的“公益办中心、服务青少年、效力全社会”的宗旨。

四、活动开展丰富多彩及取的的成果 ① 培训活动初具规模

根据广大青少年的爱好和需求，活动中心本开设艺术类、体育类、综合类三大类别的兴趣特长培训班，主要包括中国舞、拉丁舞、古筝、书法、美术、跆拳道、快乐作文、思维训练、听力与阅读班等。培训活动坚持“学生自主、家长自愿”的原则，并严格执行财政、物价收费政策及相关规定。

活动中心聘请了专业水平高、热爱校外教育的教室任职。各任课教室能根据提前拟定的活动方案及学生的实际情况因材施教，使孩子乐学、好学，培养了青少年学生对文化艺术的情趣，全面提高青少年的艺术素养。

开设了10个培训班，506人次参加培训，减免了5人次。培训活动以安全规范和高质量的管理获得广大好评。② 活动的参加取的了良好的成绩

九月份开展迎“十一”学生歌咏比赛、学生绘画作品交流、“我与恐龙亲密接触”科普知识讲座、法制教育、交通安全教育及学生围棋比赛；10月份我开展学生舞蹈比赛绘画比赛、“做一个有道德的人”活动，中心参加了江西省全省青少年校外活动中心竞赛活动，共获得航模比赛一等奖、海模（车模）三等奖及优秀指导老师一等奖;11月份开展了古筝活动、乒乓球活动等；12月份我中心承办了由教科体局主板的湾里区首届中小学生“中国梦-我的梦”书法比赛，共有100名中小学生参加本次活动。

五、宣传工作的展开

活动中心在中国校外教育网、江西省湾里区教育网、通元信息都设有专栏，同时邀请区电视台、教育局等相关任远对活动中心的工作进展及时、正面地宣传，的到了社会各界的认可。

中心在中国杂志、区教文体局网、南昌日报、中国南昌网、中国江西网、天圆网、网易新闻共上稿14篇。

舞蹈培训班结业后举办汇报演出，向师生、家长展示我们的教育

成果，让家长了解中心的各项兴趣培训，扩大中心的知名度和社会影响力。

六、存在的问题以及今后的工作思路

本以来，我中心以实施素质教育为目标，坚持校外教育和校内教育整体联动，积极争取社会各方面力量的参与和支持，建立布局合理，功能完备，充满活力，可持续发展的校外活动场所网络，探索实践育人、社会育人、知识育人、活动育人的校外教育模式。充分发挥校外教育功能，为广大青少年儿童健康全面成长做出应有的贡献。回顾本的工作，我们既感欣慰，又有遗憾，工作中还存在很多困难和问题值得我们去深思、去解决。管理制度需进一步健全，管理工作有待规范和创新；专业教师匮乏；活动场所限制，器材设备简单，还不能满足学生多层次活动的需要。

七、今后的工作思路：

1、落实多功能室建设工作，力争202_年活动中心多功能室建设工程完工。

2、进一步加强青少年校外教育师资队伍的建设，建立一支专兼职校外教育师资队伍。

3、进一步挖掘潜力，创建地方特色的校外教育活动。

4、积极创造条件，进一步扩大中心的免费开放力度，促使青少年校外教育活动的群众化、经常化。

我们相信，在上级领导的支持关心下，在县教育局的正确领导下，中心工作人员将继续发扬务实苦干、开拓创新精神，活动中心必将迎

来更加灿烂的明天。

第五篇：蒙山县青少年活动中心

关于国家彩票公益金扶持青少年学生校外活动场所工程执行情况自查工作的汇报

发布时间：202_-05-11 16:53:17 来源：蒙山县青少年活动中心

青少年是祖国的未来和民族的希望。加强青少年校外活动中心建设和管理，是加强青少年思想品德教育的需要，也是培养他们创新精神和实践能力、提高学生综合素质、全面推进素质教育的需要。蒙山县青少年活动中心自正式投入使用以来，认真贯彻中共中央办公厅国务院办公厅《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理的意见》文件精神，坚持“教育为先、育人为本”的宗旨，积极探索青少年活动中心建设和管理工作的新路子、新方法，扎实地开展各项工作，取得了较明显的成效。现将有关情况汇报如下：

一、活动场所工程建设概况

蒙山县青少年活动中心项目工程于202_年1月正式立项，属第二批国家彩票公益金扶持青少年学生校外活动场所建设项目，该项目于202_年4月动工兴建，202_年6月竣工投入使用。活动中心位于县城中心——太平天国西炮台公园旁边，交通便利，环境幽雅。中心占地面积6710平方米，其中大楼占地面积3472平方米，室外活动场所面积2810平方米，绿地面积800平方米。中心大楼建筑面积9990平方米，总投资1300万元，其中中央扶持土建资金120万元，县自筹土建资金1180万元。活动中心大楼为县教育和科技局与县文化和体育局共同管理及使用（产权归教育和科技局所有），青少年活动中心活动场所面积约占总建筑面积的30%。中心大楼设计新颖，造型别致，风格独特，颇具现代气息，是永安州城的一座标志性建筑。中心设有活动大厅、多媒体报告厅、计算机室、音乐室、舞蹈室、书法室、美术室、阅览室、气象（天文）室、科普室、四驱车室、乒乓球室、棋牌室、健身室等功能室，是集健身、娱乐、学习、培训为一体的校外教育场所。

