第一篇：白色污染知识宣传及调查问卷

什么是“白色污染”？

“白色污染”已成为一个众所周知的新型名词。“白色污染”主要指白色的发泡塑料饭盒，各种塑料袋，农用地膜等给环境造成的污染。“白色污染”物的主要成分为：聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯树脂(PS)。在这些污染物中，还加入了增塑剂，发泡剂，热稳定剂，抗氧化剂等。

“白色污染”形成的主要原因”？

1、塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置，垃圾没有实行分类收集，能回收回的不回收利用。

2、许多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理，放任自流。

3、我国现有的法律没有对塑料包装废弃物的处理，制定出过硬的相关法规。

4、尽管在创建省级文明卫生城镇的口号下，我们的县城变得整洁得多，但是总的来讲，人们的环保意识比较淡薄，滥用和随意乱倒塑料制品现象相当普遍。

针对白色污染的建议:

环境的污染和破坏不是一个人造成的，所以保护环境应该是全社会的行为。我们每个人都有保护环境的义务。我们是社会的主人，改善地球环境，是我们这代人义不容辞的责任和义务。我们应该努力增强环保意识，节约资源。如果全球人人破坏，天天破坏，地球就会变成垃圾场；如果全球人人环保，天天环保，就能创造一个美好的世界。从我们自己做起，从一点一滴的小事做起，做到：

1、不乱扔垃圾及废弃物，将垃圾放到指定的垃圾箱内。

2、我们学校早已经设置了“垃圾分类存放处”，我们就要积极参与和宣传。

3、不要浪费，包括不浪费一张纸、一滴水、一分钱。

4、尽量不用、少用塑料袋，要积极使用可再生利用的用品，减少白色污染。

5、发现身边有破坏环境的行为时制止。让我们携起手行动起来，共同努力保护好地球——我们共同的家园

大家好，我们是武汉大学生命科学学院“限塑令”社会实践小分队的成员。今年6月1号，由国务院制定的《国务院办公厅关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》正式开始实施。我们小组利用暑假的时间在武汉市展开调查，了解了多家大型超市，购物广场以及菜市场内环保塑料袋的使用和收费情况。在两天的时间里，7名小组成员在武汉市区共完成210份调查问卷，并派发650份宣传材料，但我们担心210份问卷达不到统计结果要求的数量，因而在这里发帖，寻求大家的帮助，希望大家能帮我们完成这份调查问卷。

也许大家会觉得这样做没有什么意义，虽然活动的主题是借调查“限塑令”的实施情况，来宣传环保意识，远离白色污染，支持绿色奥运，但毕竟只是一次单纯的社会实践活动，就像薄薄的树叶飘落水面，掀不起太大波澜。但我要说的是，这代表一个人的心意，就像面对

5.12，尽管恨不得插上翅膀飞过去救人，可作为一名外省的在校大学生，我究竟能够做些什么！捐钱，义卖，发帖，参加各种活动，我只能通过这些来表达自己的哀思与追念。就像这次社会实践活动一样，我只能通过参加这样的活动来支援奥运，毕竟支持奥运不仅仅只是一句口号，而是一种行动。去北京看奥运是我的一个心愿，但由于种种原因，实现不了，所以只有在此送上小小的祝福与企盼，希望大家能支持我们。谢谢！

以下是我们的调查问卷全文（如果可以的话，请注明您所在的城市）：

调查问卷

您好，我们是武汉大学生命科学学院的暑期社会实践小分队，正在进行有关“限塑令”的实施情况与社会影响的调查。感谢您能抽出两分钟时间协助我们完成这份简单的调查问卷。

1、你了解国务院颁布的《国务院办公厅关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》（简称“限塑令”）吗？

A 十分了解B一般C听说过D根本不知道

2、你赞同商家不得无偿提供塑料袋给消费者吗？

A十分赞同B赞同C不太赞同D根本不赞同

3、在您身边“限塑令”的实施情况如何？

A完全实施B大部分地方实施C许多地方没实施D实施的很不好

4、在您身边不同场所“限塑令”的实施标准统一吗？

A很统一B大部分统一，个别地方不同C各场所标准根本不一样

5、此条例实施前你使用塑料袋的情况？

A经常使用B有需要就用C偶尔D从来没买过

6、办法实施后，你会花钱购买塑料购物袋吗？

A经常B有需要就用C偶尔D从来没买过

7、“限塑令”给你的生活带来了不便吗？

A很不方便B有点不方便C还好D没什么不方便的8、您能接受的塑料袋的收费价格是多少？

A 0.1元以下（含0.1元）

B 0.1元--0.5元（含0.5元）

C 0.5元--1元（含1元）

D 1元以上

9、您倾向于使用哪种塑料袋的替代品？

A纸袋B布袋C可降解塑料袋D篮子E其他

10、你认为”限塑令“的实施可以起到节约资源、保护生态环境的的作用吗？

A当然可以B也许可以C不可以D不知道

11、您对国家规定实施“限塑令”有什么建议和意见吗？

第二篇：关于白色污染的调查问卷

关于 “白色污染”的研究问卷调查

1、请问您知道什么是白色污染吗？A、知道B、不知道C、知道一些

2、请问您知道白色污染的来源吗？A、知道B、不知道C、知道一些

3、请问您知道白色污染的主要危害吗？A、知道B、不知道C、知道一些

4、请问您认为白色污染对环境危害大吗？A、很大B、不大C、一般

5、请问您家附近白色污染严重吗？A、严重B、不严重C、一般

6、请问您对一次性塑料的态度是？ A、是生活中很重要的物品B、是一定不可以再用的物品C、可有可无的物品

7、请问您使用一次性塑料的频率是？ A、每天多次使用B、每个星期一次左右C、每个月一次或更少

8、请问您在什么时候会选择使用一次性塑料最多呢？ A、“打包”的时候B、外卖的时候C、其他情况

9、请问您知道一次性塑料对人体的危害有哪些吗？ A、都知道B、都不知道

C、知道一些

10、请问您知道一次性塑料受到超过多少温度加热后会析出有毒物质？ A、35度B、65度C、105度D、不太清楚

11、请问您知道这些有毒物质主要是什么吗？A、双酚类物质B、细菌C、病毒

12、请问您知道一次性塑料燃烧后会生成什么物质吗？ A、碳等物质B、二恶英等物质C、氯气等物质

13、请问您在知道一次性塑料的有毒性后，还会购买使用一次性塑料吗？ A、一定会B、一定不会C、一时一时

14、请问您知道一次性发泡塑料年排入环境量大约多少吗？ A、4500吨B、5400吨C、不知道

15、请问您认为应如何杜绝白色污染？ A、勒令停止生产B、生产可降解塑料

C、其他

第三篇：校园白色污染调查问卷

校园白色污染调查问卷

1、你常使用一次性餐具吗？

A、很少 B、经常 C、从来没有

2、你是否认为使用一次性餐具很方便？

A、是 B、一般 C、否

3、你会用哪一种餐具呢？

A、不锈钢餐具 B、一次性餐具

4、在购物时你会使用自备的购物袋吗？

A、不会 B、会

5、当你在街上，看到随风飞扬或悬挂枝头或聚在墙角的塑料袋，你的感觉怎样？

A、难过 B、恶心 C、刺激 D、有趣

6、你是否注意平时所用的塑料袋是不是可降解塑料袋？

A、是 B、否

7、你认为可降解塑料袋是不是完全安全无害的，可以任意使用？

A、否 B、是

8、你是否提倡使用塑料袋？

A、否 B、是

9、如果要你响应环保事业，以下哪种做法你会接受呢？为什么？

A、坚决使用可降解一次性饭盒/方便 B、自带餐具/绝对环保又卫生

10、你对校园白色污染的防范有什么措施？

第四篇：白色污染调查问卷分析

1、在对校园白色污染物得调查中，90%的同学能够认识到校园白色污染物主要有一次性塑料袋和食品、商品塑料包装，45%的同学认识到了一次性快餐盒的危害，20%的对白色污染有一定了解，选择了泡沫塑料填充物。但44%的同学对白色污染认识不够，认为废纸废屑也属于白色污染。

体会：大部分同学认识到了校园白色污染物，但也有部分同学对其产生误解。

2、在对学校白色污染的主要来源的调查中，91%的同学认为餐厅是白色污染的主要来源，52%的同学选择了校园的商品店，而且少数人选择了商店及其他。

体会：在曲阜师大校园特定环境内，白色污染的主要来源是餐厅和商店，这和我们小组在数量统计中得到结果是相吻合的。

3、在对您一般在什么情况下使用一次性塑料袋的调查中，48%同学选择购物，84%选择用餐，这个数据对应于上题中商店和餐厅所占的比例，再一次印证了白色污染物的来源，从调查中还可以得出51%的同学选择用塑料袋装放垃圾，说明多数人已经从行为上改善校园白色污染的现状。