二、活动场所管理、运行的主要做法及成绩

（一）领导重视，机构健全

我县将青少年活动中心列为青少年校外教育基地，切实加强对基地创建工作的领导，县教育局把青少年活动中心教育工作列入重要议事日程，成立了由局长担任组长的创建“蒙山县青少年活动中心教育基地”工作领导小组，定期研究和部署青少年教育基地工作，年初工作有布置，年终工作有检查、考核与评估，对完成工作目标任务的给予表彰、奖励。县领导、教育局领导高度重视该项工作，分管教育工作的副县长曾多次亲临青少年活动中心检查指导工作，对青少年活动中心教育基地工作作出具体的部署。教育局局长及分管领导每季度听取活动中心工作汇报一次以上，并定期召开专题会议，研究落实基地创建工作，切实解决工作运行中遇到的实际困难和问题。

（二）资金到位，设施完善

青少年活动中心建成投入使用后，县政府拨出专款10多万元，用于活动中心功能室的设备配置与安装，逐步完善了办公室、活动大厅、多媒体报告厅、计算机室、音乐室、书法（美术）室、图书阅览室、汽车模拟驾驶室、四驱车室、气象科普室、棋牌室、乒乓球室、健身室等功能室的配套设施建设。目前，活动中心有计算机54台，图书8461册，汽车模拟驾驶设备2套，四驱车90多辆，还有多媒体教学设备、音乐设备、美术设备、体育健身设备及天文气象等设备一批，从而保证了活动中心各项活动的正常开展。

（三）配足人员，加强培训

青少年活动中心教育基地是由县教育局直接管理，人事部门法人登记的校外教育活动场所。活动中心核定编制4人，县财政拨发工资。现已落实专职管理人员4人，其中有1人为专职科技辅导员。同时，活动中心根据业务需要，聘请兼职教师（辅导员）20多人，其中有计算机、气象科普、手工制作、摄影、器乐、声乐、舞蹈、美术、书法、写作、奥数、英语、珠心算、乒乓球、武术、棋类等特长的教师（辅导员）。

为了提高专职管理人员的业务水平，活动中心采取走出去（参观学习）、请进来（请行家指导）的形式对管理人员进行培训。此外，每周还组织管理人员进行一次业务学习，采取集中学习与个人自学相结合，以个人自学为主的方式进行，学习的主要内容有：校外教育知识、科普教育知识及有关的教学业务知识等。同时，活动中心每季度对专、兼职科技辅导员进行一次业务培训，不断提高他们的业务能力，使他们尽快适应活动中心科技辅导等工作的需要，保证了活动中心科技活动的正常开展

（四）制度健全，管理规范

实行制度管理，是实施有效管理，提高工作效率的重要手段。活动中心根据实际情况，制定了《蒙山县青少年活动中心工作运作实施方案》，在此基础上，建立健全各项管理制度。目前，青少年活动中心已建立考勤制度、岗位工作制度、设备管理和使用制度、教学管理制度、财务管理制度、安全管理制度、奖惩制度以及各功能室管理制度等共30多项，在工作中严格按制度办事，按程序办事，使青少年活动中心各项工作逐步走上制度化、规范化和系统化的管理轨道。

（五）广泛宣传，营造氛围

我县青少年活动中心教育基地正处于起步阶段，为以最快速度让广大家长、中小学学生了解活动中心，发挥活动中心的职能作用与效益，实现开好头、起好步的目标，根据工作方案的要求，加强宣传发动工作，充分利用文字广告、广播电视和深入学校、社区宣传等形式，向广大干部群众、学生家长特别是中小学生宣传青少年校外教育的目的意义、重要地位和作用，在全社会创设一个 “关心下一代健康成长”的良好环境，并积极创造有利条件，广泛吸引中小学生参与到活动中心组织开展的各类活动中来，提高活动的普及性，取得了较好的社会效益。

（六）活动引领，打开局面

在广泛宣传的基础上，为了尽快打开工作局面，活动中心精心策划了一系列活动项目，积极组织开展常规活动、兴趣小组活动、培训活动和科普教育主题活动，促进青少年校外教育活动的蓬勃发展。一是开展常规活动。活动中心常规活动安排在每周的星期三、五、六晚上和星期