体会：应该注意从源头减少白色污染的数量，提高人们环保意识，提倡循环使用塑料袋。

4、在对“现今各大超市都开始对塑料袋收费，您在校园里购物时主要”的调查中，24%购物时自带环保袋，仅12%花钱购买塑料袋，绝大多数仍然使用一次性塑料袋。

体会：“禁塑令”中关于塑料袋收费规定在我校执行并不严格，应该加强对中型超市的监管，利用收费规定减少白色塑料袋的使用。

5、在对“当您走在校园里，看到随处的塑料袋、丢弃的一次性用具等,您的反应是”的调查中，74%的同学对于以上行为感觉不舒服，9%的同学选择“自己帮忙捡一下”，16的同学选择“看多了已经无所谓了”。

体会：多数人仅在意识上认识到校园白色污染的危害，仅少数人付诸于行动。因此，校园应该多做环保宣传，加强监管，将学生的环保意识更多的转化为行动。

□感觉不舒服□自己帮忙捡一下

□看多了已经无所谓了□其他也属于白色污染

也属于白色污染

6、你会如何处理用过的塑料袋或其他一次性塑料用品？

□ 随地乱扔2(2.7%)□ 投进垃圾桶50(67%)

□ 循环使用，或装放垃圾等其他用途34(46%)□ 其它1(1.35%)

从调查数据中可以看出，调查对象具有一定的环保意识，不同于社会人员——乱扔垃圾。但是大约占一半以上把所用的垃圾袋扔进垃圾桶，处理方式欠佳，没有实现塑料用品的二次应用或多次应用。只用少数同学做到了塑料用品的循环使用或装防垃圾等其他用途。还有极少数同学随地乱扔，这种行为应该杜绝，加大宣传环保，争取所用的塑料用品实现二次应用或多次应用。

7、你对防治白色污染的愿望强烈程度（）

□无所谓□较小□一般18（24.3%）□较强 37（50%）□很强 19（25.6%）

从调查数据看，调查对象对防治白色污染的愿望强烈程度没有无所谓和较小。说明调查对象对防止白色污染持支持态度，其中吃较强态度的占一半，这就为治理白色污染提供了支持。

8、您注意过平常所使用的塑料袋、饭盒等一次性用品是否可降解？□是2736.5% □否 4763.5%

此数据说明调查对象对平常所使用的塑料袋、饭盒等一次性用品是否可降解关注程度较低。

大多数调查对象只是为了贪图方便，并没有考虑使用非降解塑料袋后对学校环境所产生的影响。

所以在宣传治理白色污染时，应指明白色污染对学校环境甚至地球环境所产生的危害，使同学们增强环保意识。

9、在同等消费条件下，你是否更愿意或有意识的到使用可降解用具的商店或餐馆消费？ □是 6486.5%

□否10 13.5%

我们从调查数据可以看出，在同等消费条件下86.5%的消费者愿意到使用可降解用具的商店或餐馆消费。所以，我们要对学校内部甚至学校外的某些商店或餐馆在不增加其投入资金增加的前提下使用可降解塑料用品，以便从根本上进行解决白色污染。

10、请估计一下，您每天使用的塑料袋、饭盒等一次性用品大概有件。

Max 8min1average 2.74

我们要注意此组数据：最小值是1而不是0，说明每位同学每天都会消耗一定数量的塑料用品。学校是一个庞大的消费者，假定每位同学每天消耗3个塑料用品，学校有10000学生，每天所消耗的塑料用品就30000个。那么在一年所消耗的数量用品会有多少呢？！那么多的塑料用品对我们的学校甚至地球所产生的危害会很大!所以治理白色污染的意义重大。

第五篇：汀罗镇白色污染调查问卷

汀罗镇白色污染调查问卷

单位： 姓名： 年龄:

1、您确切知道什么是白色污染? A、十分清楚 B、比较清楚 C、不太清楚 D、完全不知道 ２、您知道白色污染物应该如何处理? A、十分清楚 B、比较清楚 Ｃ、不太清楚 Ｄ、完全不知道

３、您日常生活中有意识地避免使用或是根本不使用白色污染物了吗? A.时刻注意 B.有时注意 C.根本不会注意 ４、您在出外就餐时会提醒服务员用环保餐盒打包? A.每次都会 B.偶尔会 C.根本不会

５、您在看到亲友使用白色污染物时会阻止或提醒他下次不要再用吗? A、一定会 B、偶尔会 C、根本不会

汀罗镇第一中学环保兴趣小组