六、星期天白天进行，活动的种类有：计算机、汽车模拟驾驶、气象、天文、音乐、图书阅览、四驱车、乒乓球、棋类、室（内）外健身等共10多种。活动中心启动运行以来，青少年学生参加中心组织开展的常规活动共计21000多人次，平均每月1400多人次，达到和覆盖全县50%以上的中小学生。二是组织开展兴趣小组活动。活动中心利用假期开展兴趣小组活动，活动项目有电脑制作、小手工、四驱车、气象、乒乓球、棋类等，共有180多名学生参加兴趣小组活动。三是开展培训活动。202_年以来，活动中心先后开办电脑、美术、书法、舞蹈、钢琴、电子琴、葫芦丝、武术、乒乓球、写作、奥数、英语、珠心算等兴趣特长班共60多个，参加培训学习的学生1200多人次。四是开展科普教育主题活动。07年上半年，活动中心积极配合县委宣传部开展第三个“未成年人思想道德建设宣传日”活动，围绕今年宣传日活动主题“远离网吧、拒绝沉迷、文明上网、健康成长”开展各项活动，收到了良好的教育效果。活动中心成立以来，还先后举办了恐龙化石科普展览、蝴蝶标本展览和科技作品展览等活动，参加观摩活动的青少年学生共2600多人次。

（七）基地示范，学校联动

建立基地与科技示范学校共建制度，推动学校科普教育向纵深发展。活动中心正式启动后，在搞好基地自身建设，充分发挥基地示范带动作用的同时，积极主动与县湄江中学、镇一小等县城中小学校建立科技教育共建制度。活动中心定期向共建学校的学生免费开放各科技活动室，并组织学生开展电脑制作、气象观察、小手工、四驱车等兴趣小组活动。在此基础上，根据基地实际情况，设立“万能机床小手工的操作与实践”等专门课题，让学生参与操作实践，指导学生进行小制作和小发明，提高他们探究科学的兴趣，增强他们的实践操作能力和创新能力。

一年多来，我县青少年活动中心在上级主管部门的领导下，在上级校外教育机构的具体指导下，扎实地开展各项工作，取得了可喜的成绩。县、市、自治区电视台曾先后对本中心开业启动及开展特色科技活动等情况分别作了宣传报道，在社会中产生了积极的影响。07年上半年，我县青少年活动中心在中国校外教育网开通了“网络社区”，中心开展的各种活动情况（包括活动剪影）能够及时上传到全国校外教育网网站内，这不仅提高了活动中心自身的知名度，还可以了解和收集更多的校外教育机构（场所）的信息，有利于加强和改进活动中心的建设和管理工作。由于青少年活动中心工作成绩较为显著，本中心被评为202_—202_学县教育工作先进单位。我们活动中心的工作还有两大亮点：第一个亮点是去年12月份，青少年活动中心顺利通过了自治区科技厅等相关部门组织的第三批“广西青少年科技教育基地”的检查评估（梧州市唯一一所伸评单位）；第二个亮点是青少年活动中心上送的《利用校外教育基地为青少年活动铺设绿色通道》创新案例，荣获梧州市未成年人思想道德建设工作创新案例评比二等奖。

在取得成绩的同时，我们也清醒地看到工作中还存在一些困难和问题，主要有：一是因地方财政困难，青少年教育基地经费投入不足；二是活动中心的业务培训工作还有待进一步加强，特别是对兼职教师（辅导员）的培训、指导做得不够；三是部分学校、家长及群众对青少年校外教育认识不足，支持与参与意识还跟不上时代发展的要求，如目前初中以上的学生，因受学业等因素的影响，参与活动的人数相对较少。对于这些存在问题，应引起我们高度重视，并在今后工作中努力加以解决。

三、今后活动场所可持续发展的总体思路

今后，青少年活动中心可持续发展的总体思路：一是必须坚持活动场所的公益性原则和“面向青少年学生，提高青少年素质”的服务宗旨，注重活动的普及性和实效性；二是加强中心专、兼职教师队伍建设，提高整体素质。要加强政治理论学习，提高全体工作人员的思想政治素质和为广大青少年学生服务的意识，使他们保持与时俱进的精神状态，更好地适应新形势、新任务、新要求。要建立优秀专业教师（辅导员）信息库，全面考察他们的专业知识、工作能力和职业道德，通过双向选择，聘用优秀专业教师（辅导员），并和他们签订长期的聘用合同，建立一支相对稳定的专、兼职教师（辅导员）队伍；三是把青少年科技教育作为活动中心的重要工作来抓。要把青少年科普教育纳入全民科普教育的组成部分，作为实施素质教育的重要内容，坚持科学发展观，落实“科教兴县”、“人才强县”战略，通过“未成年人科学素质行动计划”和“青少年科技人才培养计划”的实施，全面提高青少年学生科学素养，为我国现代化建设和构建社会主义和谐社会提供人才和智力支持；四是创立中心特色，发挥示范作用。要以“常规活动打基础，特色活动创品牌”为着眼点，扎实开展各项活动，注重活动的过程管理，提高活动的效率。要充分利用活动中心的场地及设备优势，创建自治区级“青少年科技教育基地”，同时，整合科普教育资源，建立活动中心与科技示范学校协调联络及共建制度，发挥基地与科技示范学校的龙头作用，以此带动全县学校科普教育工作的开展，进一步提高青少年科技教育水平。

202_年是希望之年，我们要抓住机遇，加快活动中心的发展步伐。要用先进的教育理念和改革创新的工作思路，谋划新举措；用科学发展观武装头脑、指导实践、推进工作，努力开创青少年活动中心工作的新局面。

蒙山县青少年活动中心 二00八年四月十八日